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影子的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的影子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
影子的作文1
從小就認為,天使是一個神圣的名字——它就是人世所有的美好的化身.但凡我不開心時,聽到天使的名字,心中就有一種快樂涌上心頭——殊不知,天使在我小小的心中,已烙印下了一個不可磨滅的印記……
或許你會笑我吧!可對我而言,天使就是這樣的:
長著一雙白的'純,白的讓人嘆為觀止的羽毛,那雙羽毛,不含一絲污點,或許也只能用純凈與之相稱了.其次,全身都是白色,永遠以人一種飛翔與自由之感.最令人心曠神怡的是,天使還坐在你面前,為你演繹一首《月光曲》 ,與天上的月亮相映成趣,豈不美哉?
呵呵!幼年時的我就是如此幼稚.可是當?shù)缴倌陼r,依舊做著"天使夢” ,只是"天使”,不再只是虛擬的形象,而是—總在籃球場上看到他,眉宇之間透著一種帥氣.剛開始,球技超爛,但后來,幾乎是技壓群雄,成了籃球場上的帶頭人.于是,幾乎每天放學(xué)后都會見到他——那個總是穿著耐克球衣的男生.每次看到他打籃球時的一舉一動,即使是在遠處偷偷看著他的我,心里也會偷偷傻笑——一次次看他,都會看上好長時間,甚至看呆.雖然由始至終,我連他的名字也不知道,但他卻有一個更好的代名詞——"天使.”
直到現(xiàn)在,幼年時的夢境與少年時憧憬中的"天使” 的感覺,已漸漸淡去.或者說,這一個個"天使”,只是印象中的,只是一個影子.因為它們使一個真正的天使正逐漸成長起來。
想必那個天使,就是我吧.
影子的作文2
我叫歡歡，是一個影子。今天，我準備“離家出走”！別擔(dān)心，我不是因為生氣離家出走，而是我的主人腿受傷了，不能走路。但是他很想去看看外面的世界，于是我想幫他完成心愿。
我背上背包，走在路上，感覺離開主人后，心里還是有點發(fā)慌。我深呼吸了幾下，冷靜地想：應(yīng)該去哪好呢？對啦！主人不是一直想去黃山玩嗎？那我就替他去好啦！可是我怎么去呢？我邊走邊想。突然，我發(fā)現(xiàn)遠處有個長途汽車站，而且正好有一輛到黃山的長途客車，我興奮不已：真的是天助我也。
上車以后，我找了一個空的位置坐下，由于沒有人和我說話，不一會就睡著了。不知過了多久，只聽到旁邊有一個人大喊了一聲“到黃山啦！”我一下子就醒了過來。我向窗外看了一眼，啊，黃山竟然那么高大雄偉。
我隨著人流向山頂走去，一路看見了許多奇峰怪石和一些形態(tài)各異的松樹，令我印象最深的是黃山三松——迎客松、陪客松和送客松。尤其是迎客松，它破石而出，生長在懸崖峭壁的旁邊，在這樣艱苦缺乏營養(yǎng)的情況下，竟然還能生長幾百年，真是太頑強了！它的樹枝像一雙揮展著的.手，好像在歡迎遠方來的客人；樹葉像一朵綠色的云，漂浮在半山腰，十分美麗動人。到了山頂，看著山峰被云霧繚繞，我仿佛置身于人間仙境�？吹酱司�，我不由感嘆道：“黃山不愧是國家的風(fēng)景名勝，真是不虛此行。”
回到家后，主人的腿奇跡般好了，居然能走路了，我便把黃山看到的奇景告訴了他。他聽后非常開心，并答應(yīng)我有機會再游黃山。
影子的作文3
小時候，我喜歡一個人踩著影子玩，媽媽罵我幼稚，可我就喜歡這樣。
影子，無論我在哪里，它總會跟著我，無論何時何地，總不離不棄。
上了初中以后，有一個軍訓(xùn)，她站在我后面。
那時候我極老實，努力收起我的脾性。
后來開始熟絡(luò)起來，甚至到了形影不離的地步。那時我是她的影子。
從教室出來，去操場上體育課，通常我都會倚在后門框上等，她收一收桌面，就會向后門走來，跟我一起走。有時我會直接掛在她身上，要她唱歌給我聽。她總是答應(yīng)，然后就開始輕輕地唱。任由歲月荏苒，有時甚至?xí)运降叵胍獣r光從此靜止就好了。
陽光把我們身后的影子刻在地上，身影交錯，直至地老天荒。
有時候我會像樹袋熊一樣賴在她身上，用只有兩個人能聽清的軟綿綿的語調(diào)對她說：“小雯吶......” 她總是一臉呆樣地“哦——”一聲，然后輕輕笑開。陽光映照在身上，把兩個人的影子投在地上，交錯成一團亂七八糟卻如此明媚記憶。
有一次，她的`手脫皮，她又不愿擦藥膏，說手痛，抹那玩意在手上更疼。我記得我很生氣地罵她：“你傻呀，不抹藥手怎么能好......”她只好答應(yīng)。但不知她最后到底有沒有抹。太陽照射到我們身上，抹出兩個影子，仿佛云荒。
......
