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精選愁的作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的愁的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愁的作文400字 篇1
材料給了三種人，我想他們只要通過(guò)自身的努力，都會(huì)通向成功。
捷徑在某個(gè)方面雖然是個(gè)貶義詞，它會(huì)使人變得懶惰，不勤于動(dòng)腦想事，造成工作失利，缺乏鍛煉而導(dǎo)致節(jié)節(jié)敗退。但偶爾走走捷徑也會(huì)比死腦硬套來(lái)的容易，甚至?xí)藦拇颂ど铣晒Φ穆吠荆A的至高無(wú)上的光榮和鮮花，甚至是一聲聲肯定的贊美。
所以有時(shí)，捷徑也是個(gè)褒義詞�！敖輳健奔热挥匈H義和褒義之分，我們也不必過(guò)分糾結(jié)于怎樣去定位它們的解釋，而是學(xué)會(huì)靠本身的行動(dòng)和努力來(lái)賦予這個(gè)詞的含義。
有句話這樣說(shuō)道“社會(huì)就像一個(gè)大缸，其中什么顏色都有，要想融入社會(huì)，就得學(xué)會(huì)接受社會(huì)為你染的顏色”。我非常不贊同這種肯定式的語(yǔ)句，因?yàn)楫吘故侨嗽谏睿侨酥髟妆旧淼纳�，而不是生活掌控人的思想乃至一切，社�?huì)的確是個(gè)大缸，從壞境或者某些方面來(lái)講，人是要懂得適應(yīng)本身所在的環(huán)境才能走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。但這個(gè)環(huán)境，可以社會(huì)給，也可以自我來(lái)創(chuàng)造。70，80后的時(shí)代人才濟(jì)濟(jì)，人們各懷絕技，大都是社會(huì)之棟梁，可是為什么還是會(huì)有那么多高科技的人才尷尬的面臨無(wú)業(yè)是因?yàn)閷W(xué)歷不夠嗎是因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)嗎是因?yàn)槿松啔v還很淺薄嗎我想一方面是來(lái)自于社會(huì)的`需求與壓力，一方面來(lái)自于自身的死板硬套，非要吊死在一棵樹(shù)上才安心。我想數(shù)不勝數(shù)人就是把大量的時(shí)間糾結(jié)于本身是否該另謀出路而錯(cuò)失了擺在本身面前一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)，正是這樣的猶豫不決成了大多數(shù)人
愁的作文400字 篇2
我有一個(gè)既調(diào)皮，又可愛(ài)的小表弟。他叫宇辰，今年3歲了。他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋，活像一個(gè)小西瓜；一雙明亮的玻璃球似的眼睛總是一閃一閃的；他那雙白嫩嫩的小手可愛(ài)惹事了。他身材嬌小，可愛(ài)極了。
別看他人那么小，脾氣可大著呢！
暑假時(shí)，外婆帶著表弟來(lái)我家做客。他一進(jìn)我家就開(kāi)始上躥下跳，像一只頑皮的.小猴子似的動(dòng)個(gè)不停�？梢哉f(shuō)，把整個(gè)家里弄得雞飛狗跳、亂七八糟的。他每晚都要十點(diǎn)才肯睡覺(jué)，有時(shí)還不肯洗澡；有時(shí)下雨了，也要跑出去玩；每次吃飯，都要哄著才吃幾口。如果不滿足他的要求，他就發(fā)脾氣。我們誰(shuí)也沒(méi)有辦法，事事都遷就著他，當(dāng)小皇帝一樣地伺候著他。
別看他這么調(diào)皮，可還真心靈手巧呢！只要有積木，他就能找到樂(lè)子。他的小手刷刷地?cái)[弄幾下就有了一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車；再隨便弄一弄，就有了一座漂亮的房子。每次他的杰作都讓我們吃驚地豎起大拇指。而他歪著圓圓的小腦袋，臉上滿是得意的笑容�？蓯�(ài)極了。
這調(diào)皮又可愛(ài)的小表弟真是惹人歡喜惹人愁，你們喜歡他嗎？
