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我的老師作文

時(shí)間:2023-09-08 15:09:00 作文 投訴 投稿

我的老師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎大家分享。

我的老師作文

我的老師作文1

  她,是我的漫畫老師,有著粟棕色的短發(fā),一雙亮閃閃的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,總是把頭發(fā)扎成了一個(gè)小辮子。

  她異常喜歡二次元?jiǎng)勇惖腵,整個(gè)畫室里有許多許多二次元手辦,她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。

  每一次上素描課,指導(dǎo)時(shí)間往往是自由發(fā)揮的時(shí)間的十分之一,甚至百分之一,所以同一個(gè)幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上,老師的語(yǔ)言經(jīng)常令大家哄堂大笑,有時(shí)候,老師嚴(yán)肅得似乎空氣都能靜止了。

  他們有的說(shuō),老師像一個(gè)惡魔,有的說(shuō),像一位天使,有的更直接,說(shuō)老師是一位二次元控。我覺(jué)得,老師是一名園丁,一名幫忙我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。

  有一次,我不細(xì)心把桌子上的一個(gè)動(dòng)漫粘土手辦弄壞了,我望著被弄壞的手辦,急得像熱鍋上的螞蟻,沒(méi)辦法,手無(wú)寸鐵的我只好細(xì)心翼翼地把手辦放回原位,裝成無(wú)所事事的樣貌。老師來(lái)了,恰好看見(jiàn)了那一個(gè)手辦,明白是我弄壞了,便拿出一些粘土,說(shuō)“你不是故意的吧,可是要做出相應(yīng)的賠償”。然后我用粘土做了一個(gè)很丑的小人偶作為賠償,但我已經(jīng)努力了!

  我愛(ài)老師,愛(ài)那個(gè)幫忙過(guò)我,教育我的老師。

我的老師作文2

  我很喜歡我的語(yǔ)、數(shù)、英老師。語(yǔ)文老師是我的班主任。我覺(jué)得她是在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)里面最溫柔又最友好的老師,這位老師就是我們班的呂老師。有一次,其他小朋友問(wèn)呂老師小時(shí)候有沒(méi)有練字,呂老師回答練得可多了。這下我知道呂老師小時(shí)候有多勤奮。

  我的數(shù)學(xué)老師是胡老師。最近,我知道一件很神奇的事:有個(gè)小朋友問(wèn)胡老師:“你以前數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃樱俊焙蠋熁卮穑骸昂芎冒。≈灰业膵寢尨蛞活D我就可以考一百分。”我心想那她媽媽就是神仙了吧。這個(gè)胡老師給我講了個(gè)道理就是嚴(yán)格的媽媽就可以教出一個(gè)厲害的孩子。

  我的英語(yǔ)老師是MISSlIU。我知道一件事是這樣的.:MISSLIU居然以前會(huì)說(shuō)中文,而現(xiàn)在就不會(huì)說(shuō)。MISSLIU告訴我是因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)太厲害了,所以她就不會(huì)說(shuō)中文了。

  我很喜歡我的老師們。我也要謝謝我的呂老師,胡老師和MISSLIU,因?yàn)樗齻兘虝?huì)我了很多知識(shí)。

我的老師作文3

  “來(lái),看著,我們已知CB邊,再由這個(gè)勾股定理……”數(shù)學(xué)課上,趙老師正熱火朝天地講解著,悶熱的屋子讓我們出子汗,同學(xué)漫不經(jīng)心地聽(tīng)著。

  我坐在最后一排,正在勸說(shuō)我自己努力投入聽(tīng)課時(shí),后門窗戶似乎有一個(gè)人慢慢地由蹲著站了起來(lái),當(dāng)人影一顯現(xiàn),我不由自主地向后門看了一眼,不看不要緊,一看出大事啊——班主任趙老師在后窗看著呢!她這一站就正好與我對(duì)視了,班主任的眼睛直勾勾地看著我,雖然面無(wú)表情,且整個(gè)過(guò)程不到半秒,但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會(huì)以為我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課吧?我剛才不叫開(kāi)小差叫吧?老師發(fā)現(xiàn)什么了?老天,你知道答案嗎?……我的心在胡思亂想中不禁提了起來(lái)。

