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跳皮筋作文通用【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的跳皮筋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳皮筋作文1
童年是我們每個(gè)人心中最美好的記憶。就連平日里嚴(yán)肅的爸爸媽媽也會(huì)把自己的童年視作珍寶，品嘗著一種獨(dú)一無(wú)二的滋味。
媽媽給我講起了她的小時(shí)候：在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里，我?guī)е鴥蓚�(gè)木樁子和一根磨損的厲害的皮筋，伙伴們開(kāi)心地來(lái)到了一處空地上。我們熟練地固定好木樁，將皮筋纏上兩圈，再選擇合適的高度，一個(gè)簡(jiǎn)易皮筋就完成了。“馬蘭花,馬蘭花,馬蘭開(kāi)花二十一……”我們輕輕地哼著歌，兩只腳上下有節(jié)奏地落在了空隙中，那自如的樣子猶如是一只靈活的小袋鼠。我們唱著歌順順利利地跳完了這一節(jié)，便把皮筋上升一個(gè)高度，迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們的歌聲又立馬接上來(lái)，有條不紊的腳步，很快吸引了許多孩子的圍觀。她們有的鼓掌喝彩，有的也直接加入到了跳皮筋的`隊(duì)伍中。一陣陣的歌聲，一雙雙的小腳，記錄下美麗瞬間——童年變成了永恒的記憶。
在柔和的陽(yáng)光的照射下，一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子跳著歡快的皮筋，這就是媽媽最美好的童年。
跳皮筋作文2
哎！我們班女生的游戲真是變化多端�。∏皫滋�，我們還流行編織呢！可是這幾天突然流行開(kāi)跳皮筋了，我都有點(diǎn)兒趕不上趟啦！編織能夠讓我們變得心靈手巧，跳皮筋能夠讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來(lái)越減肥呢！千萬(wàn)別小看跳皮筋這個(gè)游戲哦，它的資料還真的豐富多采呢！它里面的一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪！讓我給您介紹一下吧。
跳皮筋分8級(jí)，越往后越難。我們小朋友心里是十分認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)游戲的。象考試一樣，還給它分級(jí)呢，想不到吧？其實(shí)我們小朋友就算是玩兒也是很投入的`。跳皮筋里面有許多名詞十分趣味兒，并且我也感覺(jué)這些名詞十分恰當(dāng)，再也找不出第二個(gè)詞句來(lái)代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原先出發(fā)的位置；跟筋兒就是后面跟著前面的跳，不能走樣！有時(shí)候我們還一邊跳，一邊背誦古詩(shī)來(lái)伴奏呢！聽(tīng)完我的介紹，您就不會(huì)小看我們的跳皮筋兒游戲了吧！
跳皮筋作文3
下課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛到操場(chǎng)上，去玩自己喜歡的游戲。
我和陳豆豆、吳桐、解璨然一起玩跳皮筋的游戲。我和解璨然一組，陳豆豆和吳桐一組。開(kāi)始跳了，陳豆豆和吳桐先跳，她們先跳一檔，這一檔皮筋在腳踝子上，因?yàn)檫@檔很簡(jiǎn)單，所以陳豆豆和吳桐都很順利地跳過(guò)去了。跳第二檔時(shí)，皮筋在膝蓋上，這檔有點(diǎn)難,陳豆豆倒是跳過(guò)去了，可是吳桐卻沒(méi)有跳過(guò)去，只能等著陳豆豆去“救”她了。這下，我和解璨然可開(kāi)心了，因?yàn)槿绻惗苟埂熬取辈换顓峭约阂矔?huì)死掉。我和解璨然就可以跳了。陳豆豆奮力往上一跳，可是沒(méi)有跳過(guò)去，她又一跳，還是沒(méi)有跳過(guò)去。哈哈！她終于“跳”死了！她們“全軍覆沒(méi)”了。我和解璨然可以跳嘍！
