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我的世界作文實(shí)用（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的世界作文，歡迎閱讀與收藏。
我的世界作文1
從前的日子很慢，車馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。
——題記
凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，窗外的天幕仍是黑的。起身，穿衣，坐到了畫架前，我發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。
執(zhí)筆，畫棠。海棠，你為何無(wú)眠？你是否也和我一樣，迷茫于這個(gè)偌大的世界？
我從小與周圍的孩子不太合群，我太安靜。他們打鬧，嬉笑怒罵，我只靜靜畫著，從蠟筆，水彩到毛筆。他們于是不喜歡我，從背后的討論，到評(píng)判我的畫，最后撕碎。那天我回教室，見(jiàn)到的是碎開(kāi)的海棠。到處是歡聲笑語(yǔ)，再也看不到掩蓋在這笑聲之下的眼淚了。
從此我更為沉默，嘴的閉緊使我的眼更為明亮。我開(kāi)始靜靜地打量這個(gè)世界。你看到了嗎？我看到了。職場(chǎng)上的人們擺著虛偽又疲憊的笑容，家中的情侶說(shuō)著甜蜜又空洞的情話，牢獄里的死罰犯垂著麻木又笑意的眼睛，他們不再快樂(lè)，忙碌地奔波在這個(gè)世界之中，卻看不清眼前，撥不開(kāi)前方的霧，最初的熱忱在世俗中消失殆盡，世界不再干凈。
我托起畫盤，擠出顏料，為線稿海棠上色。偶然瞥見(jiàn)窗外一抹燈光，是鄰居家備戰(zhàn)高考的姐姐。溫暖的黃光在黑暗中尤為熾熱，仿佛要燙出個(gè)洞來(lái)。沒(méi)太注意，我依然沉浸在思緒中�，F(xiàn)在的世界太躁，不再能有古人中”榮辱不驚，坐看庭前花開(kāi)花落”的雅志，不再能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情趣�！稄那奥返拿篮貌粡�(fù)存在，有的只是《紅與黑》中殘酷的真實(shí)。海棠的花瓣暗紅，泛著悠悠的`光。
“阿姨，這么早出來(lái)買菜啊？”
溫潤(rùn)的聲音傳入身中，是鄰居家的姐姐她出門倒垃圾，與對(duì)面的阿姨笑談幾句，逗逗她們家的小卷毛狗。我被這一幕感動(dòng)了，心坎一下子軟了。天已開(kāi)始泛白，這個(gè)世界開(kāi)始亮。鄰里傳出鍋碗的碰撞，雞犬的喧嚷，我從未想過(guò)，臟的世界可以這么清澈，幾近透明。至少，這瞬間的美好是存在的。再次動(dòng)筆，海棠的背景被染上，三種色，紅得熱烈，紫得氤氳，黃得耀眼。
從此，我眼中的世界仍是原樣，虛假，有時(shí)令人厭棄，但其中更不缺乏美好，一些低到塵埃里的溫暖細(xì)節(jié)，你只需不忘初心，前進(jìn)。
愿你青山暮雪海棠，依舊不被世俗驚擾。
我的世界作文2
追夢(mèng)，快樂(lè)無(wú)言！
在心中，有夢(mèng)想在心中萌芽發(fā)展，畫畫。這個(gè)詞成了我夢(mèng)想的代名詞。
“全班第一名，徐子媛！89分！很棒，繼續(xù)努力！”平常，美術(shù)老師的聲音燥燥，在我聽(tīng)來(lái)沒(méi)有一絲生機(jī)，怎么？今日就如此悅耳，還帶了幾分罕見(jiàn)的甜美與快樂(lè)？是我感官有異吧！還是內(nèi)心深處對(duì)畫畫的瘋狂喜愛(ài)響起一聲呼喚？
是啊，畫畫，在我看來(lái)是多么高尚的一份職業(yè)？當(dāng)一名畫家，畫出一幅幅最美，最富有生機(jī)的春？還是一副濃墨重彩的人物寫真？一幅幅畫面在我眼前閃爍著，仿佛在向我招呼：來(lái)啊，來(lái)做個(gè)自由快樂(lè)的畫家，心中的世界便多了幾分甜蜜，追夢(mèng)吧！少女！
從小時(shí)起，那時(shí)的我膽小害羞，沉默少言。一張張自畫像猶如鏡子般吐露心聲，做一個(gè)畫家，畫了這么多，會(huì)有人覺(jué)得我是個(gè)真正的畫家。后來(lái)，一個(gè)叫潘伊琳的女孩解開(kāi)了我的疑惑；怎么會(huì)呢？會(huì)喜歡畫畫，就要努力成為一名出色的畫家。不要覺(jué)得自己做不到，做一個(gè)快樂(lè)，開(kāi)朗的人，會(huì)有更多人喜歡你的畫喲！我開(kāi)心極了，與她成為了朋友。
追夢(mèng)，暢談人生！
“媽媽！我長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的畫家，好嗎？放心，我長(zhǎng)大以后，去考大學(xué)里的美術(shù)系，我要去參觀盧浮宮呢！”這句話頗有一定的'份量，也是我在有了一點(diǎn)成果后，才敢大膽談的一個(gè)話題——素描二級(jí)證書在手時(shí)，方感青春無(wú)敵，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名畫家！
“好吧，看你學(xué)畫畫的表現(xiàn)如何？”媽媽笑了，我也笑了，兩人的笑像潔白的雪絨花一樣純潔。
起航！學(xué)業(yè)，再戰(zhàn)，十年相約，畫技不回岸！
由于學(xué)業(yè)繁忙，我已無(wú)力再去畫室，只得在夢(mèng)想的力量無(wú)怨無(wú)悔地自行自力！夢(mèng)想，不言放棄！
在我的世界中心呼喚：最初的夢(mèng)想，我定拼全力，與學(xué)業(yè)和夢(mèng)想一搏！
我的世界作文3
