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(必備)想起那句話作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的想起那句話作文，希望能夠幫助到大家。
想起那句話作文1
“你要照顧自己，不要再讓我擔(dān)心……你要學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)控制自己不安的情緒，不要再以為，會(huì)有一個(gè)人等你。”每次聽(tīng)到這首《照顧自己》，總會(huì)想起媽媽曾說(shuō)過(guò)的一句話，也正是因?yàn)檫@句話，我開(kāi)始真正認(rèn)識(shí)到獨(dú)立的含義。
三月的時(shí)候，媽媽陪姐姐到濰坊參加高考，周六周日我只能自己在家。第一次一個(gè)人生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是比較新奇的，我早早地起床，準(zhǔn)備做飯，卻突然想起自己根本是個(gè)做飯的低能兒，曾經(jīng)一度把豆腐炒成堅(jiān)硬的“黑炭”。所以我只能打電話向媽媽求救，媽媽告訴我冰箱里有一些她留下來(lái)的菜，讓我自己熱一下。我打開(kāi)電熱鍋把菜放進(jìn)去，心想，這樣應(yīng)該就行了吧。我就跑出去看電視了，結(jié)果可想而知，菜又糊了。
我望著一鍋黑色物體欲哭無(wú)淚。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，小姨正好到我家來(lái)，看著我一臉抑郁的表情，很是無(wú)奈地幫我做飯，我則歡快地跑上跑下，給她遞勺子、油鹽之類(lèi)的。
早飯就這樣得以解決，我心滿意足地趴在床上，突然意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)肅的`問(wèn)題，那午飯呢？晚飯呢？明天的飯呢？我煩躁地在床上滾了幾圈，幾乎要跑到街上暴走了。滾著滾著，就掉到了床下，我望著一屋的凌亂，有種崩潰的感覺(jué)。
我打電話給媽媽大聲說(shuō)著如果她再不回來(lái)，我就要瘋了，亂說(shuō)一通后才意識(shí)到電話那邊的寂靜，“媽媽？”我小心翼翼地叫了聲。媽媽嘆了口氣說(shuō)：“如果沒(méi)人照顧，你就沒(méi)辦法生活了嗎？”我想了想，確實(shí)是這樣啊。因?yàn)橛袐寢屧�，所以我不用去�?dān)心任何事，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有媽媽的生活。
“你的依賴性一直都很強(qiáng)，但是你知道嗎？沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)做一個(gè)被照顧的孩子，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)被你依靠，現(xiàn)在的你是可以依賴著我，可以后呢？將來(lái)呢？我們遲早會(huì)分開(kāi)，那時(shí)的你，又該怎么辦？”我的眼淚毫無(wú)征兆地落下來(lái)，心中驀地一痛，總覺(jué)得別離是遙遠(yuǎn)的事，總覺(jué)得我和媽媽會(huì)永遠(yuǎn)在一起，可是原來(lái)永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，它就在不久的將來(lái)。
我開(kāi)始感到對(duì)未來(lái)的恐慌，有些不知所措，怎么辦？我問(wèn)自己，卻沒(méi)有一個(gè)答案。
媽媽說(shuō)，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)依靠，那只能是靠自己了嗎？
我默默掛上了電話，學(xué)著以往媽媽的樣子把家里收拾干凈，我想：或許我應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立了，學(xué)著面對(duì)一切，學(xué)著別總是放縱自己。
當(dāng)我遇到逆境，我會(huì)想到媽媽的話，想到如果松懈放棄，沒(méi)有人會(huì)替自己達(dá)成目標(biāo)，因?yàn)橐粋�(gè)人，總要長(zhǎng)大。
想起那句話作文2
小時(shí)候的我，很頑皮，很淘氣，而媽媽對(duì)于我的這種態(tài)度，除了生氣，就是無(wú)奈。打我罵我，我不服；苦口婆心教育我，我又把它當(dāng)做了耳旁風(fēng)。
其實(shí)，這小時(shí)候天天都會(huì)發(fā)生的事，我我早忘得一干二凈。但是，我想那句話，恐怕，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記吧。一天，我在數(shù)學(xué)家庭作業(yè)中碰見(jiàn)了一道難題。這道題說(shuō)讓你在從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，并且寫(xiě)下來(lái)，在用這個(gè)規(guī)律去解答另一道難題。我想了很久，用我所學(xué)過(guò)的各種方法去解答，但結(jié)果幾乎是五花八門(mén)，唉，這可咋辦��？不過(guò)，我想咱家的“數(shù)學(xué)大王”——媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)知道吧，再說(shuō)了，有可能她還會(huì)稱贊我勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度呢！