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寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文400字4篇[必備]
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文400字 篇1
就在今天晚上，勞累一天的人們都睡了，唯獨(dú)只有五個(gè)手指在那吵架，在那爭(zhēng)吵。
大拇指說(shuō)：“這里面我力氣最大，每次有粗重活都是我干的，而且出力最多的也是我，我才是當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的料�！蹦鞘持妇o接著說(shuō)：“這有什么了不起的，粗重活我也有份，而且如果主人沒(méi)有了我，寫(xiě)字也困難，你們誰(shuí)能比得上我？”中指打斷說(shuō)：“什么事都是我最先碰到的，如果遇到危險(xiǎn)，也是我最先碰到的，沒(méi)有了我，你們?cè)趺粗狼懊嬗形ｋU(xiǎn)，所以我的功勞最大，隊(duì)長(zhǎng)非我莫屬！”無(wú)名指說(shuō)：“沒(méi)有了我，你們幾個(gè)就顯得很丑陋，一點(diǎn)也不美觀，所以我的.貢獻(xiàn)也很大，我也有當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的資格�！薄罢f(shuō)什么呢你，我才最重要”小指說(shuō)，“沒(méi)有了我，很多手勢(shì)你們都做不了，最重要的是漂亮，瞧瞧我，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)，很多人都喜歡我，所以我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)最合適不過(guò)了。”
突然手心開(kāi)口說(shuō)：“其實(shí)你們都是隊(duì)長(zhǎng)。知道我為什么這么說(shuō)嗎？做事情，沒(méi)有了你們的其中哪一個(gè)都不行。只要你們團(tuán)結(jié)一致，做好自己該做的事情，那么你們就都是隊(duì)長(zhǎng)！”
寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文400字 篇2
在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開(kāi)后才知道，原來(lái)是鉛筆和橡皮在比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有了我小主人哪能寫(xiě)出這么好的字來(lái)呢?沒(méi)有好的字小主人也不會(huì)考前十名的，所以我的功勞最大。"橡皮也大聲說(shuō):要是沒(méi)有我小主人哪能擦去寫(xiě)錯(cuò)了的字呢?所以我的功勞最大的�！便U筆說(shuō):“我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè)，我才是�！便U筆大聲的.呼喚著，橡皮也不甘示弱的說(shuō);“我才是本領(lǐng)最大的，你算什么。”說(shuō)著橡皮就對(duì)鉛筆大大出手，鉛筆也不甘示弱的對(duì)橡皮大大出手，尺子見(jiàn)機(jī)不妙急忙走過(guò)去把他們拉開(kāi)，并告訴他們:“你們各有所長(zhǎng)各有所短，小主人缺少了你們哪一個(gè)也不行，只要缺少你們哪一個(gè)小主人都不可能考出好成績(jī)。像鉛筆它可以寫(xiě)出一筆好字，但有時(shí)也可能寫(xiě)錯(cuò)，那時(shí)它就需要橡皮的幫助。橡皮雖然不能寫(xiě)出一筆好字，但是它可以把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的答案擦去，那也很不錯(cuò)呀!”橡皮和鉛筆聽(tīng)了以后感覺(jué)慚愧極了，他們決定以后再也不吵架了，從此以后它們又成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這件事我知道了:人沒(méi)有十全十美，人都是各有所長(zhǎng)各有所短的，只有互相學(xué)習(xí)和吸取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。
寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文400字 篇3
生活中，我們有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，我也是這樣的。
幾天前，我就和我的同桌李林吵架了。事情是這樣的：上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們抄寫(xiě)單詞。我正抄著，同桌李林忽然碰了我的胳膊，讓我在英語(yǔ)本上畫(huà)了一條斜線，還讓墨水滴到了上面，英文字母也看不清楚了。我非常生氣，罵了她一句。他笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽冶緛�(lái)要相信他，但是他的笑使我更加生氣，心想：他一定是故意的`。于是我也碰了一下他的胳膊，讓他的本子也畫(huà)了一條斜線，墨水也滴到了本子上。李林氣得臉都發(fā)紫了�！澳氵@是故意的！”他把手舉了起來(lái)，正準(zhǔn)備打我，此時(shí)老師正好走了進(jìn)來(lái)，他急忙把手縮了回去，小聲說(shuō)：“下課后，我在教室外的走廊上等你�！�
我心里很不安：他會(huì)怎樣呢？是和平處理？還是會(huì)上演一場(chǎng)搏斗？我心里忐忑不安。下課了，我在走廊上走來(lái)走去，生怕惹出什么樣的麻煩。但我又想：他平時(shí)總愛(ài)幫助同學(xué)，又尊敬老師，他應(yīng)該不是故意的，我是不是冤枉了他？正想著，他已經(jīng)站在我面前，我低下了頭，往前走了一步，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，李林，我知道你不是故意的�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你，我們還是好朋友�！鄙险n鈴響了，我拉起手一起向教室走去。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：遇到事情都要先調(diào)查清楚，不要妄下結(jié)論，以免冤枉別人。
寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文400字 篇4
星期四的上午，陽(yáng)光明媚，我匆匆地來(lái)到學(xué)校，這天的上午可熱鬧了，原來(lái)是小虎因?yàn)橐患∈潞屯腊l(fā)生了矛盾。班長(zhǎng)小勇正在批評(píng)小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
時(shí)間過(guò)得很快，第一節(jié)下課了。原本小虎和小勇的'玩樂(lè)聲也沒(méi)有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見(jiàn)此情景，耐心地對(duì)小虎說(shuō)：“你們倆做的都不對(duì)，小虎的不對(duì)就在于，你做錯(cuò)了事情小勇批評(píng)你，你還不和小勇玩�！毙〖t又繼續(xù)批評(píng)道：“小勇，你也做得不對(duì)，小虎只是錯(cuò)了一件小事也不需要那么狠狠地批評(píng)他�！甭�(tīng)完小紅說(shuō)的話后，小虎羞愧地低下了頭對(duì)小勇說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不服你的批評(píng)，也不應(yīng)該不理你�！毙∮乱膊缓靡馑嫉貙�(duì)小虎說(shuō)：“對(duì)不起，我也不應(yīng)該那樣地責(zé)怪你�！毙×岷托〖t高興地拍起了手……
第二天，小虎和小勇又開(kāi)始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行
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