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猜猜他是誰作文

時間:2023-10-23 07:52:42 作文 投訴 投稿

猜猜他是誰作文必備14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的猜猜他是誰作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

猜猜他是誰作文必備14篇

  猜猜他是誰作文 篇1

  他長著濃密的頭發(fā),一根一根向上豎著,就像只刺猬似的。圓溜溜的大眼睛,水汪汪的,像兩顆藍寶石,閃閃發(fā)光。小小的鼻子,向上翹著。眼睛上面長著一對柳葉似的眉毛。紅撲撲的小臉蛋上,印著兩個深深的`小酒窩,可愛極了。

  他特別愛哭,一句批評他的話就能讓他傷心地哭個不停。有一次他被老師批評沒寫作業(yè),最后他當著老師同學(xué)們的面留下兩行特別委屈的淚。

  他關(guān)心班里的同學(xué),不管是誰遇到困難,他都會主動幫忙,伸出援手。有一次,我忘了帶鉛筆盒,于是他爽快的給了我一支鉛筆和一塊橡皮,我非常感謝他。

  他酷愛跳繩,也喜歡打籃球。我經(jīng)常能看見他在操場上跑跳的身影。有一次,我在操場跑步,一個熟悉的身影在打籃球。我停下腳步,看著他靈活的步伐,一個漂亮的轉(zhuǎn)身,球進了,我激動的高喊著他的名字,替他高興。

  他是我的好朋友,猜一猜,他是誰呢?

  猜猜他是誰作文 篇2

  他是一位男生。他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著。他胖乎乎的臉,有一口潔白的牙齒,一雙調(diào)皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的。那兩個像黑寶石似的眼珠只要一轉(zhuǎn),鬼點子就來了。

  他特別愛笑,一個小笑話就能讓他笑個不停。有一次,我講了一個笑話,他覺得特別好笑,結(jié)果,他笑了一個課間。他也愛搞惡作劇。每次上美術(shù)課的.時候,老師讓大家自由活動,他就會做一個古怪的面具來嚇唬我們女孩子。

  他酷愛踢足球。他是我們學(xué)校足球隊中的一員呢,很厲害吧。他還參加過足賽。我好多次放學(xué)的時候,總能看見他在操場上踢足球的身影。他還是我們班的體育委員,我還記得有一次上足球課,尤老師教我們墊足球,全班同學(xué)都墊得不怎么理想,只有他表現(xiàn)突出。

  大家自由活動完以后,他默默地為老師收起足球,放進籃筐,推回器材室。這件事被我們知道以后,都夸獎他熱愛勞動,是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

  猜猜他是誰作文 篇3

  她今年三年級,個子跟我差不多,她的眉毛彎彎的,像月牙一樣,圓圓的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴,別看她嘴小,平日里可能說了,唱起歌來就像山間的百靈鳥,悅耳動聽。她的發(fā)際線很高,還有一雙水汪汪的大眼睛,就長在那高高的發(fā)際線下面,總是眨巴眨巴的,她的聲音非常洪亮,每次上課老師都說:“你小聲一點,我能聽到的”。她是出了名的大嗓門。

  她愛好朗誦,有一次我和她一起參加了“一帶一路青少年國際藝術(shù)節(jié)”,那一次,我們兩個都是主持人,也都是參賽者,經(jīng)過幾輪角逐后,激動人心的時候到了,當評委宣讀晉級名單的時侯,我的心里“怦怦直跳”,終于評委念到了我們的名字,你可知道,我的.心里又驚又喜,到了后臺,我們倆激動地抱在了一起,還特意拍了張照片留念美好時刻,每次看到這張照片,我就想起我們一起相互鼓勵,相互學(xué)習(xí)的畫面。

  她非常樂于助人,無論她干什么,有多忙,只要有事難住了你,找她準沒錯。她還是一個永遠不在乎別人對她評價的人,無論別人喜歡她也好,不喜歡也罷。她都會用同樣的態(tài)度面對。這也是我佩服她的一點。

  大家知道她是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 篇4

  他個子中等,皮膚黝黑。兩顆微微凸出的大門牙猶如一只可愛的小兔子。一說起話來就如黃河之水滔滔不絕,是個十足的小話嘮。

  他喜歡背詩,是班里背得最快,而且最多的人。有一次,他已經(jīng)完成了這周的`背誦任務(wù),但他還是很快地做完作業(yè),又開始認真地背了起來。他那專心致志的樣子,讓我十分佩服。

