初中生作文集合【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的初中生作文，希望能夠幫助到大家。

初中生作文1

　　前行中，一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，每一朵浪花都是美麗的。一句溫馨的話語，不經(jīng)意間，在我心中蕩起了漣漪。

　　生命中，我走過了多少個日子，卻一次又一次錯過你給的溫暖。不想讓歲月的長河留下遺憾，珍惜你給的溫暖，是我重新開始的起點。

　　“七點了，趕緊起床了，再不起床就要遲到了�！�

　　“啊呦，讓我再睡5分鐘�！�

　　再一睜眼，已是七點半了。我趕緊穿好衣服，一溜兒煙兒沖到了餐桌前。一邊吃著早餐一邊抱怨，“都遲到了，也不早點叫我起床！”說著我把筷子扔向一邊，“不吃了，來不及了�！薄澳阏�在長身體呢，吃這么點怎么都行，再吃點�！薄俺允裁闯�，再吃就不用去學(xué)校了�！蔽也活檵寢尩�'感受大呼小叫起來。出家門時，媽媽囑咐我：“外面冷，穿厚點�！闭f著媽媽早已走到我面前，幫我扣著紐扣�？粗鴭寢屇情L滿老繭的手，我心里酸酸的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)過身，離開了媽媽的視線......

　　“外面冷，穿厚點兒！”多么平淡的一句話卻包涵了那無聲的母愛。包含了媽媽無怨無悔為我付出的一切。我的腦海中浮現(xiàn)一個個這樣的畫面：門口一位媽媽不停地叮囑著女兒；天冷時，學(xué)校門口拿著衣服等待的母親；生病時，女兒裹得厚厚的，母親卻只穿一件單薄的衣服。想到這里，我鼻子一酸，再也抑制不住自己的淚水，簌簌的流了下來。

　　還記得你曾經(jīng)也年輕過，我總喜歡牽著你的手走在陽光下，總喜歡問你這世界一切好奇的事物。你總笑著說：“長大你就明白了。”現(xiàn)在我長大了，我們卻越走越遠了，出去我不再拉著你的手了，一些事總喜歡埋在心里一個人承擔(dān)，我總是對你大呼小叫�？赡悖瑓s一直都沒有變，還像曾經(jīng)一樣對待我精心呵護，百般照顧......

　　我已經(jīng)長大，不再是那個愛撒嬌、無理取鬧的孩子，是時候回頭看看那些不經(jīng)意間錯過的溫柔了。

　　一句話，暖人心；回頭看，她還在。

初中生作文2

　　天空像灑了墨一般格外的安靜。

　　突然一聲優(yōu)美的童謠劃破了寧靜。

　　還記得小時候，寧靜的夜晚里，媽媽總會唱一些優(yōu)美的童謠，小的時候總是童謠伴著我漸漸入睡。可我現(xiàn)在卻厭煩童謠，格外的喜歡流行音樂。

　　媽媽在洗碗、打掃房間時總愛唱那些過時的童謠。每一次我說我媽的時候，她老說：“不知道是誰小時候鬧著要我唱童謠呢，現(xiàn)在還說過時了�！眿寢屆恳淮蔚姆瘩g都讓我無言以對。于是，我只得搖搖頭走開……

　　兒時的歌聲不知在哪個瞬間開始都變成了無盡的嘮叨。

　　每一次我在悠閑聽著歌的時候，媽媽總會走上來對我大吼一聲：“作業(yè)做完沒有啊，還在這聽歌，看看書啊，你桌子上這么多書你看完了幾本了啊！”有的時候我很不理解為什么媽媽為什么會這么做，原來的童謠變成了現(xiàn)在無趣的嘮叨。

　　夜溫柔而靜謐，讓我再次憶起了母親與她唱的童謠是多么溫暖。

　　那天，雨下得很大，我被雨給淋透了。一陣風(fēng)吹過讓我打了個冷顫�；丶液螅�我發(fā)高燒了。忽然，一道閃電劃破了天空，我看到媽媽急得滿頭大汗。我在床上翻來覆去，她也不知道怎么才能讓我入睡。

　　“嘩啦啦”的雨聲中夾雜著急促與不安的呼吸。

　　媽媽在我的床邊又唱起了那久違而又動聽的歌謠，恍惚間，我似乎看了到原來媽媽在我床邊唱著童謠的模樣。那時候媽媽有一頭黑發(fā)和美麗的`聲音，現(xiàn)在頭上卻多了幾根白發(fā)，聲音也變得粗獷了，但卻依然那么溫暖。伴隨著媽媽的童謠，我也漸漸入睡了，我的燒也退了……

