關于校園趣事的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼年P于校園趣事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于校園趣事的作文1
話說在20xx年的9月1日，一群來自各個小學的六年級畢業(yè)生，懷著對新學校、新班級、新老師、新同學一切一切嶄新未來的憧憬和向往，齊聚在七《3》班這個集體下。從此，趣事就天天在這里發(fā)生。我在這里略舉一二，如有雷同，純屬見鬼！
事例一：“鋼琴哥”。在一堂數(shù)學課上。老師正認真地在黑板上進行板書。這時，老師聽到有腳蹭地的聲音，開始，老師也不太在意，過了一會兒，老師有點煩躁，定睛一看，原來是S同學正一邊開著小差一邊搖晃著雙腿，頗有點郎朗第二的意思。老師氣得大喝一聲，S同學被嚇著了。老實說“你上課不認真聽講，還在那彈鋼琴，眼睛都被你彈花了”。老師的一番話引得全班同學一陣哄笑。S同學臉紅了，羞愧的低下了頭。這也使他有了“鋼琴哥”的稱號。
事例二：印度梵文。開心學的.第一堂數(shù)學課在9月2號上的。前幾節(jié)課說的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意義上的數(shù)學課。嚀、嚀、嚀，上課鈴響了，老師進來了，笑了笑說：“同學們，今天我們來上初中的第一堂數(shù)學課。說到數(shù)學我們就想到了阿拉伯數(shù)字，其實阿拉伯數(shù)字是印度人發(fā)明的，只不過阿拉伯王將它采納了而已。”老師頓了頓，接著說“印度人真是沒用，原來的梵文不用，用起了英文。僅剩的一點梵經(jīng)還壓在了大雁塔下。也沒什么人懂梵語了！專門研究梵語的季羨林先生還死了。就不知道他的徒弟怎么樣了”。同學們聽了，都笑了起來。我覺得有這么一個妙語連珠的老師上課數(shù)學一定能學好。
其實，我們班的趣事可多了。如果要都寫上，恐怕幾天幾夜也寫不完。要是羨慕了，那就來我們七（3）班自己親身體驗一下吧！如若光臨“寒舍”真是不勝榮幸啊！
關于校園趣事的作文2
美麗的校園，有人說是知識的殿堂，有人說是成長的沃土，有人說是開心的樂園……現(xiàn)在就讓我把最開心的校園趣事說給你聽吧！
一天早上，當我剛一走進教室，同學們就迅速地坐好，我正覺得奇怪，突然，就聽到同學們異口同聲地喊：“劉老師早上好！”我還沒反應過來，大家早已笑得前仰后合，就連平時一絲不茍的班長也跟著哈哈大笑。原來是同學們發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)就差我一個還沒到，在搞惡作劇。正在這時，班主任唐老師剛好進來，一看教室內(nèi)亂哄哄的，沒人認真早讀。就嚴肅的說：“既然你們這樣高興，每個人都抄一遍古詩吧�！贝蠹乙宦�，全傻了。班長幸災樂禍地說：“你們自食其果了吧！”唐老師聽見了，笑瞇瞇地說：“王欣彤還說夠，再獎勵你一遍吧�！毙劳铝送律囝^，不在吱聲了。
語文唐老師幽默著就把我們收拾了一下，數(shù)學徐老師也不示弱。一次數(shù)學課上，老師發(fā)現(xiàn)我們無精打采，便問：“大家都知道1＋1＝2，還有誰知道1＋1＝別的嗎？”我們一聽就來了精神，爭先恐后地回答：有的說＝王，有的說＝田……
校園里的`趣事可不少呢。有一次，我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒，到一個拐角處他倆沖過去，我也不甘落后。誰知我剛到拐角，腳下一滑，“啪唧”摔了個老頭踹被窩兒，張偉豪和趙宇摟著肚子，笑得直不起腰了。從此以后這件糗事就成了我留給他們的笑柄。
一樁樁、一件件，這些校園趣事一一呈現(xiàn)在眼前。寫著寫著，我感覺笑容一直掛在我的臉上。其實，我們的校園趣事還有很多很多呢，講上一天一夜也講不完��！以后我接著再給你講。
關于校園趣事的作文3
“當！當！當！”上課了，我飛快的跑回教室，因為今天要跑八百米長跑，我跟同學們興高采烈、蹦蹦跳跳的和體育老師來到了操場。