  他特別喜歡踢足球,是校足球隊的成員。有一次比賽,快結(jié)束的時候,比分還是0比1,剛好球到了我的腳邊,我連忙將球傳給了他。他輕輕一踢,球在空中劃出了一道弧線,進了!我不禁開心得跳了起來。大家緊緊抱在一起,慶賀這來之不易的勝利。

  他還是個熱心腸。體育課上,我們正在進行50米比賽。到終點時,我不小心摔倒了。他看見了急忙跑過來,二話不說把我扶了起來,還關(guān)心地問道:“你怎么樣?摔疼了嗎?”我的心里頓時涌上一股暖流,為有這樣的朋友感到驕傲。

  這樣一位品學(xué)兼優(yōu)的好伙伴,你們猜猜他是誰?

  猜猜他是誰作文 篇5

  我有一個好朋友,他有著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā),櫻桃似的小嘴巴。整個人白白凈凈的,平常扭扭捏捏像個小姑娘似的,可愛極了。

  他的性格十分活潑幽默,動作也非常的靈活,每次有人不開心,他都會用幽默的語言去把那個人逗的開懷大笑,忘記了煩惱和不愉快。有一次我去他家找他玩,還沒進屋就看見他手里抱著一本書,坐在沙發(fā)上一動不動地看著那本書,右手一動一動的,似乎書寫著什么東西。為了不打擾他,我像個賊似的輕手輕腳往前走了幾步,抬頭向他面前看去,只見書里寫都是一些幽默小故事,原來他是在做摘抄學(xué)習(xí)。

  等了一會,他好像聽到了有動靜,猛地轉(zhuǎn)身?吹绞俏液螅拥馗艺f:“我給像講講我新從書上學(xué)來的笑話,可搞笑了!”還沒等我有所反應(yīng),他就開始了他的.演講。他講的很有趣,尤其是他的動作表情,逗得我哈哈大笑,但根本停不下來。過了一會,我實在忍不住了,只好打斷他說下次再給我講。他還得意對我說:“我知道的笑話還多著呢,一定能讓你笑個夠!

  你們猜到他是誰了嗎?對沒錯,他就是我們班的小可愛郜開心。他是一個既活潑,又搞笑的陽光男孩。

  猜猜他是誰作文 篇6

  他是幽默風(fēng)趣的,他是調(diào)皮搗蛋的,他也是樂于助人的……跟著我去一睹他的風(fēng)采吧!

  “叮鈴鈴”放學(xué)了,同學(xué)們高興地歡呼起來,像一群想飛回巢里的鳥兒迫不及待地往外沖?墒撬麉s坐在教室里,用兩只手托著腮幫子,悠悠地說:“哎呀!高爾基說的太好了‘書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。’!”哈哈!他很風(fēng)趣吧!

  下課了,你聽走廊上多熱鬧——“呀!調(diào)皮大王來了!”我們一邊跑一邊喊著。只見他兩只手沾滿了白灰,逮住誰就要把白灰抹在誰的'臉上。最后,一個同學(xué)不行遇到了他,落入他的魔爪被他抹了一鼻子灰。唉!他就是這樣調(diào)皮!

  我是語文課代表,每天抱作業(yè)得整棟樓地跑。有一次,我抱了兩大摞作業(yè),累得滿頭大汗,腳像灌了鉛一樣重。正好碰到了他,他見了我立即熱情地說:“我來幫吧!”我猛地一驚,沒想到調(diào)皮搗蛋的他竟會這樣熱心,我由衷地對他說了聲:“謝謝!”

