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校園的趣事作文

時間:2023-02-20 16:39:20 專題作文 投訴 投稿
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校園的趣事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的校園的趣事作文,歡迎閱讀與收藏。

校園的趣事作文

校園的趣事作文1

  我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無限美好和快樂。其中,就有一件趣事令我至今難忘。

  那是一個周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來想去,最后終于決定對一個“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個雪球。我看了看這個雪球,總覺得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來,我開始做它的五官及頭上的`褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪,把它們捏成一個小“鬏鬏”。然后找來一個竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫上幾道,表示褶皺。接著,再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個小鼻子。最后,在它的臉頰上畫幾條斜道,使它看是來更加可愛。大功告成!

  我興奮地端詳著我的杰作—一個長得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!

  它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說:“小主人,謝謝你讓我有幸能來到這個世界上!笨粗蓯鄣臉幼,我甜甜地笑了。這時,伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個人心中,這些雪人永遠是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂和努力。雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發(fā)了,但是我相信,它們永遠會活在我們心中,同時,這件校園生活中的趣事也會伴著我們長大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!

校園的趣事作文2

  在我們景色怡人的校園里,一群群活潑的孩子在快樂地成長,不時也會爆發(fā)出一些趣事……

  今天,我們召開了一次有趣的中隊活動;顒娱_始了,只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音:”同學(xué)們,請肅立,敬禮,唱國歌!蔽覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動!蔽乃嚂莠F(xiàn)在開始!边@時,同學(xué)們個個摩拳擦掌,想上臺表現(xiàn)自己。主持人走過來:”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌!薄眹W”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的'喝彩。主持人見大家玩得這么興奮,也想來助助興。他從容不迫地走上講臺,向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道:一個人只剩下一顆子彈,那他能打死兩個賊嗎?大家都爭先恐后地回答,金豪回答:”能。””為什么?”嗯,因為他一箭雙雕打死了賊!苯鸷阑卮。主持人聽后不禁笑了笑,然后清了清嗓子,說:”恭喜你,答--”他故意拉長:”錯了!

  唉,真是竹籃打水--一場空?芍鞒秩四腔脑捳Z逗得大家笑得前俯后仰。這時候,同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說:”什么火不能用?”教室里的氣氛頓時活躍了,幾乎所有人都舉手了,”你!薄迸!薄惫材悖焙欺谕瑢W(xué)又故意吊人胃口,幾秒鐘后,主持人終于說出了三個字:”答對了。””耶。”同學(xué)們歡呼起來。接下來的節(jié)目是猜動物。規(guī)則是讓堅雄同學(xué)在一個同學(xué)耳邊說出一種動物的名稱,由那位同學(xué)來模仿那種動物。大家都開動大腦,踴躍舉手。正當(dāng)活動進行到高潮時,播音員卻宣布活動結(jié)束。

  雖然活動結(jié)束了,但大家的心還記掛著這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。

校園的趣事作文3

  在今天,是一個非常鄭重的日子,是新一屆的一年級小朋友們成為了少先隊的隊員,也進入了四月天小學(xué),我們這個大家庭 。

  從他們身上,我也想起了一些有趣的往事。

  來我一定能當(dāng)主席。將來我一定能當(dāng)富二代。我會不會有一天變成馬云的后代呢?馬云的家產(chǎn)會不會都給我呢?有一天我會不會發(fā)家致富呢?”她們說的時候我都會竊竊私語的,他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!太異想天開了吧。

  在一年級時,我有一個朋友,他總是每天都在家里,她的家人對她非常好,什么都向著她。而且每次我去找他玩的`時候,他都是抱著手機在玩手機游戲。而且她玩兒游戲還跟我說:“我就這樣每天躺在家里玩游戲,將來我會成一個游戲高手的,到那時候,大家一定都非常羨慕我!蔽疫@個朋友可真是吃著碗里的看著鍋里的。

