- 雨天的作文 推薦度：
- 下雨天作文 推薦度：
- 下雨天作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【薦】雨天的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的雨天的作文，歡迎大家分享。
雨天的作文1
自從深圳到了夏天，就開(kāi)啟了全面暴雨模式，幾乎天天都下雨，所以我得隨時(shí)拿把傘，以防萬(wàn)一。原來(lái)對(duì)雨的各種不滿，也被麻木所代替。
一天，剛起床，外面照常下起了暴雨，噼里啪啦的雨點(diǎn)敲得玻璃砰砰直響。我準(zhǔn)備下樓去學(xué)校。一路撐著傘來(lái)到了紅綠燈前，即使我打著傘，褲子還是被大雨澆濕了。我一邊埋怨著天氣，一邊想著趕緊到校。還沒(méi)等綠燈變亮，我就看到了一個(gè)很倒霉的女士……
這位女士沒(méi)有打傘，頭發(fā)已被暴雨淋濕，顯得非常狼狽。她只能用她那小得可憐的提包來(lái)遮擋雨水，小包只有一本書那么大，這點(diǎn)遮雨面積在暴雨前不值一提，只能蓋著頭頂，可因?yàn)轱L(fēng)，雨在空中飛舞著，調(diào)皮地落在全身各處，只一瞬間她渾身濕透了，我甚至可以感覺(jué)到她在瑟瑟發(fā)抖。
我有點(diǎn)可憐這位倒霉的女士，很想把我的傘給她，可是給了她我用什么？再加上她只是個(gè)陌生人，我也不知道給了她之后會(huì)不會(huì)還給我，這個(gè)想法一晃而過(guò)，很快就被我打消了，只能眼睜睜地看著任由她在風(fēng)雨中像一片干枯的'樹(shù)葉一樣飄搖著。
綠燈還沒(méi)有亮，我有些尷尬，旁邊車濺起的水花，幾乎全數(shù)潑到我的身上，我皺著眉頭，盯著交通信號(hào)燈。
這時(shí)，一個(gè)我很熟悉的聲音傳到我耳朵里："姐姐……"我回頭一看，是個(gè)女孩，沖著那個(gè)女士在喊，旁邊還有她弟弟。這是我們小區(qū)的孩子，他們都上小學(xué)了，大約八九歲的樣子。弟弟很調(diào)皮，也是一個(gè)話嘮，一副小大人的模樣，經(jīng)常嘰里呱啦不知道在講什么。姐姐和他弟截然不同，很文靜。可能是因?yàn)橛晏罅税�，那個(gè)女人沒(méi)有聽(tīng)到，女孩又大聲地再叫了一次"姐姐！"
綠燈終于亮了，而那個(gè)女人也終于聽(tīng)到了雨聲中不一樣的音律。她愣了一下，在女孩的示意下鉆到了傘下，她們還在說(shuō)著什么，可是我已經(jīng)走遠(yuǎn)了，只知道一股暖意在我的心間流淌，慚愧與暖意在心間流淌。
那個(gè)雨天，我見(jiàn)證了愛(ài)，也收獲了成長(zhǎng)。
雨天的作文2
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人間如果沒(méi)有愛(ài)太陽(yáng)也會(huì)死而愛(ài)和與交織在一起便形成了感動(dòng)學(xué)會(huì)感動(dòng)那便是成長(zhǎng)。
那件事大概是我三年級(jí)時(shí)發(fā)生的……
那時(shí)的我十分頑皮根本不愿去聽(tīng)媽媽的話�！疤鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨嘍，快把傘和外套帶上吧”媽媽她一邊說(shuō)一邊將傘和外套的給了我�！皨寢屇憧赐饷嫣鞖饽敲春媚睦飼�(huì)下雨呢”說(shuō)完我便跑了出去，生怕媽媽會(huì)把傘和外套硬塞給我。
到了早上第三節(jié)課，我看了看外面心想：還好，這下回去便可以好好跟媽媽洋洋得意地說(shuō)上一番了，可誰(shuí)知這天氣翻臉比翻書還要快，就在第四節(jié)課剛上課時(shí)，外面烏云滾滾，不一會(huì)兒便電閃雷鳴，等我出了教學(xué)樓時(shí)，傾盆大雨傾瀉而下，好似脫韁的野馬一般，頃刻間，我便變成了一只落湯雞�？晌覜](méi)有辦法只能一邊跑一邊讓雨水盡情地沖刷著我，此時(shí)的我落魄又好笑。
出了校門我看見(jiàn)別人的父母都來(lái)接他們了只有我一個(gè)人站在校門口尋找著爸爸或者媽媽的身影，看了一會(huì)兒我想，真活該早知道就聽(tīng)媽媽的話了。
“媽媽”，正當(dāng)我失望之時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的身影，趕緊跑過(guò)去一把抱住了媽媽，媽媽輕輕推開(kāi)我后，用紙巾給我擦掉了水，然后趕緊給我我穿上雨衣，打著傘，牽著我的手回家了。
第二天早晨，平常忙著準(zhǔn)備早餐的'媽媽卻換成了爸爸，我正納悶?zāi)�，爸爸說(shuō)：“你媽媽發(fā)燒了，讓她睡一會(huì)兒吧”你先過(guò)來(lái)吃飯。我轉(zhuǎn)身悄悄走進(jìn)媽媽的房間，我知道是因?yàn)槲摇?/p>