　　時間的歌從未停止，媽媽也多了些白發(fā)，但是她卻不忘當(dāng)時的童謠，一直為我唱著。媽媽的童謠我唯有珍惜。

　　雨漸漸停了。

　　天空中又出現(xiàn)了那溫暖的太陽。

初中生作文3

　　童年一去不返，可童年的趣事卻深深地留在我的腦海中。每當(dāng)我想起七歲時寫的遺書，便忍不住哈哈大笑。

　　那天下午，天氣晴朗。七歲的我嘴巴比較饞，非常愛喝飲料，可我的媽媽不讓我喝太多，把飲料都放了起來。不一會兒，我又想喝飲料了，爸爸我的媽媽都不在家，我把家翻了個遍也沒找到半瓶飲料。這時，我看見一個精美的盒子里裝著一瓶水，我連忙把它拿過來，仔細打量了一會兒，自言自語地說“這該不會是飲料吧，可是瓶子怎么不一樣呀！管它的。”我急忙捧起瓶子喝了一大口，我覺得味道怪怪的，不像飲料的味道。我以為喝了我的媽媽買來的毒藥，心想：完了，完了，我一定喝了我的媽媽買的毒藥！我要死了，可我死了，爸爸我的媽媽不知道我怎么死的，豈不是很傷心嗎？于是，我決定寫一封遺書，告訴爸爸我的媽媽我喝了毒藥。我找來紙和筆，寫到：“親ai的爸爸我的媽媽，女兒喝了你們買的毒藥，要死了，請你們不要shang心。”我寫完后，把紙放在茶幾上。我躺在沙發(fā)上，不一會兒便睡著了。

　　不知過了多久，我張開了眼睛，一眼就看見了淚流滿面的我的`媽媽，我的媽媽看見我醒了，急忙抱著我，焦急地說：“女兒，你沒事吧，你怎么會喝毒藥，怎么會死呢？”我看了看我的媽媽，又看了看自己，才發(fā)現(xiàn)我還活著，我高興地大喊：“太好了，我沒死！太好了。”我的媽媽摸著我的頭，奇怪地問：“你到底喝了什么，什么毒藥呀！”我把事情的經(jīng)過給我的媽媽說了一遍，我的媽媽聽完，大笑起來，說：“這，這是醬油，哪兒是什么毒藥��！”我恍然大悟，不好意思地笑了起來。

　　這就是我童年的趣事，怎么樣，有趣吧！

初中生作文4

　　大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，瑟瑟寒風(fēng)卷來絲絲荒涼，白茫茫的一片竟找不到一絲綠意。

　　那傲然立于寒風(fēng)中的松柏，總是吸引住我的眼球。他們立于寒風(fēng)之中，相信著心中的那片陽光，那片美麗無邊的春天，那一縷縷的芬芳。那種自信，那種豪邁的氣概，總能讓我心生敬畏。

　　在那瑟瑟的寒風(fēng)中，總有這樣一群人。他們穿行于寒風(fēng)當(dāng)中，以那無私奉獻的心，默默地溫暖著我們，他們就是清潔工。他在人們凍得瑟瑟發(fā)抖的`時候送來溫暖，送來愛心。他那冬天里也依然可貴的精神，好比冬天里那抹可貴的綠。但他卻又像松柏那樣默默地毫不張揚，毫無半點炫耀。

　　他相信著用他的那片心，那片綠可以給人送來愛心，送來溫暖，送來幫助。那神態(tài)，那動作，那舉手投足間都盡顯著那份真誠的愛。

　　他們抬著冷冰冰的雪橇，依然忍住那刺骨的寒風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖中卻又堅定地咬住牙，他那犀利的眼神掃過茫茫白雪。他也曾想過放棄，但想起人們親切的笑容，他的眼神就又變得格外堅定，他的心中又溫暖了很多。他握緊鐵鍬，咬緊牙關(guān)，站穩(wěn)腳步。即使他身體再脆弱，他的心靈也足夠強大。他們還有的握緊掃把，無私地為大家在這個無情的冬天送來溫暖，送來希望。這個冰冷的冬天，因他而熱鬧，因他而沸騰。他甚至摔倒過無數(shù)次，但每一次都又笑著站了起來，因為他在奉獻。他看到大家好，他就高興了。這是她奉獻的動力，那一顆無比溫暖的太陽。

