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我歡喜作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我歡喜作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我歡喜作文1
我的家庭成員不僅有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺，還有一個(gè)“姐姐”——電腦。呵呵！
“電腦姐姐”給我?guī)?lái)很多歡喜和幫助。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，我都會(huì)去“問(wèn)”我的“電腦姐姐”。她知識(shí)淵博，神通廣大：上知天文，下知地理。古今中外各種事情，她更是無(wú)所不知，真是我的好幫手！
每當(dāng)我想念遠(yuǎn)在美國(guó)的表姐時(shí)，就通過(guò)QQ視頻，直接看到姐姐的可愛(ài)模樣。遠(yuǎn)在天邊近在眼前——古人說(shuō)的“天涯若比鄰”，就是這種感覺(jué)吧？
每當(dāng)爸爸，媽媽工作很晚回家，姥姥，姥爺又不想玩游戲時(shí)，我就和我的`“電腦姐姐”一起玩。她給我?guī)?lái)很多好玩的游戲，還和我比賽看誰(shuí)輸贏，簡(jiǎn)直太有趣了！“電腦姐姐”讓我不再孤單。
每當(dāng)我在電腦上練習(xí)打字，打得快時(shí)，“電腦姐姐”都會(huì)鼓勵(lì)我：“你真棒！”打得慢時(shí)，她又會(huì)說(shuō)：“要加油哦！別灰心！”“電腦姐姐”就像一個(gè)耐心的老師，不厭其煩地陪我練習(xí)。
不過(guò)，“電腦姐姐”雖然給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和幫助，但也給我?guī)?lái)了一些煩惱。
有時(shí)候，我和“電腦姐姐”正玩得起勁時(shí)，她會(huì)莫名其妙地死機(jī)了，無(wú)論我怎樣“千呼萬(wàn)喚”，她都一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)，她又感染病毒了，我只好找專業(yè)人員來(lái)幫“電腦姐姐”殺毒，看來(lái)她也挺脆弱哦！
有時(shí)候，我正在查資料，她會(huì)突然跳出一個(gè)不健康的網(wǎng)站圖片。這對(duì)我的成長(zhǎng)危害很大！我要健康成長(zhǎng)，“電腦姐姐”也應(yīng)該健康成長(zhǎng)！
有時(shí)候，我在寫作業(yè)時(shí)，會(huì)情不自禁地想起“電腦姐姐”，想跟她玩好玩的游戲，結(jié)果變得三心二意，作業(yè)錯(cuò)漏百出�？磥�(lái)，和“電腦姐姐”玩是要有節(jié)制的，否則，就會(huì)像媽媽說(shuō)的那樣：玩物喪志！
現(xiàn)在，人們經(jīng)常使用電腦打字，寫文章，很少用手寫了。這樣一來(lái)，恐怕以后人們只會(huì)說(shuō)話和認(rèn)字，不再會(huì)寫字了！
我的“電腦姐姐”給我?guī)?lái)無(wú)限歡喜，也給我?guī)?lái)不少的煩惱。我想，只有用我的智慧先管好自己，才能和“電腦姐姐”友好相處，讓她成為我真正的好朋友和好幫手！
我歡喜作文2
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，經(jīng)歷過(guò)的考試不計(jì)其數(shù)。大大小小的測(cè)試，估計(jì)沒(méi)有以前次也有幾百次吧。但是，每一次考試的結(jié)果都是不一樣的。
正如有人說(shuō)：“考試過(guò)后，幾家歡樂(lè)幾家愁。”
記得最清楚的一次，剛升入初中后，我急于想向同學(xué)們展示自己的風(fēng)采，便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在第一次月考中，獲得一個(gè)好的名次。結(jié)果，事情卻并非如我所愿。
也許是自信過(guò)頭，或是不懂得方法，盡管我盡力了，但是，我依然沒(méi)有考進(jìn)年級(jí)前五十。
我內(nèi)心無(wú)比沮喪，中午，我趴在桌子上靜默著，聽(tīng)著角落里那些竊竊私語(yǔ)，心里更難受了。是否世界就是這樣，當(dāng)你傷心的時(shí)候，黑暗卻在那里摩拳擦掌，躍躍欲試？是否世界就是這樣，你越失落，黑暗就越猖獗？為什么我努力了，卻考不出理想的成績(jī)？
我想，我并不比別人差，努力并不代表成功，但不努力必定不會(huì)成功。
于是，我加倍地發(fā)奮努力。晨曦中，有我坐在書桌前努力讀書的身影；日光里，有我坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)講的身影；月光下，有我認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課的'身影。
終于，期中考試快要到了。我懷著緊張而又激動(dòng)的心情備戰(zhàn)著。
我坐在考場(chǎng)上，思路一次次地浮現(xiàn)在腦海，從筆尖流露到試卷上。
這一次，命運(yùn)之神終于眷顧我了，我機(jī)身年級(jí)前十五之列。我的努力沒(méi)有白付出，我的汗水沒(méi)有白流。
今天，我坐在考場(chǎng)上，周圍的氣氛很是壓抑，我的內(nèi)心不禁泛起了一絲絲憂愁。不過(guò)，我付出了，我努力了，不管最終結(jié)果如何，過(guò)程是最重要的。人生的價(jià)值，不正是在努力和拼搏中實(shí)現(xiàn)的嗎？
考試，讓我歡喜讓我憂。
我歡喜作文3
成長(zhǎng)的道路是艱辛的，我也為上臺(tái)表演而努力過(guò)，就讓我們一起來(lái)看看吧！