那一次之后，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我明白了一個(gè)人的成長(zhǎng)，便是要多聽(tīng)聽(tīng)他人的建議，雨天里的成長(zhǎng)，令我刻骨銘心。
雨天的作文3
人要以誠(chéng)信為根本
------題記
帶著朦朧的睡意，推開(kāi)窗，春風(fēng)拂面，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”呀。抬頭看著星空絲毫沒(méi)有下雨的預(yù)兆，我蹦蹦跳跳的出了門。
因?yàn)樽蛱旌屯瑢W(xué)約好去浩瀚書店看書，走著走著，只見(jiàn)天色忽然暗下來(lái)，冷風(fēng)嗖嗖，下起了淅淅瀝瀝的春風(fēng)，我才想起了昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨的。我躲在屋檐下，望著稀疏的人群，想要打退堂鼓不去了�？墒俏液鋈幌氲健墩覝�(zhǔn)人生北斗星》一書中那一句話——“人以誠(chéng)信為根本”，“以誠(chéng)信為榮，失信為恥”時(shí)，耳邊響起了父母老師的教導(dǎo)，“比金錢更重要的是誠(chéng)信”，想到同學(xué)那焦急等待的面孔時(shí)，我邁開(kāi)腳步，冒著雨來(lái)到浩瀚書店。雖說(shuō)春雨如絲，但最多如牛毛，這是我成了一只“落湯雞”，全身上下都濕透了，雨水不時(shí)的從臉頰流下。不過(guò)，看看時(shí)間，還好沒(méi)有遲到。
我站在書店門口，東探探西瞧瞧，怎么也沒(méi)有同學(xué)的身影，等了一會(huì)兒，我又去書店找他，只見(jiàn)那里人山人海根本沒(méi)找著。等了好久，也沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)的影子�？斓街形缌耍冶仨毣丶�，我依依不舍的離開(kāi)了。到了家，我顧不上吃飯，第一件事就是給同學(xué)打電話。電話里的她滿不在乎的的說(shuō)：“今天下雨，我沒(méi)時(shí)間，你也沒(méi)去吧!”我真是無(wú)言以對(duì)，隨即他把電話掛了。在電話的'另一端的我是多么震撼，多么傷心呀!
誠(chéng)信不就是一面鏡子嗎?一旦別破，“人”就會(huì)出現(xiàn)裂痕……人應(yīng)該以誠(chéng)為本，以信為天，沒(méi)有誠(chéng)信的人活在世上，就像一顆顆浮在空中的灰塵，正如孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”。
那個(gè)雨天……
雨天的作文4
在雨天里，最愜意的事莫過(guò)于泡上一杯好茶，聆聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲《梁�！贰�
隨著引子慢慢地展開(kāi)，曲調(diào)平緩得有如微風(fēng)拂面，輕柔得好似水銀瀉地。輕酌一口香茶，慢慢地閉上眼睛，頓覺(jué)美妙無(wú)比：那醉人的音樂(lè)好像將人帶到"雜花生樹(shù)，群鶯紛飛"的暮春三月。我似乎看見(jiàn)悠悠的白云在群山上飄蕩，時(shí)而幾只小鳥(niǎo)嬉戲著在云朵間穿插著，白云下面是一片肥沃的果林，清澈見(jiàn)底的河水
似飄帶一般，在林間迂回穿插，林中鳥(niǎo)兒的歌聲悅耳清脆，花兒的幽香沁入心脾。
漸漸地，樂(lè)曲跳動(dòng)出一股青春的活力，歡悅的氣息剎時(shí)傳遍全身，當(dāng)真有"間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流水下灘"之感。那活躍的韻律好像一葉輕舟穿梭于千山萬(wàn)水間，又如蒼翠欲滴的水草在河中舞動(dòng)自己裊娜的身姿，也似舞會(huì)上旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)著的裙帶……
忽然間，曲調(diào)一變，有如萬(wàn)馬奔騰，千軍赴敵一般。那"驚濤拍岸，濁浪排空"的氣勢(shì)似乎將人從鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春三月突然間帶進(jìn)"千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的'寒冬臘月，使人悲從中來(lái)，難以斷絕，幾欲淚下。音調(diào)越來(lái)越高，用"銀瓶乍破水裂迸，鐵騎突出刀槍鳴"來(lái)形容也不為有過(guò)。
