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(集合)寫啟的作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫啟的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫啟的作文400字 篇1
《大學(xué)》是我們中華民族的傳統(tǒng)知識(shí)和禮儀，看似著簡(jiǎn)單的幾句話，卻能給我們啟發(fā)和道理。其中大學(xué)的“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味�！边@句話給我的啟發(fā)最大。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在講一個(gè)內(nèi)容，我一看覺得太簡(jiǎn)單。心想：不就是這個(gè)內(nèi)容嗎？一看就會(huì)，不用聽了。老師講了半節(jié)課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會(huì)。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞�！蔽艺页鰜砦曳傅缅e(cuò)誤。老師開始講，我就認(rèn)真聽，一點(diǎn)也沒分神。��！終于聽會(huì)了，非常簡(jiǎn)單，可我就是不認(rèn)真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā)，大家請(qǐng)不要小看這幾句簡(jiǎn)單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛《大學(xué)》。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在講一個(gè)內(nèi)容，我一看覺得太簡(jiǎn)單。心想：不就是這個(gè)內(nèi)容嗎？一看就會(huì)，不用聽了。老師講了半節(jié)課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會(huì)。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞�！蔽艺页鰜砦曳傅缅e(cuò)誤。老師開始講，我就認(rèn)真聽，一點(diǎn)也沒分神。啊！終于聽會(huì)了，非常簡(jiǎn)單，可我就是不認(rèn)真聽講。以后，再也不能犯這樣的.錯(cuò)誤了。
這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā)，大家請(qǐng)不要小看這幾句簡(jiǎn)單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛《大學(xué)》。
寫啟的作文400字 篇2
有一天，我和爸爸媽媽一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了體育場(chǎng)，我抬頭一看，哇！好多風(fēng)箏��！有兇猛的老鷹，有可愛的燕子，還有乖巧的兔子……看了這些后我便焦急的地對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，您快教我放風(fēng)箏吧！” 好吧！好吧！爸爸連聲答應(yīng)著，說著他便拿出風(fēng)箏，組裝起風(fēng)箏來。不一會(huì)兒，一只活靈活現(xiàn)的貓頭鷹在爸爸的巧手下“誕生”了。開始教我放風(fēng)箏了。
爸爸告訴我；“一會(huì)兒你拿著風(fēng)箏線，我在后面拿著風(fēng)箏，我說跑你就逆著風(fēng)跑，知道了嗎？”
