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(合集)走過才明白作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的走過才明白作文，歡迎大家分享。
走過才明白作文1
自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)�！�?jiǎn)⒊?/p>
伴隨著一陣稀里嘩啦的掌聲，曲藝考級(jí)的開幕式落下了帷幕。
考級(jí)正式開始了�？脊僭谂_(tái)上鄭重其事地宣讀著注意事項(xiàng)以及摘要,我心不在焉地聽著。我甚至覺得，我已經(jīng)“修煉”到了火候，考級(jí)對(duì)我來說，完全小case！我完全沒有問題！
當(dāng)我還沉浸在自己天下無(wú)敵的世界中時(shí)，老師輕輕碰了碰我，語(yǔ)重心長(zhǎng)卻又略顯擔(dān)憂地地問我：“你有信心嗎？”我有些疑惑，我認(rèn)為我的功底還是不錯(cuò)的，為什么要這樣問我？當(dāng)我沉下身子，仔細(xì)閱讀考級(jí)須知的時(shí)候，我愣住了——原來提出的要求是那么地苛刻！
我的腦中仿佛“轟”地一聲炸開了鍋，方才的自信也所剩無(wú)幾。�。楹翁岢鋈绱丝量痰囊�？早知道，我就不報(bào)這么高了！當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面對(duì)我來說極度尷尬，我定然是羞得滿面通紅——那種滾燙的觸感讓我如此確信。
想要做出更改當(dāng)然是不可能的`了，好在距離我上臺(tái)還有幾天的時(shí)間。我一改之前的自負(fù)模樣，一遍又一遍的加緊了排練�？墒�，距離達(dá)到考級(jí)要求總還差那么一點(diǎn)。老師看我如此刻苦，更是加強(qiáng)了技巧的指導(dǎo)，面對(duì)老師一遍遍的示范，一遍遍的講解，還有那扎心的一聲聲的嘆息和從眼光向我刺來的焦急，我所剩無(wú)幾的自信心被磨殺地幾乎蕩然無(wú)存。
但是，老師沒有放棄我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你看過《老人與�！穯�？里面有句名言——一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗。你如果是男子漢，就絕不要放棄！”是啊，既然我當(dāng)初報(bào)考了這個(gè)級(jí)別，我就要盡最大努力去實(shí)現(xiàn)它。我要重立自信，永不言敗！絕不放棄！
又是一次又一次的辛苦排練，又是一次又一次的細(xì)心指導(dǎo)，胳膊酸了，嗓子干了，腿站軟了，甚至把家伙事兒打爛了……終于到了我考級(jí)那天，我沉穩(wěn)地登上了臺(tái)。一曲終了，全場(chǎng)掌聲不絕——我成功考取了那曾經(jīng)令我不可想象的級(jí)別！
望著那來之不易的證書，我不禁道：此事到底是易是難，是甘是酸？只有親自走過，才明白！
走過才明白作文2
人總是有未知錯(cuò)誤的運(yùn)氣；對(duì)自己知道的事三思。很多很多事情，只有通過，才會(huì)明白。
金錢是惡的，卻是世人追捧的。在我這個(gè)年紀(jì)，錢從哪里來？是父母用一滴汗水和一身的勞、傷、病買來的。你無(wú)法想象父母是如何掙錢的，但請(qǐng)記住并珍惜他們給你的每一分錢。
凌晨三點(diǎn)，我被吵醒了。爸爸媽媽今天做電池維修，沒有去車間，而是說，讓我體驗(yàn)一下他們是怎么賺錢的。我坐父親的摩托車，一路吹著涼風(fēng)。到了之后，前面有很多車間，只有笨重的機(jī)器發(fā)出沉悶的噪音。
到了電瓶，我爸說充電的時(shí)候蓋子燒壞了，我就要烤蓋子，然后用鉗子把蓋子撕下來，然后我就好了，然后涂膠水蓋好。聽起來一點(diǎn)都不難。
我去搬電池了。它看起來很小，我一次搬了三個(gè)。結(jié)果我力氣不夠吃奶，就勉強(qiáng)搬了。原來一節(jié)電池有二三十斤。在高溫?zé)粝潞婵倦姵�，看著蓋子在，逐漸變軟，用老虎鉗快速拉動(dòng)。怎么說那么難？反正花了很大力氣。因?yàn)楦邷責(zé)�。再努力，很快就�?huì)出汗。
不經(jīng)意間，我一拉，手就有了慣性，停不下來。我直接靠在高溫?zé)羯�。僅僅過了一秒鐘，我的'手套被戴上了，一種疼痛瞬間蔓延到了每一個(gè)細(xì)胞。燙傷的地方起了一個(gè)很大的水泡，我不敢叫出來。我只好埋著頭跑去廁所，眼淚開始流出來了。
