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(優(yōu)選)學(xué)會生存的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會生存的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會生存的作文1
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的哪一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。一年夏天的夜晚，我從補(bǔ)習(xí)班里走出，因?yàn)槭峭砩希飞蠜]有幾個(gè)人。這時(shí)，一個(gè)惡狠狠的'聲音喊道：“小孩，過來別出聲，否則打你！”我隨著聲音回過頭，一個(gè)十四，五歲的人站在昏暗的小巷子里。“快點(diǎn)。”那聲音厲聲喝道。
無奈的我只好走了過去。“有沒有錢？”“我～～～我～～～我沒有錢�！薄安荒贸鰜砦铱梢焉砹�，搜不到可不要怪我啊！”話音剛落，便握著拳頭，在我眼前晃動(dòng)。我一下慌了神，不知要怎么辦。他摸了摸我的衣服，沒有摸到，便對我說：“把包給我！”啊！我一下呆住了，因?yàn)闀镞�真有１０元呢！我額頭的汗一滴滴得滴下來�！翱禳c(diǎn)！”他又對我喊道。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，路口出現(xiàn)了一位老師，他不明白我們在干什么，還以為我們貪玩呢，記得他說了一句：“這么晚了，還在著玩，快回家！”我跑了過去，一回頭那個(gè)男子已經(jīng)不見了。
我們生長在父母的疼愛中，都是飯來張口，衣來伸手的小公主，小皇帝。但是，我們這些在溫室里的小羊羔，怎能想到社會中的狼呢？我們應(yīng)該學(xué)會生存，去和那些狼做斗爭。堅(jiān)強(qiáng)起來吧，新一代的中國少年，學(xué)會生存，刻不容緩！
學(xué)會生存的作文2
雄鷹只有學(xué)會生存的本領(lǐng)，才能直擊無垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨(dú)和寂寞，才能開出滿山的蓓蕾；魚兒們只有學(xué)會生存的法則，才能游遍廣闊的大海；而我們只有學(xué)會生存，才能登向成功的巔峰。
生存，它既簡單但又不簡單，既艱難又不艱難。也許，有人運(yùn)氣好，就不會遇到壞人或不會發(fā)生意外事故；有人運(yùn)氣不好，就會遇到壞人，上當(dāng)受騙。下面這則故事就是我在新聞上看到的真實(shí)事例。
一個(gè)二年級的小男孩走在中午放學(xué)回家的路上，一個(gè)拐賣孩子的騙子堵住了這個(gè)小男孩，并誘惑道：“小朋友，去哪呀？叔叔這里有一盒巧克力，你跟叔叔一起去買零食好不好？”小男孩禁不住誘惑，便跟他走了。走到一半時(shí)，覺得不對勁，他想起了老師和媽媽警告他的話，不能輕易上了壞人的當(dāng)。他機(jī)智地想了一個(gè)辦法，逃脫了壞人的魔掌，并報(bào)了警，警察來了后把壞人抓走了。這則新聞讓我記憶猶新，先前的我一直認(rèn)為危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)，直到看了這則新聞我才如夢初醒。我們不應(yīng)該一味的依靠父母，應(yīng)該學(xué)會自己保護(hù)自己。在上學(xué)或回家的.路上，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，不輕易與陌生人說話，不觸碰陌生人，不吃陌生人的東西，也不跟陌生人隨意走，更不能相信陌生人說的話。即使被抓了，也不能硬碰硬，要用老師教過的方法來保護(hù)自己，從而避免危險(xiǎn)。
雄鷹之所以能夠主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩嘧非蟮木�；雄獅之所以能夠威震山林，是因?yàn)樗杏峦鼻暗挠職�；魚兒之所以能夠游遍大海，是因?yàn)樗斜苤鼐洼p的本領(lǐng)。我們只有保護(hù)好自己，才能不受到傷害。讓我們一起學(xué)會自我保護(hù)，免受壞人的傷害吧！
