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猜猜她是誰

時間:2023-12-10 11:31:11 作文 投訴 投稿

猜猜她是誰

猜猜她是誰1

  對面走來一個花枝招展的小女孩兒,她不胖也不瘦,不高也不矮,這種身材還不如去做一個模特兒呢!她喜歡穿白色的裙子,白色的緊身褲,白色的運動鞋,遠遠望去,就像一只翩翩起舞的天鵝公主。她有一頭黑色的秀發(fā),頭發(fā)不是那么長,但是,扎起小辮子,就是你們想象中的那么美麗。圓圓的臉蛋,甜甜的笑容,大家看了,一定會喜歡上她,她有一雙又大又亮的眼睛,平時,那眼睛總是一閃一閃的,顯得那樣神氣活潑,可她生氣的時候,那眼睛里就仿佛有許多支箭向我們射來,叫我們不敢正眼相看。她有一張櫻桃小嘴,能說會道。上課時,好詞好句都從她那張櫻桃小嘴里冒出來,她不僅能說出好詞好句,說話時,嘴里還發(fā)出甜味呢!因為她說的可全是“甜言蜜語”嘛!

  她的性格非常的'好,在同學的眼里,她從來不為了一點兒雞毛蒜皮的小事兒和別人斤斤計較,可是也有讓人“大跌眼鏡”的時候,那是她和薛景珩同桌的時候,他們倆天天吵架,“薛景珩,你偷了我的鋼筆。”“你還偷了我的筆套呢!”……吵架聲在教室里彌漫著,我們都不知道該勸誰了。當她不和薛景珩同桌的時候,她又變成了一副嬉皮笑臉的模樣,仿佛只有薛景珩是她的“死對頭”。

  她比我們都多一種“心”——自信心。有一次,老師說:“你們誰來背這篇課文?”我們誰也沒有舉手,忽然,一只高高的小手出現(xiàn)在我們眼前,原來,是她的小手。只見,她不慌不忙地站了起來,一句又一句流利有感情地背著,課文背完了,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  她的愛好可廣泛了。喜歡唱歌,只要你聽到她的歌聲,就會被陶醉。喜歡彈鋼琴,她彈得悅耳動聽,一定會讓你感覺到“此曲只應天上有,人間哪得幾回聞”。早晨,她正在彈鋼琴,樹枝上的百靈也在唱歌,她(它)們一配合,真像一個民族曲調(diào)——斑鳩調(diào)。怎么樣?她多才多藝吧!

  告訴你們,她還是老師的小助手呢!管紀律、搬課堂作業(yè)本、掃地……這些任務都由她來承擔。作為班長,她的心也像一顆閃光的金子。有一次,我們班同學孫林樾的鼻子淌血了,我們都嚇得腿發(fā)軟,哪還有人敢?guī)O林樾上衛(wèi)生間呢?在這萬分危急的時刻,孫林樾的“大救星”閃亮登場,那就是她,她輕輕地扶著孫林樾去了衛(wèi)生間……一會兒,她們回來了,孫林樾已經(jīng)“康復”,而她已經(jīng)累得是“八十歲的老頭學吹打——上氣不接下氣”。瞧,她就是這么樂于助人!

  猜出來了吧?這個個性十足、神采飛揚的女孩是誰呢?就讓我們心照不宣地默念這個名字——朱琬懿。

猜猜她是誰2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣下課鈴聲從我耳邊傳來,只見歷史老師收拾好桌上的書本,拿著一個茶杯,瀟灑地轉過身,大步流星地往門外走去。教室里瞬間沸騰了,有的走出自己的位置,拉上一兩個伙伴,到外面看風景,有的在和同桌大聲講話,還有的在教室里追逐打鬧……

  我的前桌伸伸懶腰,轉過來對我說:“哎呀,下節(jié)課要數(shù)學考試啦!不知道考什么內(nèi)容,唉!薄笆前,盡力而為吧!”我勉強地笑笑。

  “大家都坐到自己的位置上來!要考試了。動作快點!”數(shù)學老師抱著一疊厚厚的試卷,邁著沉重的腳步走上講臺。我的心像揣著幾只兔子似的跳個不停。

  試卷發(fā)下來了,我深深地吸了一口氣,拿起筆先寫上基本資料,再開始認真仔細的答題。這時,教室里安靜地出奇,連一根繡花針掉在地上都聽得見。我的筆在草稿本上一遍又一遍地演算著,呼!終于得出了結果,我松了一口氣,并且迅速寫上了答案。我抬頭望望四周,有的`同學不是在草稿紙上龍飛鳳舞地寫著,就是在冥思苦想;有的同學不是在抓耳撓腮,就是在咬著筆桿兒……唯獨她的神情安然淡定,好像一切都平淡無奇,提起筆,像擁有魔力一樣,行云流水似地在試卷上寫滿了答案……我有些無奈,只得又埋頭繼續(xù)做題。