　　每每看到他的情態(tài)，他的動作，他的姿態(tài)。我的心中便覺得溫暖，便覺得充滿希望，便覺得眼前一片光明，充滿勃勃的生機。

　　清潔工用那如泉般的善意，真誠的愛心，讓一顆火熱的太陽在冬天里冉冉上升。那顆溫暖的太陽將永遠留在我的心中。

　　雪漸漸大了，那一位位清潔工的身影也漸漸模糊了。

初中生作文5

　　世上有一種人，備受尊重地被稱為——母親。她可以是春天的細雨，淋淋瀝瀝卻富有詩意；可以是暴風(fēng)雨中的庇護所，暖暖的且安全；也可以是暗地里一絲光亮，為你指引未來……王母娘娘為了不讓下界的仙子遭受苦難，流放了一位仙女，我們的母親。

　　她，每到夏日，總貼心地提醒我，“夜晚涼，別踢被子”�？墒�，調(diào)皮的我總愛踢，為了那一絲的涼意。她輕手輕腳地為我蓋上，我從未察覺。我愛喝牛奶和吃冰激凌，尤其是炎熱的夏天。她，叮囑我，牛奶不能多喝，甜品不能多吃，會感冒！那甜品的誘惑比母親叮囑的話更有威嚴，心想，就吃一根……她風(fēng)風(fēng)火火趕回，巴不得腳上抹油或腳底有風(fēng)火輪——我拉肚子了，乏力地躺在床上，額頭上的汗水在時光的流逝中逐漸浸透掛在脖子上的'毛巾。母親的腳步比平時更急促，但開門聲卻依舊很輕，看到我，默不作聲。

　　我懊惱卻說不出什么，眼巴巴的瞅著頭頂上的瓶子，水一滴一滴地落下，就如同我的淚水落在深不見底的心渦。母親那滄桑的臉龐，手沒有繭卻現(xiàn)常常工作留下的痕跡，緊張兮兮的神色，眉頭緊皺，仿佛是她在拉肚子……幼師的我不懂事，現(xiàn)在的我懂事了，長大了，她也沒有要求我做什么過分的事，更沒有詢問我的成績，在學(xué)校好么……我知道她很不容易，所以我更要努力成為可以為她減輕負擔(dān)的人，成為她的驕傲！今天是婦女節(jié)，我想把那響亮且發(fā)自內(nèi)心的掌聲送給你——母親。

　　我要把掌聲送給你，因為你教會了我做人之道；我要把掌聲送給你，因為你的無私奉獻和十三年的孜孜教誨！

初中生作文6

　　花兒感謝陽和雨露賦予她們健康，

　　月亮感謝太陽賦予她光亮，

　　白云感謝天空賦予她藍悠悠的天空，

　　而我感謝生活，

　　感謝生活賦予我的每一件禮物……

　　感謝父母賦予我一個美滿的家庭，

　　讓我在這個美好的家庭中健康成長，

　　讓我體會到偉大的父愛和母愛，感謝生活。

　　感謝學(xué)校讓我生活在一團結(jié)的班級體，

　　讓我在這個班級搖籃中與同學(xué)們和睦相處，

　　讓我體會到團結(jié)的力量和友愛的精神。

　　感謝老師傳授給我豐富知識，

　　讓我在課堂上遨游在知識的海洋，

　　讓我在課間時又多了幾位“大朋友”

