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小學(xué)寫(xiě)作文400字四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
光陰似箭，日月如梭。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個(gè)兒童節(jié)對(duì)我們有著異樣重要的意義，它是我們小學(xué)生涯中最美好，最歡樂(lè)，最愉快的一個(gè)兒童節(jié)我們兒童有這么好的節(jié)日已經(jīng)對(duì)我們兒童是一個(gè)很大的“恩惠”了很難得。再過(guò)三個(gè)月，別看這那么長(zhǎng)的三個(gè)月，其實(shí)，很快就會(huì)過(guò)去的。就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻，為此，我想到了許多許多……
“兒童節(jié)”對(duì)于我是個(gè)歡樂(lè)愉快的字眼。每當(dāng)“六一”來(lái)臨，我便會(huì)帶著一顆興奮的'心去公園大玩一場(chǎng)，然后用日記本記下一天的歡樂(lè)，長(zhǎng)大后，我慚慚地對(duì)“六一”感到不太重視，只會(huì)借著“六一”這個(gè)“來(lái)之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會(huì)外面的世界的歡聲笑語(yǔ)。那些是什么什么呀，一轉(zhuǎn)眼，“六一”節(jié)就過(guò)去了，我也沒(méi)太珍惜。
小時(shí)候，我只盼望著快些長(zhǎng)大�，F(xiàn)在我十分珍惜每次兒童節(jié)，我要讓這每一次兒童節(jié)過(guò)的有意義，有價(jià)值。
再過(guò)三個(gè)月就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂(lè)與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊，釋放全部的激情。
但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫(huà)卷。那么，讓我們勇敢地跨過(guò)童年的門檻，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。
讓我們謳歌火紅的六月，讓童年釋放出七彩斑斕。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
當(dāng)伽里略試驗(yàn)成功后，他懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走下斜塔，他的眉毛微微往下彎了一點(diǎn)，嘴角上揚(yáng)了一些，心里的大石頭落了下來(lái)。他此時(shí)的心情很復(fù)雜，即有激動(dòng)，又有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，他不知道人們會(huì)怎么想，但他希望自己的目的達(dá)到了。
他一邊歡快的走出斜塔周圍，一邊往那邊的人群瞧了瞧。只見(jiàn)有的人臉紅彤彤的，低著頭，似乎不敢正眼瞧一下他面前那位小姑娘。只見(jiàn)那位小姑娘帶著責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“叔叔，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，老師他一定會(huì)成功的，雖然我之前也不信老師說(shuō)的話，但是眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。在我親眼見(jiàn)過(guò)后，我就相信了這一切，我們應(yīng)該用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待科學(xué)，如果你們?nèi)绱嗣拿孕艁喞锸慷嗟碌脑�，我想亞里士多德他知道后也不�?huì)感到有多么高興的'�！迸赃叺囊晃焕夏棠陶f(shuō)：“天哪！我差點(diǎn)不敢相信我的眼睛，我真的太迷信權(quán)威了，一直以來(lái)都以為偉大的亞里士多德的話全是對(duì)的，沒(méi)想到也有錯(cuò)的，我真不應(yīng)該在還沒(méi)看見(jiàn)伽里略做實(shí)驗(yàn)前就隨便批判他的做法�！�
