一起走過(guò)的日子作文(精華15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一起走過(guò)的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起走過(guò)的日子作文1
一起走過(guò)的日子，很美，像一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過(guò)的日子，很純，像一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕的吹過(guò)，拂過(guò)我那微笑而傷感的臉龐，一起走過(guò)的日子，很短暫，像一片漸漸飄向天邊的那朵云，就那么走出我的視線，越來(lái)越遠(yuǎn)，我留不住。
又是一年的深秋了，依稀記得去年的我們都還有著共同的歡樂和追求，在那段沒有浮華的日子，我們過(guò)的平靜而美好。常常在一起談?wù)撘院蟮纳�，常常因�(yàn)樽约旱膲?mèng)想而快樂，常常說(shuō)以后會(huì)永遠(yuǎn)的在一起�？墒窃诓恢挥X中，時(shí)光就悄悄流過(guò)我們?cè)?jīng)笑過(guò)的臉，一起走過(guò)的日子，多美！可是她已隨著我們那傷感而留戀的眼神慢慢變得模糊不清！
真的不想就這樣離去，有一種感情，在離別以后才越覺得傷感，有一種心情，在失去之后才懂得珍惜，想要告訴你們，一起走過(guò)的日子里，不曾給你們留下太多快樂讓我是多么的難過(guò)，可我終究沒有留下任何足跡，我們就將這樣默默的離開，我在想，離別的那一刻，我能做到華麗的轉(zhuǎn)身嗎？
幸福總是太短暫，猶如我們的青春。在我們?nèi)松蠲利惖臅r(shí)刻，我們相遇在一起，現(xiàn)在才明白，最美的相遇，其實(shí)不是電光火石的目光交錯(cuò)，不是茫茫人海中瞬間閃過(guò)的驚鴻一瞥，也許也不是瞬間凝固的`時(shí)間和空間，也許沒有臉紅心跳的小鹿亂撞，而是一種平靜，像一枚落入溫吞水中的白石，靜靜的穿過(guò)水面，緩緩的沉到杯底浸潤(rùn)而自然，有一種澄澈的美。我們的相遇也許就是如此，平淡而真實(shí)。
早就明白，在這個(gè)秋葉飄零的季節(jié)，我們會(huì)像每年都有的離別一樣，我們會(huì)走向分離，以后各自有著各自的方向，在這個(gè)分離的季節(jié)，真的不想流淚真的不想和你們說(shuō)再見，可是我能留住我們?nèi)松颐Φ淖阚E嗎？
留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，永不忘記。
一起走過(guò)的日子，記載著我們的歡樂和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時(shí)光不再，但真情永恒。
一起走過(guò)的日子作文2
我匆匆地來(lái)，也將匆匆地走，但我好不舍得，不舍得那一份份用真心搭起的友誼橋梁，是那樣的純潔，那樣的溫暖。
一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，把我吹到了“回憶園“中，我有看到了那件事，那件令我難以忘懷的事。
在幾個(gè)星期以前，我們舉行了一次模擬考，我的自我感覺挺不錯(cuò)的，可是一個(gè)個(gè)不得不令你相信的`數(shù)字如擎天柱般打下來(lái)，我當(dāng)時(shí)哭了，哭的很傷心，雖然哭已改變什么了，但我仍是哭了，為了面子，我跑到廁所，一個(gè)人靜靜地哭了。
不知過(guò)了多少時(shí)間，她來(lái)了，她是我最好的朋友。她進(jìn)來(lái)后沒說(shuō)什么，只是陪我坐著。當(dāng)我的哭聲慢慢低下來(lái)時(shí)，她說(shuō)話了，“不就是考差了嗎？我比你還差很多呢，要哭那也得是我哭啊，怎么輪得到你呢？再說(shuō)這次又不是高考，離高考不是還有一段時(shí)間嗎？再加把勁，拼一下不就得了。“我收回了哭聲，傻傻得看著她，她雖然說(shuō)得如此瀟灑，但我在她的眼眶里能夠找到一顆晶瑩剔透的淚珠。我突然抱著她，說(shuō)“對(duì)不起，真的對(duì)不起，又讓你為我擔(dān)心了，我不該那么沒用，經(jīng)常掉眼淚“她也抱緊了我，過(guò)了一會(huì)兒，她掙脫我的擁抱，為我擦掉臉上的淚水，同時(shí)也為自己擦了擦，拉著我去洗了一把臉，就拖我進(jìn)教室�！叭丝偸且鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)的，不要再逃避什么了，快點(diǎn)，要上課了�！�
風(fēng)又把我送回到了房中，我醒來(lái)，淚水已經(jīng)布滿臉龐。
我不再去抱怨什么，因?yàn)槲覔碛辛怂矒碛辛耸澜缟献罴儩崯o(wú)暇的友誼。友誼像春風(fēng)，吹開了我緊閉的心扉；友誼像太陽(yáng)，溫暖了我的心靈；友誼像星星，照亮了我的人生旅途。
我們一起走過(guò)的日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
一起走過(guò)的日子作文3
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”
——題記
