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下課了作文400字（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的下課了作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下課了作文400字 1
丁零零，丁零零！下課鈴聲響起了。同學(xué)們立刻從椅子上蹦了起來(lái)，沖到班級(jí)門(mén)口，掀開(kāi)門(mén)，不管三七十一，直奔操場(chǎng)。
操場(chǎng)上從山人海。你瞧，那邊高年級(jí)的大哥哥們正在踢足球呢！其中有一個(gè)大哥哥把球使勁一踢，另一邊守門(mén)員雙腿一彎，再力一蹬，奮力地向球撲去�？墒亻T(mén)員的手卻一滑，就讓那球飛進(jìn)了球門(mén)里。進(jìn)球的那一方高興得連連擊掌，一蹦三尺高。跳著，笑著，歡呼著：我們勝利啦！我們勝利啦！可輸?shù)囊环降挠袀�(gè)大哥哥安慰隊(duì)友們說(shuō)：沒(méi)事兒，只要我們隊(duì)下次再接再勵(lì)，總會(huì)打敗他們的。這邊還有在玩捉人的游戲，他們你追我趕，跑得慢的被捉了，顯得有些失望，垂頭喪氣。要是能存活到最后的那個(gè)人，就顯得十分得意。還有正在打羽毛球的`，只見(jiàn)那個(gè)姐姐高高地舉起了羽毛拍，用手一揮，使勁的將球拍向?qū)Ψ�。另外一邊接球的姐姐死死的用眼睛盯著羽毛球，等待球的到�?lái)。他們都不服輸，一定要決出勝負(fù)。一旁的小伙伴們高聲叫喊：加油，加油！嘿喲，嘿喲！咦，這么整齊是從哪里發(fā)出來(lái)的呀？原來(lái)，是拔河那邊傳來(lái)的！他們各各眉頭緊鎖，心想著：一定要為級(jí)爭(zhēng)光，贏得這場(chǎng)比賽！
操場(chǎng)上有玩皮球的，打籃球的，打乒乓球的。處處歡聲笑語(yǔ)。
丁零零，丁零零！上課鈴聲響了，短暫的課間結(jié)束了，同學(xué)們卻依然滿懷笑容地回到教室。
下課了作文400字 2
歡快的下課鈴聲響了起來(lái)，大家向教室門(mén)口沖出，如離弦之箭一樣沖向操場(chǎng)，使操場(chǎng)立馬由一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)聲音的地方，變成了連整座房屋倒塌下來(lái)也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音的“鬧市”了。
操場(chǎng)上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場(chǎng)。只見(jiàn)那兒的同學(xué)有的追追跑跑；有的打打殺殺；有的玩打沙包，你一來(lái)我一往，扔沙包的同學(xué)努力瞄準(zhǔn)射擊，想要打住中間的同學(xué)，而中間的'同學(xué)總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過(guò)飛來(lái)的“炸彈”，也有少數(shù)同學(xué)來(lái)不及躲，一不小心被“炸彈”打中，那被擊中的同學(xué)就得淘汰；有的同學(xué)在玩單杠，只見(jiàn)他們猛地一跳，同時(shí)雙手抓住單杠，這樣身體就離開(kāi)了地面，被吊起來(lái)了。有的同學(xué)甚至只用一只手抓住單杠，另一只手松開(kāi)，仍然能吊起身體的重量。每當(dāng)圍觀的同學(xué)發(fā)出叫好聲時(shí)，他們就會(huì)露出得意的神情。操場(chǎng)上的同學(xué)們雖然個(gè)個(gè)都汗流浹背，但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。
急促的上課鈴聲很快就響起了，于是同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地奔向教學(xué)樓的大門(mén)。頓時(shí)，操場(chǎng)上又變得鴉雀無(wú)聲。
下課了作文400字 3
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”當(dāng)奇妙的鐘聲響起，所有的人統(tǒng)統(tǒng)把上一堂課的內(nèi)容收進(jìn)書(shū)包里，這個(gè)聲音讓我知道，一節(jié)課又結(jié)束了要馬上換上下一節(jié)課的節(jié)目。
下課的鐘聲響完，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家和老師敬禮后，就宣布下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開(kāi)始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所沖進(jìn)、有的人呼朋引伴到籃球場(chǎng)玩球、有的同學(xué)在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學(xué)可能會(huì)被老師叫去罰站，因?yàn)樽呃群徒淌液苋菀装l(fā)生意外事件，不可以跑來(lái)跑去以免撞傷別人。
之前有一位同學(xué)只是坐在位子上玩自動(dòng)鉛筆，卻不小心刺傷另一個(gè)同學(xué)，原來(lái)，校園里還是有一些突發(fā)狀況，而且自動(dòng)鉛筆會(huì)讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會(huì)去上廁所或是喝水之后，我會(huì)把握時(shí)間十分鐘做我喜歡的`事，看書(shū)、畫(huà)漫畫(huà)和同學(xué)聊天。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒(méi)有說(shuō)一句話，但是看到大家跑回教室，我也準(zhǔn)備好精神，迎接美好的課程給我新知識(shí)。
下課了作文400字 4
下課了，操場(chǎng)上真熱鬧！有踢足球的、有跳繩的、又打乒乓球的、有滑冰的、還有拔河的。
先說(shuō)踢足球的，開(kāi)始踢足球了，雙方踢的不分上下，進(jìn)攻方你爭(zhēng)我?jiàn)Z地?fù)屒�，防守方盡量不讓球射進(jìn)門(mén)。他們的比賽非常激烈，不分上下，最終雙方戰(zhàn)成了平手。
再說(shuō)打乒乓球的吧，雖然只有兩個(gè)人，但依然斗的很激烈，球從兩人的手中打來(lái)打去，比分不分上下，他們都想得到最后的'勝利。
再說(shuō)滑冰的吧，他們一男一女滑冰的技術(shù)都非常高。過(guò)了一會(huì)兒，他們比起賽，兩人滑來(lái)滑去，你追我趕，不分上下，玩得特別帶勁最后男生取得了勝利。
那邊跳繩的就更精彩了，兩人甩繩子，一個(gè)人跳，他們進(jìn)行比賽，分別進(jìn)行兩輪比賽，第一輪比在不被繩子打著的情況下，誰(shuí)跳的最多誰(shuí)就獲勝，他們競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，最終第一個(gè)跳的人贏了。第二輪比在一分鐘內(nèi)誰(shuí)跳的最多誰(shuí)就獲勝，結(jié)果還是第一個(gè)跳的人贏了。
