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【通用】難忘的作文400字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的作文400字 篇1
在我的成長(zhǎng)記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情已經(jīng)被我遺忘，但有一件事讓我非常難忘。
那是二年級(jí)下學(xué)期的一次語(yǔ)文測(cè)試，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了98.5分，得到了老師的表?yè)P(yáng)。我很是揚(yáng)揚(yáng)得意。但一想：不對(duì)呀！測(cè)驗(yàn)后，我跟同學(xué)對(duì)過(guò)答案，我有道題答錯(cuò)了，那道題明明占有3分，怎么會(huì)有98.5分呀？老師判錯(cuò)了嗎？一拿到試卷，我就認(rèn)真地看了那道題，那兒竟然被打了一個(gè)對(duì)鉤。唉，我真是粗心大意，這個(gè)錯(cuò)也會(huì)犯……放學(xué)了，我把試卷往書(shū)包里一塞，就匆匆忙忙地回家了。到了晚上，我吃完飯，躺在床上，拿著試卷進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的'思想斗爭(zhēng)。改一下試卷就還是98.5分了嗎？不！不能改！那是不誠(chéng)實(shí)的孩子干的事。這時(shí)，媽媽已經(jīng)收拾好了碗筷，她見(jiàn)我忐忑不安，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，怎么了？”我把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“98.5分不是你真實(shí)的分?jǐn)?shù)，你的真實(shí)分?jǐn)?shù)是95.5分。你覺(jué)得哪個(gè)分?jǐn)?shù)才讓你心安理得呢？”第二天，我拿著試卷去找老師。老師明白我的來(lái)意后，就在試卷上改上了大大的95.5，并且對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你不是全班第一名了！”我說(shuō)：“老師，沒(méi)關(guān)系！”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事雖然過(guò)去了很多年，但我一直都忘不了。因?yàn)樗嬖V我：做人一定要誠(chéng)實(shí)。
難忘的作文400字 篇2
“一二一，一二一，三六三六我們最六！”
伴隨著響亮的口號(hào)，我們?nèi)嗳邆�(gè)運(yùn)動(dòng)健兒踏著歡快的腳步來(lái)到操場(chǎng)。
這次學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)的項(xiàng)目是投壘球。參加這個(gè)項(xiàng)目的我們班一共有六個(gè)人，而我又是六個(gè)人中第一個(gè)出場(chǎng)比賽的。比賽開(kāi)始了，本想拿個(gè)好名次為班級(jí)爭(zhēng)光的，可第一次擲球時(shí)太激動(dòng)踩線了。第二次本來(lái)發(fā)揮的很好，擲了九米多，但還是有人比我取得的成績(jī)更好，我沒(méi)拿到名次，感到很遺憾。
參加完比賽，回到班級(jí)大本營(yíng)為其他運(yùn)動(dòng)員加油助威。看到班上的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，我們有的站在凳子上，有的拿著相機(jī)拍照，還有的同學(xué)揮舞著班旗吶喊……我們的.喊聲像一波一波的潮水為運(yùn)動(dòng)員輸送能量。
到了下午，最引人注目的是4乘50米的接力賽。我們班的鄭子豪、林泓帆、黃譽(yù)、朱子航在飛車(chē)?yán)羁∠５膸ьI(lǐng)下拿到了本項(xiàng)目季軍，我為他們感到驕傲。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)最讓我感動(dòng)的是徐老師和郭老師，她們一直跟著運(yùn)動(dòng)員奔跑，不怕苦不怕累，好像是她們自己參加比賽似的，一心想讓我們拿到好地名次。我想對(duì)她們說(shuō)：“老師，你們辛苦了。”
通過(guò)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了不管做什么事情都要堅(jiān)持，努力，團(tuán)結(jié)互助，只有這樣才能取得好成績(jī)。
難忘的作文400字 篇3
她有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑烏黑的的頭發(fā)。她就是我們一至三年級(jí)的.語(yǔ)文老師——miss袁。袁老師對(duì)我們寫(xiě)字的要求特別高，只要我們寫(xiě)字寫(xiě)的不好看，袁老師就要讓那個(gè)同學(xué)重新把作業(yè)抄一遍，如果字還是不好看的話，就又要在抄一遍。如果是特別嚴(yán)重的話，就不止抄一遍那么簡(jiǎn)單了，還要被老師大罵一頓。有一次，我們班的某一個(gè)同學(xué)因?yàn)閷?xiě)字不好看，就被袁老師痛罵了一頓呢！
經(jīng)過(guò)這件事情我們班的大部分同學(xué)的字慢慢變好了，但是，有一些同學(xué)并不把這個(gè)事情當(dāng)回事。有些同學(xué)就算被老師罵了也是屢教不改、當(dāng)耳邊風(fēng)。每當(dāng)袁老師叫我們那寫(xiě)字教材出來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)提醒我們?nèi)嘁痪湓挘褪牵骸皺M平豎直，寫(xiě)字要回鋒，不要涂快，一筆一筆慢慢的寫(xiě)。這句話幾乎都變成了袁老師的一句口頭禪了。
袁老師還有一雙像神一樣的眼睛，每回上課寫(xiě)字的時(shí)候，袁老師都會(huì)帶著我們寫(xiě)字，在寫(xiě)的時(shí)候我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)袁老師都知道。袁老師是一位嚴(yán)格的老師，所以，袁老師讓我非常難忘。
難忘的作文400字 篇4
小時(shí)候，媽媽告訴我，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，所以每當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)許多同學(xué)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾在校園里奔跑，我別提有多羨慕了，我真希望立刻戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。
終于，我上了一年級(jí)，在我戴上紅領(lǐng)巾的那一瞬間，我突然感到了自豪、驕傲，因?yàn)�，我已�?jīng)是一名少先隊(duì)員了，一名光榮的'少先隊(duì)員了！
我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，成績(jī)很好，回回都拿100分，可是，隨著我年齡的增長(zhǎng)，漸漸的，我有了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心大意。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我匆匆地做完了試卷，隨便檢查了幾遍，就交卷了�；氐郊�，我拍著胸脯對(duì)家人說(shuō)一定拿100分，可是，拿到了試卷，我就傻了眼：99。5分，仔細(xì)一看，原來(lái)我把“670”寫(xiě)成了“67”，少了一個(gè)0，就與100分失之交臂了，真是粗心！我看著胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得自己不應(yīng)該，于是，我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，所以，我每次寫(xiě)完作業(yè)，都要仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍，如果有錯(cuò)，就改正過(guò)來(lái)，每當(dāng)我累了的時(shí)候，只要低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，就會(huì)想起那一瞬間，便又會(huì)精神大振，繼續(xù)檢查。就這樣，紅領(lǐng)巾陪我度過(guò)了四年級(jí)。
我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，在五年級(jí)的一次大考中，我的數(shù)學(xué)考了100分！我看到了我努力的成果，別提多高興了！這一寫(xiě)都要?dú)w功于紅領(lǐng)巾，要不是紅領(lǐng)巾時(shí)常提醒我，我早就堅(jiān)持不下去了。
所以，在此，我鄭重地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，謝謝您，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一瞬間，那難忘的一瞬間！”作文
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