  “交試卷了,大家快把試卷交上來!”數(shù)學老師對我們說道。有些人對著這試卷“戀戀不舍”一連看了好幾遍才上交。我猶豫不決地放下筆,拿著試卷緩緩地站起身,望了一下四周,又見她拿起試卷,面帶自信的微笑,從容淡定地走上講臺交了試卷……

  快放學了,只見數(shù)學老師手捧一疊批好的試卷放在講臺上,面帶慍色地說:“你們班就一個120分的,是……你們以后可要再努力學習。 甭牭竭@個消息,大家都把羨慕和崇拜的目光投向她,教室里響起了雷鳴般的掌聲。她在同學們的注視下,面帶羞澀的笑容走上講臺領了試卷……教室里沸騰不止。

  其實,她就是我們班的()同學,是一個文靜聰慧的女生。我們要向她看齊,以她為榜樣,認真學習,積極向上。她就像我們學習道路上的指明燈,那樣的閃閃發(fā)光……

猜猜她是誰3

  她,一個能吸引人眼球的小姑娘。一頭烏黑的頭發(fā)下長著兩條纖細的眉毛,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛,顯得特別有靈氣,見過她的人都說她長得比《還珠格格》中的小燕子還要漂亮。這個長相出眾、文靜寡語的小姑娘特別喜歡跟我一起玩,但她有個我很不喜歡的壞習慣——懶惰。

  記得有一天晚上,我和她在一起做作業(yè)。我剛過七點便完成了作業(yè),在一旁看課外書,但是她到了八點半還沒把作業(yè)完成。突然,她站了起來,笑盈盈地對我說:“徐佳穎啊,反正明天是星期六,你就讓我回去吧,我回家一定把剩下的作業(yè)做完,保證明天帶來給你看。”我見她說得這么堅定,便也爽快地答應了她的要求。

  星期六上午,她果然如約來到了我家。我看見她這么守信用,十分高興,便讓她拿出作業(yè)給我檢查,可沒想到,她把書包翻了個底朝天也沒把作業(yè)給翻出來。經(jīng)過一番折騰后,她紅著臉,一邊用手拉扯著身上的衣服,一邊對我說:“我不小心把作業(yè)放在了家里的書桌上了!蔽衣犃怂脑挘滩蛔×,大叫起來:“你到底有沒有做作業(yè)呀?”可是她卻信誓旦旦地回答:“你放心,我已經(jīng)做好了,星期天雖然我不到你家來,但我在星期一一定會把作業(yè)教給老師的,你看著吧!甭犃怂脑挘矣行┌胄虐胍,因為她在班里是出了名的懶姑娘——經(jīng)常不完成作業(yè),但跟她一起來我家玩的奶奶對我笑容可掬地說:“我昨天晚上看見她做完作業(yè)的,你就放心吧。”有了她奶奶的保證,我放心了。

  星期一的'早晨,她很晚才來到學校。老師問她要作業(yè)時,她的臉一下子紅到了脖子根,嘟嘟囔囔地說:“我……我……忘帶了!蔽以谧簧下犃怂幕卮,都快被氣暈了:唉,她還真是的,肯定又沒做完作業(yè),老師不是常提起她奶奶很寵她,一直幫著她騙老師說她做了作業(yè),F(xiàn)在想想真是后悔莫及呀!以后再也不能相信她的鬼話了,我一定要監(jiān)督她做完作業(yè),讓她養(yǎng)成好的學習習慣,與我共同進步才行!

  說到這里,你們一定知道她是誰了吧?是呀,她就是我的同窗好友秦佳鳳同學。我真誠地希望她能改掉她的這個壞習慣,做一個與她的外貌所匹配的、與我有更多共同愛好的女孩。

猜猜她是誰4

  她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),經(jīng)常梳著一個馬尾垂在腦后。她喜歡穿黑白相間的衣服,走起路來特別精神。她的臉頰十分紅潤,經(jīng)常咧著嘴微笑,讓人覺得無比親切。

  我們倆經(jīng)常比賽誰考試考得好。

  一次語文考試,她考得比我好,比我高了0.5分,然后得意洋洋地抖著她的考卷對我說:你看,你看,這次我比你考得好!我白了一眼她的考卷,不服氣地回道:才高0.5分,有什么了不起的,我下次一定比你考得好!她聽了笑嘻嘻地說:0.5分也還是比你高。我贏咯我贏咯!說完,她又高興得手舞足蹈。唉,真拿她沒辦法,看我下次怎么超越她。不過這也多虧她好勝的性格,才讓我們兩個人的成績一直在班級名列前茅。

  我們不但在文化課上爭個不分上下,就連在體育課上也互相叫板。

  記得一次體育課,我們要進行跑步比賽,我的對手正好是她,我們交換了一下眼神,戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。在跑道上,我對她說:今天,看看我們倆誰跑得快。她愁眉苦臉地說:這有什么好比的。因為她知道自己胖跑不快,但她說完就立馬快速地跑了起來。于是,我也加速跑了起來。等我跑到終點的時候,回頭一看,她還在大老遠的地方氣喘吁吁地跑著,我趕緊跑過去陪著她跑。終于,我們一起堅持跑到了終點。這時,她累得上氣不接下氣,我笑瞇瞇地對她說:哈哈,你輸了。她一邊喘著氣一邊目光堅定地說:你給我等著,下次我一定打敗你!哈哈,瞧她那不服輸?shù)膭,還真有點可愛呢!

