我的新同學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的新同學作文，歡迎大家分享。
我的新同學作文1
她大大的眼睛好像會發(fā)光似的，長長的馬尾甩來甩去。這就是我的新同學，重情義，又盡職盡責的朋友。
請問你的改錯交了嗎？她總會輕輕地走到你身邊，像小兔子似的乖巧地問你。改完了，給你。對不起，還沒改完，一會兒給你送去。不管怎樣，同學們都會盡力配合她完成工作。老師，這項作業(yè)還差每當老師問起作業(yè)時，她總能毫不遺漏地報出姓名。因此，老師對她很信任，她也成了班里的`模范課代表。
她對老師分配的工作可謂是盡職盡責，能在第一時間內完成任務。同時，她對朋友也是友好的，樂于幫助的。
一次課間，我在書上看到一道難題，便想挑戰(zhàn)一下，最后以失敗告終。這時，她來到我身邊，看到我愁眉苦臉地，便上前詢問，得知實情后便與我一起討論：你看，這里應該是它們的和，那哦，我懂了！我恍然大悟，這時，我轉過頭看著她，兩個人都笑了，笑得純真，笑得可愛。
同時那天，我的筆袋掉到了地上，筆散落了一地。我忙俯身去撿，看到已有一雙手幫我將筆整理到了一起，我抬頭一看，哦！是她！我忙說了一句：謝謝，謝謝！她邊起身邊說：沒什么，小事兒而已。這時，我感到了同學幫助雖小，但給予我的溫暖卻大。
這就是我的新同學，一個小太陽，一個在你需要時能伸出援助之手，盡全力幫忙的人，一個永遠不會讓你感到的孤獨人，一個能用心與你交流的知心伙伴。
我的新同學作文2
轉眼之間我已經12歲了，轉眼之間我已經告別了天真爛漫的小學生活，轉眼之間我已經告別了純真的兒童時代，轉眼之間我已經上初中了。
一切都是那么快！六年前我依偎在母親身邊上小學的情景，仿佛就在昨天，六年后的現在我已進入一個新的階段——初中。說實話，我單身一人來到陌生的城市，又從來沒有住過校，真的很不適應。
就在我面對重重困難時，我的新同學——陳瀟涵向我伸出了援助之手。
開學不久，我因為想爸爸媽媽沒辦法靜下心來正常的學習生活，每天都無精打采，每當別人都在快樂的上課，而我只孤寂的仰望天空，痛苦的思戀媽媽。這段時間我不愛笑了，這段時間我不愛說了，這段時間我也不愛學習了。我害怕別人的目光，我只能躲在廁所里偷偷的哭泣，我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細小的舉動被她發(fā)現了，她悄悄的寫了張紙條問我：“唐小雅，你怎么了？”
這時，我再也控制不住內心的痛苦，揚揚灑灑地寫了半張紙，我告訴她我很孤獨，想家。她回給我說：小雅，記�。何沂悄愕呐笥�！別怕，想家可以打電話給爸爸媽媽，多多與別人聊天，適應這里的`環(huán)境。
她不但在生活上幫助我，在學習上她也經常幫助我。
來淮外讀書的人，個個都是以前學校里的高手，走在路上，看誰的樣子都是胸有成竹。我有點受不了從老師的寵兒降到平民的身份，適應不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學生都是各個縣實驗小學的奧賽班的佼佼者，學過奧數，而我呢，來之縣里一所私立學校，教學水平與鄉(xiāng)中心小學差不多。看到別人的導學案上都是一個個鮮紅的100分，而我只能是可伶巴巴的85分，我不甘心，我不服輸！面對現實，我有點緊張！
我的新同學作文3
我們班新來了一個同學他叫楊嘉豪，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學地天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊嘉豪。我今年11歲了�！�
等了一兩分鐘，才把他的.自我介紹聽完。
平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。