  我本身對(duì)周圍的`事物就很敏感,加上小學(xué)班主任進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6年的“訓(xùn)練”,再加初中一年趙老師強(qiáng)化,后窗反偵察能力已經(jīng)成為一個(gè)非條件反射,根本不是我所能控制的呀。在余光未給我一個(gè)答復(fù)時(shí),只要有影子,我立刻扭頭……這樣的陰影,恐怕會(huì)伴隨永久了。

  時(shí)鐘似乎慢了下來(lái),空氣僵硬了,緊張得讓人窒息,果然,后窗伺察是全國(guó)班主任統(tǒng)一的“必殺技”,從后門窺伺“殺傷力”實(shí)在是很強(qiáng)。

  真是命懸一線的一堂數(shù)學(xué)課!

我的老師作文4

  愛(ài)抽煙的老師運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我是廣播員。有一次,一位老師坐在我們廣播臺(tái)邊吸煙,二手煙嗆得我直咳嗽。

  兩三分鐘后,我實(shí)在忍不住了,說(shuō):“吸煙有害健康,請(qǐng)不要在校園里吸煙!”猜猜那位老師是怎么回答的?他和藹地說(shuō):“同學(xué),你說(shuō)得對(duì)!但這明顯是純潔的、小孩子的想法,我們大人嘛,已經(jīng)抽上癮嘍!”老師的回答讓我大吃一驚,竟無(wú)言以對(duì),心里想:“居然還有這種操作?”我的確是個(gè)小孩,理解不了大人,但那位老師幽默的語(yǔ)言讓我覺(jué)得他很可愛(ài)。再次提醒大家:吸煙有害健康,請(qǐng)勿吸煙!可愛(ài)的李老師今天上數(shù)學(xué)課李老師要發(fā)試卷,而且眼睛死死地盯著我,我就知道沒(méi)考好。

  試卷發(fā)下來(lái)了,果真!我心想這下完了,要是老媽知道了,肯定會(huì)……這時(shí)候,李老師說(shuō):“這次大家普遍考得不好,本次就不用簽字了!甭(tīng)到這話,我心里樂(lè)開(kāi)了花,真想大喊一聲:李老師你最美!我們的.口號(hào)是:李老師最萌、李老師最帥、李老師最可愛(ài)!我們百荷分校的老師們是不是很可愛(ài)呢?

我的老師作文5

  我有一位“漫畫”老師,她是我們的英語(yǔ)老師樂(lè)老師,樂(lè)老師常!肮终小钡觯偸呛屯瑢W(xué)們打成一片,但她總能用她的法寶來(lái)制勝我們。

  樂(lè)老師長(zhǎng)得美若天仙,瘦瘦高高的',穿著黃色的裙子,圓圓的鵝蛋臉,水靈靈的大眼睛,飄逸的長(zhǎng)發(fā),好似一位從漫畫書里走出來(lái)的美少女。

  每當(dāng)我們跟樂(lè)老師反著來(lái),懟她懟的`起勁時(shí),她便使用他的法寶一一作業(yè)大禮包。樂(lè)老師抖著腳,左手插腰,頭朝天花板,做出一副無(wú)所謂的樣貌,故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō):“四行起步!苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲,同學(xué)們立刻做出一副乖寶寶的樣貌,趕緊說(shuō):“...!睒(lè)老師便會(huì)指著我們說(shuō):“你們一個(gè)個(gè)心機(jī)boy,心機(jī)girl!

