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那些年，我們作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那些年，我們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些年，我們作文 篇1
時光過得真快，轉(zhuǎn)眼即逝，什么都沒剩下，唯有回憶就在我們的內(nèi)心深處。都說高中三年的同學(xué)是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，也是人生中最重要的蛻變，在這里我們有著屬于自己的青春年華，我們要活的瀟瀟灑灑，自由自在，快快樂樂，灑灑脫脫，因為只有這樣才符合我們的年齡該有的瘋狂和無所畏懼，成長。
記得剛進高中的時候，我們都對這個學(xué)校和老師，同學(xué)非常陌生，所以都對彼此有著一點點恐懼和害怕，都很沉默，沒有說話，漸漸地，隨著學(xué)習(xí)的需要，從最初的陌生變得慢慢的交談，因為還是不熟悉，所以還是彼此尊重自己，并且心中已經(jīng)想好以后要跟誰好好的學(xué)習(xí)，能夠成為最好最好的朋友，以后，我們漸漸的相處，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢愛上了這里，因為在這里我們共同歡樂，共同奮斗。
我愛我們班，我愛我們的老師，我愛我的同學(xué)，也愛我們的校園，每當(dāng)望著很多家長跟自己孩子分離的場面，淚水模糊了我的雙眼。我的腦海中充滿了親人的關(guān)愛，往昔同學(xué)們的笑臉。
曾憶否，那段不分白天黑夜的暢談過自己的過去和規(guī)劃著自己的未來和夢想，當(dāng)然過去已經(jīng)成為了過去，無論它有時候不值得一提，還是多么的`輝煌燦爛，都將成為我們最珍貴的回憶，未來是充滿想象的，無論它是多么的遙不可及，我們都想帶著自己的理想奔向它，并且告訴自己我們也曾為它努力奮斗過，至少它是存在的，有人說:“理想總是要有的，萬一它有一天實現(xiàn)了呢！”所以，我們都對自己的心未來充滿著希望和渴望。
親愛的同學(xué)，宿友，朋友，雖然“天下沒有不散的宴席”，但是未來在沒有我們的路上，你并不會孤單，因為這三年有我們共同瘋狂的畫面，有我們的足跡。未來，你覺得孤單和累的時候，你是否能夠想起那些年我們曾有過的瘋狂與快樂，你是否會想起我們一起攜手爬山時的輕松自如，未來，當(dāng)你在人生路上覺得懼怕時，你是否會想起我們一起在夜黑風(fēng)高下的天方夜譚，未來，當(dāng)你糾結(jié)與猶豫時，你是否會想起我們曾有過一次說走就走的旅行……未來，我們會遇到很多很多的困難，但是我們彼此不再彼此身邊，這些我們彼此的經(jīng)歷，希望能成為我們成長路上永遠的加油站。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們即將面對人生的離別，但是如果有緣的話我們會再次相聚的，所以我親愛的同學(xué)們，不必因此而悲傷難過，我們的人生路上還會遇到許許多多的事，如果這些都過不去，那我們?nèi)绾稳ッ鎸ξ覀兘窈蟮奈磥砗腿松�？我們一起為我們的未來努力，雖然我們都不想離別揮手說再見，但是那滿滿的滿腔熱血讓我們彼此的心靈更走進了一步，命運讓我們相聚在這里就是一種緣分，讓我們走到同一個天空下一起執(zhí)著過，一起追逐，一起成長，一起歡笑，無數(shù)個重情歡樂的白天，無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，無數(shù)個絢爛而純真的時刻，見證了我們的青春歡樂，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起在這里歡樂，這這個熟悉的校園里，慢慢變成了我們永遠的回憶。
那些年，我們作文 篇2
經(jīng)歷了一切的洗禮，我不得不面對小升初的生活，這是一個新的旅途，我即將啟程！
現(xiàn)在回憶起來，五年級的生活是多么的寶貴和留戀。如今我進了六年級，耳聞那兒是個噩夢開始的地方。也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受，只是以前從來沒有這種感受，直到收到了錄取通知書，我知道我必須邁開這一步。
雨水嘀嗒，笑意明朗的日子飛快，像是流水。相識六年，誰不留戀？快樂時光，銘記于心記得當(dāng)初酸甜苦辣，一起嘗試瘋瘋癲癲。我們一起演奏一曲關(guān)于我們的小升初。
關(guān)于我的——小升初的前奏
我還清楚的記得，那時候我的生活就變成了兩點一線式。何為兩點一線，那便是每天我的行程都是：家---學(xué)校，學(xué)校---家，每天的時間都排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。我還記得，有一次，作業(yè)特別特別多，我做了一個通宵。早上睡了一會便去補習(xí)班了，可是我實在是太困了，竟然在老師的課堂上睡著了，就這樣我光榮地被老師教育了。說實話，那次真的很丟人，被好多同學(xué)笑過，我現(xiàn)在還記憶猶新呢。小升初的前奏曲便是在熬夜中度過的。
小升初的高潮
