孤獨(dú)的作文（優(yōu)秀）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的孤獨(dú)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

孤獨(dú)的作文1

　　晚上坐在窗臺(tái)的大理石上，看看下面，一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙聲，望望前面，一個(gè)個(gè)數(shù)著有幾家開(kāi)著燈。看著黑漆漆的天空，看不見(jiàn)星星的天空，想想，今天又是多云。背倚著米黃色的墻壁看著頭頂兩盞發(fā)著黃光的小燈，嘆息，應(yīng)該有人注意到我吧，可是深夜的凄涼，只留下一個(gè)人的身影，感覺(jué)好孤獨(dú)。也許，靜靜的夜晚很凄涼，可能有個(gè)月亮陪伴應(yīng)該會(huì)更適合凄涼這個(gè)詞，可是現(xiàn)在連月亮都沒(méi)有。

　　也許，孤獨(dú)這個(gè)詞本該不屬于我，我有爸爸媽媽，還有一個(gè)妹妹在家里，怎么會(huì)孤獨(dú)，可就像現(xiàn)在這樣能聽(tīng)見(jiàn)從外面?zhèn)鱽?lái)電視的回音，能聽(tīng)見(jiàn)打字的聲音，就是很孤獨(dú)。郭敬明的書(shū)讓人覺(jué)得孤獨(dú)，所以我看了兩頁(yè)就不看了，桌子上孤立的許愿瓶讓我覺(jué)得孤獨(dú)，所以我把眼睛的實(shí)現(xiàn)從那里移開(kāi)了，白色屏幕上的字讓我覺(jué)得孤獨(dú)，嘆息，今夜又是一個(gè)孤獨(dú)的夜晚。

　　這樣靜靜的坐在這里，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)很多聲音，狗叫的聲音，鳥(niǎo)叫的聲音，知了叫的聲音，青蛙叫的聲音，就像在森林里一樣，你也許不相信，可這是事實(shí)。我們家這里建的就像一個(gè)植物園，草的數(shù)量，樹(shù)的數(shù)量，花的數(shù)量。也許，遺憾的是聽(tīng)不到水的聲音，真不完美，晚上是不放噴泉的，就算魚(yú)兒從彎彎曲曲的池塘里冒出小腦袋，吐氣的小泡泡的'聲音，也許已經(jīng)被青蛙的叫聲吞沒(méi)，也許，有水的聲音更讓人覺(jué)得冷清，所以管理員才不放水。我并不像孤獨(dú)，可是每個(gè)人的成長(zhǎng)中都應(yīng)該有過(guò)孤獨(dú)，也許，每個(gè)人都注定，感覺(jué)孤獨(dú)

　　在這樣的一個(gè)夜晚，回憶以前往事，想想童年有趣的事情，有時(shí)還會(huì)笑出聲，可嗡的一醒，一臺(tái)電腦，一本書(shū)，和一個(gè)許愿瓶。

孤獨(dú)的作文2

　　長(zhǎng)大以后，曾經(jīng)的朋友都走散，我們只能向前奔跑，越孤單，越害怕得到或失去。是否，在我的世界里有一盞燈，陪伴著我？——題記

　　人們常說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我完善、逐漸走向成熟的過(guò)程�？稍诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)失去很多很多？。此時(shí)的我正經(jīng)歷著，成長(zhǎng)著，失去著。

　　在這個(gè)初一（一）班的大家庭里，我總是努力地強(qiáng)迫自己去適應(yīng)著。我總會(huì)莫名想起那時(shí)上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的.感動(dòng)、幸�？鞓�(lè)，雖然也夾雜了一些不和諧的音符。

　　初一的我，是惆悵、孤立無(wú)援的。也許是好面子，也許是真忌諱這種行為！我與一個(gè)挺要好的女孩發(fā)生的一件事，這件事?lián)]之不去，像扎根一樣在我的腦海。