我不懂裝懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。緊接著，我和爸爸變操縱起來。我拿好線，做出要跑的姿勢(shì)，隨時(shí)待命。爸爸像運(yùn)動(dòng)員里裁判似的發(fā)出一聲“跑”，我卻像一只沒頭蒼蠅似的沖了出去，我逆著風(fēng)跑著，只聽我身后爸爸又叫著說“快轉(zhuǎn)身拉線，”我急忙轉(zhuǎn)身拉住線一放一拉地操縱起來，一旁的.爸爸感覺不對(duì)，便走過來接過我手中的線，認(rèn)真的操縱起來，可是風(fēng)箏還是掉了下來，我想：“可能是我動(dòng)作太慢了吧！之后我又試了一次，還是沒能成功，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽卻笑著說：”小朋友，失敗了在來，別泄氣�！跋乱粋�(gè)成功的就是你，抱著試試看的態(tài)度，我鼓足勇氣又試了好幾次，也許老天”可憐“我，功夫不負(fù)有心人，我的”老鷹“終于飛起來了�？粗崩销棥疅o憂無慮地在空中展翅翱翔著，我高興的一蹦三尺高。
這件事使我明白了：無論做什么事，都要有耐心，不能半途而廢。
寫啟的作文400字 篇3
某一天的中午，實(shí)在太無聊了。于是我懷著激動(dòng)的心情來到了操場(chǎng)。
哦，原來是這個(gè)游戲—三足腳，老師給我們講了游戲規(guī)則；原來是把每個(gè)小組的腳全綁在一塊兒，然后三組三組的比賽，我發(fā)現(xiàn)別組都在抓緊練習(xí)呢，我們這組也不甘弱，齊喊著口號(hào)，爭(zhēng)取得第一。快到我們這組了我十分擔(dān)憂，如果我們這組有人摔倒了怎辦，萬一布松了呢，正想著老師叫到我們這組了。
我開始高度緊張，我大聲的喊著口號(hào)聲，隊(duì)員們也個(gè)個(gè)爭(zhēng)氣，一個(gè)能勝兩個(gè)。我想到了前面拐彎，那該怎樣，本是微不足道的一點(diǎn)，可現(xiàn)在變得這么難。不知不覺到了，我們自然形成360°的旋轉(zhuǎn)。眼看就要到終點(diǎn)了，可邱妤跌倒樂，弄的我們?nèi)肯铝�。但我們沒有氣餒，而是很努力的站起來。聽，那兒傳來我們啦啦隊(duì)的歡呼聲，我們贏啦！
到了決賽，我們吸取教訓(xùn)，并且我們手腕著手，這樣防止跌倒。決賽開始了，我們上前跨了幾步，似乎找到感覺了，就這樣憑著感覺夠了拐彎這個(gè)難關(guān)，原以為不會(huì)出差錯(cuò)了，誰知這時(shí)候布掉了，多虧吳語潼以最快的速度打好了結(jié)，所以這一次我們又成功了。
我們大家歡呼跳躍著。我心中的.一塊大石頭終于落地了。通過這次游戲說明了一個(gè)道理；不管多么難，只要大家齊心協(xié)力，就會(huì)獲取成功的！
寫啟的作文400字 篇4
小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對(duì)它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護(hù)貴重物品的'啟示。
為了尋找小刺猬給的訓(xùn)示，我要用行動(dòng)去探索。有一次寒假，我坐汽車去動(dòng)物園觀賞刺猬。到了動(dòng)物，它們可愛的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，我腦子一動(dòng)，想到要買食物吸引它們過來，之后就帶著錢去買食物。一會(huì)兒我就拿著食物來到刺猬面前，我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋果樹，一只小刺猬走過去把蘋果刺在背上，去給同伴吃。后來我又觀察了刺猬行走的動(dòng)作，有一個(gè)人來它就立刻走過去一會(huì)就想刺一下那個(gè)人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的，就是一件衣服，因?yàn)樗鼈兘o的這些啟發(fā)和啟示，令我想到這個(gè)有趣的發(fā)明。這件衣服平時(shí)平鋪著刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來了。
因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的貴重物品不會(huì)丟失，最大的好處是我又認(rèn)識(shí)到了一件大自然的啟示。
寫啟的作文400字 篇5
每當(dāng)我吃著清爽可口的涼拌菜時(shí)，總會(huì)不由自主地想起那次幫媽媽砸蒜的情景。
那是一個(gè)星期天傍晚，我早早地寫完了作業(yè)，便趴在窗臺(tái)口看媽媽做飯，媽媽總是說做飯不容易，可我看起來，不就這么回事嗎?這時(shí)，媽媽好像看穿我的心思似的，說：“昕昕，你來幫我砸蒜吧!”我高興地一口答應(yīng)下來，不就是幾瓣小蒜嗎!對(duì)我來說，張飛吃豆芽，小菜一碟!