最后還是看拔河比賽的吧，一群人分成A、B兩方進(jìn)行比賽，他們你來(lái)我往不分上下。比賽中B方有人想耍賴皮，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)后被趕走，最后A方用實(shí)力贏得了勝利。
這些小朋友的課余生活豐富多彩，還非常有趣。
下課了作文400字 5
小學(xué)生的下課是五彩繽紛的，一走出教室，你會(huì)不由自主地放下淑女，君子形象，隨著歡聲笑語(yǔ)而瘋狂，或者無(wú)可奈何地做在教室里望著老師和習(xí)題發(fā)呆……
下課有時(shí)是紫色的。是我們夢(mèng)想的下課，同學(xué)們帶著興奮地沖出教室，在操場(chǎng)上打籃球，在空地里玩游戲，追逐，有的在樹(shù)陰下乘涼，有的在眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛，有的在走廊里做運(yùn)動(dòng)，舒展舒展經(jīng)過(guò)40分鐘煎螯的筋骨~~~~~這樣的下課是完美的，是每個(gè)人向往的，是同學(xué)們渴望的。
下課有時(shí)是黃色的。有安靜的。為什么呢？是因?yàn)橛行┌嗉?jí)在考試呢！必須保持安靜哦！噓噓……雖然必須保持安靜，可同學(xué)們還是有辦法取樂(lè)子的�？矗莾蓚�(gè)女同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好象在分享對(duì)方的小秘密；還有這邊兩個(gè)女同學(xué)。在悠閑自在的散步，在如此多作業(yè)的.環(huán)境中能夠有這分閑心，難得！瞧，那邊的兩個(gè)男同學(xué)在干什么呢，這么仔細(xì)？走近一看原來(lái)是在看小鳥(niǎo)談戀愛(ài)呀，開(kāi)來(lái)觀察力不錯(cuò)……盡管有點(diǎn)悶，但還是充滿快樂(lè)的氣息。
下課有時(shí)是蘭色的。是憂郁的，這時(shí)的同學(xué)們正被ABC，筆記和用尺子話的正方形而包圍住，很辛苦，但這些書(shū)山書(shū)海里，包含著老師和父母對(duì)我們的希望，或許想到這，辛苦的感覺(jué)會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，代替的是幸福，為了報(bào)答父母和老師，我們應(yīng)該在這書(shū)山書(shū)海中繼續(xù)奮斗，在社會(huì)上開(kāi)闊自己的一片新田地！
下課就是音符中的停頓點(diǎn)，是隨著一天的變化所變化的東西，是讓我們回味無(wú)窮的時(shí)刻，是五焉六色的……
下課了作文400字 6
下課鈴響了，一首活潑的音樂(lè)在教室里響起，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，下課了，可別忘記做好課前準(zhǔn)備哦！要不然老師就讓我們?nèi)喑n文哦！”這時(shí)我先做好了課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備和我的朋友去上廁所了。
大家正在焦急地等待著老師說(shuō)：“下課！”有的同學(xué)像在騎馬一樣的，他的手扶著椅子的兩邊，腳踩著椅子的兩條邊，同時(shí)在發(fā)出“嗒嗒”的聲音；有的都呆了，他的手托著臉，但另一只手像在彈鋼琴一樣，不停敲擊桌面；還有的在擺著跑步的動(dòng)作，她的腳都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要沖出教室；而我卻抱臂坐正，可我的心早就飛到九霄云外去了。��！老師什么時(shí)候能下課��！
“咚”老師兇狠地敲了一下桌子，我們都嚇了一跳�？匆�(jiàn)老師的眉毛都成了一條線，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，他兇巴巴地說(shuō)：“你看看你們考的這么差，平均分才達(dá)到九十分，我再拖堂個(gè)一分鐘，講一下試卷。”我想：哎！老師，每次都說(shuō)一分鐘，可是會(huì)拖四十分鐘的。我玩耍的美夢(mèng)泡湯了。
這時(shí)，同學(xué)們不耐煩了。有的`在唉聲嘆氣，他先嘆了一口氣，然后把手順著從臉一直滑下來(lái)；有的還在哼著小曲手托著下巴，好像在唱《學(xué)貓叫》；還有的在做小動(dòng)作；有一個(gè)在甚至趁老師不注意的時(shí)候，從桌肚里拿出了一顆糖，放在嘴巴里。
老師先看了我們一眼，無(wú)奈地說(shuō)：“下課了，同學(xué)們，好好休息吧！”正當(dāng)我們出去玩的時(shí)候，上課鈴響了，我們看著老師的身影慢慢走去，心想：我真希望同學(xué)們能好好表現(xiàn)，不要再拖堂了。
下課了作文400字 7
離下課還有一分鐘，不知從誰(shuí)口中發(fā)出警報(bào)聲，這不如說(shuō)是天大的喜訊，因?yàn)楸景嗟膸孜患舛诉x手早已做好了標(biāo)準(zhǔn)的.預(yù)備姿勢(shì)，等待這發(fā)令槍一響，準(zhǔn)備沖刺！
叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，早有準(zhǔn)備的同學(xué)野馬脫韁般沖出教室，教室又充滿了生機(jī)，而樓道霎時(shí)間由會(huì)議室變成了菜市場(chǎng)……
據(jù)目前的行情看最風(fēng)靡的游戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個(gè)子正在挑戰(zhàn)最高海拔1.7米，這是一場(chǎng)惡戰(zhàn)！矮方憑著智商優(yōu)勢(shì)，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無(wú)奈“海拔”太高，無(wú)法取勝，只剩一個(gè)了！矮方打出剪刀，卻見(jiàn)到對(duì)面是石頭！他發(fā)出一聲慘叫，把腳伸了過(guò)去，對(duì)面嘿嘿一聲“奸笑”，脫險(xiǎn)之余還不忘�？帷�
各路聊天明星則喜歡扎堆，簇?fù)沓闪艘欢延忠欢�，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)吆喝著“訂正”，可那位卻不見(jiàn)蹤影，原來(lái)她在人墻掩護(hù)下熱聊著功夫派呢！
門(mén)窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來(lái)又扭去，一會(huì)而又藏在里面，而“訂正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。
下課了作文400字 8
正在上課時(shí)，同學(xué)們垂頭喪氣地讀著語(yǔ)文書(shū)，很想馬上下課去玩一下下。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)了“叮叮�！钡膼偠穆曇簦�！原來(lái)是我們的“救星”下課鈴！我和同學(xué)們一起飛快地沖出了教室，有的`還大叫起來(lái)：“��！終于下課了��！”大家開(kāi)始玩起了游戲。