收拾書柜，發(fā)現(xiàn)最底層有一本同學(xué)錄。發(fā)現(xiàn)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)朋友們寫的。打開同學(xué)錄，映入眼簾的第一張是我最好的朋友寫給我的。上面雖然只有短短的幾句話，卻包含著無(wú)盡的情緒。不記得當(dāng)時(shí)是否有想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在略顯發(fā)舊的同學(xué)錄上只已是滴滴淚痕。
望著這張泛黃的紙，眼前浮現(xiàn)的是我與同桌之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，溫暖的安慰，想起了我們之間的種種往事，想起了我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子。
小學(xué)畢業(yè)前夕，依依不舍的她，不想分別的我，唱起了我們熟悉的歌：我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天卻總能把冬天變成了春天你拖我離開一場(chǎng)愛的`風(fēng)雪我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂……
堅(jiān)強(qiáng)的她流下來(lái)離別之淚。她慢慢的從口袋里拿出那張同學(xué)錄，遞給我。沉默了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：天下沒有不散的宴席，相處之后終于離別。一起走過(guò)的日子愿成為我們最美好的回憶……
她沒有再往下說(shuō)，只是默默地流淚。我們誰(shuí)都沒有打破這份寧?kù)o，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。
緣分讓我們相識(shí)。某天下雨，我們一起在同一個(gè)屋檐下躲雨。后來(lái)又調(diào)成同桌。我們成為了好朋友。我們一起哭，一起笑，一起鬧……但那些美麗的日子已是過(guò)往云煙，煙消云散了。
沒有枯澀的淚水，也沒有遺憾，離去的人根本不知道那即將是一場(chǎng)告別。帶著微笑遠(yuǎn)離，是最幸福的一種離別。所有的不舍，留給等待的那個(gè)人。一天將盡，離別之后，明日我們還會(huì)相見嗎？明日，也許是天涯之遙。
朋友，珍重！
一起走過(guò)的日子作文4
小學(xué)生活是短暫而又坎坷的，多虧班上的老師與同學(xué)們讓這坎坷的路變得平坦不少。大家還記得這五年的酸甜苦辣嗎？
初入校園――陌生又激動(dòng)
“請(qǐng)大家安靜一下�！币痪湓挻驍嗔藙傉J(rèn)識(shí)的我們的`交談聲。大家頓了一下，不約而同地抬起頭，老師們看我們這樣子，心想：這群孩子還挺聽話的哈�？衫蠋煕]想到，我們剛安靜幾秒鐘，張開了自己還沒說(shuō)完話的嘴。沒辦法，語(yǔ)文老師只好拿起手中的教棍，拍了一下背后的桌子，“啪”的一聲，想說(shuō)出來(lái)的話硬是給吞回了肚子里，還在說(shuō)話的嘴以光的速度給閉上了，老師們這才罷休。看著老師們分別做了介紹，那一刻，我第一次感受到了什么叫“學(xué)生的約束力”。
適應(yīng)校園――繁多的作業(yè)
“請(qǐng)大家把書翻到第58頁(yè)，”語(yǔ)文老師拉開了嗓門說(shuō)，“昨天要求背誦的都背了吧，接下來(lái)抽背。”老師語(yǔ)音剛落，我就倒吸了一口涼氣，心里嘀咕著：老師也真是，昨天先用“作業(yè)山”把我壓倒，昨晚九點(diǎn)才把他“破解”，老師現(xiàn)在又對(duì)我發(fā)了一個(gè)“抽背光波”，這下只能靠我臨時(shí)抱佛腳的能力了！我趕緊拿出書，一目十行地背，可沒想到，老師竟沒點(diǎn)我！哈哈哈，天助我也，可樂極生悲，老師看我這樣，又點(diǎn)了我，這真是出其不意呀。我頓時(shí)被他的一擊給“打”得落花流水。
期末考試――收官之戰(zhàn)
期末來(lái)臨了，大家都給這巨大的壓力打敗了。期末考試，大家個(gè)個(gè)都奮筆疾書，希望考出最好的成績(jī)，回家拿最好的獎(jiǎng)品�？荚嚱Y(jié)束了，大家也準(zhǔn)備回家過(guò)暑假了，準(zhǔn)備下一學(xué)期再來(lái)一個(gè)終極大PK。
同學(xué)們，老師們，大家都準(zhǔn)備好迎接新的一個(gè)學(xué)期，備戰(zhàn)最后的戰(zhàn)斗。
一起走過(guò)的日子作文5
彈指一揮間，已經(jīng)三年時(shí)間過(guò)去了，我還記得你們最初的模樣，最初那單純的模樣。那段我們一起走過(guò)的日子，回憶起來(lái)是那么快樂，那段只屬于我們水樣純凈的年華，那樣美麗……
初三了，本應(yīng)該是整個(gè)初中階段最忙碌的時(shí)候，可是同學(xué)們?nèi)耘f吵吵鬧鬧，打鬧不停，也許是因?yàn)殛P(guān)系太好，又或者是害怕畢業(yè)后，就沒有機(jī)會(huì)再打鬧。冬季來(lái)了，瑟瑟的朔風(fēng)把樹葉吹得沙沙地響，一片一片枯黃的落葉飄落在泥土里，一雙雙刺骨的手總能在你不注意的時(shí)候，插進(jìn)你的`脖子內(nèi)。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，突然想起了剛剛初一的時(shí)候，我總是會(huì)將濕淋淋的手放進(jìn)同學(xué)暖暖的脖子下面，聽著同學(xué)鬼哭狼嚎的尖叫聲，自己抱著肚子“咯咯”地笑，現(xiàn)在初三了，這個(gè)習(xí)慣還是沒有改過(guò)來(lái)呢!
