【精選】掌聲作文400字10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的掌聲作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

掌聲作文400字 篇1

　　香味令人陶醉，大家一定聞過不少的香味吧。檸檬味，草莓味，薰香味，草味。這些都是人們喜愛的味道，不知在生活中人們所接觸的掌聲，是否也有香味呢?

　　掌聲的味道是淡淡的，優(yōu)雅的芳香，我喜歡生活中處處可見的掌聲，因為它改變了我，讓我成長。

　　記得是在我們剛進入這初中的第一天。一切都是新的。新的同學，新的老師，新的環(huán)境，新的家。離開了父母那溫暖舒適的雙翼，獨立成長。但是，不一定是每一個人都能獨立生活的。就在軍訓的一兩天，每當?shù)匠酝盹埖臅r候，電話亭里就擁滿了許許多多的` 小皇帝 和 小公主 。他們適應不了這與他們家形成鮮明對比的生活，紛紛舉白旗投降，吵著，鬧著要他們的父母把他們接回家去過好日子。

　　而我卻沒有這樣做，我知道這是我應該磨練的，因為當我們長大后，總有一天，我們必須離開父母，像風箏一樣一個人去闖蕩，靠自己的雙手去走向社會，如果一味的靠父母，長大后將一事無成。所以我抱著堅強，吃苦的精神，一直堅持著。

　　所以每次回家我都毫無抱怨之言，開開心心的回家，開開心心的去上學，甚至感到這是一種享受，每次回到家，爸爸媽媽都會向我鼓掌，他們感到驚訝我竟然能堅持下來，并沒有抱怨的話。我享受著這掌聲的味道，那是一種很香的味道，從他們的掌聲中，我感到我已經(jīng)長大了，我充滿了自信。

　　掌聲處處可見，并不稀罕，但體味過掌聲的香味后，你就會深深地愛上它，因為它值得你陶醉、癡迷 催我奮進，催我努力，催我成長。

掌聲作文400字 篇2

　　在人生的路途中，我們辦一件事通過努力成功了。會從心里為自己喝彩應為這是人的以種本能�？墒钱攧e人成功時，你是否也有過真心實意的.為他喝彩?

　　當你開心時，你也希望有人來分享你的快樂。可是如果你和某個人之間的比賽你輸了，你會不會真心實意的祝賀他。也許你的心中會有一些遺憾，會有些不開心。如果這樣你倒不如試著去和他一起分享成功的喜悅，這是種美德。

　　你有為別人喝彩過嗎?那是發(fā)自內(nèi)心的喝彩嗎?在這個五彩繽紛的世界里，其實有很多的事情值得你去為別人喝彩。

　　為別人喝彩，其實就是在激勵別人，讓別人進步�！八腿嗣倒澹�手有余香”，雖然我們沒有送給別人什么實在的東西，但是，別忘了，我們給了別人精神上的鼓勵，這比物質(zhì)上的嘉獎更有意義。為別人喝彩，也是在為自己喝彩，我們也受到了激勵，如果別人做了什么好事，我們可以學習;別人做錯了什么事情，我們還可以反省一下，看看自己有沒有這樣的錯誤。為別人喝彩，即是在尊重別人，也是在尊重自己。

掌聲作文400字 篇3

　　生活，由七種顏色組成，所謂是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨的寂寞此時，你需要看著周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁的話語。

　　還記得，上小學的時候，那時我五年級，每天都興高采烈的去上學，有一天，在上課的時候，老師點了我們的名，我吃驚了一下，一向膽小、內(nèi)向的我慢慢的站了起來回答問題，我回答的聲音很小很小，老師一次又一次的叫我說大聲點，可我還是說的很小聲，因為我一向都很膽小，不敢說出很大聲，何況我普通話不是很好，怕同學取笑，老師迫不得已走到我座位前才能聽到我說的，老師意識到每一次叫我回答問題的時候，總是說的那么小聲，老師就幫我克服困難，老師讓我們背一些概念，然后去老師那里背，看著一個個同學去老師那里背，終于到我了，我還是有點怕，怕說的結結巴巴的，不過我背完了，沒有斷斷續(xù)續(xù)的，然后，老師居然讓我站到講臺前去背，背給全班人聽，老師肯定是想讓我克服困難，在很多人面前勇敢的說出來，不再那么膽小。當我站在講臺前的'時候，說的還是很小聲，老師還是一次而又一次的叫我說大聲點，突然，全班同學鼓起掌來了，我有信心的背了出來。

　　生活，需要掌聲，需要周圍甜蜜的微笑，需要聽聽身旁的話語。

掌聲作文400字 篇4

　　每個人都有自己的天地，在自己的天地里生根發(fā)芽，但不是每一次都是成功的，因為生活也需要一些鼓勵的.掌聲。

　　小時候完全不懂人生道理，不知如何做事才是正確道路，但是，當我每一次都做對時，家人們都會給我熱烈的掌聲。這樣，我就知道了什么事對與錯，把我引向正確的道路。

　　在我上小學時，當我考試或比賽，得了第一名，或者在某些行為方面做得對時，同學、老師和家長都會給我掌聲，這樣就讓我在下一次表現(xiàn)得更加出色。因此，生活中需要掌聲。

