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（集合）課間十分鐘作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
今天上午第二節(jié)下課，我和張藝輝一起玩扔紙團(tuán)游戲。
首先張藝輝發(fā)動(dòng)攻擊，我輕輕一閃躲過(guò)了這枚“子彈”，然后我攻擊，正好砸到了他額頭正中心，我得意地說(shuō):“哈哈中彈了吧！”正在我得意的.時(shí)候張藝輝拾起一個(gè)紙團(tuán)砸向我，而且正好砸到我鼻子上，正當(dāng)我要發(fā)怒反攻時(shí)張藝輝早己逃出了我的攻擊范圍，而且他還大地來(lái)了個(gè)擁抱�？粗抢仟N的樣子，我忍不住地笑了起來(lái)。
鈴鈴……上課鈴聲響了，我們快速地向教室跑去。
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們歡快的跑出了教室去玩耍，課間十分鐘的游戲有很多，我最喜歡和吳丁翰玩耍，還有他的'伙伴們，我最喜歡玩貓捉老鼠的游戲，因?yàn)槲颐艚�，他們捉不到我，他們抓不到我，我自然就很高興，我跑得就更快了。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們又依依不舍的回到了教室，再把注意力集中在課堂上。
課間十分鐘作文3
下課了！下課了！同學(xué)們沖出教室，跑到了操場(chǎng)上。
他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉(zhuǎn)睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見(jiàn)小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會(huì)兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小明力挽狂瀾，機(jī)靈的身子迅速地向后一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機(jī)靈的`小明輕易接住了，小明的這一舉動(dòng)立刻迎來(lái)了熱烈的掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續(xù)踢著……
鈴，鈴，鈴，只聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動(dòng)結(jié)束了。
課間十分鐘作文4
上午上完電腦課回來(lái)，我看見(jiàn)體育辦公室窗戶上趴著我們班兩名同學(xué)，我覺(jué)得很好奇也湊熱鬧去。往里面一看任老師和邢老師在打乒乓球，我們都覺(jué)得很新鮮，我們的任老師居然會(huì)打乒乓球，這還真是第一次看到。只見(jiàn)任老師輸了好幾個(gè)球，看的我們特別著急，似乎我們也在打乒乓球一樣。可是上課鈴聲響了，我們迅速跑回教室上課。
課間十分鐘作文5
講臺(tái)上，老師講得正精彩；講臺(tái)下，同學(xué)們正在為下課鈴的響起倒計(jì)時(shí)：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發(fā)百中的'“彈指神功”！
倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載。原本連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的老師，此時(shí)雙耳卻象失了聰似的，依然站在講臺(tái)上滔滔不絕、繪聲繪色地講述著他的“長(zhǎng)篇大論”。同學(xué)們不由得深深地嘆了一口氣。
又過(guò)了一分鐘，語(yǔ)文老師終于放下了手中的書(shū)，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步。
誰(shuí)知老師好像故意跟我們作對(duì)似的，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的《作文指導(dǎo)》，給我們講起了作文的格式。
課間十分鐘作文6
“鐺鐺鐺，”下課鈴響了，送來(lái)十分鐘，同學(xué)們非常激動(dòng)不已。
下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只猴子一樣，跑出教室，有的跑去衛(wèi)生間，有的跑去操場(chǎng)，還有的跑去乒乓球場(chǎng)。操場(chǎng)上的人最多，有在跳繩的`，有在打籃球的，有在比賽跑步的等等。乒乓球場(chǎng)上的人也很多，沒(méi)帶乒乓球拍的人來(lái)記錄乒乓球賽的分，他們聊得熱火朝天。
“鐺鐺鐺，”上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到了教室里上課。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課鈴響了！同學(xué)們沖出教室有的跳繩，有的看書(shū)，還有的跳皮筋�？晌易钕矚g跳繩。有時(shí)候我會(huì)叫我的.好朋友梁欣悅，胡雯婕一起去。
我們一會(huì)兒兩個(gè)人拿跳繩悠，讓另一個(gè)人來(lái)跳，一會(huì)兒又兩個(gè)人一起跳。兩個(gè)人一起跳比賽誰(shuí)和誰(shuí)配合的更好。有時(shí)候我們一個(gè)人在跳另一個(gè)人從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)和她一起跳。但是這樣非常容易打到別人。
不過(guò)我們非常小心生怕打到人。所以我們跳的很慢，這樣就算打到人那也就不會(huì)太疼。也可以及時(shí)停下來(lái)。
跳繩讓我們的課間生活得到充實(shí)又讓我們的手腳協(xié)調(diào)能力得到鍛煉真是一舉兩得。
課間十分鐘作文8