打開水龍頭，沖洗幾分鐘，換上新手套，趕緊回去。每次用力都疼。中午吃飯的時(shí)候衣服被汗水濕透了。下午我什么都不會(huì)說。我不知道我在訓(xùn)練中承受了多少痛苦。此外，這不是他們工作中最累的部分。
我經(jīng)歷過錢是怎么從別人身上流到父母身上的。那種感覺會(huì)讓你記一輩子，如果你經(jīng)歷過。
我不會(huì)向父母要錢去買名鞋名品和別人比，因?yàn)楦改该看卧谧约荷砩匣ㄥX都會(huì)想很久。年紀(jì)這么大了，也該對(duì)父母有同情心了。
走過，你就明白了。
走過才明白作文3
“徒有言言舊，慚無(wú)默默新。始驚儒教誤，漸與佛乘親。”
——題記
他的人生之路曲折坎坷，只有走過之后他才明白這一切的意義。
這人的名字叫孟郊，是史上有名的中唐詩(shī)人。這并不是一個(gè)太平的年代，安史之亂在他兒時(shí)爆發(fā)，使他的道路發(fā)生了許多改變。
他首先走上了作詩(shī)的道路�！皭u從新學(xué)游，愿將古農(nóng)齊�！爆F(xiàn)世的混亂使他追求復(fù)古，形成獨(dú)特的詩(shī)風(fēng)。孟郊的詩(shī)多為五言，簡(jiǎn)練而深沉。他善于雕刻詞藻、細(xì)膩描寫。“無(wú)火炙地眠，半夜皆立號(hào)�！鄙贂r(shí)的經(jīng)歷讓他把注意力放在了百姓的生活上，在長(zhǎng)期的環(huán)境影響下，悲慘的人民生活深深地烙進(jìn)了孟郊的`腦中，使這位而立之年的詩(shī)人夜不能眠。他心中暗暗發(fā)誓：不能再這樣熟視無(wú)睹了，必須動(dòng)身做些什么。
他走上了科考的道路。第一次入京時(shí)，孟郊同大部分人一樣落第。他并不氣餒，畢竟一次過考這種事少之又少，更重要的是反思總結(jié)。這些日子孟郊結(jié)識(shí)了志同道合的韓愈，兩人相見恨晚，都佩服對(duì)方的才能與人生態(tài)度。在韓愈的贊賞下，孟郊的名聲漸漸壯大起來。很快又是一屆考試，孟郊滿懷信心地走進(jìn)了考場(chǎng)。但是，命運(yùn)并不眷顧他，又一次讓孟郊不能成就夢(mèng)想。“兩度長(zhǎng)安默，空將淚見花�！痹诒娙说妮p視和自我的懷疑中，他找不著路了。為什么是別人中舉而不是我？為什么？許久的沉寂后，他還是堅(jiān)持住了。過了四五年，謹(jǐn)慎并充分地準(zhǔn)備后，孟郊終于中了進(jìn)士，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的名句為這段路畫上圓滿句號(hào)。
改善民生的同時(shí)，孟郊開始探求新的道路。他將君子的思想貫徹自身，傾心孝敬母親。父親早年便去，母親一手把他從小拉扯大。孟郊為偉大的母親寫下了《游子吟》，把母愛永遠(yuǎn)地傳承下去。
他走完了一生的道路。這段路很艱難？我只能了解少許，可他明白自己一生的意義。也僅有孟郊能明白，因?yàn)檫@段路只有他才走過。
走過才明白作文4
人生，是一場(chǎng)旅行，只有經(jīng)過一番輾轉(zhuǎn)，才能領(lǐng)略美麗的風(fēng)景；人生，亦是一場(chǎng)馬拉松，只有忍耐一分勞累，才能得到真正的成功；人生，亦或是一次蹦極，只有克服一次恐懼，才能感受挑戰(zhàn)的刺激。有些路只有我們走過了，經(jīng)歷了，才能明白。
平常沒事的時(shí)候，會(huì)在手機(jī)上欣賞脫口秀或相聲的視頻表演。表演者幽默風(fēng)趣，巧舌如簧，金句一出就能讓人們大笑不止。記得看過一個(gè)很有名的脫口秀表演者的.生活自述，他說，他的每一個(gè)脫口秀表演，都是他耗費(fèi)七八年甚至十幾年的時(shí)間歷練出來的。這讓我想起了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話。
在一次演講比賽中，我更加見證了這句話。八年級(jí)的時(shí)候，老師組織了演講比賽。在演講的前一周，我就開始準(zhǔn)備，認(rèn)真地查閱相關(guān)的資料，去反復(fù)推敲語(yǔ)句是否通順，得體。
距離演講比賽還有兩三天的時(shí)候，我覺得差不多了，就把稿子丟在一邊，自己悠哉悠哉的放松起來。