還記得，學(xué)校第一次組織去秋游，大家都很高興，各自分工。那個(gè)時(shí)候，彼此之間還不是特別熟悉，各自見面，說(shuō)話都還有一點(diǎn)拘謹(jǐn)，后來(lái)一起燒烤的時(shí)候，大家就慢慢放開了，大家一起同心協(xié)力地?zé)�，一起愉快地玩耍，給初中的第一次秋游，留下了最美好的回憶。
還記得，第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上奮力拼搏，啦啦隊(duì)們便在旁邊加油打氣，這是難得的團(tuán)結(jié)，不管最終的結(jié)果如何，只要盡力了，只要爭(zhēng)取了，就是勝利者。
再到現(xiàn)在，我們常常被平白無(wú)故，從天而降的試卷偷襲，“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)果大多是悲壯的，也可以用“不堪入目”四個(gè)字來(lái)總結(jié)。但是頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)讓同學(xué)們穩(wěn)重了許多，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)個(gè)黑色裝智慧的腦瓜兒，在三面“圍墻”之間埋得低而深，手還在奮筆疾書移動(dòng)，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛越發(fā)越濃厚，拼搏的勁頭一觸即發(fā)，老師的臉上也蕩開了笑容。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，三年一去兮不復(fù)還。
一幕幕清晰的畫面在眼前浮動(dòng)，時(shí)間雖已點(diǎn)點(diǎn)逝去，但快樂永駐心間。我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起，記住那段一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子作文6
都說(shuō)生活的船不能沒有理想的帆，事實(shí)上，生活的理想就是為了理想的生活。而我理想的生活里最美好的時(shí)光就是我們一起走過(guò)的那段日子。
前世的五百次擦肩而過(guò)，換來(lái)了今世的你我相遇……
兩年前，我們有緣相遇成為了同窗，就此種下了友誼的種子。我們從此成了“合二而一”的整體，彼此不分你我，有福同享，有難同當(dāng)。
七堇：“最樸素的'生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”
面對(duì)暴風(fēng)雨的洗禮，我們毫不畏懼；面對(duì)困難的阻擋，我們毫不退縮；面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我們毫不懈��；面對(duì)挑戰(zhàn)后的失敗，我們毫不悲傷。因?yàn)槲覀兪冀K認(rèn)為：雖然失敗了，并非一無(wú)所獲，我們至少曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，這有時(shí)比成功更有價(jià)值。
卡夫卡：“路不是供人行走的，是用來(lái)絆人的。”
我們要走的路一定不會(huì)平坦順利，但始終不會(huì)使我就此卻步。我們不怕被絆倒，因?yàn)槲覀兿嘈胖灰獔?jiān)持下去，踏出第一步，就會(huì)收獲更多步，最終走出屬于我們自己的陽(yáng)光大道。
我們年少，這是我們得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我們年少，所以我們輕狂，充滿魅力；我們年少，所以我們努力拼搏，展示自我，燃燒青春；我們年少，所以我們不能再徘徊，因?yàn)槲覀儾荒芰暨z憾，我們要一起走屬于我們自己的路，直到到達(dá)理想的彼岸。
時(shí)光飛逝，我們?cè)谧�。我們�(cè)谝黄鸬娜兆觾H剩六分之一。逝去的六分之五已成為回憶，我們要珍惜眼前的六分之一。
愿我們九（2）班全體同學(xué)能拿出最真摯的激情，為我們無(wú)悔的青春書寫濃重的一筆。
同學(xué)們，以后無(wú)論在哪里，我都會(huì)記得那句話：生活的理想就是為了理想的生活。而我理想的生活里最美好的時(shí)光就是我們一起走過(guò)的那段日子……
一起走過(guò)的日子作文7
我惶惑、痛苦、狂躁，癡愚，神魂顛倒；我希望我沐浴陽(yáng)光，無(wú)休止漫步，憩息、旅游、冒險(xiǎn)，最后浪跡天涯。