  在上幼兒園的時候,我上了一個語言班,但是中途我就放棄了。因為在要比賽的時候,我三天打魚兩天曬網(wǎng),終究那篇文章還是沒有背會,所以我就厭倦了它,會厭倦了,上語言課。

  我們的班主任王老師對我們非常嚴厲,有時我們?nèi)ヤ浾n表現(xiàn)不好的時候,王老師,真的是臺上握手臺下踢腳,對我們笑里藏刀。有時,王老師被我們氣得氣急敗壞。你好,馬上又要上數(shù)學(xué)課了,在昨天數(shù)學(xué)老師也對我們發(fā)了火,這時我就前怕狼后怕虎,畏首畏尾。

  一回想,原來以前發(fā)生過這么多事,我從未這樣回想過,想了想,從一年級到五年級,我這是第五年上小學(xué)了,時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間,我們馬上就要畢業(yè)了,可真是舍不得這校園的有趣生活。

校園的趣事作文4

  在校園里,有歡笑,有悲傷;有生氣,也感動……。在這么豐富的校園生活中,有一件令我印象深刻的趣事……。

  “當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著,五年級二班的我們也沒閑著,各個帶著笑容走到位子上,頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進教室,全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容,而是先“觀察”老師的臉色!敖裉斓男那閼(yīng)該不錯哦!”“嚇?biāo)牢伊,我還以為老師晚進教室是因為上一節(jié)課在罵人呢!”“哈哈!可以大吵大鬧了!”班長大喊口令,老師一開口便精神飽滿地說:“請坐!大家笑成一團,開始了這堂充滿“笑點”的'天擇說。

  課程進行到一半,有個男同學(xué)舉起手,問:“只有生殖細胞遺傳給,那我不就要“鍛煉”我的細胞嗎?”大家都哄堂大笑,老師先是愣了一下,然后突然說:“來!大家舉起你們的雙手,跟我一起說,“清新清新!健康健康!”全班大聲復(fù)誦著,心情也隨著老師的熱情燃燒著。

  沒多久,老師又:“假如我每天鍛煉肌肉,我的兒子也不會是“小猛男”大家又笑成一團,開始“隨機”找人,把找到的人當(dāng)作小猛男。最后,下課時,大家一致指向一位男同學(xué),對他大喊:“喂!小猛男!”“小猛男好威喔!力氣那么大!”同學(xué)們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的,大家打打鬧鬧的,互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中,像織布似的,變得更扎實、更堅固。

  在放學(xué)回家的路上,腦中不停重播剛剛的畫面,忍不住噗哧一笑,臉上也洋溢著幸福的笑容,幸福著有風(fēng)趣的老師;幸福著有可愛活潑的同學(xué);幸福著身為團結(jié)合作的五年級二班的一員……。

校園的趣事作文5

  話說在20xx年的9月1日,一群來自各個小學(xué)的六年級畢業(yè)生,懷著對新學(xué)校、新班級、新老師、新同學(xué)一切一切嶄新未來的憧憬和向往,齊聚在七《3》班這個集體下。從此,趣事就天天在這里發(fā)生。我在這里略舉一二,如有雷同,純屬見鬼!

  事例一:“鋼琴哥”。在一堂數(shù)學(xué)課上。老師正認真地在黑板上進行板書。這時,老師聽到有腳蹭地的聲音,開始,老師也不太在意,過了一會兒,老師有點煩躁,定睛一看,原來是S同學(xué)正一邊開著小差一邊搖晃著雙腿,頗有點郎朗第二的意思。老師氣得大喝一聲,S同學(xué)被嚇著了。老實說“你上課不認真聽講,還在那彈鋼琴,眼睛都被你彈花了”。老師的一番話引得全班同學(xué)一陣哄笑。S同學(xué)臉紅了,羞愧的低下了頭。這也使他有了“鋼琴哥”的稱號。

