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我的老師作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
她，是一個(gè)性格很開朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出頭的年齡，卻有著二十歲的年輕的開朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂學(xué)習(xí)，她交數(shù)學(xué)。能讓我們?nèi)の兜娜W(xué)數(shù)學(xué)，但她也有嚴(yán)肅的一面。
一次，一個(gè)同學(xué)因上課說話，她把說話的.同學(xué)叫出去，狠狠的批評(píng)了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓(xùn)，叫我們長了教訓(xùn)。
可是，還有和我們和睦相處的時(shí)候，一次，我和同學(xué)在玩捉迷藏，忽然一個(gè)大手遮著我的眼睛，之后同學(xué)告訴我是田教師，我還不信，之后明白，我很高興。
這是我的教師，田教師。
我的老師作文2
我有一個(gè)班主任，她叫朱婷婷。她戴著一副綠色的眼睛，長著一頭長發(fā)。
朱老師寫字非常好看！她上課很嚴(yán)格，我們上課只要做小動(dòng)作和走神，她都能看得出來。
朱老師給我們講課文都有一個(gè)習(xí)慣，都是先讓我們自己讀課文，然后讓我們讀黑板上的'生字詞，最后才讓我們一個(gè)接著一個(gè)讀課文。
朱老師上課很幽默，還給我們講很多成語。有的時(shí)候還線我們講一些故事，特別是講古詩的時(shí)候，講的很多。
朱老師幽默的原因是她有時(shí)候愛講反話，比如她會(huì)說一些頑皮的學(xué)生，說他非常厲害，就像王文軒上次藝術(shù)比賽，說她會(huì)在廁所，很厲害！
我們很喜歡我們的朱老師。
我的老師作文3
哦，就是那雙炯炯有神的大眼睛陪伴了我們美好的時(shí)光，就是那雙眼睛給了我們無比的深情，就是那雙眼睛讓我們感覺到是那么溫暖。這位老師，就是我們的家長。在我感到不開心的時(shí)候，還是您給了我快樂，在我泄氣的時(shí)候，還是您給了我勇氣，讓我積極向上，謝謝你，我的父母，是你們把我一手拉扯大，是您教育我們，哦，你們對(duì)我真好。
“老師”，我能請(qǐng)教你這道題目怎么寫？這時(shí)，那大大的.嘴巴里，告訴了這道題的方法，“老師”我永遠(yuǎn)愛您！
我的老師作文4
教師如春風(fēng)，一陣清涼的春風(fēng)，在學(xué)校里的松樹間回蕩，它輕輕拂過花一般的.我們，微微地笑了。
我從一到五年級(jí)沒有換過教師，但有很多實(shí)習(xí)教師，每一個(gè)都令人刻骨銘心，不容忘記。
但我最喜歡的，卻是嚴(yán)厲的柯教師。她那張美麗的臉龐，使我感到了和善;她那雙動(dòng)人的眼睛，使我感到了溫暖;她那能說會(huì)道的嘴巴，又使我感到了熱情。
她為我們?nèi)找共賱�，我感激不盡;她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我永世難忘！
教師像階梯，帶領(lǐng)我們天天向上;教師像紅燭，領(lǐng)導(dǎo)我們走向前方;教師像園丁，給我們辛勤灌溉;教師還像太陽，給予我們最燦爛的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長！
教師，您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰！
我的老師作文5
我的數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任王老師。
王老師對(duì)我們班很負(fù)責(zé)，王老師很會(huì)把我們的班調(diào)整好。比如：王老師會(huì)把我們的班，老打架的同學(xué)，上課隨便說話，隨便下坐的同學(xué)，大課間不好好做操的同學(xué)。王老師一定會(huì)找到辦法把那些同學(xué)調(diào)整好，王老師會(huì)說許多很激勵(lì)我們的話，會(huì)讓那些同學(xué)受到感觸。王老師早就有了計(jì)劃來調(diào)整我們班第一步干什么，第二步干什么……一學(xué)期王老師慢慢地把我們班調(diào)整好，第二學(xué)期王老師會(huì)繼續(xù)把我們班調(diào)整的.更好的！
我們班以前是學(xué)校最差的班級(jí)，我們班從一年級(jí)到四年級(jí)，一個(gè)年級(jí)換一個(gè)班主任，只有王老師能把我們班調(diào)整好。王老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，我發(fā)現(xiàn)只有王老師那樣嚴(yán)厲的老師，才能把我們班調(diào)整好！
我的老師作文6
我有一位作文老師，她姓袁，我們叫她袁老師。老師每節(jié)課都戴著一副眼鏡，上課非常嚴(yán)肅，就算老師很嚴(yán)肅，但每節(jié)課也會(huì)笑瞇瞇。我們都很喜歡她。
老師長得特別高又特別瘦，她每天都扎著個(gè)馬尾辮，高興的時(shí)候眼睛會(huì)彎彎的，生氣的時(shí)候眼睛會(huì)瞪得大大的。掃描全班，我們都不敢看老師，因?yàn)樯伦驳嚼蠋煹摹皹尶凇鄙稀＠蠋煹念~頭光溜溜的，不過還有一對(duì)顏色淡淡的眉毛。