愁的作文400字 篇3
清明節(jié)，一縷淡淡的，不經(jīng)意間的憂傷隨風(fēng)而來(lái)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，細(xì)雨紛飛亂人心。想靜下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)心早已亂了一片。觀景而思，嘆流年如水。總會(huì)感嘆于人世間所失去的及殘缺，卻又靜思于所擁有的及溫存。驀然回首，今非昔比。
偷偷滲進(jìn)教室的水，在教室里勾勒出了一條完美的弧線。從上方飄進(jìn)的水溜進(jìn)了我的衣袖，我的發(fā)絲，我的瞳孔。雨，悲傷的召喚者啊，竟將我那不堪回首的年華用工筆在識(shí)海深處一筆一畫(huà)，一點(diǎn)一滴刻了出來(lái)。
雨愈下愈烈，而那落下的`竟不知是雨還是與淚的混合物。雨啊，再大點(diǎn)吧，再大點(diǎn)吧！沖刷掉一切吧！風(fēng)啊，在猛烈些吧！盡情地?fù)]舞吧！洗滌掉一切不應(yīng)有的煩惱吧！可再大的雨，再?gòu)?qiáng)的風(fēng)，真的能洗掉那些因早已殘破不堪的感情而受的傷么？那被不知何時(shí)腐蝕了的友情，我又到底是為那般呢？
滴答滴答的聲音，如風(fēng)鈴般，在我耳畔回響。難忘，那銘記的殤。
微薄寒涼的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)。呼嘯搖曳，似在嗚咽，似在詠唱：人生繁華落幕，問(wèn)世間情為何？
遙望于天籟，黑暗籠罩于世間一片生機(jī)的景象。雷聲成了這世間唯一的樂(lè)曲，電光成了這世間唯一的色彩，雨成了一滴滴璀璨的淚珠，滴滴墜下，似在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)古老而傳奇的神話。
風(fēng)，飄蕩這濃濃哀思，雨，淋漓這靡靡悲情。剪不斷，絲絲纏繞于心間，揮之不去。
夜，漸深沉，聽(tīng)雨長(zhǎng)長(zhǎng)短短淅淅瀝瀝如絲如縷，到天明。
愁的作文400字 篇4
辛棄疾說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，要是放在現(xiàn)代，他一定不會(huì)這么想，畢竟作為現(xiàn)代學(xué)生的我，每天為了學(xué)業(yè)有著數(shù)不清的煩惱，不過(guò)最近最令我頭痛的事，莫過(guò)于媽媽給我報(bào)了一門作文課，聽(tīng)到這個(gè)消息，我瞬間仿佛看到了自已暗無(wú)天日的未來(lái)。
那天早上，我到了補(bǔ)習(xí)班之后，原本對(duì)作文沒(méi)有濃厚興趣的我，因?yàn)槿荒吧睦蠋熀屯瑢W(xué)，又淡了不少。面無(wú)表情的我看到老師在講臺(tái)上聲情并茂地為大家講述著這堂課的寫作要點(diǎn)，我卻絲毫不能和老師的節(jié)奏產(chǎn)生共鳴，待老師講完，讓我們寫作時(shí)，其他同學(xué)都已拿著筆，紛紛進(jìn)入狀態(tài)，而我還在神游之中，不知從何下筆，看著另一個(gè)神游的男生，我們面面相覷，我倆頓時(shí)有一種“同是天涯倫落人”的滄桑感覺(jué)。我倆相視一笑之后，我們又各自拿起了筆，開(kāi)始了艱難的寫作旅程。
時(shí)間在漫長(zhǎng)的`寫作中過(guò)去了，看著其他同學(xué)面帶微笑拿著寫好的作文紙，陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了教室，看著他們遠(yuǎn)去的背影，再看看自已的作文只有寥寥無(wú)幾的幾行字，一股煩悶感油然而生，媽媽為什么要送我來(lái)補(bǔ)習(xí)班啊，每次都是我最后一個(gè)離開(kāi)，寫作還得老師報(bào)聽(tīng)寫，真煩！
不過(guò)想了想，媽媽也是為了我好，老師也是希望我的作文能有更大的提升，我之后一定會(huì)盡力去寫，平時(shí)做好積累，讓自已不再為了寫作而發(fā)愁。
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