不長(zhǎng)大該多好作文(合集)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的不長(zhǎng)大該多好作文，希望能夠幫助到大家。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)大人，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大，大人們都微笑著對(duì)我說(shuō)，等你以后就知道了。所以，我經(jīng)常想著，長(zhǎng)大該多好呀，長(zhǎng)大就可以做一些小孩子不能做的事了！

　　我記得寒假開(kāi)學(xué)那一天，天剛蒙蒙亮，爸媽把我從被窩里拉了出來(lái)，我不耐煩地說(shuō)：“爸！媽，這才幾點(diǎn)呀，就叫我起來(lái)，又沒(méi)什么事，別吵我睡覺(jué)！”爸爸似乎生氣了，猛地把被一掀，把我拉了起來(lái)，打了我一巴掌，說(shuō)“小兔崽子，你起不起來(lái)？”我二話沒(méi)說(shuō)，立馬哭著穿上了外套，蹬上了褲子，踹上了鞋子，起來(lái)洗漱，吃飯。

　　完畢后，爸媽送我去了學(xué)校。到了學(xué)校，看到了好多同學(xué)，情緒立馬高漲起來(lái)，和同學(xué)們聊天玩耍，高興極了。這時(shí)進(jìn)來(lái)了一個(gè)男老師，拿著粉筆在黑板上寫了一個(gè)大大的王字，狠狠拍了一下講桌，說(shuō)“我就姓王，你們以后叫我王老師就行了！”我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師脾氣好像不太好，就在下面紛紛議論起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的講話聲最大，老師憤怒的看著我，走到我面前，狠狠打了我一巴掌，我也很氣憤。由于我當(dāng)時(shí)懵懂無(wú)知太年少，罵了老師一句，然后從后門跑了�；氐郊液�，我告訴了媽媽，讓媽媽去找老師，媽媽第二天和老師說(shuō)了一下，老師對(duì)我的態(tài)度一點(diǎn)沒(méi)有變。就這樣，我懷著對(duì)老師的不滿度過(guò)了六年級(jí)的下半學(xué)期。那時(shí)我就想，長(zhǎng)大以后，我要來(lái)收拾這個(gè)壞老師。

　　到了初中后，第一天我就適應(yīng)了里面的生活。然而第二天正式上課，晚上八點(diǎn)才放學(xué)，老師還布置了海量多的作業(yè)。體育課上，老師讓我們每個(gè)人跑一千米，當(dāng)時(shí)我就哭了，跑到老師面前說(shuō)“老師，我還小，我不行！”老師撫摸著我，說(shuō)“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！崩蠋煹哪蔷湓捀嬖V了我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是個(gè)大孩子了。

　　那天晚上回到宿舍，別人都睡了，唯獨(dú)有我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)，我在望著我這么多年失去的最重要的東西--童年。小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)大人，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我又問(wèn)大人我可不可以再回到童年，大人們都嘆息說(shuō)，回不去了……

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