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同學(xué)的作文400字(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文400字 篇1
A是一個(gè)男孩，很出色。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)，全班數(shù)一數(shù)二，“奧林匹克"的數(shù)學(xué)難題，他大部分能解答。語(yǔ)文雖然不如數(shù)學(xué)那么優(yōu)異，但也都是明連前茅。
他是一班之長(zhǎng)，工作很負(fù)責(zé)。任務(wù)到他手中，三下五除二，立馬搞定。有一次，他負(fù)責(zé)學(xué)校游園活動(dòng)，只用了一節(jié)課時(shí)間，精彩的設(shè)計(jì)方案就“新鮮出爐”了。
同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，都樂意去問(wèn)他。他也總是認(rèn)真給同學(xué)講解，直到同學(xué)明白為止。
B也是一個(gè)男孩，問(wèn)題缺少。
說(shuō)道紀(jì)律，他常常不聽指揮，愛自作主張。課堂是嚴(yán)肅的，他常在地下竊竊私語(yǔ)。遇到老師批評(píng)，時(shí)不時(shí)還要頂嘴。有一次，竟把實(shí)習(xí)老師給氣哭了。
他還有個(gè)壞毛病，就是粗心、馬虎。做作業(yè)常出錯(cuò)，而且都是些看錯(cuò)題、抄錯(cuò)題的低級(jí)錯(cuò)誤。統(tǒng)計(jì)表格上的.數(shù)據(jù)，只要用手指按按計(jì)算機(jī)就可以了，可他照樣錯(cuò)。更可笑的是，有時(shí)候幫老師數(shù)作業(yè)本也會(huì)多一本或少一本。
目前，他已經(jīng)戴上了眼睛，但仍沉謎友電子游戲中，而且一玩不可收拾，總是忘了時(shí)間。
A是個(gè)好孩子，乖孩子。他姓林，名俊杰。
B，不好意思，他也姓林，也叫名駿杰。A是我，B是我，我就是我。
同學(xué)的作文400字 篇2
我最佩服的同學(xué)是黃琥，他高高的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，濃眉大眼睛，帶著一副黑色的眼鏡。他是大隊(duì)委，也是我們班的班長(zhǎng)。
老師說(shuō)：“明天開始武術(shù)操比賽�！秉S琥聽到后，走到楊浩宇旁邊，用手輕輕地拍了拍他的肩膀，輕聲說(shuō)道：“你明天不要忘記穿校服褲子喲”。因?yàn)闂詈朴钌洗伪荣愅洿┬７澴�，所以黃琥來(lái)提醒一下楊浩宇，黃琥的這一舉動(dòng)，讓老師由衷地贊賞：真是一個(gè)友善的班長(zhǎng)！武術(shù)操比賽，在黃班長(zhǎng)的指揮下，獲得了年級(jí)第一，黃琥也贏得了優(yōu)秀指揮員的稱號(hào)。
不僅僅是黃琥的友善贏得了全班的擁護(hù)，一次數(shù)學(xué)課上，徐老師提出一個(gè)題目，太難了，很多同學(xué)都低下了頭，生怕徐老師點(diǎn)到自己的名，徐老師炯炯有神地掃視我們，在尋找獵物，老師似乎看穿了我們的心思。于是，徐老師點(diǎn)了成績(jī)很好的.周江滔，周江滔站起來(lái)支支吾吾，半天也說(shuō)不出話來(lái)，大家驚訝地張開了嘴，足以吃下半個(gè)饅頭了。天啦！連周江滔也回答不出來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)黃琥舉起了手，黃琥的回答如同行云流水般。徐老師聽了豎起大姆指說(shuō)：“不錯(cuò)，很棒�！边@回我們?nèi)嗤瑢W(xué)就更加的吃驚了，大家都佩服地望著他。
這就是我最佩服的同學(xué)——友善聰明的黃琥。
同學(xué)的作文400字 篇3
“嘎吱”一聲，大巴車悠悠地停在了路邊。太陽(yáng)伸出千百只金手臂，把晨霧撕碎了。我見到了許多熟悉的面孔，歡快地奔來(lái)。今天，203班的我們，將走進(jìn)“浙東小延安”這塊紅色的土地，在建軍節(jié)來(lái)臨之際，和同學(xué)們一起了解滾滾戰(zhàn)塵的那段烽煙歲月！
車上的.歡笑聲，像一串串清脆的銅鈴般回蕩在車廂里。不知不覺中，我們已到達(dá)第一個(gè)小基地，快速換上裝備，站軍姿、疊軍被、練射擊，我夏令營(yíng)學(xué)的本領(lǐng)可大有用處了，軍姿站得像松樹，被子疊得像方塊，三點(diǎn)一線瞄得準(zhǔn)。
很快，我們就到達(dá)了烈士陵園，頂著炎炎烈日，我們向上攀爬，太陽(yáng)仿佛騎在我們的背上，大家嗓子直冒煙，但是，沒有一個(gè)人半途而廢。我們?yōu)榱沂烤炊Y、默哀，心里無(wú)比感激，沒有他們拼死戰(zhàn)斗的精神和灑下的熱血，就沒有我們的今天。同學(xué)們重游戰(zhàn)時(shí)地，又參觀了四明山烈士紀(jì)念館等紅色景區(qū)。平常，這里人跡杳然，但在今天這特殊的日子里，氛圍卻異常隆重。
這一天，我們行戰(zhàn)時(shí)路，感受艱辛歲月；吃戰(zhàn)時(shí)飯，回味清苦生活；過(guò)戰(zhàn)斗癮，體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激。同學(xué)們的這次特殊聚會(huì)，讓我們美美地過(guò)了把“紅軍癮”，更懂得珍惜我們現(xiàn)在的生活！
同學(xué)的作文400字 篇4
同學(xué)的爭(zhēng)論 小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了，四（1）班的張春同學(xué)因身體單薄。加上路滑剛騎上自行車就連人帶車一起摔倒了。
這時(shí)有兩個(gè)六（四）班的同學(xué)看見了，一個(gè)叫李宏同學(xué)的說(shuō)；“看那個(gè)同學(xué)摔倒了，我們趕緊去幫他一下�！绷硪粋�(gè)叫張偉同學(xué)說(shuō)；“不能幫，下這么大的`雨，如果幫了，我們身上會(huì)淋濕的，說(shuō)不定還會(huì)生病的。走，我們趕緊回家�！崩詈暧终f(shuō)；“如果我們不幫他，他在淋著雨，肯定會(huì)生病的�！睆垈ビ终f(shuō)；“我們又不認(rèn)識(shí)，管他生不生病。”正當(dāng)他們?cè)跔?zhēng)論爭(zhēng)論不休時(shí)，他們看見一個(gè)穿著紅衣服小女孩，毫不猶豫跑過(guò)去扶張春。嘴里還輕輕問(wèn)到，“哥哥，你怎么了？要不要我送你回家？”張春有氣無(wú)力的說(shuō)；“謝謝你！小妹妹。你比我還小怎么送我回家？”李宏和張偉看見了這一幕，慚愧低下了頭。
這時(shí)李宏也跑過(guò)去，扶張春，張偉跑過(guò)去扶起了自行車。李宏和張偉異口同聲說(shuō)；“我們一起送你回家吧！”就這樣他們幾個(gè)人開開心心把張春送回了家。
這個(gè)故事告訴我們幫助別人，快樂自己！
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