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寫(xiě)老舍的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的寫(xiě)老舍的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)老舍的作文1
我是懷著怎樣的心情寫(xiě)下這兩個(gè)字啊————這人世間最圣潔最偉大的字眼。其實(shí)，我是不敢寫(xiě)這篇文章的，我怕我粗淺的文字，會(huì)褻瀆了這份無(wú)以言表的深情，但我又不能不寫(xiě)，因?yàn)槟菗戳业母星樵谖倚乜谌紵�，就要噴薄而出，還有，那就是因?yàn)椋瑡寢屪钕矚g讀我寫(xiě)的作文。
我的母親常說(shuō)我是上天賜給她的最好的禮物，也正是因?yàn)槲业拇嬖�，這么多年來(lái)她任勞任怨，毫無(wú)怨言，二位老人逢人便夸他家的好兒媳，比親女兒還親，我卻深知我的母親的艱辛，繁重的家務(wù)和工作刻畫(huà)了她臉上的皺紋，染白了她的.青絲，使她由一個(gè)白皙健壯的姑娘變成了如今面容憔悴，身體嬴弱的兒媳，妻子和我的母親，我有時(shí)見(jiàn)她捧著舊相冊(cè)發(fā)呆，湊過(guò)去便見(jiàn)那上面印載著的是她美好的青春，我想勸慰我的母親幾句，我的母親卻總是笑著對(duì)我說(shuō)，“人總是要老的，媽不后悔，至少我曾經(jīng)擁有過(guò)，至少上天還讓我擁有了你”于是我懂得了，自我出生那日，我就是我的母親所有希望，所有動(dòng)力，她能幾十年如一日的默默操勞，是因?yàn)樗龕?ài)我，她愛(ài)這個(gè)家，不錯(cuò)，愛(ài)是無(wú)悔的付出與投入。
我的母親博大的愛(ài)令我動(dòng)容，我沒(méi)有理由也根本不可能不回報(bào)我所有的愛(ài)，小的時(shí)候，每當(dāng)我的母親節(jié)到來(lái)，我總會(huì)買(mǎi)上一件小禮物送給媽媽?zhuān)颐慨?dāng)我神神秘秘地從背后捧出禮物時(shí)，我的母親便是那樣的開(kāi)心，她也會(huì)向同事興奮的炫耀，“這是女兒給我買(mǎi)的”！當(dāng)同事投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的母親的笑更燦爛了，在我看來(lái)，那是天底下最幸福，最美麗的表情，長(zhǎng)大以后，學(xué)習(xí)緊了，我便不再買(mǎi)禮物送給媽媽?zhuān)覍?huì)用優(yōu)異的成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的愛(ài)，這時(shí)，我同樣可以見(jiàn)到我的母親燦爛的笑臉。
我的母親的心和我緊緊相連，在她面前，我從沒(méi)有任何秘密，我的母親知道我的一切一切，因?yàn)樗浞值匦湃挝遥宜牢覐牟蛔隽钏氖�，我常為有這樣一個(gè)開(kāi)朗的我的母親而深感自豪。
我的母親是首永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的詩(shī)，我的母親是支永遠(yuǎn)唱不完的歌，這深似海洋的母愛(ài)，終我一生報(bào)答不盡！
寫(xiě)老舍的作文2
狗的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它喜歡四腳朝天，讓你捋捋它的毛，撓撓它的癢癢，它亂舞著，眼珠子骨碌碌地亂動(dòng)著，任你隨便去擺弄。說(shuō)它脾氣壞吧，的確是啊，要不怎么會(huì)聽(tīng)到陌生人竅門(mén)就汪汪的叫呢？任憑誰(shuí)怎么勸說(shuō)，它也不肯罷休。不過(guò)，它若是聽(tīng)到一點(diǎn)可疑的動(dòng)靜，又是那么的盡職盡責(zé)。它屏息凝視，豎起尖尖的耳朵，尋找聲音的'來(lái)源。
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可愛(ài)。每當(dāng)回到家時(shí)，它總是搖頭擺尾地來(lái)迎接，用爪子巴拉你的褲腳。要不就跟在你身后，渡著優(yōu)雅的步子走起了狗步，或是趁著你把拖得干干凈凈的地板踩上幾個(gè)黑爪子印，好似在畫(huà)紙上作畫(huà)。每每走完，它都會(huì)來(lái)到你身邊昂著頭，像是要你去欣賞它的作品。當(dāng)它做媽媽時(shí)，對(duì)小寶寶的喂養(yǎng)又是那么細(xì)心，就像母親哺育自己的嬰兒一樣耐心、溫柔，從不發(fā)脾氣。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，也一聲不吭。