  他是那樣調(diào)皮幽默,又是那樣熱心可愛,你猜出他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇7

  我的好朋友,瘦得跟猴兒似的,他的手臂除了皮就只剩骨頭了。他的臉白皙沒有紅暈,你遇見他,一定會覺得他是個文質(zhì)彬彬、弱不禁風(fēng)的男生。他的眼睛是五官中最吸引人的,圓溜溜的,棕色的瞳仁總是閃爍著智慧的.光芒。

  別讓他的外表蒙蔽了你的雙眼,其實他對運動的癡迷不亞于我們班任何一個男生,籃球、足球、羽毛球、跑步他都喜歡得很。從他嘴里,你常常能聽到“前鋒”“后衛(wèi)”“角球”“越位”“吊球”等我聽也沒聽說過的專業(yè)術(shù)語。日記中,他寫得最多的內(nèi)容就是運動,老師說,他的日記堪稱解說員的臺詞。

  他最擅長的運動是中國象棋,還取得過市第一名的驕人成績。他就如一個運籌帷幄的大軍師,一個個棋子就如他的得力部將,在他的指揮下,威力無比的“炮”遠程發(fā)射,把敵軍打得落花流水;風(fēng)馳電掣的“車”沖向?qū)Ψ疥嚑I,把敵軍嚇得落荒而逃。

  小朋友,請你猜猜他是誰。

  猜猜他是誰作文 篇8

  他長得胖胖的,身材不是很高,走起路來像一只帝企鵝。他的臉蛋圓圓的,眼睛不大,但囧囧有神,笑起來像彎彎的月亮。他的力氣可以說是全班第一!他也很喜歡踢足球,是班級足球隊的`一名隊員。

  他待老師、待家人,都很有禮貌。尤其是對我,他對我非常好。一天晚上,我和他還有周英杰一起吃飯。飯后,阿姨提議給我們吃雪糕,我們興奮地喊到“好呀!好呀!”可是看到冰箱里沒有我喜歡吃的老冰棍后,我一賭氣說:“哼,不吃了!”他不但沒有生氣,還安慰我:“別生氣,我把我的給你!薄爸x謝!”那天晚上,不知為什么,我心里一直很感動。

  雖然他的成績并不是很好,但我一直很耐心地幫助他、輔導(dǎo)他;雖然他有一點兒調(diào)皮,我也沒有對他發(fā)火,而是溫柔的和他講道理。

  如果同學(xué)們都是一只只小鹿,那么他就是最活潑的那一只。

  你知道他是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 篇9

  我有一個好朋友,大家來猜猜他是誰吧!

  他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著,像一片黑森林。

  他的眼睛圓溜溜的,一副機靈樣,大眼睛閃爍出智慧的光芒,像一顆明亮的大寶石。

  他的耳朵最有特色了,活像是電視里的大耳朵圖圖,長著一對順風(fēng)耳,仿佛十萬八千里外的.聲音都聽得到。

  他的嘴巴大大的,好像很能吃,也很會討好人。

  他會拉小提琴,已經(jīng)考出2級了,一開始我還以為他沒有學(xué)樂器呢!

  他最喜歡的小動物是小倉鼠,你猜我是怎么知道的?因為每次和大家玩的時候他總要當小倉鼠,還有如果你看過《童言童語2》就知道了。

  他很愛笑,總是樂呵呵的。有一次他帶了一塊用石頭做的紅燒肉和一塊用玉石做的大白菜,聽說是從臺北買來的紀念品,大家都圍住了他,他身邊比博物館還熱鬧呢!大家都很好奇,他也不生氣,還當大家的小導(dǎo)游呢!

  你們猜猜他是誰?

  猜猜他是誰作文 篇10

  他的身體胖乎乎的,個子不高不矮,他有一張圓嘟嘟的臉蛋,一雙大大的眼睛,粗壯的四肢。

  他是個“大胃王”,有一次,足球隊出去吃大餐,菜還沒上齊,他就狼吞虎咽的吃掉了一大碗白米飯。

  他很熱愛足球,不管是前鋒還是守門員都做得很好,踢前鋒的.時候跑位非常積極,只是射門的時候用不上力;但是他守門守得很好,有一次去昆明打四強賽的時候,對方從禁區(qū)里抽射半高球,他高高躍起,舒展雙臂,奮力將球撲了出去;球一落地,他又來了個餓狼撲食,把飛出去的球緊緊地摟在懷里,為球隊贏得比賽做出巨大的貢獻。

  他還樂于助人,我記得有一次足球課上打比賽的時候,我的腿不小心扭傷了,他第一時間跑了過來扶我到場下休息。

  同學(xué)們,我說了這么多,你能猜出他是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 篇11

  他高高的個子,戴著一副眼鏡,他每次出門都喜歡背一個黑色的旅行包,他每次見到我,都會從他的旅行包里拿出好吃的或者好玩的東西給我。他是我最親近的人,他大約30歲左右,雖然他不能天天陪著我,但是我還是很喜歡他!