接著，樂(lè)調(diào)越來(lái)越低，幾不可聞，此時(shí)已是無(wú)聲勝有聲了。漸漸地，低沉的調(diào)子帶來(lái)一股莫名的哀怨，聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛站在殘陽(yáng)如血的山岡上，望著絮絮的落英在秋風(fēng)中輕輕地飛舞著，飛舞著……
我如聽(tīng)仙樂(lè)一般沉思了良久、良久……
雨天的作文5
這天上午，熾熱的驕陽(yáng)烤著大地，我們?cè)趯W(xué)校里上課，樹(shù)上的知了“吱吱”地亂叫不停，我們雖然坐在教室里，卻熱得我們滿頭大汗，作文 雨天。可不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公卻藏在一朵烏云中，天空變得陰沉沉的，狂風(fēng)把校園里的樹(shù)木吹得東倒西歪，一道閃電把天空劈成了兩半，剛才還在晴朗的天自由空飛翔的小鳥(niǎo)也急急忙忙地飛回鳥(niǎo)巢，霎時(shí)間，傾盆大雨從天而降。陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)的我也被這大雨給吵醒了。
雨就這樣下個(gè)不停，到了傍晚，同學(xué)們都紛紛離開(kāi)了，只有沒(méi)帶雨傘的我還在課室里，我害怕極了，心想：難道今晚我就要留在學(xué)校嗎？想著想著，一個(gè)熟悉的`身影朝我走來(lái)，興奮地我跑了過(guò)去，模糊的身影越來(lái)越清晰，原來(lái)是老師，我失落的嘆了一口氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您怎么還沒(méi)走啊？”老師對(duì)我笑了笑，笑時(shí)她嘴邊有一個(gè)很難被別人發(fā)現(xiàn)的酒窩：“這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是我問(wèn)你才對(duì)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 雨天》�！蔽彝�下著大雨的窗外又嘆了一口氣：“雨下得那么大，我又沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽出差了，不能來(lái)接我，我怎么走啊�！崩蠋熉�(tīng)了我的話，毫不猶豫地把我拉走，一邊走還一邊說(shuō)：“我送你回家吧！”我再三推辭，可老師卻說(shuō)：“不要緊�！蔽覀兇蛑话褌�，在風(fēng)雨中行走著。很快，我回到家了，到家后，我發(fā)現(xiàn)老師的衣裳濕透了，而我的衣裳卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。我疑惑地問(wèn)老師：“老師，您的衣服怎么濕了�！崩蠋熡致冻隽怂利惖奈⑿Γ骸按髠阆矚g歪著打呀！”二年級(jí)的我不明白老師的話，現(xiàn)在，我明白了，老師為了不讓我淋濕，將傘向我的那一邊傾斜。
事后，每當(dāng)我向老師說(shuō)這件事時(shí)，老師總是用一個(gè)淺淺的微笑回答我，這個(gè)微笑真的很美，很美。
我已經(jīng)六年級(jí)了，時(shí)隔四年，每當(dāng)雨天的時(shí)候，我就會(huì)回憶起這件動(dòng)人心弦的往事，回憶起那個(gè)美麗的酒窩，更回憶起那個(gè)幸福的雨天。
雨天的作文6
每次快下雨的時(shí)候，都會(huì)烏云密布，看起來(lái)好像烏云先生快發(fā)威了呢！有時(shí)還會(huì)有打雷，好像是雷公先生生氣了，想要大家知道他生氣了，吼得好大聲，叫大家不要惹他。哇！終于下雨了，我好期待可以在外面淋雨。
下雨時(shí)，我看著雨滴從烏云上落下來(lái)，他就像是跳傘兵，掉到池塘里時(shí)，水波會(huì)一直往外擴(kuò)散，真美麗。雨滴掉到河流里，就可以到處旅行，旅行的途中，他一定會(huì)遇到不同的朋友呢！雨滴掉到泥土里，想跟蚯蚓打招呼，可是蚯蚓卻鉆出地面，雨滴覺(jué)得很奇怪，蚯蚓為什么這么害羞呢？
有一天，下雨的時(shí)候，我在跟兩個(gè)堂哥玩打仗，雨滴滴到屋頂?shù)穆曇艟秃孟竦逗蛣ハ嗲么虻穆曇�，有雨滴幫我們配音，我們玩得好開(kāi)心。還有一次，下雨天時(shí)，剛好是我的朋友來(lái)我家舉辦同樂(lè)會(huì)，我在布置家里的時(shí)候，原本我覺(jué)得屋頂?shù)穆曇艉艹�，可是漸漸的覺(jué)得這個(gè)聲音變成我們我們同樂(lè)會(huì)的慶祝音樂(lè)呢！我們玩得很高興，雨滴也唱得很快樂(lè)。
下雨過(guò)后，我看到一道彩虹，真美麗，彩虹一共有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，這時(shí)，出太陽(yáng)了，終于可以到外面玩了，我去找我的'朋友來(lái)打棒球，因?yàn)榍蚴撬苣z做的，所以很容易就打出全壘打，我們這組每個(gè)人都有打出全壘打，我打出全壘打的次數(shù)最多，最后是十三比九，我們玩得很開(kāi)心，不過(guò)，雨后，當(dāng)我們打球的時(shí)候，要小心不要把球打到水坑里，那就變成濺起水花的水球了。
