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行走中的人生作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的行走中的人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
行走中的人生作文 篇1
人生，是一次行走，沿途有擦肩而過的荊棘刺痛，有粗礪的山巖的絆腳，但這一切都均無損于行走途中的光明磊落，行走是一種生活姿態(tài)，更是一種精神。
弱者常在路上就俯首臣服，不敢上前;強者卻不畏行走道路的艱難險阻，因為他知道，人的一生都在行走，在行走中成長，在行走中強壯。于我而言，行走的過程也是一點點長大的過程。
還記得童年時，每天最高興的事就是和母親一起漫步于黃昏里，夕陽西下，向母親訴說自己的奇思妙想，仿佛母親只要稍稍贊同，夢想就會散發(fā)出光芒，等著我去實現。行走也因夢想而開采出了十二分浪漫的詩意，可后來發(fā)現自己生活在一個平凡的世界里……可生命不會有失落，從此岸到彼岸，從平凡到超越，只有一步之遙，只要不停地行走，向著夢想的方向前行，有一天夢想終將成為現實。
這是童年時的行走，它完完全全屬于夢想。
少年時的行走揮別了夢想，母親的關懷幫助早已遺失在了時間的河流里，但這時的`行走卻屬于一個完整而現實的行走，在時間的流逝中，在一分一秒的時間鐘里我們行走，我們渴望走出自己的風采，讓自己在時光的磨礪下與眾不同。我們時時刻刻都在超越，超越對手，同時也防備著對手的超越，我們甚至期待著考試，在一張張試卷中行走，讓知識展現在一張張獨一無二的檢驗成果的試卷中……行走在時光里，感受著腳與地面碰撞發(fā)出的每一次有質感的聲音，行走從未停息，就像時間從未忘記前進，縱然路上有失落，有悲傷。
人的一生都在行走，行走在屬于自己的人生道路上，短暫而又漫長。也許不是為了什么目的，也許只是因為心中的一點理想，也許只為散發(fā)出一點光亮。余秋雨先生說“行者無疆”，是的，我要拋棄所有的顧慮與憂傷，去追逐無痕的潮水，一直行走著……
行走在生命的旅行中，我們不停地追逐著，或是時代賦予我們的，或是我們被迫選擇的，我們一直在坦然也接受著�？鬃釉唬骸霸干鸁o所息�！币馑际窍Ｍ嘶钪灰Ｖ构ぷ�，生命不止，奮斗不息，人生真正的意義就在工作，在創(chuàng)造，在求索。是啊，我們不停地行走著，奮斗不息地行走著，不就是為了點亮我們心中的理想嗎?
屈原在《離騷》中說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。道路雖遠，求索不輟，行走在人生之路上，我們要積極分辨人生的意義，堅定我們的人生目標，埋首耕耘，俯身前進，永不停息地行走著，為了心中的那份理想，為了理想的那份光亮。
行走中的人生作文 篇2
人生就是一場無法停歇的行走，一路走來，有美不勝收的景致、無法逾越的障礙、春風拂面的愜意、山窮水盡的窘迫；這一路正因為有了荊棘叢生的坎坷，才更讓我們以后的行走多了一份寵辱不驚的淡定。
行走中，望著與我同行的路人，在他們的身上尋找我自己的人生。
早晨，和煦的陽光照耀在一個孕婦幸福的臉上，含笑的嘴角就那么一直上揚著，眼睛里寫滿期待和憧憬，她的手輕撫著高高隆起的腹部，深深地陶醉其中，無視路人的關注，我想我的媽媽也必然在這樣一個金色陽光普照的早晨期待我的到來吧？
迎面走來一位年輕的爸爸，行色匆匆卻不忘緊緊牽著梳羊角辮的女兒，女兒小小的身體背著個大大的書包，哦，這不是爸爸送我上小學時的模樣嗎？那個總是需要人呵護的小不點——我，現在長大了。
身后的自行車鈴聲喚醒了沉思的我，幾個飛馳的身影留下了一路的喧嘩和笑鬧，在這靜謐的午后尤其引人注目，這是我的同齡人，多么的熱情洋溢、活力四射。我們想哭就哭、想笑就笑；我們可以靜靜地聆聽老師的教誨，在知識的海洋里盡情遨游；我們會默默諦聽媽媽細碎的嘮叨，然后放進心里，細細品味，慢慢陶醉；我們會在社會這個大家庭中感受溫暖，享受人生的多姿多彩。
午后，靚麗和帥氣的上班族從我身邊一晃而過，他們步履匆匆，即使在快速的行走中，好像也在思索著什么重大的.問題，緊鎖的眉頭代表著他們承受的壓力嗎？是的，他們肩負著承前啟后、繼往開來的重任，他們是我們偉大祖國的中流砥柱，是承載著中華民族再次復興的脊梁。是不是未來的我也會如他們一樣？無限期待中。
夕陽下，林陰道上散步的兩位老人，老爺爺緊緊牽著白發(fā)蒼蒼的老奶奶，縱使他們飽經滄桑，他對她的熱情不減，年輕時熾熱如火的愛情如今已是細水長流的信任，我相信他們會一直這樣牽著手，不離不棄。
時光如白駒過隙，不知不覺間我們慢慢長大，然后走向成熟，最后漸漸變老。時光的腳步卻從不停息，人生的行走也不會停止�；钤诋斚�，憧憬未來，行走在人生的路上，一路迷人的風景讓人感動、滿懷希望，我們沒有理由不在人生旅途上帶著快樂、自信的笑容一路向前。
行走中的人生作文 篇3
行走在路上，或許自己并不知道所去的方向。但還是堅持走了，有目的或者無目的的，我也并不在意。
我們無時無刻不在行走，可行走中，又能收獲些什么呢？我們時時刻刻都在行走，也許在行走中會有意外的發(fā)現、意外的收獲，這也確實能讓自己喜出望外。
人生就如這般行走，沒有人會知道目的地，沒有人會知道到底要去干什么。可我們就這樣行走著，或許是在徘徊。但歸根結底，有無目的似乎沒有差別，我們都會走這條路，盡管一切如同未知。
可我們還是這樣行走著，抱怨與無奈是常有的，但必須與其抗衡，因為我們別無選擇。時間久了，我們甚至連去向都滿不在乎，只是這樣走著走著。漸漸迷失了自我，也漸漸忘了自己的初心。于是覺得這條路毫無意義。
但這么多的.人與命運抗衡，改變盡頭的結局，人類也因此而變得偉大。只能活在當下，因為看不到這條路的盡頭。
行走在這條路上，應懷揣著對未來的美好期待，相信我們能走到盡頭！
行走中的人生作文 篇4
又來到了那個古樸卻透著生氣的牌子下。剛踏進國畫班大門，一股熟悉而又濃烈的墨香撲鼻而來。多年來，這股氣息早已融于我心。