嘻嘻……于是，我放下數(shù)學(xué)作業(yè)，去做其他科目的作業(yè)了。大概半個(gè)多小時(shí)吧，媽媽回來(lái)了。我興高采烈地拿出書(shū)本向她提出我的疑問(wèn)�？蓩寢屵B看都沒(méi)看就破口大罵道：“吵什么吵？沒(méi)看見(jiàn)我才剛回來(lái)嗎？你懶這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，上課都干嘛去了？”聽(tīng)了媽媽的話，我很不服氣，還想和她解釋，但一瞧見(jiàn)媽媽那兇狠的目光，就沒(méi)話說(shuō)了。就這樣，我沒(méi)趣的回到了書(shū)房。捧著書(shū)本，我頓時(shí)覺(jué)得媽媽的話說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)呀，是啊，我上課干嘛去了？連這樣簡(jiǎn)單的題都不會(huì)！
于是，我抱著試一試的.心態(tài)，開(kāi)始了解題。這道題說(shuō)里面含有一個(gè)規(guī)律，那讓我這樣偉大的“數(shù)學(xué)家”將它解出來(lái)吧！哈哈！
鐘表“滴答”“滴答”悄悄的從我筆尖下溜過(guò)去……
“哈哈，我解出來(lái)啦！媽媽，您瞧瞧是不是的？”終于，困擾了我十多分鐘的難題終于被我這樣的“大數(shù)學(xué)家”俘虜了，好高興呀！“嗯，我就知道你能行！完全正確，不錯(cuò)嘛！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)�！昂撸⌒觾�！”我挺胸抬頭�！澳阊�！”媽媽戳了一下我的小鼻子。
聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里喜滋滋的。不過(guò)，現(xiàn)在我也明白媽媽剛才為什么無(wú)緣無(wú)故地罵我了，她是想讓我多思考，德國(guó)詩(shī)人歌德不是說(shuō)過(guò)嗎，確實(shí)知識(shí)就會(huì)無(wú)法思考，缺少思考就不會(huì)有知識(shí)，我想媽媽肯定就是為了讓我多從難題中獲得知識(shí)，從知識(shí)中尋找難題。今天又遇到了一個(gè)難題，但我想起了媽媽的這句話：“我知道你能行！”是的，我一定可以，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要敢想，認(rèn)為自己可以，有足夠的自信，天下就沒(méi)有我做不到的事，只有我想不到的事！
“我知道你能行！”媽媽的這句話，將會(huì)陪伴我永遠(yuǎn)！
想起那句話作文3
外婆似乎滿肚子都是一些富有哲理的話語(yǔ)。
外婆喜歡擺弄花花草草，她的院子里種滿了各種各樣不同的花草植物。每到春夏季節(jié)，院子里的大部分花都開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，香氣四溢，真有那種百花齊放之感。
我非常喜歡向日葵，外婆的院子里卻沒(méi)有向日葵。這讓我每每去外婆家的時(shí)候，都感到有一絲的失落。但我還是堅(jiān)持每次見(jiàn)到外婆就跟她說(shuō)：“外婆，你就種向日葵嘛，你看向日葵每天對(duì)著太陽(yáng)，欣欣向榮，多朝氣蓬勃��！這么好的.花為什么不種呢？”每次外婆只是微笑著看著我，輕輕地?fù)u頭不語(yǔ)。我也只能“空手而歸”。后來(lái)我才知道在我們這邊一般是沒(méi)什么人種植向日葵的，可能因?yàn)榄h(huán)境不大適合？或者是種子買(mǎi)不到？又或許是向日葵難以種植？我不知道。但我還是每次都苦苦央求。
有一天，我再次去到外婆家�？此ρ塾卦陂T(mén)口望著從遠(yuǎn)處走來(lái)的我，從口袋里掏出了幾粒種子，攤開(kāi)手心，展示給我看。我欣喜地大叫起來(lái)：“是向日葵種子！”外婆寵溺地看著我，摸了摸我的頭：“瞧把你給樂(lè)的。看到希望了吧。”我在院子里挑選了一塊小小的空土地，用鏟子松了松土，在挖出一個(gè)小坑，和外婆一起把種子把我的“希望”放進(jìn)土坑里，再用手將旁邊的土填到坑里，輕輕地壓平，再澆了一點(diǎn)兒水。我每天起來(lái)的第一件事就是去院子里看看向日葵發(fā)芽了沒(méi)。日子一天天過(guò)去了，可那塊地上還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我每天都定期給向日葵種子澆一定量的水，有時(shí)還給它松松土，我自認(rèn)為對(duì)它的照顧無(wú)微不至，可它就是不發(fā)芽。那時(shí)候假期住在外婆家，總之就是顆粒無(wú)收。
我潛意識(shí)中認(rèn)為向日葵是種不成了，我對(duì)種向日葵這件事也失去了信心。后來(lái)不知過(guò)了多久，我放假又回到外婆家，驚喜地發(fā)現(xiàn)院子里竟然長(zhǎng)出了向日葵。這些向日葵葉如蒲扇，花若金盤(pán)，高矮相間，茁壯挺拔，仰著盤(pán)子似的金色花冠，亭亭玉立，碧綠的葉子婆娑輕搖，花葉上的露珠晶瑩閃爍。滿眼的金黃點(diǎn)綴了我?guī)兹盏男那�。外婆看我從失落到高興的樣子，打趣道：“你看吧，希望就在云背后�！蔽液屯馄哦夹α�，笑得很燦爛。
這次播種向日葵的經(jīng)歷讓我記憶猶新，以后我每每遇到一些挫折，總會(huì)想起那句話“希望總在云背后”。那句話，常在我的路上閃光，幫襯著我，扶持著我。那句話，就像向日葵的花瓣一樣，帶著外婆的溫暖的哎，搖曳著，燦爛著……
想起那句話作文4
