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宛如一首歌
宛如一首歌1
生活不可能一帆風(fēng)順,酸甜苦辣咸五味俱全,誰(shuí)也不可能例外。生活宛如一首歌,而我才正在經(jīng)歷并不激情的前奏。
我很喜歡周杰倫的《蝸!,這首歌激勵(lì)了許多人重生,同時(shí)還包含了生命力的所有階段!拔乙徊揭徊酵吓,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗。我要一步一步往上爬,等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉……”
呱呱墜地之后,我努力學(xué)習(xí)走路和說(shuō)話。而如今,我為了考上一個(gè)好的高中而努力。大學(xué)畢業(yè)之后,我將為了自己的夢(mèng)想繼續(xù)努力。到了而立之年,我要為了自己的妻兒與父母在外打拼。生活宛如一首歌,優(yōu)美的旋律讓我們沉醉其中。
生活宛如一首振奮人心的歌,歌曲演奏完了就不會(huì)重頭再來(lái),我的青春也是如此。如果我們白白浪費(fèi)大好年華,我們將后悔一輩子。
浮生半日里,我總喜歡聽(tīng)一些歡快的`歌曲,歡快的歌中或多或少隱藏著一種力量,一種能讓我超越自己、擺脫平庸的力量。
生活宛如一首催人淚下的歌曲,人活著,不僅要快樂(lè),還要懂得感恩。就像筷子兄弟唱的《父親》一樣,我們要學(xué)會(huì)感恩父母,感謝所有給予自己幫助的人。
生活就像一首歌曲,旋律跌宕起伏,歌詞優(yōu)美,生動(dòng)且樸素的才是一首耐人尋味的歌曲,也只有跌宕起伏的人生才是完美的!
我的生活宛如一首激勵(lì)自己、催人淚下的歌曲。
宛如一首歌2
時(shí)間你匆匆的流走,在不知不覺(jué)中流走。從我出生以來(lái)還是一個(gè)幼兒時(shí),你就一天一天的流走,我就一天一天的長(zhǎng)大。時(shí)間你和我已經(jīng)走過(guò)了十幾年,在這十幾年來(lái)我做了些什么呢?沒(méi)有,什么也沒(méi)有,但時(shí)間你還匆匆流走。時(shí)間啊!時(shí)間我應(yīng)怎么把你抓住呢?
寫(xiě)字時(shí),時(shí)間從我的筆頭流走;看書(shū)時(shí),時(shí)間從我的雙眼流走;討論問(wèn)題時(shí),時(shí)間從我們的話語(yǔ)中流走。時(shí)間你如細(xì)灰看不見(jiàn)你的影子。沒(méi)一天我們都在和時(shí)間憤怒,可時(shí)間一天只能給我們24小時(shí)。時(shí)間它是公正的,不會(huì)給任何一個(gè)人多一秒鐘。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的,是要我們自己去珍惜。
時(shí)間是珍貴的,它和我們的生命一樣,要靠我們自己去珍惜、把握。珍惜時(shí)間的人,他的生活就過(guò)得充實(shí)、美滿。不珍惜時(shí)間的人,他的生活過(guò)得很普通。
時(shí)間讓我們完成我們的理想。我的理想是建立一個(gè)醫(yī)院,救那些需要幫助的人。今天是我親眼看見(jiàn)的,一個(gè)小男孩落入水中,被大人發(fā)現(xiàn)之后還有一點(diǎn)呼吸,因?yàn)殡x醫(yī)院較遠(yuǎn),又在山里干活,他們身上沒(méi)有手機(jī)打電話叫救護(hù)車(chē),等待救護(hù)車(chē)來(lái)時(shí),他已經(jīng)走了。
時(shí)間需要我們自己掌握,我們應(yīng)該把時(shí)間用在有益的.事情上,無(wú)論大小都要去做,只要是好的、有用的。時(shí)間是珍貴的,我們應(yīng)該珍惜它,不要把時(shí)間荒廢。
去完成自己的理想吧!