演講終于開始了，該我上臺(tái)了，我慢慢地走到講臺(tái)前，在心里告訴自己不要緊張。一抬頭，看見大家齊刷刷地看著我，我的媽呀，我的心狂跳起來，放在背后的手不停的抖動(dòng)著，耳邊是持續(xù)的“怦怦，怦怦”聲�！笆�，首先，我想給大家講一個(gè)故事，達(dá)，達(dá)芬奇，大家都，都知道吧，他，他是意大利著名的畫家……”，我的聲音越來越小，夾有一點(diǎn)顫音，就像要哭出來了。天吶我，我竟然忘詞了！中間的三四段都讓我省略了。
我逃回座位上，后悔死了！后悔自己的自以為是，后悔自己沒有多做一些準(zhǔn)備。
正是由于這次不盡人意的經(jīng)歷，才讓我明白了所有的成功都是靠每一次的積累得到的，每缺少一次，成功就會(huì)離你遠(yuǎn)一步。
其實(shí)，人生路就是或笑或哭的走著。一路行走，一路撿拾。還是且行且珍惜！
走過才明白作文5
任何人，任何事，只要經(jīng)過時(shí)間的洗禮，所有傷，所有痛，便都是微不足道的。
記得我還未踏入青春之前，志憂無(wú)慮。但進(jìn)入了憧憬的青春之后，我才察覺，青春看似美好，但卻是一種痛，是一種欲舍卻不能舍的痛。走過，才明白。
走過小學(xué)六年時(shí)光，窗外三三兩兩的行人，偶而掠過的汽車，緩緩飛過那么幾只麻雀，灰色的。這一切還是像從前一樣，什么都沒有動(dòng)過，只是窗內(nèi)的人，心里少了一塊地，多了幾分懷念。
腦海里不禁一遍又一遍的回放著那時(shí)的畫面：教室里老師講課，偶爾后面幾排同學(xué)講講話，看看漫畫，好壞分配坐的好學(xué)生又在認(rèn)真學(xué)習(xí)；走廊上男同學(xué)你追我趕，女同學(xué)聊聊天；操場(chǎng)上人聲鼎沸。再看看現(xiàn)在，新的學(xué)校，新的老師和同學(xué)，新的起點(diǎn)，什么都是新的�；蛟S只是剛開始有點(diǎn)不適應(yīng)，到后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，不適應(yīng)的不只是新的生活，還有新的自己。畢業(yè)照里的'那個(gè)他，和現(xiàn)在的這個(gè)我，完全判若兩人。我變了，變得更加成熟了，不僅是外表，更是心靈。
每個(gè)人心靈都藏著想念，而我的想念，是所以語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的，又或是曾經(jīng)的一切都令我無(wú)比想念�？墒沁@沒有辦法改變，所有我必須望向?qū)�，因�(yàn)槿松穆分荒芮斑M(jìn)，不能退后。
在這變幻的歲月里，時(shí)間是最大的小偷，它在人們最懂它的時(shí)候，卻將他們最美好的記憶偷走。也許有一天，曲會(huì)終，人會(huì)散。可我永遠(yuǎn)記得，那個(gè)夏天，那個(gè)構(gòu)造起我美好回憶的笑臉，將把如火的夏天奏成一首歌，離別的淚譜成一首詩(shī)，讓我的青春沒有遺憾。
走過，才明白，青春從未虧待過誰(shuí)。
走過才明白作文6
櫻花雪白中透出紅暈，是女子羞紅了臉，在純白里嵌上了粉。風(fēng)吹拂，點(diǎn)點(diǎn)粉悄然翩躚。天花紛墜，芳菲迷眼，如煙如霞……走在櫻花大道上。
這是幾日前的光景了，現(xiàn)在的花，飛離枝頭，與大地相擁，只剩，正蓬勃的綠葉，心中惋惜不已，那光景這么快驚鴻后，便悄然無(wú)痕，葉，倒是開始娉婷。
心中甚至生出拔掉葉子的念頭，葉不長(zhǎng)，花就不落了。卻不禁發(fā)覺，綠葉簇?fù)�，纏纏綿綿，四處舒展，這里吐一葉，那里噴一片，顧盼生風(fēng)，也蘊(yùn)著無(wú)限生機(jī)，綠葉，竟也可以這般搖曳生姿。
想到櫻花再美，若沒有片片綠葉陪襯點(diǎn)綴，怕也會(huì)黯然失色的吧！
櫻花的確，睥睨一切，可歲月一轉(zhuǎn)，也是杳無(wú)痕跡，倒不如這綠葉了。
回老家，走在那棵棗樹旁，枝丫上，綠葉間，掛滿了飽滿的果實(shí)，那枝條都被壓得垂了下來呢，瑪瑙似的的小棗子嘰嘰喳喳的鬧著，笑著，簇?fù)碇?/p>
有著如此碩果的他，人，不驕不噪，靜靜地臥著，想起春日里她鵝黃色，米粒大小的花，精致卻不驚艷，完全比不上那桂，香氣如酒般濃郁醉人，金燦明艷到骨子里，惹人醉，落時(shí)成“金沙鋪地的極樂世界”。
可桂花雖驚艷，卻沒有棗子那般誘人的果實(shí)，沒有棗樹的永恒。
走在街道上，一個(gè)鮮紅的袖章闖入眼簾，是個(gè)五十多歲的'男子，正站在紅綠燈處。寒風(fēng)刀子似的，割人臉，大地也裂開了口，穿著厚實(shí)的羽絨服還直哆嗦，那個(gè)志愿者本可以在家取暖，卻選擇了站在路口服務(wù)人們，可能沒有人會(huì)記住他，也可能他的力量很微弱，可他卻仍然選擇，在凜冽寒風(fēng)中，站在路口服務(wù)。