她是我的影子，我是她的影子。如小時候跟著我被我踩的影子一樣，無論何時何地，總會在身側(cè)。
只不過，踩影子的人，是摯友，終此一生，摯愛的好友，“踩”的原因，都不重要。只要有她，便好。
影子在陽光的照耀下，散發(fā)出溫暖的味道。
影子的作文4
主人，您好。我是從您出生到現(xiàn)在一直陪伴您的影子。無論是晨曦還是黃昏；無論在城市還是鄉(xiāng)下，我都不離不棄地跟著您。您有些許優(yōu)點，當然，人無完人，您也有缺點。
您的膽子極小。每當老師的目光與您相撞時，您都會下意識地躲開。雖然我知道，那是因為四年級時您與老師相視之后，老師叫您起來回答問題。但請您膽子大些。若您繼續(xù)這樣，您就親手斷送了您的'前程�。∵�有您上課時不愛舉手，是因為老師提的問題太難，還是因為您害怕站起來回答錯誤，要么就是您害怕站起來之后全班同學(xué)的目光？我不知道，我雖不知曉，但我明白，在追求知識的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會磕磕絆絆。但是，在哪里摔倒就要在哪里爬起來，這樣，您的人生道路才會越走越遠。
您也應(yīng)該向老師提問。在生活中，您經(jīng)常會遇到許多學(xué)習(xí)上的疑問，雖然您的家人都會幫您一一解答。但是，父母不可能永遠在您身邊。您總有一天會離開父母、離開老師。所以，請您以后若在生活中遇到了問題，請不要再依賴父母了，您可以向父母請教，向網(wǎng)絡(luò)討教。世界上能解答問題的人與事物各種各樣，豐富多彩，并不是只有父母才能解答題目。假設(shè)有一天父母老了，到時，您想請教父母，父母也不一定會�。”热绗F(xiàn)在，您正在彈鋼琴，有一個符號您不認識，可父母又偏偏下去散步了，一時半會回不來，這時您可怎么辦呢？所以請您不要再依賴父母了。
主人，我寫了這么多，不是為了挑出您的壞毛病，只是為了您的將來，希望您能明白。
影子的作文5
公園里，我坐在長椅上，靜靜地欣賞著雨后美麗的風(fēng)景。不遠處，有一位穿的樸素的女孩，也是坐在椅子旁，安靜地望著對面的'花叢。
過了一會兒，又一群小孩跑了過來，看到那花叢里的花朵很漂亮，便去采摘。女孩看到了，立馬跑前去阻止，生氣對他們說：“花朵也是有生命的，只是她們很脆弱，你們不可以隨意采摘！”我聽到了這句話，頓時心里有種說不清的感動。
我便仔細觀察那個女孩：頭發(fā)扎著一把馬尾，小小的臉蛋，瘦瘦的身材，實在教人擔(dān)心�？雌饋砑彝ゲ皇翘貏e的富裕，吃的應(yīng)該也少。她把那些小孩勸說走之后，拿出一本書在那兒靜靜地看。我往前一看——是我前幾天丟棄的故事書！
霎時間，我又有一絲愧疚。雨又下了起來，這次下得有點兒大。我跑到一個屋檐下避雨，我看了一下那個女孩，她竟然跑到花叢邊。她把那本故事書遮到那些花兒的頭頂上，而不是她自己的頭上。人們詫異的看著她。
雨依舊在下，我冒著雨跑回家，拿了兩把傘，再次跑回公園里——那個女孩還在那淋雨，而花朵們卻淋了很少雨。我趕緊跑前去，把雨傘遮在女孩的頭上，對她說道：“雨下得太大了，這把傘就送你了�！蔽易吡�，她遠遠地叫了我一句：“謝謝你！”