  事例二:印度梵文。開心學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課在9月2號上的。前幾節(jié)課說的都是一些大道理,我很期待第一堂真正意義上的數(shù)學(xué)課。嚀、嚀、嚀,上課鈴響了,老師進來了,笑了笑說:“同學(xué)們,今天我們來上初中的'第一堂數(shù)學(xué)課。說到數(shù)學(xué)我們就想到了阿拉伯?dāng)?shù)字,其實阿拉伯?dāng)?shù)字是印度人發(fā)明的,只不過阿拉伯王將它采納了而已!崩蠋燁D了頓,接著說“印度人真是沒用,原來的梵文不用,用起了英文。僅剩的一點梵經(jīng)還壓在了大雁塔下。也沒什么人懂梵語了!專門研究梵語的季羨林先生還死了。就不知道他的徒弟怎么樣了”。同學(xué)們聽了,都笑了起來。我覺得有這么一個妙語連珠的老師上課數(shù)學(xué)一定能學(xué)好。

  其實,我們班的趣事可多了。如果要都寫上,恐怕幾天幾夜也寫不完。要是羨慕了,那就來我們七(3)班自己親身體驗一下吧!如若光臨“寒舍”真是不勝榮幸啊!

校園的趣事作文6

  前幾天,我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場上自由活動,由于一時想不到什么大家都喜歡的游戲,我們就一齊想一些新游戲。

  我們想呀想呀,突然,張景瑞說:“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后,異口同聲地說:“好!”游戲規(guī)則是:猜拳決定誰先玩,讓先玩的人原地不動,不能笑,堅持60秒就算贏,如果笑了,就算輸,剩下的人可以做一些可笑的肢體語言或可笑的話把被逗的人逗笑。

  第一個被逗的人是鄭重,鄭重這人非常容易笑,我們只是隨便做了一些可笑的動作就把他給逗笑了,逗他可真是不費吹灰之力。

  第二個是楊頓,他是一個脾氣瞬間萬變的人,我們費了好大的功夫,還沒把他逗笑,這時,鄭重裝作醉漢打醉拳,嘴上還說:“再喝一杯!”楊頓這時才輕輕笑了笑。

  接著,是張景瑞,他一向是一個樂天派的人,不過要把逗笑可不容易,我們在千方百計試過之后,還沒把他逗笑,眼見的他就要贏了,我靈機一動,喊了一聲:“拐了,拐了哦!”

  喊完后,一看,不止張景瑞笑了,其他幾個同學(xué)也都笑了。

  到了最后一個我,我不慌不忙的站好,說了聲:“開始吧。

  他們?nèi)齻拼了命的`逗我,可我的臉上依舊“冷若冰霜”,就在這千鈞一發(fā)的時刻,鄭重說道:“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說,“忽悠。

  他說,我差點笑出來……

  一分鐘到了,我堅持沒笑,終于獲得了冠軍!這時,我看見操場上的同學(xué)都在笑聲中游戲,我突然覺得校園是美好的,是溫暖的,讓我感到歡樂,也讓我的伙伴們感到歡樂!

校園的趣事作文7

  在一個風(fēng)和日麗的下午,因為我們的`英語老師叫我們組織一場羽毛球比賽,所以我們就不約而同地來到了操場。

  到了操場,英語老師叫我們?nèi)ベI羽毛球,買完之后我們就集合分配任務(wù)。我們首先讓另外一位老師對我們的英語老師來進行比賽,比賽開始之后,現(xiàn)場歡呼!她們打的十分精彩,左一球,右一球地接著對打。我們學(xué)生每個人都充滿著驚訝與喧鬧的氣氛,好像都在說:“我們的老師加油勝利!”