我看見(jiàn)我的同學(xué)有的在玩槍?xiě)?zhàn)，只見(jiàn)他們手拿紙槍互相打來(lái)打去的；有的在玩打籃球，我看見(jiàn)一個(gè)男生一跳，咣當(dāng)一聲，球進(jìn)了！有的在玩“一二三木頭人，”一個(gè)女生說(shuō)：“一二三木頭人！”她一轉(zhuǎn)身，哈哈！有一個(gè)男生還在動(dòng)，他輸了。
我能玩什么呢？我想道。忽然我眼睛一亮，對(duì)了，玩老鷹抓小雞。于是我去找了李昊儒來(lái)當(dāng)老鷹。陸尊陽(yáng)來(lái)當(dāng)母雞，而我當(dāng)然是當(dāng)小雞啦！游戲開(kāi)始了！李昊儒，開(kāi)始左右開(kāi)弓，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，陸尊陽(yáng)和李昊儒對(duì)著干，李昊儒往左，他往右，他往左，李昊儒往右�？墒遣灰粫�(huì)兒，陸尊陽(yáng)體力不知，沒(méi)有起到保護(hù)作用，一下子我就被抓了。忽然，一束閃電劈在了我的心頭，“叮叮叮”上課鈴響了，上課鈴終止了這場(chǎng)游戲。我只好非常不愿意地走回了教室。
這次課間可真是一個(gè)有趣、了不起的課間。
下課了作文400字 9
快下課時(shí)，大家都迫不及待，也異口同聲的數(shù)著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。
在短短的十分鐘里，有的同學(xué)會(huì)在走廊跳繩、有的'會(huì)在活動(dòng)中心玩、有的在操場(chǎng)上跑步、有的在棒球場(chǎng)打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場(chǎng)和同學(xué)們快樂(lè)地打球；這時(shí)候的垃圾場(chǎng)總是最冷清，幾乎沒(méi)有人。
當(dāng)然也有人在教室，有人寫(xiě)功課、有人下棋、有人看書(shū)、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績(jī)，這時(shí)的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現(xiàn)在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！
“鐺！鐺！鐺！”本來(lái)活潑可愛(ài)的小孩子，瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過(guò)因?yàn)橛辛讼抡n時(shí)間，所以讓整個(gè)校園不再只是安靜，有時(shí)也可以聽(tīng)到充滿活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來(lái)，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！
下課了作文400字 10
“叮零零”下課鈴一響，同學(xué)們就開(kāi)始沸騰了。
男生們嘰嘰喳喳的討論著“和平精英”這個(gè)游戲，爭(zhēng)先恐后的把自己玩的經(jīng)驗(yàn)分享給大家；女生們則討論著一天發(fā)生的.事，我今天考了100分，我今天又買了一支新筆；還有一群“書(shū)迷”正高聲朗讀著課外書(shū)，就連老師來(lái)叫他們也沒(méi)聽(tīng)到。
看，那球臺(tái)前有一群“精神小伙”正打著乒乓球，還說(shuō)著今天的一些有趣的事，一邊說(shuō)還一邊笑。揮球拍的聲音連連不斷，球在桌上飛舞，同學(xué)們圍在一旁，歡呼著：“牛！”“這也太厲害了，我比不上他們�！�
當(dāng)然最熱鬧的還屬操場(chǎng)了。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上踢著足球；有的在忐忑不安的玩抓人，生怕自己被偷襲；有的人還在蕩秋千，蕩來(lái)蕩去有趣極了；還有一群人在后面等著，隨時(shí)準(zhǔn)備上去，生怕自己沒(méi)玩上�？吹竭@，我也拉上幾個(gè)小伙伴，玩起了抓人的游戲，我躲在一片滿是樹(shù)林的地方，以為自己很安全，但感覺(jué)后背發(fā)冷。我猛然回頭，看見(jiàn)劉宇則正步步接近，我慢慢后退，劉宇則居然發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，徑直朝我撲過(guò)來(lái)，我往旁邊一閃，哈哈，他撲到了一個(gè)小朋友身上和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸。
“叮零零”上課鈴聲打響了。同學(xué)們紛紛跑向教室，盼著下課鈴的到來(lái)。
下課了作文400字 11
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像脫了韁繩的馬兒，飛奔操場(chǎng)。此時(shí)，操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)上同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，有的在進(jìn)行激烈的籃球比賽，有的女同學(xué)在跳皮筋那親輕盈的`動(dòng)作像一只蝴蝶，有的同學(xué)在跑道上比賽跑步，他們不相上下。
瞧！打籃球的同學(xué)他們你爭(zhēng)我搶，個(gè)個(gè)都汗流浹背看！球進(jìn)了！紅隊(duì)的隊(duì)員們歡呼雀躍而輸了的藍(lán)隊(duì)臉上寫(xiě)滿了沮喪和無(wú)奈。
我和小李一起在操場(chǎng)玩石頭剪刀布，這可跟平時(shí)的石頭剪刀布，大有不同，它是這樣玩的：兩人用腳來(lái)石頭剪刀布，勝利者可以踩失敗者一腳，書(shū)的人可以往后退一步，不讓勝利者踩到自己的腳，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失敗者了。
我和李不相上下，“砰”的一聲響，“哎呀！”原來(lái)小李別石頭絆倒了，我急忙扶起小李，問(wèn)她你有沒(méi)有受傷，她微笑著說(shuō)：“沒(méi)事我們繼續(xù)玩吧！”于是我們又開(kāi)心的玩起來(lái)了。
教室里，有的同學(xué)在下棋，看！下的可認(rèn)真了，三大亨怕下錯(cuò)一顆棋子就輸了，有的同學(xué)在看書(shū)，不時(shí)發(fā)出幾聲笑聲，還有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，瞧！米老鼠，藍(lán)兔，城堡……哇！實(shí)在太棒了！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，真希望下課鈴快點(diǎn)想啊！真懷念這課間十分鐘�。�
下課了作文400字 12
說(shuō)起我的課余生活，就像多彩的畫(huà)板一樣多姿多彩。每個(gè)星期天，我都會(huì)興高采烈地走進(jìn)我的小書(shū)房，讀唐詩(shī)，品宋詞，猜謎語(yǔ)，賞對(duì)聯(lián)——。然而，最讓我著迷的還是那些離奇的童話故事。我一進(jìn)入書(shū)的境界，就會(huì)全心全意投入到豐富多彩的故事情節(jié)中。書(shū)的海洋里，有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，有花有果，有香有色，宛如天堂。多讀書(shū)不僅能陶冶身心，還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。真是福氣！