兩年前的某一天，我收到媽媽給的任務(wù)，說(shuō)是讓我把手里拿著的10面稿子全部背下來(lái)，因?yàn)槲乙⒓又卮蟮囊粓?chǎng)演講比賽。我當(dāng)時(shí)非常有壓力，好像一塊無(wú)比大而重的石頭壓在我身上。我急忙問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候進(jìn)行這場(chǎng)重大的比賽？”媽媽告訴我：“半個(gè)月后�！薄疤靺�！那么多的稿子，半個(gè)月怎么可能全部背下來(lái)，簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)啊�！闭f(shuō)完，我就算了起來(lái)，半個(gè)月是15天，也就是說(shuō)15天我要背下10面稿子。正當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，媽媽走到了我身邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你認(rèn)真的每天背一面，媽媽相信你能完成的'。”雖然我不太相信我能每天背下一面，但在媽媽不斷地鼓勵(lì)下，我還是準(zhǔn)備先試一下。
就這樣，第一天開(kāi)始了，我把稿子拿了起來(lái)，先整體讀了一遍，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，比如：很多字是生僻字，我不會(huì)讀，導(dǎo)致讀得一點(diǎn)都不順暢……真的，當(dāng)時(shí)額簡(jiǎn)直要哭了。媽媽跑來(lái)告訴我方法：把不會(huì)的字查字典，再用紅筆把拼音標(biāo)注上。我認(rèn)真地查字典，希望在接下來(lái)的幾天里能好好背起來(lái)。
已經(jīng)過(guò)去了9天，我終于把5面稿子背下來(lái)了。我當(dāng)時(shí)對(duì)自己充滿了信心。高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定能在半個(gè)月里，把所有的稿子都背下來(lái)�！�
日子過(guò)地很快，轉(zhuǎn)眼就到了演出那天，我開(kāi)始感到不安和緊張起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“15號(hào)請(qǐng)上臺(tái)�！蔽�?guī)еθ葑呱狭宋枧_(tái)，看著臺(tái)下那么多的觀眾，我的心開(kāi)始砰砰跳。幸運(yùn)的是，由于前期我把稿子背得非常熟練，所以一會(huì)時(shí)間我就很順利地講完了所有內(nèi)容。
過(guò)了幾天，媽媽興奮地跟我說(shuō)：“拿獎(jiǎng)了，拿獎(jiǎng)了，第一名。”那時(shí)，我簡(jiǎn)直開(kāi)心到爆炸，之前所有的辛苦都忘記了。這就是我的小歡喜，怎么樣？你們喜歡嗎？
我歡喜作文4
我打從很小開(kāi)始，就萬(wàn)分羨慕電視里那些小提琴家，他們是怎樣用四根弦的小提琴，拉出那么多的音符，拉出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子的呢？我迫切希望有個(gè)機(jī)會(huì)一探究竟。
終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校組織社團(tuán)活動(dòng)，我便迫不及待報(bào)名了小提琴組，心想：哈哈，我一定可以學(xué)會(huì)的。
學(xué)小提琴的第一天，我便無(wú)奈了。我抓起弓，回想著老師說(shuō)的話“：無(wú)名指放在小圓點(diǎn)上，琴夾在脖子中間，小提琴抬高，頭抬高……”盡管我多么熱愛(ài)小提琴，可每聽(tīng)到這番話時(shí)，腦袋上就仿佛有千萬(wàn)顆小星星在轉(zhuǎn)動(dòng)。到后來(lái)，我的脖子也酸了，頭也麻了，汗也下來(lái)了。我緊緊地咬住牙關(guān)，好像一松嘴，琴就會(huì)掉下來(lái)。在我拼命努力下，第一重的困難——姿勢(shì)，總算被我克服了。
第二關(guān)，學(xué)音符。聽(tīng)似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難，這一個(gè)小小的音符就像跳動(dòng)的小精靈，喜歡蹦來(lái)蹦去，一下在第二條線，一下在第五條線，使人看得眼花繚亂。而我也不例外，不是把“啦”看成“咪”，就是把“都”讀成“西”，而我只能搖著頭，說(shuō)“：可愛(ài)的小精靈們，你們別跳了呀！”功夫不負(fù)有心人，在老師、同學(xué)的幫助下，我終于能準(zhǔn)確而快速地認(rèn)出各個(gè)音符了。
我的基礎(chǔ)部分終于在我的'努力下打好了，接下來(lái)，要進(jìn)入拉曲子環(huán)節(jié)。
手指要開(kāi)始在琴弦上按了，稚嫩的小手按在細(xì)細(xì)的弦上，如果輕了，聲音拉不出來(lái)，用力按呢，手指就痛得要命。發(fā)出的聲音一點(diǎn)也不悅耳，有時(shí)像烏鴉叫，呀呀；有時(shí)像老鼠，吱吱；我自己聽(tīng)了也刺耳，又泄氣了。這時(shí)，我總會(huì)起老師說(shuō)的話“：小提琴是非常難學(xué)的，你一定要做好準(zhǔn)備，不可以放棄�！蔽蚁�，只要經(jīng)過(guò)努力，我一定能學(xué)會(huì)拉小提琴。想到這里，我的信心更十足了。
從此，我更努力地去學(xué)習(xí)小提琴了。也終于學(xué)會(huì)了拉曲子。
在學(xué)習(xí)小提琴的道路上，雖有些曲折，但有哭有笑，有喜有憂……才讓我更鐘愛(ài)于小提琴。
我歡喜作文5
唉,電腦這玩意,真是讓我歡喜讓我憂呀!
