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精選橡皮作文400字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的橡皮作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
橡皮作文400字 篇1
今天，我們作文班玩了一個(gè)游戲，叫”搶橡皮“。
開始時(shí)，老師問我們：誰愿意上來玩這個(gè)游戲。大部分同學(xué)因?yàn)樯洗我呀?jīng)玩了一次都不想玩了。只有我們六個(gè)同學(xué)愿意上去玩。
比賽開始了，第一局是歐陽(yáng)奧輝和袁志杰比。老師喊道：”一，放松！“然后又說”二，再放松！“接著，迅速地說了”三，右手！“歐陽(yáng)奧輝用左手先拿住了那塊橡皮，接著又馬上遞到了右手上 面。這時(shí)，下面啦啦隊(duì)傳來了一陣抗議聲：”犯規(guī)了，犯規(guī)了，扣分！“于是記分員給雙組扣掉了一分。
接著，第二局開始了。老師首先迅速說出了”一，二！“心急的對(duì)手等不及了，以為馬上就要說”三“了，所以”二“字一落音就開始搶橡皮了。但是老師遲遲沒有說出”三“字，弄得他們白忙活一 場(chǎng)。而正當(dāng)他們縮手時(shí)，老師馬上說了一聲”三！“還好，袁志杰反應(yīng)比較快，抓住了橡皮，贏得了比分。
然后是我和羅瑜亮比了。老師說道：”一 ——二 —— 三，雙手！“結(jié)果羅瑜亮伸了右手去搶。橡皮是搶到了，但卻犯規(guī)了。哈哈，我沒有動(dòng)手，竟然贏了比賽。
緊接著，第二局開始了。老師說”一 ——二，放松。“過了好一會(huì)才說出”三——左手�！拔已奂彩挚熳サ搅讼鹌�。耶！我贏了。
看來我以后還要多玩玩這樣有趣的游戲。
橡皮作文400字 篇2
語文老師向來準(zhǔn)時(shí)，可今天不知怎么了，上課鈴響了好久他都沒來。去找老師的課代表回來了，說是沒找到，邊說還邊喘著氣兒呢！聽到這個(gè)消息，教室里漸漸騷動(dòng)起來。
“��！是誰弄壞了我的橡皮？”同桌張慧娟的這一聲尖叫引起了我的注意，前排的許強(qiáng)和陳鈺秋也轉(zhuǎn)過頭來。張慧娟隨口就問許強(qiáng)：“許強(qiáng)！是你把我的橡皮弄得裂開了？”“不是我，上課之前我正在和施文杰下棋�！边@個(gè)我是可以證明的�？晌艺f了張慧娟還是懷疑許強(qiáng)搞的鬼。于是，他倆之間的一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
“一定是你吃過午飯后，趁我不在教室的時(shí)候干的！上次你就干過一回。”張慧娟指著桌子上的另一塊裂開的橡皮說，“陳鈺秋是不可能捏我的像皮的，只有你喜歡欺負(fù)人！”這一點(diǎn)我保持中立，因?yàn)槌赃^飯后，我到操場(chǎng)打了一陣乒乓球，我沒有證據(jù)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的高潮到了，他們倆你一句我一句，誰也不讓誰�！笆悄愀傻�！”“不是我干的。”“肯定是你干的！”“真的，肯定，一定以及確定不是我干的！”
不過，不久這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就結(jié)束了——因?yàn)槔蠋焷砹耍】伤麄z心里還漚著氣兒呢！不過老師還真神，一堂作文課上過之后，他們之間的'恩怨就沒了。
我真希望這件事不是許兄干的，因?yàn)樗裉旌枚鄷r(shí)間都在和我下棋，而且下得津津有味，怎么可能去玩那無聊的橡皮？肯定是哪個(gè)無聊的人惹出的無聊的事，弄出這聲無聊的口水戰(zhàn)。