學(xué)會生存的作文3
生存就是活著，活著就是為了創(chuàng)造價(jià)值。每個(gè)人的生命都只有一次，所以我們一定要好好珍惜。
在我們的一生中，可能會遇到各種各樣的危險(xiǎn)，或許是被別人誘騙吸毒，或許是被壞人跟蹤，或許是被朋友帶上歧途……
就在前幾天，我被一個(gè)黑衣人跟蹤了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，腳步逐漸加快，但那個(gè)黑衣人的腳步也逐漸加快了。我非常害怕，趕緊走到了一個(gè)人比較多的地方。幸運(yùn)的是，我看見了一個(gè)熟悉的阿姨，便說：“陳阿姨，您也要回家嗎？咱們一起吧！”阿姨看到那個(gè)黑衣人，瞬間明白了，回答道：“好��！”黑衣人聽到后趕緊跑了。就這樣，我逃過了一劫。
有一次，我聽到大人們議論：一個(gè)小女孩被人販子跟蹤，小女孩沒有發(fā)現(xiàn)，走到了一個(gè)偏僻的地方，結(jié)果，人販子將小女孩打暈，帶到陌生的地方讓她去街邊乞討。聽到這些，我不寒而栗。
當(dāng)然，這種危險(xiǎn)也是可以避免的，只要我們不去酒吧、網(wǎng)吧、KTV等人員混雜的場所，不去偏僻的地方，放學(xué)之后不在街邊逗留，直接回家，最好和好朋友結(jié)伴而行。另外，我們還要多了解一些防騙知識，好在危險(xiǎn)的'時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。
我們每個(gè)人的生命都只有一次，不幸遇難或是走上歧途就很難再挽回了。所以，我們要珍惜生命，學(xué)會必要的生存技巧，遇到危險(xiǎn)時(shí)要靈活應(yīng)對，多利用有用的人或物來幫助自己擺脫危險(xiǎn)。
學(xué)會生存的作文4
在人生中，學(xué)會生存無疑是對自己生活作出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難時(shí)候幫你渡過難關(guān)。
在我們這個(gè)美好國度里，在我們這個(gè)充滿幸福與溫馨大家庭里，我們被愛包圍著。但在不知不覺中，我們受到親人溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”大少爺和嬌小姐�，F(xiàn)在，我們可能會想：有家人呵護(hù)，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂天。但是錯(cuò)了，家人不是神話里上帝，不能為我們做盡所有事。再說，家人總有一天會離開我們。總有一天，我們要獨(dú)立。
如果我們早一天學(xué)會生存本領(lǐng)，就能為以后生活作充分準(zhǔn)備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學(xué)會生存。這個(gè)是我們早晚都要去學(xué)，早晚都要去面對。與其到頭來無法生存，不如早一天學(xué)呢？
我們都知道，蒲公英是一種十分平常植物，但這不平常植物卻有著一種不平常精神。蒲公英母親在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压⒛赣H深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨(dú)立。她唯一能告誡孩子們是：無論在怎樣惡劣環(huán)境下都要勇敢、想辦法生存下去。
這就是我們有生命物種所相通地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個(gè)小孩。他母親去世了，家里還有一個(gè)患有精神病爺爺，這時(shí)，父親因出車禍也住進(jìn)了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”�。H僅八歲孩子，就要承擔(dān)起家庭重任！他用行動(dòng)告訴所有人，這是他責(zé)任和義務(wù)。我被他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。