下雨有好處，也有壞處。好處就是可以讓樹(shù)木生長(zhǎng)，給大地水分，壞處就是不能去外面玩，我希望下雨可以讓我們的生活更美好，只給我們帶來(lái)好處，不要帶給我們不幸。
雨天的作文7
春風(fēng)，輕輕拂過(guò)，給人留下無(wú)限溫暖；薄霧，忽隱忽現(xiàn)，讓人感覺(jué)無(wú)比夢(mèng)幻；冬雪，輕盈飄落，使人感受精美靈動(dòng)。這些都好美好美，可我覺(jué)得它們美不過(guò)那別樣的下雨天。
以前就好喜歡下雨天，可我找不出原因，只是盲目地喜歡，莫名地喜歡，直到——又下雨了，原本煩悶的心情一下子好了許多，好像被云彩遮住的那一縷陽(yáng)光鉆出云層照到了我的心里。我伸伸腰，起身走到窗前，看著路上的行人和他們五顏六色的傘組成的那一幅幅移動(dòng)的畫面。昨晚天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，可依然有人沒(méi)帶傘。那邊過(guò)來(lái)一個(gè)穿著時(shí)尚的女生，無(wú)遮擋地行走在雨中，眼看著她渾身就要被澆濕了，忽然一位動(dòng)作不是很快的老奶奶走過(guò)來(lái)，把傘舉到女孩頭上，并隨她走進(jìn)一家店鋪，她們之間的交談不可知，然后見(jiàn)那女孩微笑著目送老奶奶反身走進(jìn)雨中。這一切是那么地默契，那么地美好！哦，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，匆匆忙忙中，掉落了一樣?xùn)|西，后面的人幫忙撿起，緊走幾步還給他。
這一個(gè)個(gè)溫暖的小插曲，使人不由得感嘆：下雨天，真好！看著雨中人們的匆匆，我的眼睛模糊了，不禁想起也是一個(gè)雨天，我放學(xué)時(shí)沒(méi)有帶傘，爸媽有事不能來(lái)接我，我正急著想辦法時(shí)，死黨跑過(guò)來(lái)，我原以為她會(huì)與平時(shí)一樣先幸災(zāi)樂(lè)禍一番，可她只是高舉起那把不大的雨傘，與我緊緊相依，我們一路說(shuō)笑著，盡享雨的清朗，雨也被我們的開(kāi)懷吸引，鉆進(jìn)傘中與我們同行。那一刻，我真的感覺(jué)好溫暖！
下雨天，真好！下雨天，洗去了大地的塵埃，讓天地間煥然一新，更萌發(fā)出一種欣欣向榮的`翠綠。雨也洗滌了人們的心靈，使人與人之間也流連著久違的情感——那就是愛(ài)！下雨天讓我感受到了一種別樣的溫馨；下雨天讓我理解了真正的朋友之情；下雨天讓我領(lǐng)略了心靈的純凈美好。下雨天，真好！
雨天的作文8
雨水順著窗戶滑下來(lái)。窗外的天，早已褪去了夕陽(yáng)的余暉，裹上了一層漆黑的衣裳。沒(méi)有星光，沒(méi)有月光，只有街道上那忽明忽暗的路燈在閃爍著�！疤旃蛔髅馈！眱A盆大雨從天而降，噼里啪啦地直撲地面，濺起一朵朵水花。除了嘈雜的雨聲，四周是那么地安靜，似乎倒轉(zhuǎn)了時(shí)光，回到了那些令我又恨又愛(ài)的時(shí)光。
最心煩的下雨。剛來(lái)到學(xué)校，雨水浸濕了鞋子，褲子也被淋得深淺分明，雨傘變得不堪一擊，隨風(fēng)東倒西歪。沖入雨幕，跑上教室，早已淋成了落湯雞。窗外夾著雨的風(fēng)不斷襲來(lái)，我不禁打了個(gè)噴嚏。此時(shí)，偌小的教室成了一個(gè)避風(fēng)港，我們進(jìn)行呼吸作用釋放熱量，整個(gè)教室都暖烘烘的，怪不得這些平時(shí)愛(ài)賴床的小鬼，在冬天里很早就一個(gè)勁兒往教室跑。
上課時(shí)教室暗得伸手不見(jiàn)五指。為此老師不可奈何地看看鐘表，似乎有些盼望下課。那是一個(gè)漫長(zhǎng)而又好玩的時(shí)候。我們呆呆地望著黑板上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，放松一下緊張的心情。在6年級(jí)的時(shí)候，最盼望的就是這個(gè)時(shí)候，我們巴不得學(xué)校開(kāi)開(kāi)恩，能夠早點(diǎn)放學(xué)。老師此時(shí)也只好來(lái)消遣時(shí)光，或者上班會(huì)課，或者講講故事，或者批評(píng)學(xué)生。我們則像躁動(dòng)的猴子一樣，左顧右盼，看看有沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)送寒衣。