你一定覺(jué)得整天呆在書(shū)堆里太單調(diào)無(wú)聊了！在我緊張學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間，我也會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，彈鋼琴，伴著優(yōu)美的旋律跳舞。你一沉浸在音樂(lè)的意境里，緊張的心情就會(huì)突然像水面上的漣漪一樣，一下子就消失了。讓舒緩的心隨著美妙的音樂(lè)節(jié)奏跳動(dòng)，是一種非凡的享受。
在我的課余生活中，沒(méi)有電腦是不行的。我特別喜歡互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)上，我可以接收電子郵件，進(jìn)入聊天室，與世界各地的.孩子聊天，自由交談。
下載軟件，很好玩！我會(huì)下載最好的智力游戲，和網(wǎng)友一起玩精彩的游戲，不僅豐富了我的課余生活，也開(kāi)發(fā)了我的智力。
同學(xué)們都說(shuō)我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，就能讓自己的課余生活充滿光彩！
下課了作文400字 13
幾點(diǎn)了”“十一點(diǎn)零六”“拿好飯卡，隨時(shí)待命”我同桌在第四節(jié)快要下課時(shí)命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進(jìn)右耳朵出，忘到九霄云外去了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在收拾文具，準(zhǔn)備吃飯。表面上看上去我們都在看著老師，好像很認(rèn)真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進(jìn)了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動(dòng)，專心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒(méi)了那份淡定，要么搓著手、握著拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬著牙、閉著嘴唇，心里默念著“快下課，快下課……”催老師快下課�？衫蠋熉�(tīng)不見(jiàn)，還是聲情并茂地講著。有些人把腳全伸在過(guò)道里仿佛要百米沖刺似的`，老師的“下課”命令就是等于發(fā)令槍響，只要一響我們就會(huì)向終點(diǎn)飯?zhí)脹_去。
走廊里已經(jīng)傳來(lái)其他班級(jí)下課后嘈雜的腳步聲，我們急得像熱鍋上的螞蟻�？煅娇煜抡n啊，我的肚子從“空城計(jì)”變成了“進(jìn)行曲”老師終于說(shuō)：“好，下課。”這一聲好像全城解放一樣，都涌向大門(mén)，好像從圍欄里沖出的駿馬，飛奔進(jìn)食堂。
下課了作文400字 14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。鈴聲一響，學(xué)校就沸騰了起來(lái)。
操場(chǎng)上瞬間熱鬧非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打來(lái)打去，可厲害了；有的.在玩老鷹捉小雞，哎呀，不好，小雞和母雞被包圍了；還有的在跳繩，他們非常厲害，一分鐘跳一百五十幾個(gè)，真像是一只小兔子在蹦跶
教室里也很熱鬧。男生們?nèi)宄扇旱脑谕孀约寒?huà)的走迷宮游戲；女生們也不閑著，正在說(shuō)自己最愛(ài)什么動(dòng)物呢；老師還在講臺(tái)上改作業(yè)，膽子大的同學(xué)上去跟老師聊天，她們可真是說(shuō)得津津有味呢！
走廊上可就更加熱鬧了，同學(xué)們追逐打鬧，被追的男生靈機(jī)一動(dòng)，趕緊跑到衛(wèi)生間邊，一個(gè)小跳，就跳到了衛(wèi)生間里去了，還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉：“你們有本事就進(jìn)來(lái)呀！抓不著呀，抓不著�！焙�！這個(gè)家伙每一次都要耍賴，跑不過(guò)我們就躲到衛(wèi)生間里去，別以為這樣我們就抓不到你。正好胡愷從衛(wèi)生間里出來(lái)，他可是和我們一伙的。“哈哈！這下胡愷都在了，看你怎么跑，誰(shuí)叫你罵我們�！蔽覀儭翱垩骸绷怂�，把他帶到老師辦公室邊“關(guān)”了起來(lái)。恰好老師們?cè)谵k公室門(mén)口聊天，好像說(shuō)等下要考試，啊，一聽(tīng)到這兩個(gè)字，我的好心情都給弄沒(méi)了。
“叮鈴鈴”哎，考試去了哦。
下課了作文400字 15
開(kāi)學(xué)第一天，我學(xué)了課文《打開(kāi)大自然的課本》。
讀第一段的時(shí)候，感覺(jué)自己好像已經(jīng)在云南的熱帶雨林里了，看到了五顏六色的熱帶鳥(niǎo)類和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹(shù)，還在測(cè)量望天樹(shù)的高度！
當(dāng)我讀到“讓明亮的眼睛……”，仿佛看到竹林里排列著竹子，像一排排衛(wèi)兵一樣站在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農(nóng)民和果農(nóng)在田里果園里辛勤勞作，汗水一滴一滴的流下來(lái)，濕潤(rùn)了干涸的土地。
讀第四段的時(shí)候，被青山綠水召喚，令人神往，令人向往。但是，在前進(jìn)的.道路上，一定不要畏懼艱難險(xiǎn)阻，要勇于攀登，更要畏懼危險(xiǎn)的風(fēng)暴。只有這樣，我們才能享受大自然無(wú)私的饋贈(zèng)和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。只有勇于探索、發(fā)現(xiàn)和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書(shū)。有人可能會(huì)說(shuō)，自然是危險(xiǎn)的，但只是經(jīng)驗(yàn)。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書(shū)吧！走進(jìn)自然，接觸自然，美化自然！
下課了作文400字 16
鈴聲響了，同學(xué)們一起涌出教室直奔操場(chǎng)上。
大家玩的不亦樂(lè)乎，看，是踢足球的同學(xué)，他們先分組然后分守門(mén)員，一場(chǎng)激烈的足球賽開(kāi)始了。呀！藍(lán)隊(duì)前鋒帶球沖到了紅隊(duì)球門(mén)前，射門(mén)，“進(jìn)了！”藍(lán)隊(duì)得了一分，隊(duì)員們歡呼了起來(lái)，“進(jìn)了！”“進(jìn)了！”。