  雖然我們倆一直在競爭,但是我們之間相處得還是十分融洽的`。

  有一次,她把1小時15分寫成1小時3分,我告訴她做錯了,她還不明所以:這里明明是3,為什么要寫15呢?然后,我給她耐心詳細地解釋:3是指15分,因為1大格有5小格,1小格是1分還沒說完,她趕緊讓我停下,哦,哦,我想起來了,我知道了。是我大腦短路了。說完,她笑了笑,又拍了拍自己的腦門兒。接著,她咬著筆頭,在紙上畫了個大大的鐘,這才心滿意足地笑著對我說了聲謝謝!。你看,她是不是很好學呢?

  好了,說了這么多,你們一定猜出她是誰了吧,她就是陳曉熠,也是我的好朋友!你們有沒有像曉熠這樣的好朋友呢?

猜猜她是誰5

  ?我的生活里有許多的朋友,有老師、同學、有父母、長輩;還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長著一雙烏黑的大眼睛,看起來炯炯有神,一對聽力靈敏的耳朵,任何聲音都逃不過她的““順風耳”,她還有一張能說會道的小嘴,一雙靈巧的手能帶領同學們折出許多小動物。

  她就像一位“慈祥的.母親”一樣無時無刻的關注著我們。記得有一次,上體育課的時候,老師讓跑完步后自由活動,活動的時候,這一位同學在跳大繩的過程中一不小心被一顆小石子給滑倒了,結果她的頭被碰破了,流出了鮮紅的血,這位同學一邊哭著,一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室,老師看后焦急萬分,連忙抱起那位同學,飛奔到了學校的醫(yī)務室,到了醫(yī)務室后,老師把那位同學放到凳子上,讓醫(yī)生看一下,順便消一下毒,說完后一刻不停歇地給那位同學的家長打電話,讓家長麻煩來接一下孩子,說完后,又跑進了一醫(yī)務室里,老師急切的問醫(yī)生“有沒有什么大礙?”醫(yī)生說:“沒什么大礙,只是要縫幾針!薄袄蠋熉犕旰笥洲D身對那位同學說:沒事了,只要縫上針就行了!笔軅耐瑢W躺在她的懷里,哭泣漸漸小了。過了一會那位同學的家長來把她接了回家,一場災難總算告終了。同學們跟在她身后陸續(xù)解散了。她有時還像一位嚴厲的“惡魔!痹谝淮紊险n的時候,一位同學在做小動作,她那銳利的目光落到那位同學的身上,突然老師讓那個同學站起來回答問題,結果她沒聽到老師讓回答哪個問題,就這樣被叫到講臺上。

  講臺上,她是我崇拜的偶像,講臺下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師,有她的指導,我們會健康茁壯地成長!

猜猜她是誰6

  她,留著一頭齊耳短發(fā),一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,如同天上的星星,一個低低的美中不足的鼻梁,一張櫻桃小嘴,笑起來嘴角露出兩個小酒窩,一排黃色的,并不怎么整齊的牙齒露了出來,若觀察的仔細,你還能發(fā)現(xiàn)幾個黑黑的'牙洞呢!

  她可是一個名副其實的膽小鬼。有一天晚上,窗戶里一片漆黑,伸手不見五指,她一個人在家里寫作業(yè),超感恐慌。這時她覺得自己后面好像有一個披著頭發(fā),穿著白衣裳,滿臉是血的女鬼,正拿著閃亮亮的大刀,正想要把她的頭砍下來,她萬分驚恐地回過頭來。那個女鬼好像消失了,可她還是放不下心來。她想象各種鬼魂,晚上會不會找到自己?她越想越害怕,仿佛看見了怪物張牙舞爪地抓來,各種奇奇怪怪的妖怪正笑著看著她。她根本沒心做作業(yè),她恨不得把媽媽立刻出現(xiàn)在她面前,恨不得找個隱蔽的地洞藏起來。這時她聽見媽媽回來了,她激動得簡直要哭出來了,但是由于她沒有用心做作業(yè),做錯了好多題。

  她也有淘氣的時候。有一次她和她的哥哥一起到了一個小水溝邊看蝌蚪,蝌蚪真可愛!一個大大的腦袋,上面有兩個水亮亮的大眼睛,還有一條短短的尾巴,有的已經(jīng)長出了小短腿,在清澈的湖水里悠閑地游來游去?墒牵傆X得看不清楚,于是她走近了一些,誰知道樂極生悲,她用腳踩到一個石頭上,誰知這塊兒石頭突然動了一下,她“撲通”一聲竟然掉進了水里,這下她總算看清了小蝌蚪的樣子。還好水不深,她在水里撲騰了幾下子,腳不知碰到了什么,終于上來了。再看看她的頭發(fā),衣裳全濕了,還有一只鞋子差點也找不到了。為了看蝌蚪她徹底地成了一只落湯雞,唉!做什么事情都要付出一定的代價呀!