放學(xué)后，有雨傘的孩子飛快沖入雨幕，生怕那校門容不下四千多人的擁擠。有的.人倒也無(wú)所謂，在走廊或緩或急地走著，稍不留神，一個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)輕輕彈起，眼前蒙了一層薄薄的霧�？聪旅�，祖國(guó)的花朵們撐開(kāi)五彩繽紛的雨傘，形成了不規(guī)則的圖形，顏色不斷更換著，眼花繚亂，讓人目不暇接。這時(shí)要下樓梯，跟坐電梯似的，腳不沾地，被人流記下來(lái)，碰到地面后，拍拍胸脯，汗如雨揮，卻掩蓋不了滿臉的興奮，然后撐開(kāi)雨傘，踏著水花，奔向校門。
雨又嘩嘩的下著，沖洗掉了大地的塵埃，也沖洗掉了心中淡淡的悲哀。每次看到雨，都會(huì)想起，那些日子我們的飛奔，我們的快樂(lè)。
雨天的作文9
好久都沒(méi)有下過(guò)雨了吧！一直讓我有點(diǎn)小小等待的雨終于來(lái)了，毫無(wú)氣勢(shì)，略顯雜亂，卻又不乏些許詩(shī)意，好像我一直苦苦等待的某種心情。
調(diào)研考試在昨天結(jié)束了，讓我欣喜的是物理這道初中時(shí)最讓我傷腦筋的難題，就在這一次，有了明顯的提高。我沒(méi)有歡呼，沒(méi)有雀躍，因?yàn)榛貓?bào)是沒(méi)有單程車票的，我付出了，也收獲了。我知道，只要努力了，收獲就像這雨一樣，遲早都要來(lái)的。
這次的雨，缺少雨滴落在湖泊里蕩開(kāi)層層漣漪的美麗，缺少打在青石板上清脆的聲響，就這樣隨意地飄灑下來(lái)，好像有，也好像沒(méi)有，一如我此刻的心情。
猶記得以前的我，看到雨就會(huì)異常興奮。是飄來(lái)的雨絲觸動(dòng)了我的神經(jīng)末梢嗎？也許是吧。有時(shí)也會(huì)學(xué)學(xué)電視里演的，倚在窗前，看著多愁善感、纏綿悱惻的`雨絲，不過(guò)，腦子里指不定想著八百里之外的情景呢！我總是把視線投向雨簾中，欲透過(guò)那層層雨霧覓得一抹指向未來(lái)的跳躍的色彩。在我的眼里，雨中不僅僅只有多愁善感的抑郁，雨，是靈動(dòng)的，是有生命力的，是令萬(wàn)物欣喜的大地只禮。
在雨的世界里，傘便是永恒的主角。我也喜歡撐著傘，在雨中漫步，看著千千萬(wàn)萬(wàn)的彩色雨傘打破這雨天的沉寂，猜想著每一把雨傘下曾發(fā)生過(guò)的故事，曾傳遞過(guò)的溫暖，短暫卻如此動(dòng)人。那一幕幕雨傘下的情景，一瞬間又化作永恒的雨天的想念。
這一場(chǎng)小雨，來(lái)得那么突然，走得那么倉(cāng)促，卻又恰好在我們身邊經(jīng)過(guò)，留下一絲雨痕，幻化成這個(gè)雨天最獨(dú)特的一抹色彩。
現(xiàn)在的我，開(kāi)始期待下一個(gè)屬于我的雨天，那一抹專屬于我的色彩，出現(xiàn)在彩虹之巔。
雨天的作文10
不知何時(shí)，天空中下起了嚦嚦的細(xì)雨，像天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)天幕，把天河之水傾注到人間，樹(shù)林里的小路上，泥土變得稀稀的，像一個(gè)個(gè)巧克力味的棉花糖。花兒草兒在樹(shù)的陰影下享受著溫潤(rùn)的沐浴，各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，一片憧憬�！斑�！咚！咚！”一個(gè)腳步聲傳來(lái)，一位手舉雨傘的小姑娘，在一步一步向前走去，她手里抱著一摞高高的書，汗珠就像一個(gè)一個(gè)小星星，后天就是小學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽了。
別人都叫這個(gè)小姑娘：苦淚兒，她家里不算富裕，穿著一身樸素的衣服，家里的頂梁柱父親因?yàn)橐粓?chǎng)車禍永遠(yuǎn)離親人而去，她和母親相依為命，但她有著一個(gè)理想要像父親一樣當(dāng)一名教師，她為此變得成熟多了，一直努力的學(xué)習(xí)。
雨下大了些，放眼望去碧綠的草地?zé)ㄈ灰恍�，時(shí)不時(shí)看到鳥(niǎo)兒在雨中穿縮。
苦淚兒穿著單薄的舊衣服回到了破爛不堪的小屋，小屋里十分可愛(ài)：一個(gè)草床上鋪著兩層床單，床單上有一層被窩，旁邊有一個(gè)掉了色書桌，書桌上掛著父親的相片。她書桌上的書很多大多是父親留下的，苦淚兒原先住在城市里那里有一間父親留下的房子，但是她厭倦了那里的生活：每天汽車的喇叭會(huì)使她不安心學(xué)習(xí)，喧鬧的大街會(huì)使她分散注意力。然而她喜歡大自然的旋律，盡管條件會(huì)比較差。但是苦淚兒時(shí)刻不忘自己的目標(biāo)。雨在下著，窗里的苦淚兒正在專心志致的復(fù)習(xí)著。
漸漸的，夜深了，燈火下依然看見(jiàn)苦淚兒讀書的影子……
第二天，新鮮的.空氣密布在樹(shù)林里，花草的清香飄散，小鳥(niǎo)兒們哼著清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，樹(shù)葉上點(diǎn)綴著一顆顆小露珠。