其實，小升初的高潮還是蠻簡單的，是在漫漫無常的題海中，永無止盡的書海中度過的。那是課外班的期末考試。我又失敗了，我的試卷已慘不忍睹，我想過就此停止追逐夢想吧，也許我真的缺少天資。但是老師無意的`一句話點醒了我：每個人都是上帝咬過的蘋果，你的缺陷越大就說明上帝沉醉于你的芬芳！沒錯，我心中有不落的太陽，上帝沉醉于我自然，賦予我頑強的力量
放棄是淪落一種人格、敗壞一種信仰。于是，五年級的情景得到了延伸，多了一個上課發(fā)言的身影，多了一個下課提問的身影。這無疑是我生命中最重要的轉(zhuǎn)折點。至今說不清這代表什么，只是覺得我因它進取奮斗而愈發(fā)光鮮奪目，也能詮釋這段特殊歷程的真諦
小升初的結(jié)局
走出考場，我覺得心還在跳動，夢想還在飛翔。果真，我如愿以償?shù)夭饺肓死硐胫袑W(xué)的大門，應(yīng)該說，走出了第一步。沒有大喜大悲，因為小升初的磨練已讓我學(xué)會了笑著流淚，哭著說絕不后悔。無疑，我長大了依稀記得，那天，陽光燦爛，我去學(xué)校看我努力成績。老師告訴我：我考了全班第一。剛開始我愣了一下，隨后我便笑了起來，笑著笑著我流淚了。我知道我的努力沒有白費，六年的辛苦只為小升初一刻的笑容。我真的好開心，那是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。小升初是一道風(fēng)景線。
小升初是美妙的音樂。
小升初道路，艱辛。
但我堅信，艱辛風(fēng)景才美麗，艱辛音樂才美妙。
這是小升初的故事，有酸更有甜；這是小升初的暢想曲，有悲更有歡；這是小升初的唱響曲，唱響每一個音符，唱響每一個節(jié)奏，唱響生命中的第一個轉(zhuǎn)折
一曲盡了，滿樹的梨花開了，那感受很苦，很苦，很苦，很甜，很甜，很甜
那些年，我們一起為之奮斗的小升初。
那些年，我們作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)是一個充滿驚喜的地方，能發(fā)現(xiàn)許多不得了的東西。
比如說：右下角總是跳出來的小彈窗，一點擊就可以打開一扇新世界的大門……別想歪，我說的是那些磨人的網(wǎng)頁在線小游戲。整個小學(xué)時光，就靠這彈一彈跳一跳的小游戲打發(fā)時間。
說真的，這篇隨筆，勾起了我小學(xué)時代上機房（電腦課）的快樂時光。當(dāng)時，為了迎接這一星期最神圣的時刻，還要穿上鞋套，排隊上機，簡直比周一升旗還有儀式感。
上文化課時總嫌時間過得太慢，直到電腦課才體會到語文老師說的“一寸光陰一寸金”。唯一能在電腦課上光明正大玩的游戲就是金山打字通。最讓人羨慕的就是，你還在練習(xí)鍵盤記憶打地鼠，別人已經(jīng)玩起了“生死時速”。這讓我第一次認識到了菜鳥（自己）和大神（同桌）之間的差距。在他人的鍵盤敲擊聲中，我理解了什么是最早的手速，以至于多年后的自己指間還存有“onceuponatime”的肌肉記憶。在當(dāng)時的純真世界中，打字快的同學(xué)等于高富帥；如果你會打五筆，嘖嘖嘖，不得了，那你家一定有礦。當(dāng)時只好安慰自己：他們最后最多做個編輯。
自由時間不夠，來不及打開網(wǎng)頁游戲時，玩玩電腦自帶的掃雷也不錯。就算不懂掃雷規(guī)則，也能自創(chuàng)一套玩法，同學(xué)輪流點，誰點到雷誰輸。賭注是五毛錢一包的“真香香菇肥�！�。
4399，四個數(shù)字裝載了童年的`一整個天堂。經(jīng)典系類太多：《黃金礦工》《造夢西游》《奧奇?zhèn)髡f》《生死狙擊》《奧拉星》……有存檔還好說，沒有存檔的，機房一關(guān)就歸零。家里有游戲碟的，暑假就爽翻天，三五成群的一起玩……《大富翁》算經(jīng)典，隨便扔個骰子就能買塊地……哪像當(dāng)今社會，買個房都那么困難。女生就不同了，收藏夾里肯定有阿sue系列。阿sue是個韓國妞，不紋身，不抽煙，不喝酒，但就是難伺候。每天只會見男友，做巧克力蛋糕。在我看來十分沒出息，但卻讓女生小小年紀(jì)就練就了一身美妝博主的本領(lǐng)——成本低，卸妝方便。換裝游戲更是激起了女生的“愛美之心”——要有兩三個衣柜的衣服，別問我怎么知道這些的。
男生嘛，盯上了動作游戲。沒想到有生之年還能和《火影忍者》里的鳴人佐助打上對手戲。要么就是抽《拳皇》抽到龍飛鳳舞，輸了就倒到地上做痛苦狀……因為我們輸?shù)舻牟皇怯螒�，是男子漢的尊嚴(yán)……
比較佛系的同學(xué)熱衷于棋類游戲，五子棋、象棋、軍棋玩的賊溜。算了，這類學(xué)霸跟我也挨不上邊……
現(xiàn)在還有在玩小游戲的人嗎？手機游戲越來越多。扭頭一看，在吃雞的二年級表弟，八倍鏡耍的有模有樣，還會拉走位……
雖然嘴上總說：“老啦，老啦！”但只要點開小游戲，你就會發(fā)現(xiàn)，我們還是小孩子。比如，在電腦課上“嘔心瀝血”使“三維彈球”突破一億分的鄭同學(xué)……
那些年，我們作文 篇4
青春，一個美好、滿載希望的花季，到處都是散發(fā)著芳香的花兒。自然，也少不了獨自飄零的落葉。
窗外淅淅瀝瀝的雨滴，如那掉落的淚珠，充滿哀傷。涼風(fēng)竄了進來，打到我的臉上。瑟瑟的風(fēng)把樹葉吹得左搖右擺。那一片片枯黃的落葉飄到地面上，悄然無聲。不知不覺中，秋天又來臨了。