記得初到國畫班，我十分厭惡那墨汁的味道。濃濃的墨汁黑黑的，一碰到那大而“古老”的墨瓶，便讓人不由得將手縮了一縮，不得不用指尖捏著墨瓶，小心翼翼，不能有半點馬虎，生怕墨水濺到潔白的衣襟上。
記得每次回家，我都帶回一股濃烈的墨汁味與滿身的污點。特別是下雨天，濃烈的墨水味與悶味交織在一起，實在讓人難忍，媽媽有時也責備似地說我不小心。那時，我常把怨氣推到凝重不語的黑墨上。
可沒有墨，如何作畫？我只有接受那股濃烈的墨味，輕輕蘸一點黑墨，在紙上輕輕一點，筆尖在紙上跳躍。突然，跳出了一個活潑的'小黑腦袋。我來了興致，那顆浮躁的心也漸鎮(zhèn)定下來。我把頭埋得低低的，手緊握著毛筆，墨味忽濃忽淡，調皮地鉆進我的鼻孔，又快速散去，夾著風，絲絲地，似乎還有淡淡的香……
原來，這濃烈的墨味，也是需要去品的呀。只有靜下來，沉浸到畫面上，才能真正體會到它的本質。
時光飛逝，作品一張張積攢，家中紙箱里早已塞滿了。打開那箱畫，隨即一股濃烈的味道撲鼻而來，是墨香！太熟悉了，濃濃的卻不失淡雅、密密的散著一種古風，豐潤著我的心靈！靜靜地翻開那一幅幅作品，墨仿佛在紙上舞動起來，又似乎透出了一股股生氣，或濃或淡……
看著這一張張微黃的薄紙，我仿佛看到了一個孩子走進了畫中，又藏在墨色中，在那稚嫩的筆觸中，慢慢成長，越來越豐富……看著那凝重的墨，我不禁尊敬起來。它雖古樸，卻也有柔情，它將柔情全部散出，就像一縷清風撫著你成長。
人生路漫漫曲折，可我卻有這樣一股墨香陪伴。它縈繞我全身，讓我靜下來，促我用心，用情繪出生活，讓我不斷成長。一路上，我行走在墨香中，看到不遠處繪畫之門正漸漸為我敞開……
行走中的人生作文 篇5
清晨的薄霧還沒來得及消散，陽光已將它暈染成一幅清雅的畫卷。我背起行囊，走在街頭，鑄就成長中的韌性。
元旦節(jié)，我參加了“青少年城市生存挑戰(zhàn)賽”，懷著一份激動，一份膽怯，手里緊緊攥著寶貴的一元錢，上路了！
我們這個團隊由一位高大帥的教練帶著，一路上總覺得他僅僅是位領路人。為了賺到人生第一桶金，我們群策群力，收集了每人帶來的.一元錢，花費一般購置棒棒糖。
我拿著一根棒棒糖，希望能給我?guī)砗眠\，留意著身邊的每一位路人。這時，我看到一位阿姨帶著一個小孩。“呵呵！棒棒糖可是小孩們的最愛�！蔽胰讲⒊蓛刹�，快步跑過去，很有禮貌地說：“……我要用一元錢充實午餐，希望您能買下棒棒糖，給予贊助！”阿姨不好意思地解釋：“對不起啊，我家孩子發(fā)燒了，不能吃糖，非常抱歉！”我苦笑著，失望地走了。
我垂頭喪氣歸隊，覺得自己好失敗。這是真的我嗎？別人能做到的，我也一定行。我給自己鼓勁兒，迎接下一個挑戰(zhàn)。
功夫不負有心人，我終于以兩元的價格推銷了一只棒棒糖，當是的我那么開心。在以后的路途中，我披荊斬棘，創(chuàng)下了輝煌的戰(zhàn)績。
在行走中成長，不斷積累經驗，豐富成長的歷程，就會成為最后的贏者。
薄霧依然沒有消散，陽光依舊照射在行走的路上。
行走中的人生作文 篇6
書，是人類寶貴的財富。我喜歡讀書，喜歡在書的海洋中遨游，更喜歡在行走中讀書。
我喜歡的書有很多種，有歷史書、文學書、古代詩歌集——說到這些“有形”之書，我覺得，歷史書給人一種厚重感，通過讀歷史，我們可以清楚的了解中國古代歷史發(fā)展的脈絡，了解中國古代燦爛的文明。讀文學書，我們可以和主人公一起品味人生的喜怒哀樂，悲歡離合，開懷地笑，痛快地哭，經歷跌宕起伏的人生。古代的詩文集也是我所喜歡的，李白的《將進酒》讓我感受到豪邁奔放，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”，如此的豪情萬丈，震撼人心；白居易的《琵琶行》，讓我感到細膩憂傷，“醉不成歡慘將別，別是茫茫江浸月”，如此地溫婉哀傷，直擊人的心靈。
除了這些“有形”之書，我更喜歡一種“無形”之書，這種“無形”之書，需要用腳步去丈量，用眼睛去發(fā)現，用舌尖去品嘗，這就是另一種意義上的讀書，即，在行走中讀書。
也許有人會說，你說的不就是旅行嗎？沒錯，大自然本身、名勝古跡本身、大好河山本身，不就是一本本的書嗎？江南煙雨中，白墻黑瓦的徽派建筑是一本書；黃山頂上，熱情好客的迎客松是一本書；西子湖畔，十大景觀所賦予的人文內涵是一本書——它們讓我領略了大自然的'神奇，讀懂了能工巧匠的智慧，體會了當地的風土人情，當然，也讓我們用舌尖“讀”出了美味。
說到這里，很多人會覺得這種“讀書”方式很輕松、很愜意。其實，要真正讀懂一個地方并非如此簡單，走馬觀花式的閑逛，只能讓你了解表象，如果真的要把這本“書”讀好，除了需要你靜下心來，用心感受、用心領悟外，最基本的還是要多讀“有形”之書，比如一個地方的歷史、文學、詩歌等等，這樣，才能對這個地方有一個全面的、深刻的了解，也只有這樣，你才有資格說你讀懂了這個地方，進而才能真正把這個地方深深地印在你的記憶深處。
“腹有詩書氣自華”，朋友，除了讀“有形”之書，我們也要學會在行走中讀書，去讀祖國的大好河山，去讀古人留下的燦爛文明。
行走中的人生作文 篇7
春天，悄悄地來了，我們，再次踏上征途。
又是一次遠足，依舊是去年的路，路上的山山水水，一草一木依舊是熟悉的樣子，可是身邊的人卻不一樣了。去的途中，歡笑著，嬉鬧著，一路上充滿了銀鈴般的笑聲，空氣中彌漫著歡樂的味道。整齊的隊伍，統(tǒng)一的著裝，還有隨風飄揚的旗幟，遠遠望去，竟隱隱有了幾分行軍的味道。
歷經三個小時，我們終于順利到達目的地，早已隱隱作痛的腳終于有了可以歇息的機會，心中掠過一陣狂喜。
美好的時光總是特別短暫，不久后，我們整隊開始返程。寬闊的大道卻毫無想象中自由瀟灑的感覺，對面的車道偶爾有幾輛大車駛過，卻只能是徒增羨慕而已。沿途的指示牌一個接一個地出現，踏上歸途之時，總希望可以早點到，而那一個接一個的指示牌上的白色大字卻是那么刺眼，一次又一次使我的希望轉變?yōu)槭�，一次又一次用殘酷的現實打破我美好的幻想。