老師有著一對(duì)方方正正的眼鏡，她把眼鏡拿下來時(shí)都會(huì)把人認(rèn)錯(cuò)。而且同學(xué)們還會(huì)趁著老師把眼鏡拿下來的時(shí)候偷偷地講話，老師把眼鏡戴上的.時(shí)候，同學(xué)們就趕快坐正。
袁老師會(huì)給我們玩游戲，聽說還會(huì)帶吃的給我們吃，還會(huì)在作文紙上畫星星。我得到了這一顆五角星，我寫作文會(huì)更加努力的。
袁老師的課真有意思，我希望每天都能上袁老師的課。
我的老師作文7
我們的外語培訓(xùn)老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊，有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。
她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛，臉上還帶著一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺也是風(fēng)格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認(rèn)為她如果去多買幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。
她的性格多變。上一秒臉上還是陽光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話，而且講得非常起勁。我們的外語老師上一秒還笑著臉在黑板上講課，可下一秒當(dāng)她一轉(zhuǎn)身，看見那個(gè)講話的同學(xué)，就會(huì)立馬把臉拉下來，盯著同學(xué)看了足足一分鐘，那個(gè)同學(xué)還是不知道，老師拿著上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的.桌頭，他才反應(yīng)過來。這時(shí)的外語老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來的半節(jié)課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……
我的老師作文8
我的作文老師今年六十二歲了。個(gè)子不高不矮，身材很苗條。她挺臭美的`，這么老了還喜歡穿長裙。上課總戴著一副老花眼鏡，笑瞇瞇地給我們講課。
老師對(duì)我們很好，上課非常有趣。有時(shí)她會(huì)講笑話逗我們開心。我們都說她超級(jí)搞笑哦！
上午，我和小伙伴們來到作文班上課。今天的天氣真冷，老天嘩嘩地下著大雨。我們一進(jìn)教室，看見老師又穿著一條黑色的長裙呢。哇！這么冷的天，這個(gè)老太婆也不怕冷，真奇怪！于是我大著膽子問她："老師，你到底冷不冷啊？你看我都穿著這么厚的衣服。"你說老師滑不滑稽，她直接把裙子輕輕提一提，笑呵呵地說:"瞧，老師穿著厚打底褲呢！"她那樣子，逗得我們哈哈大笑。
嘻嘻！我們的作文老師是不是很搞笑、很幽默？
我的老師作文9
有人喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡愛做試驗(yàn)的科學(xué)老師，還有的喜歡在玩中教大家知識(shí)的`英語教師，但我最喜歡和藹可親的語文老師—李老師。
李老師有一頭紫色的蘑菇頭發(fā)，白皙的皮膚，一雙水晶般發(fā)亮的大眼睛光芒四射，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)語文課上我在玩橡皮擦，李老師用那嚴(yán)厲的眼光看著我，我小心翼翼地將橡皮擦放進(jìn)文具盒里，李老師才把頭轉(zhuǎn)了過去。后來的語文課我都不敢回答李老師的問題。直到有一天我自告奮勇地舉起小手，心里不斷鼓勵(lì)自己的同時(shí)又想著李老師應(yīng)該不會(huì)叫我吧。結(jié)果李老師偏偏叫我來回答，我勇敢地回答對(duì)了問題，李老師微笑地讓我坐下，眼睛里是贊許的目光。我心神振奮，以后上課我都要積極回答問題。
這就是我們可親可敬的李老師。李老師我愛您！我要認(rèn)真讀書，考出好成績回報(bào)您！
我的老師作文10
個(gè)人的成長歷程中老師最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對(duì)沈老師說：“您對(duì)我慈母般的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！�
您在一起的時(shí)光總會(huì)是最美好的!記得有一次我們學(xué)校組織要春游，因?yàn)槲覀兘衲晔亲咧ソ瞎珗@。所以老師就給我們拿了很多用品，到了江南公園，我們玩完各種各樣的游戲之后，我們就開始野餐了，我們大家都非常團(tuán)結(jié)，好吃的`東西大家都在一起吃，老師總是把好吃的分給我們，有一位同學(xué)摔倒了。老師連忙把他扶起來，還連問：“疼不疼呀?”還有一位同學(xué)中暑了。老師就給這個(gè)同學(xué)買了一瓶凍冰的水和一袋濕巾。老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，她總是把好的留給我們。
堂上老師總是一眼看到不聽課的我。老師每次都耐心的給我講道理，下課更是意味深長的教導(dǎo)我，要是我不好好學(xué)習(xí)，長大找不到好的工作，就連吃飯都成問題的。
我們是祖國的花朵，而您就是辛勤的園丁，無畏的照顧我們。謝謝您老師。
我的老師作文11
我愛我的鋼筆，因?yàn)樗歇?dú)特的品質(zhì)。
我的鋼筆是英雄牌的'，它穿著黑色上衣，下著黑色布褲，帶著銀白色的帽子。它的個(gè)子不高，十五厘米左右，它的筆尖長五毫米。
