（精選）老師作文400字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師作文400字 篇1

　　不是每個老師都叫開哥。

　　有這樣一個老師，不會因虛度年華而悔恨，更不會因碌碌無為而遺憾，只因為，他每天每天，都不停的忙碌著，無論為啥子，都從不停下。

　　有這樣一個老師，從不會為問題而煩惱，跟不會為瑣事而焦急，只因為，他的智商真的很高，卻高的很平凡，無論啥子事，都易如反掌。

　　有這樣一個老師，很普通，很樸素，卻普通的讓所有人都敬畏，樸素的令所有人都大笑，只因為，他真的很威嚴，雖然有點殘酷，無論在哪里，空氣都因他而凝固。

　　都說他花尖子高，智商又高；人雖然矮，跑得少快；面相文縐縐，話有點多；看起不起渣，數(shù)學非加好……佩服佩服。開哥雖然有點矮，但是文化比你高；

　　一來嚴厲二來熬，統(tǒng)統(tǒng)都是為你好。

　　但是，陳sir啊，要多點微笑�。�！

　　這樣會更好，不然會變老！

　　今生注定他為長，那就乖乖的.聽話；

　　好好學習天天向上，

　　讓他，哈哈大笑！

　　他愛跟你開玩笑，逗得你天天笑哈哈；

　　就是這樣該多好，馬上就要開學啦！

　　稍息，立正，向開哥看齊；

　　清清嗓門兒，一起向陳sir

　　說一聲：“開哥好�。�！”

　　可愛的開哥，親切的開哥，永遠的開哥，開心的開哥，我們的開哥，

　　提前的但是誠摯的祝福：“教師節(jié)快樂哈！”

老師作文400字 篇2

　　又有一天過去了，和以往一樣寫著雖然數(shù)學課結(jié)束的數(shù)學作業(yè)，并不覺得很多，其實是覺得這也是去每天的一項任務吧。

　　記得上一次期末談過我們班的數(shù)學成績，今年呢，沒有得到第一名，其實在對完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應該還好，因為比起來前些天的，心情已經(jīng)很好了。不知道最終名次，但是應該是第二，而且好像和上一名只差了零點零幾，老師說她特別無語，因為這個成績特別的`讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒有第一，在考試前，老師說如果我們考了第一，那么我們的暑假作業(yè)會是最少的，但是如果沒有考第一，那么她會保證我們班一定是最多的。

　　為自己默哀一分鐘之后，還是開開心心的，因為反正都這樣了，傷感什么，沒考好是事實，所以微笑面對就好了。老師再也不敢給我們承諾暑假沒作業(yè)了，因為我們在沒有作業(yè)的寒假過后，期初考試直接變?yōu)榱说箶?shù)第一，老師說知道我們差，但是不知道差到這個程度。之后便又是一個學期的地獄班教學。

　　但是還是感謝老師，因為她的負責，我們班的成績才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。

老師作文400字 篇3

　　林老師人和藹，批評學生也和藹。可是不知怎么的，用和氣的語言批評、教育學生竟比另一些老師大喊大罵的好。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因為一件小事而打起架來，雖然年紀不大，可脾氣可不小。班里的同學勸也沒用。這時林老師來了，把他們倆叫到辦公室，同學們都認為他們倆慘了，可是現(xiàn)實并非這樣。林老師不但沒罵他們，而且還請他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應該和睦相處，不應該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過和老師的一番談話后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的.稱號。

　　林老師不但和藹，而且時時刻刻關心我們的學習。記得我剛上一年級的時候，我們學拼音，由于我的年紀比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽寫拼音，我總是寫不好�？墒�，老師并不責怪我，而是耐心地指導我，還多次提醒我回家要多讀多看。當?shù)谝粏卧獪y試時，我的成績竟是全年級第一名，這是誰都想不到的。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來的呀！要是沒有您，也就沒有我現(xiàn)在的進步��！

　　每天上課的時候，林老師的眼睛都充滿了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長。您為了祖國燦爛的明天，付出了自己的一切。

　　�。×掷蠋�，您在我心目中永遠是偉大的，永遠是我的好老師！

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