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(精選)老師謝謝您作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的老師謝謝您作文,希望對(duì)大家有所幫助。
老師謝謝您作文1
杜老師,您離開了我們學(xué)校后在外地還好嗎?自從您離開后,我們班的英語(yǔ)課很少有歡笑聲了。
記得每一次過(guò)完春節(jié),開學(xué)的第一天,您都不給我們上課,而是和我們玩發(fā)紅包的游戲,您不會(huì)這個(gè)紅包的錢裝得多,那個(gè)紅包裝的錢少,您每個(gè)紅包里都是5元錢,只有一個(gè)紅包里有15元,抽到那個(gè)的`人就是幸運(yùn)兒。
記得在一年級(jí)時(shí),萬(wàn)圣節(jié)到了,因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候,我們班太吵了,被數(shù)學(xué)老師臭罵了一頓,所以上英語(yǔ)課時(shí)我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,杜老師您看到了,就給我們講了一個(gè)笑話,我們都忍不住地大笑起來(lái),忽然您說(shuō):“同學(xué)們,萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!”我們班頓時(shí)目瞪口呆了,咦?平時(shí)嚴(yán)厲的杜老師去哪了?現(xiàn)在為什么這么天真可愛,生氣勃勃呢?
杜老師上課非常認(rèn)真,每次英語(yǔ)測(cè)試我都是100分,唉,看來(lái)今后的測(cè)試我一定還要加油,保持每次100分呢!
杜老師,我代表全班的人想對(duì)您說(shuō):“杜老師,我們好想您,您快回來(lái)吧!
老師謝謝您作文2
我們班的班主任王老師對(duì)我們非常慈祥,非常關(guān)心。
記得有一次,我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的走廊上玩抓人游戲,我一下子跑得太快了,不知被哪個(gè)同學(xué)突然碰了我一下,我的.左腳一下子扭了。
我痛得走路都是一瘸一拐的,這時(shí),王老師看見我的腳一瘸一拐,著急地問(wèn)我:“你的腳怎么了?”我把事情全都告訴了王老師。王老師著急而親切地說(shuō):“你怎么這么不小心呀,快!跟我去醫(yī)務(wù)室。”
在醫(yī)務(wù)室里,大夫幫我擦了一些藥,老師說(shuō):“下次要小心呀!”我說(shuō):“知道了,老師,謝謝您!”
我的腳好了,我心想,老師對(duì)我真好,我長(zhǎng)大后一定要回報(bào)老師。
雖然王老師下個(gè)學(xué)期不教我們了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記慈祥的王老師。
老師謝謝您作文3
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我就想起亓老師。
剛上小學(xué)的我在學(xué)校沒有熟悉的小伙伴,沒有熟悉的老師,這使我感到很孤單。在課堂上,我即使知道問(wèn)題的.答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手回答老師的提問(wèn)。正是您向我投來(lái)的鼓勵(lì)目光讓我第一次舉起手回答問(wèn)題,盡管回答得有些結(jié)結(jié)巴巴,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次表?yè)P(yáng),激勵(lì)我不斷在課堂上舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是耐心地給我講解;當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您從未大聲訓(xùn)斥我,您總是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由,幫我分析事情的是非曲直;當(dāng)我在期末考試中取得好成績(jī)時(shí),您在班上表?yè)P(yáng)了我——要知道正是因?yàn)槟@小小的表?yè)P(yáng),才使我在學(xué)習(xí)的道路上信心倍增,明確了奮斗的目標(biāo)。
亓老師,謝謝您!
老師謝謝您作文4
在我心中喜歡的人有很多,像天上的星星一樣多。其中我最喜歡王老師,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,他是一個(gè)善良的人。
記得帶三年級(jí)的時(shí)候,我每次考試都考80到100分之間,有一次我考了89分,我的王老師就讓我去辦公室。聽到這個(gè)消息,我緊張極了。但結(jié)果并不是這樣,我剛走到老師辦公室,老師就讓我拿出本子,然后在我家本子上寫了點(diǎn)什么,我仔細(xì)看了看,原來(lái)老師在我的本子上,寫了兩道算式。寫完之后,老師給我分析了我的錯(cuò)題,然后讓我做這兩道題,我做完以后,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)我說(shuō):“這一次沒考好,沒有關(guān)系,下次一定要進(jìn)步,取得好成績(jī)!钡诙慰荚嚨.時(shí)候,我牢牢記著王老師的話仔細(xì)做每一道題,結(jié)果我竟然考了一百分!老師還在我的試卷上寫著:你真棒!來(lái)鼓勵(lì)我。自從這次考試后,我的成績(jī)慢慢的進(jìn)步了!
我的王老師是最棒最好的老師!
