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愛(ài)在指尖作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的愛(ài)在指尖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)在指尖作文1
十根平凡而樸實(shí)的指頭，在黑板上一筆一劃地板書著栩栩如生……她時(shí)常在班里提起她的寶貝，偶爾來(lái)一幅“驚世大作”——趙州橋等圖案。面對(duì)我們的大笑，她只是手指彎曲敲擊黑板。“別笑，畫的不怪好的啊�！�
課堂上，她總是用雙手耐心細(xì)致的手描繪比畫著，時(shí)而轉(zhuǎn)上一個(gè)圈，重重的停留在半空中，時(shí)而上下比劃著“天與云與山與水，上下一白�！庇型瑢W(xué)折“不為人知的勾當(dāng)”被她逮到，她捏起那些東西，看了看，翻了翻眼。“下課到我辦公室去一下。”作為一個(gè)老師，仁慈、寬容的一面無(wú)私呈現(xiàn)。
試卷上的`紅叉叉紅鉤鉤飛速的計(jì)算著，她的手指在某道題上來(lái)回“蠕動(dòng)”，白皙的指甲發(fā)出沙沙的聲音，留在卷子上深深的指甲印無(wú)盡的插在“不照”的學(xué)生心頭。她用食指與拇指揪著按著紙巾擦干凈“無(wú)名氏”留下的“污跡”，是為了幫助我們減輕老班對(duì)我們下一秒的折騰。
她的手指，鋪下一條通向每個(gè)人夢(mèng)想的黃金道路。有時(shí)，過(guò)多的愛(ài)不一定掛在嘴邊，但更多不同的愛(ài)在指尖傳遞著。師恩如母，愛(ài)在指尖——她就是我的恩師：羅林珍。
愛(ài)在指尖作文2
記得有首歌這樣唱：“天下的媽媽都是一樣的�！笔前。煜滤械膵寢尪继貏e愛(ài)自己的孩子，每個(gè)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)也都是不一樣的。我呢，就把媽媽對(duì)我的愛(ài)，比作成一個(gè)掌握分寸的“指甲剪”。
從我記事開始，媽媽就常常給我剪指甲。我和媽媽面對(duì)面坐著，媽媽用她的`左手輕輕地握住我的小手，她給我剪指甲從來(lái)都不會(huì)剪到根，都還會(huì)留一些空的地方。我以為是媽媽偷懶，可轉(zhuǎn)念一想，也許是媽媽工作太累了，這種想法也漸漸被我淡忘了。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，開始學(xué)會(huì)自己剪指甲了。每次我給自己剪指甲都會(huì)把指甲剪得光禿禿的，不留一丁點(diǎn)空白的地方。
后來(lái)，無(wú)意中，我的手指從一塊磚上擦過(guò)，頓時(shí)，血流不止。這時(shí)，我終于明白了媽媽給我剪指甲為什么從來(lái)不剪到根�！皨寢專x謝您！”
從那次開始，每次我剪指甲都會(huì)按照媽媽的方法，手指再也沒(méi)有被擦傷的情況。
有一天，媽媽生病了，她坐在床上，我發(fā)現(xiàn)她的指甲已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，就拿著指甲剪去幫媽媽剪指甲，我還是按照媽媽的方法幫她剪，媽媽看見后欣慰地笑了。
我覺(jué)得媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的，就像一把掌握分寸的“指甲剪”。
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