親愛的，你說：我們的回憶也會像那落葉一樣隨風(fēng)飄揚，最后消失在這世界嗎？不，那些年，我們一起度過的美好時光，我仍然銘記在心！
孩提時，在我的世界里，到處是一邊黑暗。沒有鮮花，沒有歡笑，沒有快樂，也沒有那溫暖的陽光。我猶如一名被遺落在人間的精靈，如此地孤單�？伤某霈F(xiàn)，就像是天使般的那么驚喜，那么神圣，那么夢幻。她用自己那獨有的魔法，漸漸地給我的世界抹上了一筆筆絢爛的色彩！
還記得，我們邂逅于一個清晨。那時，她和她的家人剛搬來小區(qū)沒多久。只知道第一次見到她時，我完全迷失在她那個甜甜的笑容里了。她甜美的笑就像是冬日的一束陽光，融化了我內(nèi)心的千年堅冰；她那熱情開朗的性格，就像是一套卸妝工具，霎時間卸掉了我外表的那些冷酷；她那親切貼心的問候，就似一支大炮，迅速把我那所謂的心墻擊潰了。很快，我和她便熟絡(luò)起來，成為一對形影不離的好朋友。就在那個美麗的秋天，我那黑暗的世界便出現(xiàn)了“朋友”這個窩心的詞語。
還記得，從那以后，夜色下，總會出現(xiàn)兩個朦朧的身影；海灘上，總會想起兩聲清脆的笑聲；樂園里，總會有兩張美麗的笑臉……
還記得，這一切一切的美好都定格在一年后的那個秋天里。也就在那個秋天，我又到了人生的那個轉(zhuǎn)折點。那天，我和她約定一起去我叔伯打理的花圃園里游覽。我們圍著花兒興奮地旋轉(zhuǎn)著，跳著，猶如一只只快樂的的蝴蝶，在鮮花的伴舞下，旋轉(zhuǎn)著那嬌美的身姿�？伤纳眢w不知怎么的，在側(cè)空中畫了一條美麗的弧線，然后緩緩地倒在地上。我看著她那蒼白的.臉。那時，我感到一股前所未有的恐懼感想我涌了過來，就像是破堤的洪水。我也說不清為什么我會有這樣的感覺。
還記得，后來她被送進了醫(yī)院，她的家人告訴我只是小病，讓我不用擔(dān)心�？晌曳置鲝乃麄兊难壑凶x到了絕望的情緒！隨著時間的流逝，鐘面下的時針不知已走了多少圈，我心中的恐懼感也就日益強烈。終于有一天，我來到了醫(yī)院�？僧�(dāng)我看到她家人那傷心欲絕的模樣，那慘痛的哭聲如一首凄涼婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲參雜著心痛，它無孔不入，瞬間的音符化作數(shù)支利箭直射我的耳膜，仿佛那音量只要再大一點，耳膜就會瞬間擊傷。我捂著耳朵，仿佛明白了一切，毅然地轉(zhuǎn)過背，強忍淚水，走出了醫(yī)院的大門……
“滴答”一聲，淚水落到桌面上。思緒也漸漸飄回來了。猛然發(fā)現(xiàn)，腦海早已被“那些年”的記憶所占據(jù)了，雙眼也早就濕潤了。此時，窗外的葉被風(fēng)吹起蕩漾在半空中，晃蕩地飄了一個又一個圈，就像充滿了對風(fēng)的不舍，然后，落下……
那些年，我們作文 篇5
汪賞
還記得那些在年幼的心中魂牽夢縈的故事嗎？還記得那些帶給我們感動和快樂的精彩對白嗎？還記得那一個個個性鮮明、敢愛敢恨的人物形象嗎？重溫這本構(gòu)造了無數(shù)瑰麗世界的童話巨作，已經(jīng)長大的我又獲得了更多的啟示。
理想
這是一個關(guān)于“普通人”成長蛻變的故事。她從出生時就注定比別人慢一拍，努力地適應(yīng)集體的生活，卻連最簡單的東西都學(xué)不會。兄弟姐妹們嘲笑她，媽媽無視她，這一切，讓她倍感壓抑。于是她選擇了離開，不，是逃離！但她在蘆葦塘邂逅了另一番景象，那一瞬間，她驚異地發(fā)現(xiàn)，自己如此美麗。其實，每個人都是命運的寵兒！因為上帝從來都是公平的，他關(guān)上了一扇門，也打開了一扇窗。重要的是，在困難面前，在流言蜚語面前，我們應(yīng)不退縮，不拋棄，不放棄！終有一天，我們會蛻變成美麗的“白天鵝”！
愛情
沒有憤怒，沒有埋怨，亦沒有后悔。當(dāng)她犧牲甜美的嗓音為王子和公主跳舞時，她的每一個看似輕盈的舞步都要承受如同站在刀刃上的痛苦。她看著心上人，卻什么也說不出來，唯有淚眼朦朧地微笑。多像那句經(jīng)典臺詞：“世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。”她早已被愛情折磨得遍體鱗傷，卻依然固執(zhí)。她一味地付出，換來的只是一個微笑！是的，一個微笑！可是，在她看來，一個微笑便已夠了，此生亦無悔了。
為愛付出，無怨無悔！哪怕你不能親口告訴他你的`愛，哪怕他不明白你的付出，可是你依然希望他幸福。是的，只要他幸福！你是如此容易滿足，為了他，你灰飛煙滅，你心甘情愿化成泡沫！
生命
這是一個關(guān)于生命，憂郁又讓人心酸的故事。新年的鐘聲就快敲響了，家家戶戶都沉浸在喜悅和歡樂中�？伤�，卻衣著單薄、光著腳走在通往新年的路上——她還要賣火柴！當(dāng)身體機能向她發(fā)出無聲的抗議時，她無奈地擦燃了一支又一支火柴，也擦出了一個又一個瑰麗的夢幻，她以為這樣，就可以堅持到下一個天明。她瘦弱而嬌小的身體無法抵擋住龐大的壓力，終于在下一個黎明到來之前，她飛走了，飛向了一個沒有寒冷、沒有饑餓的叫“天堂”的美麗地方。我想，那個地方也一定沒有嘲笑，沒人會拿她的鞋子當(dāng)搖籃。
這就是那些年我們一起讀過的童話——《安徒生童話》！一直難忘那一段段扣人心弦的情節(jié)，那一個個美麗動人的故事，那一個個讓人牽腸掛肚的可人兒。安徒生，一個鞋匠的兒子，以一支筆、一顆心，為我們講述了一個個故事，溫暖了我們寂寞孤單的童年。他的作品，勢必將影響更多的孩子，告訴他們友愛、向上、堅強。愿每一個孩子都能從中受到啟迪——現(xiàn)在的孩子和曾經(jīng)的孩子，因為這里，有一個美麗的世界，這里，有人性最初的愛！