  她有時也很樂觀,有一次,她的后桌沒有完成作業(yè),聽說要請家長十分難過,好像天要塌下來似的,無精打采地趴在桌子上,淚水流個不停,被細心的她看到了,她走過去安慰她說:“沒關系,只要知錯能改,老師一定能原諒你的。”同桌這才安下心來繼續(xù)聽課了。

  告訴你吧,這個女孩兒就是我,我在鈞臺中心小學四年級四班上學。

猜猜她是誰7

  徜徉在浩瀚的班級大家庭里,真是臥虎藏龍,無奇不有。∥乙f的這位就是一位不折不扣的女漢子中的女漢子。

  片段一

  運動會,運動會!雖然這位女漢子腿受傷了,很遺憾參加不了。不過這次也沒閑著!翱炫,快跑!”我像只兔子似的`被持槍的獵人趕著跑。不一會兒,就被她追上了!翱炫埽炫!”又被她催促著。為了看同學們的比賽情況,就滿操場跑至于嗎?更何況,她腿上還有傷呢!我正納悶著,她跑到我旁邊,啥也沒說就拽起我,我頓時像一只被老鷹逮住的小雞,飛奔起來了。對此,我只能這樣解釋:這位女漢子愛班心太強,精力過盛。

  片段二

  沖啊!一陣風呼嘯而過,揚起陣陣飛沙。只見一個人在操場上四處逃竄,另一人窮追不舍。搞了老半天才搞明白,原來是有人被欺負了,那位女漢子正在伸張正義,打抱不平呢。我只能認為她精力旺盛,愛管閑事這些畢竟也不是她的錯。

  片段三

  臨近科學期末考試的時候,只見她任然在埋頭苦干著,正在計算著一道科學題目。我順便也湊上去看看,仔細看了一會告訴她,她算錯了!芭丁!彼吽氵吇貞。然后繼續(xù)沉浸在數(shù)字的海洋里。時間流淌著,寂靜無聲!澳阏嫠沐e了!蔽腋嬖V她!皼]有吧!彼卮鹞摇=酉聛碛质窍萑胍黄良。只見一個個繁雜的數(shù)字猶如一個個螞蟻排列在她的本子上。我忍不住了小聲囁嚅著:“你真真真的算錯了!斑馈本o接著再是一陣沉默。突然,她以迅雷不及掩耳之勢站了起來,站到我面前!拔疫沒算完呢,你怎么知道我算錯了呢?”然后迅速猛烈搖慌著我說。我頓時感覺到她有一股不撞南墻不回頭的決心。她然后碎碎念著:“對不起,對不起,對不起——”接著算了一會兒,說著:“哎呀,真算錯了。”后來,我又問了她幾道題,她又為我耐心講解著。這是她像一位親切的老師,像一位耐心的朋友。頓時,我發(fā)現(xiàn)原來女漢子也有溫柔的一面。

  此外,她還有一雙不大不小的眼睛。長發(fā),戴眼鏡,一年四季幾乎天天穿校服。

  猜到她是誰了嗎?哈哈,告訴你吧。她就是女漢子xxx。

猜猜她是誰8

  在滄海中,她是一粒沙。她,隱藏在茫茫人海中。

  在中學時代,陪伴我們的只有一成不變的校服,但這還是掩蓋不住她身上的歡脫氣息,腦后梳的馬尾,如彩帶一般,隨時都在舞動。每次見到她時,她臉上總掛著笑容,嘴角微微揚起一個漂亮的弧度,眼睛也微微瞇起來。無論何時何地,嘴角的弧度是不會變的,好似一切煩心事都與她無關,她就是一個煩惱的“絕緣體”,什么煩心事,一轉頭就忘了。她笑的時候,絲毫不顧忌有別人在,嘴咧到了耳根,一點兒也沒有當淑女的意識。

  但是,如果因此就判定她是個“假小子”的話,你就錯了。

  她可以在自己的王國里,一連坐上幾個鐘頭,不挪身,只為研究那一道題。

  她可以一個人獨坐在角落里,靜靜地思考過往的人生,回憶那些美好時光,反思自己的`不足,在下定決心,努力向前。

  她可以在狂歡以后,安靜地坐在一旁,看著別人在眼前火熱的討論,聊得熱火朝天時,自己做一個傾聽者,在旁邊默默看著。

  她可以在一個夜深人靜的夜晚,站在窗前,手拿一杯香茗,聽著音樂,背誦《沁園春·雪》,使自己的思想脫離現(xiàn)實,放空自己。

  由于活躍與文靜兩個性格在她身上得到完美的融合,于是一種新的特質(zhì)產(chǎn)生了——倔強。

  說起她的倔強史,三天三夜也說不完,最為經(jīng)典的是那次學車事件。

  某天,她看著街道上不斷騎著自行車的人,心中忽的萌發(fā)出一個念頭——學騎自行車。一番死纏爛打以后,爸媽終于同意給她買自行車。

  爸爸問她:“要不要我教你?”她一把手揮開“不用!