歡喜
今天,我作業(yè)完成快,質(zhì)量高,老爸終于“大發(fā)慈悲”，讓我玩2小時(shí)電腦！“耶！太棒了！”我歡呼。我打開(kāi)電腦，打上按冒險(xiǎn)類，打開(kāi)“經(jīng)典瑪利奧”等它出現(xiàn)，按全屏，開(kāi)始玩了。
我熟練地操縱著鍵盤，玩的不亦樂(lè)乎�！把剑≌媸堑�！”我心疼地叫道。我只顧得按“跳、左右返回鍵”，卻來(lái)不及按“大炮”，結(jié)果，瑪利奧壯烈的犧牲了�！昂�！”我不服氣的罵了一聲，又開(kāi)始玩了。這次，我小心翼翼地按，既按了“跳、左右返回鍵”，也及時(shí)按了“大炮”。突然，我眼前出現(xiàn)了3只王八。我想：硬闖也不是辦法，不如……。我踩扁一只，用王八殼攻取另兩只，拿了旗，贏了！“太爽了！”我歡呼。這次玩得太爽了，我毫不留戀、不留遺憾地關(guān)上了電腦。
憂
今天，我回到家，書包一甩，急急忙忙地打開(kāi)了電腦，因?yàn)槲衣?tīng)同學(xué)說(shuō)《終極一家》撥到31集了！我按了《終極一家》第31集，正準(zhǔn)備看，可眼一想：今天作業(yè)雖不多，但還要寫口算，怎么辦呢？我看了《終極一家》就來(lái)不及在我自己規(guī)定的在8點(diǎn)前寫完作業(yè)了！不看，就錯(cuò)過(guò)了。這樣吧，我邊看邊寫，不就得了嗎？我為我能想到這樣“天才”的想法不禁暗暗佩服我自己。我從書包拿出口算，邊看邊寫�？赐炅耍乙矊懲炅�。晚上，老爸照例檢查數(shù)學(xué)。老爸邊看，邊上演了一出“變臉大戲”。只見(jiàn)老爸的臉由白臉變紅臉，紅臉又定格為鐵青臉�？赐昕谒�，老爸大喝：“張穎！”我來(lái)到老爸面前，老爸氣呼呼的.對(duì)我說(shuō):“這就是你的‘佳作’？”我瞄了一眼口算：不會(huì)吧，10道題錯(cuò)了8道？！我萬(wàn)分羞愧的把口算拿回去改，心想：都是電腦惹的禍！
電腦這玩意，能幫助我們，但玩多了，卻又能害己，真是讓我歡喜讓我憂呀！
班主任點(diǎn)評(píng)：電腦這玩意，真是讓我歡喜讓我憂呀！小作者用流暢的筆墨和大家分享了在玩電腦中的親身體驗(yàn)，有真情實(shí)感。
我歡喜作文6
電腦，是每一家人必不可少的東西。一說(shuō)起電腦啊，那可是讓我歡喜讓我憂的東西啊，如果你要問(wèn)為什么，那就接著去瞧瞧吧！
星期四的中午，火球般的太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，讓上班的人們受不了。而我，卻邊吹著風(fēng)扇，邊無(wú)聊地尋找著可以解悶的`東西。突然，我的目光一下子都聚集在了那黑黑的屏幕——電腦上！我一個(gè)箭步地奔到了電腦桌前，剛剛開(kāi)啟了百度網(wǎng)頁(yè)，就“撲騰”地跳出了一個(gè)視頻：“作文寫寫寫”，這個(gè)視頻引起了我的興趣，便打開(kāi)它看了起來(lái)。那個(gè)視頻的教師叫做王老師，他用做游戲的方法讓我們記住寫作的方法，真是寓教于樂(lè)��！于是我就專心地看了起來(lái)。
到了第二天星期五，我到了習(xí)作補(bǔ)習(xí)班。上課的時(shí)候，黃老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們就來(lái)一次習(xí)作比賽吧！題材不限，題目自擬。好，現(xiàn)在我們開(kāi)始比賽�！边@時(shí)候，我著急地想著改寫什么好。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，忽然，我的印象里浮現(xiàn)起了昨天在電腦上看的“作文寫寫寫”的視頻。里面講了很多關(guān)于寫作的方法……對(duì)，就這么寫！我想好題材后，“刷刷刷”沒(méi)到幾分鐘就寫好了。我把我“新鮮出爐”的作文交給了黃老師，老師看了看，用紅筆寫改了改后，對(duì)大家說(shuō)：“祝賀×××同學(xué)，這次作文的了滿分。希望×××同學(xué)繼續(xù)努力！”說(shuō)完后大家用響徹云霄地掌聲歡送我回到了座位。電腦可真是讓我歡喜��！
之后，我都有理由跟爸爸媽媽說(shuō)讓我看電腦，每當(dāng)爸爸媽媽不同意時(shí)，我就會(huì)拿出我那鮮紅的滿分作文卷�？墒�，由于我長(zhǎng)期和電腦接觸，而且又接觸太近，導(dǎo)致我的視力大大下降。這電腦可真是讓我憂�。�
現(xiàn)在知道為什么電腦真讓我歡喜讓我憂了吧！
我歡喜作文7
自古以來(lái)，沒(méi)有一種情感是單一的，怒與悲可以交匯，哀與懼可以交織，苦與樂(lè)可以并存，喜與憂也可以相融。