下課了，同學(xué)們紛紛走出了教室，開(kāi)始了歡快的游戲，有幾個(gè)同學(xué)特別會(huì)利用時(shí)間，放棄玩的時(shí)間，卻選擇了讀書(shū)，那你一定要說(shuō)：“讀書(shū)多沒(méi)意思呀!那還不如玩呢!”可是那些同學(xué)覺(jué)得很有意思，看!他們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的`盯著自己手里的課外讀物，津津有味的看著。還有一些是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的，抬眼望去，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有三個(gè)踢毽子的女同學(xué)，她們的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞著，嘴里還不停的數(shù)著：“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)。”其他的同學(xué)也有自己的活動(dòng)方法，比如：撿樹(shù)葉呀，玩拍手游戲呀。雖然十分鐘很短，但我們會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間。
課間十分鐘作文9
下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑出教室。
大家來(lái)到操場(chǎng)上有的跳繩，有的.跑步，有的踢足球還有跳遠(yuǎn)的。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數(shù)到二十，就來(lái)找我們。張茗雪藏到了一個(gè)無(wú)人知道的地方那就是草叢里，我藏到了大樹(shù)旁邊。馬雨汐開(kāi)始找了，第一個(gè)就找到了我，我很是生氣，左找右找就是找不到張茗雪。
有些同學(xué)在教室里玩石頭剪刀布，有的剪紙，有的在聊天，他們?cè)诹目荚嚹芸级嗌俜�。我想：“我�?shù)學(xué)一定上95分，語(yǔ)文一定上96分，英語(yǔ)一定考一百”。
上課鈴不知不覺(jué)就響了，這節(jié)課一定好好聽(tīng)，下課后再玩?zhèn)�痛快。
課間十分鐘作文10
下課了，有的同學(xué)喜歡跳繩，有的喜歡跑步……
我最喜歡玩游戲，我們玩的是抓人游戲。泮寧遠(yuǎn)來(lái)抓我，我先往右拐，再往左拐。一會(huì)兒躲在樹(shù)后，一會(huì)兒躲在花叢后面�？墒亲詈筱鷮庍h(yuǎn)還是找到我了。她站在我的`前面說(shuō)：“蔣澄，我已經(jīng)看見(jiàn)你了。你的頭發(fā)出賣(mài)了你�！蔽液豌鷮庍h(yuǎn)玩的都很開(kāi)心。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴……”下課了，安靜的教室瞬間便沸騰起來(lái)，同學(xué)們迫不及待地從教室里破門(mén)而出。冷清的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)，無(wú)論從哪個(gè)地方都能聽(tīng)到大家的歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄�，玩自己感興趣的活動(dòng)。他們有的在打球；有的在跑步；有的在跳繩；還有的.在下棋。在教室里，有的同學(xué)在看書(shū)；有的在做課前準(zhǔn)備；有的在收作業(yè)。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們又飛奔似的沖進(jìn)了教室，等待著老師的到來(lái)。
課間十分鐘作文12
自從我上小學(xué)起那天,每一節(jié)課后就有十分鐘的休息時(shí)間,那么每一個(gè)小學(xué)有不同的課間十分鐘,雖然課間十分鐘短暫,但給我增添了無(wú)數(shù)的`歡快,當(dāng)然也有傷心和無(wú)奈的時(shí)候,不管怎說(shuō),因有課間十分鐘,都讓我們和校園顯的是那么的生機(jī)勃勃,多姿多彩!也給我們的生活和學(xué)習(xí)增添了許多美麗的回憶!
課間十分鐘作文13
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑出教室，來(lái)到外面玩耍。我們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩“老鷹捉小雞”。
跳繩的`小朋友跳得很起勁，都出汗了呢；踢毽子的幾個(gè)小朋友正在進(jìn)行比賽呢；玩游戲的小朋友呼聲一陣高過(guò)一陣。
突然，上鈴響了，我們又開(kāi)心地跑進(jìn)教室，開(kāi)始認(rèn)真地上課了。
課間十分鐘作文14
叮鈴鈴，下課了，我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋，比賽開(kāi)始了有許許多多的觀眾，我和體育老師下的.不分勝負(fù)，我越下越起勁，一會(huì)兒堵這，一會(huì)兒堵那，又一會(huì)兒走走自己的，旁邊的觀眾擠來(lái)擠去但是他們都看的認(rèn)認(rèn)真真。就在我快應(yīng)體育老師的時(shí)候，竟然沒(méi)有看到一個(gè)我馬上就要輸?shù)囊粋�(gè)小小的地方，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)贏了我。
我喜歡課間十分鐘，他可以帶給我快樂(lè)！
課間十分鐘作文15
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出自己的教室，寧?kù)o的校園一下子熱鬧起來(lái)。
這是課間十分鐘的休息時(shí)間。同學(xué)們抓緊分分秒秒地做著自己喜歡的事。有的在曬太陽(yáng)，有的在聊天，有的`在值勤，還有的在看書(shū)……
我和我的同桌小馬一起來(lái)到走廊上，玩拍毽子游戲。我右手拿拍子，左手拿毽子，你來(lái)我往地打了起來(lái)。我先發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)球，他往上一跳，伸手一擋，把毽子打了過(guò)來(lái)，我連忙跑了兩步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，沒(méi)想到被我接了回去，我高興地手舞足蹈起來(lái)……可是時(shí)間過(guò)得太快了，我們才打了沒(méi)幾個(gè)回合，上課鈴就響了，我們只能急匆匆地跑回教室。
我的課間十分鐘實(shí)在是太有趣了，我盼望下一個(gè)課間十分鐘快快到來(lái)！
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