一次上英語課，楊嘉豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學，不懂規(guī)矩嗎？”看楊嘉豪非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。
開學的第二天，我們發(fā)現楊嘉豪的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來。”我們一直到九點，任然沒來。我們給老師說：“楊嘉豪沒來，怎么回事，是不是又轉走了？”老是問和楊嘉豪一起來的一位新同學：“楊嘉豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學說：“楊嘉豪又轉走了。”啊~~~才來的新同學呀，才一天又走了。楊嘉豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧！如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學楊嘉豪了。
我的新同學作文4
今年，我轉學來到澄溪小學，認識了很多新同學。
9月2日，那天爸爸把我?guī)У匠蜗W，告訴我從今以后就在這里讀書了。我仰望四周，好美的學校！里邊一定也有好多好多新同學。
中午，在游老師的安排下，我坐到了三年級一班教室第一排左邊第一組。同桌的同學，右腮一塊紫色胎記，很友好，他的名字叫任科。在后面的`時間里，他告訴我很多學校里的生活常識。感謝他，是他，成了我在新學校里的第一位新朋友，關心我。
一周后，老師重新安排了座位。我的同桌叫段美君。你不曉得那個段美君有好嚇人，算了，不說她了，說起都怕�？赡苁抢蠋煱l(fā)現了我的悲慘命運，感謝她早早編座位把我遠離了她。
劉俊藝是我的新同桌，脾氣很暴躁，動不動就打人。宋盈蕓、劉俊藝、段美君，他們三個是我最怕的“魔界三客”，像是跟我有仇一樣。
爸爸教我要“道人善”，不要“揚人惡”�？次遥址稿e了。說說好朋友吧。柳雨晨是我最好的朋友，他最喜歡跟我玩，我也喜歡跟他玩。我們一起玩的時候可多了，我們經常交換圖書，一起看。我們還一起參加課外體育活動，一起玩課間游戲。
上次，我給他折了一個紙飛機，能飛好遠。后來，我再怎么折，也飛不到那么遠了。他經常拿起這紙飛機來我面前炫耀，我居然也不生他的氣�；蛟S這就是友誼吧。
還有就是今天，老師叫我們寫“新同學”，全班同學都舉著觀察外貌的幌子來把我圍著，嚴重影響了我的正常生活。我跑廁所也躲不住，一些男同學一直追進廁所。從廁所出來，女同學還一直等在門口。
他們都說我是他們的新同學，其實他們也都是我的新同學。
我的新同學作文5
上課了，班主任老師帶來了一位剛轉學來的新同學，同學們一看這位新同學，都愣住了，她長著一雙水汪汪的大眼睛，柳葉細眉，白白的皮膚，長的也算漂亮。可是右腿的褲腿里空空的，還拄著拐棍。老師告訴同學們，她叫王艷。老師給她安排了座位后，老師就離開了。
下課后，同學們都在討論這位新同學，不過討論的不是她的`興趣、愛好，而是她的那條缺失的腿。王艷就這樣度過了轉學來的第一天。
從那以后，王艷就成了同學們捉弄的對象，直到有一天。 那天有個男同學說她是個瘸子，她很傷心，眼圈紅紅的，趴在桌子上哭了起來，班長看見了就告訴了老師。
班會課上，老師對同學們說：“自從王艷同學來之后，大家對她的腿有很多疑惑，所以老師要給同學們講一個故事。有一個小姑娘在放學回家的路上，看到一個小男孩橫穿馬路，忽然沖出來一輛汽車，就在汽車將要撞到小男孩的一瞬間，那個小姑娘一個箭步沖上去推開了小男孩，但是汽車軋在了小姑娘的右腿上。雖然搶救及時，小姑娘的命保住了，但是因失血過多，小姑娘的腿截肢了。你們知道這個小姑娘是誰嗎？”老師停了停，環(huán)視了一下教室，說道：“這個小姑娘就是王艷同學�！苯淌依秭畷r靜了下來，大家都帶著敬佩的眼光望著王艷同學。這時那個捉弄王艷的男同學站起來哽咽著說：“王艷我錯了，請原諒我�！闭f完，向王艷鞠了一個躬。