楊柳微微下垂在水中的倒影里欣賞自己的美麗，風(fēng)緩緩吹過(guò)，帶起楊柳輕輕舞動(dòng)，好似在迎接我的到來(lái)，釣魚的工具放在一邊，先坐在河邊閉上眼，感受一下春的芳香，風(fēng)又一次拂過(guò)我的臉，臉上冰冰的，好不舒暢，這樣讓我信心大振，帶著好心情，坐在河邊哼著小曲，釣起魚來(lái)。
忽的，絲絲水紋打破了河面的平靜，有魚上鉤了，猛地一拉，用勁太大，我重心不穩(wěn)仰面倒去，再起身時(shí)，漂亮的衣裳頓時(shí)面目全非，乍一看魚鉤上的魚不過(guò)是條小魚罷了。我嘟起嘴，悶悶不樂(lè)的坐在河邊再次將魚鉤拋向河面，風(fēng)停了，楊柳不再舞動(dòng)它柔美的'身軀，一切隨著我的心情變化著。
又一次，河面泛起了陣陣水波，吸取上次教訓(xùn)，我先微微一拉，未果，力氣越用越多，也不見(jiàn)得魚鉤離開(kāi)河面，心想：一定是條大魚！我暗自一陣竊喜，深呼吸，再深呼吸，最后用盡全力，一拉，果不其然，大魚到手。我笑了，笑得合不攏嘴，臉上再次感到冰涼，呵，風(fēng)又來(lái)了，這次不僅楊柳舞動(dòng)著，河邊的小草夜輕輕擺動(dòng)，一切跟著風(fēng)的韻律，悄然跳動(dòng)，柳兒搖曳，草兒搖擺，恰似為我的成功奏樂(lè)起舞……
釣魚，可真是讓我歡喜讓我憂��！漂亮的衣裳雖說(shuō)沾滿泥土但同時(shí)我也收獲了釣魚的樂(lè)趣，成功的喜悅。
怒與悲可以交匯，但錯(cuò)綜復(fù)雜，哀與悲可以交織，但難以分辨，苦與樂(lè)可以并存，但有先有后，喜與樂(lè)可以相融，但無(wú)法言表。釣魚，真是讓我歡喜讓我憂�。�
我歡喜作文8
下午小雨淅淅瀝瀝下起來(lái)，我多么盼望著下大雨��！
突然，天空被閃電撕成了兩半，隨后轟隆隆的雷聲滾滾而來(lái)，傾盆大雨從天而降！
雨來(lái)了，我高興極了，雨打在地上，噼噼啪啪的出現(xiàn)了一朵朵美麗的水花，啊，多么美麗��！
雨越下越大了，“雨滴”很快變成了“雨劍”，要是打在人身上，必須冰涼冰涼的，仿佛能把人的心冰凍住……
突然，“咔嚓”一個(gè)炸雷打了下來(lái)，天似乎突然間妖魔的黑斗篷給遮蓋住了，家里也暗了下來(lái)，我感到有些害怕，急忙把每個(gè)房間的燈都打開(kāi)，外面的雨越下越大，雷聲也一個(gè)之后一個(gè)，我不由得擔(dān)心起來(lái)，媽媽，快回家吧，我自己一個(gè)人好害怕，又一個(gè)響雷鉆進(jìn)我的耳朵，媽媽，你怎樣回家呢？不會(huì)把衣服弄濕吧？媽媽，你快回家吧，讓我好好看看你，你沒(méi)事吧，沒(méi)凍著吧，不會(huì)感冒吧，我好著急��！
忽然，我聽(tīng)到媽媽在樓道里叫我的名字，我趕緊開(kāi)門，我的心一下子放到了肚子里，我緊緊的和媽媽擁抱著，媽媽一個(gè)勁兒的說(shuō)：“沒(méi)事了，蛋蛋兒，沒(méi)事了，蛋蛋兒”
我松了口氣，才發(fā)現(xiàn)媽媽身上淋濕了，腳上都是水，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這天是山東省大面積的'暴雨天，好多地方都在下暴雨，有的地方水都深到了半米多，我又擔(dān)心了，是不是上帝遇到了什么悲傷的事情，哭的那么悲哀�。�
雨繼續(xù)這樣下，就會(huì)變成洪水，那會(huì)給我們這個(gè)社會(huì)帶來(lái)磨難的！我長(zhǎng)大了，要造一個(gè)機(jī)器，能容納很多洪水，用百分之十來(lái)澆灌大地，剩下的能夠儲(chǔ)存著，并且凈化成飲用水，這樣大家都會(huì)得到好處的！
我歡喜作文9
春風(fēng)帶著花香吹拂過(guò)校園，美麗的花壇中央蹦跳著幾只乳臭未干的小奶狗，純真的'模樣讓同學(xué)們心動(dòng)不已。終于，有人領(lǐng)養(yǎng)了，然而一場(chǎng)人狗之爭(zhēng)即將拉開(kāi)序幕。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴?fù)鹑舭倜着艿念A(yù)備聲，一聲令下，幾位賽員一下子沖了出去。我兩眼放光，一把抓起背包，前腳剛邁出去，后腳便奔到百米之外，連風(fēng)都自嘆不如，直搖頭呢！