在生活中，在我們成長道路上，不可能都是一帆風(fēng)順，前面路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)灘……我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對。
學(xué)會生存的作文5
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視；“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的征途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會生存。
記得有一次，我和媽媽的同事在林州太行山爬上。一伙人租了一輛巴士到了林州。在一處小鎮(zhèn)邊下了車，我看見車上的人下來完后，可是卻沒有看見媽媽，我急忙跑去尋找，可跑著找著，竟沒有媽媽，忽然我眼睛一亮，看見了媽媽——她在一個(gè)小攤邊買東西。我急忙跑過去與她匯合，當(dāng)我準(zhǔn)備叫媽媽時(shí)，她卻一轉(zhuǎn)眼消失了，當(dāng)時(shí)我忽然覺得手腳冰涼，額頭流出來細(xì)密的汗珠，腦中一片空白，一時(shí)又想起了一些綁架案，綁架案這類東西嚇唬自己，霎時(shí)間就哭了出來。在烈日炎炎下漫無目的的來回走動(dòng)，望著前面的一群游客中沒有一個(gè)人幫助我，我感到無助，炙熱的太陽仿佛一下子冰涼起來，看著眼前這陌生的地方，我已找不到原來的巴士在哪了，我怕大家忘了我，自己坐車到了家，但突然，我心想：“必須找到一個(gè)熟人，然后讓他幫我找到大家，于是我擦干了淚，揉了揉已哭的發(fā)紅的'眼，擠進(jìn)人群中，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我還在一個(gè)個(gè)尋找，忽然，我到了我和媽媽分開的地方，那有一個(gè)門，門外面罩著簾子，看似是戶人家，可我走進(jìn)去后，那兒卻是一個(gè)通到景區(qū)的門，忽然，我在那看到了媽媽，我飛快跑去，撲進(jìn)媽媽的懷抱……
在社會中生存，要保持一個(gè)樂觀的態(tài)度，和遇事冷靜的頭腦，不要遇到危險(xiǎn)就保持消極的態(tài)度，要在發(fā)泄過后，依然沉著的面對現(xiàn)實(shí)。
學(xué)會生存的作文6
雖然我們不能預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，但我們可以預(yù)防和冷靜面對，盡量減少一些不必要的損失。 學(xué)會生存，任何人都不能忽視它的重要作用。
5月12日的大地震奪去了四川許多人的生命。 但還是有很多人奇跡般地活了下來。 它讓我們更加意識到學(xué)會生活的好處。
在這次地震中，誰是小女孩被倒塌的學(xué)習(xí)校舍在下面，身上傷痕累累壓力教室。她周圍的石塊雙手搬開，騰出一點(diǎn)空間。她繼續(xù)搬著，但她的同父異母的腿被壓在一個(gè)大的水泥板，完全抽不出來。她決定用一塊鋒利的石頭，把一半的.腿砍掉。她拖著疲憊的身體，并在流血半腿，他挖了通往生命的通道。她住在換取短痛。正如一篇文章說：“在某個(gè)時(shí)刻，你只敢放棄，有機(jī)會獲得更多的長遠(yuǎn)利益�！�
在唐山大地震之前，有人可以發(fā)現(xiàn)他自制的地震檢測儀響個(gè)不停，養(yǎng)在地下的兔子也跑了；公雞不敢進(jìn)窩，一直都是躲在高處，叫個(gè)不停；平時(shí)乖巧伶俐的小貓咪也整天垂頭喪氣，那人叫它，它也不理會。他覺得企業(yè)可能要同時(shí)發(fā)生發(fā)展地震了。但當(dāng)他把他的猜測故事告訴院子里的人時(shí)，他們都不信，認(rèn)為那人是杞人憂天。他只好通過自己工作做了研究一些學(xué)生準(zhǔn)備與預(yù)防。唐山大地震中，他與家人，還有就是兩個(gè)不同客人，都安全的躲過了這一劫。這也直接告訴所以我們，知道對于一些社會災(zāi)難前的現(xiàn)象問題也是一種不可少的。只有中國這樣，在自然環(huán)境災(zāi)害來臨時(shí)，我們國家才能保持鎮(zhèn)定的采取積極正確的措施，保護(hù)管理自己！
學(xué)會生存的作文7