每每想起那句“我不要和你說(shuō)話！”，眼前就浮現(xiàn)出她佯裝生氣時(shí)嘟起的小嘴，幽黑的瞳孔里的擔(dān)憂和那一抹得意的笑。而心里，是來(lái)自這份友誼的溫暖……
五一長(zhǎng)假回校后，她第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我感冒了。前一秒還樂(lè)呵呵跟我打招呼的她，在聽(tīng)出我重重的鼻音后，立馬皺起了眉頭，還像從前媽媽對(duì)我那樣用手背模了模我的額頭，關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有頭暈？我覺(jué)得有點(diǎn)兒燙�！蔽倚χf(shuō)：“沒(méi)事，剛量過(guò)體溫�！眳s不小心暴露了濃重的鼻音，她的臉上簡(jiǎn)直一副世界末日要來(lái)臨的樣子，又可笑又讓我瞹心。
第二天早上，我們一起離開(kāi)宿舍。和往常一樣，她先開(kāi)始了話題。一開(kāi)始她沒(méi)發(fā)覺(jué)什么，直到我咳嗽了幾聲，她才忽地停住了聊得正歡的話題。我疑惑地看著她，對(duì)上她的眼神，看到了里面滿滿的擔(dān)心。突然，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就開(kāi)口說(shuō)：“你喉嚨痛吧？我聽(tīng)你嗓子都啞了——你不要說(shuō)話——你要好好保護(hù)嗓子……你說(shuō)我，怎么就忘了你會(huì)喉嚨痛呢？還跟你聊這么多……”她又是自責(zé)，以是關(guān)心的語(yǔ)氣，讓我忍俊不禁。
這次輪到她疑惑地問(wèn)：“你笑什么？”我正準(zhǔn)備開(kāi)口：“我……”她飛快地捂住我的嘴巴：“不要說(shuō)話！保護(hù)你的嗓子！”我無(wú)奈，只好沉默。過(guò)了一會(huì)兒，她又忍不住開(kāi)口：“你不會(huì)因?yàn)橐?jiàn)到了帥哥才笑吧？”我急了，連忙就說(shuō)：“不是……”誰(shuí)知她強(qiáng)地打斷我，還厲聲喝道：“都叫你別說(shuō)話了！說(shuō)來(lái)說(shuō)去都不叫，我不要和你說(shuō)話了！”然后便生氣地嘟起了嘴，叉起手，甩下我一個(gè)人走了。我真是又無(wú)奈又疑惑：“用得著這就生氣嗎？還不是因?yàn)槟阏`解我的笑……”
才剛走沒(méi)幾步，她又倒回來(lái)，挽住我的手臂。見(jiàn)我不說(shuō)話，就像小孩子見(jiàn)了糖一樣咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)，一邊笑還一邊得意地說(shuō)：“還是這招管用，總算讓你做個(gè)安靜的'美少女啦！”說(shuō)著還瞅了我一眼，像是在炫耀勝利的光芒。
看著那個(gè)笑容，我感覺(jué)到屬于我們倆之間的默契——無(wú)需言語(yǔ)和解釋，就明白對(duì)方的好。那一刻，就算想反駁，想和她斗嘴，都不禁閉起了嘴巴，默默地收起了語(yǔ)言，也收起了那份她的溫暖。
“我不要和你說(shuō)話！”，那生氣的模樣和關(guān)心我的舉動(dòng)，無(wú)不讓我對(duì)這份友誼格外珍惜，因?yàn)槲抑�，只有她才能給我這份溫暖和關(guān)懷。
想起那句話作文5
我想起了媽媽的那句話，我小時(shí)候很調(diào)皮很調(diào)皮，媽媽對(duì)我的態(tài)度除了生氣就是無(wú)奈。打我罵我，我不服；我受過(guò)苦的教育，我充耳不聞。
其實(shí)我已經(jīng)忘記了小時(shí)候每天發(fā)生的一切。然而，我想那句話恐怕永遠(yuǎn)也忘不了。有一天，我在數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到了一道難題。這個(gè)問(wèn)題說(shuō)你可以在里面找到一個(gè)規(guī)律，寫(xiě)下來(lái)，用這個(gè)規(guī)律解決另一個(gè)難題。我想了很久，用我學(xué)過(guò)的所有方法去解決，結(jié)果幾乎是五花八門(mén)。唉，我能怎么辦？不過(guò)，我想我媽，——，“數(shù)學(xué)之王”會(huì)知道的。另外，有可能她會(huì)夸我勤奮好學(xué)的態(tài)度！嘻嘻。于是，我放下數(shù)學(xué)作業(yè)，去了別的科目。大概半個(gè)小時(shí)左右，我媽回來(lái)了。我高興地拿出我的書(shū)，問(wèn)了她我的問(wèn)題。但是我媽連看都沒(méi)看就沖我喊：“什么聲音？”你沒(méi)看見(jiàn)我剛回來(lái)嗎？你很懶，回答不了這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。你為什么去上課？“聽(tīng)了媽媽的話，我很不服氣，想跟她解釋，但看到媽媽兇狠的眼神，我無(wú)話可說(shuō)。就這樣，我回到了枯燥的'學(xué)習(xí)中。抱著一本書(shū)，突然覺(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。是的，我為什么去上課？我連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都解決不了！
于是，抱著努力的心態(tài)，我開(kāi)始解決問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是有規(guī)律的，就讓我這種偉大的“數(shù)學(xué)家”來(lái)解決吧！哈哈！
時(shí)鐘“滴答”“滴答”地從我的筆尖下滑過(guò)。