到了操場，體育老師叫我們先做暖身運動，才不會受傷。體育老師說每個人都要跑十趟，結果有人沒跑十趟，老師氣得面紅耳赤、暴跳如雷，全班的人都大吃一驚！
還有一次，隔壁班的老師有養(yǎng)一只小鳥。有一天，它飛到我們班，大家目不轉睛的盯著那可愛的小鳥，慨它在教室里亂飛還亂大便，最后它停在一位同學的頭上，我們 都叫他把這只鳥給抓起來，因為它在我們班亂大便，而且它是隔壁班老師養(yǎng)的鳥，所以要把鳥還給隔壁班老師。一陣驚天動地的騷動后，惹得大家哈哈大笑！
我的外掃區(qū)域是一樓的'廁所，很多人去上大號都不沖水，然后把地板弄得都是尿騷味，所以我們會一直潑水，地板上的積水就會像一片汪洋，雖然我們的襪子會被水給弄濕，但是，我覺得好好玩。當我們把廁所洗得一塵不染時，我們都覺得很有成就感。我覺得運動會也很有趣。記得在二年級的時候，我最喜歡的就是賽跑。就要開始跑的時候，我忐忑不安，緊張到好想上廁所。等我上完廁所回來，已經(jīng)換別班跑了，這個慘痛的經(jīng)驗，讓我懊惱萬分。幸好今年的比賽，我跑第一名，并且拿到我夢寐以求的獎牌，有許多同學拿了我的金牌，掛在身上拍照留念，每個人都笑得合不攏 嘴，真讓我驕傲�。�
愛搞笑又老是出狀況的同學，讓校園變得更熱鬧、更好玩更有趣！同學！有你們真好！永遠讓校園趣味橫生。
關于校園趣事的作文4
說起校園趣事那可就多了，比如說：你在校園里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學們玩了什么好玩的游戲，覺得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個小游戲，“僵尸”這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。
經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當挑戰(zhàn)者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計時數(shù)三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯?zhí)媚抢飼系摹Ｋ菜倥艿斤執(zhí)门�，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。
夏笑峰沒我們跑的.快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時間里，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害！
相信同學們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧！
關于校園趣事的作文5
學校里常有新鮮的趣事，有的人愛耍寶，有的人愛耍帥，更有人常發(fā)生脫線的趣事來。
有一次上音樂課時，老師先唱一段給我們聽聽。歌聲如黃鶯出谷，婉燕嬌啼，優(yōu)美的曲調(diào)似潺潺流水輕輕滑過耳邊，非常地好聽。正當全班聽得如癡如醉之際，天外飛來一聲低沉卻有很力道的雜音，“噗”的一聲，臭氣薰 人，響屁一聲接著一聲，打斷了老師繞梁三日的歌聲。頓時，教室內(nèi)鴉雀無聲，你看著我，我看著你，約兩三秒之后，大家不約而同笑了開來，原來班上的臭屁大王忍不住替老師用他那又臭又響的臭屁伴奏著，老師也笑出眼淚來。
又有一次，媽媽到了班上替我送東西，那時是早自習，老師尚未到校，班上吵翻了天。大歌星胖虎依然唱著他那“魔音傳腦”的歌聲，令大家敢怒而不敢言，有的同學聚在一起，你一言，我一語，天南地北地聊了起來。由于天氣很寒冷，北風朔大，門窗都緊閉著，三十幾個同學的聲音在教室里到處流竄著。忽然間，媽媽打開教室的前門，大家都愣住了，好像嚇了一跳，頓時安靜的不得了，天地無聲，一切都靜悄悄的。須臾，大家也很有默契的大笑起來，因為他們都以為老師來了，之后，教室里依然如菜市場一般的吵雜。