回來的途中，不少同學因為身體狀況欠佳而跟不上隊伍，可他們還是堅持著走完了全程。在一次又一次的期待和失望中，在我們終于看到校門的那一刻，終于明白什么叫希望就在前方，終體會到原來昔日讓我們有些討厭的校園也會有如此可愛的時候。
當踏入校門的`那一刻我頓悟了，當我們站在一個全新的角度去對待一個人，一件事，一種景都會收獲一種截然不同的感受。就如那不斷出現的指示牌，在它一次次用殘酷的現實打破我的夢想的同時，那一抹白色也在一次次地告訴我們：我們離目標又近了一步。這次遠足，我們感受到了累，可是卻不僅僅只是累，我們還收獲了一份堅毅和挑戰(zhàn)自己、超越自己的勇氣。狹路相逢勇者勝，我們挑戰(zhàn)了自己，超越了自己，便是勇者。古語有云：“天動心忍性
這場遠足活動就像一個磨礪精神的輪盤，炎熱的天氣如一道道洪流沖刷著我們的心靈，使我們的精神之墻一次次的坍塌后更堅固地重筑。于是我們逐漸成熟，成長為可以擔當大任的人。
行走中的人生作文 篇8
五一假期，大家四個成年人三個小孩，一行七人，開車趕到江西虹關古村落走古徑。
大家分配好行程安排，請好向導，安頓下來，第二天一早按時考慮。向導是一位老大爺，2020年六十九歲，已鄰近年逾古稀，可爬起來山來卻比大家這種“年青人”利落得多，大家迫不得已數次要求他慢一點兒才可以湊合緊跟。
進山不多長時間，出現一大片田園。本地的農戶在采新式茶，一見到有異地游人趕到自身的故鄉(xiāng)，當然是開心加引以為豪，激情地招乎，大家也一樣寄于激情的回復。
然后往上，植物群落漸多，蔓草繁茂，滿眼綠陰。眼下是一大片松樹林，乍一看去，除開松樹，還是松樹。一片片的松樹皮鋪在土壤道上，踩上來軟乎乎的，很象走云端的寓意。這里的松樹很密，密到哪些水平呢？如果有些人來這兒捕獵，他肯定哪些也打不上，炮彈數最多射出去十來米便會被一排排松樹遮擋。
這里鴉雀無聲的，只聽見颯颯的聲響，咝咝的聲音。看起來萎靡不振，其實生機盎然。每擺脫兩步總是會遇上一個動物：有時候是深棕色和深灰色兩色的毛蟲，搖著滾著，煞有介事地扭著臀部，頭頂的觸須一動一動的，頗有一番南�！褒垺蓖醯臍馀桑挥袝r候是深藍色或翠綠色的小甲蟲，大約有大拇指的一半尺寸，背甲體現了太陽光的光輝，閃亮亮的，他們走得慢，橫行無忌，如果沒有人提示，你準會把它錯認成天上掉下的星星。之后上百度一查，才知道它叫“拉步甲”，還是我國二級保護動物呢！穿行林中，時聞鳥語，時見鶯舞，身心愉悅，完全釋放壓力。
不經意間到峰頂。聽向導祖父說，三十里的'路早已離開了一半多了。自己都沒法堅信，那么一路鬧一路玩竟離開了那么遠，我竟然沒有一點兒疲倦的覺得？事實上：我慢下來才覺得雙腿酸痛，由此可見自然界的吸引力簡直無限啊！
這一次遠足，我切身體會到人與環(huán)境的和睦與幸福，從這當中了解了很多動物與植物，還學好運用網頁搜索了解他們。這一支“箭”不知道射下了幾個“雕”呢！“博覽群書，始于足下”，這一次遠足，大家都發(fā)展了。
行走中的人生作文 篇9
依稀記得初學步時，媽媽總是弓著腰，揚著一張醉人的笑臉，手里搖晃著我喜愛的小玩具，親切地喚著我，步步后退，后退。我搖搖晃晃，像只小鴨似的步步前進，前進。一個不小心，摔了。媽媽不扶我：“寶寶……好甜，好甜！于是我會自己爬起來，咯咯笑著，撲向媽媽的懷抱。
我得到一個吻，一個紅蘋果。
三四歲時，步子穩(wěn)了，可仍免不了跌跤，沒有了媽媽的'笑容，媽媽的呼喚，怎么辦？還是自己爬起來吧！盡力撣去身上的灰塵，低頭看著路面，一步，一步，一步……
我沒有得到紅蘋果，我得到了一個慰籍。我明白了：石塊，小坑，香蕉皮，會讓你摔倒……
上學了，我學著在知識的崎嶇山路上一點一點地向上爬，有的時候會很累，很苦，我便停下來，不走了。于是一陣風吹來，我落下山崖，跌得鼻青臉腫。我沒有哭，我抬頭望望那遙不可及的山頂，我明白了：學如逆水行舟，不進則退。
我擦擦汗水，繼續(xù)向上走，不停地走，當我走得比大家都高時，我望了望下面努力向上走的同學們，不禁手舞足蹈起來，腳下一滑，狠狠地摔了下來，我遍體鱗傷。我用手撐著地面，緩緩站了起來，我明白了：驕傲會使人后退。
在長長的旅途中，我感受了許多美好的事物，明白了許多。雖然我也跌過無數個跟頭，摔過無數次跤，但是每一次摔倒，我都會若有所思地明白一點，了解一點。雖然苦，但是卻感覺得到苦后隱藏的絲絲清香，讓我學會在成功中領悟，在失敗中領悟，在行走中領悟……
身旁的景物一點點褪去，記憶的閘門一點點關閉，我的心靈經過沉思的洗禮，變得更透徹，更明朗。我仰視著蔚藍的天空，又低頭看看腳下的漫漫長路，繼續(xù)向前走……
行走中的人生作文 篇10
黑夜，我行走于烏鎮(zhèn)小巷，不停下，目光被火紅的復古燈籠吸引。它們散出甜甜的氣息，紅中帶黃，像流油的鴨蛋。
它們一波波，如浪擠翻涌，有的要被頂出來。這黑暗中的一簇火催促我前行。
突然，鼻間躍過火的氣息，揉雜了葉子清香，交融，回旋，上升，蒸騰。指引我看到了那青年，炒茶的青年。他不吆喝，光唱曲，采茶曲。那一籃茶葉定是新采的吧，我聞見它與清露水交融。它說，它愛青年，必要給他獻上絕美的舞姿。青年的手舞動，平撒一掌青葉，一掀一蓋又一撒。熱氣翻騰。我又欣喜的邁步向前行走。
麥芽糖鋪子！這是母親常懷念的，捧起一袋咀嚼，口中香甜甘苦俱雜。鋪里有兩個中年婦女，皮膚嘿呦，擼起袖子上下的大掌快速運作，汗水里有笑容。炸裂的芝麻香氣又引我往前。
這是我最喜歡的地方，香味兒卷著吆喝帶我來。“麻糍兒，香噴噴吆！”中年男子嘴上不停，手里還拿了個大號木榔頭，一舉一砸，皆是那泥缸里的`麻糍半成品，又勾起個似梳又像鏟子的玩意兒，在那泥缸里一旋一推，拎起木榔頭沾些水，又是一番揮灑，熟練不說，活像個打鐵的。“小姑娘，來試試？”我開心接過，聽那一直甩手甩腳的老板娘指導。全然不像看上去那樣輕松�。∨R走時回望，兩人閑下來便扯幾句家常，咯咯的笑，忙起來也時不時一笑。男人揮灑的汗水里映著半個太陽，暖的�。√炝亮�！他們看到的很少，擁有的不多，但他們的步履比時光稍快，比欲望略慢。
這里的人們以老城呼吸為食，在心底播種希望，笑容明媚燦爛如鮮花如太陽。原來，我一直行走于希望與陽光之中，不禁被感染。