打乒乓球的同學(xué)也很來(lái)勁，他們?yōu)榱瞬惠斍蚓妥髶跤掖�，都忙不過(guò)來(lái)了。
滑冰的同學(xué)，在認(rèn)真的滑冰，會(huì)滑了之后那兩個(gè)小同學(xué)就一邊說(shuō)話一邊滑冰那可真悠閑呀。
看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負(fù)。但是，他們還是喊著口號(hào)，用自己最大的.力量來(lái)取得勝利，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇，真來(lái)勁呀。”
有三個(gè)小女孩在玩跳大繩，有一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們每人輪流一次，每次跳二十下�！蹦莾蓚�(gè)小女孩說(shuō)：“好�！钡谝粋�(gè)小女孩先跳，那兩個(gè)小女孩一起數(shù)著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……。”她們玩的又快活又高興。
他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！
下課了作文400字 17
“叮零零”，下課了，屬于我們時(shí)刻終于到來(lái)啦！老師還未走下講臺(tái)，整個(gè)校園就沸騰了。
走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書(shū)蟲(chóng)”的樂(lè)園。他們一個(gè)個(gè)捧著書(shū)，津津有味的看著書(shū)，忽然有一個(gè)人大叫：“這個(gè)句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續(xù)遨游在書(shū)海里，無(wú)論外面多么吵鬧，好像都與他們無(wú)關(guān)。
你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場(chǎng)上，他們肯定想，如果再晚點(diǎn)就玩不了啦。“啪啪啪”，有兩個(gè)小男孩在打乒乓球，其中一個(gè)人滿臉自信，另一個(gè)人則慢慢變的愁眉苦臉�？磥�(lái)勝負(fù)已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來(lái)，比賽時(shí)滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)我？保證你輸！”這時(shí)，一位女生站了出來(lái)，自信地說(shuō)：“我來(lái)�！庇忠粓�(chǎng)乒乓球杯開(kāi)始了，女孩認(rèn)真的`觀察對(duì)手的一舉一動(dòng)，生怕一個(gè)不小心，球就從身旁“飛”過(guò)……
“哇！這兒有一只活的蝸牛！”哪來(lái)的一聲叫聲？哦，原來(lái)是捉蟲(chóng)的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲(chóng)呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個(gè)小朋友從草叢里，探出頭來(lái)。
“叮零零---”，上課了，我們的快樂(lè)終止了，等待著下一個(gè)課間的到來(lái)。
下課了作文400字 18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂(lè)”終于響了！“老師不會(huì)又要說(shuō)同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課吧。”幾個(gè)同學(xué)在底下小聲嘀咕著。
“來(lái)，同學(xué)們，給兩分鐘時(shí)間，講完這道題就下課�！蔽豪蠋熡终f(shuō)她那句“座右銘”了。說(shuō)完，伴隨著那美妙的下課鈴聲，老師把門(mén)給關(guān)上了�！鞍ΠΑ币宦曈忠宦暤膰@氣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄了氣的.皮球一樣，滿臉的“絕望”�！白臁蔽豪蠋煵荒蜔┑卣f(shuō)道，“閉嚴(yán)！”同學(xué)們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經(jīng)達(dá)到了高度的默契�！安蛔屇銈兿抡n，還不是為了你們好！你們看看那些科學(xué)家，思考什么問(wèn)題，都沒(méi)日沒(méi)夜，不吃飯不睡覺(jué)，再看看你們！”魏老師又開(kāi)始給我們做思想教育工作了。
這時(shí)候，我們班的“好賤同學(xué)”付明博開(kāi)始插話了，“老師，幾天不吃飯會(huì)餓死的，”老師狠狠地瞪了他一眼，接著，他的搭檔王子躍又說(shuō)：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉(zhuǎn)的了�！庇钟型瑢W(xué)說(shuō)道。聽(tīng)到這里，魏老師也跟著笑了。
“好了，我們繼續(xù)來(lái)講這道題”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時(shí)間已經(jīng)完美地融為一體了。
唉，苦命的我們呀！
下課了作文400字 19
鈴聲響了，這是我最喜歡的一節(jié)課，音樂(lè)課——！這是我期待已久的音樂(lè)課。我不禁神清氣爽，伸伸脖子，等待音樂(lè)老師的到來(lái)。
李小姐臉上帶著微笑，終于邁著輕快的步伐走進(jìn)了音樂(lè)室。她的腳步似乎隨著音樂(lè)的節(jié)奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼，像敲鐘一樣說(shuō)：“同學(xué)們，上課了！”于是，她走到鋼琴前坐下，雙手輕輕舉起，慢慢落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出悅耳的音樂(lè)。隨著鋼琴優(yōu)美的旋律，我們載歌載舞。一首接一首，學(xué)生們淡然的唱著，把沉重的功課暫時(shí)拋在腦后，把所有的`不快拋在腦后。
這節(jié)課，老師還教我們領(lǐng)唱。首先，老師掛了抄；這首歌的曲板。然后，老師反復(fù)教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥(niǎo)，總是讓我們聽(tīng)到耳油。然后，她放卡帶，時(shí)而搖手，時(shí)而扭腰，有些動(dòng)作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂(lè)充滿了整個(gè)音樂(lè)室。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，以至于煩人的鈴聲在這一刻響起，我們不得不從音樂(lè)的快樂(lè)世界回到現(xiàn)實(shí)生活。真的希望時(shí)間能留在這個(gè)班里。
下課了作文400字 20
叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。