宛如一首歌3
春暖花開(kāi),鶯歌燕舞;出水荷花,輕風(fēng)吹拂;落葉紛飛,麥浪翻滾;雪花飄揚(yáng),冬日暖陽(yáng)……自然界中這些優(yōu)美的景致,有聲有色,宛如一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。而在人世間,也有如此美妙的風(fēng)景,它們也是有聲有色的。成長(zhǎng)宛如一首歌,讓我們靜下心來(lái)認(rèn)真聆聽(tīng)這成長(zhǎng)之歌。
一首歌的前奏看起來(lái)不重要,但不可或缺。我小學(xué)的時(shí)候,是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,每天什么煩惱都沒(méi)有,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著快樂(lè)的氣息?墒俏覅s太不懂事,沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),以至于我的`一些科目成績(jī)不行,沒(méi)能考上一所理想的的初中,留下了些許遺憾。
過(guò)了前奏,便逐漸進(jìn)入高潮,不久我便進(jìn)入了初中的“地獄”節(jié)奏,的確比之前快了許多,每天都要小測(cè),一周一次小考,月考剛結(jié)束不久,又要面臨季考。轉(zhuǎn)眼間,中考馬上要到了,學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大,當(dāng)真是一場(chǎng)又快又緊張的“高潮”,聽(tīng)得我既快樂(lè)又緊張。
我想要拿起我的筆繼續(xù),可是發(fā)現(xiàn)我的筆像鉛似的,無(wú)論我如何用力都無(wú)法將其拿起,我的紙也已經(jīng)破爛不堪,不知如何再寫(xiě)下去。
在我迷茫時(shí),多虧了老師的一番談話,一個(gè)音符,接在最重要的一處地方,使我能繼續(xù)“譜曲”。于是重新提筆,以一個(gè)全新的姿態(tài)寫(xiě)下去,我歡呼過(guò),我后悔過(guò),我認(rèn)真過(guò),在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有著無(wú)數(shù)的音符出現(xiàn),然而老師寄予我的“音符”卻是舉足輕重的。我在考慮、思考、構(gòu)思,我接下來(lái)的樂(lè)章應(yīng)該怎么寫(xiě),我要用最美的樂(lè)譜加上最好的詞演奏出我自己的歌。
成長(zhǎng)宛如一首歌,歌詞中充滿著快樂(lè)。但同時(shí)又夾雜著悲傷,然而每個(gè)人的樂(lè)章是不同的,我要以努力為筆,未來(lái)為紙,用盡全力來(lái)創(chuàng)作最美的華章。
宛如一首歌4
在人生這條路上闖蕩,總會(huì)遇到些困難,每當(dāng)這時(shí)我耳邊總會(huì)響起:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”這首歌。是啊,生活宛如這首歌,會(huì)有風(fēng)雨,也會(huì)有彩虹,珍惜每一次風(fēng)雨,是它們,讓彩虹更美。
暑假,我隨媽媽來(lái)到美麗的江西,爬廬山是首要目標(biāo),為的就是那壯觀的瀑布——三疊泉,李白也曾為此陶醉,這次,我也要一睹三疊泉的風(fēng)采。買(mǎi)了票,走到山腳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一望,好高、好遠(yuǎn)!聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),要爬三小時(shí),這時(shí),心中有些害怕,可是既然來(lái)了,決不能退縮,上吧!
一路上欣賞著廬山的自然風(fēng)光,不知走了多久,看著那遙遙無(wú)盡的山路,怎么還沒(méi)到啊?心中生起一點(diǎn)失望。天公也不作美,正午本應(yīng)是太陽(yáng)高掛,可要不是有手表還以為傍晚了,不一會(huì)兒,一聲響雷,雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落在地上,這本是一曲美妙的交響樂(lè),可是我卻沒(méi)心情來(lái)聆聽(tīng),拿起包擋在頭上狼狽地跑上山去……
就這樣跑跑停停地過(guò)了三十分鐘,那時(shí),真的想直接放棄下山,可想到山頂?shù)娜B泉,像打了只強(qiáng)心劑。我鼓起勇氣再次沖進(jìn)了雨中,不管路是那么滑,雨是那么大,心中只想著一個(gè)目標(biāo),就是那個(gè)山頂!也許是我的堅(jiān)持感動(dòng)了上天吧,大雨也開(kāi)始變小,看著眼前的.山頂,那壯觀的三疊泉離我越來(lái)遠(yuǎn)近,終于,我邁著沉重的腳步踏上了最后一個(gè)臺(tái)階,到達(dá)了目的地——三疊泉。