陽光折射七彩的光，正如青年雙手如茶葉受得了高溫熬，葉片從浮到沉，由卷至舒，艱辛多少。采茶詩里一首歌唱破春曉。生活如麥芽糖苦甘雜揉，但愿悲傷中仍充滿力量，美好的回憶都被珍藏。夫妻倆的平淡相守如同窗臺那盆花月夜，微風中很有風情地搖曳鈴鐺。
行走于陽光之中，心懷美好，一想童年烈日林蔭，陽光斑斑點點傾曬，蟬鳴不斷，寧靜舒坦。
行走中的人生作文 篇11
時間，每天都在消逝，而我們在消逝中成長、失敗、成功……。
時間是在消逝，我們無法挽回，我們能做的只有——回憶！小學時，“六一”是個值得高興的日子，因為學校會放假一個下午，讓我們吃喝玩樂，為此，學校會準備許多游戲和許多獎品；有時，學校還會放假一天。在那快樂的日子里，我們得到班里發(fā)的零食，我們舍不得吃，于是將它們帶回家，慢慢品嘗。我們得到獎品是，也會悄悄地放回書包，一起帶回去，慢慢品嘗。而現在，在這最后的六一，是個值得回憶的日子，因為我們不會再將班里發(fā)的'零食悄悄帶回家；因為我們不會再將得到的獎品悄悄放回書包；因為我們已經長大了！不再是為獎品而高興的小小孩；不再是為零食而“嘴下留情”的小小孩，因為我們已經長大了！
時間就是海，帶走了我們的童年，留下的是一條路，而這條路便是人生。消逝是引路人，將我們引向人生的道路，感謝消逝，我們在消失中行走。
行走中的人生作文 篇12
起風了，衣角放肆在風中飛舞，青春正在演奏一首《行走進行曲》。放飛的紙飛機隨風飄向遠方。請帶上你空空的大腦，帶上你簡單干凈的夢想，帶上你重新拾起的灑脫，來一場說走就走的旅行。
聽說西藏是這個世界上離天最近的地方，那里莊嚴地喇嘛廟，圣潔的格�；�，連綿不絕的巍峨的雪山……總有一天，我會在那里留下我的足跡。偶然間想起一位好友曾經說過的一句話，不禁感嘆時光的飛逝，歲月的無情。我搖搖頭，強迫自己不去想那些事，專心去寫試卷。我突然聽到母親在門外說：“小孔，有你的來信。”我走出來，母親用警惕的眼神看向我，“誰的信？”“小學同學的”“看完了馬上做作業(yè)去，你都畢業(yè)班了，要抓緊時間。”“哦”我拿著那封信沉默的回到房間。打開信，朋友娟秀的筆跡展現在眼前。
親愛的小孔：
你好嗎？
讓我想想當年的小迷糊是不是和我一樣變成了小大人？我想一定是。這幾天我去了西藏，圓了我們當年的夢想。我真的好喜歡那里。藍的'天、白的云、綠的草、紅的花。一切看起來都如同夢境一般。真想一輩子都呆在那里。可是一回到家，我媽的嘮叨就不停的在耳邊響起。有時我真想離開家，到一個清靜的地方，去過自己想要的生活。我真的好苦惱�。『孟朐倩氐絻簳r快樂的時光，和你再聊聊心里的話。你有這樣的煩惱嗎？你的夢想實現了嗎？
雖然我們現在分隔兩地，但我相信未來的一天我們會再相聚，到那時我們再好好聊聊。
祝好！
小舍
12月1日
看到這里，我抬頭看著桌子上如山的試卷、書籍，突然間我覺得透不過氣來。手中的信件無聲的滑落，落在地上的信封折射出一道光，刺痛了我的眼。我彎下腰撿拾起隨信封飄落的照片。照片上那兩個十一、二歲的女孩，站在一群人中笑的沒心沒肺�？赡樕涎笠缰鵁o法言說的快樂。我突然間想到這樣一句話：“有人拼命掙脫，終為無謂；有人放任飄灑，終成無謂。”我是前者，她是后者。我們都為了夢想在拼搏，只是走的路不一樣罷了。
有時候，我真覺得人生需要一場說走就走的旅行。拋開包袱，放下成見，去來一場追逐夢想的旅行。當邁開腳步行走在這條實現夢想的道路上，我相信：生活將會變得多姿多彩，笑容將會越來越多，一切都會越來越好！
行走中的人生作文 篇13
生命的長河卻永遠都是消逝，而在這消逝的歲月年華之中有了更珍貴的記憶！面對親人們的生離死別，面對生活的不問歸期。面對艱辛的酸甜苦辣。我們有同事做到了什么？心的歸屬又在何方？又在何處？行走在逆境中，卻又不是那樣的平靜。倘若生活平靜下來，怎會有那么多的童真童趣？磨難造就人才，的確，行走在絢麗多姿的世界中，卻又同樣要經歷風雨的洗禮，一切的一切都會最終的歸屬！愿我們如初，依舊是心中最美的自己！行走在逆境中，感受不同的深淵！足矣！
疾病肆虐
無論風霜雪月年華，還是經歷磨難之痛苦。卻都將會是人生的必經之路。相信每個人都渴望一家人能和諧相處。都能夠快樂的生活著。對，這也許就是最簡單不過的。但人生卻又要以此次的經歷才能是真實的體會！面對著突如其來的疾病肆虐。卻又是一張絕望的面孔！空氣中殘留著消毒液的味道，呼吸著生命的氣息。與死神相搏擊。這樣的結局卻是不想發(fā)生的！但是命運中的無數次變故都是人生中一次次的考驗。人生不總是平靜的。不總是和諧的。帶著爭吵的快樂，帶著痛苦的回憶！在這長路漫漫，又卻回到了最初的樣子。面對著生命的及其可危，危在旦夕的時刻，心中只要有意思的希望，只要又一絲活下去的勇氣。就必須堅持下去。做到不放棄。這一點點小事卻永遠不會讓我們倒下。如果倒下了，那就要從原來的地方爬起來。這才是生命的長存！生命的誕生，如此的神奇，如此的寶貴，愿我們珍惜當下，困難都會被我們所打�。�
行走逆境
逆境造就人才，逆境博出新穎！現在的現在，最主要的.也就是做最好的自己！逆境成功很難，但是失敗更是輕而易舉，說放棄的那一刻卻更是心思的時刻。行走逆境，卻又如此的艱辛，面對挫折，卻又總是說放棄的一切，那么，最初的最初，卻都成為了泡影。卻都成為了浮云。寥寥無幾的一切都變成了炊煙一散了之。而這一散卻終不可得！失去了卻又會是失去。想要的結果卻依舊沒有了最初的樣子。那力挽狂瀾的一切都在于拼搏！人生的確需要拼搏，那就把握現在的一切，堅持中的執(zhí)著！未來的一切都將會是命運之手！成功與否，就在此時，學會經歷，學會堅持！逆境中成長，逆境中行走！未來在手，一切航行！
行走在逆境中，學會堅持，學會磨難，輩出人才有我們同在！愿我們揚帆起航，一切都會是最美好的！
行走中的人生作文 篇14
轉眼春至，每一顆露珠都沾著陽光，霧里的世界被裹得閃亮。一切如昨，然而又不是昨天。昨天的太陽已然下落，即使再有太陽升起，也不再是昨天的太陽。時光匆匆，我們都行走在消逝中。