我們興高采烈地去挑一檔。很快，我們就過(guò)關(guān)了。二檔我沒(méi)有跳過(guò)去，這下解璨然可要“救”我了，我在旁邊大喊：“加油！加油！”可陳豆豆她們卻在大喊，快“死”，快“死”！后來(lái)，解璨然還是把我給“ 救”回來(lái)了。我們又跳第三檔，因?yàn)檫@檔實(shí)在太難了，我和解璨然都沒(méi)有跳過(guò)去。這下，我們也“全軍覆沒(méi)”了。哈哈！哈哈！我們四個(gè)小伙伴全都大笑起來(lái)。
“跳皮筋”游戲真是太好玩了！
跳皮筋作文4
叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們像潮水般涌向教室外，跳起了皮筋。我也和王蘇龍、沈方正、時(shí)桂龍也不例外。首先，我和王蘇龍分成一組，然后再“石頭、剪刀、布”決定哪組撐繩。結(jié)果我和王蘇龍勝利了。
我們組開(kāi)始跳了。首先，王蘇龍帶頭，踩到了第一根皮筋上，我緊跟著也跳上去，接著兩根皮筋要全都踩上去。王蘇龍使用了“青蛙大張嘴”這招，順利地把兩根皮筋全都踩在了腳下，我也踩了上去。接著王蘇龍把第一根皮筋放掉，他奮力一跳，又平穩(wěn)地著地，我也成功了。然后是我勾皮筋。我用盡了全力向?qū)γ骘w躍過(guò)去，雙腳在空中形成了一個(gè)90度的一個(gè)直角，落地時(shí)十分平穩(wěn)，然后王蘇龍?zhí)M(jìn)了我勾的一個(gè)三角形中，跳了出來(lái)。我與王蘇龍配合得天衣無(wú)縫，連旁邊的同學(xué)都不禁瞪大眼睛，仿佛在說(shuō)：“哇，好厲害呀！”就這樣我和王蘇龍過(guò)五關(guān)，斬六將，越跳越厲害，十分默契。
通過(guò)這次跳皮筋，我知道了有時(shí)光靠一個(gè)人的'力量是辦不成事的，團(tuán)結(jié)力量才大。有一句古話說(shuō)的好“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，以后我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致的。
跳皮筋作文5
我覺(jué)得最有趣的一次游戲是我和同學(xué)一起跳皮筋。
下課了，我和孫悅，張琳等幾個(gè)同學(xué)到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過(guò)玩“手心背”游戲來(lái)決出兩個(gè)不撐筋兒的同學(xué)，結(jié)果是我和張琳，真是太幸運(yùn)了。剩下的三個(gè)同學(xué)都有撐筋兒的機(jī)會(huì)。所以她們?cè)偻ㄟ^(guò)玩“石頭、剪刀、布”來(lái)決出她們跳皮筋兒的順序，最終的'結(jié)果是張文先上，第二個(gè)是孫悅，最后一個(gè)是王樂(lè)樂(lè)，自然我和張琳可以一直在場(chǎng)上跳。
我和張琳、張文開(kāi)始跳了，前面的兩級(jí)倒是很順利，可是到了第三級(jí)“翻筋兒”的時(shí)候，張文卻沒(méi)能完成，只剩下我和張琳了，結(jié)果我們倆也沒(méi)翻好，沒(méi)辦法，張文只好去撐筋兒了。
該孫悅跳了，她在我們幾個(gè)中跳得級(jí)別是最高的，她的動(dòng)作舒展而輕盈。她前四級(jí)跳得也很順利，到了第五級(jí)，她跳的是“新疆”，因?yàn)樗耐葲](méi)有把筋兒勾住，也沒(méi)有完成，可是我和張琳都不會(huì)跳，就算是會(huì)跳，也不能替，不用說(shuō)，孫悅也去撐筋了。
最后，該王樂(lè)樂(lè)跳了，可是她還沒(méi)有跳完第二級(jí)，上課鈴就響了，但她并沒(méi)有介意，以后機(jī)會(huì)還有的是。
雖然我們都累得滿頭大汗，但是我們玩得很開(kāi)心。
跳皮筋作文6
今天中午吃過(guò)飯，萬(wàn)老師和我們?nèi)?）班全體同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩跳皮筋。
萬(wàn)老師先講了游戲規(guī)則，然后老師又做了示范。皮筋一節(jié)一節(jié)地在升高，難度也一點(diǎn)一點(diǎn)在加大。現(xiàn)在，皮筋升到了最高點(diǎn)，兩個(gè)同學(xué)用手把皮筋高高地舉起來(lái)，細(xì)細(xì)的皮筋比在場(chǎng)的所有人都高，還在半空中直晃蕩。只見(jiàn)萬(wàn)老師把眼鏡往上推了推，然后雙手在地上一撐，雙腳在空中畫了一個(gè)半圓，就翻了過(guò)去。我們看得目瞪口呆，對(duì)萬(wàn)老師佩服得五體投地。