一轉(zhuǎn)眼，花壇旁邊聚集了幾位家喻戶曉的“勇士”，準(zhǔn)備“偷”狗抱回家�？芍灰�(jiàn)他們個(gè)個(gè)目瞪口呆，兩眼放空，不知所措地在旁邊轉(zhuǎn)悠，時(shí)不時(shí)還無(wú)可奈何地仰天長(zhǎng)嘯：“這是什么情況��？！讓我怎么辦！”我滿頭問(wèn)號(hào)：抱個(gè)狗怎么和蝸牛一樣磨磨蹭蹭的？于是我三步并作兩步?jīng)_向花壇，定睛一看——嘿！那幾只小狗睡意正濃，眼睛直打顫，尾巴倚靠著樹(shù)枝，連絨毛都溫順地貼著皮膚，一副睡美人的樣子，真討人喜歡！在往上看，噢！原來(lái)狗媽媽也在啊！它半臥在草地上，肚子上躺著小狗，眼神總是機(jī)警地瞄來(lái)瞄去，一刻不敢松懈，露出的犬牙，如刀一樣尖銳，分分鐘刺穿細(xì)嫩的皮膚，讓人毛骨悚然。難怪“勇士們”都知難而退，一點(diǎn)也不敢靠近。
這可是個(gè)大問(wèn)題，大家都在絞盡腦汁地想辦法，我更是急得眉頭緊皺，恨不得自己能讓狗媽媽聽(tīng)話，交出小狗。突然，我靈光一動(dòng)，眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，對(duì)還在苦惱萬(wàn)分的同伴們說(shuō)：“讓保安來(lái)偷吧！”大家聽(tīng)了個(gè)個(gè)拍手叫好。可是平日里穿梭在校園里的保安竟不見(jiàn)了！大家都心急火燎的，連連跺地。
這時(shí)，鄭允敬死馬當(dāng)活馬醫(yī)，一鼓作氣，雙手一伸，眼睛緊閉著，“嗖嗖”兩聲，伸進(jìn)花叢的雙手又捧著一只嬌小可愛(ài)的小白狗出來(lái)了。大家欣喜若狂，拍著手，臉上笑得如花一樣燦爛，開(kāi)心極了，一擁而上，憐愛(ài)地看著它，心中有種說(shuō)不出的快樂(lè)。
雖說(shuō)抱狗真不容易，可仍讓我歡喜不已呀！
我歡喜作文10
“八月桂花遍地開(kāi)，鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便總會(huì)憶起那縷香，那片桂花樹(shù)，以及那一幕幕令人難以忘懷的往事。
金秋時(shí)節(jié)，正值桂花盛開(kāi)時(shí)，處處都散發(fā)著沁人心脾的清香，令人心醉神迷。隨風(fēng)而落的桂花飄揚(yáng)著，飛舞著，好似一群小精靈在追著，鬧著，多么活潑的場(chǎng)景啊！風(fēng)吹，風(fēng)落，一朵朵小巧精致的桂花便緩緩的落于房屋上，枯枝落葉上，地上，深深淺淺，構(gòu)成了一副極其和美的畫面。
我，就是在這樣的環(huán)境下慢慢長(zhǎng)大。
記憶中，陽(yáng)光很好，笑容很甜。爺爺奶奶總會(huì)帶我來(lái)到這片桂花樹(shù)下，繪聲繪色的給我講述著一個(gè)又一個(gè)的故事，而我也總聽(tīng)得津津樂(lè)道，深陷于故事情節(jié)中。爺爺爽朗的笑聲和奶奶輕柔悅耳的哼唱聲伴隨著桂花的清香傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
再大些，每逢放學(xué)，同學(xué)們總會(huì)約好來(lái)到這片桂花樹(shù)下，一起有說(shuō)有笑的聊天、說(shuō)笑�？鞓�(lè)，溢于言表。有時(shí)也會(huì)一起玩些小游戲，編花籃、跳皮筋，都是女孩子的最愛(ài)。而男孩子們則喜歡一些比較刺激的。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花的芳香便迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，與一陣歡聲笑語(yǔ)交織著，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)。那次，因表現(xiàn)不佳被老師批評(píng)了，我的心里很是難受，便徑直走向那片掛花樹(shù)，想解解悶，還沒(méi)到，便已聞到了一陣醉人的清香。加快步代，到了，坐下，靜思……
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵小花緩緩而落，散落了滿地。拾起、聞聞，一陣清香便迅速鉆入、蔓延。桂花的香是獨(dú)特的。一股獨(dú)有的清香，且濃且淡，與泥土的'清香混合，再配上桂花那特有的葉香，便形成了桂花那獨(dú)一無(wú)二的味道，令人心曠神怡，就好像一只手輕撫過(guò)你的面龐，我的心突然平靜了下來(lái)。揚(yáng)起嘴角，踏著夕陽(yáng)的余暉，伴著桂花的芳香，慢慢朝家走去。
讓我心生歡喜的是那片桂花樹(shù)，那陣清香將永駐我心間。哪怕萬(wàn)事俱變，唯有你獨(dú)存依舊。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)！