走過這些，才漸漸明白，生活中總有一些人、事，以無(wú)言、平凡的姿態(tài)溫暖著這個(gè)世界，他們雖渺小平凡，但永恒，不代表，應(yīng)該被忽視。
抬頭，飄悠悠的流云，綴在藍(lán)色綢緞里，每日如此，平凡、永恒。
走過才明白作文7
青春，是每個(gè)中的無(wú)價(jià)珍寶，它承載著淚水，著迷茫，記錄著榮耀。
走過黑夜
是夜，不知名的鳥兒站在光禿禿的樹枝上，一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空，也撥亂了我的心緒，此刻的我坐在書桌前，和前方似有排山倒海之勢(shì)的作業(yè)對(duì)視著，互不相讓。最終，我還是敗給了它，無(wú)可奈何的拿起那厚厚的教材，邊翻看，邊著，仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然，我的手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了，傷口并不疼，可我看著這漆黑的天空，如山的作業(yè)，還有那永遠(yuǎn)到不了的明天，心中便充滿，為什么我要在這里？為什么我要與黑夜作伴？似乎是委屈，又仿佛是心有不甘，我的淚從眼中滑落下來，滴在那干凈的作業(yè)本上。
走過口
最后一次回小學(xué)，是去拿畢業(yè)證，看著那空曠的.教室，早已沒了平日的歡聲笑語(yǔ)，那冷清的操場(chǎng)，也只有我一個(gè)人罷了，即將步入中學(xué)的我，心中充滿了迷茫，未來將會(huì)怎樣？新同學(xué)什么樣？老師什么樣？這些問題在我們的腦海中浮現(xiàn)，我從沒有像現(xiàn)在這樣恐慌，在這人生中的第一個(gè)口，我是繼續(xù)砥礪前行，還是不斷回想過去？也許，很久以后，那答案才會(huì)揭開吧。
走過榮耀
我的初中生活還算平穩(wěn)，成績(jī)倒也還好，可是我總覺得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑，我便努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。終于，我在某一次大考當(dāng)中，拿到了一張狀，這便是我初中時(shí)期的第一張狀，也是我最珍視的狀，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴，是我在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的。因?yàn)樗�，我在后面的初中生活里，才能如魚得水。
淚水，迷茫，榮耀，便構(gòu)成了那人生上的唯一——青春，走過了青春，我才明白，無(wú)奮斗，不青春！這些經(jīng)歷我成長(zhǎng)，構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富！
走過才明白作文8
俗話說：耳聽為虛，眼見為實(shí)。有些事真的只有走過，才能明白。
去年我還是個(gè)小學(xué)生，常常聽到一些初中生抱怨：聽課學(xué)習(xí)難，平時(shí)作業(yè)多，考試壓力大……那時(shí)的我并不能理解，甚至毫不在意，以為都是他們自己不好好學(xué)習(xí)。我總以為學(xué)好知識(shí)，只要上課聽講用心一點(diǎn)就好。直到我上了初中，第一次參加期中考試，我才明白初中的學(xué)習(xí)，只靠上課專心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
雖然我早在進(jìn)入中學(xué)前就做好了心理準(zhǔn)備——作業(yè)奮戰(zhàn)到11點(diǎn)，上各種補(bǔ)習(xí)班�？蓜傞_學(xué)前兩周完全出乎我的'意料：所有老師都像小學(xué)老師般慈祥、友好。平時(shí)學(xué)的東西也都不難，跟小學(xué)的知識(shí)沒有太大區(qū)別；我以為作業(yè)要寫到十二點(diǎn)，結(jié)果九點(diǎn)半就可以早早上床睡覺了……中學(xué)的一切很充實(shí)，又有規(guī)律，既快樂，又輕松，殊不知壓力和競(jìng)爭(zhēng)正在悄然降臨。
就在幾周前，全校突然忙碌起來，一種緊張的氣氛籠罩著昔日輕松快樂的校園。所有老師上課時(shí)，都是皺著眉頭，急急忙忙地“趕課”——要期中考試了。