  第一場比賽結(jié)束了,我們班輸了。可是在我們看來,我們只要參與了就算贏了。

  接著我們就進行第二輪比賽,第二輪是楊卓桑對英語老師,英語老師先發(fā)球,只見她一手握住球,一手做出打的姿勢,然后“碰“一聲球飛出去了,這時楊卓桑因為來不及防守,就被英語老師先得一分優(yōu)勢。楊卓桑接下來可就厲害了,一球速度極快,英語老師沒反應(yīng)過來,球就這樣插肩而過了。第二輪就這樣結(jié)束了。

  最后一輪,輪到我跟英語老師對戰(zhàn),我心里十分激動,一開場我就拿著球,一拍把球打了過去,英語老師身手敏捷,反手就是一拍,球飛到我這邊,我立刻又打了回去,英語老師也是厲害,很快接著我的球打了過來,我這次確接不到了。

  輸贏并不重要,重要的是你要學(xué)會參與,學(xué)會努力,因為老師組織這個比賽也是為了我們能夠更好地鍛煉身體,參與班級活動。

校園的趣事作文8

  是我平日里呆的時間最長的地方,那里有我許多快樂的事,讓我來說說。第一個句子缺少主語,應(yīng)在開頭加入“校園”兩字。

  在校園里,每節(jié)課都有意思。先說很嚴厲的數(shù)學(xué)老師上的課吧,一般來說都是很無聊的,但沒節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個學(xué)生都認真聽課,可是那可能!總有學(xué)生上課搞一些東西,他就來個大翻查,走下去看他們的課桌里面,搞得全班的人都往那邊看,有的還偷笑!其它課都是一些有趣的老師上的,我就不多說了。老師的動作和神態(tài)寫得太逼真了!還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個死黨去欺負一個人。他很受別人討厭,因為他總是裝作自己很厲害的樣子,有時還說些難聽的話,而且學(xué)習(xí)成績差,力氣有小,還總是失信于人,大家都不肯相信他,于是成了我班的“明星“!我們下課后把他當(dāng)玩具玩,打他后逃跑掉了。

  他運動細胞差,總是追不到我們,就算因為他躲起來我們不小心被他抓到了,他也打不過我們。他單挑打不過,況且我們還有幾個人呢!所以根本不怕他。不要以為他可憐,被他打的一些力氣小的人跟可憐!他是手下不留情,除非跟他道歉才行。感情真實,讓讀者如見一群活潑可愛的孩子們!接下來的時間,我就總是去整一個人。她的外號是雞。因為他的.名字像,還有一些原因。他長得真的很像雞!我們的脖子仰起頭來都有個凹下去的地方,他像雞一樣,沒有!

  最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩!而且他的發(fā)型,也像雞。我總是去弄他的頭發(fā),或捏他,打他?杀瘎∈俏铱偙凰蚧厝,而且更重,誰讓他比我大呢?抓住一個特點重點描寫,很好!就這樣,我過了風(fēng)風(fēng)火火的一天。

校園的趣事作文9

  “早上起床,刷牙洗臉,然后就去上學(xué)!薄乙贿吅咧∏,一邊向?qū)W校走去。

  “小張,小張。你敢不敢和我比比攸攸球!痹瓉硎俏覀儼鄥呛赖蟻砹!罢l怕你啊,來就來!蔽艺f道!氨康埃倒,前面就是我們的學(xué)校了”。吳豪迪說道。于是我們邊走邊聊著,不知不覺就到了學(xué)校。

  哎?怎么一個我們班的人有沒有?“小心,有埋伏,別忘了今天是星期五啊!眳呛恋险f!皩Π,今天是星期五,可能第50個人就是我們啊。”看我的'忍者小飛石,嘿,嘿,嘿?,原來沒有啊,我和吳豪迪都被嚇著了,于是我們就堂堂正正的走了進去說:“大爺我來了!比嗳祟D時鴉雀無聲,然后全班人一陣嘆氣。李尊插嘴道:“開學(xué)第15周‘垃圾男’誕生了!薄笆裁?”我說到。突然,趙子萌從門后偷襲我,把一桶廢紙團都倒在了我身上了!安灰!”我悲慘的叫到。全班人都哈哈大笑起來,一直笑了好大一會兒。我問他們:“平時不都把垃圾放在門上面嗎?今天怎么搞的?”