于是，我擼胳脯挽袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)�？墒�，當(dāng)我把那個(gè)小木棒砸下去的時(shí)候，滑滑的小蒜總是向兩邊“溜去”，讓我砸不到，嘗試了幾次，還是砸不到。剛才的滿心歡喜一下子跑到九霄云外，高興勁再也提不起來了，正當(dāng)我喪氣地坐在沙發(fā)上生悶氣的時(shí)候，媽媽走過來，笑著說：“怎么了，是不是沒成功?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說：“別灰心，誰也不可能第一次就成功。試著往蒜罐里撒點(diǎn)鹽，增加磨擦力，就容易了。”聽到這兒，我好像受到了啟發(fā)，一下子從沙發(fā)上跳了起來，往鹽盒里抓了一點(diǎn)兒鹽撒到蒜罐里，又開始了新一輪的戰(zhàn)斗。
這時(shí)，這些蒜瓣們好像被施了魔法一樣，安靜地任我擺布。沒一會(huì)兒，一大把蒜就被我干掉了，看著碗里泥漿似的.蒜泥，再甩甩酸了的胳膊，卻會(huì)心地笑了。
吃著爽口的涼菜，我明白了一個(gè)道理：“做什么事情都不容易，但只要你認(rèn)真去做，動(dòng)腦筋想辦法，持之以恒，就一定能成功!”
寫啟的作文400字 篇6
生活中的啟示有很多，有看電視的啟示，讀書的啟示，寫作的啟示……可是給我印象最深的就是我剛滿10歲那天生日禮物給我的啟示。
我剛滿10歲那天，媽媽買了兩個(gè)抱枕，一個(gè)給我，一個(gè)給表妹。我一眼就看中了上面印有一個(gè)月亮旁邊還有許多小星星圖案的抱枕，恰好表妹也看中了那個(gè)，我們倆個(gè)就開始搶，在搶的過程中我不小心抓傷了表妹的手，表妹號(hào)啕大哭，媽媽見了趕忙過來，媽媽一過來就說我不懂事，應(yīng)該讓著表妹，我一聽很委屈：“今天我生日應(yīng)該先給我選生日禮物，而且我是媽媽的親生女兒，媽媽竟然護(hù)著表妹。”我很傷心，整整哭了一夜。第二天，媽媽對(duì)我說了一句話：“你必須學(xué)會(huì)包容，這樣你才能跟別人相處的好�！�
當(dāng)年傷心的小女孩已經(jīng)是一位五年級(jí)的大姑娘啦，而媽媽那時(shí)對(duì)我說的'話讓我受益匪淺，因?yàn)閶寢屪屛颐靼琢耸裁词前�，什么該�?zhēng)什么不該爭(zhēng)。所以我在班級(jí)里人際關(guān)系很好，我的脾氣也不小，剛開始也有些忍不住的時(shí)候，但我一想到媽媽的話我就平靜下來了。
雖然包容別人一開始是挺難的，但學(xué)會(huì)包容你就會(huì)有越來越多的朋友，就在10歲那年的生日，我悟出來了這樣的一個(gè)啟示。
寫啟的作文400字 篇7
有許許多多的東西，都是大自然給了我們?nèi)祟悊l(fā)。如：人一直就想飛上天空，科學(xué)家們研究了鳥的飛行，和別的動(dòng)物的飛行特點(diǎn)發(fā)明了飛機(jī)，人們依據(jù)海豚發(fā)明了潛水艇，魯班根據(jù)草葉的鋸齒形狀發(fā)明了鋸……
世間根據(jù)大自然的啟發(fā)，發(fā)明的東西多著呢！真是數(shù)不勝數(shù)呀！我也根據(jù)動(dòng)物受到啟發(fā)，也想發(fā)明一些東西，這位給我啟發(fā)的動(dòng)物就是鼎鼎大名的、非常兇猛的鱷魚了！
鱷魚可以在陸地上取暖、爬行，還可以爬到岸上來下蛋呢！我們還經(jīng)�？匆娝陉懙厣吓纴砼廊サ��？墒牵{魚晚上卻回到水里休息，有事鱷魚還捕食岸邊喝水的動(dòng)物，它潛在水里，喝水的動(dòng)物來，就跳出水面，把動(dòng)物拖下水，再把它們吃掉。鱷魚可以浮在水面上呢！它呀，既可以在陸地上爬，也可以潛入水中，還可以浮在水面上呢！