我也突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難了起來：就算上課聽得再明白，還是會(huì)有搞不明白的東西；就算作業(yè)寫得再飛速，也在十點(diǎn)前完成不了。我終于體會(huì)到了先前那些哥哥姐姐們議論的事實(shí)。
期中考試中終于結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這次考試真是比小學(xué)的期末考試更讓人緊張、激動(dòng)。拿到了成績(jī)后，更是幾家歡樂幾家愁。有人想發(fā)奮努力，有人想直接放棄，而這全部都是來自于那冷冰冰的數(shù)字排名和各科學(xué)習(xí)的壓力。我也在苦苦地掙扎著，像在一個(gè)很小的池塘里，擠滿了魚，一不小心就沒有生存的空間了�？墒巧賶巡慌Γ洗笸絺�，我能做的只有奮力拼搏。
這一切，經(jīng)歷過才明白。
我又聽見許多初中生在議論學(xué)習(xí)，這一次，我感同身受。像當(dāng)年一樣，又有小學(xué)生走過，他們也像我當(dāng)年一樣，笑著走了過去。我望著小學(xué)生遠(yuǎn)去的背影，在心中對(duì)他們說：“有些事，走過才明白。”
走過才明白作文9
大千世界的雄奇瑰麗，風(fēng)景如畫，無(wú)不在于行者。行者行遍天下，隨口而吟出“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，又大嘆“蜀道之難，難于上青天！”使別人為之動(dòng)容的同時(shí)，自己也仿佛明悟了些許道理：人生中的很多感受，只有走過，才明白。
老家房后有一座山，山很小，完全談不上“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。每當(dāng)推開窗望向這座山，總把它與遠(yuǎn)處的小樹林看作一體。假日的一天清晨，父親問我要不要去山上走一走，我嗤之以鼻，絲毫沒有興趣。本想倒頭繼續(xù)睡覺，父親卻興致盎然，非要拉著我去見識(shí)見識(shí)這座山的“奇觀”，我無(wú)計(jì)可施，只好乖乖前去。
來到山腳下，父親告訴我，這座山被當(dāng)?shù)厝朔Q為“官帽山”，有上百年的歷史了，爺爺小時(shí)候就在這里玩耍。我頓時(shí)驚訝，抬頭望了望這座山，仿佛它的周身一下子散發(fā)出了獨(dú)有的親切的光芒。走上了山間小路，踏著布滿苔蘚的古石階，只見路邊青松翠竹挺立，野花遍地綻放，空氣中到處彌漫著青草的芳香，沁人心脾�？|縷曙光從嫩葉間透射而出，四周氤氳著縷縷晨霧，宛如仙境，使人仿佛來到了桃花源。行進(jìn)間，父親發(fā)現(xiàn)一眼清澈的泉水，水流潺潺，流向何處？——流向山下那片綠茵，仿佛也流向了我們的心田。
終于登頂，在山頂上的我，望著下面剛剛蘇醒的城市，心中無(wú)限暢快。一行大雁劃過黎明的.天空，金色的陽(yáng)光投射大地，也照耀在我的身上，我感到溫暖，感到滿足，感到幸福。是啊，這座看似不起眼的小山帶給我這么多美好的感受，它用祖輩的足跡聯(lián)系了我與它的感情，用美麗的風(fēng)景改變了我對(duì)小山的成見，用“陰陽(yáng)割昏曉”的剎那變換讓我見識(shí)了大自然的雄渾與偉大，用一次看似普通的登山體驗(yàn)帶給我心靈的快樂與滋養(yǎng)。而這一切，只有走過，才能明白。
走過才明白作文10
我曾走過一段泥濘的時(shí)光。
是在中考前吧，應(yīng)該正是倒計(jì)時(shí)的日子。我像旁人一樣，細(xì)心地整理著我所記的一切，也滿帶信心地，規(guī)劃我的人生目標(biāo)。好像沒有一個(gè)時(shí)刻是空的，我每一天，都很充實(shí)忙碌。
可事實(shí)不是這樣的。在一次大考過后，成績(jī)讓我很糟心，我的信心被狠狠地刮上一刀，我迷茫了，我看著倒退了20名的名次，眼睛總是不自主地紅了。
像個(gè)無(wú)頭蒼蠅，我自顧自地低頭苦干，深夜挑燈學(xué)習(xí)。我怕一抬頭，看到的都是比我更刻苦的人。母親說我消瘦了。她常常撫著我的頭，用憐愛的語(yǔ)氣，催促著我早點(diǎn)睡覺。我卻常常推開她，說：“沒事，等熬過了這段時(shí)間，就沒有什么了�！�
等熬過了這段泥濘的時(shí)光，就沒什么了。