  趙子萌說:今天是開學(xué)15周大慶,當(dāng)然該換一換了。

  可你們幾個也得通知我一聲呀,”誰叫你是個“倒霉鬼”呢?王子圖又說。全班人又開始笑了起來!翱臁⒖、快”孟老師來了,不知是誰喊了一聲。

  于是我們趕緊準(zhǔn)備好讀書,而值日組也趕快把垃圾又收拾了一下。

  教室里再次回到了“學(xué)習(xí)的天地”!

  本期的“奧特曼”節(jié)目制作結(jié)束,下期同一時間不見不散!

校園的趣事作文10

  校園生活是生活中必不可少的一部分,早上有朗朗的讀書聲,中午有同學(xué)們的說笑聲,下午有同學(xué)們玩耍的身影。真是多姿多彩。

  記得有一次學(xué)校舉行運動會,同學(xué)們都踴躍地報名參加比賽——終于,比賽開始了,同學(xué)們都整裝待發(fā)。有的同學(xué)在做拉伸運動,準(zhǔn)備打一場漂亮的比賽,有些同學(xué)正高呼著他們的口號,那聲音震耳欲聾,好似山都要被震塌了;還有的同學(xué)正在激烈的討論著自己平時是怎么認真練習(xí)的……唯獨一個同學(xué)正召集著大家聽他吹牛。他說:“我一分鐘就能夠做八十幾個仰臥起坐,奔跑似風(fēng),跳高能跳過你們的頭頂……”這時,老師召集大家排隊,準(zhǔn)備比賽了。同學(xué)們都展示了自己的實力,取得了不錯的成績——同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待地想看“吹牛大王”展示他的“絕技”了。只見他挽起褲腿,擺好起跑的姿勢……那氣勢到把旁邊的'同學(xué)壓下一頭,但他并未注意到一個非常小的細節(jié)——沒系鞋帶。哨聲吹響了,同學(xué)們都“飛”了出去,這場景看得同學(xué)們雙眼呆滯,下巴都要碰到地了!一會兒之后就開始熱烈地鼓起掌來。這時,尷尬的事情發(fā)生了,吹牛大王左腳踩到了鞋帶,鞋子掉了!同學(xué)們頓時笑得前俯后仰。有的抱著肚子笑得在地上打滾,有的連眼淚都笑出來了,還有同學(xué)抱在一起哈哈大笑,整個場面一片混亂。吹牛大王的臉變成了蘋果,低下了頭,滿臉的不好意思……

  從今以后,吹牛大王再也不敢吹牛了,變得謙虛起來。同學(xué)們你們可千萬不要學(xué)習(xí)“吹牛大王”的壞習(xí)慣。

校園的趣事作文11

  校園的每個角落我們都非常的熟悉,但操場卻是我記得最深、發(fā)生的事情也是最多的地方。

  走進校園,就會看到紅色橢圓形的跑道,還有那綠茵茵的足球場。那里生機盎然,雨過天晴時,會聞到泥土的芳香。還有兩個寬闊明亮的籃球場,他們把守著北、南兩個方向,小同學(xué)們愛玩的健身器材也是必不可少的。操場上常常回蕩著陣陣歡聲笑語,還會看見你追我趕的場景。有的男同學(xué)在跑道上你拉著我,我拉著你“開火車”。每次看到操場時,我都會想起一年級的趣事。