每個(gè)人在每時(shí)每刻都會遇到困難、危險(xiǎn)。只有那些自我保護(hù)意識強(qiáng)烈的人，才能一次次化險(xiǎn)為夷，適應(yīng)環(huán)境。所以，我們一定要學(xué)會生存。
在日常生活中，我也遇到過不少困難和危險(xiǎn)。其中，我最難忘的還是那一次：那天，我的爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人在家里，心中很害怕小偷“光顧”我家。于是，我便虛張聲勢：把電燈全開著，把電腦的音量加大�？稍搧淼倪�是來了。正當(dāng)我心情有所放松是，一陣急促的敲門聲一起了我的注意。我在壞掉的'貓眼前看了看，外面是一個(gè)陌生的叔叔，嘴里還叼著一根煙，在走廊上走來走去�？吹竭@種情景，我不禁慌了。我想：這可怎么辦呢？萬一他是壞人，把我拐賣，我的一生就完了。一會兒后，我急中生智，對外面的人大叫道：“你也是在鴨江三級站上班的吧，和我爸爸是同事吧！”外面的人聽到有了動(dòng)靜，連忙回答：“是、是！”我聽了這話后，不禁感到毛骨悚然。因?yàn)槲野职指静辉谌壵旧习�。這時(shí)，我覺察到這個(gè)人是壞人，并為自己沒有貿(mào)然開門而感到欣慰。過了一會兒后，我覺得不能僵持下去，便找來水槍，往水槍里裝些肥皂水，朝他的眼里開了幾槍，然后假裝朝臥室喊道：“爸爸！外面有個(gè)叔叔被我捉弄了，他的那副樣子好滑稽喲！”當(dāng)我在向門外看時(shí)，那個(gè)叔叔早沒影了。我成功地用我的智慧擊敗了壞人。
在生活中，我們還可能遇到其它危險(xiǎn)和災(zāi)難。比如說：地震、被綁架、被搶劫等等，但我們都應(yīng)該運(yùn)用自己所學(xué)的知識來保護(hù)自己、學(xué)會生存！
學(xué)會生存的作文8
學(xué)會生存，社會殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什么是生存？生存就是“活著”。
人應(yīng)該自強(qiáng)自立，學(xué)會用工具保護(hù)自己，在遇到天災(zāi)人禍的時(shí)候及時(shí)自救，這就是生存的方法。
如果你不會生存，注定你在世上沒有立足之地。我們來想一想，人世間不會生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會生存呀？
一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋里徘徊著，雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人無知地往樓上跑，明明可以從店門口去逃生，可卻隨著人流糊涂地往上跑。最后，火將店門口堵了起來，想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫面啊！但是再想一想，那些人是多么的不會生存呀！自己的無知引來了死亡，生命就這樣畫上了句號。
同樣，也有的.人們是遭到殘酷社會的排擠生存不了的。他們不思進(jìn)取，逆來順受，不會反抗，諸葛亮說的話真好：“親賢臣，遠(yuǎn)小人�！睔v代，有多少奸臣和太監(jiān)為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當(dāng)老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩(wěn)。
在我看來，學(xué)會生存不僅是機(jī)智面對自然災(zāi)害和人力傷害，更重要的是在以后的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會中保持競爭力，這也是“學(xué)會生存”。
學(xué)會生存的作文9
學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對每個(gè)人都很重要。相信我們每個(gè)人都有遇到過危險(xiǎn)，并獨(dú)立解決的經(jīng)歷。我也一樣。想起那次被燙傷的經(jīng)歷，我至今仍心有余悸。