想念那逝去的“楊柳岸曉風殘月”，想念那走遠的“書生意氣，揮斥方遒”，想念那不再有的“微霞尚滿尺”。想念，總是在逝去了、不在了才知道想念。沒見過這些已然逝去的美好，總在想象里想念。忽然明白，我活在一個消逝著的世界里。
拿不起陶淵明荷過的鋤，詠不出林黛玉吟過的詞，追不上夸父逐過的.日，我只能望望他們又回到自己的世界，一個沒有停止消逝的世界。
遙想李煜在宋廷的雕欄玉砌旁悲思，問出那“恰似一江春水向東流”的君之愁；回想柳永與誰“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”；記住杜甫在江邊觀那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；不忘那“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。太多的遺忘，太多的不舍，太多已消逝。
正如那“等閑變卻故人心”，卻道故人心易變。多年以后，回想這些已消逝的日子，誰又記得誰，我們無可奈何地選擇了活在消逝中，活在遺忘中。
“你說下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起”，要我如何相信，相信有下輩子的相遇，相信有下輩子的記得。下輩子，一個在《聊齋志異》里被詮釋地淋漓盡致的下輩子，它的記得只在那狐魔人妖共舞的世界里。在這里，我們沒有誰能說“下輩子我還記得你”，因為我們的世界正一分一秒地消逝。
行走在消逝中，不忘那故去的神奇，不記那紛繁的往事，不憶那散去的煙云�；钤谶@樣的日子里，不計較青春的成敗。
在消逝的陽光里，有李白舉觴吟詩，有陶淵明荷鋤種豆，有杜牧訪童尋村……行走在這逝去就不再的日子里，我們需要珍惜。多年以后，記憶的水晶門里會滿是陽光。行走在消逝中，不因消逝而停止。
行走中的人生作文 篇15
每個人一生都會經歷許許多多的事，有痛苦，有歡樂，有悲傷，有喜悅它們一串串的連在一起，成為了我們心里最美好的東西。
人總是需要經歷點什么才會明白一些道理。
以前的我是根本不會相信世界上會有如此善良的人。在我的世界觀，陌生人就是陌生人。所以我認為活在自己的世界里，也沒覺得有什么不好的。不過，因為那件事的發(fā)生，從此改變了我的看法。
那是在一個下著小雪的早晨。不幸的是母親生病了，醫(yī)生囑咐我要給我母親煮點紅菱來吃。
我穿好衣服就出發(fā)了。下著小雨的路上。并沒什么人。我還是心情愉快的走在大街上。好不容易可以出來一趟，怎么可以空手而歸呢？我在心里悄悄打起算盤。進入書店，隨手把東西放在那里。拿起一本書，津津有味地讀了起來。大約過了一個小時腳開始發(fā)麻了，就離開了。接著，我又逛了許多地方，我玩得不亦樂乎。然后，我把心收了收，就去找賣紅菱的地方。我把整個菜市場都逛了個遍，都沒有看到賣紅菱，此刻，我急得像熱鍋上的螞蟻，都不知道該怎么辦了？突然在一個不起眼的.角落里，我心喜若狂，終于發(fā)現賣紅菱的人，原來是一位十分普通普通的中年婦女。我輕輕地問：“多少錢一斤？”“五元一斤。”中年婦女回答道。這也不算很貴，就買它了吧。反正天快黑了。我正準備掏出錢來支付時，我發(fā)現我的錢包不見了。我對阿姨說聲抱歉，就落荒而逃了。我原路返回找了很多個地方，還是沒有找到。我不禁感到十分悲傷�；厝タ隙〞涣R的，同時也擔心母親的身體會怎么樣？突然有個聲音叫住了我，原來是剛剛那位中年婦女，她要干嘛？我什么東西都沒有掉在她那里。我感到十分疑惑。這時她已經走到我跟前�！靶」媚铮阍趺催@么急�。俊眿D女焦急的問道。我吞吞吐吐的說不出一句完整的話�！靶」媚�。阿姨并沒有什么惡意。我看你走得十分急忙，剛好路過就想問你�！薄拔艺遥也坏轿业腻X包，我的母親生病，急需紅菱�！蔽逸p輕的回答。那位中年婦女說：“唉，我這里還有一些紅菱，我把這些紅菱送給你吧！祝你母親早日康復。”說完就走了。我抬起頭望著她遠去的背影。月光灑在她的背影上，突然發(fā)現她在我心中是如此高大，我不禁對她感到欽佩。
每回想起此事，我心里都感受到一陣陣的清涼。感謝那位中年婦女，讓我感到世界上最美好的東西，也讓我行走在這美好中。
行走中的人生作文 篇16
什么是美好？這是一個值得思考的問題。它可以是一份舒適的早餐，一份赤誠的微笑，一份他人的關心，一份十足的鼓勵其實美好可以是人，是物，是情，是全世界。雖然你未曾發(fā)覺，但你必然已身處其中。
早晨，睜眼，又是平凡無奇的一天。今兒是夏季，太陽早已懸空普照大地，細聽是那些鳥兒早晨起來忙碌的聲音，輕快又不失柔和。起床整頓好了后準備出門，路過飯桌，上面擺放著是一杯已溫的水和一個蘋果，想來是媽媽在我起床前為我準備好的。本來只是順便的，后來竟?jié)u漸成了習慣。想到這，我不禁嘴角上揚。
上學我一般是和同學一起拼車的，現在看來是我下來的早了些，在約定好的地方等了會，手里的蘋果也吃的差不多了。這時，辛勤的環(huán)衛(wèi)阿姨順著道路掃了過來，見她要過來這邊。我此時蘋果已經吃完，然后慢慢的`站到了一邊給阿姨讓出了道路。她掃到了我的前邊，突然停下了動作。面對著我說：“小姑娘，你那蘋果吃完了吧，把蘋果核丟我這來吧�！闭f罷，就把垃圾鏟伸向了我。我有些意外，微笑著說了聲謝謝，并把蘋果核放進了阿姨的垃圾鏟里。心想：真是好心的阿姨啊！此時我的同學正好下來了，見到我就連忙解釋了下來晚的原因，然后搭上車就開始聊起了家常。
買完早餐走進校園，清風拂面似乎是在歡迎我的到來。伴隨著校園廣播放出的朗朗音樂，來到操場又是青春洋溢的一片祥和景象：天上的云總是多彩多樣的變換著，早上操練的同學們總是熱情飽滿著。到教室沒過多久便是早讀了，朗朗的讀書聲，從教室傳出教學樓，傳出校園，傳入后邊的山林，傳向天空的高闊，頗有“欲與天公試比高”的氣勢。早上的一兩節(jié)課是最容易犯困的了。還好有我左邊的同學的提醒，并且組長還時不時地給我青草膏用，想不清醒一點是難的了。想到這，又不知為何，胸膛里暖了幾分。