我的世界很小很小，除了我就只有書，我的世界很大很大，除了我全都是書……
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！币槐緯褪且粋�(gè)世界，有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識(shí)，醫(yī)治愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。
清晨
寂靜的露天院子里。
我捧著一本詩(shī)集，輕輕地吟，靜靜的思。周圍是吐綠的綠芽，是各色的花，是滿目的潔白。景象會(huì)一天一天的.改變，卻影響不了我讀書的習(xí)慣，而恰恰給了我環(huán)境，讓我想象“長(zhǎng)天落霞，方池睡鴨”，望著“淡淡遙天”，我自在地詠“幾句杜陵寺”，賞“一幅王維畫”，田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡，讓我的一天充實(shí)而又歡快！
課上
充滿文化氣息的教室。
在同學(xué)們的讀書聲中，我靜靜地埋頭于課桌上的書本當(dāng)中。我向一個(gè)什么都不懂的孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學(xué)習(xí)，去不斷的充實(shí)自己。我喜歡知識(shí)的海洋里遨游，英語(yǔ)課上，朗讀課文，我感受到了異國(guó)的文化氛圍，數(shù)學(xué)課上，我凝眉思索尋找數(shù)學(xué)題的樂(lè)趣；生物課上我全神貫注驚嘆現(xiàn)實(shí)生活中微小生物的神奇；歷史課上，我了解中華上下五千年的發(fā)展……
我用書中的知識(shí)來(lái)激勵(lì)自己，越是艱難的時(shí)候越要跑步前進(jìn)！當(dāng)我面對(duì)一大堆書的時(shí)候，我實(shí)在難以抑制心中的亢奮！
傍晚
夕陽(yáng)斜照的小路。
一本《詩(shī)詞解注》讓我歡喜不已。詩(shī)人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會(huì)著李易安的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂；我喜悅“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬” …… 詩(shī)人們?cè)谀酆i江，輕霧縈回的落寂中所表現(xiàn)的豁達(dá)樂(lè)觀，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
書，占滿了我的心靈，我的頭腦被充實(shí)了信念，我的軀體被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，書是我最好的朋友！
我的世界作文4
這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂(lè)是因?yàn)槲矣幸蝗嚎鞓?lè)的伙伴，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂(lè)無(wú)比，要想知道原因，就往下看吧！
那是個(gè)星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業(yè)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見(jiàn)我，問(wèn)：“咦，你怎么不寫作業(yè)呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了。”我看見(jiàn)同桌拿著一根被折斷的`水粉筆，就疑惑地問(wèn)：“你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽(tīng)了，說(shuō)：“謝謝你，為了讓你完成作業(yè)，我也送你一支毛筆吧！”說(shuō)完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對(duì)我笑了一下，接著就回到坐位上畫畫了。
就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。
就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時(shí)候安慰我，生氣的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，有困難時(shí)幫助我，哭泣的時(shí)候逗笑我，他們真是對(duì)我太好了。
在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。
那次，有一道題很簡(jiǎn)單，我卻怎么也想不起來(lái)，當(dāng)我打算去問(wèn)老師的時(shí)候，可一想：這么簡(jiǎn)單的題，我要是去問(wèn)老師，她一定會(huì)批評(píng)我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發(fā)抖，我問(wèn)老師那道題怎么做，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且把這道題給我說(shuō)了之后，又給我講了很多這種類型的題。