這時(shí)，苦淚兒正在比賽，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天也快大亮了，2個(gè)小時(shí)過(guò)去，比賽結(jié)束了。
一個(gè)月過(guò)后成績(jī)出來(lái)了苦淚兒在全市考了第一名……此時(shí)天邊出現(xiàn)了一道彩虹，這好像是她天堂的父親的微笑。
苦淚兒經(jīng)過(guò)自己的努力，創(chuàng)造了一個(gè)新記錄，離自己的教師夢(mèng)也進(jìn)了一步。
是��！不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
雨天的作文11
放學(xué)的鈴聲在耳邊響起，但望著窗外的傾盆大雨，快點(diǎn)兒回家的念頭也被徹底澆滅了。我嘆了口氣：唉，誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘呢！媽媽還沒(méi)有下班，誰(shuí)能來(lái)接我呢？”眼看著班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，到最后教室里只剩下我一個(gè)。看著窗外依舊下個(gè)不停的雨，我默默地背起書包，關(guān)了教室的燈，沿著樓道走去。
��！辦公室還有人？我驚訝極了，悄悄走進(jìn)去一看，只見(jiàn)老師正在昏暗的燈光下批改作業(yè)。下午，我還因?yàn)闆](méi)有寫完作業(yè)挨了老師批評(píng)，這會(huì)兒叫我怎么開(kāi)口找老師借傘呢？我低著頭，猶豫著，可是嘴巴就像被封住了，怎么也張不開(kāi)。老師發(fā)現(xiàn)了我，我嚇得趕緊跑開(kāi)。誰(shuí)知，沒(méi)跑多遠(yuǎn)就被老師“抓”到了車棚里。“沒(méi)傘吧？我?guī)慊丶遥 边@是一輛破舊的自行車，車身大部分都已退了顏色。老師把僅有的雨衣套在了我身上，把我拉上了車。離開(kāi)校園，老師吃力地騎著，車在暴雨中發(fā)出不堪重負(fù)般嘎吱嘎吱的`響聲。凜冽的寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁哆嗦了一下，老師好像也注意到了什么，努力挺了挺身，想為我擋一擋風(fēng)雨。她的頭發(fā)被雨水打濕了，一綹一綹的還滴著水珠；衣服也被雨水浸濕了，緊貼在瘦削的身體上，記得剛上一年級(jí)時(shí)，我一下子就喜歡上了有著挺拔身材、溫柔笑顏的她；記得她把當(dāng)時(shí)還夠不著黑板的我抱起來(lái)，雖然累得“呼呼”直喘粗氣，但那一抹淡淡的微笑一直掛在嘴角，可不知什么時(shí)候起，老師的笑少了，身體也瘦了，我正想得出神，車已經(jīng)停在了家門口，“下次記得帶傘�！崩蠋煹穆曇粼谟曛杏行┖磺�，臉上卻露出久違的微笑，她騎著車走了，身后留下了一串串小水花。
哎呀，忘記和老師說(shuō)謝謝了。這雨衣，她也忘記拿走了！我追了上去，可老師的背影早已消失在雨幕中。我感覺(jué)有濕濕的東西從臉頰上滑落，不知是雨，還是淚，春天的雨，滋潤(rùn)著大地，更滋潤(rùn)著我的心田。
雨天的作文12
今天，輪到我打掃清潔區(qū)了。不料，天公不作美，黑著臉，下起了淅淅瀝瀝的小雨。雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。我們?nèi)讲⒆鲀刹�，從食堂跑回了教室，拿了掃把，連傘也沒(méi)記著拿，滿腔熱忱，直往操場(chǎng)奔。
掃了一會(huì)兒，雨越下越大。于是我便喊著：“晴哥，晴哥！”晴哥似乎沉醉在掃“金色花”之中無(wú)法自拔，對(duì)我的呼喊置之不理�！扒绺�！”我扯起了嗓子，大喊了一聲，晴哥這才緩緩地抬起頭，問(wèn)：“怎么了，班長(zhǎng)？”說(shuō)完，晴哥連讓我回話的機(jī)會(huì)都不給，又彎下腰，低下頭，掃著跑道上貼得緊緊的“金色花”。我只好再扯著嗓子說(shuō)：“雨下大了，我們回去吧！”晴哥這回索性連頭也不抬了，邊掃邊說(shuō)：“你覺(jué)得我一個(gè)穿短袖的人感受不到雨嗎？要不你回班里拿把傘�！蔽抑缓棉D(zhuǎn)身跑回班里去拿傘。
再回到操場(chǎng)，雨還在下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)晴哥的身影，而地上的“金色花”已經(jīng)減少了，晴哥的衣服卻被雨水濕透了。見(jiàn)此情景，我不由得加快了腳步跑向晴哥身邊，為她撐起了“保護(hù)傘”。睛哥抬頭給了我一個(gè)暖暖的笑，接著又繼續(xù)掃“金色花”。