  他是一位雕刻師,也是一位設(shè)計師。他是我的長輩,更像是我的好朋友。他喜歡吃湯面條,喜歡看快手,喜歡和媽媽一起做飯,還喜歡和媽媽一起送我上學(xué)。他在我犯錯誤的時候,會嚴厲的`批評我,這時候把我可害怕他,但是我知道我是對我好。在我生病的時候他會著急的送我去醫(yī)院。在我開心的時候,我第一個想要分享的就是他。

  他是一個讓媽媽.弟弟.我都喜歡的人,你想知道他是誰嗎?就讓我來告訴你們吧!他就是我的爸爸!你猜對了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇12

  他胖乎乎的,圓圓的臉蛋上閃著一雙大眼睛。

  常穿一件藍色羽絨服,一條白色絨褲。顯得挺精神的,他在班級里很有人緣。同學(xué)們都很喜歡他,他是我們班的“足球明星”每次上體育課踢足球,他是場上最活躍的同學(xué)。記得一次班級對抗賽中,他接到球,往右一閃便繞開了阻攔他的對手。他飛快的'跑向?qū)Ψ降那蜷T,抬起腿。凌空一腳,球一下子飛正球門。同學(xué)們?yōu)樗麣g聲笑語,他不但是足球明星。還是畫畫高手,記得一次上美術(shù)課了,老師讓我們比做書上的飛機畫。我很快就畫完了,便去看了看他大作。拿起書時,頓時眼前一亮。不光畫的是書上的飛機。

  許多星際飛行器,和會噴火的摩托,還有長了翅膀的滑板,和升降的床……他的畫畫水平真高呀!你們知道是她是誰嗎?快把答案告訴我吧!

  猜猜他是誰作文 篇13

  他,長得高高瘦瘦的,有一頭清爽的短發(fā),彎彎的眉毛下面是一雙亮晶晶的眼睛,散發(fā)著智慧的光芒。他是“科學(xué)小達人”。上科學(xué)課老師提問時,他總是第一個舉手回答,從容不迫地說出好多大家不熟悉的詞。什么“紅腹錦雞”啦,什么“浮力”、“阻力”啦……科學(xué)老師不住地稱贊他答得好,又問他是不是課余很愛看科學(xué)、自然方面的書。他輕輕點點頭:“是的,我家有很多這類的書。我從三歲起就特別感興趣了!

  他是“鋼琴小王子”。我們班教室后面的墻報上,有一張他參加鋼琴比賽的照片。照片上他穿著一套深藍色的馬甲、西褲,端坐在一架寬大潔白的.鋼琴旁邊。他彈奏的神情那么專注,修長的手指在琴鍵上輕快地跳躍,你仿佛能感受到優(yōu)美的旋律像流水一般撫過心田。

  你能猜出他是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 篇14

  他,矮矮的個兒,大大的腦袋,一雙銅鈴似的`眼睛下面總是掛著兩道黑眼圈,瞪起人來可嚇人了。

  別看他小小的,他的力氣可不小。記得有一次,他坐在屋頂上發(fā)呆,他的母親為了逗他開心特地跑回來陪他踢毽子。只見他輕輕一踢,他的母親瞬間被毽子砸到墻上去了。后來他的母親叫來兩個護衛(wèi)陪他一起踢,只見他再次凌空一腳,兩個守衛(wèi)“啪”得一聲也被毽子砸到墻上去了,墻也瞬間倒了。

  他還非常喜歡搗亂,嘴里經(jīng)常念叨著“我是小妖怪,逍遙又自在......”整個城里的百姓都非常害怕他,因為他老是喜歡捉弄他們。有一次,他變成一個小孩子的模樣,將一群要報復(fù)他的小孩子欺負得可慘呢!他首先告訴他們可以用什么機關(guān),然后瞬間讓這群小孩自己跳進了機關(guān)里,最后摔到泥地里動也動不了,最后這群小孩看到變成原形的他之后氣壞了。

  說了這么多,你猜出他是誰了嗎?嘻嘻,你們喜歡這個力氣大又調(diào)皮的小搗蛋鬼嗎?

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