老師謝謝您作文5
感謝您褚教師,不經(jīng)意間我還在二一班已日常生活了一學(xué)期,在您的用心文化教育下,我有著了非常大的發(fā)展和提升。
過(guò)去,我很膽怯,授課教師提出問(wèn)題也害怕回應(yīng),更別說(shuō)伸手了,之后是您數(shù)次提出問(wèn)題我,使我膽量越來(lái)越大,不但敢解答問(wèn)題,并且還敢伸手呢,而且還報(bào)名參加了古詩(shī)朗誦。
其次,我以前的字寫得很寬,看起來(lái)很不好,褚老師見了就強(qiáng)調(diào)我的字不夠,要我寫得窄一些,我對(duì)老師說(shuō)了很多,一天過(guò)去了,我的字也慢慢好了,還報(bào)名參加了“華宇杯”書法比賽,得了省書法藝術(shù)二等獎(jiǎng)。
以往,我還在禮拜日除開做作業(yè),便是看電視劇。如今,我就用大部分時(shí)間去看書,日記水準(zhǔn)日漸提升,還報(bào)名參加了征文比賽,得了三等獎(jiǎng)。
在日常生活中,因?yàn)槲颐靼琢撕芏嗳松览,如:讓侄子、與同學(xué)和睦相處、盡可能聽媽媽的話。
感謝您,褚教師!我的.進(jìn)步中有了你的心力,有了你的一份貢獻(xiàn),我可能用最好是的考試成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
老師謝謝您作文6
那天,太陽(yáng)掛在碧藍(lán)的天空之中,耀眼無(wú)比,陽(yáng)光撫摸著大地,射在了我們的身上,灑在了我們的心上!
我自己來(lái)到了學(xué)校,剛進(jìn)教室沒一會(huì)兒便上課了,這節(jié)是我最討厭的語(yǔ)文課,鄭老師走進(jìn)教室說(shuō):“昨天我已經(jīng)讓大家背課文了,今天我要抽查一下!倍勾蟮暮怪閺哪樕狭髁讼聛(lái),鄭老師道:“許智棟你來(lái)背一下!蔽也磺樵傅恼玖似饋(lái),聲音比蚊子還小,這時(shí)老師帶頭鼓起了掌說(shuō):“相信你還有更大的聲音”。是您帶頭鼓掌讓我聲音變大了,我流利地背了下來(lái),別人敬佩的眼神投了過(guò)來(lái)。下課了,鄭老師讓我去她辦公室。我到辦公室鄭老師說(shuō):“你就是太膽小和不認(rèn)真了,上次考試你考了98分全班第一,就是因?yàn)樾苄芰一鹉銓懗伞澳苣芰一稹保有,別人不會(huì)的題你都會(huì)你就是不敢回答問(wèn)題,如果改掉這些毛病你就是非常優(yōu)秀的學(xué)生。”聽了老師的.話我知道以后要怎么做了。
鄭老師,謝謝您!是您讓我從一個(gè)膽小內(nèi)向的人變成一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生!
老師謝謝您作文7
教過(guò)我的老師不少,其中讓我記憶最深刻的還是那位Lily老師。我從中班就開始跟她學(xué)習(xí)畫畫,她的每一節(jié)課都生動(dòng)有趣,就像一場(chǎng)場(chǎng)快樂(lè)的游戲。
記得有一次上課,我們學(xué)習(xí)畫人體石膏像。我實(shí)在畫不出來(lái),著急得抓耳撓腮。老師看出了我的異常,親切地問(wèn):"怎么了,不會(huì)畫嗎?"我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師指著石膏像,耐心地教起我:"你看,你先把整體輪廓畫出來(lái),然后開始打陰影。陰影線要深,左邊要漸淺,右邊要深。這樣,大概輪廓就畫好了。然后,你再把細(xì)節(jié)勾勒一下,眼部線條要明朗,頭發(fā)打陰影線,然后用紙磨。懂了嗎?""嗯,懂了。謝謝老師。"我感動(dòng)得連連點(diǎn)頭。老師拍拍我的.頭,微微一笑,轉(zhuǎn)身又去輔導(dǎo)別的同學(xué)了。
老師,謝謝您!