　　長大了以后也是如此，在社會工作上，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是一中尊重，也是對別人的一種肯定。生活中我們需要別人給予我們贊賞的掌聲，但我們也想要為自己提供掌聲。有人說：“生活因有了掌聲的節(jié)拍而精彩。”也有人說：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到快樂。每個人的生活讀不同。有一個人說：“我的生活，我的天地，我的一切因為有了掌聲的鼓勵，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情�！�

　　我們生活中處處有掌聲，我們在掌聲中成長，在掌聲中成熟，生活需要一個掌聲，掌聲能使生活成為一個七色板。你的一次掌聲對你來說是舉手之勞，為了美好的生活，給自己掌聲也請給別人掌聲！

掌聲作文400字 篇5

　　掌聲，是我們在迷惘時，指引我們向前的一顆璀璨明珠；掌聲，能在我們即將墮落懸崖時，為我們懸崖勒馬。掌聲無價。

　　掌聲，可以給人以褒獎；掌聲，可以給人以激勵；掌聲，可以給人以勇氣；掌聲的含義有很多，在我的生活里，掌聲就是一種激勵。每次語文課課前，我們都會舉行“課前三分鐘”的講話。今天第二節(jié)課，該陳其豪上臺演講，可他軟硬不吃，死活不肯上臺演講。這時，劉老師點了我的名字：“楊瑾，你代替陳其豪，上臺演講吧！”我心里像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這下可怎么辦哪？我還沒準備好呢！我的額頭上滲出了冷汗，如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，同學們給予了我熱烈的.掌聲。不知怎的，我突然鼓起勇氣，邁開大步向講臺走去。上臺后，我心里像揣了只兔子，怦怦直跳，可講話一點也不含糊，語言流暢，毫無畏懼之色。連我自己都很驚訝，這，或許就是掌聲的力量。

　　掌聲無價，是掌聲使我們有了生活的動力；是掌聲給我們增添了生命的色彩；是掌聲讓我們朝氣蓬勃。也許你在學習的棋場上滿盤皆輸時，掌聲，會使你覺得還有起死回生，峰回路轉(zhuǎn)的希望。

掌聲作文400字 篇6

　　俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！�，當我們看到一個人在某方面表現(xiàn)亮眼，卓越非凡，我們必定要給他掌聲；但你知道嗎？掌聲背后記錄著多少艱辛的路途，揮灑著烈日下的汗水。然而，在掌聲背后，有一段不為人知的訓練與琢磨。

　　近日，在倫敦奧運上看到許多運動選手杰出的表現(xiàn)，我不禁為他們感到歡欣，因為我深信他們一定花費了很多的時間與體力訓練，就為了這四年一次的奧運盛事。當他們勇奪獎牌的那一刻，他們露出燦爛的笑容，眼神里有無限的歡欣，他們能驕傲的`告訴自己：這些年來的訓練是值得的。

　　不只是運動選手，一位音樂家的路途也是艱辛的。當你正在看電視、放松身心時，他們正埋首在鋼琴前努力練琴。當你在音樂會上聽到某位音樂家彈奏出動人的 樂章，這位音樂家不知道練琴練多久了，才有這樣的成就。在里，必定有成績杰出的同學，他們一定花了很多精神在功課上，即使他們本身資質(zhì)非凡，他們一定 也要運用九十九分的努力來得到好成績。

　　掌聲響起時，有努力艱熬的汗水；掌聲背后，有無數(shù)的措折與失敗。當你遇到挫折時，不要灰心，只要努力，你也能成為眾人掌聲之下的那個人。

掌聲作文400字 篇7

　　曾經(jīng)，有這么一刻，全校是這么的寧靜，這么的靜寂，就連窗外枝頭上的鳥兒，也停止了那悅耳的啼叫聲，同學們凝視著裁判的手，當裁判將手指向我們，表示我方勝利時，劃破寂靜的，是宛如數(shù)千只蝴蝶同時在山谷拍動翅膀的聲響，響徹云霄，直達天際。

　　我發(fā)覺，有那么一秒，我只聽見自己的喘息聲，我的汗水直流，浸濕了我的戰(zhàn)袍，我彷彿已脫離了軀殼，我所看見的，是同學們給我的掌聲，是師長給我的`笑容，這時，它讓我知道，不管我受了多少傷，流了多少汗，這一切都是值得的！

　　它是什么，它是給成功的人一個最好的鼓勵，它是給失敗的人追求進步的動力；有了它，成敗與勝負早已拋諸千里之外，不那么重要了！它不僅是給予人鼓勵的最好方法，更是解除自卑最好的良藥，沒有了它，就不再有人接受失�。粵]有了它，人就算成功也不會快樂。

　　無論成敗與否，都該給予掌聲，表示你肯定自己，也肯定別人，“喝采和鼓勵可以讓自卑走出下陷的泥沼。”掌聲可以讓失敗的那一方知道，辛苦的代價，就是璀璨的果實！這一次失敗沒有關系，人要力爭上游，繼續(xù)努力，相信下一次你會成功，“每一聲掌鳴，都是一個偉大的驚嘆號！”不要吝于給予掌聲！掌聲可以給人無數(shù)的肯定！