那些年，我們作文 篇6
指尖的溫度劃過心的角落，仿佛是每一片地方都在回念著那些曾經(jīng)和大家在一起的日子。
都說友情是陳釀之后的酒，時間越長就越顯得甘冽、清香，也有的人說友情是栓在時間年華里的一把剪子，一刀一刀的剪著那些美好的記憶，而我說友情是那些年我們在一起的陪伴和歡樂，與時間無關(guān)，與長短無由。
時間的翅膀帶著我們在原先的路上越走越遠，遠到即使那么用力的回望，看到的依舊只是一個背影里關(guān)于友情的一扇大門，走不進去，也移不開步子。也許很多感情都注定要消失在快速流逝的時間里吧。
那些年，風(fēng)還是纏綿的樣子，不著一絲亂的痕跡，吐露在內(nèi)心里的煩惱，一圈一圈的印在青石板上的腳印，青澀的告訴我們，這是一種幸福！我們一起歡笑著，甚至是肆無忌憚的，我們不避諱別人的目光。那些記憶就像是砸在水泥地上的水晶球，四散開來。
那時候一個冰棒好幾個人啃著，一包東西好幾個人吃著，一段往事好幾個人一起想著，傷心的心事好幾個人哭著……鋪開一張紙，可以看到的還是我們守望著幸福的美好。架起的彩虹里，彼此成為了那笑得燦爛的風(fēng)景。也許那棵越來越茂盛的樹還在生長著，只是因為滲透了我們太多的歡笑和淚水而顯得過多的情緒多變吧。
在那段純真的日子里，友情因為遇到而歡喜，因為彼此懂得而深深的憐惜著。青春是一道明媚的傷，太陽底下仍舊殘留著淚花，因為成長的疼痛讓我們像一只只受傷的小鹿，眼神黯淡的看著曾經(jīng)被我們無數(shù)次想象的美好事物。
我一遍遍一次次的拆開那些插著翅膀的信，一次次的看著那些深情的文字，歪歪斜斜的字體里是一種溫暖的牽掛�，F(xiàn)在，我們卻越來越保持著沉默。手機里有了很多的`電話號碼，qq里有了更多的朋友，可是在無聊的時候，一次次翻開的通訊錄卻不知道該告訴誰此刻的心情，一個個拉出來的對話框，卻連發(fā)一個表情過去的沖動都沒有。
這個時候才明白曾經(jīng)在一起的快樂。我還是像那些年前一樣的思念你。好像守著校園里的那棵樹，看著它慢慢成長，在樹下，我們一起哭，一起笑。
我不知道那些年我們做了些什么，也不知道在那些季節(jié)里喜歡過誰，更不知道那些流下的淚水是因為什么事，只是知道在友情的世界里，我們收獲著一季的豐收，載滿著滿滿一個胸膛的記憶。也許還是會在午夜夢回的時候去澆灌那個叫做友情種子的榕樹。有的時候會想，是不是一直閉著眼睛，我們就可以留在夢里，沒有了人生的種種掙扎，也沒有生活的種種無奈。
那些年，在一起的我們，心中擁有著一份共同的記憶，在記憶里我們笑得很甜。
那些年，我們作文 篇7
六年生活，說長不長，說短不短，就這樣不緊不慢的從我們的指尖溜走了，至于時間溜到哪兒去，我們誰也不知道。小的時候，真的很向往小學(xué)生活，那時候還在讀幼兒園，看著那些大哥哥大姐姐佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著小黃帽，背上漂亮的書包進了學(xué)校，就在想，我什么時候才能像他們一樣呢？
六年前的我還是個懵懵懂懂的孩子，當(dāng)我第一次背上書包，那種感覺真的是非常的棒，我甚至還聯(lián)想起了未來在小學(xué)的生活是怎么樣的。時光轉(zhuǎn)瞬，現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年后的我了，再過一個月，我就要離開我的母校了，真的很不舍，因為在我的學(xué)校，有我的老師，有我最好的.朋友，有我的同學(xué)，在這里面，充滿了我無數(shù)的回憶。
在這一個月的時間里，我到底該做些什么，我又能做些什么呢？那一個個充滿稚氣的孩童，到底去哪了？那一顆顆充滿愛的童心到底是在哪一刻消失不見了？是啊，隨著時間的流逝，一切都在發(fā)生變化。也許，此時此刻，全班46個人各有各的想法，可是，我們能相聚在一個教室一起上課，一起下課，一起玩耍，一起歡笑的時間真的不多了。我現(xiàn)在真的能想象到一個月后的我們，臉上會是什么表情，會哭，會笑還是什么都不會發(fā)生。不管是發(fā)生了什么，都改變不了我們對時光的依依不舍。
有首歌叫做《時間都去哪兒了》，時間，到底去哪了？時間隨著記憶流落在了歷史長河當(dāng)中，漸漸的消失了。朱自清先生寫的《匆匆》其實真的非常真切，我們來到這個世界上，真的留下里一些游絲樣的痕跡嗎？我們真的能好好的把握住時間嗎？我們現(xiàn)在過的每一分每一秒真的有價值，有意義嗎？如果這世界上有后悔藥，我不管怎么樣都要得到他，因為我想讓時間從頭來過，我想，如若真的這樣，我會好好珍惜以前失去的每一分每一秒，讓時間變得有價值，做一些永遠都不后悔的事情。小學(xué)的生活馬上就要結(jié)束了，我想，在剩余的時間里，好好珍惜著每一分鐘、每一小時、每一天，哪怕是每一秒，都是珍貴的，因為我知道，我們這么多人，齊聚一堂真的是一種緣分，這種緣分是來之不易的，這種緣分是珍貴的，它記載了我們的回憶，它讓我們走到同一片藍天下，真的很不容易。