  第一天學車,慘敗,摔得鼻青臉腫,腿上也有了一塊有一塊的瘀青。爸爸問她:“不用自己練,我來教你吧,自己練,練不好的!彼廊粨]一揮手“我自己可以的,不需要你來教。”“算算,隨便你!卑职謱λ矡o可奈何。

  第二天回來,比第一天摔得還慘,腿上直接冒出了血,她毫不理會,摸了要重新來過,繼續(xù)向自行車發(fā)起挑戰(zhàn)。

  第三天

  第四天

  第五天

  曾經(jīng)無數(shù)次,爸爸無數(shù)次企圖教導她,她卻不以為然,笑笑,眼中燃著的火焰卻更盛了,誓要“征服”自行車。

  無數(shù)次的跌倒,無數(shù)次的受傷,卻也磨滅不了她的決心。

  終于,在無數(shù)次血的教訓中,她終于能騎自行車了(盡管仍不熟練)。那一天,她笑了,笑得十分燦爛……

  猜出她是誰了嗎,這就是我,活躍歡脫的我;這就是我。文靜淡雅的我;這就是我,百折不撓的我。

  這就是我——天下無雙!

猜猜她是誰9

  時間總是嘀嘀嗒嗒在不經(jīng)意之間溜走,轉眼間我們已經(jīng)七年級畢業(yè)了,相處了一年我也交到了不少好朋友,現(xiàn)在就讓我來向你們介紹一位我的好朋友吧。她在我們班屬于“矮子組”的,眼睛不小也不大,上面架著副紫色邊框的眼睛,讓人看起來就像一位知識淵博的學生,小小的嘴巴,潔白的牙齒,笑起來就像花兒要綻開似的呢。她的脾氣性格可以用三個詞來形容:倔強,貪玩,愛笑。

  還記得有一次數(shù)學試卷發(fā)下來了,我們倆都有一道疑惑不解的難題,我讓她和我中午一起去找老師問問,誰知道她剛開始答應得好好的,到了中午就不去了。我說了一大堆好話她都不去,最后我只能一個人走進了辦公室。問完了題目回到教室,她的態(tài)度可就是一百八十度大轉彎了,在我旁邊嘰嘰喳喳說個不停,硬要我和她講遍解題過程,我看她那又想“吃”了我又懇求我的樣子,真是讓我哭笑不已啊!這就是她自己的那份小倔強。

  在我的好朋友中她算是最貪玩的一個人了,總找我玩些小游戲,比如:石頭剪刀布,誰輸了誰在自己臉上貼小紙條。這個游戲可謂是百玩不厭啊,每次當我臉上貼滿了紙條時,她總會大笑說我得了“大滿貫”,可以和奧運會冠軍比一比了,那笑聲也真的是大得整棟樓都聽得見。而我就只能“以其人之道還治其人之身”,將所有紙條撕下來貼到她的臉上,讓她也當回“大花貓”。如果在學校除去上課的時間是兩個小時的`話,那她笑的時間就占了其中的百分之八十。一下課她的笑聲就開始漫延了,只要你講的話有點搞笑或者古怪,那她就會笑很久很久,直到?jīng)]有力氣了。對于這點我可是有點佩服和無奈的!這就是她自己的那份貪玩與愛笑。

  她有很多的愛好,古箏、舞蹈、繪畫她可樣樣皆通。作為學過古箏、舞蹈十級的我有時也會和她聊一些關于古箏舞蹈的事情,有時聊著聊著我們還會做些舞蹈的經(jīng)典動作和古箏的基本手勢。有時候誰做錯了,我們還會彼此“教育”對方,指導對方,有時候我們還會因為彼此的一些搞笑動作而捧腹大笑。

  我們在學校可謂是“連體嬰兒”,一起陪伴對方學習,一起與對方玩鬧。講到這兒,和她也相處了一年的你們大概也知道是誰了吧,她就是愛瘋,愛鬧,總犯小錯的xx。

猜猜她是誰10

  一進門,她就引起了我的注意。

  白皙的皮膚,高挺的鼻梁上有著一雙清澈的眼睛,下邊是一張櫻桃般的小嘴,又長又多的金褐色頭發(fā)讓我以為她是混血兒。她跟我身高相仿,志趣相似,我們很聊得來,不過幾天就成了很好的朋友。

  她的成績不是很好,屬于中等的地方,但她是一個學習認真,負責任的人。記得上課的時候,我總能聽到她在默默念題目的聲音,去辦公室時,我總能看見她整理作業(yè)的身影。