老師謝謝您作文8
父愛如山,母愛如水。老師的愛也是如此偉大。景老師是我們班的班主任,她不僅人長(zhǎng)得美,心靈也很美,而且還寫得一手好字。
記得有一天,我們?cè)谡n堂上朗讀詩(shī)文時(shí),有一個(gè)詞語(yǔ)“石榴”。這個(gè)詞語(yǔ)旁邊注釋著“榴”字的'讀音,讀二聲。可是,同學(xué)們卻把“榴”字讀成了輕聲。我有些不明白,心想書上明明注釋的是二聲,為什么同學(xué)們都讀成輕聲呢?下課后,我迫不及待地跑到景老師面前,對(duì)她說(shuō):“景老師,這個(gè)‘榴’字書上注釋的是二聲,為什么同學(xué)們讀輕聲呢?”景老師看了看,微笑著對(duì)我說(shuō):“‘榴’字單獨(dú)讀時(shí),是讀二聲,但是在句子中就要讀輕聲了!彪m然只是一個(gè)字的讀音,景老師卻很耐心地給我講解了這個(gè)字的兩個(gè)讀音和使用方法。
漫漫人生路,有景老師的陪伴,前面的路不會(huì)艱難,也不會(huì)孤單。景老師,您像霞光,卻又比霞光更璀璨、更輝煌,時(shí)時(shí)溫暖著我。
景老師,謝謝您!
老師謝謝您作文9
我已經(jīng)病了20多天了,在這一段時(shí)間里老師和同學(xué)都很關(guān)照我。龍老師和胡老師等幾位老師和一些同學(xué)打電話或發(fā)短信慰問(wèn)我。
我最感謝的是龍老師,每周龍老師都要找時(shí)間給我補(bǔ)課。記得第一次龍老師給我補(bǔ)課的那個(gè)周六,天下著鵝毛大雪,外面天寒地凍,可是龍老師冒著風(fēng)雪到醫(yī)院,進(jìn)了門,她脫下衣服連一口水都顧不上喝,就拿出語(yǔ)文書就給我講課,當(dāng)她甜美的聲音回蕩在病房時(shí),鄰床的大姐姐和小弟弟都安靜下來(lái)了。在燈光下,我抬頭看著龍老師慈祥的面龐,感覺像媽媽一樣。通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí),這一周的課程我都學(xué)會(huì)啦!龍老師,我要由衷的'說(shuō)一聲“謝謝您!”
我很想念老師和同學(xué)們,在住院期間我常常想起老師和同學(xué),學(xué)習(xí)和活動(dòng)的情景。我要快點(diǎn)回到班集體中。
老師謝謝您作文10
我們的老師就像一位辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的幼苗。
不管是驕陽(yáng)似火的夏季,或是寒風(fēng)凜冽的冬天,您都會(huì)來(lái)給我們上課。
記得有一次,風(fēng)雨交加,我已為您不會(huì)來(lái)學(xué)校上課了,但是我看到的'是,你頂風(fēng)冒雨,照常來(lái)給我們上課。
在學(xué)校里,您就像母親一樣關(guān)心著我們,照顧著我們。記得前幾天,王雨笑的胳膊骨折了,老師您就像她的親生父母一樣照顧著她,經(jīng)常和王雨笑一起等著她的家長(zhǎng)來(lái)接,或者安排學(xué)生把王雨笑送到家門口。
老師,您不光教給了我們知識(shí),還教給了我們做人的道理,讓我們有愛心、懂禮貌,但是您從來(lái)都不會(huì)求回報(bào)。一心只求我們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師,感謝你為我們所做的一切,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做國(guó)家有用的人,絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望。
老師,謝謝您!
老師謝謝您作文11
當(dāng)我拿到這篇作文題目時(shí),我的心情很澎湃,千言萬(wàn)語(yǔ)不知該如何說(shuō)起,我相信很多同學(xué)心情跟我一樣吧!
記得剛上一年級(jí)時(shí),有一天下課的時(shí)候,我跟一些同學(xué)在爬教室門口的圍墻,被隔壁班老師發(fā)現(xiàn),想把我們送去訓(xùn)導(dǎo)處,就在這個(gè)時(shí)候,老師您趕緊走了過(guò)來(lái),替我們跟隔壁班老師求情,您用那雙溫暖的'手牽著我說(shuō),怎么可以把這么可愛的孩子送去訓(xùn)導(dǎo)處呢,雖然那時(shí)還不怎么懂事,可我卻銘記在心。因?yàn)槔蠋熌哪蔷湓,從那之后,我再也沒有跟同學(xué)去爬圍墻了。
還有一次我在操場(chǎng)摔倒,膝蓋流血了,老師看到馬上幫我擦藥,還一直問(wèn)我痛不痛,我真的很感動(dòng),很想哭,老師謝謝您,當(dāng)然您對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是非常重視,只要有不懂的地方,您都不厭其煩的解釋給我們聴,也許您會(huì)覺得沒什么,可是那對(duì)我們往后的學(xué)習(xí)之路有很大的幫助,遇到難題也不會(huì)退縮,雖然我各方面的成績(jī)沒有很好,但是我會(huì)盡最大努力做到。
最后我要跟所有老師說(shuō)一聲您們辛苦了!