——題記
打開窗，微風(fēng)溜了進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)了散落一地的書卷，混著些許泥土味兒。炙夏的樹語(yǔ)，清涼如夢(mèng)。
花瓣上還有幾滴水珠襯托著花兒的嬌艷，時(shí)而飄過(guò)絲絲蟬清脆、悅耳。赤腳踩在巖石上，碧綠的青苔讓人有些擔(dān)憂�？吹綋u椅上散落的日記本，被大雨沖刷過(guò)的字跡，未免有些詩(shī)意。
20xx年5月1日 晴
今天爸爸媽媽帶我去游樂園玩�？吹綁�(mèng)想已久的過(guò)山車，卻遲遲不肯邁步，最后還是媽媽拉著我一起去了。心的二分之一，是你也是愛，是夢(mèng)更是勇氣。
20xx年5月12日 晴轉(zhuǎn)陰
假期太過(guò)貪玩，考試成績(jī)讓我始終無(wú)法面對(duì)，眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，陰濕了卷子，紅色的筆記變得模糊不清，原來(lái)我這么不堪一擊。
20xx年6月2日 陰
暴風(fēng)雨漸漸平靜下來(lái)，回想剛才對(duì)媽媽說(shuō)的確實(shí)有過(guò)分，心中不禁充滿了愧疚和責(zé)備，可礙于面子又不想出門道歉。
20xx年6月18日 陰轉(zhuǎn)晴
我站在窗口，外面漸漸露出了陽(yáng)光，一點(diǎn)一點(diǎn)地把寒冷收復(fù)掉�？粗鴱N房爸媽忙碌的身影，我不禁上揚(yáng)嘴角，僅是你的'陪伴，已經(jīng)溫暖的生命。
合上日記本，許多回憶涌上心頭。微笑看走過(guò)的路，青春這兩個(gè)字，感覺格外真實(shí)�；ò晟系穆吨楹螘r(shí)蒸發(fā)？小樹已經(jīng)長(zhǎng)大，黑發(fā)染上白鬢，眼角刻上皺紋，候鳥已經(jīng)南飛，春夏秋冬四季走過(guò)。
愁旋釋。還似織。淚暗拭，又偷滴。與青春走過(guò)的日子格外不舍，也格外真實(shí)。
一起走過(guò)的日子作文8
六年！六年竟是如此匆匆不及挽留。回首這六年，有喜有悲，有笑有淚——————怎么忘得了呢？我們一起走過(guò)的日子！如果我的人生失去這難忘的六載，那么就會(huì)像一張沒有任何色彩的白紙，空蕩蕩的�；厥孜覀兒屠蠋熞黄鹱哌^(guò)的日子，興許我們收獲的沒有我們?yōu)⑾碌暮顾�，但我卻感到分外的充實(shí)．我沒有忘記－－當(dāng)我遇到挫折時(shí)，朋友扶持我走過(guò)人生的道道難關(guān)與坎坷；當(dāng)我成功時(shí)，我同朋友一起分享喜悅；音樂課上，我們放聲歌唱《真心英雄》；語(yǔ)文課上，我們大聲誦讀：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。＂春游中，我們聞著泥土的清香，花兒的幽香；校車上同學(xué)們談?wù)摰目蓯墼掝}，可愛的笑聲——————
我沒有忘記－－籃球比賽的賽場(chǎng)上，我們?yōu)閰①愓邊群爸腵聲音，是那么的有氣勢(shì)；我們喝彩時(shí)面紅耳赤的樣子，是那么的可愛；當(dāng)比賽到了最后那一秒，我們班勝出時(shí)大家手舞足蹈的樣子，是那么的喜悅——————
我沒有忘記，那段充滿濃濃的緊張的學(xué)習(xí)氣氛的日子，那段曾令我感到窒息的日子，至今回想起來(lái)，是那么的恐懼，可，我始終沒有放棄，因?yàn)�，我知道還有老師，還有同學(xué)！他們和我并肩作戰(zhàn)，共度風(fēng)雨。他們讓我明白了：困難其實(shí)并不可怕，可怕的是你不敢去戰(zhàn)勝它！
我們?cè)跁r(shí)間中留下的足跡足以見證同學(xué)們的友誼，老師的愛。風(fēng)雨中，我們和老師一起走過(guò)，看到了雨后那條絢麗的彩虹；黎明前，我們與老師一起走過(guò)黑暗，見到了初升時(shí)那輪奪目的紅日！于是，風(fēng)雨中，我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)；黑暗中，我們學(xué)會(huì)自己去尋找心中的那盞明燈！
我們?cè)?jīng)互相扶持，我們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)�；蛟S，多年以后，驀然回首，感慨萬(wàn)千，小學(xué)生活走過(guò)的日子是那么的活力，希望，向上，我們又是如此的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！朋友，感謝你們哪，感謝你們?cè)谖倚撵`的扉頁(yè)上留下的那些永恒的回憶哪�。�！