小學(xué)的結(jié)束之際，我依稀記著我們每個人的一顰一笑，每一個動作，每一個表情。我知道，只要一到了初中，我們相聚在一起的時間就越來越少；我知道，只要一到了初中，“我們班”也就變成了“你們班”；我知道，只要一到了初中，在美好的念想也變成了泡沫。記得鄧紫棋的《泡沫》中有一句話，“在美的花朵，盛開過就凋落；再亮眼的心，一閃過就墜落……”，其實，我們都把什么離別，什么分開想得太簡單了。所以，只有現(xiàn)在珍惜時間，不要給自己留下遺憾。
那些年，我們作文 篇8
“又回到最初的起點，呆呆的站在鏡子前……”耳邊，想起《那些年》，原本寫作業(yè)的我，放下手中的筆，走到窗前，聆聽那深入人心的旋律。隨著歌聲，往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前，思緒也不自覺回想起兩年前，初中的們……
那些年，我們一起在偌大的操場上被那無聊的英語單詞，枯燥的《出師表》，以及那討厭的十一屆三中全會的意義內(nèi)容什么的，很多很多東西，每天都背的焦頭爛耳，那時，真的很討厭早讀……
那些年，我們一起在“仙境”般的操場上跑早操，前面的人一過去，身后便揚起一陣陣迷霧，那虛無飄渺的感覺，真刺激、真爽……
那些年，我們騎著單車，一起走過那一條條熟悉的街，吹著那熟悉的風(fēng)，聽著那熟悉的歌。讓風(fēng)吹動著發(fā)絲，吹走青春的煩惱，吹醒沉睡的心靈，那時的生活，是多么的單純、明亮……
那些年，我們一起在樓道里扎堆聊八卦，一起蕩秋千，一起在操場上踢足球，一起打雪仗、堆雪人，一起惹老師生氣……一起的一起，太多太多。
那些年，陪我們走過的，還有廣播里的那首《同桌的你》。那時坐同桌的都是冤家，不管是否上課，只要兩句話不對頭，就免不了發(fā)生一場“地道戰(zhàn)”，雖然每次人員傷亡不大，但是戰(zhàn)爭相當(dāng)?shù)念l繁，天天戰(zhàn)爭，天天議和。那時的生活，相當(dāng)?shù)牟缓推健?/p>
那些年，我們只是一個懵懵懂懂的孩子，只知道玩，除了玩，還是玩。那些年，我們?nèi)司壎己芎�，男生女生都打成一片，親的跟一家人似的。那時的我們，從不去觸碰“愛情”這樣?xùn)|西，因為在我們心中，友情比愛情更能天長地久，所以，總是把所有人都拉進朋友的名單，希望可以和每個人，走到天長地久……
那些年，我們很調(diào)皮，但同時也很可愛。我們可以和自己最好的朋友吵架，但下一秒，兩個人又會和好如初，或者說，是越吵越親吧。我們天天吵架，但從不擔(dān)心兩個人會因此而吵散，因為我們都是牛皮糖，越拉彈性越好……
那些年，真的好美、好純真……
那些年，對我都很好的你們，還好嗎？你們是否記得，那些年的點點滴滴，那些年一起走過的時光？是否記得運動場上颯爽的英姿？是否記得那一包包充滿快樂和幸福的糖果？是否記得我們都氣哭了的英語老師？是否記得打我們?nèi)嗍中牡臄?shù)學(xué)老師？是否記得對我們最好的胡老師？是否記得那那一個個難聽但很貼切的外號？是否記得那一張張可愛的.笑顏……
那些年的一切，你們還都記得嗎？相信你們是記得的，對嗎？
道不同，終究要分道揚鑣。如今的我們，各奔東西，沒有交集的生活，但是謝謝你們，因為有你們，我才會錯過那些年時仍有這么多美好的回憶，才會有這么多堅持走下去的動力……
每個人，都羨慕柯景騰與沈佳宜的那些年，但是你們不覺得，我們一起走過的那些年也是如此的美好嗎？有人說“自己擁有的才是最好的”，我們的那些年，對于我們來說就是最好的，但愿那些年的一切美好與幸福都能陪我們走到世界盡頭，也祝愿天涯海角的你們，永遠快樂、永遠幸�！�
那些年，我們作文 篇9
自己是還來不及作別無畏的童年，我們的十七歲卻已悄然上演。后知后覺，到處都已布滿青春的痕跡......
------題記
十七歲的扉頁總是寫滿張揚，寫滿叛逆，我們可以沒心沒肺，可以不管不顧，高興了可以大聲的笑，難過了可以大聲地哭......而每個人的青春也大抵如此吧！
十七歲總是充滿歡聲，洋溢笑語。你可以在嚴(yán)肅的課堂上故意扭曲、嘩眾取寵，搏得一陣哄堂大笑，于是老師把臉一沉，你又要追加一堂“政治課”！我們在課下侃天說地、口若懸河、滔滔不絕，而上課回答問題卻細如蚊聲、呆若木雞！十七歲的我們平時不用功，考試前卻臨時抱佛腳，考場上抱著卷子愁眉苦臉暗罵出題老師。十七歲的我們對第一名嗤之以鼻，一咬牙，一跺腳立誓要認真讀書，手里拿著60分的卷子卻在心里沾沾自喜......
是誰說過，“那些允許揮霍的日子叫青春”？十七歲的我們可以盡情“追星”。你有你的科比，我有我的麥迪；你有你的五月天，我有我的蘇打綠；你有你的陳奕迅，我有我的周杰倫......你渴望與巨星合影，我覬覦 天王的簽名十七歲的我們在叛逆的.青春里放蕩不羈！早戀、上網(wǎng)、曠課......讓老師父母頭疼不已，十七歲的我們早已厭煩了父母的催促，聽膩了老師的嘮叨，有時難免頭腦一熱頂撞幾句，然后找個角落獨自郁悶：十七歲的世界大人都不懂？
十七歲是個情竇初開的季節(jié)。打開電視看的不再是咿咿呀呀的動畫片，而是青春爛漫的偶像劇。十七歲那年的日記里，開始有一個名字反復(fù)出現(xiàn)！九把刀說：每個男孩心里都有一個“沈佳宜”！我想女孩兒們的心中也住過一個“柯景騰"吧？十七歲的時候總有朦膿的情愫激蕩心靈，而我們也固執(zhí)地認為這就是愛情！他們說：“從學(xué)生時代到婚姻殿堂是一件多么了不起的事兒�！笔邭q的我們也執(zhí)著地這么幼稚而大膽地相信著!喜歡聽曾軼可這樣唱著：請你別說只有友誼才能萬萬歲......