我回頭一看，正是她那美麗的身影打動了我柔軟的心！
影子的作文6
金秋，暖和的陽光輕柔地籠罩著我的房間，投到墻上。如果有人路過我的房間，就會在墻壁上投下一個清晰的影子……
那個充滿活力，走路一蹦一跳的影子，一定是小表弟的;那個走路有些悠閑又有些搖晃的影子，肯定是爸爸的;而媽媽的影子，總是忙忙碌碌的，有時抱著一堆要洗的衣物，有時拿著掃把，有時拿著為我縫補的鞋墊……漸漸地，只要有一個奔波的影子投射到我的墻壁上，我就知道，媽媽又在忙了。
每當那個影子路過我房門口時，總會停下來看看，過一會兒，又開始忙碌起來。
看著映在墻上那個忙碌的影子，我總想回頭看看，可我總是等腳步聲漸行漸遠后，才慢慢回過頭來看看那個空蕩蕩的門口，再瞧一眼那塊灑滿陽光的墻壁。然后，我迅速地奔到房門口，小心翼翼地躲在媽媽身后。院子里，只有媽媽洗衣物發(fā)出的`“刷刷”的搓洗聲。陽光把媽媽的影子拉得長長的，幾乎拖到了地板的那頭。我輕輕呼喚一聲：“媽媽�！眿寢屟杆俚剞D(zhuǎn)過身子，眼里閃過一絲驚訝，隨即微笑道：“快去寫作業(yè)吧!”接著又專注地搓洗起衣物來。那個影子一直映在地上不肯消失，我突然發(fā)現(xiàn)，這個影子有些彎了。夕陽漸漸西下，彩霞給那個脊背有些彎的影子，鍍上了一層金邊……
周六，陽光很好，墻壁變得金燦燦的。我無意中瞥一眼墻壁，看到一個抱著大堆衣物的影子，停下又離開，停下又離開……
影子的作文7
太陽下的影子很常見，但月亮下的影子就很稀少，你們見過月光下的影子嗎？
傍晚六點鐘，我吃完了飯，到廣場上，我看到了一個可愛的影子，它有著長長的兩只耳朵和短短的尾巴，還有一雙紅紅的眼睛，它是誰呢？哦！我知道了，它是我最喜歡的小白兔！
大概有七點鐘，我正在廣場玩，我又看見了一個影子，她有著長長的手臂，好多個手臂，還有著長長的頭發(fā)，她好像小姐姐一樣，你想知道她是誰嗎？哦！我知道了，她是柳樹姐姐！
不久，我又看到了一個影子，這個影子它非常的亮，它是什么呢？我仔細地看了看，瞧了瞧，只看到一個床上躺著一個人，他還戴著口罩和呼吸機，只看到旁邊還有一個明亮的.眼睛，好像被什么么給擋住了，一雙靈巧的手，還有一對長長的翅膀，長長的頭發(fā)不久就消失了，變成了短短的，但這個影子比以前更亮了！
我實在不知道它是什么了，我問了爸爸，他說是一只小鳥嗎？是一只小鳥在吃一個小蟲子嗎？我又問了媽媽，媽媽說這是一只雄鷹嗎？是從北京飛過來的嗎？我又問了奶奶，奶奶說這是一只喜鵲嗎？是有喜事來了嗎？我又問了哥哥，哥哥說這是一個動畫人物嗎？是哪里在他燈光秀嗎？我問了同學(xué)，同學(xué)跟我說這是一棵很奇特的樹吧！為什么會長在這里呢？
我猜這是一位天使，她有著一雙明亮的眼睛，一對靈巧的手……這個天使因為種種原因，她的長頭發(fā)變成了短的，她不再是人間最美麗的，但是她是人們眼中最亮的！哦！我知道了，我知道了，她是一位白衣天使，好像這位白衣天使去了武漢吧？
影子的作文8
我有一個引以為傲的朋友——影子。自從我一出生，她就一直在我身邊，陪伴我長大。她有許多神奇的地方，一起來看看吧。