“呵呵，我解決了！媽媽，你不這樣認(rèn)為嗎？”終于，困擾了我十幾分鐘的問(wèn)題終于被我這樣的“大數(shù)學(xué)家”抓住了，好開(kāi)心！“嗯，我就知道你能行！沒(méi)錯(cuò)，還不錯(cuò)！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)�！昂�！小樣！”我昂著頭�！澳�！”我媽戳我小鼻子。
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里充滿了喜悅。不過(guò)，現(xiàn)在我也明白為什么剛才我媽無(wú)緣無(wú)故的罵我了。她想讓我多想想。德國(guó)詩(shī)人歌德不是說(shuō)過(guò)，知識(shí)不能真的思考，沒(méi)有思考就不會(huì)有知識(shí)。我覺(jué)得我媽肯定是想讓我從難題中獲得更多的知識(shí)，從知識(shí)中發(fā)現(xiàn)難題。今天又遇到了一個(gè)難題，但我想起了媽媽的話：“我知道你能行！”是的，我可以。世上無(wú)難事�？峙掠幸活w心甘情愿的心。如果你敢想，想你能，有足夠的信心，世界上沒(méi)有我做不到的事，只有我想不到的事！
“我知道你能行！”媽媽的話會(huì)永遠(yuǎn)陪著我！
想起那句話作文6
“我相信你，你可以的！為什么不努力呢？”我說(shuō)。
她在立定跳遠(yuǎn)中三次都沒(méi)能取得理想的成績(jī)。她像丟了魂似的癱坐在操場(chǎng)上，陽(yáng)光的照耀，同學(xué)的歡笑更襯托出她的失落，她的目光在立定跳遠(yuǎn)后就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那片飄落在地上的枯葉，大顆大顆的淚珠混雜著汗水送從的臉頰流下來(lái)，她哭了。
我看到這一幕，想說(shuō)的`話還未經(jīng)過(guò)斟酌就吐露出來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)了那樣冷酷的話。我臉上頓時(shí)一片炙熱，意識(shí)到對(duì)她說(shuō)那樣的話可能會(huì)讓她更自責(zé)。而她緩緩地抬起頭，止住了眼淚，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽胰〕鲆粡埣埥�，遞給她。她接過(guò)，擦了擦一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，然后站起身來(lái)，向我微微一笑便向老師跑去，我知道——她要去重測(cè)。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我在心底默默的為她加油吶喊。
過(guò)了許久，她笑著朝我跑來(lái)。不出意料，她取得了很好的成績(jī)。
也許一切的一切都會(huì)逆轉(zhuǎn)吧。
現(xiàn)在的我還在那片綠茵茵的操場(chǎng)上參加測(cè)試，而且參加的是我最頭疼的800米測(cè)試。
我后退幾步，緊緊的咬住嘴唇，真想轉(zhuǎn)身就溜走，至少躲過(guò)這次測(cè)試。汗珠從臉頰流下來(lái)，心“怦怦”地直跳個(gè)不停。
還是上了跑道，她一直用擔(dān)心的目光看著我�？谏诼曧懥耍姨崞鹜染拖蚯氨寂�。
“能跑多遠(yuǎn)跑多遠(yuǎn)！”我心想。
跑著跑著，我已經(jīng)躍居第一了，但在一圈的瘋狂沖刺后，我開(kāi)始有些疲倦了，而且接連被一個(gè)又一個(gè)人超過(guò)……
我想過(guò)之一次一定要把握住機(jī)會(huì)，努力取得好成績(jī)，可是力不從心，雙腿像灌了滿滿的鉛似的，怎么也跑不快�！斑@次有失敗了，開(kāi)來(lái)我是不能通過(guò)測(cè)試了�！蔽矣忠淮芜@么想了。突然，有誰(shuí)拍了拍我的肩膀，是她！“我相信你，你可以的！為什么不努力呢？”她堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)。我猛然想起了一年多以前的那句話，是我對(duì)她說(shuō)的那句話�！拔蚁嘈拍悖憧梢缘�！為什么不努力呢？”這句話一直在我的耳邊回蕩。我看著她的雙眸，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙黄饋�(lái)吧！”她也笑著對(duì)我說(shuō)。
“嗯！”我說(shuō)。我倆就帶著一串串笑語(yǔ)向前奔跑，任憑炙熱的陽(yáng)光灑在我們身上，也是暖暖的。
直到現(xiàn)在，有時(shí)我泄氣了，就會(huì)不由自主地想起那句話，每個(gè)人只要不放棄，都可以做到的，不是嗎？
想起那句話作文7
“你應(yīng)該照顧好自己，不要再讓我擔(dān)心了。你要學(xué)會(huì)控制自己不安的情緒，不要再想著會(huì)有人等你�！泵看温�(tīng)到這首《照顧自己》，我總會(huì)想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，也正是因?yàn)檫@句話，我才開(kāi)始真正體會(huì)到獨(dú)立的意義。
3月，我媽陪我姐去濰坊高考。周六周日只能呆在家里。第一次一個(gè)人住，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺新奇的。早起準(zhǔn)備做飯，卻突然想起來(lái)自己做飯是個(gè)低能兒。我曾經(jīng)把豆腐炒成硬硬的“黑炭”。所以只能叫媽媽幫忙。我媽跟我說(shuō)，冰箱里還有她留下的幾個(gè)菜，讓我暖和一下。我打開(kāi)電飯鍋，把食物放進(jìn)去，心想，這個(gè)應(yīng)該可以了。我跑出去看電視。結(jié)果，我可以想象，食物又被燒焦了。