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@句描寫(xiě)的就是我眼前的瀑布,望著那飛瀉而下的三疊泉,沐浴著微涼的風(fēng),心中真爽,三疊泉,真美!不知不覺(jué),天晴了……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有那風(fēng)雨,就沒(méi)有那彩虹,這就是人生之歌。
宛如一首歌5
人生,宛如一首歌。不同時(shí)期的經(jīng)歷和情感都如同那多彩的音符,這些音符夾雜在一起,融合在一起,構(gòu)成了這首人生之歌。
童年,便如這首歌的開(kāi)頭。無(wú)憂無(wú)慮的童年充滿了純真的甜蜜;貞涍^(guò)去,那小時(shí)候的我很幼稚,和小伙伴們一起,想一出是一出,做什么都無(wú)所顧忌,根本不經(jīng)過(guò)大腦思考,說(shuō)話也是“口不擇言”,想到什么說(shuō)什么,F(xiàn)在還常常聽(tīng)老媽和別人說(shuō)我小時(shí)候的事,特別是那件事讓我覺(jué)得真是太傻了。
小時(shí)候,到了冬天耳朵上就會(huì)生凍瘡,一年冬天,耳朵上都被凍瘡傷得不成樣子了。于是就打電話給老爸說(shuō):“爸,我耳朵壞了,給我重買(mǎi)一個(gè)吧。”現(xiàn)在聽(tīng)著也真想發(fā)笑,都不信這是我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。其實(shí),童年就是這樣,什么也不懂,充滿了好奇。無(wú)憂無(wú)慮的童年歲月里,我們用童真,童趣譜寫(xiě)了人生之歌的.開(kāi)頭。
到了青年,便是這首歌的高潮部分,激情昂揚(yáng),心潮澎湃。青春是人生最美的時(shí)刻,人生的花季。這個(gè)年齡的我們會(huì)瘋狂,會(huì)感動(dòng),更會(huì)快樂(lè),也會(huì)憂愁。對(duì)于人生,我們逐漸了解,希望風(fēng)帆從這里啟航。我們要用激情,用瘋狂,用我們夾雜交錯(cuò)的情感譜寫(xiě)著不一樣的高潮。
“夕陽(yáng)無(wú)限好”,老年便到了這歌的結(jié)尾。到那時(shí),對(duì)于人生也看得透徹了。對(duì)于人世的一切,都無(wú)所求,只想安安靜靜的享受著天倫之樂(lè),就似是一首歌的結(jié)尾,深遠(yuǎn),纏長(zhǎng),令人回味無(wú)窮。
人生宛如一首歌,讓我們用自己的智慧和雙手,譜寫(xiě)一首與眾不同的人生之歌,創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的別具一格表達(dá)燦爛人生!
宛如一首歌6
你傾聽(tīng)過(guò)大天然的聲響嗎?大天然的天籟之音不僅僅是指鳥(niǎo)類的鳴唱,也不僅僅是指野獸的嗥叫,植物們成長(zhǎng)在天然界中,它們也在朝夕改變中譜寫(xiě)著它們獨(dú)有的樂(lè)章。
看那一株株柞樹(shù),多么的特別!它很一般,假如你站在它周?chē)欢〞?huì)不以為然?墒,現(xiàn)在我要給你一把尺子和一個(gè)計(jì)算器,算算它枝條上的每一片葉子的距離差。無(wú)一例外,它們的距離差都小于0.618。那無(wú)聲的距離差便是它們的`樂(lè)章,是大天然的韻律之歌。
現(xiàn)在,咱們又來(lái)到了墨西哥的一片樹(shù)林?吹侥菢(shù)上的花團(tuán)簇?fù)砹藛?那是?shù)上的花朵嗎?不,那不是,那是一株株獨(dú)立成長(zhǎng)的植物。它們拋棄了在干旱的土壤中整日與干熱的勁風(fēng)反抗,它們挑選了大樹(shù)。大樹(shù)能夠保護(hù)它們,它們報(bào)答樹(shù)木以寶貴的水汽,這是它們的共生之歌。
咱們?cè)賮?lái)看美洲北部的石山上,那里土壤稀疏,僅有的供應(yīng)是那懦弱的水流和那熹微的陽(yáng)光。所以,為了生計(jì),瓶子草們進(jìn)化出了一個(gè)個(gè)艷麗的捕蟲(chóng)葉,它們以葉捕蟲(chóng),以蟲(chóng)為生。無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)南部的茅蒿菜也開(kāi)端“賺外快”,它們用水晶般的葉片捕捉蟲(chóng),以補(bǔ)償營(yíng)養(yǎng)缺乏。這便是它們的生計(jì)之歌。
人間萬(wàn)物,朝暉改變,即便那荒無(wú)人煙的沙漠也有歸于它們的天籟之音。在干旱的納米比亞,那里氣候枯燥,人走在那片荒漠里如履薄冰。那里許多植物單憑咱們的肉眼是無(wú)法發(fā)覺(jué)的,但一到旱季它們便發(fā)瘋似地成長(zhǎng),蔓延到沙漠的邊緣,數(shù)量很多,難以估計(jì)。旱季的靜靜熟睡,只為休養(yǎng)生息等候旱季的來(lái)臨,鮮艷四方。這便是納米比亞沙漠的隱忍之歌。
銘記于心,時(shí)間靜心,傾聽(tīng)大天然的天籟之音,它們的歌聲連綿不停,咱們?cè)鯓右猜?tīng)不行!