我們班上好像是“哆啦A夢”的'電影版一般，有的身材如胖虎者，歌聲也是相當?shù)目膳�，令人不敢想像；有的膽小如鼠，就如大雄一樣；有的自戀之極，不下于小夫，所以常常發(fā)生令人捧腹不已的趣事。
關于校園趣事的作文6
是我平日里呆的時間最長的地方，那里有我許多快樂的事，讓我來說說。第一個句子缺少主語，應在開頭加入“校園”兩字。
在校園里，每節(jié)課都有意思。先說很嚴厲的數(shù)學老師上的課吧，一般來說都是很無聊的，但沒節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個學生都認真聽課，可是那可能！總有學生上課搞一些東西，他就來個大翻查，走下去看他們的課桌里面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑！其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說了。老師的動作和神態(tài)寫得太逼真了！還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個死黨去欺負一個人。他很受別人討厭，因為他總是裝作自己很厲害的樣子，有時還說些難聽的話，而且學習成績差，力氣有小，還總是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的“明星“！我們下課后把他當玩具玩，打他后逃跑掉了。
他運動細胞差，總是追不到我們，就算因為他躲起來我們不小心被他抓到了，他也打不過我們。他單挑打不過，況且我們還有幾個人呢！所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐！他是手下不留情，除非跟他道歉才行。感情真實，讓讀者如見一群活潑可愛的孩子們！接下來的時間，我就總是去整一個人。她的'外號是雞。因為他的名字像，還有一些原因。他長得真的很像雞！我們的脖子仰起頭來都有個凹下去的地方，他像雞一樣，沒有！
最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩！而且他的發(fā)型，也像雞。我總是去弄他的頭發(fā)，或捏他，打他�？杀瘎∈俏铱偙凰蚧厝ィ腋�，誰讓他比我大呢？抓住一個特點重點描寫，很好！就這樣，我過了風風火火的一天。
關于校園趣事的作文7
只見他跳了起來，球隨著他的手臂的推力在空中劃過一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃球框里。半晌，球場上想掌聲如雷。
一個陽光燦爛的下午，當老師前腳剛邁出教室，同學們后腳就像奔騰的野馬一般沖出教室，以百米沖刺速度沖向了操場。當我趕到籃球場的時候，一場比賽已經(jīng)如火如荼的開始了。
首發(fā)球時小明猛地跳了起，對方球員還沒來得及反應過來，小明以迅雷不及掩耳之勢向敵方禁區(qū)進攻了，左突右閃沖過半場，但對方禁區(qū)嚴防死守，很難突破。只見小明向一位隊員使了個眼色，將球高高拋向那名隊員，敵方主力立刻馬不停蹄奔向我方禁區(qū)。
敵方半場中只剩下兩位后衛(wèi)對小明虎視眈眈，目不轉睛地盯著他。我們在我方半場相互傳球，配合默契，以防球在瞬間被對方截走。找準時機，一位我方隊員又將球迅速傳給小明，對方球員這才察覺到不妙，想趕回自己的半場，但已經(jīng)為時已晚，小明穩(wěn)穩(wěn)地接住迎面撲來的球，習慣性地拍了兩下，如猛虎般再次向敵方禁區(qū)發(fā)起進攻。
雖然天氣炎熱，但依舊擋不住觀眾對比賽熱情關注，大家都大聲吶喊助威：“加油！球快要投入籃筐了！”一個個喊得面紅耳赤，聲音都沙啞了，路旁的銀杏樹葉掉下來幾片樹葉，仿佛也在吶喊助威。
最緊張激烈的`時刻到了，對方兩名后衛(wèi)沖了上去，擋住了籃筐前方的地方，只見小明一系列流暢假動作，假裝投籃，對方后衛(wèi)急忙跳起來蓋帽截球，小明立刻揚起手放下，從右側繞了過去，球隨著他的手在空中劃過一條勝利的弧線穩(wěn)穩(wěn)地落入籃框，頓時場外響起掌聲和歡呼聲。