在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。
我的世界作文5
我們青少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，閱讀讓我領(lǐng)悟到了人世間的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心。
還記得當(dāng)代作家趙麗宏說(shuō)過(guò)：“一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’或者更高的學(xué)位，他也只能是一個(gè)‘高智商的野蠻人’�！痹谶@里我為我不是“野蠻人”而感到自豪。因?yàn)槲也皇且粋�(gè)只是有知識(shí)而沒(méi)有素養(yǎng)的野蠻人。晚霞隱去，但隔壁的鄰居總能望見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)四處“竄”動(dòng)的身影，那時(shí)的我還陶冶在書香里呢！任庭前花開(kāi)花落，閱讀中的'世界卻始終如一的精彩。
我每到圖書館就是飛奔到圖書室看書，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如一匹饑餓的瘦狼，在貪婪地尋求著食物。但奇怪的是：我這頭狼永遠(yuǎn)沒(méi)有溫飽的時(shí)候，離開(kāi)時(shí)，我還依依不舍呢！
還記得在我小學(xué)三年級(jí)讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的時(shí)候，那時(shí)的我雖然還年幼無(wú)知，但看到簡(jiǎn)的生活的那樣凄慘后，我不由地難過(guò)了好幾天。當(dāng)看到最后，我為善良的簡(jiǎn)有了體面的生活而感到分外高興。
我讀書時(shí)甚至都進(jìn)入到了畫面。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩做過(guò)祈禱；為狼牙山五壯士流過(guò)眼淚；對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已。誰(shuí)能說(shuō)我不是與書心靈相通了呢？除此之外，每當(dāng)我讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的水霧紛紜；讀著《瓦爾登湖》時(shí)，總含著熱淚振臂高呼……閱讀停留了時(shí)間，連接了空間，最重要的是聯(lián)系了作者與我的雙眼、心靈。
雖然我沒(méi)有魯迅嚼辣椒的精神，更沒(méi)有頭懸梁錐刺股那么艱難的閱讀精神，但我也同樣會(huì)向他們一樣吃苦耐勞、鍥而不舍。
知識(shí)就像蒼穹一樣浩瀚。俗話說(shuō)聚沙成塔，我們只有通過(guò)閱讀才能飛向更高更遠(yuǎn)的地方！
如果閱讀是一片浩瀚的海洋，我就是一條美人魚，在書的海洋里遨游；如果書是一片碧綠的草原，我就是一只可愛(ài)的小兔，在書的草原上奔跑；如果書是一片蔚藍(lán)的天空，我就是一只幸福的小鳥(niǎo)，在書的天空中飛翔。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了森林的奇妙，看見(jiàn)了海洋的美麗，明白了天空的秘密。
我的世界作文6
生命里，總有那么幾個(gè)人，你能記住一輩子�？傆心敲磶准�，你會(huì)在無(wú)人的時(shí)候靜靜回憶�？傆心敲磶啄ㄎ⑿Γ粼谀阈念^
或許誰(shuí)都有過(guò)。
那是春天的時(shí)候，我，僅僅是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“人”。不，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我是天上的一顆小水珠。
我俯視地上，云霧，什么都看不見(jiàn)。我跳起了舞，是云舞。我不美，但也不差。偏偏成了灰塵世界里的大壞蛋。
沒(méi)有誰(shuí)對(duì)我笑過(guò)。
我視而不見(jiàn)，卻會(huì)在一個(gè)人時(shí)偷偷落淚，但我不覺(jué)得傷心。我會(huì)在聽(tīng)到一首悲傷的歌的時(shí)候，靜靜流淚。
不是說(shuō)我們都是上帝的寵兒?jiǎn)幔?/p>
上帝爺爺，請(qǐng)問(wèn)你在那里？
我的幸福呢？
終于有一天，我長(zhǎng)大了，但相貌卻像以前一樣。
其它水滴，都出落成了美麗的水滴，落落大方，只有我，黯然依舊。
我也長(zhǎng)大了。
這時(shí)，夏天也到了。我也常常看見(jiàn)了荷花。
出于污泥而不染，濯清漣而不妖。此時(shí)此刻，我心中只有羨慕。
我也曾有過(guò)夢(mèng)想。
夏天，總是需要降雨的。明天就有一場(chǎng)。
我也在里面，因?yàn)樗麄冃枰覀�，所以我自告奮勇的參加了。我知道這意味什么。我也未曾后悔過(guò)。
明天到了。我縱身一躍，跳進(jìn)了云里，然后，我變成了雨，往下飛速的落去。
忽然舍不得天空。但是這是我的使命。
我到達(dá)了終點(diǎn)。
彩虹出來(lái)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑。太陽(yáng)也出來(lái)了，笑容動(dòng)人。
這是為誰(shuí)而笑？
“是為你們所有水滴�！�
