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踢毽子作文（精品15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的踢毽子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
踢毽子作文1
一陣優(yōu)美的音樂響徹我們的校園，原來到了大課間活動的時間，這次大課間同以往有所不同，那是因為老師要求我們這個大課間里踢毽子。
在之前的這些日子里，我總能看到學(xué)校里的大哥哥、大姐姐們在操場上踢毽子，一個個色彩分明的雞毛毽子在他們的雙腳間來回跳躍，這令我十分羨慕。我常想要是我也能和他們一樣，該多好呀！現(xiàn)在我也升上了四年級，每天早上的大課間時間，我也可以和以前的大哥哥、大姐姐一樣在操場上踢毽子了，可是我現(xiàn)在還不會踢，只能看著同學(xué)們踢毽子。
星期六，我到表姐家去玩，在她家里柜子上放著一個彩色的'毽子，這讓我想起了學(xué)校里早上大課間踢毽子的場景，于是我請表姐給我做示范動作，表姐接過毽子后，把毽子往上一拋，在毽子落到身前時，輕巧地抬起腳，猛得一踢，毽子彈到了空中，緊接著，毽子從空中落下，表姐又飛起一腳，把毽子踢到了頭頂……，表姐竟一次踢了20多下，我看得目瞪口呆。
回家后，我拿起媽媽去北京旅游帶來的毽子，抓在手里，學(xué)著表姐的樣子，把毽子甩到了空中�？蛇@毽子跟我作對似的，往別處飛去，落在離我兩米以外的地方。我頓時像泄了氣的皮球，把毽子一扔，躺在沙發(fā)上。心想：這么難踢，我可學(xué)不會，不學(xué)了。
話說回來，現(xiàn)在老師要求我們在大課間踢毽子，我只好硬著頭皮拿起早扔在雜物堆里的毽子，繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，慢慢的我能連續(xù)踢3個了，我立志現(xiàn)在絕不能像以前一樣半途而廢，我想，如果每天抽10-20分鐘時間練習(xí)踢毽子，一定可以學(xué)會踢毽子。
晚上，我夢見了我在操場上熟練地踢毽子，贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。
踢毽子作文2
你會踢毽子嗎？我想你一定會說：“我會踢毽子�！币驗殡ψ邮且环N有趣的體育活動，小小的毽子，給我們帶來了多少快樂呀！像我就喜歡踢毽子。
今天早晨，太陽已經(jīng)出來，但略帶幾分涼意。我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到樓下附近的一塊空地學(xué)踢毽子。當(dāng)我踢的時候，有個姐姐也過來拿起毽子踢了起來，我于是在旁邊看她踢。她把毽子掂一掂，接著向上一拋，眼睛緊盯著毽子，當(dāng)毽子快要落下來時，她把右腳往里一彎，使勁地向上一踢，毽子飛上里了天。然后她在緊盯著毽子，毽子再次落下時，她又把右腳向里一彎，使勁地向上一踢，毽子又飛上了天，就這樣，一個連著一個地飛上飛下，她靈活的身子就像在跳舞蹈，那紅色的毽子就像一只火鳥在飛舞……
我看呆了，姐姐真不愧是踢毽子能手，踢起耒輕松自如，毽子好象非常聽她的話，她踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時地踢了幾個花毽子。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！姐姐你可以教我嗎？”我迫不及待地說。