雨，終于停了，我們的清潔區(qū)也終于打掃完了。在回教室的路上，我問(wèn)晴哥：“晴哥，為什么雨下得這么大，你都不躲一下？”晴哥依舊揚(yáng)著笑臉說(shuō)：“因?yàn)橛暝较略酱蟮?話，‘金色花’便會(huì)粘在跑道上，這樣不就更難掃了嗎？”
我和晴哥漫步在跑道上，拉著她的手，我的心中似乎便有了依靠。晴哥那溫暖的笑容，如冬日的暖陽(yáng)，始終溫暖著我。我忽然想：人生路上，即使有再大的風(fēng)雨，只要有晴哥的笑容，有一顆溫暖善良的心，那就擁有了陽(yáng)光！
那個(gè)雨天，那個(gè)人，溫暖了我整個(gè)雨季！
雨天的作文13
漫長(zhǎng)的人生路，心態(tài)是永恒的話題，長(zhǎng)長(zhǎng)來(lái)路，走的太憔悴，而雨天煮酒，晴天郊游是一種生命存在的曠達(dá)抉擇。
對(duì)于這個(gè)永恒的話題，討論者永遠(yuǎn)多于實(shí)踐者，人們開(kāi)始形成一種惡劣的習(xí)慣�？烧l(shuí)又知道，日子一天天過(guò)去，悲傷者永遠(yuǎn)悲傷，快樂(lè)者依舊快樂(lè)。
快樂(lè)一度被庸人錯(cuò)誤的理解。一晌貪歡并不是快樂(lè)，瞬間的.放縱換來(lái)的是一生的長(zhǎng)吁短嘆，平實(shí)安詳才是快樂(lè)的真諦�？鞓�(lè)其實(shí)并沒(méi)有人們想的那樣高不可攀，這僅僅是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。顏回簞食瓢飲，不改其樂(lè)。我們有的是活生生的例子。一年有三百六十五天，我們可能會(huì)遇到三百六十五種困難，但我們的心情始終如一，那就是快樂(lè)。世人多謂長(zhǎng)夜漫漫，苦不堪言，孰不知長(zhǎng)夜之中可樂(lè)之事多矣。北歐半年間晝短夜長(zhǎng)，故而多作家，喧鬧的白天豈能適合于創(chuàng)作?
有人出書，名曰《日子》，書中多是生活瑣屑，然而作者自得其樂(lè)，讀者笑聲不斷。原來(lái)我們遺忘了那么多溫馨、快樂(lè)的細(xì)節(jié)。
一天有二十四小時(shí)，我們?cè)跄茏屗鼈儼装椎倪^(guò)去?然而它們的確是流淌過(guò)去了，化作記憶的長(zhǎng)河，河水鱗鱗，那閃著光的都是幸福的瞬間。痛苦怎成問(wèn)題，我們看見(jiàn)光點(diǎn)是因?yàn)楣恻c(diǎn)的周圍是黑暗，沒(méi)有痛苦，我們?cè)鯐?huì)珍視那小小的幸福。
最愛(ài)一首歌，是熱戀中的女生所作，歌名《大齊》，是男友小名，歌曲平淡如水，將細(xì)節(jié)娓娓道來(lái)，然而語(yǔ)氣中透露出幸福，一個(gè)小女人的微微的小小的幸福。于是恍然大悟，原來(lái)愛(ài)也可以這樣平淡，這樣混跡于靜靜流過(guò)的日子里。那長(zhǎng)長(zhǎng)的日子，怎能經(jīng)得住愛(ài)的洗禮?原來(lái)生活從不缺少欣慰、幸福、還有愛(ài)。那像一杯淡淡的菊花茶式的愛(ài)，需要你安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)的品嘗，再品嘗，你才會(huì)體會(huì)到芬芳、平淡和悠長(zhǎng)。所以，你曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)：人淡如菊。
似水流年，平淡如斯，卻美麗如斯。只要有安靜的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這長(zhǎng)長(zhǎng)的日子，浸透了幸福，浸透了愛(ài)。
雨天的作文14
友情如一團(tuán)巨大的火焰，溫暖著朋友間彼此的心靈：；友情如一章樂(lè)曲，彈奏著朋友們互相的情誼。
每當(dāng)我拿起我一年級(jí)時(shí)的同學(xué)照，我就會(huì)想起我曾經(jīng)的同學(xué)——陳宗睿，這時(shí)腦海中就不由自主的涌現(xiàn)出許多美好回憶。記得那時(shí)她是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。
而我呢？連小隊(duì)長(zhǎng)都不是。有一天，我放學(xué)回家，正要做功課時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文課本忘了帶回家了，怎么辦？要知道今天的語(yǔ)文作業(yè)還挺多的呢，還有過(guò)兩天就要中段考了，不好好復(fù)習(xí)怎么辦！我著急得如熱鍋上的螞蟻，怎么辦？這時(shí)，老天爺?shù)男那橐踩缥乙粯�，一下子就下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)打入我的心房，心急火燎的，如一根鞭子在身上抽打著，我一下子不知道該如何是好。