鋼筆，它像是我的老師。有一次，我正在做《英才教程》，一下子被一道奧數(shù)題難住了。我立刻陷入了絕望，因?yàn)槲乙郧皼]有碰見過這種類型題，而且鋼筆也沒有水了。我立刻把它送到我開的“鋼筆水醫(yī)院”，鋼筆得到了它需要的“血液”。然后，鋼筆看了看，他似乎看懂了這道題，就把答案寫了下來。這下我懂了，原來我之前忽略了一個(gè)問題，這才沒有解出這道題來。
鋼筆，它像是我的老師，沙沙的聲音像是給我講題時(shí)說話的聲音。它不惜自己的汁液，讓我們寫字，直到寫沒了，才肯休息。我想:人不就是這樣的嘛！我們的班主任，有一次為了給我們上課，生病了也要來，在班級(jí)里打吊瓶。
我愛你鋼筆，因?yàn)槟愕钠焚|(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
我的老師作文12
我的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博，是個(gè)異常有學(xué)問的好教師。
教師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來教師一向無微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國的花兒，教師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路，教師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，教師又像春雨，無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的'笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們，教師的無私奉獻(xiàn)，需要我們每人學(xué)習(xí)。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細(xì)無聲。書山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
我的老師作文13
我的教師姓修，是一位年青的女教師，她身材不高不矮、烏黑的頭發(fā)，披在兩肩上、一雙動(dòng)人的眼睛，穿著綠色的外套平易近人，我愛我的.教師。
我的教師講課認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，有一個(gè)同學(xué)名叫林文斌他成績很差，考試總不及格，在修教師的精心輔導(dǎo)下，提高很快。
還有一次教師布置我們的教室，撕紙、貼畫、刷白、擦玻璃……累得滿頭大汗，也不叫苦。把教室布置得煥然一新。
我們在這樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)怎樣能不感激我的教師呢！
我的老師作文14
我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長發(fā)，像黑色的條紋，頭上戴著一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，眼睛水汪汪的'，鼻子高高的，有一雙能說會(huì)道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。
記得有一次，何老師給我們講了一個(gè)搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車像一匹戰(zhàn)馬一樣沖過來，這位女士躲開了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開了貨車撞到了自己，后來死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。
我的老師作文15
我是林家村初中的.一名學(xué)生，學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)。上七年級(jí)時(shí)，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對(duì)我最好的老師——張校長。
有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應(yīng)該下一個(gè)星期三回來，可是他讓我提前兩天回來，而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒講，為的就等等我回來一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話就對(duì)他說，從那以后，我對(duì)他無話不說。所以，他一直是我最喜歡的老師。
一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)過去了，我現(xiàn)在上了八年級(jí)，有些時(shí)候，我就會(huì)想他，甚至有時(shí)去他的辦公室玩，他從來都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會(huì)煩我。
我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會(huì)記住我嗎，我們還會(huì)再見嗎？
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