我常常這樣想著、這樣相信著，便自我安慰式的繼續(xù)做無(wú)頭蒼蠅。直到有一天，一個(gè)同學(xué)拍了拍我的背，問我的學(xué)習(xí)方法。我愣住了，只支支吾吾的告訴她只要認(rèn)真做筆記，好好寫作業(yè)就可以了。
方法嗎?我從未想過。我只想過去走，卻從未想過如何走。
我苦苦為這個(gè)問題糾結(jié)著、煩惱著。我開始思索為什么，抬頭并未有比我更加刻苦學(xué)習(xí)的人了，而我卻為什么還不是最優(yōu)秀的?深夜，我睡不著，反反復(fù)復(fù)地思考著，而后起了身，靜坐在窗邊。
月亮的光，很輕，把我裹進(jìn)她的懷抱，安撫著我迷茫受傷的'心。她悄悄地告訴我，關(guān)于一個(gè)秘密的事。
其實(shí)很多的時(shí)候，一個(gè)人是否優(yōu)秀，不在于曾經(jīng)走過多少泥濘的路，卻在于多輕松地走過這泥濘的路。
而我，也終于算是熬過來了，那一段時(shí)光，也算是淌過來了。我常常笑話自己，固執(zhí)地把“走過”當(dāng)成自己的最終目的，卻忘卻了“術(shù)”于其中的作用;有時(shí)候我也常暗暗感謝自己，曾經(jīng)迷茫地確立了一個(gè)模糊的方向，也用“蠻力”去找到了一個(gè)方法，找到了屬于自己的“術(shù)”。
回想，我曾走過盲目與迷茫，才明白智慧與方向。
走過才明白作文11
考試失利，對(duì)于我來說，天都快塌了下來�？荚嚽叭找箯�(fù)習(xí)，這一切似乎都成的徒勞。失敗，像一朵陰云久久地停留在我的頭上，不肯離去。
陽(yáng)光明媚的一天，媽媽叫我一起去爬山。我看見媽媽那興奮的神情，為了不減弱她的好心情，我便答應(yīng)了。
經(jīng)過兩小時(shí)的顛簸，我們驅(qū)車來到了一座人煙稀少的大山前，那山巍峨高峻，翠綠的大樹遍布高山，如同披上了一件綠油油的外衣；山頂上浮云飄繞，如同一段段潔白的絲帶圍繞于山尖。
山腳下，有一條若隱若現(xiàn)的羊腸小道，我們整理好行裝，便上路了。
步入大山，迎面吹來一股帶有著淡淡草腥味的大自然的特有的涼風(fēng)，拂面而過；路邊一朵朵五彩美麗的花兒；一只只不知名的鳥兒，停棲在枝頭，唱著動(dòng)人的歌聲，展示著自己圓滑、清脆的歌喉，欣賞著自己不凡的`美麗羽衣。大自然這個(gè)神奇的造物主真是有著非凡的想象力��！
我們一路走走停停，不時(shí)地發(fā)出一陣陣贊美之聲
走了兩個(gè)多小時(shí)，山中的景物似乎沒有了別的花樣，我的腳也走酸了，人也累了，可山的頂峰都沒見著，累死了，回去啊。我控制不住我的暴脾氣，發(fā)出抱怨，可心中或多或少有些不甘心，媽媽鼓勵(lì)著我：馬上就要爬上山頂了，加油！我只好硬著頭皮，無(wú)精打采的跟上去
我們似乎迷路了，一直陷入了個(gè)死循環(huán)，母女倆像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅。但是，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村。拐角處，出現(xiàn)了一條不明顯的小路，我們終于離開了這個(gè)迷宮。
費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，歷時(shí)三時(shí)，終于，我們成功登頂。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小之時(shí)，我從內(nèi)心發(fā)出了一聲聲贊嘆美！多日籠罩在我頭上的煩惱，頓時(shí)煙消云散。
走過，才明白學(xué)習(xí)如同攀登。也是同此，沒有先前的辛勤付出，哪有成功的結(jié)果？我抬起頭，重新振奮精神寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
走過才明白作文12
昏暗的路燈一閃一閃的，星星悄悄躲進(jìn)了云層里。我臉色蒼白的從紅色大門里跑出，大步地跑、大口地喘氣。我的心口像被堵了一塊棉團(tuán)，我想出去透透氣兒。
廣場(chǎng)上五彩斑斕的霓虹燈絢麗奪目。我的兩只手緊緊抓住雙膝，頭狠狠地埋向了雙腿里，溫?zé)岬难蹨I一點(diǎn)一滴地滲透了黑色的運(yùn)動(dòng)褲。我終于忍不住了——這次的新冠肺炎疫情，學(xué)校網(wǎng)上授課。我不知道事情的嚴(yán)重性，有一星期沒好好上課了�，F(xiàn)在的我根本沒有勇氣面對(duì)昔日的老師和同學(xué)。來自四面八方的指責(zé)和幸災(zāi)樂禍的勸慰讓我每天都如芒刺在背。我該怎么辦?