從此大家再也沒有提過王艷的腿的事情，更對她多了幾分敬佩之心。
我的新同學作文6
通過這幾天的學習與交流，我逐漸逐漸地適應了初中生的生活，同時我也認識了許多新的優(yōu)秀的老師，結識了許多新的同學，并成為了好朋友，比如李沁奕和陳思。
陳思是一個胖胖的小女孩兒，特別可愛，白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡，眼鏡背后藏著一雙月牙兒般的眼睛，小嘴特別紅，仿佛涂了口紅。在她的臉上，我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無比的小白兔，聽她自己說，她在家里也養(yǎng)了一只小兔子。因為她喜歡兔子，也因為她養(yǎng)著一只小兔子，所以我們親切地稱呼她為“兔子”。
李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩，我們倆有不少的相似之處：她瘦瘦的，我也瘦瘦的；她黑黑的.，我也黑黑的；她扎著一條馬尾辮，我也扎著一條馬尾辮；只不過，我比她更瘦，我比她更黑，我的馬尾辮比她更短。因為她在我們三個中最小，所以我和“兔子”叫她“小李同志”。
她們待人友善、平和，很好相處，也很樂于幫助別人，我們經常結伴而行。就舉最近的一件事情來說說吧。想必大家都知道，再過一個星期，一年一度的教師節(jié)就要來了，馬老師要求我們在黑板報上做一個教師節(jié)專欄：把同學們想對老師說的心里話和祝福寫在報事貼上，然后再粘在黑板上。
馬老師請我放學后留下來布置黑板報，在一旁的“小李同志”聽后也主動要求留下來幫我一起布置黑板報，然后又去通知了“兔子”，“兔子”聽后也毫不猶豫地答應了：“我也留下來幫助我們可愛的宮卿小同學。要不，我就留下來當你們的后勤部部長吧。”
能成為同班同學的人時有緣分的，能成為好朋友的人，更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼，讓這份來之不易的友誼變得地久天長，不再像小學那樣，來得快，去得也快。
我的新同學作文7
我們班很幸運，居然來了一位叫“林肯”的新同學。
星期五上午，劉老師正在講題，忽然看到崔老師帶著個學生推開了教室的門，全班人的目光立刻像追光燈一樣盯上了他。崔老師把雙手放在這位同學的肩上，讓他往教室中間站站，“這位同學要在我們班上半個學期，將和大家成為半個學期的同學�！�
班時一片議論，“就只差半個學期了，老師為什么還要收他？”“班里已經七十人了，為什么不到別的班去？”“他成績好不好，會不會拖班級后腿？”……
在我們議論的同時，老師已把這位新同學送到了一個空位上，讓他坐下，“大家以后要和睦相處，大家也看到了他的手有傷，能幫他就多幫點兒。還有，千萬別跟他和高天恒鬧著玩，小心弄傷了還不一定讓誰賠呢。”說完，老師笑了起來。全班同學也哈哈大笑，立刻就和這位新同學熟識了，仿佛忘記了他是剛來的。
一直沒有說話的'劉老師問道：“這位新同學叫什么？”
崔老師指著新同學說：“他叫林懇�！�
劉老師立刻就笑了：“哎呀，美國總統�！闭f完，又轉身在黑板上寫上了“林肯”兩個字。
全班同學再一次笑了起來，笑聲比上一次更強烈，有的還說什么“總統好�！薄翱偨y萬歲�！贝蠹业男β暩鼩g了。笑聲讓我們和這位新同學徹底熟識了，沒有人再把他當成那種“外人”了。
下課了，全班同學就像被磁石吸引一樣圍在了林懇的身邊，七嘴八舌地問他一些問題，比如“你原來在哪里上學？”“你為什么轉學？”“你成績好嗎？”……
可能是因為問題太多了吧，他有些語塞，也可能想不到自己剛入班就會有這么多人理他，或者說沒有意識到我們班的人這么熱情。你想啊，如果“總統”到你們班，你們會不熱情嗎？
我的新同學作文8
軍訓結束后，我們只有不到兩天的休息時間。今天下午3點左右，我的父母為我照看好它，然后離開了。我的心有點不舒服，所以我不得不先把書包拿到教室去。