“當(dāng)然可以�！苯憬阈∵溥涞恼f。還告訴我：“踢毽子必須要有耐心，一下一下的練，要經(jīng)常踢，踢得很熟練了，就可以踢花毽了�！�
沒等姐姐的`話說完，我就開始練起來，我怕姐姐笑話，真希望能多踢幾下，沒想到一腳踢得很重，毽子很頑皮地跑到別的地方去了。我的臉頓時紅得像熟透了的蘋果，可是，姐姐卻走過來對我說：“沒關(guān)系，再來踢。”姐姐的話，使我有了信心。就這樣，一次又一次的踢著……
回家后，我自言自語的說：“姐姐踢的為什么這么好，既有花樣，踢的又多�？墒俏姨叩倪@么少，真是缺乏鍛煉呀！”通過這次踢毽子，使我懂得了一個道理：人不是天生就會做事情，只有勤學(xué)苦練才會有真正的本領(lǐng)。這就是：“只要工夫深，鐵棒磨成針。”
踢毽子作文3
跳皮筋的流行風(fēng)剛刮過，緊接著又是一陣“踢毽風(fēng)”。為啥啊？我們很快就要開趣味運動會啦，聽說還有踢毽子的項目，我們的女同學(xué)自然也開始苦練起來。
瞧她們滿頭大汗的樣子，就知道，下課肯定又去“訓(xùn)練”了。唉，這可苦了我們樓梯的平臺啊，一下課，女生們都蜂擁似的擠過去，還不是為了能占了這塊風(fēng)水寶地嗎？
五、六個女生圍成一個大大的圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱錘”來決定哪一組先踢。先踢的一組每人踢一次，踢出的毽子數(shù)量加起來，總數(shù)是后踢一組欠先踢一組的。然后，再由另一方隊員來還，還夠了，多余出來的，就是對方欠的。這樣輪流踢，永遠沒有停止。
還有一種玩法，叫做接毽。就是先由第一個人踢起毽子，然后由第二個人來接踢，傳給第三個人，再由第三人傳給第四第五人……很鍛煉身體，但是經(jīng)常掉毽，所以同學(xué)們不是很愛玩這種接毽。
這種流行風(fēng)刮遍了全班女生。下課，只要她們一出門，你就別想在樓道里干什么事情。她們會把樓道圍個里三層外三層——水泄不通！你要是想借過一下啊，一句話：沒門兒。女生們踢得真起勁，似乎忘記了這是在樓上，而是以為自己到了操場上呢。不到打上課鈴，她們絕不進教室，只要有一分鐘的時間，她們都會堅持到底！
女生們的訓(xùn)練不到過運動會是不會散的'，踢毽子的流行風(fēng)還會接著刮�？蓱z的樓道地臺啊，你們保重吧。女生們踩來踩去的腳不知在什么時候才會停歇�，F(xiàn)在，書包里帶一個毽子是非常流行的事情。只好讓那些五彩繽紛，上鉆下跳的毽子再威風(fēng)一陣日子啦。
踢毽子作文4
“哇，你踢得那么多呀！”博學(xué)樓下傳來了一陣陣的笑聲和喝彩聲。我們?nèi)?）班正在博學(xué)樓下舉行激烈的踢毽子比賽。
比賽的規(guī)則是：某個小組在踢的時候，另外一個小組來數(shù)數(shù)，看哪個小組踢毽子踢得最多。最讓我們驚喜的是，只要腳碰到毽子的羽毛也算踢到一個，而且，毽子掉到地上還可以撿起來繼續(xù)踢。比賽時間是一分鐘。
“嗶！”隨著老師吹響了哨子，曾宇航組開始踢了。只見曾宇航的.腳上下飛舞，五顏六色的毽子在他的腳上飛來飛去，就像一只快樂的小鳥在上下飛騰玩耍，看得我們眼花繚亂。當(dāng)老師宣布還剩20秒時，曾宇航有點著急了，踢得更快了。又是一聲哨響，時間到了。曾宇航總共踢了52個。
看，尼燚彬組滿懷自信地上場了。尼燚彬把手上的毽子一拋就開始踢了起來。踢著踢著，他一下子“失腳”，毽子“啪”地一聲掉到了地上。他趕緊閃電般地蹲下，把毽子撿起又繼續(xù)踢了起來……尼燚彬的成績是48個。
輪到我們組上場了。我心里像十五個吊桶——七上八下，十分緊張。比賽開始了，我連忙開始踢。但是，我太緊張，太著急了，毽子像一個調(diào)皮的孩子總不聽使喚，沒踢幾下就掉到地上。雖然我趕緊把毽子撿起來接著踢，但是一分鐘轉(zhuǎn)眼就到了，我只踢了29個。