下午放學時分，休息課間是較長的了，趁這個時候便同學一起去跑步。今兒約定說好是跑三圈的，可能是我真的太久沒有跑了。兩圈半后有些喘不上氣，口干，嗆。那時超我半圈的她，見我此狀竟然跑了回來，跑到我身邊說到：“加把勁�。∥遗隳隳�！”我篤定的點了點頭。本已打算放棄跑完三圈的我此時一股熱血涌了上來，迎著風，向前沖，終點就在眼前！
晚上，躺在床上，心想著白天的際遇，也不知為何今天心情竟是格外的美好。細想一下，似乎不只是心情，而是今天的一切都格外的美好。其實只要你細細觀察生活，你就會發(fā)現這些記憶中的人和事都是這樣的美好又令你感動。
在人生漫漫的長途中，不知有多少個美好瞬間印在了你的心間。來吧，這段還有三分之二的人生，讓我們走在過去，現在，未來的美好之中。并在自己的美好的同時也給予他人美好，這樣美好將無處不在，我們也將一直行走在美好之中！
行走中的人生作文 篇17
窗外陽光正好，去彩都一朵挨著一朵，這兒一塊，那一團，好生叫人喜愛，正如三年前的一個早上我們一家人說好了今天會去郊外野游，我歡喜極了，迫不及待的想立馬就飛奔到郊外去。媽媽在準備野游時的食物，姐姐正在收拾東西，爸爸在看報，而我便是跟在媽媽身邊，像個小尾巴一樣。一路上我們又說又笑，累了便依偎在媽媽懷里，一家人其樂融融，就連別人見到我們都覺得好生羨慕。
可這樣美好的幸福生活卻在傍晚的時候發(fā)生了意外。在回來的路上下了大雨，車子打滑出了車禍，爸爸媽媽為了保護我姐姐平安無事，用身軀護住我們，自己卻失去了生命而我也因這次車禍而失去了我的雙腿，我再也不能行走了，不能像別人一樣自由自在的奔跑了，就像是一只折了雙翼的鳥兒。我的心情非常沉重，我接受不了這個事實，更接受不了爸爸媽媽的離世。我一天比一天消沉，不愿與人交談，甚至變得越來越暴怒。
這種情況持續(xù)了一年多之久，某天我趁著姐姐不在家便獨自一人坐著輪椅出去，我漫無目的`在大街上游蕩著，當我回過神來時發(fā)現已在最常和媽媽來的小公園里。看著這里的情景讓我想起了我的父親與母親，淚水便落了下來。這時我的腳邊滾過一個球，一名小男孩走了過來撿起球，笑著向我打招呼問我為什么哭了。看著他想起了我，不也是這般天真爛漫嗎。小男孩笑著看我，伸出手為我抹去臉上的淚水，還拿出了一顆糖給我，說：不要哭了，吃了糖就會好的�！蔽一貜土寺暋班拧�，這是我第一次與別人交流只是淡淡的應了一聲“嗯”，待了一會兒便又回家去了。
此后的每天我都會來這小公園看看，而我也能經常見到那個小男孩，他每天都面帶笑容的和我說話，與我分享一些快樂的事情。而我也變得逐漸好起來了，不再易暴易怒，甚至于都在期盼著新一天的到來，希望能再看到那天真無邪的笑容，感覺世界是那么的美好。
現在的我每天都會給世界一個微笑，每天都生活在美好幸福中。而改變我的可能就是那個燦爛的笑容，讓我忘卻痛苦，發(fā)現了生活其實是美好的，即使遭遇了不幸，但也要美好的生活下去。
行走中的人生作文 篇18
翻開記憶的扉頁，早已被私藏的美好又一次呈現。我始終眷戀，也一直讓自己的心靈行走在美好中。
“吃糖嗎？”還記得那個下著暴雨的傍晚，甜膩的糖果、溫柔的嗓音和靜靜地陪伴，讓我本該無措茫然的心靈變得美好，這3個字大概便是我在童年聽過的最美好的一句話吧。
我從學前教育開始就一直在學校寄宿，但當時到底年少，極易念家。起初不然，少年玩性大，對新的事物總是容易接受，在陌生的`環(huán)境總是格外好奇，于是就這么自然而然地適應了寄宿生活。每天和一群小蘿卜頭四處搗蛋玩耍，比在家還快活，但每到傍晚一起玩耍的小伙伴就會一個一個的別自己的家長接回家，只留自己。我本該習慣了的，但有時候某些突如其來的情緒總會讓人猝不及防。
那時起先是烏云密布，覆蓋了整片天空，陰沉沉的，空氣也濕漉漉的，讓人有些壓抑。我一如既往地拉著一群小伙伴在室外玩耍，周邊都是歡聲笑語。但很快很快這些聲音就越來越少，我才后知后覺周邊變得有些空曠，那些伙伴們陸續(xù)被家長們接走。我突然感到些許涼意，緊接著一道白光伴著一聲悶雷像一把利刃劃破了天空。雨點便嘩啦啦地往下落，由淅瀝小雨到傾盆大雨。我遠遠便看到一個模糊的身影在暴雨中狼狽地往這跑來，直到她跑近了才發(fā)現是一位女士，她沒有帶傘，身上的衣服都被雨水打濕，跑進大廳她板著臉理了理被雨水打濕而貼在臉上的頭發(fā)，然后朝不遠教室走去，在她孩子出來的一瞬間她臉上笑意赫然。她將身上的外套脫下來，蓋在孩子頭上，然后抱著孩子再一次狼狽的跑回車上。
我突然莫名地沉默了，我開始希望門口出現我熟悉的身影，盡管我的這個期望時時落空。距離那位女士帶孩子離開已經很久了，雨勢不曾減小，我鬼使神差地步入雨中，走向大門，我總是抱著這樣的期望，我會在那里看到我想見到的人。雨點無情的拍打著我的身體，雨勢大得我甚至只能低著頭走，被打濕的頭發(fā)濕漉漉的沾在臉上。
“你在做什么？快回去。”有人慌忙的把我拽回大廳，是一位新來就職的女老師，23歲左右�？粗龘鷳n的面容，眼淚突然止不住地往下掉�！霸趺戳�？”她有些無措地問我，我沒回答，就這樣哭出聲來�！鞍�，吃糖嗎？”她蹲下身和我面對面，從手提袋了拿出來幾顆糖，將它攤在我面前。我還是止不住哭聲接過來，但手卻自覺地接過了糖果。她忍俊不禁地揚起嘴角，道：“想家了��？”她摸了摸我的頭，又將我手里的糖果剝開，遞到我面前。已經記不清糖的味道了，只覺得格外的甜膩，從味蕾到心臟。
美好的概念可以很小，也可以很大，于我，也不過如此。
行走中的人生作文 篇19
“媽，如果我這次考試沒考好，你會原諒我嗎？”
我遲疑了一下，摁下發(fā)出鍵。
媽媽，世界上最柔軟的名詞，最讓人心安的名詞，最讓人感動的名詞。
世界上有多少女子因為成為了母親，褪去妝顏，披上鎧甲成為了孩子最堅強的后盾；又有多少女子為了成為合格的“媽媽”，脫去了華麗的衣裙，換上了質樸的圍裙成為了孩子的.貼身保姆。
她們放棄了很多，也失去了很多。為的，是那懷中的孩子。
孩子哭了，她摸了摸孩子的頭，孩子學會了堅強；孩子怕黑，她哼上幾句童謠，孩子學會了面對黑暗，在黑暗中堅強；孩子跌倒了，她的輕聲安撫。孩子學會了直面困難。因為她，孩子最終成為了一堵墻，一堵在大風中，在雷雨里，一堵屹立不倒的墻。