宛如一首歌7
快樂(lè)宛如一首歌。它的曲調(diào)歡快,總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。它的歌詞如一群自由飛翔的小鳥(niǎo),愉悅地在我們耳畔呢喃,吟出的是無(wú)限快樂(lè)……
呱呱墜地的那一刻,是快樂(lè)的開(kāi)端,快樂(lè)之歌就此開(kāi)啟。
童年是美好的,是幸福的,更是快樂(lè)的。沉浸在無(wú)憂無(wú)慮玩耍的美好世界里,哪有不快樂(lè)的?童年,眼中的一切都是新鮮的,在媽媽的陪同下,我們開(kāi)始認(rèn)知這個(gè)世界,開(kāi)心地露出笑容。我們靜靜走在媽媽的旁邊,看著花花綠綠的世界,快步上前,歡樂(lè)地跳躍,笑著,鬧著,不知人間悲喜?鞓(lè)這首歌的曲調(diào)不就應(yīng)該充滿歡笑嗎?快樂(lè)宛如一首歌,是一首令人快樂(lè)的歌。
長(zhǎng)大了,懂事了,但千萬(wàn)不要忘記微笑,拋開(kāi)煩惱,去體驗(yàn)生活,并從中獲得快樂(lè)。那一抹微笑,慢慢地變成哈哈大笑。當(dāng)我們與家人外出旅游時(shí),我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),同時(shí)也收獲了快樂(lè);當(dāng)我們與朋友談天說(shuō)地時(shí),我們享受著心靈的.溝通,我們也會(huì)收獲快樂(lè)。有家人與朋友的陪伴,我們總會(huì)快樂(lè)?鞓(lè)這首歌隨著我們的成長(zhǎng)而到達(dá)高潮。
也許有人會(huì)說(shuō),閱讀不會(huì)有快樂(lè),只會(huì)面對(duì)一排一排枯燥的文字。不是這樣的,書(shū)中的文字串起的是一首快樂(lè)的歌,書(shū)中的內(nèi)容也不乏快樂(lè)的風(fēng)采,而那些作者在寫(xiě)這些書(shū)時(shí)也一定心中充滿喜悅,這喜悅托付給文字帶給我們,和我們一起分享這喜悅,這份快樂(lè)。
當(dāng)我們一步步走向成熟,我們會(huì)越發(fā)覺(jué)得,讀書(shū)便是一種享受,一種快樂(lè)。感受文字的躍動(dòng),我們的心靈也隨之激蕩。讀書(shū)使人快樂(lè),快樂(lè)又如一首歌,悅耳動(dòng)聽(tīng),具有傳染力。
快樂(lè)宛如一首歌,那悠揚(yáng)的旋律掩蓋了人世的煩惱與滄桑,快樂(lè)如歌,是我們心中之歌,是伴我們一路成長(zhǎng)的妙音……
宛如一首歌8
旅行宛如一首歌,它的歌詞細(xì)膩華美,是我們對(duì)風(fēng)景的美好向往……
那次,我來(lái)到天門(mén)山,追尋這首歌。
天門(mén)山的漂流是這里最好玩的,對(duì)于孩童來(lái)說(shuō),我們沒(méi)有像大人一樣欣賞風(fēng)景的心情,來(lái)這兒純粹是為了玩。漂流是兩個(gè)人面對(duì)面坐一艘充氣船,順著天門(mén)山上的溪水從上游漂向下游。這可是最熱門(mén)的景點(diǎn),我們排了好長(zhǎng)的隊(duì),等待漂流。
輪到我們了,我和媽媽上了一艘充氣船。我們被水流沖了一會(huì)兒,十分平穩(wěn)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我們沒(méi)有注意,前方有一個(gè)小瀑布。說(shuō)是小,但也有兩三米高,我們的充氣船撞上了瀑布邊上的巖石!芭尽钡囊宦暎诖系奈覀兏械搅舜诿土倚D(zhuǎn),我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),船就下了這個(gè)小瀑布。我們隨著船一起在空中旋轉(zhuǎn),在這個(gè)時(shí)候,水這個(gè)小精靈趁機(jī)上了我們的船。這艘載著兩個(gè)人和水精靈的船,“啪”的一下砸在水面上,濺出了巨大的水花,船也被砸進(jìn)了水里,淋了我們一個(gè)透心涼。又有更多的水來(lái)坐順風(fēng)車(chē)了,我和媽媽把安全帽當(dāng)成盆子,把船中的水倒向溪流,把水精靈們趕下了船。這些小瀑布在之后的.路途中出現(xiàn)了很多次,十分刺激。在途中,我見(jiàn)有不少船在水中翻了。這就像我們的生活,只有小心駕駛自己的船,才不會(huì)翻。把船中之水倒去,是為了減少危險(xiǎn)。漂流的刺激宛如一首歌,唱響了生活的緊促和歡快。
載我們前進(jìn)的水好像也累了,水面平靜,河水緩緩地流淌。這下,我們可以認(rèn)認(rèn)真真地觀賞天門(mén)山了。在這里,我們遠(yuǎn)離了城市的喧鬧。其實(shí),我們的生活中就缺少了一份安靜,有了安靜,我們才會(huì)觀察生活。其實(shí)每一件事物都有屬于它自己的美,我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。之后的一段小溪,被樹(shù)林遮住了,沒(méi)有陽(yáng)光,十分涼爽,有點(diǎn)兒像亞馬遜熱帶雨林。隨后,我們到了終點(diǎn)。平緩的漂流宛如一首歌,唱響了我們對(duì)安靜、舒適生活的向往。