我的朋友喜歡捉迷藏。晴天的時候，她就大搖大擺地跟在我后面；雨天的'時候，她就害羞地藏了起來，一旦她藏起來，誰也找不到她的蹤跡，也許是躲到了天上的云層里，正羞澀看著我呢；也許是躲到了草叢里，正和爭奇斗艷的花兒一起聊著悄悄話；又或者是跑到大海里，正騎著鯨魚在海里遨游……真是不可思議！
她還喜歡和我玩賽跑：有時她跑到前面，又有時候被我甩在了后面。當我把我的影子甩在后面時，她就嘟著嘴，自顧自地生起氣來；當她遙遙領(lǐng)先時，就歡呼雀躍。有時候，她會調(diào)皮地跑在前頭，就像要永遠離開我似的，兀自不停地跑；有時她興高采烈地跟在后面，就如同一只乖巧的小貓咪，不管我走到哪兒，她都跟在后面……但是你放心，她永遠不會離開我，因為我和我的影子是好朋友，永遠不離不棄。
我的影子不但是我的好朋友，還是一面忠誠的鏡子。她從來不模仿其他人的動作，永遠模仿我的動作。當我坐在草坪上，聽著悅耳的鳥鳴，她也跟著坐在地上聽著鳥鳴；當我站起來跑步的時候，她也跟著嘿咻嘿咻地跑了起來；甚至當我坐在餐廳里大口大口地吃飯時，她也不知道從哪兒弄來了一張桌子和椅子，也坐在上面，啊嗚啊嗚地吃了起來。
我的影子十分喜歡交朋友。一旦遇到了其他的影子，她就會像磁鐵一樣貼了過去。這不，我爸爸正坐在我旁邊，我的影子就立馬貼了過去，真是個粘人精！當然我也很喜歡我爸爸，這驗證了一句古話：愛人者，兼其屋上之烏。
這就是我的影子，你有一個這么忠誠的好朋友嗎？
影子的作文9
這篇美麗的童話是愛的清泉，是冬日的暖陽， 是使瀕臨絕境的人重新看到希望的一種靈藥�？傊瑦�，永遠給人無盡的溫暖，無窮的力量。
當一個盲孩子靜靜地坐在一個角落傾聽伙伴們的嬉戲聲，傾聽蟲鳴鳥叫聲，甚至傾聽落葉飛舞聲時，你知道他們內(nèi)心是多么孤獨嗎？盲孩子這個詞，讓多少人看了都會產(chǎn)生憐憫，閱讀了《盲孩子和他的影子》這篇文章后，我好像不自覺地走進了另外一個世界，那里的地方?jīng)]有歧視，嘲諷，只有善良，同情。因為只有在那里，盲孩子才能從寂寞中感受到光明和溫暖。
文中的盲孩子能聽到各種聲音，卻唯獨看不見光亮，哪怕只有一絲……他看不見繽紛的世界，他沒有一個朋友，直到有一天，一個善良的影子和盲孩子成為了親密無間的好朋友，有了影子的'陪伴，他不再孤獨，從此生活充滿了歡聲笑語，充滿了色彩。
雖然這僅僅是一篇童話，可是現(xiàn)實中那些渴望我們幫助的人實在太多了：繁華街道的乞丐，高端咖啡廳的叫賣者……也許，這些殘疾人受到的并不是關(guān)愛和幫助，而是刺心的嘲笑與責(zé)罵，他們可能天天都忍饑挨餓，日曬雨淋的，而我們卻是住在寬敞的樓房里……在文中的盲孩子孤單，寂寞的時候，出現(xiàn)了兩個愛的化身——影子和螢火蟲。它們?yōu)槊ず⒆訋砹斯饷髋c希望。如果，在現(xiàn)在這個世界里，也能有這樣善良的化身，那該多好！
愛，就像一泓清泉，滋潤人枯干的心靈；愛，就像一粒種子，播散著心中的花朵；愛，就像一首好歌，譜寫著生命的旋律；愛，就像一支彩筆，勾勒這絢爛的人生……
不管自己曾經(jīng)遭遇什么不幸，都要像盲孩子一樣熱愛生活，追求光明的未來！
影子的作文10