“會原諒我嗎？”我又試探性地發(fā)了一條短信。
從小到大，母親的管教很嚴格，比如吃飯。我小時候吃飯的時候有個不好的習慣，就是吃著吃著左手就放到了桌子底下，沒有把碗扶住。這樣既不雅觀，也會把碗移來移去。母親好說歹說，甚至還會用衣架。慢慢的，我也改過了這個習慣。只不過有時候吃飯無意識地把手放在桌子底下就會想起母親嚴厲的訓斥。
她一直都很要強，小學出成績的時候。她經常會罵我：“這科沒過90，那科也才85”
慢慢地，我到了初中。翅膀也逐漸豐滿，有自己的想法，不服媽媽的管教了。每次親友們在媽媽面前提及我，她就搖搖頭，夸起了我的弟弟。我就猶如“棄子”一般。我太讓她失望了。
“沒事，這不是第一次考試也不是最后一次考試，這次考不好下次努力��！”媽媽來短信了。
我十分驚詫，這完全不是我認識的媽媽，那個要強嚴厲的媽媽。
上了高中，我離開了母親，到很遠的地方求學，每次考試我都要向媽媽訴說我的焦慮、緊張、害怕。
“晚安，早點睡，為明天考試養(yǎng)精神�！彼只亓艘粭l短信，這是她第一次對我說晚安。
行走中的人生作文 篇20
“逝者如斯夫，不舍晝夜，”時光匆匆流逝，回想那些年的時光，如行云流水。不知從何時起，我已經從童年的名單里除了名，也一步步地踏上了人生的正軌。
當我剛剛開始有意識時，我就已經被送往了牢籠（幼兒園），可能對于許多人來說，幼兒園就是小孩子嬉戲玩耍的地方，可對于當時五六歲的我來說，他就是牢籠，他把我囚禁在里頭，使我與我的父母分隔“兩地”，當時“手無寸鐵”的我只得哇哇大哭，當時的我就特懷念剛出生的那段時光，與父母待在一起的那段時光。
等到再大點就上了小學，上小學后便不只是玩和鬧了，還有了作業(yè)，就這樣剛脫離幼兒園的我十分的不適應加迷茫，那時我就常常望著窗外，回想幼兒園的那段時光，也因此上課常常發(fā)愣被老師點名批評。我常常因為不能及時完成作業(yè)而挨手板，就這樣我又開始想念幼兒園的時候了。
又過了許多年，我上了初中，剛開始并沒有什么感覺，只是覺得上升了一個檔次。可后來才發(fā)現作業(yè)那多的不止一倍，接著又開始迷茫，可能因為初中的班主任是個漂亮大姐姐的緣故，對于初中并沒有多少的厭惡，但依然會回想起小學那稚嫩的模樣。
直到后來歷經一次大考，我來到了高中，也與我的父母真正意義上的分隔兩地，怎么說呢，還是有一點想他們，但還算忍得住，可高中也就是現階段的我迎來了人生中最迷茫的時候，不知為何高中的壓力感占據了我整個大腦和心理，又因為無父母的.陪同，讓原本迷茫的我更加弱小無助，我便開始懷念初中與父母在一起的那段美好時光。
回想這些年，其實我一直都在羨慕從前的自己。從幼兒園到小學到初中再到高中，我總是留戀從前的自己，也許到了以后的某個時候，我也會羨慕現在的自己，所以其實自己一直都行走在美好中而不自知啊！
行走中的人生作文 篇21
每一次在清晨醒來，如果是晴天，那一束陽光一定會如約而至，如果是雨天，烏云給清晨帶來了神秘感，你看，每一天都由美好開始。
當歲月慢慢在陽光下沉淀，當蔚藍逐漸掩蓋了陰霾，有沒有一刻，你會覺得空氣在你身上撒滿了溫柔，微風吹拂你的發(fā)梢。生活中每一個人、每一句話對寂靜來說都是喧鬧，卻成為你心里揮之不去、反復收藏、無限回味的美好。
當你走在上學路上，清晨的朝露濕潤了你的發(fā)尾，隨處可見匆忙的身影來往，早餐店里坐滿了人，大人們總是騎車去上班，有人在街邊慢跑，陸陸續(xù)續(xù)有看到和你一樣穿著校服的學生，拎著剛買好的豆?jié){油條從你身邊經過，他們勾肩搭背，訴說著昨日在校的趣事，又或是在互相叨念著煩心事，他們的話語傳入你耳里，你是否會嘴角笑意，覺得熟悉又親切，這世間每一刻的行動，每一句言語，是否推開了你的心窗，成為你心中的美好。
當你在課間在操場上與同學打鬧，夏天耀眼的陽光，將我們的臉涂得通紅，我們躲到樹蔭底下，身后是與風同舞的碧葉樹木，環(huán)顧四周，籃球場上汗流浹背的少年，他們互相追逐，都在表達著對籃球的熱愛，而身旁則是最好的朋友與你談笑風生，我們的衣角不斷揚起，在這場青春里有關夏天動人的燥熱，是否可以成為你心中的美好。
當你放學過后走在夕陽為你鋪墊好的行道，周圍洋溢著回家的喜悅，母親在校門急切地想要擁抱自己的兒女。抬頭望向天空，白云穿上了橙黃的衣裳，天空將它溫柔的`光暈慷慨地撒向人間，你身處一片溫柔之中，仿佛煩惱都不復存在，公園里是相互依偎的老人，走在夕陽下，又或是一對父子在游玩嬉戲，下班的大人們都拿起手機記錄這一時刻，而我靜靜的望著，久久無法平靜，我想生活中每天都是這樣的歲月靜好，而我將他們收藏并且沉淀再沉淀，當我再想起時就成了我生活中的美好。
美好可以表達很多東西，它可以是擁抱與鼓勵，也可以是一個故事和歌曲，在我的回憶里，美好是生活，是生活中的每一個角落，是生命中每一個人，是成長道路上的每一處風景，因此我不斷成長，而美好時刻伴我左右。
如果你熱愛這世間，那么它會像涓涓細流，像斜斜的光，像摻雜花香的空氣，像奔跑時耳邊急促的風，而我行走在這世間，就仿佛行走在美好之中。
行走中的人生作文 篇22
在成長的過程中，我們會走過一條又一條，沿途風景不同的路，這些道路意義非凡，有的在心中揮之不散，也有的渴望它再來一次。
我曾走過這樣一條路，它慢慢曲折，但又風景美好。
這是我在初三的事。我在中考前生了一次大病，發(fā)高燒發(fā)到40度，就在醫(yī)院里住院治療了一周的時間，出院后又花了一個星期的時間來進行調理。兩周時間的浪費，和同學們的復習進度相差過大，老師帶領復習的時候經常會跟不上。為了跟上進度、復習課程、準備中考，我就只能在課余時間里自己復習，但效果卻是不盡人意。在模擬考中，成績一落千丈，老師講過的知識點全部亂套，牛頭不對馬嘴的。那一段時間，我很沮喪，我曾一遍又一遍的問自己：“還要繼續(xù)嗎？這樣下去還有什么意義嗎，要不就算了吧�！蹦翘�，我打破以往早早的離開了教室，正打算回宿舍，突然，我的閨蜜外號狗子，他叫住了我，問我今天怎么了，有點反常。我正打算編個謊話就糊弄過去，但他不給我說話的機會，直接把一張試卷塞進我手中，叫我教他題。