我曾經(jīng)也是鄰居嘴里別人家的孩子，也是老師家長(zhǎng)眼里的好學(xué)生。如今，這一切像是倒轉(zhuǎn)了一樣。我的淚水像止不住的河流，宣告著我的無(wú)力和痛苦。忽然，我的手被人拉了一下。我僵硬地抬了頭。入目，是粉色的鞋、光滑的腿和潔白的裙子。她輕輕的問我發(fā)生了什么，我也不顧著丟不丟臉，把心底把心里山一樣的悲憤全都說了出來。她不疾不徐的說了很多：說讓我不用胡思亂想，說相信我的能力，說可以看回放，事情還沒有那么糟。我愣了一下，略微遲鈍地說了一句：“好。”
我們互相道了再見。我漫無(wú)目的地往回走。想著朋友的話，慢慢地，心中好學(xué)的信念又浮現(xiàn)了出來……等到了家門口的時(shí)候，已經(jīng)很晚很晚。我朝前走，看到了母親淺淺的背影，她佝僂著單薄的身體，一只手在眼上擦來擦去，像是拭淚。我一動(dòng)不動(dòng)地站著，她沒有停止哭泣。時(shí)間像靜止在了這一刻，我站著不動(dòng)，看著她愈來愈多的眼淚。我朝前走，用盡全身的`力氣，只想緊緊擁抱我的母親，我的眼里流下了沉沉的淚水。我更加堅(jiān)定了心中的勇氣，重新回到課堂。
星星從云層里鉆了出來。在夜光的照耀下，那滴淚披上了一層璀璨的光。
走過，才明白。這次灰暗的經(jīng)歷，讓我心中的信念更加堅(jiān)定，讓我再次大踏步朝前走。這次的歷程雖然早已過去，但在我的心中不會(huì)停止……
走過才明白作文13
陰飛轉(zhuǎn)，而今我已將邁過花季；走過的路，終成我肩上背負(fù)著的往事�，F(xiàn)在，初三的長(zhǎng)夜漫漫，而來時(shí)的那五千束燦爛的晨曦，卻依然能照耀前路的萬(wàn)水千山。
仍記得那天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，恍若爛漫如云的花叢。我們?nèi)玺骠娴暮┧笃溟g，留戀花朵的香味；又如嬌小勤快的蜜蜂，默默地釀就一個(gè)個(gè)小小的喜悅；校門口那剛振翅待飛的雛燕，就像每周一站在操場(chǎng)上唱著校歌的你我。
然而走進(jìn)初中后，我才明白，生活中原來還有比罰站墻角或辦公室挨訓(xùn)更令人痛苦的事情，也有比小學(xué)老師的一句表?yè)P(yáng)或家長(zhǎng)的一個(gè)親吻更令人陶醉的回憶。于是童年生涯被我們匆匆拋在腦后，開始迎接各自的新生活。我們感受著身心成長(zhǎng)的律動(dòng)，正如那含苞的花蕾正慢慢綻開它的花瓣，令人覺得莫名的感動(dòng)。
曾記否？我們因沉迷于自己的愛好而顛倒了白天黑夜，也因理科知識(shí)的深?yuàn)W而頭暈?zāi)垦�，更因英語(yǔ)口語(yǔ)要求的苛刻而不敢開口。有人因?yàn)榭己昧艘淮卧�，便飄飄然在同學(xué)的贊嘆聲中忘我；也有人考砸了卻又不愿難過，總是故作輕松地自我解嘲。這個(gè)時(shí)候的我們，面對(duì)老師的批評(píng)再也不覺可怕和難以接受，同伴的奚落才成了刺傷心靈的利刃；父母再也不是我們心目中的神，有意無(wú)意的頂撞彰顯著青春的叛逆；這個(gè)時(shí)候的.我們，不愿把內(nèi)心的秘密告訴別人，害怕拿出來的那一刻會(huì)成為永恒的傷痕……面對(duì)心理的迷茫、中考前的彷徨，我們偶爾也像湮沒在浩瀚星空里的飛船失去了方向，卻總有無(wú)數(shù)的星光在指引我們永不停息地前行。
回首向來蕭瑟處，這走過的歲月讓我明白，心中再深的傷痕，學(xué)業(yè)再多的艱辛，也會(huì)經(jīng)時(shí)間的沖洗，而慢慢地恢復(fù)如初。當(dāng)初那些看似不可承受的痛苦，挺過來之后不也只是一件美好的往事么？同樣，現(xiàn)在我們正經(jīng)歷的的興奮和哀傷、刻苦與孤獨(dú)，在我們長(zhǎng)大成人后回首往事時(shí)，該也只是嘴角的一抹微笑吧。
走過童年，我才明白該如何擁抱天真。
走過雨季，我才明白該如何面對(duì)挫折。
走過以往的十四年，我才明白該如何笑對(duì)生活砥礪前行。
走過才明白作文14
青春，是每個(gè)人心中的無(wú)價(jià)珍寶，它承載著淚水，充斥著迷茫，記錄著榮耀。
走過黑夜