　　感謝大自然賦予我燦爛的陽光，

　　讓我與花兒蝴蝶為友與太陽為伴，

　　讓我在新奇中去探索自然界的奧秘。

　　感謝藍天賦予我美麗的星空，

　　讓我在夜間能和星星月亮交朋友，

　　與他們分享我成真的美夢。

　　感謝大地賦予我寬廣的草坪，

　　讓我躺在綠毯上對著天空遐想，

　　讓我在那兒感受綠色的生命，感謝生活。

　　感謝音樂賦予我優(yōu)美的旋律，

　　讓我在流行與古典的`樂聲中成長，

　　讓我體會到音樂的樂趣。

　　感謝畫筆賦予我各種色彩，

　　讓我畫下生活中的七彩世界，

　　讓我體會到生活如畫。

　　感謝舞蹈賦予我自由的韻律，

　　讓我在韻律中翩翩起舞，

　　讓我體會到舞姿的優(yōu)美。

　　感謝困難賦予我生活中的挑戰(zhàn)，

　　讓我在艱難困苦中增加戰(zhàn)斗的信心，

　　讓我體會到戰(zhàn)勝它帶來的喜悅。

　　感謝疾病賦予我身體中的侵犯，

　　讓我在斗爭中增強抵抗的能力，

　　讓我體會到生命力的強大和寶貴。

　　感謝失敗賦予我生活中的堅強，

　　讓我在艱辛戰(zhàn)勝中積累了寶貴經(jīng)驗

　　讓我體會到失敗是成功之母的真諦。

　　多姿多彩的生活賦予我很多，

　　我感謝生活，

　　感謝她所賦予我的一切。

初中生作文7

　　長輩不拿筷子，孩子更不能拿；見到長輩要主動問好；主動給長輩讓座位，還有非常多非常多。這些都是來自不同的家庭傳下來的不同的家風(fēng)，他們都在代代相傳。我的家也不例外，那就是勤儉節(jié)約！勤儉節(jié)約這四個詞話中包括勤奮和節(jié)儉，我突然想起了發(fā)生在我家里的事來：

　　那還是一個寒冷的冬天，爺爺迎著刺骨的`寒風(fēng)從新華書店買了一本書——《莫言全集》�；氐郊液�，爺爺連外衣都沒有脫下來，就走進了自己的書房，一頁一頁地，認認真真地閱讀起了那本書來。我偷偷地站在一旁看看爺爺，隱約聽到爺爺還能讀出聲音來，可想是多么地認真呀！其實，爺爺是非常的敬佩莫言的，就像他的粉絲一樣！只要是莫言寫的書，爺爺都會看上好幾遍。一遇到不懂的地方，就去電腦或字典上面查找，查到后，就寫在一張紙上保存了起來。

　　又一次我放學(xué)回家后，天色也漸漸暗了下來。一進屋，我又看到爺爺手握《莫言全集》，一動不動的坐在沙發(fā)上小聲閱讀著，都快成了一個老書呆子了！后來，我又發(fā)現(xiàn)了一張寫滿文字的紙，那文字黑漆漆的一片，就像無數(shù)只螞蟻在紙上亂爬一樣。我離近一看，哦！原來是爺爺寫的筆記呀！可我有些納悶，紙已經(jīng)寫滿了，他為什么不在重新?lián)Q一張紙呢？于是我問了問爺爺，爺爺告訴我：“這叫節(jié)儉！”

　　過了一周后，爺爺終于看完了這本書，那一張寫滿筆記的紙爺爺依然還在留著，好像又多了非常多文字，爺爺把我叫到他的身邊，對我說：“孩子，你知道么？咱們家有一個家風(fēng)，是從非常久以前就傳下來的！現(xiàn)在我告訴你；那就是——勤儉持家！寢室勤奮，儉是節(jié)儉。我之所以這么做，是以前你的太爺爺也這樣教育過我！你要學(xué)會這四個字，并告訴你的下一代，讓他們也知道咱們家有這樣一個家風(fēng)，讓他們也懂得勤儉節(jié)約和節(jié)儉！”從今往后，我也找爺爺說的做，直到現(xiàn)在，幾乎也成為了習(xí)慣。

　　“善美青春，出彩人生”——曬家風(fēng)。我把我的家風(fēng)介紹給大家！那你們的家風(fēng)呢？

初中生作文8

　　回憶過去，每個人都有許多難忘的故事，比如﹕故鄉(xiāng)的經(jīng)歷、和兒時的伙伴一起玩耍、第一次買報紙……而我今天寫的不是這些，而是――第一次買廢品。

　　那時我才六歲，那天萬里長空，太陽曬在臉上熱乎乎的，媽媽叫我把廢品拉去賣了，于是，我拖著沉甸甸的廢品，邁著機械似的步子前進，好不容易到了離收廢站不遠的地方，我又突然停下了，因為我有點膽怯﹕怕收廢站關(guān)門了、那里的人不理我、哪里不收廢品了、哪里……總之――就是不敢去，所以，我又拖著廢品灰溜溜的回家了。