啊，十分鐘該干什么呢？我得好好安排一下。看著同學(xué)們圍成圈地說(shuō)話，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶著看她的鉛筆盒�！白屢蛔�，讓一讓，我還沒(méi)看過(guò)呢！”其中一個(gè)人說(shuō)。“哎呀！不要那么小氣嘛！把這根筆給我嘛！”一個(gè)人開(kāi)始撒嬌。“苑雨菲！你拿了我什么東西啦，我還沒(méi)找你算賬呢！”一個(gè)人在和雨菲故作生氣�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，別看我的鉛筆盒啦�！庇攴茖�(shí)在沒(méi)辦法，向大家求饒。
我把目光又投向別人，許多同學(xué)來(lái)找朱柯冰――我們班的.小科學(xué)家�！爸炜卤憬栉乙幌埋R達(dá)吧？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！爸炜卤隳軒臀遗幌萝噯�？”一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求�！爸炜卤�，我送你一樣?xùn)|西吧，你猜是什么呢？”一個(gè)同學(xué)興致勃勃地問(wèn)�！拔曳四銈兞�！別再來(lái)煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個(gè)時(shí)間，我還有我的作業(yè)呀，你不能自己高興卻不顧及別人的感受�！敝炜卤K于插了一句話。
叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂(lè)的笑聲里，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯(cuò)過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我認(rèn)真觀察了我那些可愛(ài)的同學(xué)們。
我們班的課間是不是很有趣？
下課了作文400字 21
歡快的下課鈴聲響了起來(lái)，大家向教室門(mén)口沖出，如離弦之箭一樣沖向操場(chǎng)，使操場(chǎng)立馬由一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)聲音的地方，變成了連整座房屋倒塌下來(lái)也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音的“鬧市”了。
操場(chǎng)上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場(chǎng)。只見(jiàn)那兒的同學(xué)有的追追跑跑；有的打打殺殺；有的玩打沙包，你一來(lái)我一往，扔沙包的同學(xué)努力瞄準(zhǔn)射擊，想要打住中間的同學(xué)，而中間的同學(xué)總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過(guò)飛來(lái)的“炸彈”，也有少數(shù)同學(xué)來(lái)不及躲，一不小心被“炸彈”打中，那被擊中的同學(xué)就得淘汰；有的同學(xué)在玩單杠，只見(jiàn)他們猛地一跳，同時(shí)雙手抓住單杠，這樣身體就離開(kāi)了地面，被吊起來(lái)了。有的同學(xué)甚至只用一只手抓住單杠，另一只手松開(kāi)，仍然能吊起身體的重量。每當(dāng)圍觀的'同學(xué)發(fā)出叫好聲時(shí)，他們就會(huì)露出得意的神情。操場(chǎng)上的同學(xué)們雖然個(gè)個(gè)都汗流浹背，但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。
急促的上課鈴聲很快就響起了，于是同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地奔向教學(xué)樓的大門(mén)。頓時(shí)，操場(chǎng)上又變得鴉雀無(wú)聲。
下課了作文400字 22
下課啦！終于結(jié)束1節(jié)課的內(nèi)容了。這時(shí)，我們像一只只小鳥(niǎo)，沖走出教室，跑到操場(chǎng)上瘋了似的奔跑，或者是在教室里復(fù)習(xí)，要不就干脆在教室里打鬧。這時(shí)，班里熱鬧極了，像公園一般，根本不是教室。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕室有是死一般的寂靜。老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們，又在聽(tīng)老師講課了。正入迷的時(shí)候，恍惚之間聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的鈴聲。又下課了。教室和操場(chǎng)恢復(fù)了熱鬧的情景。只有我在教室里寫(xiě)下了這篇文章。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的.友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。又上課了。教室里死一般的寂靜�；秀敝g，又聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的鈴聲。又下課了。
下課了作文400字 23
我盯著黑板上方的表，看它像老大爺遛鳥(niǎo)一樣，慢悠悠的又走過(guò)一周。
“讓那高個(gè)子的大爺再走半圈，熬過(guò)去呀，小周�！奔埳袭�(huà)的小人安慰我道，我勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師讓自己在書(shū)上勾畫(huà)關(guān)鍵詞，我便隨手拿馬克筆劃拉幾筆，之后便一遍接一遍地閱讀《中小學(xué)生守則》。不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，嘟著嘴，把筆放上去，然后再看看筆哪個(gè)地方放在手上能平衡�！芭距焙髲澭教幷夜P。
怎么還不下課呀，只見(jiàn)高個(gè)子大爺和矮個(gè)子大爺好像聊起來(lái)了，急得我恨不得給兩位抓把瓜子。
順手給梁?jiǎn)⒊觽�(gè)八字須，然后專心致志聽(tīng)老師激情澎湃地講了一會(huì)，食堂地飯香便慢悠悠鉆進(jìn)鼻子里。
猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)還有十分鐘，望向4班窗戶后地食堂眨了眨眼，抓緊了手里地飯卡。
時(shí)間好像對(duì)我有了偏見(jiàn)，當(dāng)我盯著他看時(shí)，便半步不肯移動(dòng)，反倒是考試的時(shí)候，像和我在比賽50米跑一樣。
聽(tīng)見(jiàn)教室后面的.倒計(jì)時(shí)了，聽(tīng)見(jiàn)筆袋拉上拉鏈的聲音了，聽(tīng)見(jiàn)桌子輕輕向里拉的聲音了。
鈴響了……
下課了作文400字 24
對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，下課是最美好的事情。老師剛說(shuō)下課，教室里就變成了菜市場(chǎng)。