我根據(jù)鱷魚的這一特點(diǎn)，想發(fā)明一種高級(jí)汽車。車在地面上的速度是每小時(shí)500km，還可變成潛水艇潛入水中，速度每小時(shí)300km，還能在水面上變成船，時(shí)速達(dá)400km/時(shí)呢！真是一輛三棲汽車呀！不僅如此，我的'鱷魚牌汽車還堅(jiān)固無比，像鱷魚一樣身披鎧甲，所向披靡，就是幾十顆炸彈炸下來，它也絲毫沒有一點(diǎn)損傷。兩只明亮的眼睛相當(dāng)于鱷魚汽車的車燈，光十分亮，簡(jiǎn)直可以把黑色的夜晚變成明亮的白天，真是安全之星�。�
寫啟的作文400字 篇8
去年春天，我們學(xué)校里在操場(chǎng)上舉行拔河比賽。
在進(jìn)行拔河比賽中，同學(xué)們的精神有多么的振奮啊！在二⑸班與三⑴班相比，二年級(jí)的力氣比三年級(jí)的力氣雖然小，但是二年級(jí)的比賽在三四名老師的鼓勵(lì)下，經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗(yàn)，終于把三年級(jí)打敗了。四⑶班與四⑷班比了一場(chǎng)，曹老師和我們不服氣地說：“加油！加油！”但是，我們班一籌莫展，只好輸給了四⑶班。四⑶班傲慢得使人們受不了。
雖然我們輸了，但是精神不會(huì)輸給他們的`。有一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”團(tuán)結(jié)是一種精神，精神鼓起了我們的勇氣，涌現(xiàn)出一種不可戰(zhàn)勝的力量。只要我們有充足的精神，我們的能力說不定給三班一敗涂地。也是三班太驕傲，我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”四⑶班好像說：“麻煩了，麻煩了，我們的力量和精神全部消失在空中了，被軀趕走了。”他們遇到了誘惑人的“魚”——獎(jiǎng)品。這么大的禮物怎能不要呢？四⑶班絞盡腦汁，送給我們班這么大的禮物�！霸圻@樣，一個(gè)班分一半吧，這么大的禮物獨(dú)自要了也不好意思啊�！彼蘑前嘤终f：“要了也不能吃。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格教育的話，就會(huì)獲得道德的勇氣和力量�！�
這件事讓我明白了受用不盡的啟示！
寫啟的作文400字 篇9
一次周末，陽光明媚，爸爸帶我去爬同山。
隨著陽光的陪伴，我們來到了同山腳下，仰視一下，覺得這山很高大，心里不禁起了一絲害怕的心理。
我和爸爸準(zhǔn)備好后，我一個(gè)勁兒往上竄，過了約十分鐘，我已筋疲力盡，看見爸爸在后面慢慢地往上爬，我站在原地休息了一會(huì)兒，爸爸便立刻趕上來說：“怎么了，不行了，這才爬了四分之一，快點(diǎn)�！蔽抑缓猛现鴥蓷l腿，繼續(xù)爬，爬到半山腰時(shí)，我見到了一位約已年逾古稀的`老人，頭發(fā)皆白，滿臉皺紋，我大吃一驚，上前問道：“老爺爺，您的耐力怎么這么好�！崩先丝戳丝次�，笑著說：“現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，體質(zhì)越來越差了�！闭f完又開始爬了。我心想：莫名其妙，答非所問。我懷著好奇和討厭的心理，上前追去，老人越來越快，我也快了起來，完全不知疲憊。我一路追趕，不想竟上了山頂，發(fā)現(xiàn)了爸爸和老爺爺，我上前問道：“爺爺，您還沒回答我呢�！崩先舜鸬溃骸皢栁腋墒裁�，你這不是上來了。原來，現(xiàn)在的孩子的體質(zhì)也不怎么差嗎，主要就是沒堅(jiān)持�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍咽虑楦嬖V了爸爸。爸爸聽了，摸了摸我的頭，上前和老人打招呼。
我們?nèi)艘黄鹛魍蟮兀黄鹋牧苏掌�，便下了山了，老人的話卻深深烙在我的心上：堅(jiān)持到底就會(huì)成功。
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