我歡喜作文11
今天中午排練，本來(lái)以為還是常規(guī)訓(xùn)練，沒(méi)想到老師宣布：今天要選出這次表演的京劇戲中的主角——花旦。
聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，我們都激動(dòng)得一蹦三尺高，如果成為了主角，那么露臉的機(jī)會(huì)可就大了，就成“校園”大明星了，誰(shuí)能不高興呀！
選拔賽開(kāi)始了，幾個(gè)老師坐成一排，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上場(chǎng)表演唱，看著前面的人邊唱邊做動(dòng)作，我的心里緊張極了。雖然我天生有一副亮嗓子，唱戲比較好，可是我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，舞感不夠好，還能不能成為花旦呢？
終于輪到我了，前幾個(gè)動(dòng)作我都做得比較順利，唱得也挺好，但是到做最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我看見(jiàn)坐在我面前的'那位老師撲哧一笑，我心一慌，想：難道我做得很滑稽嗎？頓時(shí)，手腳動(dòng)作都亂套了，我臉色通紅，匆匆地下了臺(tái)。
過(guò)了一會(huì)兒，公布了候選人名，認(rèn)真聽(tīng)后，我發(fā)現(xiàn)其中果然沒(méi)有我一的名字，我就像蔫了的花兒一般垂下了頭，心里充滿了失落。
下午放學(xué)回到家，我難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，今天中午選花旦我沒(méi)有選上，可能只會(huì)當(dāng)配角，怎么辦？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這次活動(dòng)我本來(lái)沒(méi)有建議你參加，因?yàn)閷?duì)動(dòng)作表演的要求比較高，而你沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈。寶貝，你克服心理障礙參加了就已經(jīng)很棒了。這叫重在參與吧！”頓了頓，媽媽又說(shuō)：“還記得我們看過(guò)的那篇文章嗎？如果你用演主角的態(tài)度去扮演一只狗，那也會(huì)演得很好，贏得滿堂喝彩。只要竭盡全力，就行了。不管結(jié)果怎樣，媽媽都會(huì)支持你！”
看著媽媽的笑臉，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，重在參與，雖然這次不一定是主角，但我下次還有機(jī)會(huì)，一次不是主角，并不代表永遠(yuǎn)都不是主角，只要努力，我就還有機(jī)會(huì)，不是嗎？
我的心結(jié)解開(kāi)了，也露出了甜甜的笑容。
我歡喜作文12
電腦，是每一家人必不可少的東西。一說(shuō)起電腦啊，那但是讓我歡喜讓我憂的東西啊，如果你要問(wèn)為什么，那就之后去瞧瞧吧！
星期四的中午，火球般的太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，讓上班的人們受不了。而我，卻邊吹著風(fēng)扇，邊無(wú)聊地尋找著能夠解悶的東西。突然，我的目光一下子都聚集在了那黑黑的屏幕——電腦上！我一個(gè)箭步地奔到了電腦桌前，剛剛開(kāi)啟了百度網(wǎng)頁(yè)，就“撲騰”地跳出了一個(gè)視頻：“作文寫寫寫”，這個(gè)視頻引起了我的'興趣，便打開(kāi)它看了起來(lái)。那個(gè)視頻的教師叫做王老師，他用做游戲的方法讓我們記住寫作的方法，真是寓教于樂(lè)��！于是我就專心地看了起來(lái)。
到了第二天星期五，我到了習(xí)作補(bǔ)習(xí)班。上課的時(shí)候，黃老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們就來(lái)一次習(xí)作比賽吧！題材不限，題目自擬。好，此刻我們開(kāi)始比賽�！边@時(shí)候，我著急地想著改寫什么好。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，忽然，我的印象里浮現(xiàn)起了昨日在電腦上看的“作文寫寫寫”的視頻。里面講了很多關(guān)于寫作的方法……對(duì)，就這么寫！我想好題材后，“刷刷刷”沒(méi)到幾分鐘就寫好了。我把我“新鮮出爐”的作文交給了黃老師，老師看了看，用紅筆寫改了改后，對(duì)大家說(shuō)：“祝賀×××同學(xué)，這次作文的了滿分。期望×××同學(xué)繼續(xù)努力！”說(shuō)完后大家用響徹云霄地掌聲歡送我回到了座位。電腦可真是讓我歡喜啊！