踢毽子比賽給我們帶來了無限的快樂，真有意思！
踢毽子作文5
學(xué)校踢毽子比賽在風(fēng)雨操場舉行，上午全體賽，下午個人賽，搞的很隆重呢！八點了，全體師生都來到了操場上。
隨著口哨聲響起，一年級學(xué)生同時踢起了毽子，103班踢得最多，接著，二年級，三年級，分別是204班與301班勝出。
四年級的比賽，4個班級踢得不分上下.我和其他的五人一起對我們班參加比賽的同學(xué)喊：“加油！加油！403班最棒！”不孚眾望，還是我們班勝出，耶!好開心啊！其他班級的同學(xué)看著我們，好像在說:“別得意！個人賽你們肯定輸！”No（不！）不一定哦！
下午，我們像風(fēng)一樣來到操場，我已經(jīng)恢復(fù)了體力，與同學(xué)來到各自數(shù)數(shù)的人面前，把一張小紙條交給一個男生。
比賽開始了！我把毽子輕輕地扔向空中，右腳彎曲，抬起，一下又一下地踢，100下，120下，150下，180下......這真是我的超常發(fā)揮，200下到了，我突然覺得眼前有金星飛舞，但我想起我們與別班下的“戰(zhàn)書”，又努力地睜開眼睛。啊！不好了！剛才的失誤讓毽子飛走了，我趕忙跑過去抬起腳，終于接住了!真是一次緊張的.冒險！300下，310下，315下，不行了！真的不行了！我踢了最后一次，眼睛一閉，倒在了地上。隱隱約約的聽到同學(xué)們在呼喊：“鄭語希，快站起來。你踢了315下，為我們爭光了!”
等我醒來，才發(fā)現(xiàn)我在空蕩蕩的教室里，桌子上有一盤飯菜，這是給我的嗎？應(yīng)該是的，應(yīng)該是的，不然怎么在我桌子上呢？我狼吞虎咽的吃起來。同學(xué)們與楊老師走了進來，嚇了我一跳，原來是楊老師出的主意，她故意藏起來，不被我發(fā)現(xiàn)，然后突然祝賀我，呵呵!這時，我才想起來，哦，我居然踢了315下！
踢毽子比賽，我打破了我的記錄！真高興啊！
踢毽子作文6
最近學(xué)校要求加強體育鍛煉，每個星期四下午放學(xué)后是我們班活動的時間，主要是跳繩子、踢毽子或跑步等活動。前幾天我買了一個雞毛毽子，開始學(xué)習(xí)踢毽子，起初毽子不聽使喚，一時東一時西，踢了二、三下就滿頭大汗，踢了一場下來便全身酸軟，晚上睡覺都很疲軟。
經(jīng)過媽媽的指點，慢慢地掌握了一些要領(lǐng)，可以踢到十多下了，我決心要練好這門技術(shù)，因此，我每天下午回家后都練習(xí)半個小時，還與妹妹一起練，越練越有勁，起初妹妹比我強，她一次可以踢40多下了，我才能踢20多下，我很不服氣，認為她可以踢那么多，我也可以，一定要超過她。因此，有時我晚上睡覺前堅還練習(xí)15分鐘才上床。
經(jīng)過一個多星期的勤學(xué)苦練，奇跡真的出現(xiàn)了，今天下午自己與妹妹再次比賽時，我這次連續(xù)踢了52個而沒有讓毽子落地，超越了自己以前45個的紀(jì)錄。而妹妹還是停在原來的48下，我用自己的行動超過了妹妹，真有一種勝利感、成就感。呵呵，我喜歡上了踢毽子。而且發(fā)現(xiàn)一個小竅門，要想一次踢得久，就要盡量保持一個姿勢，胯、臀部以及腰部的運動是要與雙臂擺動進行協(xié)調(diào)的.。這樣的好處是能保持動作平穩(wěn)，并且因為借用了上肢的力量，可以省力，而不會踢幾個就會導(dǎo)致腿腰部很累。我真的發(fā)現(xiàn)踢毽子已能鍛煉身體又可以讓人變得聰明起來，我將繼續(xù)努力爭取踢得更多更好。
通過這項運動，讓我想到一個道理，凡事只要有奮斗目標(biāo)，又能有積極的行動，就會取得進步和成果。