第二天，我把我的想法和我現在的心情都告訴了他，他是我的知心朋友，我心情不好時都會向他傾述。他聽完后，先是愣了下，但很快反應過來，他笑著說道：“不是吧，你，你這么快就不行了嗎？是誰和我說要和我大戰(zhàn)三百回合的呀。這真的不像你呀，你不會因為生病兩個星期就沒落了吧，如果真是這樣的話，那就算了就算了吧，反正都不是你了，這么不堪一擊。”這次亂到我愣住了，他說的不是沒有道理，但是，我真的放棄的.話，我會怎么樣，我都不是我了。我心想，知道這樣下去不行，那就頂著困難上吧，不在怕的，因為，這次是我嘛。之后的時間里，我咬牙堅持，不敢放松，他一邊在幫助我的復習，一邊要自己復習，我每每看到他的樣子，我那想放棄的火焰就會被熄滅。中考來的早，同樣也去的早。成績出來后，我看到自己的分數，失望和不甘涌上心頭，但我看到他的成績后，我的失望和不甘漸漸散了。他的成績不算好，但卻沒有自甘墮落，我又有何理由呢。
現在步入高中，學業(yè)上重上加重，但是，我差點就忘了，我17歲，這個年紀里整個世界都是我的，不需要猶豫也不需要權衡，因為我無堅不摧、無所不能。
在我成長的過程中，我還會看到其他的美好的景色，因為我一直行走在美好之中，不懼困難、勇往直前。
行走中的人生作文 篇23
友情，行走在消逝中！
不知道是看多了書的緣故，還是看多了電影，自小對朋友的概念很是深刻�！笆繛橹赫咚馈�，“兩肋插刀，上刀山下火�！保《嗝磯褢鸭ち�！但是日子慢慢走來，我真心對朋友好，雪中我會真送炭――不只是好言語安慰！但是會有朋友拋來一句：“你什么目的？”我愣了傻了呆了……！“不是世界欺騙了你，是你錯看了世界”，是嗎？
親情，行走在消逝中！
大凡結了婚的人，愛孩子遠勝過愛父母。幾乎忘了你也是父母的孩子，你也只不過是孩子的父母！“癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了”？！
風景，行走在消逝中！
“落花流水春去也――天上人間！”狡兔三窟！這里破壞了，搬那里去，那里破壞了，飛國外去！太湖水不再美，長江輕舟難再度，西藏不再清高……楠溪江轉眼黃浪滔滔……君不見黃河之水天上來，君不見清澈一去永不回！
年輪，行走在消逝中！
3歲的時候，盼望8歲的年齡，8歲的時候羨慕12歲的學生，12歲的時候羨慕3歲那無憂無慮的生活直到……25歲已過了一百年的四分之一……
長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上；一百年前你是你，我是我；一百年后，沒有你也沒有我，時間行走――我們――消逝！
友情，行走在消逝中！
不知道是看多了書的緣故，還是看多了電影，自小對朋友的概念很是深刻。“士為知己者死”，“兩肋插刀，上刀山下火海”！多么壯懷激烈！但是日子慢慢走來，我真心對朋友好，雪中我會真送炭――不只是好言語安慰！但是會有朋友拋來一句：“你什么目的？”我愣了傻了呆了……！“不是世界欺騙了你，是你錯看了世界”，是嗎？
親情，行走在消逝中！
大凡結了婚的人，愛孩子遠勝過愛父母。幾乎忘了你也是父母的孩子，你也只不過是孩子的父母！“癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了”？！
風景，行走在消逝中！
“落花流水春去也――天上人間！”狡兔三窟！這里破壞了，搬那里去，那里破壞了，飛國外去！太湖水不再美，長江輕舟難再度，西藏不再清高……楠溪江轉眼黃浪滔滔……君不見黃河之水天上來，君不見清澈一去永不回！
年輪，行走在消逝中！
3歲的時候，盼望8歲的'年齡，8歲的時候羨慕12歲的學生，12歲的時候羨慕3歲那無憂無慮的生活直到……25歲已過了一百年的四分之一……
長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上；一百年前你是你，我是我；一百年后，沒有你也沒有我，時間行走――我們――消逝！
行走中的人生作文 篇24
上小學時，大人們常說時間不等人，所以要抓緊時間；上初中時，同學們會說學業(yè)緊張，所以要抓緊時間。
抓緊時間……
抓緊……
時間……
正因如此，我匆匆地想要抓住時間的衣袖，卻在徒勞中丟失了許多珍貴的東西。我期待著回頭能再看見曾消逝掉的東西，于是上天垂青于我，我真的看見了……看見，09年的夏季里下的最后一場雨�？匆娗锾鞂⒅�，看見離我漸遠的小學，看見害怕獨自一人去新學校的孤單，看見不勇敢的我。
那年的夏季，空氣總是悶悶的，有點粘，有點讓人透不過氣，必須張大鼻孔深呼吸。即使這樣，也會感覺鼻腔里濕漉漉的。雨后，將天地間清洗地好似不留一絲雜塵，卻留下了些許涼意，秋天就要來了。想想，我的`小學生活也在這最后一場雨中消逝了吧。之前，校長用冰冷的聲音宣布我們畢業(yè)的那一刻，我有種想抱著好友痛哭的感覺。好像那一天，天氣也悶悶的。最后和好友道別，總有“輪臺東門送君去，雪上空留馬行處”的惆悵。不知雪是否會記住馬，不知她是否會記住我。我害怕別人忘記我，害怕現實，所以不勇敢。就是這樣，我在中學里獨來獨往，沒人愿和我這塊冰在一起。可憐的我卻總是盼望著不久后的一天，會有人熱情似火地包住我這塊冰，陪我度過平淡的生活�？墒抢硐胫械摹八�，每每讓我的期盼落空，總是澆滅我不斷燃起的一點點幻想。后來，我不再抱以任何期盼，不再害怕，順其自然�？闪钗覜]想到的是，當我開始明白一些事時，原本得不到的，全都來到我的身邊。傷心，苦澀，無奈在瞬間涌上看似堅固不可摧的內心，“為什么傷心過后才能得到”。原來最簡單的東西被情緒不定的我拋棄——順其自然。
“盛年不從來，歲月不待人”，時間總歸是會消失，就算是回頭眨眼，時間都會輕盈地從睫毛上越過。時間的消逝，無法改變，但平和的心態(tài)，無論如何不能被我們丟棄，消逝。
回過頭，還是勇敢往前走好。
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