這次輪到我們笑了。這一，我恍然大悟，終于明白了曾經(jīng)失去的幸福，原來(lái)，我很幸福。但是，現(xiàn)在，我更幸福。
仰望天空，我看見(jiàn)了曾經(jīng)失去的幸福，看見(jiàn)了，天藍(lán)色的天空中，那一抹無(wú)言的微笑，是天藍(lán)色的。
我們閉上的'眼睛，嘴角揚(yáng)起的弧度，是我們作為水滴送給天空唯一的禮物。
你的微笑，始終溫暖我的世界，最后一刻，謝謝你讓我明白了幸�！�
我的世界作文7
一縷金色的陽(yáng)光灑在我的書本上，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲使我的心情十分糟糕。于是決定出門散散心，玩一玩。
“媽媽媽媽，我作業(yè)都做完了，書也看了兩個(gè)小時(shí)了，我可以出去玩一下嗎？”可是，媽媽卻從笑容滿面的臉立刻變成了母老虎的臉，她板著臉，皺著眉，指著我跺腳道：“都四年級(jí)了，還一天到晚想著玩，去，把我給你買的試卷做起來(lái)，試卷都是用錢買來(lái)的，你如果不做的話，錢就白白浪費(fèi)了�！蔽译m然很不情愿，但看著媽媽那兇惡的目光，我又不得不按她的命令做。媽媽怒吼的.聲音又在耳邊響起“做完后把奧數(shù)做一周，再看書。要認(rèn)真做，不要一塌糊涂做起來(lái)，書認(rèn)真看，不要一目十行，看了相當(dāng)于白看�！�
啊，媽媽，您一點(diǎn)兒都不懂我，我真的很想玩一下，哪怕就玩一下下，再說(shuō)，我休息一下對(duì)眼睛好。我想玩，難道不就是因?yàn)樾矢邌�？而且，我眼睛如果壞了，要您給我配眼鏡，您豈不是更生氣。你……你太……太讓人……傷心了……我含著淚輕聲罵道：“小氣鬼，就知道讓我做作業(yè)�！钡譄o(wú)可奈何，不聽(tīng)話的眼淚又偷偷地跑了出來(lái)……
陽(yáng)光越來(lái)越刺眼，可此時(shí)的我一點(diǎn)兒都不感到舒服，反而覺(jué)得非常難受。
我越想越氣，沖到自己的房間，砰把門撞關(guān)了，抓起書本，狠狠地扔到一邊，然后撲到被子里號(hào)啕大哭。眼淚嘩嘩嘩地流下來(lái)，杯子被我弄濕了……
我的心平靜下來(lái)，盯著那個(gè)被我拉破的洋娃娃，回想著剛剛的一幕。雖然我受了委屈，但是媽媽為什么不讓我去玩呢？難道是為了想讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步？難道是讓我能夠有以后的美好生活？難道是讓我學(xué)習(xí)更扎實(shí)，成績(jī)突飛猛進(jìn)？讓我從剛剛的怒氣沖天變得不再憤怒了。我不禁低下了頭，看來(lái)媽媽這么做是有她的道理的，原來(lái)我錯(cuò)怪媽媽了。
想到這，我連忙跑到媽媽的房間里，走到媽媽跟前，“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該這么對(duì)你的�！薄皼](méi)事。”媽媽很自然地答道。
媽媽，我知道您一生為我付出了很多，但是我希望，您以后能更溫柔的對(duì)待我，我也會(huì)自己安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓您操心的。媽媽，我多么希望您能走進(jìn)我的世界，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲��！
我的世界作文8
善良在我的世界里萌芽。
我家養(yǎng)了一只小雞。小雞的身上長(zhǎng)滿了絨毛，摸上去很舒服。小雞在地上走的時(shí)候真像一個(gè)絨球在地上滾動(dòng)。黑黑的眼睛，像寶石一樣，可愛(ài)極了！小雞剛到我家時(shí)，總是不停地叫喚，伸出小腦袋向四處張望，于是我找了個(gè)竹編的鴨子形狀的籃子，在里面鋪了一層布，把小雞放了進(jìn)去，我就撫摸著它說(shuō)：“這是你的新家，我會(huì)好好地照顧你的�！毙‰u好像聽(tīng)懂我的話似的，于是就安靜下來(lái)。我每天回來(lái)做作業(yè)總會(huì)帶上小雞在身旁，去圖書館、去練琴小雞也會(huì)跟隨，小雞慢慢地跟我這個(gè)新主人熟悉了，它有時(shí)會(huì)啄我的手心，我癢得不得了，我非常喜歡這個(gè)小生物，我覺(jué)得我好像小雞的媽媽�？墒�，好景不長(zhǎng)，一天放學(xué)，我像往常一樣，回家準(zhǔn)備喂小雞，只見(jiàn)籃子里空空的，我馬上到處找，找遍了每個(gè)角落，都不見(jiàn)小雞的'蹤影。只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的門打開(kāi)著，奇怪，我明明關(guān)了門才去上學(xué)的，誰(shuí)打開(kāi)的呢？只見(jiàn)爸爸從房間里出來(lái)了，我明白了，是爸爸打開(kāi)的。小雞肯定是不小心從陽(yáng)臺(tái)上掉了下去了，我連忙去找，可是哪里有啊。我扭過(guò)臉，嘴巴扁起來(lái)，一會(huì)兒，眼淚一滴滴落了下來(lái)，抱著爸爸的腿，大聲哭：“小雞死了�！�
那一刻我頓悟，我為什么哭？自己卻沒(méi)受傷啊。以前我總是自己摔疼了哭，生病到醫(yī)院打針時(shí)哭，被爸爸媽媽打時(shí)哭……都是自己受了疼痛時(shí)哭，從沒(méi)為別人哭過(guò)。認(rèn)為父母關(guān)心我是理所當(dāng)然的。但現(xiàn)在，我卻為一只小雞哭了。啊，我內(nèi)心的善良萌芽了！
小雞，謝謝你，是你讓善良闖進(jìn)我的世界。