踢毽子作文7
這個星期，體育老師 教我們踢毽子，每個人都必須要學(xué)會踢。
這下可把我給急壞了，我從來沒踢過毽子，一個都不會呀！每次上體育課當(dāng)老師說大家自由活動時，我就急忙拿出新買的毽子，我用手把毽子往上一拋，然后用腳一踢，哎呀！毽子只踢到了一下，就不聽使喚地“飛”到老遠的地方，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好強的我才不服氣呢，把毽子往上一拋，又踢了起來。可毽子硬是不聽我的話，原本要用腳內(nèi)側(cè)去踢的'，毽子卻一會兒“飛”到我的腳跟上，一會兒“跳”到我的腿上，一會兒“跑”到我的膝蓋上。我氣得火冒三丈，可氣歸氣，練習(xí)還是要繼續(xù)的，后來，我仔細觀察 踢得好的同學(xué) 是如何踢的，發(fā)現(xiàn)他們每踢一下都是均勻用力，毽子穩(wěn)穩(wěn)地上升，又穩(wěn)穩(wěn)地落在腳上，真是了不起。我也試著一個一個踢了起來，哇！漸漸地我也能踢多個起來了，我興奮極了，我想我要展示一下。
我在體育老師面前踢了起來，但太緊張 了，一踢，誰知那毽子又像離弦的箭一樣“飛”了出去，我很奇怪怎么會這樣，我做了一個深呼吸，讓自己平靜下來，然后輕輕地將毽子往上一拋，又踢了起來，“一個、二個、三個……”哈哈，我成功了。
我想以后一定要努力 鍛煉身體，增強心理素質(zhì)，在以后的比賽中沉著冷靜，超越自己！
踢毽子作文8
夏天的午后，天空一片灰色，炙熱的太陽把大地烤得滾燙滾燙的。室內(nèi)的空調(diào)在“呼呼”地吹著，長時間地吹在身上實在感覺不爽。在書房看書的我有些疲倦。于是，我便拉著正在玩電腦的媽媽到陽臺上教我踢毽子。
剛開始，媽媽先示范給我看，我給媽媽數(shù)著數(shù)，毽子在媽媽的腳上忽上忽下，忽左忽右，（媽媽經(jīng)常以踢毽子來健身）看得我眼花繚亂。媽媽踢的是那么輕巧，那么優(yōu)美，我心想：這么簡單啊，誰都會！于是，我便拿著毽子也踢了起來，可是，毽子一點也不聽我的使喚，甚至連一個也踢不了，動作也特別滑稽。媽媽就開始一點一點地教我，說什么身體要站直，腿要用勁，毽子要保持一定的高度，呵，學(xué)問還挺多的`。我學(xué)了半天也沒學(xué)會，最后，在媽媽的耐心指導(dǎo)下，才勉強能踢那么一兩下。不一會，我感到腿有些困了，也有點累了，我有些想放棄�？墒�，媽媽看出了我的心思，意味深長地對我說：“做事要有耐心，不要三心二意，堅持就是勝利。”我聽了媽媽的話，又有了足夠的信心，就這樣，我忍著疼痛，又堅持踢了起來。漸漸地，由一兩下增加到三四下、四五下。媽媽在一旁笑了笑說：“別太慌，你剛學(xué)會踢，能踢這么幾下已經(jīng)很不錯了�！甭牭綃寢寣ξ业墓膭�，我高興得真是合不攏嘴。
此時的我，已是汗流浹背，媽媽讓我喝些水，休息一會兒，才不呢，我可是剛學(xué)會踢喲，萬一歇一會兒忘了呢。最后，我央求媽媽和我對著踢，我踢一下媽媽踢一下，首先由媽媽先踢給我，我使勁一踢，一不小心我的鞋子飛了過去，差點兒砸住媽媽，我和媽媽笑得前俯后仰，眼淚都流了出來。
雖然我累得腰酸腿疼，滿頭大汗，但是我的收獲也不小，因為我學(xué)會了踢毽子，同時也鍛煉了身體，何樂而不為呢？
踢毽子作文9
這個雙休日天氣真好，我在爸爸媽媽的廠門前踢毽子，隔壁店有個姐姐，于是我便對姐姐說：“姐姐，我們來踢毽子比賽吧！”姐姐爽快地答應(yīng)了。說好規(guī)則后，激烈的踢毽子比賽就開始了。