他們有的在寫(xiě)作業(yè)，時(shí)不時(shí)還交頭接耳，相互對(duì)答案。有的人在專心致志的看課外書(shū)，別人叫他，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還有的.人聚在一起，玩著“迷你世界”的身份卡。
我們班的同學(xué)還喜歡捉蟲(chóng)子。你看，那些人三五成群的聚在一起，一個(gè)人拿個(gè)盒子，另外幾個(gè)拿些石頭和木棒，高高興興地挖著土里的蟲(chóng)子。如果挖到了小蟲(chóng)子，他們一定會(huì)高興地叫起來(lái)了。他們還將蟲(chóng)子放在其他人面前，趁同學(xué)沒(méi)注意飛快地打開(kāi)蓋子，把他們嚇得叫起來(lái)。
我們班最喜歡在操場(chǎng)上玩游戲了。下課時(shí)間，操場(chǎng)上遍布都是我們的人。瞧，撕名牌游戲開(kāi)始了，我們貼好名牌，向?qū)Ψ竭M(jìn)軍。游戲一開(kāi)始，為了掌握主動(dòng)權(quán)，我決定先發(fā)制人。我立刻向葛立揚(yáng)跑去，直接給他一個(gè)“龍爪手”，誰(shuí)知他直接一閃，躲過(guò)了我，還給我一個(gè)“左勾拳”，幸好我躲了過(guò)去。趁他還沒(méi)站穩(wěn)，我直接往上一跳，手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然樹(shù)后面沖出來(lái)一個(gè)人，閃到我的后面，我躲閃不及，“嘩”名牌被撕掉了。可惡，竟然趁我在撕人時(shí)，玩偷襲，這招真是夠狠。
“叮鈴鈴”，上課了，我們這些人又像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，等待老師上課了。
下課了作文400字 25
晚上的培訓(xùn)班下課，走出教室，和媽媽一起散步回家。
鞍池公園是黑色的，走十幾米不太亮的照明燈。媽媽在我身后十幾米，這一天出來(lái)鍛煉的人也很多，公園夜里的寂靜令人驚訝，除了稀有散步者的腳步聲，也沒(méi)什么動(dòng)靜。
看著望河的'對(duì)面，郁金香似乎開(kāi)放了，但黑暗中沒(méi)有美麗和活躍，花好像睡著了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。走了很長(zhǎng)時(shí)間，又看到了郁金香。這次是近視，周圍還很暗，但也能看到輪廓和美麗。暗中看起來(lái)顏色不太鮮艷，鼻子里有香味，郁金香們睡覺(jué)時(shí)也不忘香味，一定做了個(gè)好夢(mèng)吧郁金香們似乎失去了白天的鮮艷和動(dòng)力，但我認(rèn)為夜晚的他們也不遜色，神秘、冷艷、幽香。
我進(jìn)神地看著它們，好像自己也變成了彩色郁金香的花蕾，明天一亮，我就變成了最引人注目的郁金香�！巴鯅W菲！”媽媽似乎在旁邊等不及了。我從郁金香的夢(mèng)中回到了上帝，但我似乎也在做夢(mèng)。如果我真的郁金香好的話，一整天都很安心，每個(gè)人都會(huì)觀賞，每個(gè)人都會(huì)表?yè)P(yáng)，如果真的那樣的話就好了……
我從幻想的境界再次回到上帝，回顧我的郁金香朋友，他們隨著晚風(fēng)輕輕地飄動(dòng)，就像告別了。繼續(xù)走在放學(xué)的路上。
下課了作文400字 26
“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒(méi)結(jié)束，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“皮頭老大”帶著“小弟”們?cè)诮淌依镟似饋?lái)，桌子被撞得“咚咚”的響。學(xué)霸們則在書(shū)的海洋里遨游，仿佛下課鈴對(duì)他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。
操場(chǎng)上玩什么的都有，五花八門(mén)。有老鷹捉小雞，看！一只小雞被抓住了；有人工“推土機(jī)”，他們的'嘴里還發(fā)出怪怪的聲音；還有的在玩老鼠偷油，這個(gè)游戲真是從一年級(jí)玩到現(xiàn)在……
我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹(shù)是油，樹(shù)對(duì)面的沙坑是老鼠的家。游戲開(kāi)始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來(lái)，我靈活的閃開(kāi)，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個(gè)空。我順利的來(lái)到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來(lái)。我往女廁所里一躲，“呵呵！來(lái)抓我呀！”“你犯規(guī)！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門(mén)上：“規(guī)則上又沒(méi)說(shuō)！”“貓”被我說(shuō)得心服口服。嘿嘿，機(jī)智如我！
“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課�！扁徛暯Y(jié)束了校園的熱鬧，給這個(gè)課間畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
下課了作文400字 27
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”當(dāng)奇妙的鐘聲響起，所有的人統(tǒng)統(tǒng)把上一堂課的內(nèi)容收進(jìn)書(shū)包里，這個(gè)聲音讓我知道，一節(jié)課又結(jié)束了要馬上換上下一節(jié)課的節(jié)目。
下課的鐘聲響完，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家和老師敬禮后，就宣布下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開(kāi)始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所沖進(jìn)、有的人呼朋引伴到籃球場(chǎng)玩球、有的'同學(xué)在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學(xué)可能會(huì)被老師叫去罰站，因?yàn)樽呃群徒淌液苋菀装l(fā)生意外事件，不可以跑來(lái)跑去以免撞傷別人。
之前有一位同學(xué)只是坐在位子上玩自動(dòng)鉛筆，卻不小心刺傷另一個(gè)同學(xué)，原來(lái)，校園里還是有一些突發(fā)狀況，而且自動(dòng)鉛筆會(huì)讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會(huì)去上廁所或是喝水之后，我會(huì)把握時(shí)間十分鐘做我喜歡的事，看書(shū)、畫(huà)漫畫(huà)和同學(xué)聊天。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒(méi)有說(shuō)一句話，但是看到大家跑回教室，我也準(zhǔn)備好精神，迎接美好的課程給我新知識(shí)。