去年冬天的一個(gè)早晨，我起得很晚，爸爸媽媽都到店子里去了，只有我一個(gè)人在家里。我起來后，便燒了半壺水，準(zhǔn)備洗臉。水燒開后，我拿起水壺準(zhǔn)備把水倒入水盆里�？勺哌^去的時(shí)候，我不小心滑倒了，水全部潑了出來，還濺到了我的手背上，弄得紅通通的。我瞬間疼的尖叫起來，有點(diǎn)兒想哭。可我知道，哭并不能解決問題。于是，我站起身來，走到水池前，打開水龍頭，將被燙傷的地方用清水淋了大約五六分鐘后，再用紙小心翼翼地擦干凈，然后，我將家里的燙傷藥擦在手背上，雖然有些疼，但我還是忍住了。第二天，我的手就感覺不到痛了。
生活中的我們還會遇到許多突發(fā)事件，到那時(shí)，我們不能驚慌失措，要積極動(dòng)腦筋，想辦法讓自己化險(xiǎn)為夷。當(dāng)身處絕境時(shí)，我們應(yīng)有堅(jiān)強(qiáng)的意志與品質(zhì)和對生命的堅(jiān)守與信念，以及相互間的.鼓勵(lì)和支持，這些都會給我們帶來更多生存的希望。
我們雖然只是一名小學(xué)生，但也會有許多危險(xiǎn)。所以，我們應(yīng)具備獨(dú)立生存能力和自我保護(hù)能力，遇到困難時(shí)保持積極樂觀和沉著冷靜，學(xué)會生存，成為生活中的強(qiáng)者！
學(xué)會生存的作文10
生活中每個(gè)人都會遇到一些意料之外的危險(xiǎn)�？吹健皩W(xué)會生存”這四個(gè)字，讓我想到了這些無法預(yù)料的危險(xiǎn)。這些危險(xiǎn)都存在著我們的生活中，有自然災(zāi)害地震、洪水、干旱，人為災(zāi)害、搶劫、綁架、火災(zāi)等等。
有一次，我就遇到了一個(gè)壞人。那是一個(gè)天氣晴朗的星期六，爸爸和媽媽都去外公家了，只把我一個(gè)人留在家玩電腦。我剛玩了不久，突然，家中可視門鈴的鈴聲響了。我看見可視門鈴中的人是我不認(rèn)識的，就想：我怎么從沒見過這人？該不會是壞人吧，怎么辦？我經(jīng)過深思熟慮，終于決定還是接的`好。
“喂，誰呀？”“您好，我是天燃?xì)夤緛頇z查天燃?xì)獾摹！蔽以趺礇]有聽爸爸媽媽說過天燃?xì)夤疽獊頇z查呀？那個(gè)人見我不說話，又急急忙忙補(bǔ)充道：“真的、真的，你不信可以問別人�！蔽仪扑稽c(diǎn)也不像是檢查的，眼睛一轉(zhuǎn)，就想到了一個(gè)好辦法�！芭叮任覇栆幌掳��！蔽壹傺b叫了聲“喂，爸，爸，你先別睡了，你知道天燃?xì)夤疽獊頇z查嗎？快點(diǎn)，人家都在下面了，你去開門吧。”話剛說完，我就見外面的人飛一般地走了。我想：小樣兒，跟我斗，連真假都不知道，裝檢查天燃?xì)獾�，也要裝的像點(diǎn)呀。
生活中有許多存在的危險(xiǎn)，我們都不知道這些危險(xiǎn)是什么，危險(xiǎn)來臨后我們會怎樣。所以我們面對危險(xiǎn)時(shí)一定要冷靜下來，沉著地面對，只要有一絲生的希望，我們就要去拼搏。我們要學(xué)會生存，給自己的生命增添一份保障，盡量不讓我們受到傷害。
學(xué)會生存的作文11
我們生活在一個(gè)看似平和、安詳、快樂的世界里，但看似風(fēng)平浪靜的社會環(huán)境也潛伏著各種各樣的天災(zāi)人禍，它們像一只兇猛的野獸，會隨時(shí)隨地的來到我們身邊，面對威脅我們生命的安全隱患，我們小學(xué)生又該如何學(xué)會生存呢？
我們現(xiàn)如今生存的環(huán)境其實(shí)并不好，身邊還存在著許多人為的或者是自然的安全隱患。例如：線路漏電會把人電死，讓無辜的人白白葬送性命；泥石流、山洪暴發(fā)讓多少幸福家庭變得七零八碎，讓多少可愛的孩子變成無父母的孤兒……面對這些隱患，面對這些危及生命的罪魁禍?zhǔn)祝覀兪欠駪?yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會自我保護(hù)呢？