它什么都怕。連放個(gè)鞭炮，都把它嚇得夾著尾巴�？墒撬帜敲从赂�。不要說(shuō)見(jiàn)著小雞和小貓，就是遇上比它大幾倍的狗也敢斗一斗。
小狗滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，就學(xué)會(huì)了淘氣。一片樹(shù)葉，一根骨頭，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。它最喜歡的就是在院子里奔跑，一跑就摔跟頭，但是摔倒了馬上起來(lái)，再跑再摔，疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，茶幾下、沙發(fā)上到處都能看到它的影子。它的爪子很鋒利，都把家里的沙發(fā)抓破了，大部分地方都被它破壞的不成樣子。你看了，絕不會(huì)打它，因?yàn)榭戳怂钦{(diào)皮樣兒，高興還來(lái)不及呢，又怎么舍得責(zé)怪它呢？它是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)。
寫(xiě)老舍的作文3
我終于把小麻雀養(yǎng)活了。它雖能走動(dòng)了，可還很虛弱，沒(méi)一點(diǎn)生氣。如果猛來(lái)一陣風(fēng)，它準(zhǔn)會(huì)被吹倒的。
保護(hù)它，可真是件麻煩事。尤其沒(méi)有籠子，我很害怕小貓吃掉它。但過(guò)了幾天，我的憂慮便是多余的了。小貓走過(guò)它身邊時(shí)，只瞟了一眼便懶洋洋地走開(kāi)了。也許小貓認(rèn)為這嬌養(yǎng)慣了的、弱不禁風(fēng)的、可憐巴已的小東西，連只小老鼠都比不上。
我每天像照護(hù)孩子那樣時(shí)刻照護(hù)它。我知道我為了什么——我是在做一個(gè)偉大的、挽救一個(gè)生命的'工作。
過(guò)了一個(gè)多月，它慢慢地變得可愛(ài)了，身上換了新羽毛，黑豆似的小眼珠也變得越發(fā)討人喜歡了，它也能飛到房頂那么高了。小麻雀很機(jī)靈。我給它喂食時(shí)，它很懂事地飛過(guò)來(lái)，慢慢地啄食。我并不打算把它關(guān)起來(lái)喂養(yǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)得應(yīng)該讓它離開(kāi)人而能頑強(qiáng)地生活下去，不要再被人欺侮了。只是目前還不可能。
突然有一天，小麻雀不見(jiàn)了。我四處尋找，終沒(méi)尋見(jiàn)。我懷疑是小貓將它吃了，因?yàn)樾∝堖@幾天總是盯著它，顯出垂涎三尺的模樣。但我立刻就否定了，因?yàn)樾÷槿负軝C(jī)靈，它決不會(huì)自白地去死，況且附近也沒(méi)發(fā)現(xiàn)羽毛之類(lèi)的東西。我猛然明白了，小麻雀肯定飛走了。這幾天，它能騰空飛起了，而且能自由飛翔了。我早發(fā)現(xiàn)它總有一副“伺機(jī)逃跑”的樣子。
我沒(méi)有悲傷，只有一點(diǎn)點(diǎn)惋惜：我這可愛(ài)的小伙伴，就這樣和我不辭而別了。突然，我發(fā)現(xiàn)，美麗的藍(lán)天上正好飛過(guò)一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。我覺(jué)得我的小麻雀已經(jīng)加入了它們的行列，去迎擊生活的風(fēng)浪、社會(huì)的挑戰(zhàn)了。
寫(xiě)老舍的作文4