我在教室里遇見了一個新同學。她有一雙大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴和一個馬尾辮。在這個星期天的晚餐上，我說我有點想家，但是我記得我還有另一個朋友，我的心臟突然好了很多。
晚上，一個姐姐來到我們宿舍。她說學校統一要求堆放“豆腐塊”。我學了很長時間，在我學會它之前，我一定學了很長時間。但是當我來到教室，想到我的被子和嫂子的'衛(wèi)生，我感到有點不安。中午去吃飯的時候，我心里想到了宿舍，有點想家。這種壓力讓我無法進食，但他一直在啟發(fā)和安慰我。這只吃了一點米飯。晚上，我姐姐說我們不能打掃，當幾床被子不合格時，我又緊張了。
第二天，我們都有一點壓力，但她仍然啟發(fā)我，不讓我感到自卑。她幫助我在教室里做一些事情，每次都帶著微笑向我走來，并推給我一些漂亮的課外書籍。雖然她很小，但她的精神力量非常強大，她經常幫助我一起支持我的信仰，所以她努力學習，生活得很好，希望她永遠領先。
我也非常感謝她。如果不是因為她，也許我再也不會這么開心了。如果不是因為她，也許我會變得沮喪。如果不是因為她，我可能已經被那種壓力壓垮了，根本無法松一口氣。因此，我祝她身體健康，每天心情愉快。
我的新同學作文9
我們班新來了一個同學他叫楊**，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學第一天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊**。我今年11歲了。…。
等了一兩分鐘，才把他的`自我介紹聽完。
平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。
一次上英語課，楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學，不懂規(guī)矩嗎?”看楊**非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。
開學的第二天，我們發(fā)現楊**的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來�！蔽覀円恢钡骄劈c，任然沒來。我們給老師說：“楊**沒來，怎么回事，是不是又轉走了?”老是問和楊**一起來的一位新同學：“楊**怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學說：“楊**又轉走了。”啊~~~才來的新同學呀，才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。
我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學楊**了。
我的新同學作文10
金秋九月，我踏入初中，認識了一個新同學。
他有著一雙忽閃忽閃的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，高高的鼻梁上架著一副藍色邊框眼鏡，頭發(fā)有點蓬松，中等個頭，這就是我的新同學——“搞笑大王”呂晟昊。
下面我就先來說說他搞笑的事情吧！有一次，他又在課間開啟了他的搞笑表演。只見他略帶“妖嬈”地搖搖擺擺的站起來，雙手開始隨著搖擺有節(jié)奏的晃動，身體也扭了起來，真有點像“印度舞”呢。緊接著，他又表情十分夸張的對我們擠眉弄眼，嘴里像繞口令一樣念念有詞，真是被他打敗了！當然效果還是杠杠滴，教室里不斷傳出哈哈哈哈……的笑聲，他就是我們五班當仁不讓的開心果。
雖然他很愛搞笑，但學習起來一點兒也不含糊。課堂上，他認真聽講，跟著老師的思路思考，積極回答問題，筆記整理得一絲不茍，但偶爾也會興奮過頭，控制不住自己，需要老師適當的點撥。回到家以后，他仔細完成家庭作業(yè)，字跡工整，總是保質保量地完成老師布置的任務。這方面我要向他學習。