  樂(lè)老師還喜歡用她的超級(jí)無(wú)敵“唐僧”嘴來(lái)教育。我們有一次她給我們發(fā)單子,是線上英語(yǔ)比賽,同學(xué)們能夠自愿參加。萬(wàn)晨輝和徐志軒就開(kāi)始起哄啦,說(shuō):“撕掉,撕掉!睒(lè)老師聽(tīng)了,表情十分嚴(yán)肅地說(shuō):“即使你們不愿意參加,也要重視。”樂(lè)老師足足教育了我們半節(jié)課。

  這就是我們的英語(yǔ)老師,樂(lè)老師,她常常幽默,搞怪,提升我們的上課進(jìn)取狀態(tài)!

我的老師作文6

  要說(shuō)最深刻的老師是哪個(gè),那我肯定會(huì)說(shuō):葉老師!葉老師是我的五年級(jí)老師,她是教語(yǔ)文的,她個(gè)子矮矮愛(ài)穿長(zhǎng)裙來(lái)上課。他說(shuō)話總會(huì)讓人笑起來(lái)。最特別的'是她的兩面性格葉老師是個(gè)雙面人,時(shí)而幽默,時(shí)而嚴(yán)格。

  有一次上課,老師正講課文《冀中的地道戰(zhàn)》,于是老師放了個(gè)《地道戰(zhàn)》的電影讓我們了解地道戰(zhàn)的事情。由于是黑白的電影,所以我們看得索然無(wú)味。于是葉老師在旁講解,并時(shí)不時(shí)地暫停在一些古怪的動(dòng)作和表情上,然后就看著它,騙一個(gè)笑話出來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們只看了半節(jié)課。在接下來(lái)的課上,我們都非常開(kāi)心,大家都積極地舉手發(fā)言。下課時(shí),我們大家又笑個(gè)不停.....

  葉老師的幽默講完了,就到嚴(yán)格了。

  說(shuō)到嚴(yán)格,葉老師是全校出了名的人。老師說(shuō):“掉到地上的東西是我,不能拿回去了!彼裕谝惶炀陀泻芏喙P被送了上去。而且還不能在座位出現(xiàn)水杯,否則,后果一樣。而且老師還是個(gè)說(shuō)一不二的人,說(shuō)啥就是啥,你要是跟她唱反調(diào),后果只有一個(gè)一一罰抄。

  這就是我的老師,一面幽默,一面嚴(yán)格,一個(gè)讓我最喜歡的老師,一個(gè)讓我永遠(yuǎn)忘不了的老師。

我的老師作文7

  記得我背著書包,帶著一絲好奇、一絲喜悅,又有些許害怕的心情走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)了一年(6)班的教室,是呂老師站在教室門口微笑著輕輕對(duì)我說(shuō):“同學(xué)好!”聽(tīng)著這句話,仿佛是母親對(duì)著自己心愛(ài)的孩子說(shuō)出話,我的`緊張和害怕在那一瞬間消失了。每天早上呂老師總是第一個(gè)站在教室門口等著我們的到來(lái),每天下午放學(xué)總是關(guān)好門窗檢查后最后一個(gè)離開(kāi)教室。

  有一次,我忘記帶數(shù)學(xué)書了,我很怕老師罵我,老師來(lái)了后,我就大膽的給老師說(shuō):“呂老師,對(duì)不起我忘記帶數(shù)學(xué)書了!眳卫蠋熣f(shuō):“沒(méi)事,不過(guò)下次要改正呀!”我說(shuō):“知道了!本瓦@樣,我們?cè)趨卫蠋煹年P(guān)心和愛(ài)護(hù)下漸漸適應(yīng)了學(xué)校的生活。

  忽然有一天,呂老師沒(méi)來(lái)給我們上課,我們問(wèn)給我們代課的張老師,張老師說(shuō):“你們的呂老師身體一直不好,這段時(shí)間病情加重了,去北京大醫(yī)院治療了。”我們這才知道原來(lái)呂老師一直在帶病堅(jiān)持給我們上課,我的腦海里浮現(xiàn)起講臺(tái)上呂老師瘦弱的身影,我的眼眶濕潤(rùn)了。呂老師,您放心地養(yǎng)病吧,我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)在心中默默地為您祈禱,愿您早日康復(fù),早日能站在上講臺(tái)。我們都在殷切地盼望著您能早日回來(lái)。