自從學(xué)了第三單元關(guān)于老舍先生先生的文章之后，我對(duì)老舍先生先生有了更深的了解。下面我來(lái)談一下我眼中的老舍先生。老舍先生先生雖然生到一個(gè)貧困的家庭，但是老舍先生有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、做事從不敷衍的品質(zhì)，這都不是他的母親傳給他的嗎？這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生先生是勤勞的，對(duì)什么事都非常的認(rèn)真，老舍先生先生有腿病，但是，老舍先生先生還不辭勞苦的`養(yǎng)花，養(yǎng)花雖然很辛苦，但是他卻覺(jué)得很有意思。還說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。難道這不是真理嗎？”對(duì)阿，人如果不勞動(dòng)，連養(yǎng)花這么簡(jiǎn)單的小事都做不好，何談做成大事呢？這句話觸動(dòng)著每一個(gè)人，啟發(fā)著每一個(gè)人。老舍先生先生是一個(gè)會(huì)生活、懂生活的人。他熱愛(ài)周?chē)磺械拿篮檬挛铩ｐB(yǎng)花、藏畫(huà)、養(yǎng)小動(dòng)物、聽(tīng)?wèi)虻鹊榷际撬膼?ài)好。所以他的生活從來(lái)都不枯燥，相反卻充滿(mǎn)了樂(lè)趣。老舍先生先生是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。對(duì)于花給他帶來(lái)的“麻煩”他并不厭倦，而是更加愛(ài)護(hù)花，對(duì)于母雞的叫聲一開(kāi)始給他帶來(lái)的“煩躁”也消失了，因?yàn)槟鸽u是雞母親了，每一位母親都是偉大的。老舍先生先生是一位偉大的作家，但是他過(guò)著不比普通人高級(jí)，而是比普通人還普通人，他從不在別人面前擺架勢(shì)，在他眼里，人人平等。老舍先生先生是多么偉大的人阿，具有那么多優(yōu)秀的品質(zhì)，怎能不是我們學(xué)習(xí)的榜樣？老舍先生先生在我眼中，是平易近人的，是節(jié)儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤勞的，是熱愛(ài)生活的，是偉大的！
寫(xiě)老舍的作文5
這次，我回到了夢(mèng)寐以求的老家。去的路上，我嘰嘰喳喳，上躥下跳，跟個(gè)猴子似的。馬路十分寬廣，兩邊都是樹(shù)木形成的樹(shù)蔭，樹(shù)是筆直的，因此樹(shù)蔭也是筆直的。馬路中間的隔離帶上，種著各式各樣的.植物，有長(zhǎng)著精巧的紅色葉子的，也有長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉子的；有開(kāi)著花了，也有不開(kāi)花的；有高得快趕上電線桿的，也有矮矮地匍匐在別人腳下的。這些植物參差著，交錯(cuò)著，但看起來(lái)卻是那樣舒服，好像他們本來(lái)就應(yīng)該長(zhǎng)成那樣。從車(chē)窗望出去，除了各種各樣的植物，就是一望無(wú)際的天空了。我鬧夠了，就坐在車(chē)?yán)锟粗膺吽{(lán)天白云。天空是那么的藍(lán)，白云的形狀千奇百怪，好像一副無(wú)邊又奇麗的水粉畫(huà)。
又開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，我終于來(lái)到了老家。房子在山坡底下，整個(gè)山坡都是綠草，遠(yuǎn)處是模模糊糊的樹(shù)木。天地間都是一片綠，好像是綠色的墨水瓶被誰(shuí)打翻了。在這一片綠中，用紅磚頭搭的紅磚房顯得格外醒目。已經(jīng)傍晚了，炊煙已經(jīng)裊裊升起。
我像只自由飛翔的小鳥(niǎo)，快速?zèng)_到山坡下，剛剛下過(guò)雨，泥土還有點(diǎn)濕潤(rùn)，小草身上還躺著未干的水珠。我飛快地從小草上跑過(guò)，小草上的水珠剎時(shí)全跑到了我鞋子上。但是這并沒(méi)有影響我美好而愉快的心情，而且似乎更加興奮了，這不就是接風(fēng)洗塵嗎？
我來(lái)到外婆家，外婆把做好的晚飯擺到了餐桌上。我們一家人圍著一個(gè)小小的餐桌，邊吃邊說(shuō)笑，其樂(lè)融融。
吃完飯，我來(lái)到了家面前的那個(gè)大湖。我走上小橋，在橋邊嘻戲玩水。湖水可真好玩，我將水潑到遠(yuǎn)方。水從我手里飛起，又零零落落地掉入湖中，湖面上頓時(shí)泛起層層漣漪。我又坐在橋邊，將我的腳伸入湖水，輕輕地蕩著。
玩累了，天也黑了，我順著小橋走回去。
盡管。我還想在這里久留兩天，可是我不得不踏上了返程。在老家玩耍時(shí)候的開(kāi)心，在我腦海里揮之不去。
我坐在回去的汽車(chē)?yán)锵耄合麓位乩霞沂鞘裁磿r(shí)候呢？
寫(xiě)老舍的作文6