是夜，不知名的鳥兒站在光禿禿的樹枝上，一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空，也撥亂了我的心緒，此刻的我坐在書桌前，和前方似有排山倒海之勢(shì)的作業(yè)對(duì)視著，互不相讓。最終，我還是敗給了它，無(wú)可奈何的拿起那厚厚的教材，邊翻看，邊咒罵著，仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然，我的手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了，傷口并不疼，可我看著這漆黑的天空，如山的作業(yè)，還有那永遠(yuǎn)到不了的明天，心中便充滿絕望，為什么我要在這里受罪？為什么我要與黑夜作伴？似乎是委屈，又仿佛是心有不甘，我的淚從眼中滑落下來，滴在那干凈的作業(yè)本上。
走過路口
最后一次回小學(xué)，是去拿畢業(yè)證，看著那空曠的教室，早已沒了平日的歡聲笑語(yǔ)，那冷清的操場(chǎng)，也只有我一個(gè)人罷了，即將步入中學(xué)的我，心中充滿了迷茫，未來將會(huì)怎樣？新同學(xué)什么樣？老師什么樣？這些問題在我們的腦海中浮現(xiàn)，我從沒有像現(xiàn)在這樣恐慌，在這人生中的第一個(gè)路口，我是繼續(xù)砥礪前行，還是不斷回想過去？也許，很久以后，那答案才會(huì)揭開吧。
走過榮耀
我的初中生活還算平穩(wěn)，成績(jī)倒也還好，可是我總覺得應(yīng)該給這平平淡淡的`生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑，我便努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。終于，我在某一次大考當(dāng)中，拿到了一張獎(jiǎng)狀，這便是我初中時(shí)期的第一張獎(jiǎng)狀，也是我最珍視的獎(jiǎng)狀，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴，是我在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的見證。因?yàn)樗�，我在后面的初中生活里，才能如魚得水。
淚水，迷茫，榮耀，便構(gòu)成了那人生路上的唯一——青春，走過了青春，我才明白，無(wú)奮斗，不青春！這些經(jīng)歷教會(huì)我成長(zhǎng)，構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富！
走過才明白作文15
一塊方木，散發(fā)著淡淡的木香，縱橫交錯(cuò)的線條上，載滿了歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)人對(duì)它的熱愛。小小的圍棋子，宛如一枚枚無(wú)瑕的玉，任時(shí)光打磨著。
初遇圍棋，是在電視節(jié)目《開學(xué)第一課》上，圍棋世界冠軍柯潔滿懷激情地給大家講述他與圍棋的故事。在此之前，我印象中的圍棋不過是一種娛樂的游戲。直到聽完柯潔的故事，我才明白，圍棋不僅僅是游戲，它能流傳千古，自然有它的獨(dú)特魅力。
圍棋的.魅力何在？我苦苦思尋著。帶著一份好奇，我開始了學(xué)棋。看著那小小的棋盤，我疑惑不解：這到底該怎樣下呢？是不是就是比黑白雙方誰(shuí)圍的地盤大就贏了呢？事實(shí)就是如此，對(duì)，就是比誰(shuí)的地盤大，可這樣，又有什么奧妙在其中？
“圍棋盤有361個(gè)交叉點(diǎn)，有成千上萬(wàn)種變化，就如這世間萬(wàn)物般，變化萬(wàn)千，每一步棋，都藏著棋手的深思熟慮�！甭犕昀蠋煹慕榻B，頓時(shí)明白了許多。
我心中懷著一份熱愛，堅(jiān)持著對(duì)弈，在方圓世界里遨游，到如今，已有三年之久。＂一著不慎，滿盤皆輸，＂是圍棋，教會(huì)了我做任何事都要深思熟慮，因?yàn)樯圆恢?jǐn)慎，就會(huì)前功盡棄；是圍棋，練就了我寧?kù)o專一、不驕不噪，不管遇到什么困難，沉著地應(yīng)對(duì)。是圍棋，充盈了我那些空虛的日子，使每一刻都變得有意義。
看著電視中對(duì)弈的棋手們，謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。執(zhí)子、落下，每一個(gè)瞬間都令人著迷。＂有匪君子，如切如磋，如琢如磨。＂他們賦予了每個(gè)棋子獨(dú)特的意義，修長(zhǎng)的手指在棋盤上空來回穿梭，眼神緊盯棋盤，靜心思索著最佳應(yīng)手。
走過，才明白，讓圍棋流傳千古的是它獨(dú)有的魅力和人們對(duì)它亙古不變的熱愛。
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