我的老師作文8

  進(jìn)入四年級(jí)后,我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師姓王,圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課的時(shí)候,王老師不但面帶笑容,和藹可親,而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次,王老師上課的時(shí)候,有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,王老師警告了他,可那位同學(xué)屢教不改,把王老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)?赏趵蠋煕](méi)有像其他老師一樣大發(fā)雷霆,而是輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“小明,過(guò)來(lái),老師給你一張‘蹲’票,有效時(shí)間為四十五分鐘!闭f(shuō)著,王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的'“蹲”票(有笨字的貼紙),揭下一張粘在了小明的衣服上。并對(duì)同學(xué)們說(shuō):“如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,那么我就會(huì)送給你一張“蹲”票!甭(tīng)了王老師的話,大家都在心中默默祈禱。

  老師,感謝您如同蠟燭燃燒自己,照亮我們;如同春雨?duì)奚约,滋?rùn)我們;如同春蠶為了我們奉獻(xiàn)自己的一生。

  老師,我愛(ài)您!

我的老師作文9

  我們班的語(yǔ)文老師姓王,四十多歲了,肚子上沒(méi)什么肉,下巴卻肉鼓鼓的,兇巴巴的樣子,簡(jiǎn)直是個(gè)名副其實(shí)母老虎。

  她總對(duì)我們亂發(fā)脾氣?荚嚂r(shí),有人不專心致志,她就對(duì)那人罵句臟話,然后暴跳如雷,將那人的卷子揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。那個(gè)同學(xué)當(dāng)然是個(gè)男的,因?yàn)檫@個(gè)WY實(shí)在是太偏女的啦!

  有時(shí)女生犯了錯(cuò),她不但不懲罰,而且把錯(cuò)誤交給男生承擔(dān),這不是栽贓嗎!當(dāng)我們辯解時(shí),她這個(gè)鐵石心腸孤人,就會(huì)斬釘截鐵地罰我們寫檢查。

  她重女輕男,引起了我們男生的.極度反對(duì)。我們總愛(ài)在背地里說(shuō)她許多壞話。

  一次,我去公園,才知道W老師是個(gè)膽小鬼。

  她見(jiàn)了鬼屋,我也買票跟蹤,一會(huì)兒她就鬼哭狼嚎:“有鬼啊,誰(shuí)來(lái)救我,我的媽呀!……”

  這就是我的老師。

  評(píng)語(yǔ):視角新鮮,語(yǔ)言樸質(zhì),感情真摯!

我的老師作文10

  今天,我想介紹一下我的老師。

  首先,我得給你介紹一下我一~四年級(jí)的班主任鄒鵬飛。她40多歲了,是我們年級(jí)(老師的)的頭。她教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。在她的指導(dǎo)下,我和同學(xué)每次考試都是全年第一,我也是前五。我們很喜歡她,可能是因?yàn)榱?xí)慣了她嚴(yán)格的教育。每次別的班做很多活動(dòng),她都不讓我們做,因?yàn)槊看蝿e的班做活動(dòng),人都會(huì)受傷。我們的`鄒老師有“先知”的作用。每次她說(shuō)這次活動(dòng)肯定有人受傷,第二天又有人受傷。只要她嚴(yán)格,我們就會(huì)害怕。

  我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴(yán)厲,也讓我們感受到了她的教育的溫暖。每次她嚴(yán)厲,我們都知道你對(duì)我們好。

  然后我介紹一下我現(xiàn)在的班主任,他叫桂波。我是從深圳龍崗調(diào)過(guò)來(lái)的。今年剛來(lái)我們學(xué)校教書,我們老師鄒去一年級(jí)帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學(xué)習(xí)更多,成為我們班一名優(yōu)秀的班主任。