  一年級的`冬天,是熱鬧的,也是涼快的。一天早上我起來,拉開窗簾看到外邊隱隱約約在下雪。我揉了揉雙眼,看到窗外一片雪白。于是高興的在床上跳來跳去。突然,我想起今天要上學(xué),便急忙收拾好去學(xué)校了。校園里銀裝素裹,沒有一處不是白的。操場上的積雪已經(jīng)很厚了,校長讓我們帶上工具,來到了后操場。我們“開工”了,有的同學(xué)用鏟子努力的鏟著積雪,可積雪卻不想去桶里,被鏟起來,又落下去了。有的同學(xué)腳一滑,躺在了地上,后面的同學(xué)看見了,讓他在雪地里滾來滾去,不一會兒就成了“小雪人”。我也忙在其中,全副武裝,拿著板子來到雪坡上鏟雪,結(jié)果腳一滑,躺在了地上,并順著坡滑了下去。我本想張嘴大叫,可積雪卻不讓我張嘴,因為我一張開嘴,就會進一嘴雪。等我滾到平地上時,嘴里已經(jīng)塞滿了雪,我那天第一次“吃雪”,真好吃。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我看到那生機盎然的操場時,就不禁想起了操場上“吃雪”的事,讓我默默的笑了起來,是啊,操場上發(fā)生的事太多,但這卻是令我最難忘、最快樂的事。

校園的趣事作文12

  打開語文書,翻著皺巴巴的紙張,紙張上的每一個字都有著趣事,讓我從腦海里回想一下,那件事讓我難忘……

  有一次上作文課的時候,木子老師來到了教室里,瞇起眼來,就像一只狐貍,大家都不知道她葫蘆里賣的什么藥,不知道她想干什么。

  “大家好!”今天我們玩一個小游戲,你們猜是什么?擊鼓傳花?泡泡糖?老鷹抓小雞……

  每個同學(xué)的頭上都打了個大大的問號。

  木子老師說:“錯,是123,木頭人!”木子老師接下來說:“你們誰想當(dāng)木頭人?”于是,我、鮑柯宇和鮑科安一起舉手,真是心靈相通啊!

  木子老師說:“游戲規(guī)則:木頭人背對著大家,只要木頭人一扭過頭,誰都不能動,只有木頭人能動,木頭人要逗笑大家。

  游戲開始了!我昂首挺胸地站在黑板前,說:“一二三木頭人!”我扭過來頭時,吳奇做了一個奇怪的動作,像超人,又像奧特曼。我就先從他下手,我用我的“九陰白骨爪”來逗笑他,我想這家伙挺厲害的,我張牙舞爪的樣子他好像跟沒看見一樣,吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線,又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑,于是我就這樣敗了!

  鮑柯宇上去了,重復(fù)了我的`話,扭過頭來,吳奇又擺了一個姿勢:圣斗士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇,吳奇從心里知道他的口氣太臭了!吳奇好像關(guān)閉自己的嗅覺,聞不見臭氣。于是鮑柯宇敗了。

  鮑柯安上去了,又重復(fù)了那句話,扭過頭來逗吳奇,鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇,“鬼哭狼嚎”太強了!可吳奇還是不笑,又敗了。

  吳奇啊,吳奇!你真是“冷面殺手”啊,這節(jié)課太有意思了!

校園的趣事作文13

  小智他們初中的數(shù)學(xué)老師姓徐,是位男老師,唐山人,普通話說得不太標(biāo)準(zhǔn),一張嘴就帶著唐山土音兒。

  這一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)?斓狡谀┝,學(xué)習(xí)緊張再加上天氣炎熱,到了下午同學(xué)們都打不起精神來。徐老師講了一會兒數(shù)學(xué),看著下面的同學(xué)們一個個都無精打采的,就停止了講課,用板擦兒敲了敲講桌,高聲說道:我給大家講一段故事吧,好不好?