旅行,無(wú)限美好,它就是我們?nèi)松囊皇子芯o張、有歡快、還不乏平緩舒坦的歌,那么優(yōu)美,那么細(xì)膩,令我陶醉,回味……
宛如一首歌9
金色的童年 宛如一首歌,細(xì)細(xì)地回味起來(lái),會(huì)感到有趣。不信,“唱”給你聽(tīng)聽(tīng)。
一年級(jí)放暑假的時(shí)候,我和六年級(jí)的哥哥來(lái)到吉大幼兒園玩。剛進(jìn)門(mén),映入眼簾的就是櫻桃園,想起以前老師給我們發(fā)一個(gè)小櫻桃,想到當(dāng)我把這小小的櫻桃送入口中時(shí),甜甜的汁水一擁而出,口水就情不自禁的流了出來(lái)。我拉著哥哥,要他給我摘幾個(gè)櫻桃,哥哥畢竟是哥哥,知道摘完會(huì)被批評(píng)的',不同意。經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求,哥有些煩了,只好給我摘了幾個(gè)。哥哥去偷摘,我的任務(wù)是放哨,不一會(huì)我看見(jiàn)有個(gè)人來(lái)了,急忙拿一塊小石頭向哥哥投去。哥哥見(jiàn)我投來(lái)了一個(gè)小石子,知道有“敵情”,連忙隱藏到櫻桃樹(shù)后面。我隱藏到一顆大樹(shù)后面。那個(gè)人剛進(jìn)櫻桃林,一眼就看見(jiàn)了哥哥,吃了一驚,連忙向收發(fā)室跑去,哥哥嚇得從櫻桃園的墻翻了出去。我正在找哥哥時(shí),一雙首落在我的肩上,我嚇了一跳,差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái),回頭一看原來(lái)是哥哥。哥哥從那邊翻過(guò)墻后,又從墻的另一邊墻翻了回來(lái)。他帶著我從側(cè)門(mén)走出了果園,我們才脫離了危險(xiǎn)地帶。一溜煙地跑回了家;氐郊遥纯次覀兊摹皯(zhàn)利品”櫻桃全在哥哥的白色上衣口袋里碎了,雖然生氣,但又覺(jué)得好笑,因?yàn)楦绺绲囊路急蝗炯t了。
金色的童年,宛如一首歌,這歌永遠(yuǎn)唱不完……
宛如一首歌10
一首偉大,動(dòng)人的歌。
母親懷胎十月,辛苦生下我的那一刻,我的第一聲啼哭,和母親感動(dòng)的笑聲,以及得知我平安出生時(shí)母親的松氣聲,構(gòu)成了歌曲那激烈的開(kāi)端。
而我小時(shí)無(wú)知與母親發(fā)生的趣事則成為激烈后輕快的曲調(diào)了。
小時(shí)候的我懵懂無(wú)知,在母親的指導(dǎo)下背了些許唐詩(shī),其中有一句為“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”不知為什么我特別喜歡這個(gè)句子,雖不了解它的本意,但無(wú)論什么地方,我都要裝腔作勢(shì)地念上幾句得瑟一下。有一天,我認(rèn)真地拿出了一張潔白的紙,鄭重地在上面劃了一條“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”的貫穿整張白紙的直線,然后屁顛屁顛地捧著這張紙像獻(xiàn)寶似的遞給了母親。母親看了很是疑惑地問(wèn)道:“這畫(huà)的`是什么呀。俊蔽易院赖嘏牧伺男馗,用稚嫩的童聲大聲答道:“這是一道殘陽(yáng)鋪水中!”聽(tīng)了我的回答,母親笑得前仰后合,發(fā)出了銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的聲音,這笑聲與我的回答聲構(gòu)成了歌曲中輕快的曲調(diào)。
當(dāng)然這歌曲中也有悲傷的曲調(diào),那便是小時(shí)候我生病的時(shí)候。
那一次,我發(fā)燒導(dǎo)致扁桃體發(fā)炎,不知為何,那次病得很?chē)?yán)重,父母帶我奔走于各大醫(yī)院之中。我嚴(yán)重到連輸了七天的液,素來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的母親,在我輸液時(shí)哭了,哭得泣不成聲,這構(gòu)成了母愛(ài)樂(lè)曲中的悲傷。
一首好的樂(lè)曲總是少不了許許多多的樂(lè)章,而貫穿整首樂(lè)曲的主題是最為重要的。這首歌的中心就是關(guān)于母愛(ài),它不僅貫穿全曲,還貫穿于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪怕是一件微不足道的小事都有母愛(ài)的存在,就像樂(lè)曲中的每一個(gè)音符都蘊(yùn)含著主題!