由我先踢。我先把毽子往上一扔，毽子就像蝴蝶一樣飛了上去，我趕忙抬起腳對準(zhǔn)落下來的毽子，啪的一聲響，我的側(cè)腳面穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。我繼續(xù)踢著，啪啪聲此起彼伏，一下、兩下、三下……當(dāng)我踢第40下時，本來乖乖的毽子不知怎么的'突然變調(diào)皮了，一下子竄得老遠老遠的。“哎，這毽子怎么不聽我的話呢！”我嘆著氣。
我垂頭喪氣地把毽子交給姐姐。只見姐姐拿起毽子輕輕一拋，熟練地踢起來。也奇怪了，在姐姐那里，毽子就像是一個乖巧的小女孩，在她的腳上歡快地跳著舞。我在一旁數(shù)著數(shù)，當(dāng)數(shù)到40時，姐姐還是有條不紊地踢著。我心里真是著急啊，雖然數(shù)著數(shù)，但心里卻在暗暗地下決心：等會我一定要多踢幾個。
一來一回好幾個回合，盡管姐姐暫時領(lǐng)先，但領(lǐng)先得也不是很多。這次又輪到我了，我咬緊牙關(guān)，一下子踢了80下，我偷偷地瞄一眼姐姐，她似乎感覺十分著急，生怕被我追上似的。就這樣，你追我趕，我們的額頭上都滲出了一顆顆豆大的汗珠。
過了一會兒，比賽結(jié)束了，最終我和姐姐打成了平手。
這場比賽真是讓我難忘，我真希望下次有空再跟姐姐一起踢毽子。
踢毽子作文10
星期六上午第二節(jié)課我走進六（2）班，一會兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時候仔細觀察對方的動作和神態(tài)�！闭f完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對劉瑩和蔡婧榕。
到了樓下空地上后，外面一陣風(fēng)呼呼的吹著，所以我們就走進老師的辦公室。沒過一會我們就開始比賽了。劉瑩開始的'時侯只踢了十幾個，我們也慢慢還清了�？珊髞碜屛掖蟪砸惑@，劉瑩竟然踢了四十幾個，再加上我們有20多個沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個。我們還都還不清，一個個都急。得向熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時候不能著地，而我們就按原來的踢法踢。因為她們不太會，越踢越少，漸漸的我們就把100多個全都還清了。正當(dāng)我們反敗為勝的時候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對兩組都很公平，都是左腳踢�？蓜撨�是有一點不服氣，因為她小毽子不會踢，只能踢幾個。而老師用左腳踢的時候很順好像在跳舞，一會兒向前踢，一會兒向后踢。在我們踢的時候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯，就像老師提議，老師成全了她。可試的時候感覺不錯，比賽的時候只踢一兩個。后來她們倒欠我們37個。
比賽結(jié)束后我們得意洋洋，可她們兩個總是對我們爭論不休，說我們的對她們不公平，也不會讓我們有機可乘。
踢毽子作文11
“加油！加油！加油……”操場上的加油聲吶喊聲此起彼伏，站在教學(xué)樓的走廊上向操場望去，全校絕大多數(shù)的人都被這次的踢毽子比賽給吸引過去了，以致于操場上烏央烏央都是人，毽子踢得如何，得鉆進人群里才看得清了。
我想盡辦法鉆進人群里去看這場踢毽子比賽時，踢毽子比賽已經(jīng)進行到了最激烈的環(huán)節(jié)。只見賽場上還剩下兩位最厲害的.踢毽子手，正在等候老師的指令，繼續(xù)開始踢毽子比賽冠亞軍的角逐。我偷聽到擠在我旁邊的同學(xué)們正在討論，他們倆人，一個踢出了xx個連續(xù)不間斷的好成績，一個也踢出了xx個連續(xù)不間斷的好成績，看來我剛剛從樓上跑下來觀看比賽，還真是來對了！