小時候，我對許多事情都很好奇，每遇見新鮮事總是愛刨根問底，有時惹得周圍的人很煩我，而我卻不以為然，必須把事情弄個水落石出才肯罷休。因此我懂得的事物也比同齡人多一些，小朋友很羨慕。我把所知道的東西都裝入童年的“百寶箱”，不時拿出來欣賞，往事歷歷在目，其中“影子”是我最好奇的一件事。
我五歲那年，正在院子里玩得高興的時候，突然發(fā)現(xiàn)有一個長長的黑乎乎的東西總是跟著我，心想我一定甩掉它，可是我走到哪里，它就跟到哪里，我走它就走，我停它也停。我對著黑東西不停地做出各種動作，它就模仿我，真的把我氣急了，我生氣地對黑東西大吼兩聲，可它一點反應(yīng)也沒有，原來它是啞巴，我更生氣了，我用腳猛力地向黑東西踢去，可它又學(xué)起我來了，我真的.被它惹怒了，這次掄起拳頭向地上打去，手被撞得疼疼的，只見它彎下腰，動作和我不完全相同，我想它是向我屈服了于是繼續(xù)玩起來，可是它又學(xué)起我來了，我隨手拿起地上的一塊磚頭用力向它打去，但它好像一點不知道痛似的還是學(xué)我，氣得我大聲哭了起來。
媽媽聽到哭聲走過來親切地說；“兒子怎么了？”我?guī)е耷话褎偛虐l(fā)生的一切告訴媽媽，媽媽聽后笑著說：“沒事，沒事，它只是你的影子，你對它好它也對你好，不信你試試�！蔽以俅瓮鏁r它還是跟隨我一步不離。我問媽媽影子是怎么回事，媽媽回答說：“我也說不清，等你長大上學(xué)就知道影子是怎么回事啦。”我把疑問一一記在心里，上學(xué)后努力學(xué)習(xí)，疑問越來越少。
今天《科學(xué)》課上，老師講《光和影》一課時我終于明白了，光不能穿過不透明的物體，在物體后形成的陰影就是影子，并且還知道了光源直射時影子就小，光源斜射時影子就長，原來形影不離就是這么來的。哇，影子可真奇妙！
影子的作文11
與大家歡聲笑語，心中卻不自覺地悲傷。
“你為神么哭？”
“不為什么，只是難過�！�
網(wǎng)上，許多曾未謀面的好朋友常常這樣問。
走在人行道上，一個又一個影子錯綜復(fù)雜地從身邊繞過，想停下來留住他們，但一想到目的地，卻又眼看著他們一個個消失到?jīng)]有蹤跡——無法停下向前的腳步，不可能放棄未來的道路。
人生，不就是這樣，以為能夠陪著自己一生的朋友，無論如何最終還是都會離開自己，原本與自己共進步，一樣的腳印的人，最后都一個個的沒了、不見了、再也不會回來了……
他們的腳印與你我重合，當他們在眼前越來越大，當在腦海中的印象越來越深刻，當在心中的形象越來越不可磨滅……卻連真正的`道別也沒有，連句真正的“謝謝”也不說，就真正地再也不見了。
那些陪我走過人生的影子——無論你們現(xiàn)在在做什么、不管你們?nèi)缃裆碓诤翁�，請你們趁還還有記憶，記得我——哪怕是已再也見不了面，也請你們還能想念我這個人。
而那些正在離我而去的影子，也請你們趁還能見面時，再看看我、再碰碰我——雖然可能只有像戈壁里沙石中的水一樣少的相處時間，也請你們?nèi)阅苡浀梦业囊恍┦虑�、記得我的一些動作、記得我的一些神態(tài)。
想念中的——我——在等——思念中的——你們。
影子的作文12
總有一天你會明白，有些影子，不知怎么就邁著蹣跚的步伐，走進心里�！}記