  同學(xué)們一聽老師要講故事,立時都來了精神,齊聲高呼:中!用的是老師常用的方言。

  話說唐僧師徒四人去西天取經(jīng),這一日,走到了崇山峻嶺之上,唐僧饑餓難耐,就對悟空說道:悟空,你去找點兒水來吧。孫猴子看了看四周,恐怕自己找水去了之后,會有妖怪出來傷害師傅,他有些不放心,便在師傅和兩個師弟周圍用金箍棒劃了一個圈兒。講到這里,徐老師停了下來。

  老師,接著講啊。有性子急的同學(xué)催促著。

  其實你們都看過《西游記》,也知道這是哪一回的故事,徐老師又說。

  三打白骨精。嘴快的.同學(xué)答道。

  我問兩個問題:如果孫悟空劃的圈子直徑是兩米,那么圓周長和圓面積各是多少?徐老師又接著說。

  真是干什么的就吆喝什么,徐老師講了半拉兒故事還帶出了兩個數(shù)學(xué)題。不過,他這么一講,大伙倒是不犯困了。

校園的趣事作文14

  “哈哈哈!”咦?是誰在笑?

  下午放學(xué),我們小組留下來值日。突然,我猛地想起來,壞了,我的一支小鋼筆忘在廁所了!

  我三步并作兩步下了樓,找到鋼筆就往樓上跑。我正準(zhǔn)備進教室,忽然,從教室里傳出“碰!啪啪!噼碰”的聲音。我很納悶兒,走進去一看:喲!翟金哲和樊冰晨正在“打架’呢!你看,翟金哲手里拿著掃帚,邊打邊說:”你個小笨娃,找死呢!“范炳晨呢?和他“扭打”在一起!鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的意思,就說了一句:“干脆給你們拍個電視劇吧,名字就叫《我們的武打訓(xùn)練法》吧!”他們聽了我的話,練得更起勁了:翟金哲用掃帚揮掃過去,樊冰晨急忙彎腰躲了過去,同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉;接著,翟金哲手拿掃帚以“孫悟空三打白骨精”的形象揮舞下來,樊冰晨急忙躥跳了過去,也做了個猴子撓臉的動作……看著他們打鬧,同學(xué)們忘記了搞值日,都看得入了迷:“哈哈哈!”“嘻嘻嘻!”同學(xué)們有的眼淚都流了出來,一邊用手擦著眼淚,一邊笑個不!又餮蹨I;有的都笑得坐在了地上,一只手捂著肚子、一只手撐著地,生怕自己躺下去;有的'笑得根本停不下來,雙手捂著肚子、彎著腰,笑得像只大蝦米,還不停地抖動著;有的笑得前俯后仰,看著像一棵前后搖擺的柳樹;我看著這場面,一只手扶著課桌,一只手拍著胸口,嘴里不停地說著:“笑死我了!笑死我了!……”

  大家的笑聲像風(fēng)一樣飛出了校園!

校園的趣事作文15

  在校園里,發(fā)生過許許多多豐富多彩的趣事,尤其是那節(jié)課,讓我忍俊不禁。

  今天上課的時候,老師對我們說:“今天我給大家出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎!蓖瑢W(xué)們聽了高興得像小孩子穿新衣、戴新帽、過新年、放鞭炮一樣快樂。老師說:“大家聽著,第一題是:小明腦袋撞在電線桿,他說手疼,請問這是為什么呢?”頓時,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們苦思冥想、莫明其妙。一會兒,小軍說:“因為小明以為那是同學(xué),就一手把它推開,誰知那是電線桿,手被電著了!崩蠋熣f:“不是,要是被電電著,就會死亡的!毙“渍f:“因為小明生氣了,就一拳打電線桿,所以手疼!崩蠋熣f:“非常正確!毙“茁犃耍駳獾镁拖褚晃话鄮熁爻牡脛俅髮④。老師又說:“什么動物被打死,卻流著人的血,請問這是為什么呢?”小紅說:“是蛟子!崩蠋熣f:“對了!毙〖t聽了,像是著了魔似的,手舞足蹈起來。老師又說:“什么山什么海會流動?”我說:“人山人海。”老師說:“恭喜你,答對了。”我聽了老師的話,心里那個高興勁就甭提了,好像全身每一根汗毛都活躍得跳了起來。老師又出了幾道非常難的題,可我們都對答如流。

  這是我的.人生中最快樂的時光,也是我人生中最有趣的事,我一定不會忘記這件事!