在老師的一聲口哨令下，這兩位同學(xué)開始角逐冠亞軍了。他倆的毽子一個是粉色，一個是藍色，他倆踢毽子的速度快到我們在旁邊只看得到一道粉色的光和一道藍色的光在眼前閃動著，除了專門負責(zé)幫他們數(shù)數(shù)的同學(xué)，我們誰都數(shù)不過來他們到底踢了多少個了，只是在一旁“哇”聲一片，期待著最后誰能夠當(dāng)上冠軍。
在我根本數(shù)不過來他倆到底都踢了多少個時，我注意到了他倆的表情和動作。他倆現(xiàn)在的表情和動作像是已經(jīng)重疊在了一起，似乎不再有兩者的區(qū)別，一個和另一個，都是那一個踢毽子非常厲害的同學(xué)，就連那兩道不同顏色的光，也變得似乎重疊了。我猜想，這場比賽最后恐怕是平局了。
果然，老師一聲令下，時間到了，而專門負責(zé)數(shù)數(shù)的同學(xué)分別報上了他倆的成績，老師舉著他倆的一只左手和右手宣布“這場踢毽子比賽，最終以這兩位同學(xué)的平局結(jié)束”！
踢毽子作文12
我，男孩子，卻是踢毽子高手。我個子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，臉圓圓的像蘋果。個子高，想必體育很好吧，沒錯，在班上他們都稱我為“體育小達人”呢！基本我所有的體育特長都會。
星期三下午，有一節(jié)社團課，我又要發(fā)威了。老師讓我們自由練習(xí)踢毽子。過了20分鐘，老師讓我們集合圍在一起成一個圈，然后老師問：“想踢毽子的同學(xué)舉手！”同學(xué)們躍躍欲試，我也一樣。
老師指著我說：“好，羅斯恒，你！”我一開始還以為是別人，“啊？是我嗎？”我懷疑地問�！笆悄�！”同學(xué)們七嘴八舌地說。我大搖大擺地走上前，拿起毽子，沉下心，心想：老師這么信任我，我一定不能讓他失望。想完，我拿起毽子，手一松腳一抬就開始踢毽子，毽子就像被施了魔法，仿佛它聽見我的心里話一樣，一上一下，像飛舞的小精靈。
很快，我就踢了53個了，同學(xué)們也在數(shù)數(shù)：“53、54、55、56…”我的腿一直不停抬起又落下，毽子就是不飛走。同學(xué)們有的在旁邊加油，有的.在旁邊數(shù)數(shù)，還有的學(xué)我的動作，“98、99……”同學(xué)數(shù)我也在心里數(shù)，快100了，還差一個，可是我右腳真的抬不起來了，然后我想右腳不行就用左腳，不能讓老師失望，我左腳一抬，剛好踢到毽子，可我卻摔倒了。同學(xué)們熱烈的掌聲讓我心里有了安慰：雖然我受疼了，但是有同學(xué)們的鼓勵，值了！
我是踢毽子高手羅斯恒，你想和我比嗎，有可能我們還能做朋友呢，正所謂不打不相識嘛。
踢毽子作文13
最近，我們?nèi)６汲两凇半ψ语L(fēng)”中。為了趕一趕潮流，我也買了一個毽子，準(zhǔn)備大顯身手。
我準(zhǔn)備用來練習(xí)的毽子是一個五彩的硬毛毽子。它看起來像只活潑的小鳥，踢起來又像只會旋轉(zhuǎn)的陀螺，還伴著沙沙聲。
剛拿到毽子，我充滿了好奇心。我看外婆踢過，腳一提就好，外婆踢得那么輕松，我一定也可以！我努力回想外婆的動作：輕輕將毽子夾起，看準(zhǔn)時機，然后放手！眼睛上下掃視，接住一個又一個，輕松極了。我也學(xué)著外婆的樣子，隨意地把毽子重重一丟，用腳的側(cè)面用力一頂，“砰”一聲，毽子從學(xué)校的窗戶飛了出去，砸在了一樓的空地上。這下好了，才踢一個就掉下去了，還得跑下去撿。當(dāng)我的毽子還得受點苦呢！