　　回家后，媽媽見我沒把廢品賣了，便問我怎么沒賣，我把事情的經(jīng)過一字不得漏給媽媽講了，媽媽聽了，鼓勵我再去一次，我不想去了，便左右擺手，可沒想到手打在了廢品上，把我的手劃開了一道長長的口子，我哇哇大哭起來，媽媽見狀，立即把我扶到客廳里，拿出醫(yī)療包，幫我把傷口處理好，一邊處理，一邊鼓勵我。處理好傷口后，我感覺身體充滿了力量。于是，我再一次拿上沉甸甸的廢品，向收廢品站進發(fā)，好不容易將那堆沉甸甸的廢品拖到了廢品站，我又膽怯起來了，又在想剛才的問題，但我又突然想到了媽媽給我的鼓勵，于是，我鼓起勇氣，將廢品給了收廢站，那里的人給了我錢，我拿著錢，快馬加鞭的.跑到超市買巧克力吃，巧克力吃在嘴里甜甜的，留在心里暖暖的――因為這是我的勞動成果，巧克力里飽含著媽媽對我的鼓勵。

　　回憶往事，可以使我們重溫快樂，也可以使我們認識生活；可以提醒我們珍惜今天，還可以鞭策我們更加努力的創(chuàng)造明天！

初中生作文9

　　校園里留下了許多我的足跡，過去的點點滴滴，確實很令人難忘。有令人高興的；有令人氣憤的；還有令人自豪的，總之情感百交會。而有一件事令我氣憤，也令我自豪，當(dāng)然更令我難忘。

　　記得那時我上，安排我去當(dāng)檢查衛(wèi)生的值周生。這一天，我按照的要求去檢查各班內(nèi)有沒有紙屑、桌椅有沒有碼放整齊、門框有沒有土……當(dāng)我檢查到四班的時候，我看到一位面目猙獰，瞪著眼，掄起掃把，打向桶，打一下，兩下他好像還不解氣，就好像《》里面的孫悟空在除妖降魔，把桶當(dāng)成了白骨精。我看到這番景象，心想：這位怎么這么粗魯，還不禮貌，不愛護集體財產(chǎn)。我要管一管他，不能讓他這么狂妄下去，也是為了大家，也盡了我的職責(zé)。想到這，我的氣不打一處來，皺起眉頭，提高嗓門，對他說：“同學(xué)，你要是值日生，就好好地做值日，愛護集體財產(chǎn)，別把垃圾桶當(dāng)玩意。如果不是，這樣我要給你們班扣分！”他聽了我的話，不服氣地白了我一眼，沖我嚷嚷道：“我愿意打垃圾桶就打，我愿意干什么就干什么，用不著你來管！哼！”說完他又狠狠地踢了一腳垃圾桶。我很氣憤，心想：我們學(xué)校怎么有這樣的同學(xué)，我一定要讓他改掉這個壞毛病，如果我不能讓他改掉這個壞毛病話，我會讓他們班主任或家長幫他改掉。我和他爭吵的同時，也招來很多同學(xué)圍觀，我剛開始想給他點面子，可是見他這樣的態(tài)度，就生氣地對他說：“你要是再踢垃圾桶，我就告訴你班主任了！”周圍的.同學(xué)也勸他不要再踢垃圾桶了。他這才不踢垃圾桶了。

　　這件事我告訴了媽媽，媽媽說：“你做得對。愛護公物是每個人的責(zé)任�？吹讲晃拿鞯男袨槟軌虻剡M行制止，你真棒！”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。這件事令我終身難忘。我不文明行為越少越好，大家都自覺做一個文明守紀(jì)的人，這樣我們的社會就會越來越和諧。

初中生作文10

　　望著天，雨好咸，是否有淚在里面？ 風(fēng)兒吹，落葉飛，有誰知道我是誰？ ······ ——題記 謝謝你陪我度過的那些天，我會把這記憶鎖在心里面。有些話，說不說都不再重要。有些事，想忘卻忘不掉。從今以后，我們不再相見，多年以后，不知道是否還能相見。有人說："等待雨，是傘一生的宿命……" 就像等待你，是我一生的宿命，抹不掉的回憶。你知道嗎？陽光擦干了我思念你的淚水…… 我知道這一切的.決定都是你的，我沒有辦法去阻擋命運的改變。我們是朋友嗎？還記得那個時間，我們一起學(xué)習(xí)，一起上下學(xué)。依稀的臉龐顯得有些陌生了。。。 時間是改變生活的最好的見證，我不知道是不是我到底做的有什么不對還是班里的流言是我們的距離逐漸拉長了。。在我最需要你的時候，你或許不在我身邊。在我需要安慰的時候，你的聲音只出現(xiàn)在電話里。我真的不知道你是怎么想的。難道，一點點的困難就退縮了？這不是你的作為。還是同一個地方，同一個季節(jié)，卻改變了很多。。。也許，我們曾經(jīng)共同的追求過幸福，共同見證過幸福的背影。。。。 我一個人獨自行走，目的就是為了遺忘。因為，選擇了遺忘。就當(dāng)做什么都沒有發(fā)生好吧。也許，被深深刺痛的不僅是心，而且還有那脆弱的靈魂吧。路途在我腳下延伸，我不知道哪里是盡頭，只好這樣一個人滿滿地走下去。等待。。。想哭，但只有用笑來掩飾。。。天灰了，你會不會忘了我是誰？你又能給我什么安慰？我的世界已經(jīng)被摧殘了。