啊，我們一起走過(guò)的日子，不多，也不少；不長(zhǎng)，也不短。
一起走過(guò)的日子作文9
青春背后，是流年不動(dòng)的聲色的轟刷而過(guò)，那些一起走過(guò)的似水流年，總會(huì)變?yōu)闀r(shí)光中的塵埃，已定。傾盡全力去保留最后一絲緬懷。
——題記
初二的時(shí)光那么遙遠(yuǎn)，記憶中仍舊浮動(dòng)著某個(gè)人影。
伴隨著夏日的'陽(yáng)光，我被分到新的班級(jí)。因?yàn)槲业钠膺^(guò)于開朗，以致于和全班打成一片。但哪個(gè)少女不想有個(gè)好友，我也一樣。一次上課，寫完后，老師點(diǎn)名讀，我也讀了，下課后，她就跟我說(shuō)：“原來(lái)你也看韓寒的書，知己呀知己�！睆哪且院�，我就和她成了好友，我們一起去書店，一起聽艾微兒，時(shí)光就這樣悄而無(wú)聲地走了。
傍晚，太陽(yáng)依舊像碎銀一樣，明亮到近乎奢侈。她就將本子甩給我，逼我做數(shù)學(xué)題。每次看她給我講數(shù)學(xué)題時(shí)的神情，都那么專注。
監(jiān)近初二期末考試，我們?cè)谕碜粤?xí)時(shí)溜出去借口就是上廁所，我們?cè)谄古仪蚺_(tái)邊坐著，她突然問(wèn)我：以后打算干什么？我笑嘻嘻地說(shuō)：有啥干啥。然后她說(shuō)：“知道嗎？我看過(guò)你星期五寫的理想，只有2個(gè)字——上海�！蔽医┳×耍诎德u來(lái)，星期五那天老師班會(huì)讓我們寫理想是什么，我想都沒想，就在紙上寫上了“上�！�。但我將那紙撕了下來(lái)，因?yàn)槟侵粚儆谖业拿孛�，另寫了一張�(zhí)摷俚姆笱芰耸隆?/p>
她慢慢說(shuō)：“我的理想也是上海，巧吧，認(rèn)識(shí)你之后，你一直說(shuō)倫敦，你說(shuō)你喜歡那兒的霧。我就將理想改為倫敦，誰(shuí)讓我遇到你這么個(gè)人呢？”時(shí)光一秒秒地流逝，黑暗扼殺了沉默。“喂，好吧，讓我們共同努力，一起向上海進(jìn)發(fā)！”說(shuō)完，她拉起我就走。黑夜中，誰(shuí)也不知道淚水淚水已經(jīng)滴在我的手上，干凈，純潔而透明。
停不住的時(shí)光，我卻依舊記得初三分開時(shí)柳棉如雪，少年如玉。笑著說(shuō)：“記住我們一起的日子和承諾，四年之后，我在上海等你。”
一起走過(guò)的日子作文10
一座無(wú)名的橋墩，兩張破舊的雙人課桌，三五成群的歡笑，“龐大”的自行車隊(duì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單構(gòu)成我們一起走過(guò)的日子，再給日子加個(gè)括號(hào)最苦中的最幸福。
“中考！中考”嗡嗡地充斥著教室每個(gè)角落，書本、試卷上有著它可憎的身影，它常�；钴S于時(shí)鐘的影中，甚至陽(yáng)光，鳥鳴中它也總愛打攪。一切的事物都被無(wú)可避免的加上了一個(gè)定冠詞“中考的”或是“為了中考的”，日子也不例外，課堂上死般的沉寂，每個(gè)人臉上是一樣的冷寞一樣的無(wú)奈，一樣的惶恐不安，同樣的被壓抑著，被束縛著，如被捉到的困獸等待受刑前的最后的日子。
放學(xué)的鈴聲——是進(jìn)入天堂的妙音。我們這群困獸插上雙翼，重獲了自由。夕陽(yáng)的余暉對(duì)于我們不是傷感別離的象征，而是一起走過(guò)的日子的背景圖畫。它是溫和，是愉悅，是我們痛苦的寄托。自行車們“叮鈴鈴”的聲響是優(yōu)美的伴奏，我們的日子需要它，也只能需要它。一路的談笑風(fēng)生，是我們心靈的休憩地，每一句相互撫慰的話語(yǔ)就是一陣清風(fēng)，將那罩住心靈的灰塵與遮掩陽(yáng)光的烏云吹至九霄云外。隨清風(fēng)襲來(lái)，一場(chǎng)春的雨又至，滋潤(rùn)著那干旱的沃土，抽出最強(qiáng)勁的芽?jī)�。使生命又一次活脫脫的展現(xiàn)。每一天便在有所希冀中進(jìn)入尾聲。
我們一起走過(guò)的日子不長(zhǎng)，我們說(shuō)的話也不很多。但在這不長(zhǎng)不多的背后，卻是一段無(wú)限的回憶。微微上揚(yáng)的笑，被風(fēng)揚(yáng)起的發(fā)梢，還有我們彼此無(wú)法形容的.理解、默契、關(guān)懷，就如此深深嵌進(jìn)了記憶的篇章，不似歌曲勝似歌曲，唱出我們不完整卻完美的旋律。