橡皮作文400字 篇3
我，一塊不起眼的橡皮，卻給我的小主人帶來了無限的方便（因?yàn)樾≈魅藢戝e(cuò)字的時(shí)候都會(huì)用我改正錯(cuò)誤）。
雖然我給小主人帶來了方便，但同時(shí)也帶來了煩惱，因?yàn)槲姨{(diào)皮了。有一次，我的“哥哥姐姐”都出去“工作”了，只剩下我自己孤零零的“躺”在諾大的鉛筆盒里·，這時(shí)，我心里就蹦出一個(gè)念頭：趁著他們不在，偷偷溜出去透透氣，就出去一會(huì)兒，他們不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。誰不知道我啊：只要想到了就一定要做。（王婆賣瓜，自賣自夸）
等我“跳”出鉛筆盒時(shí)，由不得大吃一驚：教室里的同學(xué)比我的.兄弟姐妹都多，有的人在全神貫注的讀書；有的在玩剪刀石頭布；有的還趴在別人桌子上說悄悄話呢！
正當(dāng)我要趁這人少爬上窗臺(tái)看風(fēng)景時(shí)，突然傳出一聲：“誰看見我的橡皮了？”我定睛一看，竟是小主人在找我呢！我趁著鉛筆盒里亂糟糟的，一下子鉆進(jìn)了鉛筆盒里。當(dāng)主人看到我時(shí)，臉上才露出了滿意的笑容。小主人把我輕輕地捧起來，說：“我可算找到你了！”接著，小主人才謹(jǐn)慎、小心的把我放在鉛筆盒里。從此以后，我再也不敢出“家門”了。
每當(dāng)我為主人消除錯(cuò)誤時(shí)，我的身體也慢慢變小，但我還是要為我的主人“服務(wù)”。爸爸說過：“我們橡皮本身就是為人類服務(wù)的，因?yàn)樗麄內(nèi)祟惓霈F(xiàn)了那么多奇跡。但愿那些人類可以明白我們無私奉獻(xiàn)的苦心�！�
假如我是一塊橡皮，我會(huì)讓這一切成為現(xiàn)實(shí)！
橡皮作文400字 篇4
鉛筆與橡皮就像是一對(duì)雙胞胎，形影不離。其中一個(gè)出現(xiàn)的地方，另一個(gè)必定也會(huì)出現(xiàn)。這對(duì)“兄弟”很受歡迎，學(xué)生用它們寫作業(yè)，工程師用它們?cè)O(shè)計(jì)草圖，畫家用它們創(chuàng)造畫作�？墒�，當(dāng)作業(yè)做完、草圖完成、畫作誕生的時(shí)候。人們感謝的卻往往是鉛筆，而因?yàn)椴潦缅e(cuò)誤而變得奇形怪狀的橡皮卻無人問津。
看著你手中的橡皮，你是否還記得它“身上的傷痕”是如何得來的呢？你是否還記得它幫你脫過的險(xiǎn)境呢？大部分的`人或許早已忘得一干二凈了吧？可橡皮呢？它并不圖人們記住它，仍舊默默地在它的崗位上付出。如果說世界上每個(gè)事物都有一顆心的話，那橡皮的這顆心一定是最任勞任怨的。
橡皮是這樣的，人類社會(huì)中的一些人又何嘗不是這樣呢？如培養(yǎng)祖國(guó)花朵的園丁，他們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)了不知多少優(yōu)秀的人才�？勺约耗兀俗约旱膶W(xué)生，幾乎很少有人知道。如音樂作曲家、作詞家；雖說演唱前會(huì)將他們的名字打在一、二兩排，可人們的目光卻往往停留在第三排：演唱：XXX。這個(gè)職業(yè)的人除非譜寫了意義重大的曲子，否則鮮有人知�？蛇@些不求回報(bào)的人卻更加可贊，是因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀鼓切坝⑿邸备庸獠蕣Z目！如果每人都是英雄，那誰來鼓掌？意義不就一樣了嗎？
看著手中的橡皮，我忽然間覺得自己懂了很多很多……
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