　　飄落的花瓣，柔弱而悲傷�？v然已經(jīng)離開了枝頭，可還是要把芬芳和身影留在這個世界上。目的是為了留念。。。。坐在陽臺上，看著天空，淚水突然流了下來。原來我一直都在欺騙自己。是淚水出賣了我？還是，我本來就沒有忘記你

初中生作文11

　　小時候，最幸福的事情就是過新年，年幼的我會和家人一起點燃煙花在院子里燃放。

　　外婆說：如果對著煙花許愿，愿望就會像煙花一樣七彩綻放、美麗嬌艷。兒時的我根本不懂，只知道眼前的煙花讓我愛不釋手，合上雙手對著煙花許下一個又一個幼稚的愿望：渴望天天能有肉吃；想買一雙新的上海產(chǎn)運動鞋；長大后成為一名中國人民解放軍軍官；爭當(dāng)愛國民族英雄；做個像魯迅那樣的作家……

　　多年以后，我會為當(dāng)初自己那些小愿望而感動，甚至溫暖，想想那些小小的愿望其實真的很美好，讓我充滿力量，給我動力，推著我一直跟著希望在走，如一盞照明燈那般，引亮了我成長的道路和人生的方向。

　　成年以后的我其實很少許愿，不是因為沒有心愿，而是漸漸發(fā)現(xiàn)自己其實一直生活在愿望中，與兒時的夢想緊緊相連，從未曾斷過，激勵和鼓舞著我奮進在一條被命名為“愿望”的`道路上，每一個愿望的實現(xiàn)都猶如自己又攀上了一座小山峰，巔峰雖然就在不遠處，可是我知道必須一步一步的向上爬，我會帶著我的夢想種子堅持到底。

　　新年的氣息撲面而來，給了我春的訊息。新年是萌芽，是希望，是憧憬和夢想?yún)R集的時刻，是新愿望啟程的伊始。新年給自己許愿，只是想告訴自己：愿望不是空想，是需要自己在新的一年里不斷的努力和付出才會逐漸實現(xiàn)的。

　　愿望，是一種全新的希望，嶄新的期盼。就好比是一顆樹，只要你的希望還在，只要你還一直熱愛著生活，那么這棵樹就會枝繁葉茂，長成參天大樹，和你風(fēng)雨同行。

　　愿望是我們對生活的一種美麗的寄托和約定，不要讓它離自己太遠，那樣容易丟失自我；也不易讓它離自己太近，那樣容易迷失自我；就把它放在人生的意念中隨身而帶，跟著不同的人生立下截然的標(biāo)桿，輔助著你走好人生的每一步。

　　新年的愿望其實很樸實，就是我們對生活的滿腔熱愛，哪怕是一點點歡樂，足以點綴我們生活的斑斕色彩，讓我們新年里有煥然一新的感覺，讓我們精神十足的開始新的征途。

初中生作文12

　　前幾天翻箱倒柜，收獲不少，其中最特別的是一本寫著“紀(jì)念”的本子。一翻開便看到倆淡紅淡紅的坨坨，嚇了一跳，慌忙去找母親探個究竟，不為我所知的往事因此拉開了序幕。

　　剛出生，我就被大人們手忙腳亂地抱出去蓋印，大概是為了向世界證明我的存在。可能當(dāng)時心情正好，呼吸著新鮮空氣的我慷慨地、配合地伸出右爪，然后被醫(yī)生抓住那嬌小的爪，毫不留情地將它按進了軟乎乎的印泥里。那感覺！就像前幾天跟幾個同學(xué)打著傘好奇地望著地上一灘水泥，大家都在猜測：“它是干了還是沒干呢？”我豪氣地說道：“肯定干了！”為了確保威信，我踩了上去。

　　嗯，沒干......