我想回去拿書，但又一想：現(xiàn)在已經(jīng)是六點(diǎn)了，萬(wàn)一看大門的大爺不讓我進(jìn)去怎么辦？再說(shuō)，現(xiàn)在雨這么大，一出去還不淋成落湯雞？所以，我又只好放下雨傘，脫下雨鞋，在客廳里急得直打轉(zhuǎn)。正在我著急萬(wàn)分時(shí)，門口響起了一陣急促的`敲門聲。
我打開(kāi)門，哦？原來(lái)是我的同學(xué)陳宗睿。只見(jiàn)她喘著氣說(shuō)道：“陳……，……陳嘉鏵，我打掃完課室時(shí)發(fā)現(xiàn)你的書。
我，我?guī)湍銕?lái)了�！闭f(shuō)罷，把書遞給了我。
當(dāng)時(shí)我甭提多高興了。我翻了翻書，竟沒(méi)有一點(diǎn)濕，回過(guò)頭去看她時(shí)，雖然她打著傘，但全身濕透了。
一時(shí)之間，我都不知道該怎么感謝她。我想請(qǐng)她到屋內(nèi)坐坐，可她卻擺擺手，露出她那兩顆可愛(ài)的虎牙，笑著說(shuō)：“你呀，這個(gè)大頭蝦，下次記得了，不要再忘了。
雨越下越大了，我要趕緊回家了，我走了�！北愦蛑鴤悖哌M(jìn)雨中。
望著這位雨中的“獨(dú)行俠”，我激動(dòng)地竟一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)了。之后幾天，陳宗睿都沒(méi)有來(lái)上課。
我一打聽(tīng)，原來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了。但她雨中送書的溫暖成為我永久的美好回憶。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，幫助他人，讓世界充滿愛(ài)。
雨天的作文15
從不曾見(jiàn)過(guò)這么大的魚。
早晨至中午的時(shí)候，陽(yáng)光都還是那么的明媚。中午過(guò)后的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間，整片天馬上就昏暗了下來(lái)，仿佛到了七、八點(diǎn)鐘的時(shí)候。又起風(fēng)了，透過(guò)窗戶仰望到了竹子隨著風(fēng)在不停地舞動(dòng)，聽(tīng)到了地面上樹(shù)葉被風(fēng)吹得一陣陣回旋的聲音。我知道，又要開(kāi)始下雨了。
果不其然，一會(huì)兒后就聽(tīng)見(jiàn)了雨滴滴答答落在屋檐上的聲音。我站在了門前的屋檐下，望著遠(yuǎn)處的房屋被密密麻麻的雨編織成一片朦朧的世界。雨越下越大了，屋檐都抵擋不住了，落在了我的身上，趕緊進(jìn)屋關(guān)上了門。
趴在書桌上，雨水像無(wú)數(shù)盆從樓下倒下的水嘩啦啦地敲打在屋檐上。隨著一道明亮的閃電后，響起了一個(gè)震耳欲聾的雷。不過(guò)我不怕，沒(méi)有什么好怕的。
雨一直下著，屋檐下那只拴著的小狗在竭盡全力地喊叫，貌似在呼喊自己的主人帶它回家，我開(kāi)始心疼它，會(huì)不會(huì)因?yàn)榱苡陜鲋忻�？可是我卻又不能將它抱回家，它的主人也還沒(méi)有下班回到家。猶豫著，我決定拿傘為那只小狗撐傘，開(kāi)門的那一刻，一股風(fēng)夾著雨涌了進(jìn)來(lái)。然后，我又看見(jiàn)了他的主人正走回來(lái)了，磅礴的`大雨已經(jīng)將他淋得濕透了，他提著鞋赤著腳一步步朝著他家走來(lái)，朝著他的狗狗走來(lái)，我這才舒嘆了一口氣。緊接著，雨中又出現(xiàn)了父親的身影，他撐著傘騎著車回來(lái)了。還好他有帶傘，沒(méi)有淋到雨。
雨還是沒(méi)有停，斷斷續(xù)續(xù)一直持續(xù)下到了黑夜。在睡意中，恍惚著感覺(jué)房間的燈亮了，聽(tīng)到了嘩啦啦的掃水的聲音。睜開(kāi)了眼，父親看著我，笑著說(shuō):"你來(lái)看，門外的水都可以養(yǎng)魚了。"我起來(lái)走到門前一看，果然，門外地上的水的深度都早已漫過(guò)腳踝了。父親將桌上的瓷磚板立在了門前，堵著不再讓雨水涌進(jìn)屋中。蹲在門前，望門外的積水，屋檐上落下的水再落到積水中，很快很快，濺起了無(wú)數(shù)個(gè)水花，是水精靈跳著的水中芭蕾，不停地立著足尖旋轉(zhuǎn)，漣漪一圈圈散開(kāi)。
躺在床上的時(shí)候，雨還是一直在下。閉上眼，我想晴應(yīng)該也離我不遠(yuǎn)了。
【雨天的作文】相關(guān)文章：
雨天的作文12-27
雨天的作文01-04
雨天遐想作文10-06
雨天的悔作文05-24
討厭雨天作文02-04
雨天小學(xué)作文02-06
關(guān)于雨天作文01-29
雨天即景的作文02-08
喜歡雨天作文07-07
雨天的美景作文07-24