  記得有一次下課鈴一響,我的心就飛到九霄云外去了,一直在想玩的事。可過了五六分鐘,還不見老師下課,我就像熱鍋上的`螞蟻一般,我的前后左右也都發(fā)出了抱怨聲。我無意地向后一瞥,卻發(fā)現(xiàn)了眾人抱怨聲中難得的一份安靜,那便是她。她正手拿紅筆,耳朵豎起來聽著老師的分析,又對著老師的方法看自己的方法有哪些不足,還在本子上圈圈畫畫。

  “下課吧!”我終于聽到了那聲期盼已久的話語,很多人都三三兩兩地跑了出去,教室里頓時喧鬧了起來。而這時,她卻還坐在座位上做晚上的作業(yè)了,只見她一會兒在紙上打起草稿來,一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道:“晚上的作業(yè)晚上再做唄,快跟我出去玩!”她看了看我,嚴肅地說道:“不行,我還不如趁現(xiàn)在做掉一些,晚上就輕松了。對了,這道題怎么做?”眼看只有兩三分鐘的休息時間了,我就隨便敷衍了一句:“我不會誒,你去問別人吧!彼陀终f:“唉,你先看看吧,你應該會的!”我看她那樣想解出那題,就答應她了。我接過她的本子粗略一瞄,根本沒有耐心看,就隨便說了一句:“我真的不會,你還是去問老師吧!”我的話剛說完,她就拿過本子跑出教室了。

  看著她飛奔的背影,我的心里有萬種感覺。我后悔自己沒有認真看題,說不定那道題我是會的呢!我又覺的一個很好的榜樣就在我身邊,我卻沒有向她學習。

  她就是這樣一個人,熱愛學習,刨根問底,不畏懼學習的艱苦,努力盡到自己學習的責任的人。對比起她,我還有許多不足的地方,如果我有她那樣的學習態(tài)度,那么,我相信,我一定會越來越好!

  現(xiàn)在,你們都猜到她是誰了吧?

猜猜她是誰11

  她有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一個飽滿的額頭,彎彎的眉毛像月牙一樣,再配上一雙炯炯有神的大眼睛,看起來美麗極了!

  她十分的大方。有一次上美術課,老師提前通知大家,讓大家把卡紙、剪刀、雙面膠都帶上。有位同學沒有帶,正急的像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候,幸好她伸出援手,幫助了那位同學。那位同學感激的對她說:謝謝你,你真好!否則那位同學免不了要被老師叫去說一頓了。

  她的愛好是跳舞。每次上舞蹈課時,她總是第一個到。到上課時間了,她每次都專心致志地聽老師講解每一個動作,認真學習,從不偷懶,也從不請假遲到。老師每次都會表揚她。

  她有非常多的優(yōu)點,首當其沖的就是助人為樂。有一次放學回家,他看到一個小男孩在哭泣,于是她走過去關心地問:小朋友,你怎么了?我有什么可以幫助你的?那小男孩啜泣的說:大姐姐,我找不到我的媽媽了。于是她領著那個小男孩,開始幫她找媽媽。突然,她看到一位阿姨神色匆匆的走來走去,便把把小男孩帶到了那個阿姨面前,阿姨找到自己的孩子不停的對她說:謝謝你!你真是個助人為樂的小朋友。她不好意思的撓撓頭說:這算什么,都是我應該做的。

  她不僅助人為樂,還尊老愛幼呢!有一次她坐公交車,左等右等不見車位,她的.腿已經(jīng)站的開始發(fā)麻了,好不容易盼到了車位,正準備坐上去。這時,一位白發(fā)蒼蒼的老人走了上來,她心想:老師從小就教導我們一定要尊老愛幼,還是讓老奶奶坐吧!于是他站起來給老奶奶讓了座,車上的叔叔阿姨都向她投來了贊許的目光。

  她有一個缺點就是粗心大意。有一次數(shù)學考試,她心想:這單元全是計算題,自己一定能考100分。同學們都在緊鑼密鼓的復習,而她呢?左瞧瞧,右瞧瞧,不時悠閑的轉轉筆。到了考試的時候,她打開試卷一看,心想:哇塞,這也太簡單了,閉著眼睛都能做出來。于是她快速的寫完了試卷,看了看時間,竟然才用了十分鐘。她開始東張西望的看了起來,到了交卷時間,迫不及待的交了卷。成績一下來,她傻眼了,才考了92分,錯的全是最簡單的計算題。她發(fā)誓:以后再也不粗心了!

  想必大家都已經(jīng)猜出她是誰了吧?對,她就是我,一個粗心,有優(yōu)點的我,大家喜歡我嗎?