　　六年級(jí)時(shí)，一個(gè)下午，我正在埋頭做作業(yè)，一束水花濺在了我的眼睛和書(shū)本上。我當(dāng)時(shí)真心地不高興，原來(lái)是她在跟別人瘋時(shí)擠水?dāng)D到了我身上。我連忙把水瓶搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“還一下，我還一下�！彼�同意了，我拿過(guò)來(lái)一擠，可是水瓶偏偏跟我作對(duì)，噴出了“煙霧”，我又重新擠了一下，這才噴出水來(lái)。誰(shuí)料她生氣了，一下子朝我打來(lái)，我們兩個(gè)瞬間就扭打在一起。她人比我高，將我脖子勒住，我邊反抗邊用手抓住她的肩膀，就這樣僵持了下去。這時(shí)，上課的鈴聲響起，我想就算了，以后還在一個(gè)集體里，不必要把關(guān)系弄得太尷尬，于是我力氣用小了一點(diǎn)，可她卻更用力了，我被激怒了，又和她打了起來(lái)。老師終于來(lái)了，把我們分開(kāi)，這件事就這樣不歡而散。

　　現(xiàn)在我在陡崗讀書(shū)，她去孝感了。有時(shí)，我會(huì)想起她，想跟她說(shuō)聲對(duì)不起�？梢呀�(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我沒(méi)有了任何她的聯(lián)系方式。時(shí)光匆匆，我不再是那個(gè)脾氣暴躁、做事不考慮后果的小孩了。是她在我的成長(zhǎng)過(guò)程里點(diǎn)亮了成熟這條路的燈，使我不再彷徨失措�？晌页砷L(zhǎng)的路，她已不在我的左右，我想這就是所謂的失去吧！

　　我慶幸，在我成長(zhǎng)的路上曾經(jīng)有你！在我成長(zhǎng)的路上不曾孤單。

孤獨(dú)的作文3

　　人類多數(shù)都是群居動(dòng)物，不僅是物理上的，也是心理上上的：人類建造城市，與同居的他人交流自己的想法。孤獨(dú)者少之又少，往往會(huì)被視作不合的異類。

　　試然，孤獨(dú)使人閉塞，厭惡交流，從而只身一人，無(wú)法爆發(fā)出多人成閉的力量。但在孤獨(dú)過(guò)度缺乏的地方，人類的獨(dú)立性也明顯下降，難以看到新的思想火花進(jìn)發(fā)。

　　我們需要朋友，也需要孤獨(dú)，應(yīng)為這孤獨(dú)獻(xiàn)上禮贊，孤獨(dú)是新思想的`生母。

　　海子曾贊頌：“孤獨(dú)是泉水中的鹿王。”若沒(méi)有孤獨(dú)，就不會(huì)有“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有死過(guò)”的史鐵生，也不會(huì)有認(rèn)定自自己人間失格的太宰治。

　　真正的孤獨(dú)，絕不是孤僻，亦有異于孤傲。孤獨(dú)，是一個(gè)人吃瓜思考生命，是一個(gè)人看爬蟲(chóng)心系乾坤。孤獨(dú)屬于“一個(gè)人”，“一個(gè)精神”。孤獨(dú)者一人便可創(chuàng)造一個(gè)宇宙，獨(dú)一無(wú)二，不可共享。偌大宇宙，孤獨(dú)者也只是一粒浮塵，一芥輕舟，思緒遠(yuǎn)飄，一葦以航，而不知其所止。

　　孤獨(dú)著實(shí)是思考的正催化劑。獨(dú)身人看宇宙，也總會(huì)拾得不一樣的東西。蘇軾泛舟赤壁，實(shí)則既無(wú)仙人，也無(wú)客人。獨(dú)游寒江，蘇軾向自己?jiǎn)柍隽松�命的意義。李白一人獨(dú)酌，以明月為友，影子為伴，一朝酒醉不知醒，樂(lè)在三人成對(duì)飲。享盡孤獨(dú)極樂(lè)，尋得釋然。孤獨(dú)使人上進(jìn)，孤獨(dú)使人自強(qiáng)，孤獨(dú)煉就了千古大家的獨(dú)特精神與品質(zhì)，激勵(lì)他們留下一篇又一篇的絕世篇章。

　　身為現(xiàn)代人，確實(shí)也忌孤獨(dú)。孤獨(dú)太多總意味著矯情。我們可以與朋友一起享樂(lè)，一起交流，但千萬(wàn)要要給孤獨(dú)留下時(shí)間與空間。

　　或許，擇一個(gè)明月之夜，將窗簾通通拉開(kāi)，盡情讓清輝潑灑。沐浴月輝，用最舒服的姿態(tài)睡在床上，一個(gè)人望月。云淡風(fēng)輕，明月獨(dú)掛。讓思緒飛走，飛上明月，沖到宇宙的盡頭去。盡管這是屬于你的世界，可你還是會(huì)想起父母、朋友，然而想到幾千年前的蘇軾也這樣干過(guò)，你莞爾一笑。俯身看去，城市燈火通明。你不禁為孤獨(dú)獻(xiàn)上禮贊，因?yàn)槟愕膬?nèi)心也是如此，不空虛，不寂寞。孤獨(dú)的最高境界，是繁華。