母愛(ài),宛如一首歌!
宛如一首歌11
“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)……”熟悉的歌謠帶著我們走入了青春年華。
青春光芒四射,青春有無(wú)限的歡樂(lè)。青春期的我們告別了兒童時(shí)代的稚嫩,走向了屬于我們的成熟。這一時(shí)期,我們對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬,對(duì)長(zhǎng)大成人有著無(wú)盡的渴望。在我們的眼中,一切的事物似乎都已經(jīng)有了巨大的變化。
但是,每一首歌都有自己的跌宕起伏。青春期的我們也有內(nèi)心深處的憂郁?粗改、老師對(duì)我們寄托無(wú)限希望的目光,我們不得不放棄那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的NBA球賽,不得不釋?xiě)研闹忻利惖呐,不得不抑制住游戲的欲望。我們只得埋頭苦學(xué),屬于我們這個(gè)年齡的玩樂(lè),沒(méi)有了。
一次次興高采烈的走入考場(chǎng),又一次次捧著不盡人意的.成績(jī)單等待父母的訓(xùn)斥。有的時(shí)候,我們真的好無(wú)奈。我們也幻想著能夠像小孩子一樣,在受到委屈活著遇到挫折的時(shí)候,投入母親的懷抱中,尋求安慰?墒菬o(wú)論如何,我們做不到了;蛟S是礙于“面子”,也或許是和父母產(chǎn)生了所謂的“代溝”。
我們的主觀意識(shí)告訴自己,我長(zhǎng)大了!所以我們便我行我素,固執(zhí)己見(jiàn),父母的勸告不起半點(diǎn)的作用。這個(gè)時(shí)候,難免少不了啰嗦,而我們因?yàn)槭懿涣,就一句“你煩不煩啊”“不用你管”之類的話搪塞住了父母的嘴?粗麄兪难凵瘢覀冇趾螄L不感到心酸?心里想著去道歉,可是,到他們的面前的時(shí)候,我們的喉嚨仿佛被遏制住了,什么話都說(shuō)不出口。這就是我們想要的自尊嗎?
低潮縱然不堪回首,可歌曲的高潮卻令我們心潮澎湃!陽(yáng)光下,我們赤裸著上身在球場(chǎng)上馳騁;樹(shù)蔭下,我們談?wù)撝鴮儆谶@個(gè)年紀(jì)的話題;暴雨中,我們?nèi)頋裢附邮芩南炊Y……
青春,宛如一首動(dòng)人的歌,讓我們唱著它,奔向我們的未來(lái)!