猜猜她是誰12

  她個子很矮,矮得差點兒被人稱為侏儒了,但是,如果你以為她長得丑的話那你就大錯特錯了,告訴你,她不但不丑,而且可以說很漂亮,瞧,那圓圓的臉蛋兒像熟透的蘋果一樣紅撲撲的,一雙杏仁眼又像晶瑩的葡萄透亮透亮的,就連她兩條隨著身子的走動而一搖一晃的不長不短的辮子,都顯得那么清秀、飄逸和迷人,散發(fā)著一股小巧玲瓏的風韻。

  她喜歡看書,每次捧起一部好書,她就愛不釋手地看起來,不管是誰喊她都無動于衷。有一次大課間,同學們都紛紛去操場上玩,我和小紅倆一起喊她也去操場上跳跳繩子,可是,一連喊了三遍她都像沒聽見似的,依然聚精會神地盯著手中的書。什么書呀,看得這么津津有味,小紅有點生氣地搶過書一看,原來是楊紅櫻的《尋找美人魚》。正因為她閱讀量大,所以她寫得又長又好,她好幾篇都上了報刊,所以我們都喊她小作家呢。

  她不僅寫得好,而且拉丁舞也跳得非常棒。去年元旦,我們學校舉辦辭舊迎新文藝晚會,有一個節(jié)目就是她拉丁舞表演,只見她身著粉紅色的連衣裙,面帶甜美的微笑,在舒緩悠揚的音樂伴奏下,她時而前傾,時而后仰;時而金雞獨立,時而海底撈月,每一個動作都跳得那么自如、那么舒展、那么從容,舞態(tài)柔美,表情自然,贏得了一陣又一陣潮水般熱烈的掌聲。后來才知道,她6歲就報了拉丁舞興趣班,學5年了,F(xiàn)在,她拉丁舞的水平已經(jīng)達到八級,很厲害吧。

  她還有一個優(yōu)點呢,那就是仁慈。有一天放學,我和她一起走在回家的'路上,當路過一處拐彎時,突然發(fā)現(xiàn)一只灰黃相間的小貓側身躺在人行道邊,耷拉著耳朵,肚子癟癟的,一副無精打采的樣子!斑@只小貓怎么啦?是餓了,還是病了?”她馬上停住腳步,彎下身,一邊關切地凝視著小貓,一邊自言自語道,然后,毫不猶豫地把剛買的一袋小魚干拆開,掏出幾塊扔在了小貓嘴邊。沒想到,小貓馬上翻身立起來,張開嘴一下子就呼哧呼哧把幾片小魚干吞進去了!靶∝埞皇丘I了。”她索性把整包魚干全倒在了小貓跟前……

  說了這些,不知你們可猜得出她是誰么?

猜猜她是誰13

  誰說女孩必須是很文靜,很內(nèi)向的?咱班就有許多不是這樣的。就挑其中一名女生來說。

  開朗,活潑,大大咧咧……太多的優(yōu)點與缺點構成了她,一個在陽光下快樂成長的“girl”。

  她很愛看書。有一次,她早上醒來就看書,而且是在床上看?吹煤萌朊匝!連媽媽起床了都不知道,直到媽媽對她說:你快起床穿衣服吧。她想:反正上午也沒事可干,再看一會兒也沒事。于是,她一邊撒嬌一邊笑著對媽媽說:媽媽,讓我再看一會兒嘛,反正上午也沒事,再多看一會兒吧!媽媽嚴厲地說:不行,你看都幾點了,還賴床不起。她試探著問媽媽:再看一會兒行嗎?媽媽也生氣了,皺著眉頭說:不行而且還把她的書拿過來扔了出去。她戀戀不舍地把書撿回來,哇地一聲就哭了,而且還在心里罵著媽媽:壞媽媽,壞媽媽!還用手捶打著媽媽,但媽媽像還在故意氣她,說:真舒服,真舒服。她被氣的哭的更厲害了!嘴里還說:媽媽最壞了,媽媽最壞了。媽媽聽了不但沒有罵她,而且還安慰她說:別哭了,下次不許再這樣了。她淚眼婆娑地點點頭,說:我以后再也不這樣了。怎么樣,她很愛看書吧,是不是一個不折不扣地書迷呢?

  她特別喜歡唱歌,她認為:一首好歌,往往可以唱得人淚雨紛飛,唱得人如癡如醉,唱得人激情澎湃,唱得人熱血沸騰。她曾經(jīng)在微博上說到:“歌聲,常常另自己腦海中浮現(xiàn)出畫面,自己的情緒也會因為歌詞或曲子而情緒化,歌的每一個音符,每一處聲音,都會讓自己的腦海放松,活躍,自己的身體跳動,休止,自己的'情感流淚,大笑。”

  她又總是丟三落四。傍晚放學回家總是落下這個或忘記那個,總是被爸爸媽媽罵一頓。她的嗓門兒特別大,據(jù)說,她小時候因為哭起來嗓門特別大,還被醫(yī)生罵了。從性格來說,一般的女生都性格溫和,不喜歡與人爭斗。而她就不同了,如果是誰惹急了她,她就會向惹她的人發(fā)起進攻,直到他求饒才肯罷休。年幼時,因為她哥哥把她的玩具給拆了,組裝不回去了。她知道后追著她哥哥鬧,直到她哥哥求饒后才罷休。

  這種種現(xiàn)象,可以得出結論——她就是——xxx啦!