后面老師叫我們跳了，第一級(jí)腳背和第二級(jí)膝蓋，我們輕而易舉地跳過(guò)去了。第三級(jí)在腰部，我們一個(gè)個(gè)
都有些緊張了，都在擔(dān)心自己是否能跳過(guò)去。首先嘗試的`是熊益恒，他開(kāi)始跑得像一只兇猛的公雞，等跑到皮筋前時(shí)，一下子就像泄了氣的皮球，又沒(méi)有勇氣跳了。輪到我上陣了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮筋，往后退了幾步，又往前一沖，雙腳使勁一蹬地就跳過(guò)去了。哇，我真的跳過(guò)去了。好興奮呀！
正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
跳皮筋作文7
我的媽媽高高的個(gè)子，大大的眼睛，她的腿腳比我還靈活，一看就可以學(xué)跳皮筋。
一天，我正在院子里跳著皮筋，媽媽看見(jiàn)了，也高興地跑過(guò)來(lái)，讓我教她。我滿心喜悅地答應(yīng)了。
第一步是教她學(xué)跳“踩蘿卜”。踩蘿卜就是第一只腳踩第一根皮筋，第二只腳踩第二根皮筋，最后跳出去，這樣反復(fù)做5次。媽媽果然很靈活，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，而且動(dòng)作還像模像樣。
第二步是學(xué)習(xí)“新手一二三”�！靶率忠欢笔沁@樣跳的：口里說(shuō)“一”的時(shí)候，腳放前面，口里說(shuō)“二”的時(shí)候，腳放到后面，口里說(shuō)“三”的時(shí)候，腳把皮筋一繞。我一邊簡(jiǎn)單地介紹，一邊做動(dòng)作。媽媽嘗試了一次又一次，都沒(méi)有成功。我對(duì)她說(shuō)：“失敗是成功之母。加油吧！”在我的鼓勵(lì)下，媽媽又一遍又一遍地學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。
第三步最難了，它跳的.頻率最快了。教媽媽的時(shí)候，我也踩線了好幾次。但媽媽還是在一次又一次的失敗之后學(xué)會(huì)了。而且，她練了三次以后，竟然比我跳得還好！
回家了，雖然是冬天，但我倆的身上卻是熱乎乎的，心里也是熱乎乎的。
……
跳皮筋作文8
跳皮筋，可是我們課間活動(dòng)常玩的其中一種游戲。尤其，是天下雨的時(shí)候，或者天氣比較炎熱的時(shí)候，我們就在教室的走廊那邊跳，只需要占一點(diǎn)空間就可以了。
這不，今天，下課的時(shí)候，我們班的小任帶了橡皮筋，我們幾個(gè)同學(xué)，一下課就到走廊上跳起了皮筋。兩個(gè)同學(xué)用腳拉著皮筋，剛開(kāi)始，我們都不會(huì)跳皮筋，所以，我們只能玩一個(gè)無(wú)聊的游戲，從這端跳到那端，又從那端跳到這端，誰(shuí)要是腳絆住了，就是誰(shuí)輸了，那就要去拉皮筋，換一個(gè)人來(lái)跳，跳著跳著，感覺(jué)沒(méi)什么意思？我正想回教室的時(shí)候，我看見(jiàn)小陳從教室里跑出來(lái)，說(shuō)：“我能加入嗎？”“可以��！”我們異口同聲的`說(shuō)。小陳來(lái)到皮筋前，開(kāi)始跳起皮筋來(lái)，我看呆了，她跳的可好啦，兩只馬尾辮子還一甩一甩的，跳的可起勁啦！我們?cè)谝慌陨岛鹾醯恼驹谥粗实谋硌�，過(guò)了一會(huì)兒，我們才緩過(guò)神來(lái)，吵著叫她教我們，于是，我們跳了起來(lái)。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們只好回到了教室，期待著下節(jié)課繼續(xù)跳。
跳皮筋作文9
跳皮筋比賽今天下午，在樂(lè)耘齋門口，張老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)跳皮筋比賽。比賽前，張彥博組織三個(gè)選手做了一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。比賽馬上開(kāi)始了，老師宣布比賽規(guī)則：跳小辣椒的，皮筋是從腳脖到胸部，分四個(gè)階段，每個(gè)高度允許失敗3次，累計(jì)成功次數(shù)，按照總分的高低評(píng)冠、亞、季軍。