關于校園趣事的作文8
回憶就像是天上點點的繁星，你隨手摘下一顆就會折射出五彩的光芒。校園生活的酸甜苦辣咸就會一齊涌來，讓你笑中帶淚，幸福中有許多的辛酸趣事，可謂是里面的主角，最讓我記憶憂心的就是運動會了。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！碑敶汗媚锇殡S鮮花芳草走近時，我們學校就鑼鼓喧天的開始了春季運動會，有個激動人心的項目——拔河，我也榮幸的被選為拔河隊五中的一員。
我跟著我們班那些人高馬大的的女生上場時，頓時感覺氣場全開，更讓我覺得信心十足。我們半蹲著身子，抓緊繩子，全身貫注的聽著哨響，“嘟”一聲哨響，兩邊人馬都不約而同地開始使力。我們班出師不利，繩子向他們那邊一點點的拽過去，我方隊員感覺到了形勢危機，立馬拼盡全力，扎穩(wěn)馬步把身子重心向后傾�！盎侍觳回摽嘈娜恕！崩K子開始往我們這邊移動，我在心里歡呼雀躍了一下，覺得勝利在望，但事與愿違的是雙方的賣力旗鼓相當，繩子被兩邊拽的緊緊的一動不動，我的手開始變的酸痛，腿也像棉花一樣軟的使不上力，腳也像個不聽話的孩子一樣左搖右晃，其他隊員的.情況也好不到哪去。
正當我們一籌莫展的時候，善解人意的田韻來到了場上。她看出了我們的困境，便放開喉嚨喊著“加油，加油，”聲音使人振聾發(fā)聵，我的心就像是在糖水里化開一般，溢出了滿滿的感動，我怎么能辜負同學對我的期望呢？于是我和其他隊員都使出了自己的洪荒之力，繩子又開始向我們這邊走來，勝利已經(jīng)觸手可及。我們又猛地一發(fā)力，終于摘到了勝利的果實。
現(xiàn)在想起那場運動，嘴腳還是會忍不住的微微上揚，校園趣事就像是一支神奇的畫筆，把我的校園生活繪畫的亮麗多彩。
關于校園趣事的作文9
它不會回來了，就像也曾經(jīng)與我相伴的頭發(fā)，它離開我的時候，只留下一辮子白發(fā)滄桑。
歲月匆匆，校園的鐘聲依舊叮呤在我心間。倘若再見時不能紅著眼，又何需眷戀？在我的初三，有無比歡樂的笑顏；在我所在的日子里，有吵鬧的教室，奇怪的老師，陪伴我的同學，和莫名其妙的言語。
課間，是我童心未泯的體現(xiàn)之處。有人會無放地挑逗你，有人會拿起礦泉水瓶，仿佛盛起了星辰與大海，卻又匆促的放下，朝那紅色的垃圾桶扔去。我又焦躁無比，會因為一支黑筆而和別人吵架，就像一把剪刀，是這個世界最可愛的鬧劇，刀葉舞動著，卻永遠不會想著會不會割破對方的心。我們畏懼在課間的走廊與老師碰面，有時卻又渴望地向老師提問一道數(shù)學題。有人問我：“你知道校園最有趣的是什么嗎？”我說：“是我們想隱藏卻又掩飾不去的幼稚。“
夜間的自習，熙攘而澎湃的人群，我總能從中找到熟悉的面容，我又不敢向前說一句話，只想安靜地走到教室，把一天所愛寄存在那，那燈火搖墜的班級。
同學們熱情地沖向了赤紅的操場，手握著籃球，朝著籃筐奔去，我們懷揣著無限的希望，又擁抱著理想，我們緬懷的，不只是掛在樹頭的羽毛球，信息室老舊的電腦，浸滿汗水的臥墊，還有每一位同學。
校園值得懷念的.，是我放飛的夢想，無法隨著死去淡出時間。某一天，你發(fā)現(xiàn)最痞的同學做了老師，最老實的同學成了痞子，最花心的學姐做起了全職媽媽，最美好的初戀做起了酒吧前臺，最摳門的窮小子做起了酒店老板，最慷慨的朋友在建筑隊干活……當你發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)最好的兄弟聚在一起，他顫顫巍巍地敬你一杯酒，還加了一個“您“字，你會不會覺得，這個世界變得奇奇怪怪。
關于校園趣事的作文10
星期四，那天下午放學鈴聲剛響，教室里就變得像超市似的。當我要去拿掃把時，跟菜市場一樣。共同值日的幾位同學轟的一聲搶了起來。一時間就挨挨擠擠的，還好，最后我總算搶到了一把掃把。
拿到掃把后。組長讓我去掃第三小組。掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)有一團紙團很黏我掃不動，我用了九牛二虎之力才把紙團掃出來，這時旁邊的同學哈哈大笑起來。原來那張紙黏上了雙面膠啊！