之后，我都有理由跟爸爸媽媽說(shuō)讓我看電腦，每當(dāng)爸爸媽媽不一樣意時(shí)，我就會(huì)拿出我那鮮紅的滿分作文卷。但是，由于我長(zhǎng)期和電腦接觸，而且又接觸太近，導(dǎo)致我的視力大大下降。這電腦可真是讓我憂��！
此刻明白為什么電腦真讓我歡喜讓我憂了吧！
我歡喜作文13
我的朋友有很多，有丁戴亞、晏慶春、林清、李曉雷。
我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、一起踢足球、一起玩耍。而當(dāng)中的晏慶春，他可是我的歡喜冤家。
他的個(gè)頭并不高，但人挺胖，一頭短短的黑發(fā)，濃眉毛下長(zhǎng)著一雙不算太大的'眼睛，但卻閃爍著一股智慧的壞水。有一次下課了，我寫完了作業(yè)，正要交給老師批改，但站起來(lái)時(shí)不小心把他的鉛筆盒搞到了地上，我正要道歉，但他卻不容我說(shuō)，就開(kāi)始對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳，但他的“攻擊”都被我的“盾牌”擋住了。還有一次是在體育課上，老師讓我們練習(xí)射門，我射完之后，就到后面接球，免得讓球跑得老遠(yuǎn)的，再讓同學(xué)們?nèi)臁?/p>
我接到就傳給對(duì)方，有一個(gè)球，我本來(lái)是傳給劉子豪的，但這時(shí)候晏慶春不知從什么地方冒了出來(lái)，足球正好打在了他的頭上。他便不知從哪兒找來(lái)了好幾個(gè)球，對(duì)準(zhǔn)我連踢帶扎的，幸好我躲得快，不然我早就受傷了。
雖然我們經(jīng)常鬧得不可開(kāi)交，但合作起來(lái)卻是天衣無(wú)縫，所向無(wú)敵。我和他都是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的小鼓隊(duì)員，有一次老師來(lái)抽查，兩個(gè)人一組。前面的幾個(gè)組都敲得不好，不是出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，就是那樣的問(wèn)題，到了我和晏慶春，我們不僅敲得整齊，而且節(jié)奏很穩(wěn)，老師便表?yè)P(yáng)了我們，并讓其他同學(xué)跟我們學(xué)習(xí)。在體育課上的足球比賽上也是如此，在比賽中，我和晏慶春之間的傳球是最默契的，我們經(jīng)常把對(duì)方耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們趁對(duì)方?jīng)]力氣時(shí)開(kāi)始大腳射門，足球碰了一下對(duì)方的守門員的手，差一點(diǎn)就被他接住了，但由于射門的力氣較大，最后還是進(jìn)了。雖然對(duì)方在后面的比賽中提高了警惕，但在我們的默契配合下，常常令對(duì)方防不勝防，我和晏慶春又接二連三的連進(jìn)了三個(gè)球。不用說(shuō)，最后當(dāng)然是我們大比分地勝利了。
這就是我的歡喜冤家晏慶春。
我歡喜作文14
它，讓我高興，讓我自豪；它，也會(huì)讓我煩躁，讓我憂愁。它，在我的生活中扮演著重要的角色。它，就是陪著我度過(guò)了七個(gè)春秋的“好朋友”——鋼琴。
小時(shí)候，我有一個(gè)小伙伴的姐姐是學(xué)鋼琴的。每次去她家玩，總能聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴音。久而久之，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了喜愛(ài)與向往之情。有一天，我向媽媽表達(dá)了我想學(xué)鋼琴的心愿。媽媽問(wèn)我：“學(xué)鋼琴很辛苦，每天都要練習(xí)，你能堅(jiān)持嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“如果你能堅(jiān)持，我就給你買一架鋼琴�！蔽衣�(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