老師謝謝您作文12
謝謝您,老師。您付出的太多,而得到的太少,您為祖國(guó)培育了一棵棵棟梁之材。有多少個(gè)夜晚,您在燈下,在星月的陪伴下,批改我們的作業(yè)、備課。每當(dāng)看到您那布滿血絲的而充滿期望的雙眼,我就暗下決心,長(zhǎng)大要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的`人,要對(duì)的起您對(duì)我們的付出。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題去向您請(qǐng)教時(shí),再忙您也放下手中活兒,耐心的給同學(xué)們講解,一遍一遍地問(wèn)聽懂沒有,直到同學(xué)完全聽懂了,您才會(huì)放心讓同學(xué)離去。
老師,您就是辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們這一朵朵小花,讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下,健康茁壯地成長(zhǎng),看著我們發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花?吹轿覀冞M(jìn)步時(shí),您總會(huì)露出欣慰的微笑。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),您總是鼓勵(lì)我們勇往直前,不要怕困難。老師,今后無(wú)論人生道路是多么兇險(xiǎn),我總會(huì)勇往直前,因?yàn)楫?dāng)我想到您那欣慰的笑容,您那鼓勵(lì)的眼神,
!老師,謝謝您,您對(duì)我們付出的太多,等我長(zhǎng)大了一定會(huì)好好報(bào)答您!
老師謝謝您作文13
我要說(shuō)聲:“謝謝您,我的老師,您辛苦了!”
大家都說(shuō)家只有一個(gè),可我認(rèn)為家一直都有兩個(gè),回家里是家,那是爸爸媽媽給我的家,來(lái)到學(xué)校,是一個(gè)大家,那是親愛的老師為我們準(zhǔn)備的家。
在學(xué)校里,我們可以學(xué)到好多好多的知識(shí),可是你知道這些知識(shí)是怎么來(lái)的嗎?我來(lái)告訴你們:這些知識(shí)是老師在臺(tái)燈下,熬著夜,為我們準(zhǔn)備的,我的'作業(yè)本上有著老師漂亮的字跡,這也是老師在臺(tái)燈下批改的。
所以我們要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),不要讓老師太勞累。老師每天為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,如果我們自己主動(dòng)一點(diǎn),老師就可以不那么累,自己去認(rèn)真的讀一讀、背一背、記一記,別讓老師太疲勞。
因?yàn)檫@些,我要感謝我的老師,不但是我的班主任馮老師,還有全天下的老師,在此我忠心地說(shuō)一聲:“老師,你們辛苦了!”
老師謝謝您作文14
老師,進(jìn)入初中以來(lái)您一直是我的班主任,您無(wú)微不至的照顧和關(guān)心,使我難以忘懷。
課上,您教我們學(xué)習(xí),教我們一步步走向成功。課下,您為我們辛苦地備課,辛勤地批改作業(yè),您會(huì)仔細(xì)地看每一份作業(yè),仔細(xì)地改正我們的.錯(cuò)誤。
有時(shí)您很幽默,但有時(shí)您也很嚴(yán)肅,但我們知道,您的嚴(yán)肅是對(duì)我們負(fù)責(zé)。在我們生病時(shí),您是那么照顧和關(guān)心我們。教師這個(gè)職業(yè)很辛苦,我們能看出您為學(xué)生們付出的努力。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷!蹦男貞驯群Q蠛吞炜者要寬廣。
老師,一年又一年過(guò)去了,您送走了一批又一批學(xué)生。我們知道早晚有一天,我們也會(huì)分開,但我們永遠(yuǎn)也忘不了,與您在一起的美好時(shí)光。
老師謝謝您作文15
老師是辛勤的園丁,她用自己的血汗?jié)补嘀覀冞@些祖國(guó)的花朵:老師是燃燒的蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人。我的老師是一位親切和藹、知識(shí)淵博的老師,她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游;她給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)的心情得已平靜。她是一位優(yōu)秀的高級(jí)教師,——傅老師。
傅老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。課堂上,她那傳神的.目光加上娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)是那么引人入勝,仿佛身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí),她就用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。同學(xué)們都很喜歡她。
我剛上一年級(jí)的時(shí)候,日記寫不好。是傅老師認(rèn)真細(xì)致地教我寫日記。在傅老師的幫助下,我的寫作水平有所提高,在作文比賽中還獲得過(guò)一等獎(jiǎng)。于是我對(duì)寫作文開始有了信心。從此,我的寫作水平一天天提高了。
就是她,傅老師,為我鋪設(shè)了寫作的道路,為全班同學(xué)打開了文學(xué)的大門。我真想跟傅老師說(shuō)一聲:“謝謝您,傅老師!”
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