下課了作文400字 28
“叮零零”下課了，同學(xué)們一窩蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒鐘。
教室里熱鬧非凡。留下的女生在一起說(shuō)話，你一言我一句，七嘴八舌指著男生在一起玩猜拳，一個(gè)接一個(gè)，玩的可開(kāi)心了。對(duì)了，教室里有幾個(gè)“學(xué)霸”在看著書(shū)呢！我們大家叫他們出去玩他們也不去。感覺(jué)他們遇到問(wèn)題根本不用思考，眼睛看著書(shū)，手快速的寫(xiě)著。
走廊外也很熱鬧。有的人在散步，走來(lái)走去；有的人靠在欄桿上欣賞樓下的'風(fēng)景；有的人在玩“剪刀石頭布”，這可真是一個(gè)百玩不厭的游戲。
我們的操場(chǎng)就更熱鬧了，有的人在圍觀一年級(jí)的人做操，常常被他們的可愛(ài)模樣，逗得哈哈大笑；有的人在比賽跑步，如腳踏風(fēng)火輪似的；還有的人在玩爬山的游戲，不時(shí)傳出銀鈴般的笑聲。瞧，我和同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬バ‰u”的游戲呢！開(kāi)始游戲了，我是“老鷹”賣力的想抓住一只小雞。而雞媽媽盡職盡責(zé)在前面保護(hù)小雞。我一會(huì)往東一會(huì)往西，每次往雞群撲去時(shí)，都被母雞阻擋了。轉(zhuǎn)眼就上課了，我們都累得氣喘吁吁，我只好遺憾地說(shuō)：“下個(gè)課間我們?cè)僭谝黄鹜姘�！�?/p>
唉！我不想回去上課呀，我還想玩“老鷹抓小雞”的游戲呀！
下課了作文400字 29
“叮零零---”，下課鈴聲響起，饑渴難耐的同學(xué)們突然爆發(fā)，像旋風(fēng)一般沖了出去。老師都沒(méi)有出門(mén)，他們就沖了出去。
教室里有幾個(gè)被老師抓的學(xué)生，下課不能玩，只能待在教室里寫(xiě)今晚的作業(yè)。還有一些男生在說(shuō)手機(jī)游戲，說(shuō)到激動(dòng)之處，還站起來(lái)，用手比劃比劃。一些女生聚在一起，在討論一些上課時(shí)的問(wèn)題，還有剛學(xué)的課文。
走廊上的許多同學(xué)正在玩五子棋，五個(gè)一連，贏了便站起來(lái)歡呼；還有一些人還在玩籃球，輕輕地拍打；有人還在玩吹肥皂，先把一根小管子放在肥皂水里，拿出來(lái)一吹，一個(gè)美麗的肥皂泡就飄在空中。
操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們班的“跑步健將”正在和別的班的同學(xué)對(duì)戰(zhàn)。他自豪地說(shuō)：“想挑戰(zhàn)我的人都來(lái)吧！我一定會(huì)把你們一個(gè)一個(gè)打敗的.！”別的同學(xué)應(yīng)戰(zhàn)了。他們蹲下來(lái)，準(zhǔn)備起跑，裁判一聲令下，他們像離弦的箭一般飛了出去。手左右擺動(dòng)，腳飛快地跑，緊咬著牙，心想：“我一定不能輸�！痹S多的“啦啦隊(duì)”正在一旁加油助威。最后他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，開(kāi)心的一蹦三尺高。
在這課間的短短十分鐘里，帶給我們的快樂(lè)是巨大的，真希望下次的下課鈴聲快快響起。
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“叮零零，叮零零”下課了，老師正準(zhǔn)備離開(kāi)呢!教室里就開(kāi)始“沸騰”起來(lái)。
教室此時(shí)就像炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)女生們?cè)谡f(shuō)著小秘密，貼著耳朵小聲交談。只見(jiàn)男生們成群結(jié)隊(duì)的商量著什么，探討游戲的策略;只見(jiàn)“學(xué)霸們”正在看著書(shū)，就算教室外面再吵鬧，他們?nèi)匀荒馨察o的坐在那，仿佛可以自動(dòng)消除雜音。
走廊上也是同樣的熱鬧。有的人趴在圍欄上看著樓下同學(xué)的嬉戲打鬧。有的'人在玩著跳繩，可厲害了，一分鐘能跳二百多下。還有的人在說(shuō)著悄悄話。湊在別人的耳邊，生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)……
當(dāng)然啦，最熱鬧的還是要數(shù)操場(chǎng)了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙圍坐在一起。瞧，我們班的“羽毛球大將”跟隔壁班的“羽毛球迷”正在比賽呢!三局兩勝，只見(jiàn)，我們班的“羽毛球大將”，一只手拿著羽毛球，一只手拿著羽毛球拍。他把球往空中一拋，接著，使勁一揮。羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線。一轉(zhuǎn)眼的功夫，對(duì)方就輸了……
“叮零零，叮零零�！鄙险n了，我們戀戀不舍地回到教室里，等待下課鈴聲的響起。
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“叮鈴鈴”下課了，老師前腳走出教室，后腳都沒(méi)跟上，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)了。
有的同學(xué)在教室里，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，在教室里寫(xiě)作業(yè)。有的'在教室里玩獵人游戲，真是百玩不厭。還有的在玩“三打白骨精”呢，可真是熱鬧呀！
走廊上也熱鬧非凡，有的同學(xué)在跳繩，一分鐘跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木頭人”，大家一動(dòng)也不動(dòng)，感覺(jué)時(shí)間都靜止了一樣；還有的女孩子圍著一個(gè)圈在說(shuō)著各自的小秘密。
操場(chǎng)上也很熱鬧，我和朋友們一起玩起了“老鷹捉小雞”。雞媽媽展開(kāi)巨大的翅膀，保護(hù)著小雞。不好，有一只小雞落單了，老鷹向它沖來(lái)。我們的隊(duì)伍也瞬間亂了起來(lái)，我害怕極了，大步大步的移來(lái)移去�！安灰�?jiǎng)�，不要�(jiǎng)樱 彪u媽媽吼了起來(lái)。雞媽媽張開(kāi)大翅膀保護(hù)住了小雞，她帶著我們左跑跑右跑跑，我們轉(zhuǎn)得都快要吐了。老鷹頭都要被我們繞暈了，定在那里休息起來(lái)。雞媽媽VS老鷹之戰(zhàn)，我們勝利了，老鷹空手而回，他還不服氣，嘴里念叨著：“我還會(huì)回來(lái)的！”
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們的熱情像被水沖了一樣，一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了教室，真希望下課又能再次來(lái)到啊。
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