脾氣古怪的老太太負著手在河邊踱步，拿眼掃了掃清晨的朝陽，又瞥了瞥我。突然冒出一句：“這時間，本該是我為你煮早飯的時間啊�！蔽倚α诵�，不置可否。我們的影子映在河面上。
路過了一家花店，看見白菊與百合開得正盛，便想著進去買一束，她察覺了，詢問我要哪束，我拿了一簇開得正艷的白菊，她皺了皺眉，道：“這花家里之前不是種過，怎么不見你喜歡？”卻還是任我買了去。
又走了半條街，有些累了，便在公交站臺上休息了一會，她也一并坐下，問我最近狀況，我向她傾吐了學(xué)業(yè)上的壓力，她心疼地撫著我的頭，說：“要是我，肯定每天給你煮好吃的，營養(yǎng)怎么能落下？可惜……”我垂下了頭，她也沒了聲響，時間夠久了，我站起來繼續(xù)走。
走了幾步，忽然發(fā)現(xiàn)手中空了，趕快回去拿白菊，但車站空了，只有那白菊孤零零地在那兒躺著，我拿起它們，繼續(xù)走。
過了一片沙地，過了一條街，經(jīng)過河流時，河面只剩我的影子。握了握手中白菊，再往里走些，到了。
我將白菊放在那方矮矮的墓碑前，用手摸了摸碑上的照片，那模樣像是要定格成永恒，像是要將她的每一根皺紋都刻入腦海。
她對我的'愛鐫刻在生活的細節(jié)里，我曾向她詢問——何為愛？她說，讓時間給我答復(fù)。
現(xiàn)在我明白，愛并不是一個結(jié)果，而是在生活的點點滴滴、分分秒秒中，都在愛別人。愛，不只是被愛，不只是清晨的早飯與對你的包容，還有你對她的愛，也許就是一束跋涉千里的白菊。
晚嗎？不晚吧，因為她的影子一直在我的心中，她的愛一直留有余溫，而我也一直奔赴在愛她的途中。
影子的作文13
一個默默無聞的伙伴，經(jīng)常在我孤獨時陪伴于我，一團變化多端的黑色是多么不起眼，但影子卻默默的給我?guī)須g樂。
我的我的影子去過海邊，天上時常飛來些許尾尖發(fā)黑，頗像飯大鸕鶿，它們的黑色仿佛與金色的光芒融在一起閃閃發(fā)光。海上那大片大片的潮水，發(fā)出一陣陣鈴鐺的響聲，岸邊的泡沫一串兒一串兒，很是可愛，海水不斷沖刷著我的腳，在微風(fēng)之下仿佛站不穩(wěn)了，但又被溫暖的陽光曬著，我在陽光下開心地奔跑，影子也變活躍了。
我和我的影子經(jīng)常去學(xué)校。朗朗的讀書聲中摻著歡快的笑聲，這些兒音符交織在一起，徜徉在一起，組成一首校園的歌曲，走在教學(xué)樓的樓上，我看見了一排排用知識打造的桌椅，整齊的排著，我向下仰望，一道長廊下，孔子石像立在旁邊，用慈善的眼光望著我，我看見了教室那黑乎乎的黑板，想到我一次次墜入深淵，又一次次東山再起。我和我的影子一樣激動。
我的我的影子去了公園，翠綠的'樹兒在晨光之中挺直了身板兒，樹上不時有鳥兒在一片寂靜之中嘰嘰喳喳的叫囂著，一片片海草在風(fēng)的吹拂下忽倒忽直，用石子鋪成的路兒，在晨光中非常的耀眼，呼呼的微風(fēng)，在我的頭上呼旋著，我和我的影子一樣興奮。
我的影子是我的朋友，它與我共同奮斗、努力，一團默默無聞的黑色，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
影子的作文14
你知道捉迷藏真正的高手是誰嗎?非你，也非我，而是那神奇的影子!