孤獨(dú)的作文4

　　嘰嘰……嘰嘰……寒風(fēng)中傳來(lái)了一陣?guó)B的叫聲，只是為什么這叫聲這么凄涼？走近一看，一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)上孤獨(dú)的叫……

　　這只鳥(niǎo)有著五顏六色的羽毛，它有著一種魔法——看別人的記憶，因此人們經(jīng)常找它幫忙，還給它取了一個(gè)名字——賽麗。它平常不是很開(kāi)心嗎？今天這是怎么了？

　　我找到賽麗，仰起頭，喊道：“賽麗，請(qǐng)下來(lái)一下�！辟惱锟粗�我，飛了下來(lái)，說(shuō)：“今天不能幫助你們了�！蔽液芤苫�，問(wèn)：“賽麗，我不是來(lái)找你幫忙的，我只是想問(wèn)，你怎么了？我可以做你的傾訴者，你可以告訴我嗎？說(shuō)出來(lái)會(huì)好受一點(diǎn)。”賽麗深深地嘆了一口氣，這才說(shuō)道：

　　“你知道嗎？我真的好難受。那天，我?guī)涂死锏膬鹤诱一亓擞洃�，可是在他的記憶中，我看�?jiàn)了他和他的團(tuán)隊(duì)大量地砍伐樹(shù)木，很多小鳥(niǎo)都沒(méi)了家，但在他失憶后，再也沒(méi)有砍過(guò)樹(shù)，可是我?guī)退�找回記憶后，他又去砍�?shù)，破壞我們的家園……”賽麗哽咽起來(lái)，我安慰它：“這不是你的錯(cuò)，賽麗，你也不要太自責(zé)了�！薄皩�(duì)，畢竟也有很多人種植樹(shù)木，我們還是可以重建家園的`�！辟慃愋χ�。

　　幾分鐘后，賽麗又喪著臉說(shuō)：“后來(lái)，在幫克里的兒子找回記憶后，我遇到了里德，他的父母去世了，他的情緒很低落，我安慰他，可是他卻問(wèn)我，他的父母去世了，他感覺(jué)很孤獨(dú)，我的同胞去世了，我不傷心嗎？我回到這里想了很多，我整天幫助人們，卻不知道我的同族人已經(jīng)被人類殺完了，我的同族人本就是稀有動(dòng)物，可就我有神力，比較幸運(yùn)了。而我還在幫助殺害他們的兇手！我的同胞都死去了我孤獨(dú)地活在這世上還有什么用呢？”聽(tīng)了賽麗的話，我陷入了沉思。

　　賽麗又飛回了樹(shù)上孤獨(dú)地叫著……

孤獨(dú)的作文5

　　倘若自由女神處在一片雕塑群中，而不是只身傲立于紐約海岸，那她一定不能讓人一見(jiàn)難忘。因?yàn)楣陋?dú)，所以她美，美得讓人難忘。

　　“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。記得從前看過(guò)一幅攝影作品。初映眼簾，只覺(jué)滿眼都是碧綠的荷葉。雖然在視覺(jué)上感覺(jué)很舒服，但看著看著，免不了會(huì)感到單調(diào)。當(dāng)仔細(xì)地看，原來(lái)荷葉上還捧著一朵小小的蓮花，使碧綠的色調(diào)中忽然來(lái)了些色彩上的轉(zhuǎn)折，使觀賞者的情感忽然發(fā)生一種不可名狀的變化。這便是作者對(duì)色調(diào)的斟酌和構(gòu)圖精巧的體現(xiàn)了。何謂孤獨(dú)的美？這便上是了。

　　夜晚，明凈的天空掛一輪明月，那樣的晚上該是一個(gè)充滿情調(diào)而又幽邃的晚上。順著那瀉下的月光，人的思緒可以觸及遼遠(yuǎn)的境界。但如果夜空中多掛一輪明月呢？那夜的氣氛一定會(huì)被打破，人們會(huì)并不稀罕的月色，思緒當(dāng)然也得不到自然的放松，人就變得無(wú)法靜下心來(lái)觀賞月色了。這樣，那孤獨(dú)的美豈不破碎了？

