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丟手絹?zhàn)魑?00字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的丟手絹?zhàn)魑?00字4篇,歡迎閱讀與收藏。
丟手絹?zhàn)魑?00字 篇1
今天,老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái),說(shuō)道:“同學(xué)們,今天我們不講課了,我們到外面活動(dòng),好不好?”“好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。當(dāng)老師說(shuō)的時(shí)候,大家都按耐不住了,都興奮起來(lái)。
我們排好隊(duì),來(lái)到了操場(chǎng)。老師說(shuō):“我們來(lái)玩丟手絹吧!”“規(guī)則是這樣的:先找一個(gè)人丟手絹,其他人則坐成一個(gè)圈。把手絹丟到誰(shuí)后面,被丟到的那個(gè)人要追丟手絹的人。要是抓到就被抓者受罰,要是沒(méi)抓到則抓者受罰!
老師開(kāi)始選人了,每個(gè)人都大聲喊:“選我!選我!”那聲音如同山崩地裂。等大家安靜了,老師用響亮又清脆的聲音,說(shuō)出那個(gè)最幸運(yùn)的人的名字:“樊軒岐!”大家沒(méi)聽(tīng)到自己的`名字,都垂頭喪氣的,只有我很興奮,真是幸運(yùn)極了。第一輪我轉(zhuǎn)了一圈又一圈,跑到張藝瀛后面做了個(gè)假動(dòng)作,把手絹丟到張鐿慧身后。張藝瀛以為在自己身后,站起來(lái)就要跑,都跑兩三步了,才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿手絹。這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑,張藝瀛的臉已經(jīng)紅了。就在同學(xué)們哄堂大笑的時(shí)候,早有提防的張鐿慧,已經(jīng)以百米沖刺的速度追趕我,可還是晚我一步,她被罰跳舞。第二輪抓者輸了,第三輪被抓者輸了。
在不知不覺(jué)中,時(shí)間過(guò)去一節(jié)課。我時(shí)常想起那次游戲,既興奮,又緊張,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次——游戲!
丟手絹?zhàn)魑?00字 篇2
每當(dāng)清脆的下課鈴聲一響,原先安靜的操場(chǎng)上立刻沸騰了。瞧,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的拍皮球,有的跳高,有的打籃球……但在所有的課余生活中,我最喜歡的是丟手絹。
“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的`后面,……”操場(chǎng)上,我們一群小伙伴早已圍成了一個(gè)大圈,大家一邊拍手一邊唱丟手絹歌,小紅正在圈外拿著一條花手絹跑著,她跑了一會(huì)兒,裝作若無(wú)其事的樣子,輕輕地把手絹放在了小蘭的身后,又繼續(xù)一本正經(jīng)地跑了起來(lái)。而小蘭一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué),直到小紅走到自己的身后,將它抓住,她才恍然大悟。接下來(lái),輪到小蘭丟手絹,她一會(huì)兒繞圈快跑,一會(huì)兒又放慢步子走,害得所有人都不時(shí)回頭看看自己的身后,但手絹并沒(méi)有出現(xiàn),就在大家出其不意時(shí),小蘭卻猛地按住了小花,小花轉(zhuǎn)身一看,沒(méi)有手絹。站起來(lái)一瞧,原來(lái)手絹在自己屁股下面。好聰明的小蘭,大家拍手叫好。
當(dāng)清脆的鈴聲再次敲響時(shí),我們總覺(jué)得10分鐘太短暫了。丟手絹游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我喜歡丟手絹的游戲。
丟手絹?zhàn)魑?00字 篇3
夕陽(yáng)漸漸下墜,村舍的每一扇小窗戶亮起了燈。這時(shí)候,小伙伴們便匆匆扒了幾口飯,跑到門前的空地上,大家圍成個(gè)圈兒!巴媸裁茨兀俊毙』锇閭儞蠐虾竽X勺!皝G手絹吧!”“好,大家異口同聲地答道。
“丟啊,丟啊,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”稚嫩的聲音彌漫了空地。只見(jiàn)小東一會(huì)兒在這個(gè)伙伴背后裝著丟一下,一會(huì)兒又在另一個(gè)同學(xué)背后假裝丟一下,但眼睛卻盯著小麗,把他們搞得暈頭轉(zhuǎn)向,難以猜測(cè)。正在他們莫名其妙之際,小東把手絹丟在小麗背后趕緊跑了起來(lái)。小麗不愧是女孩,還挺機(jī)靈,早已看出了小東的詭計(jì),小東剛過(guò)她身后,她就飛快地站起來(lái),轉(zhuǎn)身拾起手絹,以百米沖刺的速度追了上去。我們也為小麗加油。小東拼命地向小麗原來(lái)的位置跑去,結(jié)果,慢了一點(diǎn),被小麗捉住了。
該我上場(chǎng)了,要好好整整小雪,誰(shuí)讓她老愛(ài)開(kāi)我玩笑呢!我先是將手絹捏在手里,然后慢慢靠近小雪,一松手,手絹悄無(wú)聲息地落在她身后?晌疫是捏著個(gè)拳頭,好像手絹還握在手中,走的速度也保持原樣。當(dāng)我繞了一圈,要捉她時(shí),可她卻還悶在鼓里呢!我趕緊兩手按住她的肩膀。她這才恍然大悟。哈哈!我的“整人計(jì)劃”圓滿成功!
伙伴們?cè)谝黄鹜,有的`是獲勝的滿足,有的是逃出的僥幸,有的則是擁有快樂(lè)。
丟手絹?zhàn)魑?00字 篇4
我們?cè)诠珗@里上戶外課,步老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,叫丟手絹。”
步老師又說(shuō):“我們選出一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾來(lái)丟,剩下的人來(lái)唱《丟手絹》,丟到誰(shuí)的后面大家不能告訴他,如果丟手絹的`人被抓到了,就得給大家猜個(gè)謎語(yǔ)。”
游戲開(kāi)始了,步老師第一個(gè)玩游戲,她先把紅領(lǐng)巾丟到了鄭小溪身后。鄭小溪迅速起身去追,可還是慢了一點(diǎn),步老師已經(jīng)回到了位置上,穩(wěn)穩(wěn)地坐下了。就在這時(shí)一個(gè)五六歲的小孩走過(guò)來(lái)說(shuō):“我也想玩,加我一個(gè)好嗎?”
我們連聲說(shuō):”可以!
我們就和這個(gè)小孩一起玩丟手絹。鄭小溪拿著手絹圍著隊(duì)伍轉(zhuǎn),他心里肯定想著小孩子跑不快的,不如把紅領(lǐng)巾丟給他。只見(jiàn)鄭小溪把紅領(lǐng)巾丟在了那個(gè)小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀,那個(gè)小孩跑得非常快。鄭小溪在前面拼命地跑,小孩子就在后面拼命地追他,不知怎么回事,小孩子把鄭小溪給抓住了,我們都在笑鄭小溪,鄭小溪也覺(jué)得挺不好意思。
幾局之后,那個(gè)小孩子把紅領(lǐng)巾丟到了我的身后,于是我拼命追他,結(jié)果他早已坐在了位置上,我只好換目標(biāo)。我看準(zhǔn)了一個(gè)小女孩,就把紅領(lǐng)巾丟在了小女孩的身后,因?yàn)槲蚁胨隙ㄅ艿脹](méi)有那么快,誰(shuí)知我稍不留神她就把我給抓住了,我只好講了一個(gè)謎語(yǔ)。
丟手絹這個(gè)游戲可真好玩呀!
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