猜猜她是誰14

  “哎,你是六班的吧?我也是哎。我們趕快進去吧!逼呱祥_學時,我剛到教室門口,她就自來熟地一把拉住我講個沒完。在她的“嘮叨”下,我也慢慢活躍起來,周圍的同學和我們聊得熱火朝天。

  她給我的第一印象就是這個女孩特別開朗、活潑。坐在座位上,我細細打量著她。小小的臉,一雙大大的,黑白分明的眼睛,一張停不下來的嘴。她的膚色偏黑,估計是班里最黑的女生。后來,我們也常以她的這個特點來跟她開玩笑。

  雖說她的成績并不是很好,但是作為好朋友,她幫助了我許多。還記得一次考試失利,我的心里特別難受,可是在同學面前不能表現(xiàn)出來啊。放學后,大家走遠了,我慢慢地走出教學樓,看著眼前熟悉的`景物在這一刻竟是那么陌生,落葉鋪滿跑道,入眼一片凄涼,F(xiàn)在我的,只想大哭一場。輕柔的雨絲撫過我的臉頰,淚水也跟著流了下來,而且越哭越兇,由無聲的哭泣變?yōu)樾÷曕ㄆ?/p>

  這時候,她走到我身邊,一臉擔心地看著我。“你沒事吧?”縱使平時她是個大嗓門,在這時也放低了音量,小心翼翼的!拔疫@次沒…沒考好,嗚嗚嗚——”好不容易找到一個傾聽者,我把心里的想法全說出來,但是也越哭越大聲了。她頓時慌了,手忙腳亂地幫我擦眼淚,不停地安慰我。但是她好像不太會安慰人,同一句話說了好多遍,后來她自己都為自己的詞窮感到懊惱。我被她逗笑了,受傷的小心臟也被友情給溫暖了,真正的友誼應該就是我和她這樣吧。

  與同學相處自然也免不了一些矛盾。有好幾次我跟她因為一些事情而拌嘴,兩人都在生對方的氣時,剩下的只有沉默與尷尬。但是往往過了一節(jié)課的時間,我們都冷靜下來,想想不就是這么點事嗎?所以我們都會對對方道歉,互相理解之后又一起瘋瘋癲癲,根本沒有隔閡,這可能與我們的性格有關吧。

  總而言之,我非常喜歡她。平時開玩笑開得多了,我都沒有感謝過她七年級幫了我這么多。希望我們在初中階段能像這樣互相幫助,互相逗趣,互相理解和原諒。哦對了,你們猜出來這個“她”是誰了嗎?哈哈哈哈,大概看到外貌描寫的時候就猜出來了吧,畢竟我們班較黑的也就是她了——xxx。嘻嘻嘻,別告訴她哈,要不然她又要“追殺”我了。

猜猜她是誰15

  一對烏黑亮麗的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,一頭美麗的黑發(fā),黝黑的皮膚,可愛的面孔……這就是她,我們班的女足隊長。

  她是我們班數(shù)一數(shù)二的運動天才,無論是足球、籃球、排球,她都打得很好。幾周前,因為我們年級里要舉行足球比賽,可班里的同學對足球都不太熟悉,作為校隊的.足球隊員,她主動給班里的同學指導,教給他們傳球的方法以及關于足球的許多知識,并鼓勵更多的同學加入足球隊。就這樣,一支“零基礎”的女足隊便在她的帶領下成立了。在比賽場上,她更是叱咤風云,精準的射門,完美的傳球,精確的指揮,使我們班的女足隊取得了不俗的成績,大家都十分佩服他。

  雖然參加了多項體育活動,但她的學習成績也一直保持得很好。上課時,她認真聽講,積極回答老師提出的問題;課下,她認真完成每一項作業(yè)。所以,她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的表揚名單之中。有一次,數(shù)學老師讓我們完成第二單元的思維導圖。她不僅完成了第二單元,還完成了第一單元,而且條理十分清晰,頁面工整干凈。我有幸看到了她的作業(yè),不僅發(fā)自內(nèi)心地贊嘆她認真的學習態(tài)度和良好的學習習慣。只要付出了努力就一定會有回報,果不其然,在每次考試中她都獲得了十分優(yōu)異的成績。

  在生活中,她還是一個十分熱心的人。每當有同學向她請教問題,她都會耐心地一一解答;每當有同學遇到困難,她都會第一個沖上去,熱情地幫助她。因此,她在班里的人緣很好,大家都很愿意與她接近。有一次,班里的女生在一起打籃球,一會兒,有幾個男生說他們球太少,不夠用,于是便把我們的籃球搶走了,她一見,便信誓旦旦地說:“放心吧,我一定會拿回屬于我們的球。”說罷,便以飛快的速度追上那個拿球的男生,和他講道理,同時趁他不注意,迅速將球搶了回來。然后,她左躲右閃,躲開了男生們的層層設防,把球交給了打球的女生們。本來大家的臉上還滿是失落的情緒,一瞬間,又高興起來了?匆娡瑢W們開心的笑臉,她也覺得很開心。

  這就是她,一個開朗、熱情、陽光的女生。大家能夠猜出她是誰嗎?

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