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描寫笑聲的作文400字
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的描寫笑聲的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫笑聲的作文400字 篇1
“笑”——多么開心,愉快的字眼。聚會上,笑聲是最優(yōu)美的曲子;生活中,笑聲是最開心的語言------
有的是因為玩的開心而笑,有的是因為獲得成功而笑,有的是因為遇到喜事而笑,有的.是因為幫助了別人而笑,有的是應為贏得贊賞而笑------
我曾經也有甜甜的一笑,是因為:一天,我正走在馬路上,忽然低頭一看,撿到了10元錢,我回頭看了看,失主呢?連個人影都沒有,于是我接著往前走,剛到書店門口,看見一位小妹妹在門口焦急的來回走動。我走上去問道:“小妹妹,你怎么了?怎么不進去啊!”親切的話語使焦急的小妹妹開了口:“我拿了10元錢來買字典,可來時,我把錢弄丟了。”說完便嗚嗚的哭起來。我馬上說:“姐姐剛撿了10元錢,給你買字典好嗎?”她止住了哭聲,我便拿著10元錢陪她買了本字典。在書店門口,她對我說:“你是個好姐姐!闭f完向我到了再見。我心里甜滋滋的,向吃了蜜一樣。我的臉變成了一朵心花怒放的花兒。
笑聲是善良的,是純潔的,是動人的,是甜美的,笑聲是每個人美好心靈的表現(xiàn)。
描寫笑聲的作文400字 篇2
有一次,我們的教師一進來就對我們說:“今天我們來玩一個游戲:打野鴨!蔽覀冮_心地一蹦三尺高。教師又說:“游戲規(guī)則是:先由男生當“獵人”,女生當“野鴨”。我會給“獵人們”一個球,“獵人”只能用球來攻擊“野鴨”的下半身。被打中的'“野鴨”自動退出由“獵人”圍成的圈外!薄昂玫!”我們齊聲回答道。
準備好后,我們“獵人”就圍成了一個圈子,開始向“野鴨們”“進攻”了!耙傍啞眰兪紫染湍懽有。都擠成了一個“蜂窩”,這還使“獵人”打起“野鴨”來更方便了。果然,我們不費吹灰之力就打倒了好幾位“野鴨”。但是,“野鴨”們好像識破了“獵人”們的詭計,他們就像要去采蜜的蜜蜂一樣全部都散開了。但是我們“獵人”也有“精英”小周呢!小周使出了他的絕招:排山倒海,一下子把野鴨給全打死了。
我們互換了角色,現(xiàn)在是男生當“野鴨”,女生當“獵人”。這回女生要報仇雪恨了。他們也是不費吹灰之力就把我們給“殺死”了。
這次活動課真有趣!
描寫笑聲的作文400字 篇3
我的好朋友有很多,她們都愛笑。瞧,這時,林凡頎正笑嘻嘻地跟我講昨天放學路上發(fā)生的趣事。她的笑很有趣,不是大聲的狂笑,也不是不出聲的微笑,更不是調皮的嬉笑,而是文雅又小聲的“呵呵呵……”的笑。她的笑讓人心情舒爽,所以有她在的時候,我們的煩惱就會跑到九霄云外去了。
“嘻嘻嘻”這是高個子劉佳儀的笑聲。哦,她大概又在捉弄人了吧!回頭一看,果然如此,她在交作業(yè)的“路”上,拍了幾個同學的'頭,被拍的同學都是只說了句“干嗎?”就又回過頭,繼續(xù)干自己的事了。而她則會“嘻嘻嘻”地笑起來。
劉舒寧地笑聲就是屬于大聲的狂笑,她非常愛笑,只要有可以笑的事,她就一定會笑!鞍」边@個笑聲就是劉舒寧的招牌聲音,這種笑聲我們經常能聽到。只要聽到這種笑聲,我們就會笑起來,因為這種笑聲的確非常好笑。
現(xiàn)在,我的腦海中又響起了朋友們在一起的笑聲:春游時的笑聲;游戲時的笑聲;獲獎時的笑聲;還有大家一起說笑話的笑聲……
六年啦,有太多的不舍,這美好的笑聲就是我最不舍的了。但是,這也不是我能安排的,也許我們有緣終能再見。當然,這美好的笑聲將會成為我最美好的記憶。
描寫笑聲的作文400字 篇4
我們的課堂上,經常會有各種各樣的事情發(fā)生,讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛,還讓我們收獲了很多。
這段時間是復習階段。那天正在上語文課,語文張教師說:“拿出《課外練習》,翻到……,看……題目,我來講!蓖瑢W們紛紛拿出練習,翻到教師說的題目。教師見同學們準備好了,便開始講了起來,講到最后一道題的時候,教師說:“同學們想一想這道關于科學的題目!比嗟耐瑢W驚呆了,因為我們還沒深入地學過科學呀!這是語文,怎么講到科學了?同學們都在苦思冥想。有的想到了一些數(shù)據(jù),可是不敢舉手。我左思右想,舉起了手。教師叫到我,我說出了我想的答案,我說的`答案有些離譜,有的同學笑了,我難為情地坐下了。又過了一會兒,小明舉起了手。教師叫他回答,可小明說得更離譜,全班哄堂大笑。有的同學笑得前仰后合,有的捧著肚子笑,有的笑出了眼淚,我笑得肚子都疼了。此時,教師嚴肅地拍了一下桌子,說:“小明說得完全正確,你們想都沒想就笑他,覺得比他聰明嗎?”頓時,教室里一片寂靜,同學們個個都低下了頭。
在剩下的半節(jié)課里,同學們靜靜地聽默默地想。我從教師說的話中明白了上課時要積極動腦,大膽發(fā)言,不可以不經大腦思考就嘲笑別人。
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