　　蓋完爪子我就不樂意了，這是什么玩意兒啊，又濕又黏的真不舒服！不是給我罪受嗎！然而，在劇烈的掙扎中，我的右蹄還是被強行按進印泥里。

　　于是留下這無奈的、扭曲的腳印。

　　聽完故事，我仍望著那個腳印，它小小的'，跟我的食指差不多長，望著它仿佛可以追溯當(dāng)年的歷史情景：滿臉不情愿的我被大人齊心協(xié)力抓住腳拽向印泥，腳跟的印子極淺，幾個腳趾頭卻深深地陷進去，由此可以反映出筆者當(dāng)時與強勁勢力不屈不饒斗爭的精神！

　　現(xiàn)如今，我邁著已長大三倍的腳，以強十倍的壓力，懷著比這熾熱的心，每一步都留下一個新的腳印，慢慢地離開當(dāng)年的稚嫩，邁向我給自己，給這個世界的規(guī)劃。再過許多年后的某天，忙里偷閑的那刻，偶然間也許又會翻到這本湮沒已久的“紀(jì)念”本，我會粲然一笑，身邊的人一定會問：“你笑什么？”

　　那時的我，但笑不語。

　　因此，在當(dāng)下，我要盡可能留些純潔，留些天真；留些傻氣，留些信口開河；留些夢想，留些天馬行空；留些瘋癲，留些荒唐；留些勇敢，留些相信；留些淚，留些笑吧。

　　留下腳印，也留下每一個記憶——為的是在漫長的歲月里，將那些塵封在兒時的夢想和歡樂，溫暖自己蒼老寂寞的雙眼。

初中生作文13

　　“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴……”一陣電話鈴聲打破了黑夜的寂靜。一個老人蹣跚地接起了電話，臉上露出了笑容。但很快，這笑容消失了，話筒里傳來稚嫩的聲音：“奶奶，爸爸要帶我去公園玩，我們晚點回去！奶奶再見！”“嘟、嘟、嘟”的聲音傳來很久，老人還握著電話機……老人孤零零地看電視，等啊，等啊，等到電視上只剩下一片雪花……

　　這個教育性廣告使坐在電視前的我淚眼模糊，我不由自主地想起了最近發(fā)生的事：

　　奶奶前幾天從鄉(xiāng)下來到了我家，爸爸熱情地迎接了她，并帶她去寶龍廣場游玩。我們一起去看了3D畫像，那一張張3D畫栩栩如生。爸爸就像小孩子一樣叫奶奶擺照型，時不時地給奶奶拍照。奶奶看了照片，滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意：“喲，我怎么有幸和貴妃下起棋來嘍……”

　　我們還參觀了侏羅紀(jì)公園——這里的恐龍跟真的'一樣：最前面的那條馬門溪龍，身子小小的，脖子和尾巴長長的，還不時地擺來擺去。奶奶高興極了：“我可從來沒有見過這么漂亮的地方呢！”“媽，要是你覺得漂亮，以后我們就常來！”媽媽一邊攙扶著奶奶的手，一邊笑著說。

　　他們?nèi)�人說說笑笑地走在前頭，夕陽的余暉把他們的影子拉得好長好長。我看著這一幕，心里忽然感到慚愧，奶奶來到我家后，我總是不愛搭理她，為這事，媽媽還教育了我一頓，叫我見到老人要恭恭敬敬地問好，親切地寒暄一番，然后才可以做自己的事情。我本來還有怨言，現(xiàn)在看到奶奶臉上的笑容，我忽然明白了什么。我急忙走上前去，大聲喊：“奶奶，我來扶你……”

　　現(xiàn)在看到廣告里老人孤獨的背影，我是多么希望每一個人都能關(guān)愛老人，能多抽點時間陪陪他們。只要每一個人的愛多一點，老人臉上的花兒便會多開一朵，這樣就能讓花兒開滿整個春天。

初中生作文14

　　蘇州有個湖，很是著名，那就是金雞湖。這名字是怎么得來的，我很是疑惑。于是，我問了一下“百度先生”，得到了回答：春秋時期，吳王夫差的女兒瓊姬在勾踐進貢了西施之后便失去了濃濃的父愛。瓊姬多次遭受父親的侮辱，跳湖自盡。因為吳語中“瓊姬”和“金雞”的讀音相似，人們便把這條湖稱為“金雞湖”。