花季的我們太容易受感動，多愁善感。小說中的一段情話，電影里的感人對白，都蕩漾著十七歲的心�！吧倌瓴蛔R愁滋味，為賦新詞強說愁”。不知何時，我們開始喜歡上方文山的歌詞，模仿著他的風(fēng)格、附和著自己的押韻......一個雨天，抑或是一片落葉都能作為意象勾勒著屬于我們的故事。
十七歲的我們是“高三黨”，教室、食堂、宿舍“三點一線”式的生活也許過于單調(diào)，但來自高考的壓力似乎讓我們無從選擇。我們不得不走下球場，撇開游戲機，也不得不放下小說......每天早起晚睡成了“特困生”，黑眼圈換來的是夢想的漸漸靠近！我們呼吸著高三的緊張空氣，一遍遍的做題，反反復(fù)復(fù)計算......我們不再自恃“年輕就是資本”！也許，成熟也是十七歲的一個注腳吧！
等到有一天，我們將頭發(fā)梳成大人摸樣，穿上一身帥氣西裝......回眸一望，那段轟轟烈烈的歲月彼時又將被時光篩下，華為安靜的回憶！
那些年，我們一起走過的十七歲，有太多瘋狂，只因為我們年輕，僅此而已。
那些年，我們作文 篇10
偶然，從發(fā)黃的書頁中找到夾雜已久的紅葉，屬于它的那份記憶已遠去，那么，我的童年，你又何處去了呢？——題記
還記得年少時的夢嗎？
那時候的農(nóng)忙時節(jié)，奶奶右肩上扛著一把大鋤頭，左手提著灑水壺，慢悠悠地，扭秧歌似的一步一步地向田間走去。跟屁蟲似的我，也學(xué)著奶奶的樣子，小小的雙手掄起小小的鋤頭，扛在小小的肩膀上，磕磕絆絆地邁著小小的步子。肩上的小鋤頭仿佛在故意和我作對，雙手握得一用力，就迫不及待地往前栽；我急忙放松手，這下可好，那鋤頭險些向后栽個大跟頭！我嚇得手心里直冒汗，握著鋤柄的雙手滑溜溜的。
我眼巴巴地望著懸在腦袋前上方的.穩(wěn)穩(wěn)地待在奶奶肩上的那把大鋤子，左手食指插在嘴里不斷地舔著：奶奶是不是往那大鋤頭上施了定身法？怪不得它那么聽話呢！哎呦！我的右肩一陣陣酸痛，馬上大叫起來：“奶奶！快來幫我拿小鋤頭啊！它在啃我的肩膀呢！”奶奶“咯吱”一聲笑了起來：“小丫頭，是誰剛才鬧著要跟我去種地的？好好，奶奶來提小鋤頭，你來拎水壺好嗎？”我正巴不得呢，連聲說：“好，好！”于是，我托著一個烏黑的“大塊頭”，一路上“啪啪”地走著。奶奶不時回過頭來憐惜地望著不住哀鳴的“大家伙”：“小心著點兒！可別磕出個洞來！”“沒事兒，破個洞不剛好一路走一路澆嗎？”我笑嘻嘻地望著天上掠過的燕子呆呆地幻想著。奶奶被我這天真的想法逗得無可奈何：“這孩子，腦袋里裝的都是什么壞點子呢！”
喀喀——奶奶正專心地用鋤頭翻地。遠處的樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛剛被拭過的玲瓏剔透的碧玉。奶奶的額頭上沁出一顆顆汗珠，順著臉向下流淌。后背的衣衫都濕透了，她不停地抓起脖子上那冒著熱氣的毛巾往臉上抹一把。我呢，盡躲在樹蔭下，舉起小鋤頭，使出吃奶的力氣往下一鋤，掘出一大塊泥土來。嘿嘿，我得意揚揚地一叉腰，還認為自己在給奶奶幫忙呢！又奮力舉起鋤子——“你在干什么！”奶奶突然大驚失色地跑過來，“那可是我今年剛播的種子啊！”“什么。”我低頭一看，一顆小菜苗奄奄一息地躺在泥土上，我羞得臉紅到了脖子根，恨不得找個地縫鉆進去。手一哆嗦，小鋤頭便從我手中滑落，直立在泥地上，正猶豫往哪邊倒，就直直地躺下去了。完了，奶奶要趕我回家了！我嚇得懷里如揣著一只兔子似的，撒腿就跑——
我大口地喘著粗氣，拍拍自己的胸膛，遠遠地望見灑水壺上搖曳著的陽光——有水！我興奮得一蹦三尺高。哎呀！好重！不管我怎么用力，愣是提不起它。反倒濺了自己滿臉滿身的水，用那臟小手一擦，好一個花臉貓！找到了樂子，我怎肯放過？使勁地左右搖晃，激蕩起陣陣水花�！跋掠昀玻∠掠昀�！”我蹦著，跳著，拍著小手，好不快活！
童年，便在顆顆晶瑩的小水珠中，閃爍，回響——
那些年，我們作文 篇11
青春，是我們揮霍的資本；青春，是我們放肆的借口；青春，是一去不復(fù)返的美好。
——題記。
曾經(jīng)，一度地揮霍青春。總是以為年輕就是資本，總是以為我們輸?shù)闷�，所以拼命地虛度光陰。我們總是覺得自己是贏家。是的，我們很囂張，我們很猖狂。我們明明知道現(xiàn)實卻懶得改變，我們很傻地在能吃苦的年紀(jì)選擇了安逸，我們明明知道走錯了路，卻不愿意回頭。
我們偶爾也會反省，會恍然明白應(yīng)該要好好努力，好好打拼。偶爾也會想學(xué)習(xí)，偶爾也會認真。但也只是偶爾不是嗎。我們明白該努力，卻選擇了現(xiàn)在吃甜頭以后吃苦頭。為什么我們不是選擇先吃苦后吃甜呢。因為我們還年輕，我們輸?shù)闷�。我們總是這樣以為。
我們總在討論，初三年那個男生好帥啊，隔壁班那個女生好卡哇伊啊。這是我們共同的樂趣。我們總在說一見鐘情。可是，一見鐘情鐘的是顏不是情。我們總是輕而易舉地就喜歡上一個人，可那不是愛。那是青春的悸動，是青春的心跳。愛這個字太沉重，我們還承受不起�？墒俏覀儾辉椿冢覀�?nèi)匀徽爝赌钪拔覑勰恪�，�?201314”，“Iloveyou”。所謂的愛，不就是整天QQ短信電話不曾斷過。我想問，這真的是愛嗎。