他還是一個熱心為班級服務的好學生。記得剛開學的'時候，蔣老師分配給他一個小任務，就是在班級群里發(fā)一個星期的備忘錄。他按時完成了，但事情卻并沒有結束，他像養(yǎng)成了習慣似的，保留了這個“優(yōu)良傳統”，在沒有人命令和督促的情況下，依舊每天樂此不疲的發(fā)著備忘錄，給同學們提供了方便，真是棒極了！
我希望我們能共同努力，一起進步，做永遠的好朋友！
我的新同學作文11
時間像兔子的跳躍一樣，猛的一竄我就度過了六年的小學生涯。成為了一名光榮的初中生了。在初一（3）班這個大家庭里，我認識了許多新同學。其中我最熟悉的同學就屬我的同桌xx了。
她的嘴很小，但嘴唇卻有點厚，皮膚特別的白嫩像剝了殼的雞蛋一樣，睫毛特別的長，像兩把小扇子一樣，顯得眼睛很大，很有傳神。她的名字和她的人一樣圓圓的，整個小臉圓圓胖胖的，看著特別的喜氣。但是剛見面時她卻很嚴肅，冷漠。全身散發(fā)著生人勿近的氣息。我鼓足了勇氣才跟她簡單的打了個招呼。
xx和我的好朋友xx名字里都有一個相同的讀音，更有緣的是她們倆猛的一看不僅背影很相似，而且連聲音都是有點沙沙的�？墒撬齻兊男愿駞s截然相反，xx和我的`性格一樣開朗活潑，愛笑愛鬧。xx她看起來就比較不茍言笑，果然相處了一周的時間我發(fā)現她確實是一位穩(wěn)重，沉默寡言的人。在學校里她幾乎不講話。
xx學習特別認真，她不屬于特別聰明的學生。所以下課時也不玩耍，甚至連位置都不下都在看書學習�？墒且驗槲业淖辉谧叩览锩嫠韵抡n總要她讓一讓。有一次她用有殺氣的眼神看了我一眼，我就輕易不敢再請她讓一讓了。
我向媽媽訴苦，媽媽卻說性格不同的在一起才能互相學習對方身上的優(yōu)點。的確是這樣的，我和xx一起相互背書時我就發(fā)現，我背的很快，但總有個別字錯了。xx雖然背的慢但卻不容易錯。所以我要學習她的背書方式不能一味求快。
這就是我的新同學xx，一位穩(wěn)重、學習認真的人。
我的新同學作文12
這個學期，因為爸爸工作調動，我從XX學校轉學到了XX小學。９月１日上午，爸爸帶我去報了名，我便成了XX小學五年級一班正式的一員。就在那一天，認識了我到XX后的第一個新同學――XX。
她長著水汪汪的大眼睛、小巧玲瓏的鼻子和一張可愛的.櫻桃小嘴，臉上常常掛著燦爛的笑容，很惹人喜愛。她不僅外表可愛，還是一個樂于助人的熱心人。
那天剛報完名，我就來到班上準備上課。班主任黃老師叫我們三個插班生做了自我介紹。一下課，坐在我前排的一個女同學就過來叫我：“XX，我叫XX，很高興和你成為同學，你有什么不明白的，盡管來問我�！甭牶�，我心里覺得熱乎乎的。
中午放學以后，由于爸爸下班比我們放學晚，我只好在學校門口等他來接我。XX看見后，過來問我：“XX，你怎么還不回家呢？”我說：“我在等爸爸�！彼阏f：“你在這兒人生地不熟的，我陪你吧！”一直等到爸爸來接我后，她才回家。下午上課前，她又問我：“上午上、下課跟老師打招呼時怎么沒聽見你的聲音呢？”我說：“這里的規(guī)定我不太清楚，似乎與我原來的學校不一樣。”她告訴我：“上課時要對老師說‘老師您好’，下課時要對老師說‘老師您辛苦了，老師再見’�！痹谒鸵恍┙胁簧厦值男峦瑢W的熱心幫助下，我很快適應了這邊的生活。
新環(huán)境、新面孔，帶給我的卻是熱情、溫暖和關愛。我愛我的新同學，更愛我的新學校。
我的新同學作文13
迎來了嶄新的初中生活，我又認識了很多新同學、新老師。而她——佳妮，尤其令我印象深刻。
她似乎酷愛粉紅色，粉紅的眼鏡，粉紅的蝴蝶結，連餐具都是淡粉色的。在人群中，只要看到粉紅色的蝴蝶結和那框眼鏡，就知道，那肯定就是她了。除
了這兩個特點，她還有一個最最明顯的特點，那就是她有著一個大大的額頭。
記得有一次，我們在圖書館上科學課。我們兩個是面對面坐的。由于桌子太窄，我的腳總是踢到她，“對不起，我踢到你的腳了�！闭l知她大手一揮：“
不要緊的啦！”從那以后，我對她有了新的認識。