　　這掌聲，鼓舞我對于運動的熱情，使我對于拔河更加的熱愛，沒想到這掌聲竟然是這么的重要，燃起我對于運動的斗志和不輕易放棄的決心！

掌聲作文400字 篇8

　　今日，教師拍下手走入課室說，她今日要帶我們?nèi)ジ惺芤幌職g呼聲的魔法，什么叫歡呼聲的魔法呢？

　　原先，它是一節(jié)不僅有手機游戲又上優(yōu)秀作文的課。游戲的規(guī)則：先找一名學員當“探索者”，隨后請這位“探索者”出來。等大家把新華信用卡藏好之后再讓“探索者”進去。當她離信用卡越近的，大家的歡呼聲就很猛烈，當她離信用卡越長，歡呼聲便會很輕。

　　教師讓同學王若涵當“探索者”，先把她請出課室，隨后把教室門合上了，然后教師當大家的面把信用卡藏在了一個我認為很顯著的地區(qū)，如今探索者能夠進來了。她先環(huán)顧四周了課室一周，大家瀝瀝拉拉地拍下手，當她來到演講臺旁邊時，大家興奮地凸起掌來，殊不知？她卻在木地板上找了起來。我兩手用勁拍，都拍紅了，因此我照出來的響聲都含有節(jié)奏感了。那節(jié)奏感聽上來好像在跟她說：“別找啦！別找啦！信用卡沒有地面上，只是在你的.上邊！”但是，她卻并不理睬，并不是在丁郝那邊翻他的書籍，便是在李嘉瑞那邊找。最后，王若涵在一張紙的后邊找到信用卡。

　　原先，在我們即將喪失自信心時，歡呼聲便是激勵新星。在我們獲得取得成功時，歡呼聲也是幸運女神，向大家表明繼續(xù)努力。歡呼聲簡直有魔法呀！

掌聲作文400字 篇9

　　我是一個非常膽小的人，看到一點可怕的東西就怕這怕那。

　　有一次，我們班有一個活動，是帶一個小發(fā)明，給同學們講是怎么做的。前一天晚上，我翻來覆去睡不著，腦子在一直想著明天的講話，因為我不知道帶什么。

　　第二天，我拿了一個自己做的電風扇就匆匆去了。到了學校，我東張西望，看看別人做了什么，見他們只有紙做的小船、小玩具什么的'，我就更緊張了，因為我做得好，別人一定會叫我講的。上課了，我把所有神仙“求”了個遍，可神仙太“忙”了，老師第一個就叫到了我，我的頭仿佛有幾千噸重，我慢吞吞地拿出電風扇，并再一次“求”大神仙們讓我講得順利點。

　　第三天，可怕什么就來什么，我一站起來椅子就倒了，我緊張地走上講臺，好不易容把“臺詞”說出來，我說得很慢，就怕說錯什么，當我說“謝謝大家”之后，排山倒海般的掌聲從四面八方響起，我高興極了，同學們用羨慕的目光看著我，老師也贊許地點了點頭。

　　那片掌聲，就像我心里永不枯萎的花朵，一直鼓勵著我。

掌聲作文400字 篇10

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個牙牙學語的嬰兒成長為一個六年級的“大哥哥”。在這段成長的過程中，我覺得成功最重要的是別人的掌聲了。

　　從小，我便是一個害羞的孩子。父母帶我去外面和他們的朋友吃飯，我總是不肯答應，躲在房間里的角落——因為我不敢和這么多人打招呼，也不敢被這么多人看著。因為害羞，只要在大街上有人看我一眼，叫我的名字，我的臉就會紅起來，并迅速地跑開了……

　　這種害羞的生活，一直持續(xù)到四年級的某一天。

　　那天，我們班正在進行口語交際。害羞的我自然不敢參加這個活動，但孟老師說每個人都得上臺演講。于是我拿著稿子，慢慢地走向講臺，懷著忐忑的心情開始演講。大家都屏氣凝神，48雙眼睛齊刷刷地“盯”著我，這使我更加緊張，原來就不流利的話語變得更加結結巴巴，變得更加“不堪入耳”。這時，我想到了放棄，但“臺下觀眾”認真傾聽，又使我恢復了勇氣，讓我勇敢地講了下去。演講完畢，雖然我的演講十分失敗，但大家都沒有嘲笑我，反而送給我雷鳴般的`掌聲。這讓我感動不已，同時也增添了幾分信心。

　　又過了一年，步入五年級時進行班干部改選。擁有幾分自信的我勇敢地走到講臺上，開始滔滔不絕地發(fā)表我的競選演講。此時，我仿佛忘記了整個世界，忘了自己害羞的性格。終于，我的“表演”結束了，“臺下的觀眾”再次給我送上了掌聲。

　　從此，我越來越自信，上臺表演都是“家常便飯”。這也再次告訴我，成功需要掌聲！

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