我看著一盆黑色的.物體，想哭。就在我一籌莫展的時(shí)候，姨媽剛好來(lái)到我家，表情沮喪地看著我，無(wú)助地幫我做飯。我高興地跑來(lái)跑去，遞給她勺子、油和鹽
之類(lèi)的。
早飯就這樣得以解決，我心滿意足地趴在床上，突然意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，那午飯呢？晚飯呢？明天的飯呢？我煩躁地在床上滾了幾圈，幾乎要跑到街上暴走了。滾著滾著，就掉到了床下，我望著一屋的凌亂，有種崩潰的感覺(jué)。
我打電話給媽媽大聲說(shuō)著如果她再不回來(lái)，我就要瘋了，亂說(shuō)一通后才意識(shí)到電話那邊的寂靜，“媽媽？”我小心翼翼地叫了聲。媽媽嘆了口氣說(shuō)：“如果沒(méi)人照顧，你就沒(méi)辦法生活了嗎？”我想了想，確實(shí)是這樣啊。因?yàn)橛袐寢屧冢晕也挥萌?dān)心任何事，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有媽媽的生活。
“你的依賴性一直都很強(qiáng)，但是你知道嗎？沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)做一個(gè)被照顧的孩子，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)被你依靠，現(xiàn)在的你是可以依賴著我，可以后呢？將來(lái)呢？我們遲早會(huì)分開(kāi)，那時(shí)的你，又該怎么辦？”我的眼淚毫無(wú)征兆地落下來(lái)，心中驀地一痛，總覺(jué)得別離是遙遠(yuǎn)的事，總覺(jué)得我和媽媽會(huì)永遠(yuǎn)在一起，可是原來(lái)永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，它就在不久的將來(lái)。
我開(kāi)始感到對(duì)未來(lái)的恐慌，有些不知所措，怎么辦？我問(wèn)自己，卻沒(méi)有一個(gè)答案。
媽媽說(shuō)，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)依靠，那只能是靠自己了嗎？
我默默掛上了電話，學(xué)著以往媽媽的樣子把家里收拾干凈，我想：或許我應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立了，學(xué)著面對(duì)一切，學(xué)著別總是放縱自己。
當(dāng)我遇到逆境，我會(huì)想到媽媽的話，想到如果松懈放棄，沒(méi)有人會(huì)替自己達(dá)成目標(biāo)，因?yàn)橐粋�(gè)人，總要長(zhǎng)大。
想起那句話作文8
蘇軾說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
第一次聽(tīng)到這句話，是在初二的一次班會(huì)上。月考結(jié)束，我的語(yǔ)文出乎意料地差，只考了90分，導(dǎo)致我的名次斷崖般下降，信心灰飛煙滅。老班站在講臺(tái)上，一幅冷冰冰的面孔使外面似火辣辣的太陽(yáng)失去了光芒，我把背挺得直直的，一股寒意爬上全身。我想到自己的.成績(jī)，眼前一片眩暈，心碎成了玻璃渣，后背止不住地顫抖。蘇軾說(shuō)：‘古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。’你遇到老班響亮的聲音直觸我最柔軟的心。不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志？堅(jiān)忍不拔之志，堅(jiān)忍不拔之志我不應(yīng)該喪失斗志，不應(yīng)該向挫折低頭，我應(yīng)該去尋找失敗的原因，應(yīng)該去探索進(jìn)步的道路。
從此，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志這句話就烙在了我的心上，在我累趴下的時(shí)候扶起我，在我眼皮打架的時(shí)候喚醒我。
初三的體育訓(xùn)練，比太陽(yáng)來(lái)得還準(zhǔn)。記得那個(gè)星期天我有點(diǎn)發(fā)燒，但迫于逼近的期末考試，星期一，我還是繼續(xù)上學(xué)，而且參加訓(xùn)練。整片天空，碧藍(lán)如洗，只有那孤零零的紅旗獵獵地飄著。一下樓，風(fēng)就朝我奔來(lái)，我打量打量自己無(wú)縛雞之力的身體，回頭望著樓道口，停住了前進(jìn)的腳步。堅(jiān)忍不拔之志啊，不要忘了！我把頭扭回來(lái)，前往訓(xùn)練場(chǎng)地。嘟，老師一聲哨響，跳繩開(kāi)始了。唰唰唰的聲音從我耳邊響起，淹沒(méi)了世界。我費(fèi)力地甩起來(lái)，感覺(jué)腳像扎了根一樣跳不快，厚厚的校服在我身中有千斤重。��！我痛苦地呻吟著，全身再?zèng)]有一丁點(diǎn)力氣了，這時(shí)正好腳絆住停了下來(lái)。終止？這個(gè)念頭占據(jù)了我的頭。唰唰唰唰，只見(jiàn)另一邊的體委甩得格外有勁，似乎腳都不著地。堅(jiān)忍不拔之志啊，堅(jiān)忍不拔之志啊堅(jiān)忍不拔之志！我重新甩起來(lái)。