還記得有一次，我們一起從食堂里出來。路過洗餐具的水池，水池里有一個水龍頭像瀑布似的“嘩嘩”地流。她看到了后，立馬奪步向前，關掉那個水龍頭，
并附一句“是誰��？這么沒道德！"
還有一次，我們去戒毒館參觀，在上車時，我看到輪到她了，她卻默默地走開，讓別人的`同學先上，把前排的位置讓給了別人，下車也是如此。
如果你初次見到她，會覺得她有點冷淡，但等你漸漸熟悉了她，就會發(fā)現她其實十分幽默，是一個名副其實的“開心果”，在你不開心的時候，她總是會冷不防地鉆出來給你講幽默故事。
當然，即使她是個開心果，也會有傷心的時候。在每次默寫本或試卷發(fā)下來之前，她難免會緊張，而她消除緊張的方法就是喝水和走來走去。她平時并不較真，做起作業(yè)來卻十分認真。
這就是她，獨一無二的她。
我的新同學作文14
前幾天，我們班轉來了一位新同學，叫小恩。小恩同學和其他轉來的同學不太一樣，她是坐著輪椅來的。我教學時間不長，這種坐著輪椅來上學的孩子，我是第一次見到。在和孩子家長溝通后，我了解到小恩竟然在幾個月前不幸髖骨及盆骨骨折。髖骨不同于其他肢體的骨頭，它可以說是人最重要的骨頭之一。據家長轉述，髖骨是爬行動物向直立行走進化的一塊至關重要的骨頭。沒有髖骨，就無法兩腳站立。而盆骨的重要性，自然不言而喻。這樣的重癥，讓我倍感壓力。我便和她家長進行了溝通，她的媽媽也非常關心孩子，每天都來學校陪伴在孩子身邊。
在日常的`學習生活中，我注意到小恩是一個安靜的孩子。每天她媽媽推著輪椅把她送進班里，她便坐在自己的坐位上，安安靜靜的，一句話也不說。老師讓打開書，她便打開書，讓讀書，她便讀書。為了喚起她的積極性，我時而提問她一些問題，讓她坐著回答。她的參與度好像高了一些。據小恩的媽媽說，小恩的康復情況還算不錯。但是目前還是不能脫離輪椅。每天她的媽媽都推著輪椅到班里，上洗手間也是她媽媽幫她。小恩的媽媽對她的照顧可謂是無微不至，這么好的家長，讓我感覺十分溫暖。雖然我還沒有孩子，但我已經從小恩媽媽的身上，感受到了為人父、為人母的辛苦與偉大。
在日常的教學中，我觀察到她的作業(yè)和練習都寫的很不錯，上課回答問題也都有條有理。小恩行動雖然十分不便，但學習卻一點也沒拉下。小恩的這種學習精神，讓我覺得十分高興。小恩的媽媽也跟我說，小恩在家十分聽話，對學習十分上心。這樣一個積極向上的女孩，僅僅一次骨折，怎么能阻礙她對學習的追求呢？我相信小恩會向著更好的明天，越來越好，越來越快樂！
我的新同學作文15
轉眼間，我已經上中學了！面對新的中學生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我覺得那么親切美好。當然，最讓我感到親切的是我的新同學。為什么？因為是我和我那充滿青春活力的新同學組成了一個團結友好積極向上的群體！
早在體育課上，我們都是不熟的面孔，甚至不知道是不是同班同學。然而，用不了多久，大家都成了一體。雖然大家都不知道對方的名字，喊著，但大家的心卻越來越近：今天我?guī)湍阕鲲�，明天我�(guī)湍闩潘�，后天，一大早我把你從夢中叫醒�？炜�！我上體育課的時候，一個簡單的動作，一個簡單的眼神，就足以傳達團結的.力量和精神。當然，我們沒有辜負期望。我們的排名很好。這一切都是通過學生的努力和團結實現的。
現在在新的學校里，同學們的認識日益加深，同學之間的友誼也日益加深。從一些小細節(jié)可以看出：下課后，同學們會互相放松，玩一些輕松幽默的游戲；馬上就要開運動會了，同學們自發(fā)地組織自己在操場上鍛煉身體，互相進步，直到很晚才回家；在學習中，學生們也互相鼓勵。像這樣的事情還有很多。
看到一中的新同學，心里覺得親切，看到一中的新同學，覺得有力量；看到一中的新同學，感覺很友好，因為我們是積極向上，精力充沛的青少年，因為我們都是一中的新同學！
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