為了學(xué)好這門本領(lǐng)，我還得向毽子達人——外婆取下經(jīng)。外婆笑瞇瞇地指點道：“你踢的方式不對，踢在這個位置�！闭f著外婆又指了指腳中間的'這塊地方。“現(xiàn)在跟我做這個動作�！蔽覍W(xué)著外婆，一只腳牢牢地扎在地上，另一只則重復(fù)地抬起、放下。
熟悉了動作之后，只能踢一個的我漸漸多起來了，成功次數(shù)可以說是十拿九穩(wěn)。毽子也成了一個聽話的小寶寶，總能讓我輕輕松松地接住。
踢毽子真是一項有趣的運動，它不僅能訓(xùn)練人的平衡能力、眼晴的敏銳度，還能鍛練腿部力量。
踢毽子作文14
每個人各有“優(yōu)點”，踢毽子就是我的“優(yōu)點”，俗話說的話，鍛煉身體，預(yù)防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。
在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內(nèi)，同學(xué)們都認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個正著，第二次踢時，也踢了個正著，踢了有三四個呢。在我得意忘形的時候，卻撲了個空，摔了一跤，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的笑得肚子疼�？墒�，面對同學(xué)們的`恥笑，我不是不堅持踢了，而是繼續(xù)踢。就在這時，老師的話語浮現(xiàn)在我的耳邊：踢毽子一定要眼準(zhǔn)，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學(xué)們數(shù)著，一共十幾個呢，誰知，毽子像一個頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。
我愛踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預(yù)防疾病。
踢毽子作文15
昨天下午第二節(jié)課是活動課，大家都廹不及待地想盡快上這節(jié)活動課。為什么呢？因為這節(jié)活動課五年級七個班要舉行一次踢踺子比賽。比賽場地就在大操場，每個運動員都有自己的一個小“場地”，那是一個兩平方米左右的小圓圈，運動員就只可以在自己的圈內(nèi)踢毽子。下午第一節(jié)是語文課，雖然老師講得非常認真，但我們還是心不在焉，幾乎整節(jié)課都想著活動課踢踺子比賽的場面。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上活動課的鈴聲使我們異常興奮，我們早早地排好了隊，等待老師讓我們坐在什么地方。我們在操場西邊一條白線邊坐下后，焦急地等著比賽開始。
比賽開始了。運動員們的眼睛緊緊盯著毽子，一絲不茍地踢著。我們這些臺下的.觀眾，扯著嗓子大聲地喊：“加油！加油！”我們都恨不得把他們踢一下數(shù)成兩下。哎呀，不好，武怡君的毽子掉了！只見她趕緊抓起毽子，又有節(jié)奏地踢了起來。她用右腳一下一下地踢著，同時，她的右手有節(jié)奏地稍微向后轉(zhuǎn)一下，左手卻正好相反，向前移了一點，好象隨時都準(zhǔn)備把沒有踢好的毽子接住。
很快比賽結(jié)束了，我們也解散了。解散后，我們都是三人一堆，五人一伙地踢起了毽子。毽子就像翩翩起舞的蝴蝶，圍著我們轉(zhuǎn)。又打鈴了，我們只好依依不舍地回到了教室。
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