我的世界作文9
歲月就像一只精致的沙漏，時(shí)間的細(xì)沙不斷從指縫中溜走。——題記
隨著花朵的凋零與盛開(kāi)，曾經(jīng)屬于我的孩童時(shí)代也不復(fù)存在。在已經(jīng)經(jīng)歷的短暫年華中，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已在人生的長(zhǎng)河中留下深深的烙印，即使原來(lái)年少的我都不曾留有記憶�；貞浽l(fā)生過(guò)的那些淡淡的的只字片語(yǔ)，細(xì)微的甜蜜，在空氣中升起，只有敏感的心，才能夠捕捉到那幸福的氣息。
其實(shí)，生活中充滿美好，雖然也會(huì)有困難和挫折在你身邊降臨，但是，為何不用一顆樂(lè)觀積極的心去看待這些問(wèn)題呢？或許，這些難處也是一種天使，只是他們很另類罷了。當(dāng)你遭人暗算時(shí)，那是你的事業(yè)欣欣向榮；當(dāng)你遭人詆毀時(shí)，那是你的生活蒸蒸日上；當(dāng)你遭人妒忌時(shí)，那是你的學(xué)業(yè)步步高升……因?yàn)槟憧偸锹耦^向前飛奔，渾然不知自己的幸福，所以上帝便派了這樣另類的天使，以魔鬼的面貌來(lái)給你以提醒。這樣想想，心情是否會(huì)愉快一些呢？
作為一個(gè)學(xué)生，尤其是一個(gè)面臨中考的初三畢業(yè)生，每天迎接我的只有永無(wú)止境的作業(yè)和習(xí)題。我埋怨過(guò)、厭煩過(guò)，但最終還是得欣然接受。若是換成另一種心境呢？習(xí)題做得越多，對(duì)知識(shí)的理解就會(huì)越深，運(yùn)用也就會(huì)越靈活。其實(shí)，這也是為了我的將來(lái)好。
作為一個(gè)未成年人，被約束是必然的.事情。可是在同時(shí)，我也有一顆向往自由的心。我渴望能夠做自己感興趣的事，雖然我明白世界上并沒(méi)有絕對(duì)的自由。若是換成另一種心境呢？其實(shí)，被人約束也是別人對(duì)自己的重視。
回首往事，多少辛酸與淚水、多少幸福與甜蜜。真希望這只名叫“歲月”的沙漏，可以有選擇性的，把生命中所有的美好都集成冊(cè)，然后一股腦的灌入我的心田。
沙漏不停地被倒置，然后又放正。歲月匆匆，我也邁著青春的步伐踏入了豆蔻年華。微風(fēng)輕撫我的發(fā)絲和上揚(yáng)的嘴角，遙遠(yuǎn)的記憶在腦海中拼成一句柔軟的話：在我的世界里，一切都很美好！
回過(guò)頭，月光把夜晚踩得好疼，愛(ài)站在一旁哈哈大笑……
我的世界作文10
生活告訴我，我的世界里，一切都還很美好。
——題記
緊張的學(xué)習(xí)，繁忙的生活和眾多的煩惱不斷地刺激我的腦細(xì)胞。渾渾噩噩的我拖著已死半百細(xì)胞的腦殼來(lái)上課，一路東倒西歪的。終于在三組四排二號(hào)機(jī)位降落，用手扶正我這瀕臨空殼的腦袋，拿出課本，雙手托頭看臺(tái)上那模糊的身影。就像馬戲團(tuán)里拼命表演的小丑，不能博得臺(tái)下我們的盡興，只贏得“退場(chǎng)”后那驚天動(dòng)地的抱怨聲。不同的科目有不同的“馴獸師”來(lái)馴化我們這些他們所謂的野獸。我們當(dāng)中有好些人逐步馴化為“家獸”在訓(xùn)師的眼里他們就是瑰寶。溺愛(ài)得淋漓盡致，卻不知道他們的野性并未完全泯滅，兩面三刀。
有些獸師對(duì)我們表現(xiàn)出一副無(wú)計(jì)可施，無(wú)能為力。為了激起我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，卻一不小心抹殺了我們的自尊心。他們用自己的資歷炫耀個(gè)人的成就，卻要我們?cè)谒麄兊念I(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何低調(diào)處事，謙虛為人。
我在云云眾生中不過(guò)是一粒揚(yáng)塵，風(fēng)到哪，我也就到哪。我隨生活的安排落在為生活流血的地方成長(zhǎng)。我處于兩個(gè)極端板塊之間——自由，束縛。自由是我左邊的伙伴，束縛是我右邊的導(dǎo)師。我被迫關(guān)在墻之外，側(cè)耳傾聽(tīng)墻內(nèi)的自由，它在小聲呼喚我。屏息聽(tīng)一曲天籟之音，唉！懷戀一段無(wú)法返回的時(shí)光。導(dǎo)師輕輕敲響我的墻，問(wèn)：“題，都做完了吧？”我回答；“還有三分之二就做完一半的三分之一了�！睂�(dǎo)師連連嘆氣云：“莫怨習(xí)題深似海，莫怨時(shí)間似沙泥，峰回路轉(zhuǎn)雖辛苦，沖上云霄始見(jiàn)金啊~”
導(dǎo)師的`話使我頓悟，恍惚之中，我的方程式和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，以及課外背誦都蒸發(fā)了。我立在危橋之上，思考著成與敗，生與死，左邊是陡峭的山峰，山頂有孔子，高爾基等人向我投來(lái)自信的目光。右邊是暢通無(wú)阻的滑梯，一直見(jiàn)不到底。橋?qū)⒁鷼Я�。我該選那一邊你呢？危難之中，我選擇了右邊，瘋狂的向下墜。莎士比亞對(duì)我露出一絲失望的神情……
“啊——”我被驚醒，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。原來(lái)我的世界里，一切都還很美好。
我的世界作文11
我眼中的世界是一個(gè)各種各樣的世界，有各種各樣的世界，世界是豐富多彩的，誰(shuí)也料不到它是怎么樣的。