曾經(jīng)，我也喜歡過，但我不敢說那是愛。因為我不知道愛是什么。后來，放棄了他，至今為止最后一個喜歡的一個人。我喜歡他很深很深，放棄的時候也很痛很痛。老實說，對他還有一點感覺。但是我不敢再說喜歡誰誰誰。因為被傷害過，所以不敢再愛。為了一棵樹，我放棄了整片森林。我開始揣測人心，那虛偽的，骯臟的'，殘忍的人心。我把自己封閉起來，不愿再看到別人的好。除了我的親人，我不愿再相信任何人。因為我知道這個世界有多么現(xiàn)實。
我開始明白自己該做什么，不該做什么。我開始努力，為了我的夢想而努力。盡管那么微不足道，但是只要有一點點的進步，就能讓我心花怒放。可是事實好像并沒有我想的那么簡單。
我在努力，我在為我的夢想而奮斗，可是這也讓我感到前所未有的疲倦。
曾幾何時，每天把累掛在嘴邊，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前喊的累根本算不了什么。跟現(xiàn)在相比，以前真的算很幸福了。同時我也知道，以后的以后，我會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的辛苦其實什么都不是。我知道艱難不是原由，而是我懶惰的借口。我深知有些事不用說也能明白。但是有些道理總要親身經(jīng)歷才能漸漸體會到當(dāng)中的無奈和心酸，艱辛和痛苦，汗水和淚水。但是我也深知這些只是生命中的點綴。我不能哭，我不能放棄，盡管我很疲憊。因為我有夢想，青春的夢想。
青春，是我們奮斗的理由；青春，是我們堅持的勇氣；青春，是沒有一絲遺憾的時光。
那些年，我們作文 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
這里是我們曾經(jīng)哭過笑過苦過痛過奮斗過的地方，是我們心中最神圣的一片芳草地，這里是我們的母校。
6月的太陽正高高懸在頭頂，縷縷晨曦打在每個人的心上，撥開了心弦。曾經(jīng)一起走過的四個春夏，四個秋冬里烙下了我們在一起時的歲月。曾經(jīng)夕陽下幾度的奔跑，照亮了前進的方向。曾經(jīng)……還有無數(shù)個曾經(jīng)的曾經(jīng)，都在今天要畫上一個圓滿的句號了，因為——要畢業(yè)了。
心中泛起了無數(shù)個記憶小泡泡，那都是我這四年來最珍貴的回憶。最大最亮的泡泡是在運動會上，那里有我揮灑下的汗水和艱辛。60米、100米只是短暫的沖刺，但在我的記憶里，卻是一場場漫長而又驚心動魄的考驗。從開始到結(jié)束，總會有一顆懸著的心伴著我。起點有同學(xué)們加油、鼓勵的眼神，終點有老師期望、等待的目光。我心中只有一個念頭——沖向終點，努力、盡自己最大的努力沖向終點。因為起點有同學(xué)推動的力量，終點有老師迎接的懷抱，我在一條陽光路上奔跑。跑道也記載著這段閃閃發(fā)光的過去。
還有一個滿滿的粉紅色泡泡，那里充滿了粉溢的'關(guān)愛。那就是在之前一次練習(xí)跳繩上，因為當(dāng)天肚子痛，跳起來十分吃力，一不小心就會摔跤。就在剛一起腳的時候，我忽然一失神，繩子打在我的腳上，我吃痛的蹲下身來，立即有一群同學(xué)將我圍住，問我有沒有受傷，問我傷在哪里。當(dāng)我說自己肚子有些痛時，立馬有同學(xué)說教室有午時茶，這就給我去泡。過了一會兒，我接過一杯熱騰騰的午時茶，一股暖流涌進我的心田，不知是茶熱還是情熱。我想應(yīng)該是自己感動的那份熱切吧！這就誕生了一個粉滿滿的記憶泡。
在更遙遠的腦海里，還有一顆不太亮但又有快樂味道的記憶泡。那是在金老師生日的時候形成的。金老師有一個非常吉利的生日，那就是在圣誕節(jié)的前一天——平安夜。我喜歡這個迎接圣誕老人的節(jié)日，因為充滿了幸福。金老師特地請我們吃蛋糕，那種味道我還記著，是有快樂、幸福、溫馨伴著的甜蜜味道。全班上下充滿了融洽，都洋溢著快樂。我十分懷念這種味道，因為是金老師陪我們一起度過的歲月里，最最快樂滿足的一天。我把它記在腦海里，留作念想，并為它添上了快樂的味道。
快樂的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，雖然記下了無數(shù)個記憶泡，但是我還是很懷念著呢！記錄下我整個童年的小學(xué)生活，它留給我的念想實在太多、太多了……
再見，敬愛的老師，您哺育了我們，用知識來充填我們空白的大腦，永遠感謝您為我們找到開啟智慧大門的鑰匙，也謝謝您教會我們該如何去打開它，往后的生活會更精彩，我也會活得更有滋有味，因為有老師您教我的知識與經(jīng)驗，我學(xué)會了怎樣生活。
再見，親愛的同學(xué)們，辛酸苦辣只是一場平平淡淡的夢，但是我們之間建立了四年的友情是不會改變的吧！我想也是，因為……大家心中都有彼此。愿這份友誼天長地久，能夠伴隨我們左右，一直到老，這將是我們?nèi)松D(zhuǎn)折點上一到五彩繽紛的大門，永遠敞開著……
謝謝！
那些年，我們作文 篇13
人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊�，路途上會有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車時，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別�！肚c千尋》