宛如一首歌12
生活宛如一首歌。它輕柔優(yōu)雅又歡快緊湊,它輕松愉快又跌宕起伏……
生活如歌,它有時(shí)候輕柔優(yōu)雅。
周末,做完作業(yè),獨(dú)自一人出去散步,聆聽(tīng)生活的聲音。走了不久,便聽(tīng)到兩只小麻雀在“賣(mài)弄”自己那清脆的喉嚨,唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子:榕樹(shù)爺爺也不甘示弱,雖然發(fā)出的是一種“沙沙”的聲響,但它仍舊引吭高歌;潺潺的河水聲使得這首歌變得更加優(yōu)美……我聽(tīng)著聽(tīng)著,仿佛進(jìn)了仙境一般。
生活如歌,它有時(shí)候歡快緊湊。
放學(xué)回家,母親還未做好飯菜,我便趕緊拿出書(shū)包里的作業(yè),讓筆尖開(kāi)始在紙張上揮舞著。片刻,遇到了一個(gè)難題,我并沒(méi)有向母親詢問(wèn),而是自己思考了一番。過(guò)了一會(huì)兒,我做出來(lái)了,心中突然間涌起了一種巨大的成就感。此時(shí),母親叫我出去吃飯,我停下了筆,歡快地走了出去,吃著可口的飯菜,與母親分享著今天所發(fā)生的事情。
生活如歌,它有時(shí)輕松愉快。
放寒假了,約上幾個(gè)好朋友,騎著自行車(chē)去游樂(lè)場(chǎng)玩。一路上,大家愉快地暢談著最近的`新聞,偶爾飛來(lái)幾只貌美的蝴蝶,使氣氛又活躍了不少。到了游樂(lè)場(chǎng),沒(méi)有父母的嘮叨,大家玩得不亦樂(lè)乎。
生活如歌,它有時(shí)跌宕起伏。烈日炎炎的下午,我與朋友玩“跑跑抓”的游戲,正高興的時(shí)候,突然,一聲尖叫引起了我們的注意。我們趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去,一看,同學(xué)的膝蓋破了一個(gè)口,手臂也青了一大塊,正在不停地抽泣著。我立刻將他小心翼翼地扶了起來(lái),另一個(gè)同學(xué)則是拿出了隨身攜帶的創(chuàng)可貼將它貼在傷口上。貼創(chuàng)可貼時(shí),我連續(xù)輕輕地吹他的傷口,以減輕他的疼痛;而另一個(gè)同學(xué)則是做著各種搞怪的動(dòng)作讓他發(fā)笑。終于,他破涕為笑了,我們松了口氣,將他扶回了家。
生活宛如一首歌,需要你慢慢地品味……
宛如一首歌13
鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱宛如一首歌,魚(yú)兒在水中暢游宛如一首歌,蜜蜂在花叢中玩耍宛如一首歌。只有這些宛如“歌詞”“旋律””節(jié)奏”般的風(fēng)景,才能構(gòu)成春、夏、秋、冬這四個(gè)不同旋律的樂(lè)章。
清翠悅耳的鳥(niǎo)鳴唱響了春天的樂(lè)章。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。鮮嫩的小草從地面鉆了出來(lái),打量著這全新的世界;花兒如剛蘇醒一般,張開(kāi)它的花瓣,伸著懶腰;樹(shù)木脫去了枯黃的外表,穿上了翠綠的外衣。忽然,天空下起了琴聲一般的春雨。雨水打在窗上,落在地上,灑在綠葉上,敲擊出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲,伴著風(fēng)吹,綠葉“唦唦”作響。春雨,宛如一首歌。
夜晚的蟲(chóng)鳴唱響了夏日的樂(lè)章。當(dāng)黑夜降臨時(shí),空中會(huì)出現(xiàn)一雙雙明亮的眼睛。它們就像一把珍珠,撒在黑盤(pán)中,時(shí)時(shí)刻刻閃著它們那耀眼的'光芒。閃亮的星辰中時(shí)不時(shí)有流星飛過(guò),伴著清風(fēng),此刻是那么安祥、靜謐。此時(shí),一聲蟲(chóng)鳴劃破天跡,接著,又傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴,再過(guò)一會(huì)兒,蟲(chóng)聲越來(lái)越大。它們有節(jié)奏、有規(guī)律地演奏著,音調(diào)忽低忽高,忽而沉悶、忽而歡快。夏夜,宛如一首歌。
秋日的夕陽(yáng),唱響了多少游子的思鄉(xiāng)之情。夕日欲頹,天邊的太陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)兒地被大地吞噬,它用它最后的力量,發(fā)出格外耀眼的光芒。李白的一首《送友人》“浮云游子意,落日故人情”,借景生情,讓人不禁有一些傷感。秋陽(yáng),宛如一首歌。
在冬日大雪紛飛,但也飛不走孩子對(duì)雪的熱愛(ài)。孩子們堆雪人、打雪仗,雪地里充滿了歡聲笑語(yǔ)。老北京城的胡同內(nèi)傳來(lái)冰糖葫蘆的叫賣(mài)聲。大家穿著厚重的大衣,手中傳來(lái)摩拳擦掌的聲音。冬雪,宛如一首歌。
四季宛如一首歌,陪我走過(guò)春夏秋冬。
宛如一首歌14