老舍先生一生當(dāng)中，大部分時(shí)間用在寫(xiě)作上，要求環(huán)境絕對(duì)安靜，字斟句酌間，往往表情非常嚴(yán)肅。但有時(shí)，他又充滿(mǎn)童心，非常逗樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)，有一次年末測(cè)試，兒子舒乙考了全班第一。他舉著大紅獎(jiǎng)狀來(lái)到父親面前，說(shuō)：“父親，快看，俺中了頭名！”老舍放下筆，笑瞇瞇地拿著獎(jiǎng)狀左看右看，然后哈哈大笑：“兒子，你是好樣的！但老師悉心教導(dǎo)的恩情可不能忘，咱得給老師送點(diǎn)兒禮��！送啥好呢？”老舍想了一會(huì)兒，便鉆進(jìn)廚房。正當(dāng)舒乙一頭霧水的時(shí)候，老舍提著一只油嫩鮮美的烤肥鴨出來(lái)，大筆一揮，寫(xiě)了一張紙條，曰：奉上肥鴨一只，老舍。遞到舒乙手中，說(shuō)：“給你老師送去！”舒乙說(shuō)，直到現(xiàn)在，他的老師還保存著那張條子。
老舍在教育孩子方面，就兩個(gè)字：無(wú)為！他不看重功課，不強(qiáng)迫舒乙學(xué)貫中西，子承父業(yè)，甚至還希望舒乙長(zhǎng)大后當(dāng)木匠或是拉車(chē)。但舒乙卻學(xué)了理工科，老舍非常高興，竟然還生出些小得意。因?yàn)�，�?dāng)時(shí)理工科是建設(shè)國(guó)家最實(shí)用的。那時(shí)的人們常說(shuō)：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！每當(dāng)理工科同學(xué)到舒乙家玩時(shí)，老舍總會(huì)拿把小椅，像一名小學(xué)生，安安靜靜地坐在一旁，聽(tīng)他們講話。他們說(shuō)到哪，他的眼神就跟到哪，還在小筆記本上恭敬地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，老舍還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇文章——《可喜的寂寞》，表達(dá)對(duì)兒子的無(wú)限崇拜之情。
大學(xué)時(shí)，舒乙的專(zhuān)業(yè)是研究如何從木材里提煉酒精。學(xué)文的老舍就更不懂了，所以他最崇拜兒子舒乙。有朋友到他家來(lái)，老舍會(huì)像小孩子一樣不失時(shí)機(jī)地向朋友逞能：“我兒子比我強(qiáng)�。∷迷鯓佑媚绢^來(lái)造酒，你們說(shuō)，神不神？”等朋友們要凳子坐的`時(shí)候，老舍便笑呵呵地賣(mài)個(gè)關(guān)子：真不巧，你看我們家的桌椅板凳，全被我兒子劈掉造酒了……
作為一名文學(xué)泰斗，老舍先生沒(méi)有架子，知恩圖報(bào)，虛心向晚輩學(xué)習(xí)，連他愛(ài)逞能的小缺點(diǎn)也帶有幾分孩子般的小情趣。
寫(xiě)老舍的作文7
《駱駝祥子》寫(xiě)于1936年，文章以一個(gè)車(chē)夫祥子的生活背景他的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗歷史，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫。從祥子通過(guò)個(gè)人奮斗擺脫悲慘命運(yùn)，最后以失敗墮落的故事告誡人們，貧農(nóng)想翻身做主人，光靠一個(gè)人的力量是不行的。
祥子來(lái)自鄉(xiāng)間，衰敗的農(nóng)村讓他無(wú)法生存下去，便來(lái)到城市，渴望用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)立新的生活，他試過(guò)很多工作，來(lái)最終選擇做一個(gè)吃苦耐勞的人工車(chē)夫。他渴望擁有一輛自己的黃包車(chē)，這是他的愿望。經(jīng)過(guò)三年的奮斗后，他如愿已償，但不到半年，卻被人搶了去，而三起三落的買(mǎi)車(chē)挫折，讓祥子陷入絕望，最終，祥子成為一個(gè)行尸走肉般的`無(wú)業(yè)游民。
祥子淳樸、善良、正直，他摔壞曹先生的車(chē)，一定要賠償。為保護(hù)曹家，他被孫偵探搶走了全部積蓄，卻不要曹先生的一分一毫。他用寶貴的錢(qián)幫助老馬祖孫。這些細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)祥子的善良。