比賽開(kāi)始了，首先是王嘉怡上場(chǎng)，她認(rèn)為自己很會(huì)跳，所以在跳皮筋的時(shí)候，并不是全力以赴的，手放在口袋里，漫不經(jīng)心的樣子，同學(xué)們猜她不會(huì)得冠軍。最后，真的被我們猜中了，只得了亞軍。這就是驕傲的.代價(jià)啊！第二個(gè)上場(chǎng)的是王維杰，他雖然是男生，可是他跳皮筋的時(shí)候就像是女生一樣，他的跳姿很優(yōu)美，他輕如猿猴，飄然落下，同學(xué)們看得很是著迷，他的表現(xiàn)引來(lái)同學(xué)們的掌聲和叫好聲。
最終，他得了冠軍，同學(xué)們都替他高興。最后上場(chǎng)的是劉陽(yáng)，別看他個(gè)子不高，跳起皮筋來(lái)可賣力了。還不錯(cuò)，功夫不負(fù)有心人，因?yàn)樗呐�，最后得了個(gè)亞軍，總算是沒(méi)辜負(fù)他的“賣力精神”了。跳皮筋是課余時(shí)間的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，它可以強(qiáng)身健體的。
跳皮筋作文10
今天天氣可真冷呀!不知什么時(shí)候，我們班的女同學(xué)都迷上了跳皮筋。下課鈴響了，同學(xué)們都去找各自的.好朋友在校園里痛痛快快地玩了起來(lái)。
我也一樣，下課后，我找到郭盈孜、孫奉琳、高曉玉、張小爍、國(guó)力桂在校園里跳起了皮筋。我和孫奉琳、高曉玉一組，然后再剪子、包袱、錘，誰(shuí)贏了誰(shuí)先跳。結(jié)果是我們這一組贏了，所以我們先來(lái)跳，剩下的三個(gè)人把皮筋撐成三角形。
在第一局當(dāng)中，我們?nèi)齻�(gè)人都順利地跳過(guò)去了。第二局可沒(méi)有第一局那么容易，看到那一條條紅線，便馬上感到一陣眼暈，我費(fèi)了九牛二虎之力終于跳了過(guò)去。第三局就更難跳了，無(wú)論我怎么跳都跳不過(guò)去，可是，每當(dāng)我看到孫奉琳和高曉玉都輕而易舉地跳過(guò)去時(shí)，我便十分羨慕她們，這時(shí)候，我的信心也回來(lái)了，經(jīng)過(guò)我多次練習(xí)，終于，跳過(guò)了第三局。第四局的名字很古怪，叫做對(duì)牛彈琴，在這一局當(dāng)中連我們班跳皮筋高手孫奉琳都甘拜下風(fēng)，我覺(jué)得自己就更跳不過(guò)去了，輪到我跳的時(shí)候心里便十分地害怕，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟然成功了，這讓我明白了：再困難的事，只要你敢于去嘗試，你才會(huì)知道這件事其實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么困難。
跳皮筋作文11
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的`太陽(yáng)下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹(shù)上，在小紅跳得時(shí)候，小李看見(jiàn)她們綁的那兩棵小樹(shù)在顫抖著，小李對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹(shù)在顫抖著。”好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們不要把皮筋綁在我們的身上。”小紅回答說(shuō)：“沒(méi)事的，小樹(shù)又不是會(huì)真的說(shuō)話的，小樹(shù)就算會(huì)說(shuō)話，但也沒(méi)人罵我們呀！”小李說(shuō)：“那你跳吧。”
過(guò)了一會(huì)，小云和小芳跑來(lái)說(shuō)：“不要跳了不要跳了�！毙〖t問(wèn)為什么小芳說(shuō)：“因?yàn)槟銈冞@樣跳小樹(shù)也會(huì)痛�！毙〖t說(shuō)：“那你們說(shuō)怎樣辦？”小云說(shuō)：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家說(shuō)：“好”！然后，他們玩得好開(kāi)心呀！
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情，我明白了：我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我們要從小做起。從自我做起。這樣我們生活環(huán)境就會(huì)更完美!