就像宮崎駿老爺爺?shù)挠捌兴f的那樣，這個淺顯的道理每個人都懂，但又有多少人能做到這樣呢？放下每一個人，不悲傷，也不遺憾……宮崎駿老爺爺也是我放不下的那個人。
《千與千尋》是我接觸的有關(guān)宮崎駿的第一部影片，時隔3年，至今，成長、貪婪、誘惑、初心、虛偽、勵志、友誼、關(guān)愛、環(huán)保、迷失……它給我留下最深印象的元素，依舊深深地埋藏在我的心底。
看到這，不知道宮崎駿或者沒了解過宮崎駿的同學(xué)們，肯定在心里打下了個大大的問號，宮崎駿到底是個什么樣的人呢？，日本著名動畫導(dǎo)演、動畫師及漫畫家，1963年進入東映動畫公司，1985年與高畑勛共同創(chuàng)立吉卜力工作室20xx年9月6日宣布引退。宮崎駿的動畫作品大多涉及人類與自然之間的關(guān)系、和平主義及女權(quán)運動，出品的動漫電影以精湛的技術(shù)、動人的故事和溫暖的風(fēng)格在世界動漫界獨樹一幟20xx年獲得奧斯卡終身成就獎。他的代表作有《龍貓》《哈爾的移動城堡》《風(fēng)之谷》《天空之城》《千與千尋》《幽靈公主》
你們是否驚訝于他的作品之多？但最使我驚訝的是他的作品之精！說到精，那就不得不來談?wù)勊髌返膭?chuàng)作方法：先是分鏡講述故事大意，然后逐步細化到原畫，最后一幀幀的畫出動畫并拍攝下來形成連貫的影片。宮崎駿老爺爺最開始是和其他日本漫畫家一樣，都是一幀幀手繪的，直到幽靈公主開始使用電腦，進行不同畫面的合成，以及制作一些特效，到了懸崖上的金魚姬又廢棄電腦回到全手工。動畫一般都是一幀幀畫出來的，無論用手繪還是電腦。這可見宮崎駿老爺爺對待他的作品是多么的細致�。�
而宮崎駿老爺爺對待歷史的態(tài)度，在他的作品中也大大地體現(xiàn)：他在其作品中，除了強調(diào)藝術(shù)的高度、畫面的精美、劇情的深度之外，更是把人性的善于惡、美與丑表現(xiàn)出來，當(dāng)然還有很多人文之外的東西，比如保護環(huán)境、世界和平……本應(yīng)該是一般人靈光乍現(xiàn)、瞬間即逝的靈感片段，在宮崎駿的`動畫片里，卻被完美系統(tǒng)的表達了出來，留給我們的除了驚嘆還是驚嘆。
能夠創(chuàng)造出令人驚異、無與倫比、充滿正能量的作品，還能夠頂住外界壓力，客觀、深入、公開的詮釋自己對過往歷史的真實見解，宮崎駿確實無愧于世界上最偉大的動漫大師。除了對宮崎駿作品的肯定和仰慕，更多了一份對其人格的敬重。
那就讓宮崎駿老爺爺留在我們的心中，留在我們的記憶中……追尋他的腳步，直到永遠！
那些年，我們作文 篇14
總會有這種沒來由的惘然。斜眼看那殘破敗落的房屋，在窗外，在風(fēng)中，好似搖擺不定。我又開始懷念了。
曾經(jīng)的校園生機勃勃，腦海里層層疊疊地形成了或清晰或模糊的彩色版圖。那是操場、樹林、教學(xué)樓……每天清晨，我背著書包走進學(xué)校，花壇和香樟樹林夾著一條小徑。春夏的剎那芳華之間，又新鮮花葉的清甜氣味，搖曳再飄散，像插著翅膀有著嬌好面容的精靈，背了蜜罐，飛入我們?nèi)杖粘ㄩ_的教室的窗，以音符的美妙弧度，劃開空氣里朗朗的讀書聲和時時漾動的歡笑。秋冬降臨，室外的寒冷抵不住室內(nèi)的溫暖。我們拾落葉做書簽，說話時造出的圈圈白氣浮在空中，薄如蟬翼，籠罩著迷人的夢，透過這夢，看白雪皚皚的世界�；ǘ涑了藰淠俱y裝素裹，靜謐和安祥沁入心田。就在這美麗的景致之間，我們思索并成長，形形色色的人間百態(tài)都悄悄藏在我們心中，等待著怒放。
體育課設(shè)在下午最后一節(jié)，往往是夕陽西下的`時候。我們只需繞著紅色的塑膠跑道跑上兩圈，就可以自由活動了。一群人汗涔涔地，有時在操場中心碧綠的草坪上執(zhí)著地尋找四葉草，有時在金黃的沙坑邊歡欣地跳躍，有時在妖嬈的花叢中靜靜暢想。印象中我們偶然發(fā)現(xiàn)過一種奇異的花，一串串青色的莖上垂?jié)M鮮紅的花朵，那種攝人心魄的透亮讓女孩們欣喜不已，不斷召集同伴來欣賞。大家舍不得采摘，于是眼巴巴地望著嬌嫩欲滴的花瓣兒，連連贊嘆。還有一天雨后，草坪上積滿了水，冒出一叢叢亮晶晶的小木耳，反射出五彩的光芒，獨特而秀麗。有個朋友說這種木耳炒來吃味道非常鮮美，接著大家都興致勃勃地深一腳，淺一腳在坑坑洼洼的草地上尋找，然后一朵朵輕輕摘下來，捧在手里交給她，全然不顧濕漉漉的鞋子在叫苦不迭。第二天她就用塑料杯裝滿黑亮的，綴著蔥花的清炒木耳，拿來分給我們嘗。香氣涌上來，甜甜的，涼絲絲的，稱得上是人間難得一嘗的美食。當(dāng)然也有不愉快的插曲。一次我怡然自樂地坐在學(xué)校由鐵鏈和木板支撐的簡易秋千上玩耍時，不小心仰頭摔了下去，躺在地上半天才爬起來。看見四周一張張關(guān)切的面容，我勉強笑笑，從此對那秋千有了畏懼之感。
我的童年時光就揮霍在那個偌大的校園。當(dāng)年，朋友吵架后會立刻和好，考試失利能很快走出陰霾，被老師批評時坦然面對，一切都無法擊倒我們的樂觀和熱情。我在回憶當(dāng)初屬于自己的天空，一半深藍、一半淺紫、一半無憂、一半沉著。是再也回不去了啊。
我只是默默地把這些真摯的記憶收藏好，每每拂去上面的灰塵，仔細回味，都感動不已。就這樣學(xué)會了戀舊。我?guī)е需驳倪^去，正向未來邁進。
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