祥子有倔強(qiáng)的個(gè)性。他雖然不太會(huì)說(shuō)話，但只要認(rèn)定了自己的信念，誰(shuí)也改變不了。他身上有一種農(nóng)民的倔強(qiáng)與執(zhí)著，這種性格無(wú)法讓他接觸新事物，決定了他理想破滅后不能找到新的路，讓他走上了自毀之途。
祥子一生都在反抗，卻很盲目。他試想一個(gè)人走上奮斗之路。這種意識(shí)使他變得自私。唯利是圖。祥子有一定的反抗精神，卻是在意氣用事，肆意報(bào)復(fù)上，使反抗成為消極、盲目，落了個(gè)自甘墮落的可悲結(jié)局。
祥子是城市底層社會(huì)勞動(dòng)者形象，意義在于作者不僅真實(shí)控訴了舊社會(huì)把人變成鬼的罪惡，也揭示了個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變遇境的正確道路的主題。
寫(xiě)老舍的作文8
最近，我在課外書(shū)上看到了老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》，文章中那樸素的語(yǔ)言，真摯的情感，深刻的哲理，都讓我受益頗深。
老舍爺爺結(jié)合自己養(yǎng)花的實(shí)踐和體會(huì)，談了養(yǎng)花的樂(lè)趣，其中有些地方對(duì)我啟發(fā)很大。老舍爺爺在文中寫(xiě)他工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì)兒，就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力得到適當(dāng)?shù)?調(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。我在班里學(xué)習(xí)占中上等，媽媽一心想讓我爭(zhēng)上游，每天放學(xué)后和節(jié)假日，什么活兒也不讓我干，總是說(shuō)：“你去學(xué)習(xí)吧，家務(wù)活兒你別管！”我當(dāng)然也想在班里爭(zhēng)第一，媽媽不讓我干活，我也正好安心學(xué)習(xí)。可是我學(xué)習(xí)了一個(gè)多鐘頭后腦子就嗡嗡的，學(xué)習(xí)效果就差了，一道難題想好長(zhǎng)時(shí)間也做不出來(lái)。學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》這篇短文以后，我也像老舍爺爺一樣，學(xué)一個(gè)鐘頭，就出屋活動(dòng)一會(huì)兒，或者幫助媽媽做點(diǎn)家務(wù)，搞搞衛(wèi)生，或者洗洗手絹，刷刷鞋，沒(méi)活就玩一會(huì)兒，然后再進(jìn)屋學(xué)習(xí)。果然，效果不錯(cuò)，大腦得到了休息，難題也一道一道解出來(lái)了，高興得我直蹦起來(lái)。我把老舍爺爺?shù)脑捵x給媽媽聽(tīng)，媽媽也同意我這樣做。
老舍爺爺在《養(yǎng)花》中還寫(xiě)道：他家曇花開(kāi)小學(xué)讀后感放的時(shí)候，約幾位朋友夜里秉燭賞花。花分根了，就贈(zèng)給朋友們一些。
“看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然感到特別喜歡�！弊x到這里，我心里想：老舍爺爺把自己的東西白送給別人，心里還特別喜歡。這不是把美好的事物與他人共享的高尚情操嗎？我是個(gè)獨(dú)生子女，在家里，什么好吃的，好玩的，都屬于我。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥都很疼我，讓著我，使我養(yǎng)成了只顧自己，不想別人的壞習(xí)慣，在家吃東西從不知道讓別人吃，在學(xué)校里不肯把自己的文具借給別人用。這怎么能和老舍爺爺比呢？今后我做事心里要想著別人，經(jīng)常幫助別人。我要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
《養(yǎng)花》這篇有趣的短文我沒(méi)有白讀，老舍爺爺不僅教給我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還教會(huì)我怎樣做人。
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