我眼中的世界很干凈，所以我們世界干凈的地方可真不少，各個(gè)游玩的地方都很干凈，讓人舒服極了。假如你想，你來(lái)到一個(gè)風(fēng)景很美的地方，但就是有特別多的垃圾，你肯定會(huì)覺(jué)得真是太不好了，這么一個(gè)好的地方卻有這么多的垃圾，就會(huì)讓人很不舒服。所以我希望我們的.世界會(huì)是很干凈的，很美好的。
我眼中的世界也是一個(gè)很高科技的世界，它擁有發(fā)達(dá)的科技，發(fā)明出了很多種機(jī)器人，然后讓人們生活的很好，很多事情都可以讓機(jī)器人做，但是我希望要是能整個(gè)世界都機(jī)器化就好了。我還覺(jué)得這個(gè)機(jī)器人也不能裝上武器，就是科技也可以帶來(lái)災(zāi)難，比如說(shuō)每次的世界大戰(zhàn)都是機(jī)器引起的。所以說(shuō)科技有好有壞。
我眼中的世界還是一個(gè)有規(guī)律的世界，每天早上起來(lái)，刷牙洗臉了后又背上書包去上學(xué)，放學(xué)了又去樂(lè)團(tuán)，然后又回家寫作業(yè)，最后練琴完了就洗澡睡覺(jué)。每次這樣子都像是早在一個(gè)東西里面轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，要是能每天改變一個(gè)計(jì)劃就好了，就不會(huì)那么無(wú)聊了。要是可以假如今天玩，明天學(xué)，然后再玩再學(xué)就好了。
我眼中的世界也是一個(gè)寬闊的世界。世界很寬大，誰(shuí)也說(shuō)不定他有多大，大的到你怎么也不知道他有多大。我覺(jué)得一個(gè)廣東省就很大了，那整個(gè)世界有多大呢？像寬闊這種詞是不可能能形容這種無(wú)邊無(wú)際的世界的。
我眼中的世界是一個(gè)豐富多彩的世界，富饒的西沙群島，美麗的西雙版納，還有聞名遐邇的天然的天下第一橋，造型獨(dú)特的趙州橋，都是世界上的美麗風(fēng)景。還有世界上的八大奇觀，都足夠讓我驚訝無(wú)比了。這個(gè)世界我覺(jué)得都很豐富多彩，有各種各樣的東西等著我去看呢！
這個(gè)世界還是一個(gè)有災(zāi)難的世界，比如說(shuō)以前的唐山大地震，讓我們心如刀絞，還有汶川大地震，死了那么多的人。還有最近的玉樹(shù)地震，讓我們每一個(gè)都傷心無(wú)比。這些我都不想再說(shuō)下去了。幸好我們中國(guó)一方有難，八方支援。把地震里面的人都救出來(lái)了很多。假如我被困在那里面，肯定跟那些人一樣遇難。
世界有好有壞，誰(shuí)也不知道它什么時(shí)候壞，什么時(shí)候好。
我的世界作文12
當(dāng)病房中昏黃的燈光照射到你身上時(shí)，我承認(rèn)，我的世界因?yàn)槟阕兊妹髁亮艘灰晃业牡艿堋?/p>
在你未出生時(shí)，我就像一顆孤獨(dú)的小行星在宇宙的角落獨(dú)自旋轉(zhuǎn)。爸爸媽媽工作忙，爺爺奶奶又要料理全家的衣食住行，只有我一個(gè)人能夠安然地住在這顆孤僻的行星上：一個(gè)人的房間，一個(gè)人的玩具，一個(gè)人的書，一個(gè)人的……不論什么東西，只要我喜歡，就是我一個(gè)人的——包括長(zhǎng)輩們的愛(ài)。我無(wú)比任性地霸占著一切，就像那個(gè)倔強(qiáng)的瑪麗小姐。
直到你出現(xiàn)了。從見(jiàn)到你的第一眼起，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，一切都成了我們倆共有的：兩個(gè)娃娃的房間，兩個(gè)娃娃的玩具……一想到這些，我不禁感到一絲忐忑，無(wú)法言喻的心情驅(qū)使我仔細(xì)打量起你來(lái)。病房中昏黃的燈光撫摸著你，在你的身上，是爸爸媽媽欣慰的目光，是爺爺奶奶慈愛(ài)的溫柔，是親威們?nèi)杠S的心情，更是一個(gè)小女孩對(duì)于未知領(lǐng)域的探索。
不經(jīng)意的，你將目光停在我的身上，那清澈的眸子中沒(méi)有一絲污染，就那么映入我的心中，照亮我的世界。終于，我對(duì)著這個(gè)明亮的'男孩笑了，親你的時(shí)候，你微微抽動(dòng)了一下，我平靜下來(lái)的心緒也隨著你微微顫動(dòng)。因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了如何與他人一起生活，包括謙讓、幫助、克制……那顆孤獨(dú)的小行星終于不再獨(dú)自旋轉(zhuǎn)，只因她的弟弟投來(lái)的那一來(lái)溫柔而明亮的目光。
你慢慢地成長(zhǎng)著，如今，你已成為了一名小學(xué)生，努力使自己的“光”更加明亮。你刻苦地學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)持，一切都默默咬牙承受。你常說(shuō)”姐姐那么努力，我要超過(guò)她！”殊不知，你的那份單純和純粹、無(wú)雜質(zhì)的認(rèn)真，在生活中多少次觸動(dòng)了我。還是因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了“努力”，毫不懈怠的努力！你使我的世界燈光如晝！也許，有一天你會(huì)用自己的光照亮身邊的每一個(gè)人。到那時(shí)，我相信，你的世界，也將光明洞徹！
現(xiàn)在，我的小行星上春暖花開(kāi)、無(wú)比明亮。是你，我的弟弟，照亮了我的世界。
我的世界作文13