  我們還有很多老師,課外班我都很佩服。

我的老師作文11

  我遇見(jiàn)過(guò)很多老師,不過(guò)印象最深的是我們的班主任,王老師。

  又黑又長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā),濃濃的眉毛下鑲嵌著炯炯有神的眼睛。她就是我們四年三班的王老師。

  王老師的性子叫人捉摸不透,說(shuō)她溫柔吧,她有時(shí)會(huì)暴脾氣;說(shuō)她嚴(yán)厲吧,她有時(shí)會(huì)讓犯錯(cuò)的同學(xué)做下。我曾經(jīng)犯過(guò)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,老師并沒(méi)有在犯的第一次生氣。而是告訴我為什么不能那樣做。

  王老師時(shí)時(shí)刻刻都在培養(yǎng)這我們,可有些同學(xué)還是讓老師一而再再而三的生氣。

  王老師的'課很有趣,我非常喜歡上她的課。如果在課堂上遇到了難題,老師都會(huì)耐心的為我們講解,知道我們明白了為止。

  王老師的苦心不是大家能理解的,不過(guò)我們班同學(xué)都知道她為我們做過(guò)什么。比如有學(xué)生多次沒(méi)寫作業(yè),她會(huì)給這位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話;有同學(xué)受傷,她會(huì)擔(dān)心的給家長(zhǎng)打電話;有同學(xué)和另一位同學(xué)發(fā)生沖突,王老師會(huì)公平的解決……王老師是我心目中最有責(zé)任感的老師。

  王老師真的很辛苦,我要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師的期望!

我的老師作文12

  我的老師姓曹,是一位為我們操碎了心的好老師。

  曹老師一頭烏黑的頭發(fā),穿著一身樸素的衣服,個(gè)子挺高,眼角布滿了魚(yú)尾紋。

  曹老師平易近人,和藹可親。記得在三、四年級(jí)的時(shí)候,曹老師的女兒因?yàn)樯贤碜粤?xí)時(shí)曹老師還沒(méi)有回家,她的女兒只好餓著肚子上自習(xí)。為了我們,曹老師起早貪黑,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)論春夏秋冬,不畏嚴(yán)寒酷暑地為我們上課,而她卻沒(méi)有一句怨言。在大街小巷,總可以看見(jiàn)有家長(zhǎng)在路邊向曹老師詢問(wèn)自己孩子的情況。

  一次曹老師得了感冒,可她仍口干舌燥地為我們講解作文。下課了,曹老師本應(yīng)該利用這課余時(shí)間休息一下,可她仍然不放過(guò)這寶貴的十分鐘時(shí)間,為我們批改作業(yè),像這樣的.例子實(shí)在是太多太多了。

  付出的辛勞總會(huì)有結(jié)果,曹老師幾乎每年都得“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。而我們班也不例外,我們班每年期末成績(jī)?cè)谌昙?jí)不是第一就是第二,各類獎(jiǎng)狀也掛滿了墻上……

  就像詩(shī)句中說(shuō)的那樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚等閑”,曹老師像春蠶,為別人吐出潔白的蠶絲,像蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人。

我的老師作文13

  不過(guò),只有這一點(diǎn)可以讓我記住劉老師?錯(cuò)!知識(shí)為先,不明白嗎?

  記得一次上課,老師正在講宇宙知識(shí),我在下面聽(tīng)的很出神,結(jié)果最后出現(xiàn)兩個(gè)詞“中子星”和“黑洞”!昂诙础贝蠹叶贾溃伞爸凶有恰笔巧堆?