我們掃完教室后，就準備收拾書包回家。這時，我看見了我們的`勝哲同學倒垃圾時，把垃圾撒了一地。我們只好走過去幫他收拾，并無可奈何地笑了起來。因為老師說他呆頭呆腦呢！他看到我?guī)兔Γ埠茏杂X地撿了起來。其他同學也跑過來幫忙，一下子就把地面清理干凈了。于是，老師表揚了我們，說我們這個班是一個很團結的好集體！
欄目主編簡介
潘舜華小學語文高級教師，兼職教授，粵東基礎教育語文學科群首席專家組成員，揭陽市首批中小學學科帶頭人，榕城區(qū)德育指導中心學生心理健康教育教研組成員，榕城區(qū)青少年宮創(chuàng)新作文班首聘教師，主持過趣味識字教學、作文教學等科研課題若干個。揭陽市作家協(xié)會會員，出版?zhèn)�人散文集《夏之蓮》。編寫《小學語文閱讀與運用》《特級教師教你寫小學獲獎作文》《小學生起步作文》等讀寫叢書和《仙橋志》《南國天山古寺》等地方志書。
倡導“學作文即學做人”，堅持“以樂啟智，以文化人”。近年來指導學生在各類報刊發(fā)文兩百多篇，獲得區(qū)級以上各類征文活動獎勵幾十篇，通過讀寫，師生共同成長。
關于校園趣事的作文11
每天校園都是熱熱鬧鬧的，家長們都站在校門口望著他們的孩子走進教學樓后才走……
借口罩給小同學
早上，我看見許多同學都急得面包和豆?jié){都不吃，就飛奔進學校，然后又跑出來拿紅領巾。我還聽見許多家長對他們孩子說：“上課要認真��！”“不要開小差！”“不可以打同學�。 薄彝蝗豢匆娨粋�小男孩正在哭，從他講電話的內(nèi)容得知他們老師說如果不戴口罩就不給進教室，讓他媽媽送口罩過來。我有一個多余的口罩便掏出來借給了他，他接連說了好多聲謝謝，我頓時覺得能幫助他人真開心。
妙計征服插隊同學
中午一放學，同學們蜂擁進食堂，開始搶著打飯。我排著隊等著打飯，忽然一個男生插隊站我前面。于是，我想了一個辦法，輕輕拍了拍他的肩說：“嗨！伙計，好久不見��！”那個男生轉過頭對我說：“我不認識你啊！”我反問：“你不認識我，插隊干啥呢？”他立刻走到后面排隊去了。
上了一上午的課，我當然不會拒絕這些美味，有辣椒炒肉、烤鴨、蓮藕排骨湯等等。幸虧我來得早搶到一個位置。我看見幾個男生為了搶一個位置湯都灑地上了。來我們這吃飯靠的可是速度�。�
最期待的放學時間
最期待的就是放學時間了，一到放學，“神獸們”蜂擁鉆進接他們的'“金元寶”。很多小朋友都陸續(xù)走出了學校，可是值日生們還要留在教室里打掃。還有一些小朋友因為調(diào)皮搗蛋被老師留在了教室里。
我走出校門時，看見有兩個家長湊在一起聊著天：“你們家孩子最近學習怎么樣��？”“你們家孩子可比我們家聽話多了，我家的搗蛋得老師天天跟我告狀。”唉，都是別人家的孩子��！
校園可真是趣味多啊！
關于校園趣事的作文12
前幾天，我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場上自由活動，由于一時想不到什么大家都喜歡的游戲，我們就一齊想一些新游戲。
我們想呀想呀，突然，張景瑞說：“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后，異口同聲地說：“好!”游戲規(guī)則是：猜拳決定誰先玩，讓先玩的人原地不動，不能笑，堅持60秒就算贏，如果笑了，就算輸，剩下的人可以做一些可笑的肢體語言或可笑的話把被逗的人逗笑。
第一個被逗的人是鄭重，鄭重這人非常容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動作就把他給逗笑了，逗他可真是不費吹灰之力。
第二個是楊頓，他是一個脾氣瞬間萬變的人，我們費了好大的.功夫，還沒把他逗笑，這時，鄭重裝作醉漢打醉拳，嘴上還說：“再喝一杯!”楊頓這時才輕輕笑了笑。
接著，是張景瑞，他一向是一個樂天派的人，不過要把逗笑可不容易，我們在千方百計試過之后，還沒把他逗笑，眼見的他就要贏了，我靈機一動，喊了一聲：“拐了，拐了哦!”