　　“物以稀為貴”，這也許是絕大多數(shù)人的通病。若“物”不再孤獨(dú)，那它的'珍貴大概也隨之而去吧。但這孤獨(dú)不僅是局限與形體上，有時(shí)也體現(xiàn)于實(shí)質(zhì)上。

　　那中國(guó)古建筑來(lái)說(shuō)吧。中國(guó)建筑主要講究的是對(duì)稱，與西方的突出局部的風(fēng)格相比，這種對(duì)稱形式就顯得太過(guò)于千篇一律了。但在林立的世界建筑風(fēng)格中，這種對(duì)稱的格局是獨(dú)特的，也見(jiàn)證了一個(gè)民族幾千年來(lái)的審美標(biāo)準(zhǔn)。這種美又是建立在不孤獨(dú)的孤獨(dú)上的。

　　對(duì)于這個(gè)世界來(lái)講，我們每個(gè)人本是孤獨(dú)的。我們各自有著自己的性格，有著自己人生的準(zhǔn)則。但當(dāng)不同人聚到一起，這種孤獨(dú)在很大程度上就被破壞了。人在不孤獨(dú)的時(shí)候，往往不敢將自己孤獨(dú)的一面表現(xiàn)出來(lái)，甚至想將這分孤獨(dú)淹沒(méi)。這種人猶如一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼，失去了自我，最終只會(huì)讓一直所追求著的所謂的“不孤獨(dú)”淹沒(méi)自己，人性的美，也就此被扼殺。

　　人本來(lái)就是孤獨(dú)而來(lái)，孤獨(dú)而去；活著，并不為了什么，只為入自由女神般傲立地守住那份孤獨(dú)的美。

孤獨(dú)的作文6

　　花火寫(xiě)手：飛天燕子說(shuō)，我從小就有自閉癥，木訥，不合群，不善言辭。那時(shí)的我，喜歡收集各種童話小說(shuō)，武俠小說(shuō)。我總是喜歡沉浸在小說(shuō)的世界里，我喜歡書(shū)里的故事，更甚于熱愛(ài)生活。我常常會(huì)因?yàn)闀?shū)里的某個(gè)場(chǎng)景，某個(gè)畫(huà)面，某個(gè)人物，而潸然淚下。

　　長(zhǎng)大后，我遵從內(nèi)心的夢(mèng)想，做了一名寫(xiě)手。雖然期間遇到很多波折，但是一路以來(lái)，我一直堅(jiān)持自己的文字夢(mèng)想。好在一切不好的事都已過(guò)去，我現(xiàn)在擁有了一群忠實(shí)的讀者，做的也是自己熱愛(ài)的文字編輯工作。

　　我想對(duì)她說(shuō)：喜歡文字，愛(ài)寫(xiě)文字的人大抵都是感性的，卻也是孤獨(dú)的。因?yàn)樗�的世界似乎容不下別人的侵入，除非是一樣喜歡書(shū)籍，一樣喜歡寫(xiě)字的人，彼此才可以產(chǎn)生共鳴與惺惺相惜的感情。不喜文字的人當(dāng)然看不慣寫(xiě)文縐縐故事的寫(xiě)手，可是這個(gè)世界有太多人會(huì)看不慣這樣那樣的事，你只要做好自己就好。就像我一般，我自己覺(jué)得就是一個(gè)很孤僻的人，好像不知怎么跟人相處。

　　如果不想說(shuō)話，可以一整天的幾乎不說(shuō)一句話。想說(shuō)話的時(shí)候，往往一句話都要重復(fù)好幾遍，像是一個(gè)嘮嘮叨叨的老太婆，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)著同一件事，提到同一個(gè)人。也許我愛(ài)說(shuō)話的時(shí)候，無(wú)疑是快樂(lè)的。我可以說(shuō)的滔滔不絕，吐沫橫飛。也許有點(diǎn)夸張。但不可否認(rèn)的`事，喜歡說(shuō)話與不喜說(shuō)話的時(shí)候，我的心情是兩種截然不同的狀態(tài)。沉默的時(shí)候，一般也是我不快樂(lè)的時(shí)候。

　　我就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的人，喜怒哀樂(lè)都是放在臉上的，跟我相處的人不必猜心，一看我的臉色就知道，我今天是不開(kāi)心呢還是快樂(lè)著呢？

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