媽媽先幫我找了鋼琴老師，又聯(lián)系琴行，給我買了一架漂亮的鋼琴。剛開(kāi)始學(xué)的課程很簡(jiǎn)單，就是五線譜和指法，老師很和藹，我學(xué)得很開(kāi)心，學(xué)了一個(gè)月，就已經(jīng)能彈一兩首簡(jiǎn)單的曲子了。
隨著學(xué)琴的時(shí)間變長(zhǎng)，難度也慢慢增加，學(xué)琴變得很辛苦，每周反復(fù)彈一首曲子，練音階，練指法，太枯燥了。除此之外，我還失去了很多看電視和出去玩的機(jī)會(huì)。漸漸的，我產(chǎn)生了厭煩的情緒，經(jīng)常彈著彈著就走神。后來(lái)上鋼琴課，因?yàn)樯弦还?jié)課布置的`曲子沒(méi)彈熟，一向和藹的老師沖我發(fā)了脾氣�；丶液�，我又被媽媽訓(xùn)了一頓，我突然萌生了不想繼續(xù)學(xué)鋼琴的念頭。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初是你自己要學(xué)的，無(wú)論如何，都要堅(jiān)持�！蔽衣�(tīng)了，難過(guò)極了。
雖然學(xué)鋼琴讓我失去了很多玩的時(shí)間，但它給我?guī)?lái)的，也有快樂(lè)。每次家里來(lái)客人，我都會(huì)彈奏一首悅耳的曲子，在夸獎(jiǎng)聲中，我把學(xué)鋼琴時(shí)的辛苦與不愉快全都拋到了九霄云外去了。平時(shí)，學(xué)習(xí)累了，我就會(huì)坐到鋼琴前，讓優(yōu)美的旋律把學(xué)習(xí)的煩躁都卷走。尤其在困倦的下午，聽(tīng)聽(tīng)恬靜的鋼琴曲，是件非常愉快的事情。
在這樣的歡喜與憂愁中，我學(xué)鋼琴已有七年了。相信我一定會(huì)堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)熱愛(ài)鋼琴！
我歡喜作文15
放學(xué)鈴響起，同學(xué)們一如既往地背起沉重的大書包，慢吞吞地走在回家的路上，一點(diǎn)兒都沒(méi)有少年所謂的朝氣蓬勃。一本有一本煩人的作業(yè)通過(guò)書包不斷摧殘著我們不堪重負(fù)的肩膀。想想作業(yè)，我忍不住唉聲嘆氣，卻又無(wú)可奈何。
我一步步緩慢地爬上層層高高的樓梯，打開(kāi)家門，我愁眉苦臉著走進(jìn)了書房。面對(duì)不計(jì)其數(shù)的題目，我深呼吸了幾口，盡量讓煩躁不安的心情平復(fù)些許。一如既往，又是一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)附加題。我深陷于一個(gè)復(fù)雜無(wú)比的迷宮，無(wú)數(shù)次尋找迷路的出口那扇大門后的一片充滿希冀的光明�？勺允贾两K，只是鉆進(jìn)了一條條死胡同，疲憊不堪地走到最后，眼前還只是黑漆漆的一堵怎么也砸不開(kāi)的墻，恍然大悟這只是徒勞。我略感疲倦，原來(lái)還算清晰的思路一如同數(shù)不勝數(shù)的蛛絲纏繞在一起亂七八糟的一大團(tuán)。我雙眉緊鎖，依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著那兩行如螞蟻般的小字和那個(gè)稀奇古怪的組合圖形，右手在凌亂不堪的.草稿本上隨意地亂涂亂畫著，時(shí)不時(shí)還抬起頭來(lái)不耐煩地?fù)u搖頭。環(huán)繞著沉悶的氣氛，悶悶不樂(lè)的我心情簡(jiǎn)直是糟透了！我仇視著那道奧數(shù)題，心里還憤憤地咒罵著那個(gè)出題的家伙！不行！我一定要解出來(lái)！我再次回到那個(gè)可怕的迷宮，走轉(zhuǎn)右拐地繼續(xù)尋覓著那束明亮之光�？晌胰缤瑵{糊般亂糟糟的腦袋，已經(jīng)變成了一個(gè)頭十個(gè)大。煩亂的情緒就像是爆炸的前提，哎！垂頭喪氣的我已經(jīng)心灰意冷，只好放棄。
有最憂愁的時(shí)光，當(dāng)然也不可能沒(méi)有那快樂(lè)的時(shí)光啦！
能令我笑逐顏開(kāi)的就是英語(yǔ)作業(yè)抄寫單詞了！耳機(jī)里放著輕松愉快的輕音樂(lè)，我的筆下流暢地出現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)漂亮美觀的英文字母，如同許多個(gè)可愛(ài)輕盈的小精靈，載歌載舞地把我的煩惱痛痛快快地扔到了九霄云外，讓喜悅之情洋溢于我的心間。
作業(yè)它讓我歡喜讓我憂。在它日日的陪伴下，我的心感到很充實(shí)。
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