看到生存這兩個(gè)字，我腦海中首先出現(xiàn)的是魯濱遜，魯濱遜在一次航海中遭遇了海難，漂流到一個(gè)荒島上，這是一個(gè)多么大的生存挑戰(zhàn)�。】墒撬鎸^境并沒有放棄，也沒有退縮，而是在極端困難的荒島上學(xué)會生存。從他的種種經(jīng)歷中，我們可以看出學(xué)會生存不但要應(yīng)付日常生活，還要學(xué)會在困境中生活下去，在災(zāi)難面前重獲新生。我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都是父母的'掌上明珠，從我們呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了一條長長的成長道路，我們只需要在鋪設(shè)的大路上行走，走向未來。我們?nèi)绻叱隽诉@條大道離開了父母的保護(hù)，就像斷了翅膀的小鳥，沒有航標(biāo)的小船，在陌生、險(xiǎn)惡的環(huán)境下就無法生存，如果我們不學(xué)會生存的本領(lǐng)，那將是多么可怕的事情�。∷晕覀冇龅嚼щy要像魯濱遜一樣，不畏艱險(xiǎn)勇敢的面對。
人生的指南針永遠(yuǎn)掌握在自己手中，無論遇到什么困難都要學(xué)會生存，學(xué)會面對，學(xué)會承擔(dān)，只有這樣，人生的航船才能劈濤斬浪，勇往直前。
學(xué)會生存的作文12
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存。
生存之道有很多，如：在生活中我們?nèi)绻軅耍瑧?yīng)及時(shí)找的大人，來想辦法，而不應(yīng)該不管了。如果大人不在，因該想辦法自救。
記得一次，我出去玩，以為走得太急，腳跘在石頭上而摔倒了。當(dāng)時(shí)因太疼了，淚珠不聽指揮地通過眼眶擁擠著爭先恐后的.告別“故鄉(xiāng)”——我的身體。我想起了諾貝爾獲獎(jiǎng)作家拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》里說的“眼淚無法洗去痛苦”。便擦干眼淚，一瘸一拐地回到家里，我脫下鞋和襪子一看，嚇了一大跳，傷口非常嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)父母不在家，我只能忍痛去找創(chuàng)可貼。先接了點(diǎn)水，用水輕輕的往傷口上撒；讓后我慢慢拿著毛巾咬著牙的將傷口擦干凈；接著及時(shí)地把創(chuàng)可貼貼上；最后我打電話給媽媽。
不一會，媽媽便火急火燎的回來了，我對媽媽說傷口已經(jīng)處理好了。媽媽驚奇地問：“你是怎么處理的？”我把處理的過程一五一十、一字不拉的匯報(bào)給媽媽。“不錯(cuò)嘛。”夸我掌握了一點(diǎn)生存技巧，并讓我平時(shí)多掌握一些生存技巧。
由此可見，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會中，學(xué)會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們一定得學(xué)會生存。
學(xué)會生存的作文13
“無良賭徒因債走險(xiǎn)，要錢不成殺害女童”，我的視線在這則新聞的標(biāo)題上又停留了一會兒后，若有所思地閉上眼。
類似的報(bào)道常見諸報(bào)端，有些孩子平安無恙、闔家團(tuán)圓，有些孩子卻被殺害，人財(cái)兩失。這在為我們敲響警鐘的同時(shí)也折射出教育缺失所致的生存能力有限的嚴(yán)重問題。
什么是生存？
從字面上來看，它可以理解為“既生而存”，也就是“活著”，存在于這個(gè)世上�？墒�，如果僅像我們兩點(diǎn)一線的日子，那決不會有“生存”二字。生存是廣義的，這其中的一點(diǎn)，就是——學(xué)會讓心靈生存。
先來聽聽這個(gè)故事：林某是某重點(diǎn)高中的一名學(xué)生，因不堪學(xué)習(xí)壓力于傍晚跳樓，雖因搶救及時(shí)得以保全生命，卻永遠(yuǎn)成了植物人。這種類似事例不勝枚舉，每年總有一些人選擇自己結(jié)束生命。
這說明什么？
這說明，由于客觀環(huán)境合主觀情緒等多樣原因，我們會本能地對一些事物產(chǎn)生反感。在這種反感情緒的影響下，是很容易產(chǎn)生消極思想的。如果不加以正確引導(dǎo)和控制，彷徨的心便可能走進(jìn)沒有真、善、美的'心靈沙漠。
心是脆弱的。它甚至遠(yuǎn)不如那孤身被困28年的魯濱遜，魯濱遜一個(gè)人在荒島，極容易精神崩潰，那樣，也終將淪為“星期五”一類的野人，失去理智�？墒�，他以堅(jiān)強(qiáng)的心贏得了與命運(yùn)拼搏的勝利。