初三的夜晚幾乎是在書(shū)桌上度過(guò)的。臨近期末，作業(yè)更多，一個(gè)個(gè)謎一樣的問(wèn)題把我繞得暈頭轉(zhuǎn)向。那晚，夜給窗外涂抹上黑色，窗內(nèi)，臺(tái)燈卻仍在漂白著四壁。我頭暈?zāi)X脹，昏昏沉沉，眼皮一個(gè)勁地往一處靠，一行字都看不進(jìn)去。不行了，太想睡了。我蓋上筆，把頭扭向窗外。夜已深了，但那邊的工地上，竟還亮著幾盞燈，一輛輛車(chē)往進(jìn)去，一輛輛車(chē)出來(lái)。這么晚還在施工？的確是的，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。與他們比起來(lái)，這算什么！我拿起筆，繼續(xù)伏案奮戰(zhàn)。
我總是想起那句話：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。可以說(shuō)，就是這句話一直支撐著我。
想起那句話作文9
那時(shí)她剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，一個(gè)春暖花開(kāi)的四月天——直到4年后的今天，他仍然感受到當(dāng)年那暖暖的春風(fēng)給予她的安慰。
春天的陽(yáng)光，少了幾分冬天的寒冷，多了幾柔和，照在身上很暖，也照亮了前行的路。
一個(gè)小身影正奮力地踩著腳踏板往上坡騎。那年，她10歲。汗球在她臉上留下了一條條劃痕，示意著她的用力。坡度不大，但對(duì)于剛學(xué)騎自行車(chē)的她來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)巨大的難題。她的媽媽一直跟在她后面，不時(shí)扶一下車(chē)把，幫她把控一下方向。
“呼哧，呼哧”，女孩兒用力地蹬著，車(chē)卻依舊緩慢前行。樹(shù)伸過(guò)樹(shù)枝想幫她擋擋陽(yáng)關(guān)，卻奈何不夠長(zhǎng)，不能全部護(hù)住她，只能隨風(fēng)徐徐搖頭。身后一聲“加油”！擠掉了女孩想停下來(lái)的念頭。
終于到坡頂了。
“等會(huì)兒下坡左手要一直按住后剎，不要讓車(chē)下去太快，知道嗎？我會(huì)一直跟在你旁邊的。”媽媽囑咐道。
“好的！”因騎上了坡，女孩眼底正閃爍著自豪的光芒。
下坡了。女孩卻發(fā)現(xiàn)在比上坡要難太多了，車(chē)頭一直晃，整輛車(chē)歪歪扭扭的，那份驕傲，已然不見(jiàn)。
“媽媽？”女孩有些慌了。
“沒(méi)事，你能做到的！”媽媽鼓勵(lì)著。
陽(yáng)光漸漸大了起來(lái)，而此時(shí)的她也完全脫離了樹(shù)木的保護(hù)，手心出了汗，不知是緊張還是真的熱了。
很不巧，她被陽(yáng)光晃了一下，手一滑，沒(méi)拉住剎車(chē)，那輛小自行車(chē)便如一匹脫韁的'野馬，帶著她向前奔去。
“媽媽！”女孩大叫道。
她有些怔住了，仿佛身處在一個(gè)漩渦中，周?chē)黄斩�，她想出去，卻找不到任何可行的辦法。腦中的空白使她忘記了再去拉下剎車(chē)，任由自己向下滑去。
耳邊的風(fēng)呼呼地吹著，眼前的景物急速地轉(zhuǎn)換著，大樹(shù)拼命地?fù)u著樹(shù)枝，地上的光斑飛快地晃著，顯得那么急促，著急。
“媽媽！”女孩又叫了一聲。
她突然想起媽媽之前說(shuō)的要?jiǎng)x車(chē)，她空白的腦海里突然有了一些色彩。急忙按住剎車(chē)，可控制了速度，卻沒(méi)有控制住方向。
自行車(chē)如同海浪上的小舟，左右搖晃，瑟瑟發(fā)抖。就在她快摔倒時(shí)，一雙有力的大手幫她停下了小車(chē)，并安慰了一句：“別怕，我一直在�！�
此后，她也遇到過(guò)很多這樣束手無(wú)策的情境，或者無(wú)能為力的時(shí)候，但她并沒(méi)像當(dāng)初那樣因害怕而止步于此，而是去奮斗，去拼搏。因?yàn)樗溃砗笥兴龐寢尯湍蔷洹皠e怕，我一直在！”
想起那句話作文10
呆呆地坐在窗前，時(shí)間飛快的從我身邊一閃而過(guò)，風(fēng)撩動(dòng)窗紗的一角。思緒飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，肆意的揮筆，也只能在草稿紙上畫(huà)出一個(gè)個(gè)無(wú)奈的圓圈�？粗钊祟^痛的應(yīng)用題，剛想放下筆，耳畔卻又響起了那句話。那是在小學(xué)時(shí)，一個(gè)酷熱的七月天——直到兩年后的今天，我仍能感受到那股灼人的熱風(fēng)，思緒被拉回到那個(gè)下午……
記得還是五年級(jí)的時(shí)候，毒辣的太陽(yáng)被高高地掛在天空中，灼燒著操場(chǎng)。鈴聲一響，體育課就開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)這節(jié)課要舉行接力比賽。這個(gè)消息雖然沒(méi)有太大的可靠性，但寧可信其有的我心里還是繃著那根弦。
體育委員整好隊(duì)，老師指明任務(wù)——接力比賽。
我雖然也算是有心理準(zhǔn)備了，但當(dāng)真親耳聽(tīng)到這個(gè)殘酷的事實(shí)時(shí)，我還是膽怯了，接力賽關(guān)系到團(tuán)體的榮譽(yù)，如果因?yàn)槲乙蝗伺艿穆蜁?huì)影響團(tuán)體，心里的底線被沖破了。
站在起跑線上，看著同學(xué)們歡呼跳躍，仿佛多了—份激動(dòng)。朋友拍拍我的肩膀，做出堅(jiān)信的模樣，我似笑非笑。
懷揣著這顆既緊張又激動(dòng)的心，接力賽開(kāi)始了。
“預(yù)備~~跑！”老師下達(dá)“命令”，兩腳開(kāi)始不停地做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)。起先，步子跨得很大，漸漸地，腳步越來(lái)越小，呼吸越來(lái)越急促，心跳越來(lái)越快。腳步重得像鉛球一樣，深深地砸在操場(chǎng)上，一步一腳印……