　　我們來到蘇州，第一個去的“摩天輪樂園”，就坐落在金雞湖邊上，一邊乘坐著巨大的摩天輪緩緩升到高處，一邊低頭俯瞰這美麗的金雞湖，感覺真不錯！

　　“摩天輪樂園”中玩的`東西也不少，有過山車、海盜船、卡丁車等。其中我覺得最有趣的是“怪怪城堡”。

　　在票子上，我看到“怪怪城堡”的圖片上，孩子們能爬墻、在天花板上行走、倒立等。我猜應(yīng)該是人能在屋子里飄起來吧。進到城堡里，它的創(chuàng)意令我意想不到：它把一間屋子顛倒過來設(shè)計。人就站在了天花板上，拍出的照片只要倒過來看就行了。我們在城堡里走了一段，遇上了一個“鏡子迷宮”。在我們的四面八方都是境子，只有一面是空的。我被這“迷魂陣”弄得暈頭轉(zhuǎn)向，好幾次都撞到鏡子。終于，我憑借“盲人摸象”的本領(lǐng)，走出了迷宮。在迷宮出口的正對面，是一間有樓梯，有椅子，有梯子，有房門的屋子。它沒有顛倒，而是變斜了。在屋外看，這斜度大約有45度。我第一個沖了進去，準(zhǔn)備展現(xiàn)我的平衡能力�？墒遣恢�道為什么，一站進去，我就感覺頭很暈。往上走的時候，感覺身體發(fā)飄，頭暈眼脹的。因為坡度太大，我一不小心沒站穩(wěn)，跪著快速滑了下去，撲進了媽媽懷里。大家都笑我樣子滑稽。

　　“摩天輪公園”真是有趣，給這次旅行增添了不少歡樂呢！

初中生作文15

　　《寫給我天堂里的妹妹》，這帶著淡淡哀愁的書名已經(jīng)深深將我吸引，當(dāng)我迫不及待地融入書中，那充滿童趣、充滿溫馨、充滿親情的100多封寄往天堂的信，又讓我潸然淚下，感動不已。

　　故事的主人公是11歲的男孩兒威爾。他有個7歲的妹妹——溫妮�？墒怯幸惶�，威爾帶著妹妹溫妮在街上玩耍時，不幸出了車禍。威爾被撞成重傷，可愛的溫妮被奪去了生命。從此，威爾的家里便失去了笑聲，一下子死氣沉沉，父母也失去了生活的樂趣。懂事的威爾決定給天堂里的妹妹寫信，向她訴說心里的痛苦和對她的思念之情。他還和朋友為妹妹舉行降靈會，約她在“死亡隧道”見面。溫妮生日那天，威爾還把給妹妹的生日禮物系在氫氣球上，讓它帶往天堂……

　　哥哥威爾對妹妹溫妮的感情是多么深厚！雖然妹妹已經(jīng)離他而去，但他始終把妹妹掛在心上，就像她還在身邊一樣，給她講述生活的'點點滴滴，威爾對溫妮的喜愛之情、思念之情通過那一封封飽含兄妹之情的信，讓我是那么地感動！我多想也有個哥哥，能夠?qū)檺畚�，能夠照顧我，在我不在他身邊的時候能夠時刻想著我！

　　看完這書本，一件事又浮現(xiàn)在了我的面前：記得去年，爺爺和另外幾位攝影愛好者一同去婺源采風(fēng)。不幸的是，他在那里出現(xiàn)了低血糖的癥狀，昏迷不醒。當(dāng)我們得知這個消息，全家人焦急不已，媽媽更是坐立不安，我也提心吊膽，生怕爺爺會發(fā)生不測。晚上，誰也睡不著，聯(lián)系醫(yī)院，聯(lián)系救護車，準(zhǔn)備將爺爺接回來治療。直到爺爺?shù)呐笥严蛭覀儓笃桨玻籂敔斠呀?jīng)沒事了，這才松了一口氣。爺爺回來后，全家人圍著他，噓寒問暖。我們對爺爺?shù)倪@種感情不就像威爾對妹妹的感情一樣嗎？雖然家人不在身邊，但時時刻刻都將他掛在心上，這份親情是那么濃那么濃，親情帶給我們的溫暖是那么深那么深。

　　親情讓人感動，我們更加應(yīng)該珍惜這份令人感動的親情。

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