步入高中，生活不再有當(dāng)初的硝煙彌漫，一兩個(gè)人，寂寞、無(wú)聊的校道，三四棵樹上蟬聒噪地亂鳴。生活的悠閑卻沒有了我們一起走過(guò)的日子那樣幸福美妙。
因?yàn)橹挥欣Э嗟膼叟c美，才能在腦海中留下印跡，空洞的生活只會(huì)讓人們遺忘。斜陽(yáng)再次步入眼簾，我只記得一起走過(guò)的日子，一座無(wú)名的橋，兩張破舊課桌，三五成群的笑，生命中苦難的美妙。
一起走過(guò)的日子作文11
姥姥病逝了。
我以為姥爺會(huì)哭，但他沒有，他只是在暮云叆叇的天氣里一個(gè)人坐在藤椅上發(fā)呆。
姥爺家本來(lái)有兩棵長(zhǎng)得很可人的蘆薈，一棵由姥爺照顧，一棵由姥姥照顧。就在姥姥走之后的一個(gè)月內(nèi)，兩棵蘆薈相繼枯死。
姥爺說(shuō)，一個(gè)人支不起這個(gè)家。
明媚的陽(yáng)光灑在姥爺眉頭，像一座沉睡了很久的雕像。
姥姥生前愛和姥爺去大廣場(chǎng)看鴿子，那是一種夫妻之間相敬如賓的鳥。他們會(huì)攜手躺在干凈的草坪上，然后看那些在湛藍(lán)的天壁上劃過(guò)的精靈。一只又一只。
姥爺做菜總喜歡在里頭擱點(diǎn)糖，不多不少，正好半勺。姥爺告訴我，孩子，生活是甜的�？墒抢牙巡幌矚g，姥姥說(shuō)吃甜的膩?zhàn)�。于是，姥爺改掉了他那個(gè)從未變更過(guò)的習(xí)慣。但我相信，姥爺為姥姥做的菜，不是用嘴嘗的，而是用心去品味的。那樣才最甜。
姥爺說(shuō)姥姥自私，她一個(gè)人自私地走了。我們沒有安慰他，因?yàn)槔牙训拇_自私地走了。姥姥的病是她自己拖著不讓治的，她說(shuō)她已經(jīng)活夠了，也知足了。這就是結(jié)局。姥姥不在乎我們的淚水，她輕視我們的淚水，所以她固執(zhí)地沒有回頭。
偶然，湫隘的空間里只有姥爺?shù)拇嬖�。姥爺蜷縮著身子，想象姥姥就在身邊，打開收音機(jī)，調(diào)到評(píng)彈檔，于是乎，他安靜地閉上了雙眼。
時(shí)間，一渦半轉(zhuǎn)，瀉入湖底……
后來(lái)，姥爺也走了。
或許他一個(gè)人的'確支不起這個(gè)家。
孤獨(dú)。
人是害怕孤獨(dú)的，需要在心靈上有人結(jié)伴而行，蘆薈、鴿子、家都成了姥爺、姥姥感情的物化。姥爺與姥姥的感情之深，恐怕在小作者這個(gè)年紀(jì)還未能完全懂得，但通過(guò)這個(gè)有些悲哀的結(jié)局可以看出，小作者正在試著理解這份深情，并且也讓讀者深深感動(dòng)。
一起走過(guò)的日子作文12
風(fēng)浪再大，也要要勇往直前，我們的愛寫在青春的紀(jì)念冊(cè)上。
——題記
葉子綠了又黃，鮮花盛開了又凋零，不知不覺我們已升到初三。乍一看到這個(gè)題目，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一句歌詞：當(dāng)我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華。當(dāng)然我們所說(shuō)的并不是所謂的江湖兒女情長(zhǎng)，而是我親愛的同窗們。三年里我們一起生活
一起學(xué)習(xí)，有過(guò)歡樂也鬧過(guò)別扭，但此刻回想起來(lái)，便都是最美好的回憶。
某日數(shù)學(xué)課，A與B因一道證明題而在課堂爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，斯文的A指著自己練習(xí)本上的答案，一本正經(jīng)地說(shuō)：“看看，這才是正確的答案，你寫的那是什么東東啊，簡(jiǎn)直是驢頭不對(duì)馬嘴的。”平日風(fēng)風(fēng)火火的`B也不甘落后，抄起尺子等工具，一邊拽過(guò)練習(xí)本一邊道：“咬文嚼字麻煩死，看我的……”兩人爭(zhēng)執(zhí)之下想到了多種解法，真是讓我們這些旁聽者受益不淺��！
如果你以為我們班都是如此不團(tuán)結(jié)的嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
初二的校運(yùn)會(huì)時(shí)，男生C參加了長(zhǎng)袍的項(xiàng)目。此男平時(shí)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就強(qiáng)，加上經(jīng)常鍛煉所以素質(zhì)極佳。比賽時(shí)更是一馬當(dāng)先，在他跑的時(shí)候，男同學(xué)便在跑道外跟著一起跑，不時(shí)就對(duì)他大喊幾聲“加油”；而女同學(xué)們則拿著礦泉水守在終點(diǎn)，不時(shí)踮腳伸長(zhǎng)脖子眺望，活像在等待一位凱旋而歸的英雄一般。終于，C首當(dāng)其沖，成為該項(xiàng)目的冠軍。同學(xué)們那個(gè)高興，開玩笑的開玩笑，遞水的遞水，儼然團(tuán)結(jié)成了一體。