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。江南古鎮(zhèn)，小橋流水，青石街道，想著千百年間，多少忠誠(chéng)志士曾揮劍報(bào)國(guó)家，多少遷客騷人曾揮毫繪山河，多少天之驕子曾一怒為紅顏。俱往矣，又有多少人能記得他們的豪情壯志？我們唯有從書中獲取。讀一本書，看的是世界，懂的是人生。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！蔽覀兦寥f(wàn)苦來(lái)到這世上，自然是要瀟灑走一回，也不枉此生了。在那蒼茫的烏江之上，蕭索的寒風(fēng)吹亂了他的黑發(fā)，江水浸濕了他的衣擺，而他卻只是負(fù)手而立，與他身旁的劍宛如一尊遺世孤立的雕像，想他這一生，金戈鐵馬，半城煙沙，什么樣的仗沒(méi)被他攻克過(guò)，而如今卻敗了，回憶昔日的種種，他不枉來(lái)這世上走一遭，突然，他拔劍揮起，只留下了那一腔熱血，灑在了江邊。那一刻，殘陽(yáng)如血！也就是因?yàn)槿绱�，世人才�?huì)有了“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的贊嘆。
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。”想來(lái)也只有這般壯觀陣仗才配得上他，雖然他被貶官外任中，但他卻并沒(méi)有因?yàn)檫@些而遲疑，他依舊說(shuō)“鬢微霜，又何妨�！毙娜粼�，夢(mèng)就在，只要心中有著那份堅(jiān)持，年齡大小有又何妨，若不是曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的.精神，他又如何擔(dān)得起“梟雄”之名。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@是他在政治失意面對(duì)人生迷茫的態(tài)度，他拋棄了功名利祿，而他的壯志卻被銘記一歷史長(zhǎng)河之中，前方路漫漫，但只要堅(jiān)持，又有什么是做不到的呢？
“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！痹谀膫�(gè)“床頭屋漏無(wú)干處”的時(shí)代，人人都自危難保，最大的奢望怕也就是能活著了，但他卻如此無(wú)私，這是要何等的胸懷才能寫出這千古名句�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
“何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓�！钡巧线@北固亭，望那悠悠水，千古的新網(wǎng)，世事的盛衰如同這滔滔江水，悠悠東逝。看得開(kāi)了，眼前便繁花似錦。失落太多 ，眼前便蕭索蒼涼。只道一聲“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！�
書，得之，我幸。失之，我命。
我愛(ài)翱翔在這浩瀚的書海�！段饔斡洝�，我和孫悟空去偷那太上老君的仙丹；《水滸傳》，我尾隨眾英雄領(lǐng)略上梁山時(shí)的豪情；《三國(guó)演義》，我與諸葛孔明去謀劃江山；《紅樓夢(mèng)》，我居住在賈府體會(huì)那人情冷暖。
我要建立一座城，一座書香四溢的古城。這里，有我的小世界。
我的世界作文14
你有沒(méi)有因?yàn)椴蛔孕畔脒^(guò)要放棄做一件事，可當(dāng)你真的想要放棄時(shí)，突然又有人走進(jìn)你的世界將你的世界點(diǎn)亮。
從初一下學(xué)期一直到初二上學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不盡人意，每次考試都是以七八十分，或者六七十分而告終，每次的考試試卷都讓我不敢拿給爸爸媽媽。這是我的心情很低落。心想：自從升入了初中后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是呈下降趨勢(shì)，也可以說(shuō)是沒(méi)一次好過(guò)，可以算是這一次慘，下一次比這一次還慘。這使我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。
初二下冊(cè)第一次月考結(jié)束后，我的數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室里，我心里很是緊張，我心里暗暗想著她上課時(shí)嚴(yán)肅又認(rèn)真的表情，還有同學(xué)違反紀(jì)律后她那生起氣來(lái)的`樣子，是多么的可怕。這樣一想，我心里更是沒(méi)了底。我緊握著雙手，手心里早已經(jīng)出了冷汗，我輕輕推開(kāi)門：“報(bào)告�！彼ь^一看，笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見(jiàn)她的微笑我有些納悶。她又隨手拿過(guò)成績(jī)單，看了看，82分，抬頭又朝我微笑，微笑使她放低了姿態(tài)我也不是那么緊張了，她對(duì)我說(shuō)：“這次的考試你有進(jìn)步，你看你在邊練節(jié)目邊學(xué)習(xí)的狀態(tài)中都能有進(jìn)步，現(xiàn)在節(jié)目也結(jié)束了，是不是成績(jī)更會(huì)提升？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又讓我保證一次能進(jìn)步到多少分，我心里沒(méi)有信心，只好挑了個(gè)數(shù)：“90吧�！