喊完后，一看，不止張景瑞笑了，其他幾個同學也都笑了。
到了最后一個我，我不慌不忙的站好，說了聲：“開始吧。
他們?nèi)齻�拼了命的逗我，可我的臉上依舊“冷若冰霜”，就在這千鈞一發(fā)的時刻，鄭重說道：“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說，“忽悠。
他說，我差點笑出來……
一分鐘到了，我堅持沒笑，終于獲得了冠軍!這時，我看見操場上的同學都在笑聲中游戲，我突然覺得校園是美好的，是溫暖的，讓我感到歡樂，也讓我的伙伴們感到歡樂!
關于校園趣事的作文13
有許多人都覺得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們在上數(shù)學課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語......
這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的.豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢?，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。
還有一次，那時我和楊是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊，可是有一天，他又來找楊，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛才那話是罵楊的......”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊聽見了，臉色頓時晴轉陰，他準備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊!
關于校園趣事的作文14
吳姿焓
學校是一個大家庭，這里有許許多多的小伙伴，有調(diào)皮可愛的，有活潑開朗的，有內(nèi)向靦腆的……當然還有教我們學習的“父母”，每天，我們的生活有充滿了歡樂。就說昨天的數(shù)學課，就特別有趣。
上課鈴響起，我走進教室，原來安靜的教室變得像菜市場一樣吵鬧，大家都在談論：
“這節(jié)課老師好像不上課，要帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗！?/p>
“真的嗎？這也太奇怪了吧？”
這時老師進來了，他好像猜中了我們心中所想的'，一進門就說：“同學們”咱們這節(jié)課去操場上！”頓時全班同學歡呼起來，有的同學高興得一蹦三尺高，唯獨我一人愁眉苦臉，心想：這么熱的天，干嘛要去操場上，待在教室里不好嗎？但最后我還是跟他們?nèi)チ瞬賵觥?/p>
來到操場上，老師帶我們到一處樹陰下集中，這才使我的心不再那么煩躁。
“同學們”這節(jié)課我們來上圓的課程，請同學們告訴我圓形有角（腳）嗎？”
同學們都不約而同回答：“沒有，圓形怎么會有角呢！”
老師微微一笑：“錯！圓明明有腳，沒有腳它怎么走路呢！”老師又想了另一道題，“你們來評論我是個怎樣的人。”
這道題同學們都躍躍欲試，有的狂拍馬屁：“很帥，很英俊。”只有一位同學膽大包天地說：“很丑，很胖，不像個人。”
老師開玩笑說：“有你好看就夠了。”這把剛才的同學懟得無言以對，全班同學捧腹大笑。
那節(jié)課，老師用幽默的語言讓我認識了圓形的特點。
在歡聲笑語中，一堂課很快就結束了。很久以后，我還一直懷念那節(jié)數(shù)學課。
關于校園趣事的作文15
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
令我印象深刻的`是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)愉快、放松的體育課當中。在我們小學生心里，體育課自由活動本是很愉快、有趣的，可是被我班的幾個小調(diào)皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
于是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當著他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很愉快，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
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