那年我六歲，在一個月黑風(fēng)高的夜晚，閑得長草的我來到小區(qū)散步。風(fēng)吹得樹葉颯颯作響，兩旁的路燈散發(fā)著柔和的燈光，無聊中的我哼著小曲兒，踢著路邊的小石子兒，無意中發(fā)現(xiàn)了身邊的影子。
如發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布，我瞬間被吸引住了，眼球再也離不開這神奇的小東西，因為呀，我發(fā)現(xiàn)這小東西竟然擁有著無與倫比的特異功能。它可以一下子變得好大好大，好高好高，把我嚇一跳;也可以在一瞬間變得好小好小，好瘦好瘦，讓我好心痛;甚至還可以瞬間消失，過一會兒又無聲無息地冒出來，給我小驚喜。
這調(diào)皮的小玩意兒，它是在挑戰(zhàn)我捉迷藏大王的稱號嗎?我想了想，樂了。閉上眼睛開始數(shù)數(shù)：1、2、3、4……100，藏好了嗎?”我睜開眼睛一瞧，“呵，這小家伙還在這兒呢�！�
“我看到你嘍!你輸定啦!”我高興地手舞足蹈，伸出手一抓，卻撲了個空，摔了個大跟斗，滾到了一個路燈照不到的'角落。
我摸摸額頭上的大包，哭了一陣子，才想起暫時被我遺忘的影子來。
耶?影子呢?我摸摸烏漆漆的石子地，心中冒出一個念頭：難道影子不打個招呼就溜回家了嗎?
我的眼淚猶如奔流不息的長江之水，破眼而出……·
洪水默默地發(fā)了大約半個小時，直到淚泉枯竭，影子居然殘忍地視而不見。我傷心地往家走去，路過路燈的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：燈光下的影子，格外分明。
我恍然大悟。原來，黑黑的影子，就是光明的化身啊!它就算奪走了我捉迷藏大王的稱號，我也是心服口服哩!
小小的人，小小的影，一起走在柔和的路燈下……
影子的作文15
在卡林克兒的天空，人們經(jīng)常會看見一位只能在月光照射下才能看清楚的正義的影子。
最先看到正義影子的人是克林頓.卡加而多先生。據(jù)他所說，那天他正走在路上，突然竄出十幾個人來，是打劫的，眼看自己不肯交出財物要被殺時，又突然之間出來了一個影子，走到他們面前，拿出一個方方正正的東西，一下子，那些人全倒在地上。接著，卡加而多先生看見那個影子從月亮里閃過，就消失得無影無蹤了。
之后，有越來越多的`人說也碰到過這種事，那個正義影子幫助過人后在月光里一閃，就不見了蹤影。
為什么說那個正義的人是影子呢？因為卡加而多先生經(jīng)歷過這件事以后，有人就去摸過正義的人，可是手一伸過去，就突然消失，并沒有碰到東西，而眼睛卻看到了那個人。
人們議論紛紛，有的說是神仙，有的說是靈魂。而科學(xué)家比那些瞎猜的人還要糟糕，非但說不出個所以然來，還給大家留下更大的疑問：那個方方正正的東西是什么？
那個正義影子仿佛知道人們在議論他（她.它）的那個方方正正的東西。于是，他（她.它）改了一種方法，是在地上放一個像橡皮那樣大小的圓圓的東西，腳一下踩便發(fā)出綠光，那些壞人就倒在了地上。
講到這里，大家或許帶來了許多的疑問，想知道結(jié)果嗎？這我就一集一集地把這個故事寫完，千萬別錯過噢！
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