跳皮筋作文12
如果說(shuō)課間十分鐘最讓我期待的事情是什么，那一定是跳皮筋。
跳皮筋只需要三個(gè)人就可以玩，但因?yàn)樗娴奶幸馑剂耍覀兺际呛芏嗳艘黄鹜�。首先用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定兩個(gè)輸了的人撐著繩子，然后剩下的人就可以跳啦！在跳的人中，我們會(huì)推選一個(gè)跳的最好的人第一個(gè)跳帶著我們，然后每個(gè)人跳的時(shí)候都會(huì)喊特定的'口號(hào)，比如說(shuō)：“小汽車，滴滴滴，馬蘭開(kāi)花二十一�！辈煌目谔�(hào)對(duì)應(yīng)著不同的跳法，一旦跳錯(cuò)就不能繼續(xù)跳，所以大家都很小心。跳錯(cuò)的人在一套完整的口號(hào)跳完后進(jìn)行石頭剪刀布，輸了的人會(huì)替換撐著繩子的人上場(chǎng)。如果大家都沒(méi)跳錯(cuò)的話，那撐繩子的人就只能自認(rèn)倒霉繼續(xù)撐著繩子啦。
就這樣，我們的課間總是會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
跳皮筋作文13
哎！我們班女生的游戲真是變化多端��！前幾天，我們還流行編織呢！可是這幾天突然流行開(kāi)跳皮筋了，我都有點(diǎn)兒趕不上趟啦！編織可以讓我們變得心靈手巧，跳皮筋可以讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來(lái)越減肥呢！千萬(wàn)別小看跳皮筋這個(gè)游戲哦，它的內(nèi)容還真的豐富多采呢！它里面的一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪！讓我給您介紹一下吧。
跳皮筋分8級(jí)，越往后越難。我們小朋友心里是非常認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)游戲的.。象考試一樣，還給它分級(jí)呢，想不到吧？其實(shí)我們小朋友就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞非常有趣兒，而且我也感覺(jué)這些名詞非常恰當(dāng)，再也找不出第二個(gè)詞句來(lái)代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原來(lái)出發(fā)的位置；跟筋兒就是后面跟著前面的跳，不能走樣！有時(shí)候我們還一邊跳，一邊背誦古詩(shī)來(lái)伴奏呢！聽(tīng)完我的介紹，您就不會(huì)小看我們的跳皮筋兒游戲了吧！
跳皮筋作文14
哎！我們班女生的游戲真是變化多端啊！前幾天，我們還流行編織呢！可是這幾天突然流行開(kāi)跳皮筋了，我都有點(diǎn)兒趕不上趟啦！
編織可以讓我們變得心靈手巧，跳皮筋可以讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來(lái)越減肥呢！
千萬(wàn)別小看跳皮筋這個(gè)游戲哦，它的內(nèi)容還真的豐富多采呢！它里面的一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪！讓我給您介紹一下吧。
跳皮筋分8級(jí)，越往后越難。我們小朋友心里是非常認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)游戲的'。象考試一樣，還給它分級(jí)呢，想不到吧？其實(shí)我們小朋友就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞非常有趣兒，而且我也感覺(jué)這些名詞非常恰當(dāng)，再也找不出第二個(gè)詞句來(lái)代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原來(lái)出發(fā)的位置；跟筋兒就是后面跟著前面的跳，不能走樣！有時(shí)候我們還一邊跳，一邊背誦古詩(shī)來(lái)伴奏呢！
聽(tīng)完我的介紹，您就不會(huì)小看我們的跳皮筋兒游戲了吧！
跳皮筋作文15
下課了，同學(xué)們像潮水一般涌出教室，開(kāi)始玩起現(xiàn)在最流行的游戲——跳皮筋。我們班的時(shí)桂龍可謂是一等一的'高手，我們每次和他一隊(duì)跳皮筋，都像一個(gè)個(gè)農(nóng)民伯伯大豐收一樣欣喜若狂。
一次，我和他分到了一組，心里別提多高興了。我們跳起了“一條龍”。我和一起過(guò)五關(guān)斬六將，一眨眼就到了第二級(jí)�！巴�，這么高！”我心里像放了許多即將引爆的炸彈似的，忐忑不安，感覺(jué)自己怎樣都跳不過(guò)去。只見(jiàn)時(shí)桂龍雙手助力，在地上猛蹬一下，凌空騰起，然后踩上第一根皮筋。我也跟著他有模有樣地學(xué)了起來(lái)。隨后他把第二根皮筋吸到第一根皮筋上方，又跳到第二根皮筋上，然后空轉(zhuǎn)180度，瞬間把腳伸到第二根皮筋下邊，再用力往前上方勾去。我從勾出的皮筋之間跳了出去。時(shí)桂龍也隨后跳了出來(lái)。此時(shí)，我真想稱時(shí)桂龍是一位戰(zhàn)無(wú)不勝的“皮筋俠”。而撐線的同學(xué)們也看得目瞪口呆，眼花繚亂，打心底里地佩服這位“皮筋俠”，同時(shí)自己也想擁有這樣的本領(lǐng)。
當(dāng)然，我們身邊還有許多這樣的“武林高手”，如王天龍、王蘇龍等。在他們的影響下，我也慢慢地迷上了跳皮筋，整日和皮筋形影不離，就像魚兒離不開(kāi)水一樣。我漸漸地融入了皮筋，也成為了一位深藏不露的“皮筋俠”。
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