時(shí)光匆匆流去，在繁忙而又充實(shí)的生活中，偶然想起這些畫面，便不禁會(huì)心一笑。這些或喜或悲的畫面匯聚成一條河流在我心里靜靜流淌，讓我不得不感嘆一句：
親愛的同學(xué)們，與你們一起走過(guò)的日子，真好！
一起走過(guò)的日子作文13
小時(shí)候，總愛牽著母親的手，以為能牽一輩子，可長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)我天真了。世界那么大，而我所居住的這個(gè)小城市只是世界上的一個(gè)小點(diǎn)。有一天，我會(huì)松開母親的手，去看外面大大的世界。
父親不在城區(qū)工作，周末才能回來(lái)，所以上學(xué)期間只有我和母親在家里。
母親不愛打麻將，也不怎么愛化妝，為了更好地照顧我，找了一份很苦但時(shí)間相對(duì)寬松的`活，這樣，她可以有充裕的時(shí)間幫我準(zhǔn)備早餐。別人都說(shuō)我有一位這樣的母親真幸福，但我卻還是經(jīng)常與她吵架。
有一次，英語(yǔ)書忘在學(xué)校了。母親發(fā)現(xiàn)后，數(shù)落我很久。因?yàn)槲乙呀?jīng)好幾天這樣丟三落四了。最后我實(shí)在受不了母親的“嘮叨功”，直接與母親發(fā)生了沖突，盡管我知道是自己錯(cuò)了，也知道母親這樣是為了我好。可一時(shí)壓抑不住的怒火卻使我甩下一句“你真的很煩”，向門外沖去。
不知道為什么，自從上初中以后，我與母親的關(guān)系就日益緊張了起來(lái)，再也不如從前的那般親密。
而先前的那一幕，也不是我想做的，可倔強(qiáng)使我不愿意回頭打開那扇門。我只好在街頭漫步，不知道自己的下一個(gè)目標(biāo)。
天漸漸地暗了下來(lái)，滿天的繁星訴說(shuō)著我的迷茫與無(wú)助。街頭一對(duì)母女從我面前走過(guò)，恰似我和母親曾經(jīng)的模樣。
我似乎醒了，急忙跑回家里，看見母親坐在沙發(fā)上用紅腫的眼看著我，我不禁難受起來(lái)……
父親經(jīng)常不在家，以往都是母親照料我。一次我發(fā)燒的時(shí)候，母親一個(gè)人照護(hù)我到深夜。第二天我的病好了，精神飽滿，可母親卻一夜都沒睡好。
想著，我的眼睛濕潤(rùn)了。燈光下，一條條皺紋爬上了母親的臉龐，幾根白絲在燈光下更加顯眼。母親已經(jīng)不再年輕了，她以前牽我的那雙柔軟的手，也被“柴米油鹽”磨得粗糙了。
我在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。今后，不管我走多遠(yuǎn)，和母親一起走過(guò)的日子，永遠(yuǎn)是我最珍貴的回憶，握著母親的手，我永遠(yuǎn)也不會(huì)松開。
一起走過(guò)的日子作文14
“baby,baby,baby,ohh……”歌聲縈繞著車上的每個(gè)角落，每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮快樂的光芒，每個(gè)人的笑都是如此耀眼，歡呼聲與鼓掌聲烘托著19班：快樂、陽(yáng)光、幸福的氣氛……
這一次的旅程注定不孤獨(dú)，19班的同學(xué)都是如此陽(yáng)光、活潑、青春啊!他們就如初開的花蕾，帶著朝氣與憧憬，張開眼重新審視這世界，發(fā)現(xiàn)這世界原來(lái)有這樣一個(gè)大花園，裝得下他們所有的'歡樂與希望，可以帶上他們的蓬勃朝氣，放出自己最閃爍的芳香。
看，這車人!歡呼的在放聲大笑，唱歌的在靦腆微笑，那鼓掌的呢?他們又唱又跳又叫，怪活潑。聽，一陣起哄上來(lái)了：“唐老師，唱歌!唐老師，唱歌!”只見那老師不好意思地摸摸頭，臉上含笑地說(shuō)“不是跟你們說(shuō)過(guò)了嗎，我五音不全!”19班的同學(xué)不放過(guò)，一點(diǎn)都不介意，反而叫得更起勁了。那老師最后使了個(gè)“調(diào)虎離山”叫同學(xué)上來(lái)唱，自己反而溜了。
看，一位美女上來(lái)了，扎著一條小辮子，小巧的鼻子十分可愛，這不就是司徒嗎?她口一開嗨翻了全場(chǎng)，純正的英美口音在她口中演繹地淋漓盡致，她的節(jié)奏感就如樂鼓在敲擊。她的歌聲似乎就是為了英文歌而生的!