彼次胰绱藳](méi)有信心，又輕聲溫柔地鼓勵(lì)我道：“你考90也好83也好，不管是進(jìn)步多少分，只要進(jìn)步就是好事兒！”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，她接著說(shuō)：“我想的是給你安排個(gè)數(shù)學(xué)課代表當(dāng)當(dāng)，你覺(jué)得怎么樣？”我一下子怔住了，連忙拒絕：“不行不行，我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)成績(jī)太差了，沒(méi)有辦法勝任這個(gè)職位�！彼中α诵�，說(shuō)：“我覺(jué)得你當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表后能以更積極的態(tài)度對(duì)待數(shù)學(xué)，這樣吧，你先干上一段時(shí)間，不行的話再換人，你看這樣行吧？”我驚呆了，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“你看這樣行吧？”站在那里直點(diǎn)頭，“那就這樣，你先回去吧�！崩蠋熡值馈Ｎ易叱鰯�(shù)學(xué)辦公室，回想著老師給我說(shuō)的話，我心想：老師對(duì)我那么信任，我一定要做好，努力學(xué)習(xí)考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
緊接著期中考試來(lái)到了，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，成績(jī)出來(lái)后讓我大吃一驚，102，這個(gè)成績(jī)連我自己都敢相信，我盯著成績(jī)單看了一遍又一邊，終于肯定了是我的成績(jī)。
這個(gè)成績(jī)給了我莫大的鼓勵(lì)，當(dāng)然這源于數(shù)學(xué)老師對(duì)我的鼓勵(lì)與信任，我對(duì)自己有了信心！老師，是你點(diǎn)亮了我的世界！
我的世界作文15
我們來(lái)到這珍貴的人間一趟，你有好好看過(guò)這世界嗎？
這世界，并非是自然界中的花鳥(niǎo)魚蟲，而是透過(guò)現(xiàn)象的表面，你所看到的本質(zhì)。當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)事物好壞的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不一，會(huì)產(chǎn)生不同的想法。當(dāng)這些想法看起來(lái)天馬行空，與絕大部分人的觀點(diǎn)相悖時(shí)，你是否還會(huì)堅(jiān)持自己的想法？
很多人沒(méi)有主見(jiàn)，他們無(wú)法在生活的洪流中站住腳，因?yàn)樗麄儧](méi)有自己的世界。她們的世界觀都是別人的，一言一行所堆砌起來(lái)的，別人說(shuō)的和文字真理的概括，是他們的世界。
但是我們要知道的是，別人所有對(duì)世界的勾勒和描繪，都會(huì)構(gòu)不成你眼中世界的萬(wàn)分之一。
你的世界，當(dāng)是以眼為窗，用心去看到的東西？它們不能用文字去概括，不能用是非分對(duì)錯(cuò)。那是別人看不見(jiàn)，是你自己獨(dú)一份的價(jià)值觀念。
真理是我們構(gòu)建對(duì)世界認(rèn)知的基礎(chǔ)，卻不是我們迷失自我盲目跟從的理由。
我們看到的世界，不是沒(méi)有別人的聲音，只有自我的意識(shí)。而是別人的聲音我們會(huì)聽(tīng)，世界的樣子我們會(huì)看。我們要用三觀去判斷，既不盲目隨流，也不孤芳自賞。世界觀與眾不同，也在情理之中。
我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他好像很合群，跟所有人都玩得來(lái)�？墒菨u漸地我發(fā)現(xiàn)，他所謂的合群，是因?yàn)樗麖牟槐砻髯约旱挠^點(diǎn)，而是一味的迎合別人。他眼中的世界就是別人說(shuō)的樣子。我想，這樣的合群不過(guò)是另一種意義上的.消失。如果你的眼中沒(méi)有你自己的世界，那么你就會(huì)消失于世界當(dāng)中。
你看不見(jiàn)世界，世界也看不見(jiàn)你。
所以，回到一開(kāi)始我所問(wèn)的“是否好好看過(guò)這世界�！币部梢岳斫鉃椤笆欠駬碛凶约旱氖澜��！焙芏嗳藭�(huì)笑，說(shuō)活在這世界，為什么還要說(shuō)沒(méi)有自己的世界呢？
自己的世界是指精神層面的世界。它包括我們的價(jià)值觀，判斷事物對(duì)錯(cuò)已經(jīng)對(duì)人的看法，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知理解。他或許會(huì)顯得特立獨(dú)行，卻是能構(gòu)成與眾不同的自己。
而且，當(dāng)自己的想法與別人的觀念產(chǎn)生碰撞時(shí)，請(qǐng)先別急著否定自己。因?yàn)檫@些想法是你自己用眼睛所看到的，不能因?yàn)閯e人的只言片語(yǔ)就輕易改變。因?yàn)槟怯肋h(yuǎn)是你的世界，不是別人的世界。
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