還有最后一圈，也是最痛苦的一圈，體力的極度透支，讓我產(chǎn)生了放棄繼續(xù)跑下去的念頭。先是一閃而過(guò)，而后是不斷的在腦海中翻騰。我在思緒的'懸崖邊掙扎，腳步也漸漸慢下來(lái)。喉嚨發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音，喘的像個(gè)風(fēng)箱。
看著同學(xué)從我身邊超過(guò)，我真的堅(jiān)持不下去了�？晌艺娴囊艞壝�？我該怎么辦？
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，那聲音混雜在飛揚(yáng)的塵土中，是她么？“別放棄！你要相信自己！加油！”
是她！一定是她！她總會(huì)在我失意落寞的時(shí)候用這種堅(jiān)定的意志來(lái)鼓勵(lì)我！
聽(tīng)到了這聲音，我又加快了腳步，拍向了她的手，她又飛奔跑去，我歡心地笑了。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，眼神不再迷離，我的思緒又回到了應(yīng)用題上，但“別放棄，要相信自己！”的話語(yǔ)已落在了心間。
此后，我生命中有很多時(shí)刻，面對(duì)一個(gè)個(gè)遙不可及的目標(biāo)，當(dāng)我感到無(wú)能為力，將要放棄時(shí)，我便想起了接力賽的那一刻，我提醒自己不要去想著放棄，要相信自己，堅(jiān)信自己一定可以攻破難關(guān)！
想起那句話作文11
一看題目，竟不知如何下手。我又想起了那句話，可我會(huì)想起那句話呢？可能會(huì)有太多的話，也可能無(wú)話，我記得很多的經(jīng)典話語(yǔ)，可此時(shí)此刻又如何能想起，想起了又如何？可能這問(wèn)題只能無(wú)解了。
“不要刻意，要刻苦；不要悟空，要悟?qū)崱！崩蠋煹脑捴赋隽宋业膬纱笕觞c(diǎn)，作為座右銘指導(dǎo)了我的初中生活�！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！碑�(dāng)我在書(shū)中，看到這兩句話的時(shí)候，不知為何，心靈竟能感到莫大的震動(dòng)。宿舍的干燥，暖氣醺醺然中，我竟感到一種力量填補(bǔ)了心靈上的空白。這是我期待已久的一句話，是我潛意識(shí)里珍藏的一句話，我恍然間明白，它將在一定意義上給予我高中生活以指導(dǎo)了。
初中時(shí)，有一次，在一個(gè)檔案上要填寫(xiě)自己的理想，這個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)，我一直回避的問(wèn)題。我想了半天，祈求得到一些實(shí)質(zhì)性的指示，我希望收獲一絲沖動(dòng)以獲得一種希望。我看窗外的像絲縷一樣有質(zhì)感的陽(yáng)光，看那金色而流暢的線條在翠綠間被梳理成幾絲紋絡(luò)。忽而，我又轉(zhuǎn)身看身邊的同學(xué)。校日的下午安逸而平和，他們似毫不費(fèi)力地將自己的理想一揮而就，一雙雙眼睛迎上我的目光，我竟覺(jué)得空洞異常。我有些不知所措，卻依然雙手握成拳頭，想要也想要逼出東西。剛一放松，就想到了四個(gè)字“兼濟(jì)天下”。我不懂得，這四個(gè)字是何時(shí)鉆到自己的腦海里，甚至以為是自己造出來(lái)的。現(xiàn)在還感到一絲的惶恐和羞愧。一個(gè)這樣的夢(mèng)想，現(xiàn)在看來(lái)過(guò)于無(wú)奈和平凡了。但我仍堅(jiān)信著，甚至盲目地崇尚一種道德，一種超過(guò)了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的'似是而非的想法。
現(xiàn)在，當(dāng)讀到那“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”竟覺(jué)得像喚醒了潛意識(shí)里曾經(jīng)的存在。于丹在談《論語(yǔ)》時(shí)，曾講過(guò)，“絕大多數(shù)中國(guó)人的社會(huì)理想都是儒家�！边@句話說(shuō)的太好了。現(xiàn)代社會(huì)的大我根本拋棄不了儒家，五千年后，孔子仍是我們潛意識(shí)上的老師，這是得到絕大多數(shù)中國(guó)人認(rèn)可的。就連我在這次期末考試中，也把這句話寫(xiě)在了作文里，精神上的忽然振奮就那樣契合了考場(chǎng)作文的獨(dú)特氛圍。
現(xiàn)在，寫(xiě)這篇文章，我又想到了這句話，自然而然的。
想起那句話作文12
漫漫人生中，總有那么一句話會(huì)讓你永生難忘。它會(huì)在你難過(guò)時(shí)給你安慰，在你失望時(shí)給你自信，在你失敗后給你重振旗鼓的勇氣……而在人生道路上不斷推動(dòng)我前進(jìn)的，始終是媽媽那句鼓勵(lì)的話。它在記憶的夜空中閃爍著，成為天空中一顆最亮的星……
炎炎夏日里，毫無(wú)人情味的狠毒的太陽(yáng)烘烤著大地，世間萬(wàn)物變得無(wú)精打采。考場(chǎng)里，即使有兩臺(tái)空調(diào)在任勞任怨地工作著，亦不能趕走我心中的酷暑。我一路披荊斬棘，總算走到最后一道題的面前。“這次應(yīng)該十拿九穩(wěn)了。”我沾沾自喜，心里仿似抹了蜜。殊不知，這道題我做了半小時(shí)，也找不到任何突破口。終于，隨著廣播的響起，我極不情愿地丟下手中的鋼筆。