他把剛剛發(fā)生的一切都?xì)v歷在目，他很高興人們的態(tài)度在1900百多年后終于發(fā)生了改變。正在他準(zhǔn)備駕車離開(kāi)時(shí)，一大群人像潮水一般涌過(guò)來(lái)，人們不斷地喊著：伽里略！伽里略！伽里略！他并沒(méi)有說(shuō)話，只是笑了一下。說(shuō)：“亞里士多德一向是我學(xué)習(xí)的榜樣，我這次的試驗(yàn)絕對(duì)沒(méi)有對(duì)他不敬的意思，只是想讓人們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。”說(shuō)完，便準(zhǔn)備離開(kāi)了。
人們不住地呼喊著伽里略的名字，不停地重復(fù)著，那聲音傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
這是一個(gè)厚厚的老繭，跟個(gè)指甲蓋兒那么大，這個(gè)老繭比其它的任何的老繭都特殊，它長(zhǎng)在中指的內(nèi)側(cè)，沾有粉筆灰的中指的內(nèi)側(cè)
我想到這兒，大家都明白了吧。對(duì)，這是老師的手，是我們數(shù)學(xué)老師巢老師的手。
那是在一節(jié)自習(xí)課上，大家都在認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。巢老師不太放心，把手放在背后來(lái)“巡邏”一番當(dāng)他叢我座位旁走過(guò)時(shí)，無(wú)意瞥到蓋了一層淡淡的白霜的.大手，不禁地感覺(jué)好笑。咦？那是對(duì)，是繭，這繭厚厚的，有點(diǎn)發(fā)黃，長(zhǎng)在中指內(nèi)側(cè)，看來(lái)這繭已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。略高于皮膚表面，把原本就很粗糙的手“裝點(diǎn)”的更難看了。
我還正納悶，老繭怎么會(huì)長(zhǎng)在那兒呢？再看看手上密集的粉筆灰，我明白了
原本有些上翹的嘴角，像被什么東西墜著一樣，怎么也翹不起來(lái)了。原本些許輕松的心情，頓時(shí)凝重了不少。
這就是巢老師平日里辛勤耕耘的結(jié)果，也是這么多年教師生涯的“勛章”，很獨(dú)特的“勛章”。但巢老師并沒(méi)有向我們提起過(guò)他的“勛章”，并沒(méi)有訴苦過(guò)。他都是默默承受著，承受著這教師的標(biāo)志。對(duì)，教師的標(biāo)志！
這標(biāo)志也許不是那個(gè)老繭，但一定是那個(gè)繭上面的字：辛勤付出，不計(jì)得失！
育人、育心、育愛(ài)！
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間才回過(guò)來(lái)神來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著巢老師手上的繭，在燈光的照耀這繭是那么美，那么美
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
今天,我和哥哥、姐姐在家沒(méi)事干,于是,哥哥提議:“我們來(lái)玩捉迷藏吧!”“好啊!”我和姐姐高興的回答道.
第一輪游戲是姐姐來(lái)捉我和哥哥,我和哥哥靜悄悄的藏在姐姐幾乎把家里翻了個(gè)底朝天,還沒(méi)找到我們,生氣極了!最后索性不找了,你看,她正躺在沙發(fā)上一邊津津有味的吃著零食,一邊全神貫注的看著電視,完全把我和哥哥給忘了!唉,沒(méi)辦法,我和哥哥實(shí)在忍不住了,只好高舉白旗,像姐姐投降了.
第二輪是我來(lái)捉哥哥、姐姐,我剛一喊開(kāi)始,他們倆就像脫韁的野馬一樣一溜煙地跑了.剛我數(shù)到50聲時(shí),便開(kāi)始找他們了.我把我的眼睛睜得像燈籠一樣大大的,把耳朵豎得高高的.,躡手躡腳得像貓捉老鼠一樣開(kāi)始了尋找
我把整個(gè)房子都找遍了,可是哪里看得見(jiàn)他們的影子,我急得抓耳撓腮.忽然,我在桌子底下看見(jiàn)了姐姐的裙角,于是,我三步并作兩步,急忙跑到桌子下面,抓住了個(gè)哥哥姐姐.
我們玩呀玩,開(kāi)心極了,直到太陽(yáng)落山,我們才依依不舍得分開(kāi).
捉迷藏和真有趣啊,如果你想玩的時(shí)候,千萬(wàn)別像我一樣高舉白旗,直接認(rèn)輸哦!廚房的門后面,看著姐姐像一只小白兔一樣在家里滿頭大汗地上竄下跳,我們掩著嘴直想笑,臉都憋紅了.
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