司徒的一首“baby”剛上來(lái)，全車人都拍起手來(lái)一起跟唱。連老師都被同學(xué)們的熱情給打倒了，不禁說(shuō)道：“下次去KTV開個(gè)VIP房，全班一起唱!”“Oh”隨著歌聲，看到了19班的同學(xué)一個(gè)個(gè)舞動(dòng)身姿，舉手歡呼。就這樣，車隨著風(fēng)走，風(fēng)中夾雜著歡呼聲，歌聲與笑聲一起向前，一起歡度這美好的一天。
19班，帶著烈火般的熱情走來(lái)。他們昂首挺胸，斗志昂揚(yáng)，他們是熱情的化身，他們是陽(yáng)光的代表，他們更是團(tuán)結(jié)一致的集體!手拉手，一起走!19班，加油!
一起走過(guò)的日子作文15
我和他一起走過(guò)的日子，一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞浧饋�(lái)，包含著酸、甜、苦、辣。
那一年，我三歲，他7歲。
那一年，我們還沒有到巨野來(lái)，還生活在章縫。那個(gè)時(shí)候他應(yīng)該上一年級(jí)了，而我當(dāng)時(shí)還沒有上學(xué)。記得那時(shí)候媽媽給了我兩塊錢讓我自己買東西吃。但是，沒有給他，而他當(dāng)時(shí)只有兩毛錢。就在這時(shí)，他腦子里晃出了一個(gè)想法。就是用他那兩毛錢換我這兩塊錢。就因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，不懂得哪個(gè)錢大，哪個(gè)錢小。就在這時(shí)，他跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，你的錢沒有我的錢大，沒有我的買的好吃的多，咱倆換換吧。一聽到?jīng)]有他的錢買的'好吃的多，我倆眼立刻放光，同意跟他換了�，F(xiàn)在想起，覺得自己好傻，怎么被他的花言巧語(yǔ)騙了。
那一年，我12歲，他16歲。
那一年，我上六年級(jí)，他上高二，我即將面臨的是小學(xué)生初中，而他也快要面臨的是高考。因?yàn)槲铱煲W(xué)生初中了，因此他對(duì)我開始嚴(yán)格要求，想讓我達(dá)到他的標(biāo)準(zhǔn)。因此他對(duì)我開始了魔鬼訓(xùn)練。每天做很多的數(shù)學(xué)題，應(yīng)該就是可以讓我考上自己理想的中學(xué)。過(guò)了沒多長(zhǎng)時(shí)間，便迎來(lái)了升學(xué)考試，我考上了自己理想的中學(xué)。
那一年，我13歲，他17歲。
那一年，我剛上初一，而他上高三，他那一年就要高考了，時(shí)間真的很緊。而因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)剛升入初中，一下子增加那么多的課程讓我有點(diǎn)不知所措。但是，他是一位過(guò)來(lái)人，給我講了一些道理和學(xué)習(xí)方法。
今年，我14歲，他18歲。
今年，我開始了初二的生活，而他開始了大學(xué)的生活。我和他相處了一個(gè)暑假，每一天都在一起，這一星期相處的特別好，讓我難以忘記。而今年9月10號(hào)他卻去上大學(xué)去了。臨走前，他告訴我，讓我好好學(xué)習(xí)，回來(lái)給我?guī)|西，不要讓爸媽操心，有事給我打電話。而現(xiàn)在，他才到那幾天，我就開始想他了。
他——我的哥哥，哥哥，你在那邊過(guò)的怎樣？天氣漸漸變冷，你要多添衣服。
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