只有讓心強(qiáng)大起來，才有逆境反擊的機(jī)會。
學(xué)會生存的作文14
生存是個(gè)嚴(yán)肅的問題，生存是個(gè)嚴(yán)峻的問題，生存能考驗(yàn)一個(gè)人的能力，生存能讓一個(gè)人擁有的收獲更多，學(xué)會生存在生活中才能擁有更多的美好未來。
生存對于一個(gè)人是特別重要的，只有會生存在當(dāng)今的社會上才會有更美好的未來，才能有更輝煌的人生。
生存對于一個(gè)人來說是特別重要的，現(xiàn)在社會上的競爭這么激烈會造成一種生存的危機(jī)，生存問題困擾著好多人們，生活問題困擾著這些剛剛步入進(jìn)這個(gè)社會上的人。學(xué)會生存是學(xué)會一種立足的'本領(lǐng)。有很多人認(rèn)為這是無關(guān)緊要的，可是這確實(shí)是最重要的，因?yàn)樵诂F(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)時(shí)代會有多少人感受到了與之俱來的是對人的一種要求更高了，對人的一種水平的迫使提高。這正是現(xiàn)在的學(xué)會生存的必要的因素，學(xué)會生存的一個(gè)人才能不斷的在生活中獲得進(jìn)步。生存問題是要讓自己不斷的在生活中獲得一種提高，更是一種不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。有句話是這么說的，適者生存，不適者淘汰，不適應(yīng)環(huán)境的人總有一天會被拋棄。不想被拋棄就要不放棄，時(shí)刻進(jìn)步，保持一種能夠自主的學(xué)習(xí)，自立的生活在當(dāng)今社會。學(xué)習(xí)到一種知識，面向社會說，我能生存在這個(gè)社會上，我將活出我的精彩，活出我的未來。
學(xué)會生存關(guān)系到一個(gè)人的生活所趨，學(xué)會生存更是能站穩(wěn)的，在這個(gè)社會上的一個(gè)重要的前提。
學(xué)會生存的作文15
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)中，幼小的我們也要學(xué)會生存。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識來使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
打開記憶的匣子，翻開往事的篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。
二年級那年，一天，放學(xué)后我高高興興地往家里走去，一不小心被絆倒在地上，膝蓋剛好就撞在石頭上面，流了血。我的眼淚就不聽指揮地掉落，當(dāng)時(shí)的我倒在了地上呻吟。
過了一會兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，每一步都走的那么艱難。到了家，我脫下褲子一看，嚇了一跳，傷勢不容樂觀�！鞍ィ@可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創(chuàng)可貼！”我自言自語道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過了一會兒，我漸漸可以走路了。
經(jīng)過這件事給了我很大的`震撼。正如人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時(shí)是艱險(xiǎn)、陡峭的，也許還有荊棘，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些成長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，獨(dú)立自主，這才能學(xué)會生存。我們只有去克服困難，學(xué)會生存才能成為生活的強(qiáng)者。因此，我們一定要學(xué)會生存，才能立足在這個(gè)社會上。
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