“跟我走吧,天亮就出發(fā),夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕,有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家,它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯……”這是陳明在快樂(lè)地唱著《快樂(lè)老家》。
在我的心目中,“快樂(lè)老家”就是“my home”,因?yàn)槲业目鞓?lè)源于它,我很幸福地出生在一個(gè)溫馨的、自由的家庭,爸爸媽媽都很開(kāi)明。我們一家人過(guò)得很開(kāi)心。姥姥說(shuō),如果沒(méi)有我,爸爸媽媽就不會(huì)這么開(kāi)心,我是他們的'“開(kāi)心果”。爸爸媽媽則開(kāi)玩笑地說(shuō),如果沒(méi)有我,他們則天下太平,二人世界別有情趣,我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……
鄰居們都說(shuō)我家是“三只猴子一只雞”,真熱鬧。的確,我、媽媽、姥姥同屬猴,在家里勢(shì)力較大,都占有一席之地。只有爸爸屬于“打鳴的”,只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過(guò),除了我是一只“小玩猴”外,媽媽可是一只腳踏實(shí)地的“猴”,姥姥是一只慈祥的“猴”。
我家吃飯是最有意思的,各人口味不一樣。姥姥愛(ài)吃素菜,爸爸愛(ài)吃葷菜,媽媽愛(ài)吃海鮮,我則愛(ài)吃面食。這在平時(shí)還好對(duì)付,可一到節(jié)日就麻煩了,必須召開(kāi)家庭會(huì)議,“明天吃什么?”主題家庭會(huì)議決定。最后,總是忙壞了姥姥和媽媽,因?yàn)槭裁炊家鲆恍,你說(shuō),忙人不忙人?
“有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家,我所有的一切都只為找到它……
讓我們來(lái)真心對(duì)待吧,等每一顆飄流的心都不再牽掛,快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……”
我家的星期天是最熱鬧的,看電視,談天說(shuō)地,爭(zhēng)頻道,不亦樂(lè)乎,怎么辦?“石頭、錘子、剪刀、布”解決。
歲月如梭,往事歷歷在目,在這個(gè)快樂(lè)的家里,我懂得了人間的真情,有了親情比什么都好。
“跟我走吧天亮就出發(fā),夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕,有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家……快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家!
快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……
宛如一首歌15
南海的風(fēng)似乎從沒(méi)有過(guò)如此的激越,昂揚(yáng)的旋律宛如一首歌,一首進(jìn)行曲。
東海的波濤似乎從沒(méi)有過(guò)如此的澎湃,熱情的旋律宛如一首歌,一首交響樂(lè)。
歷史的腳步似乎從沒(méi)有過(guò)如此的輕快,舞動(dòng)的旋律宛如一首歌,一首奏鳴曲。
回來(lái)了,回來(lái)了,伴著故鄉(xiāng)的.民歌,你回來(lái)了!
海浪在你身邊拍擊起鏗鏘有力的節(jié)奏,向你發(fā)出了回家的召喚;輕風(fēng)在你頭上吹拂起動(dòng)人的樂(lè)章,向你發(fā)出了回家的召喚;海鷗在你的周?chē)脻嵃椎挠鹈珪?shū)寫(xiě)下最動(dòng)情的曲目,也在向你發(fā)出了回家的召喚。
忘不了百年前的苦難,那是一首歌,一首低沉的歌,大號(hào)的伴奏失去了往日的激情。陰沉的天,怒號(hào)的海,無(wú)法將你留下。但是,我聽(tīng)見(jiàn)你在吟唱《七子之歌》:母親啊母親,我要回來(lái)!
忘不了百年來(lái)的惆悵,隔海相對(duì)的你望著仍舊陰沉的天空,仍舊怒號(hào)的大海,一抹夕陽(yáng)的余暉,像極了母親。我聽(tīng)見(jiàn)雖然西裝革履的你,也在吟唱《我的中國(guó)心》,歌聲飄過(guò)那淺淺的海峽——
忘不了如今的喜悅,兩岸人民再次伸出了隔海親情的手。那海峽的名字,早已不能成為阻隔親情的障礙。但是領(lǐng)導(dǎo)人的“xx”卻又使你與母親隔海相望。難舍的親情,難舍的愛(ài),母親不會(huì)舍棄你,你永遠(yuǎn)是中國(guó)的臺(tái)灣!
聽(tīng)吧!整個(gè)中國(guó)就是一支樂(lè)隊(duì):青藏高原是鼓手,擊打出深沉的思念;秦嶺淮河是小提琴,奏出輕煙似的愁緒?窗桑笓]就在北京天安門(mén)上,他引導(dǎo)著中國(guó),演奏出一首歌,題目就叫《臺(tái)灣,屬于中國(guó)》。
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