（優(yōu)選）有趣的作文400字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有趣的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的作文400字 篇1

　　你一定知道空氣，可是你知道這輕飄飄的空氣中蘊(yùn)含著巨大的能量嗎？能吹倒大樹、刮倒房屋的臺風(fēng)其實(shí)就是流動的.空氣。而我今天要做的實(shí)驗(yàn)是讓空氣推著車子跑，來證實(shí)空氣所具備的這種能量。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是空氣車實(shí)驗(yàn)。

　　空氣具有可壓縮性，經(jīng)空氣壓縮機(jī)做機(jī)械運(yùn)動使其體積縮小，壓力提高后的空氣就是壓縮空氣�？諝廛嚤闶抢�用儲氣室把空氣壓縮起來，然后通過它釋放時(shí)形成的一股動力，來推動車子前進(jìn)。

　　我首先認(rèn)真地看說明書，里面的零配件可真不少。有注射筒、唧筒、三通接頭、本體、齒輪、齒條、螺絲等。然后我根據(jù)說明書的步驟，一步一步仔細(xì)地安裝起來，這個(gè)階段很順利地完成了�？諝廛嚲脱b好了。

　　開始做實(shí)驗(yàn)了。我使勁地按著唧筒，給車子加“油”打氣。當(dāng)我感覺“油”加滿了，就把手松開了，可是車子沒跑出多遠(yuǎn)就停住了。這是怎么回事呢？我仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)是三通接頭和唧筒的連接處沒有擰緊，加進(jìn)去的空氣都漏掉了，所以沒有什么動力，車子就開不遠(yuǎn)了。我重新把它擰緊了，再試過，這下車子能跑得遠(yuǎn)了。

　　空氣車實(shí)驗(yàn)真有趣啊！我從中學(xué)到了許多科學(xué)知識，還知道了空氣動力能夠節(jié)約能源，是一種取之不盡、可再生的、清潔環(huán)保型的二次能源。

有趣的作文400字 篇2

　　我曾經(jīng)做過一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。

　　一天，我從一本叫《游戲中的科學(xué)》的書上發(fā)現(xiàn)了一則關(guān)于“鹽水浮蛋”的實(shí)驗(yàn)，材料不多，步驟也很簡單。我頓時(shí)好奇心大起，非要做一次不可。我先從廚房里拿了一個(gè)圓溜溜的.小雞蛋出來，再從柜子里取出一個(gè)干凈的玻璃杯，最后才拿了些鹽。

　　我按照書上的步驟，先把適量的水倒進(jìn)玻璃杯里，再把雞蛋輕輕地放到盛滿水的杯子里，等它完全下沉了以后，我就馬上迫不及待地撒了幾勺鹽。咦？怎么回事，雞蛋怎么只浮到杯子中間呢？我又仔細(xì)地把步驟看了一遍�！霸瓉睇}的量一定要多！”我一拍自己的腦瓜，恍然大悟，于是，我又一口氣加了好幾勺鹽。終于，小雞蛋把它的尖尖露出了水面。我高興極了，在地板上又蹦又跳。安靜下來后，我的問號也就來了，“為什么雞蛋可以再鹽水里浮起來？”我百思不得其解，忙去翻書后的科學(xué)小貼士，原來，自來水比雞蛋輕，所以雞蛋沉了下去，加了很多鹽后，鹽水比雞蛋重，所以雞蛋就浮了上來。

　　弄懂了這個(gè)問題，我又高興得笑了……

有趣的作文400字 篇3

　　我最喜歡的一節(jié)課要算是英文課了，因?yàn)槲覀兊挠⑽睦蠋熆倳�為我們�?zhǔn)備一些小有趣的小游戲。

　　上課鈴聲響了，陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進(jìn)教室，我既驚喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英語課干什么要帶這些東西來呢?

　　只見陳老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則，要求一個(gè)同學(xué)走到講臺上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道，用英文說出它的.名字，說對了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。

　　不一會兒第一個(gè)游戲結(jié)束，陳老師又開始和我們玩第二個(gè)游戲，老師請一位同學(xué)上臺和老師對話，如果對話很流利的話，也可以獲得一份獎品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎品了。終于，輪到我了。我懷著激動的心情走上講臺，和老師對話了一番，最后，得到了cake，我開心地跑下了講臺。

　　這節(jié)課真有趣，它在同學(xué)們的笑聲中很快結(jié)束了。

　　一節(jié)有趣英文課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，真期待下一次的英語課啊!

有趣的作文400字 篇4

　　漢字是世界上使用最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響�，F(xiàn)在國外學(xué)習(xí)漢字漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨(dú)特的`藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。今天，我們開展了一次活動，叫“漢字大比拼”。

　　下午，我們第一節(jié)課時(shí)，老實(shí)說：“今天，我們舉行一次綜合性學(xué)習(xí)《漢字》”。說完老師便在黑板上寫了5個(gè)大字，漢字大比拼。我們看到這5個(gè)大字都很奇怪，紛紛議論起來。老師又在黑板上寫了一個(gè)字“卜”，老師問：“誰能告訴我這個(gè)字當(dāng)姓怎么講？”同學(xué)們都不知道，老師說：“我們分成a, b c d 組。”我是c組。老師說：“a組先說吧！”過了一會兒“a組你們每人說嗎？如果沒人說我把機(jī)會讓給b組了�！盿組還是一言不發(fā)，b組站起來了好多人都沒有人說對，最后老師把正確地說了說。到我們組了，老師把字寫在黑板上，我轉(zhuǎn)頭看了看我組里的人，沒人敢站起來，我想了一會兒，大膽的站了起來說：“仁”。老師說對了，我心里特別高興，為我們組贏得了10分，接著，老師又在黑板上寫了好多好多的字，還有地名。

　　最后，我們的總分是：a組60分，b組60分。c組80分。d組60分。我們以80分的好成績獲得了第一名。我心里是格外的高興。

　　哎，我還以為我自己已經(jīng)認(rèn)識了很多漢字了，原來，還有那麼多的漢字我還不認(rèn)識呀！

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