  下課后,我去問(wèn)老師,老師耐心的說(shuō):“中子星別名叫波霎,是恒星演化到末期,由超新星爆炸后所產(chǎn)生的!蔽衣(tīng)完后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “爆炸后產(chǎn)生的不是中子星,也會(huì)出現(xiàn)黑洞!假設(shè)在北京上空出現(xiàn)一個(gè)直徑一厘米的黑洞,我們會(huì)直接被吸過(guò)去,“哇!”我被黑洞的吸引力所折服了,不過(guò)今天還是有所收獲。

  “對(duì)了,中子星的大小你知道嗎?”老師突然問(wèn)道!斑@個(gè)…………和地球一樣大?”我問(wèn)。“太大了,其實(shí)只有乒乓球大小,可是他們是貪吃大王哦!”這下,我又被中子星的大小折服了。

  有知識(shí)的老師定能教出好學(xué)生,所謂“沒(méi)有最好的老師,只有最差的'學(xué)生!边@個(gè)就是這個(gè)道理。所以我這次的科學(xué)及格了!還不是因?yàn)閯⒗鲜莻(gè)很棒的老師!

  如果我可以像若貝爾一樣,設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),小學(xué)學(xué)過(guò)的課程一一寫上。當(dāng)然,科學(xué)榮譽(yù)最高。

我的老師作文14

  盧老師十分愛(ài)開(kāi)玩笑。他頭發(fā)又黑又密,一部分豎起來(lái),一部分壓平了。有時(shí)候老師忘記梳頭發(fā),頭發(fā)亂蓬蓬的活像一個(gè)亂草堆。他那八字眉下托著一雙迷人的.大眼睛,耳朵宛若蒲扇,夏天準(zhǔn)能扇風(fēng)。

  記得有一次上課,后面有些同學(xué)思想在開(kāi)小差,盧老師邊在黑板上寫字,一邊說(shuō):“我聞到臭味!闭f(shuō)完,老師做了個(gè)表示聞到臭味的動(dòng)作,大家都笑了,那幾個(gè)同學(xué)低下了頭,臉紅得像柿子。

  記得還有一次,我向盧老師打招呼,不小心說(shuō)成了“驢”老師,盧老師撲的一聲笑。頓時(shí),我嚇得心里怦怦的跳,心想盧老師會(huì)不會(huì)罵我?但出乎我的意料之外,盧老師非但沒(méi)有罵我,而且還和藹可親地說(shuō):“只要努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文,音就能讀得準(zhǔn)了。以后別叫我“驢”老師,我可不是“驢”。我們笑得前俯后仰,同時(shí),我也暗下決心,一定努力學(xué)好語(yǔ)文。

  盧老師真是一位幽默的老師!更可貴的是他用幽默的言語(yǔ)使我們懂得了很多道理。因?yàn)檫@,我們更加喜歡他了。

我的老師作文15

  現(xiàn)在回憶一下過(guò)去四年級(jí)的時(shí)光,那時(shí)候英語(yǔ)老師還是陳老師,一想到那張慈祥的臉我就忍不住熱淚盈眶。

  她的容貌平凡無(wú)奇,但還是讓我記憶悠深,她有著一副黑色的鏡框,鏡框下面有一雙深不見(jiàn)底的雙瞳。

  陳老師十分喜愛(ài)吃零食,而且她說(shuō)出來(lái)的話也十分搞笑呢!可是,陳老師的笑點(diǎn)非常高呢!她自己說(shuō)出來(lái)的笑話居然能不笑,天哪!這是什么人才有的毅力呢?可是,她也會(huì)笑的,不過(guò)是在其他老師說(shuō)笑的時(shí)候,不過(guò),她的笑容十分詭異,讓人看了心里都在發(fā)毛,好可怕!

  不過(guò),我們的陳老師還是一個(gè)十分善良的`人呢!記得有一次,有一位剛?cè)雽W(xué)的新生正在摘學(xué)校盆栽里的小花,這一幕正好被陳老師看到了,她急忙跑過(guò)去,溫柔地說(shuō):“這位小同學(xué),你不能損壞公共財(cái)物哦!”那位同學(xué)先是愣了一下,然后說(shuō)了一聲對(duì)不起,之后逃也似的跑走了。

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