我垂頭喪氣地走回家，低著頭來(lái)到自己的房間。天氣依舊那么熱，讓我心中那股無(wú)名的怒火燃燒起來(lái)。我打開(kāi)書(shū)包，一眼便看見(jiàn)那只沒(méi)寫(xiě)完答卷的鋼筆，便變得更加心浮氣躁了。此時(shí)此刻，我真的恨不得把它扔掉。
不知不覺(jué)的，媽媽走進(jìn)來(lái)了，端著一杯熱騰騰的牛奶走進(jìn)來(lái)了。她的腳步是那樣輕盈，幾乎聽(tīng)不到腳步聲。也許是怕影響我學(xué)習(xí)吧。她看我一副悶悶不樂(lè)的`樣子，似乎猜到我的心思。她摸摸我的頭，用她那細(xì)膩的聲音說(shuō)道：“怎么了？有煩惱？給我講講！”我把事情從頭到尾詳細(xì)地講訴了一遍�！鞍�！我還以為是什么事呢！不就是沒(méi)寫(xiě)完嗎，下次吸取教訓(xùn)，寫(xiě)完便是了！”她笑著說(shuō)，聲音是那么柔綿細(xì)膩，像是在喉嚨里擱了一塊棉花。我盯著她的眼睛，那雙眼炯炯有神，像三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，像夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，像秋夜月光對(duì)修竹的依戀，像冬日里的朝陽(yáng)與小草的交談。那雙水一般清澈的眼睛仿佛也是一塊磁鐵，把我深深地吸引住了，我的視線久久不能離開(kāi)。
“正是因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完，我才不甘心！”“所以你才應(yīng)該振作起來(lái)嘛！你記住，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我相信你，只要你不放棄，終究會(huì)有勝利的時(shí)刻。”說(shuō)完，媽媽放下手中的牛奶，又踏著那輕盈的腳步走出去了。
“只要思想不滑坡，辦法總比困難多！”對(duì)！我不應(yīng)放棄，不應(yīng)自暴自棄。媽媽，謝謝您。我會(huì)帶著您的鼓勵(lì)，繼續(xù)勇敢地走下去！
多年后的我，不再懼怕困難，不僅是考試，更是生活中的方方面面。而媽媽說(shuō)的那句話也深深地刻在腦海里，成為我的座右銘，它伴我迎接人生的一切挑戰(zhàn)。
想起那句話作文13
“人生就好似一匹野馬，一旦放松警惕，它就會(huì)跑掉，再來(lái)控制它，就不是那么容易了�！边@句話不禁再次回蕩在我腦中。這并不是一句普通的話，更是代表那位老師對(duì)我的期望，這句話能抑制我做違反道德的事，不得不說(shuō)這是一句具有神力的話。
這句話是我的一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師譚老師所說(shuō)的話，而且是即將面臨小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的時(shí)候所說(shuō)的話，她希望我們?cè)诳荚囍�，能好好的�?fù)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考取得好成績(jī)。
然而這句話所表達(dá)的含義并不僅僅是這樣。譚老師希望我們?cè)诋厴I(yè)會(huì)考時(shí)取得好成績(jī)，更是希望我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞夏軌蛘\(chéng)實(shí)待人，不去做昧良心的事。這句話已經(jīng)深深的刻在我腦中了，雖然我有時(shí)確實(shí)是違反了這句話的原則，但是，我一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，我便會(huì)盡自己最大的努力去改正。因?yàn)�，做錯(cuò)事的我會(huì)馬上想起這句話，就會(huì)想起慈愛(ài)的爸爸媽媽，想起他們?yōu)槲宜龅男量嗍�。還會(huì)想起曾經(jīng)教過(guò)我而碌碌終生的老師們，想起他們耐心的.教我：“不要做危害社會(huì)的事，反而要做對(duì)社會(huì)有益的事�！笨傊�，我一輩子都不會(huì)忘記那句話，也不會(huì)忘記幫助我的人。長(zhǎng)大后，我一定會(huì)用自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的期望。
進(jìn)入初中的我，什么都不怕，唯獨(dú)最怕英語(yǔ)，也許是小學(xué)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好的緣故，到了初中才發(fā)現(xiàn)了自己與別人的差距，正是我沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)，有好幾次還抄了同學(xué)的英語(yǔ)試卷，當(dāng)被老師發(fā)現(xiàn)后，我才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了許多，發(fā)現(xiàn)自己已違背了自己的原則。那天晚上，我怎么也睡不著，但我又不知道我到底在想什么東西，當(dāng)我要絕望的時(shí)候，我終于，終于又想起了那句話，也想起了說(shuō)過(guò)這句話的譚老師。對(duì)！我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
于是，從那一刻起，我心里并暗暗發(fā)誓：無(wú)論英語(yǔ)考試考得怎么樣，但我絕不會(huì)再次抄同學(xué)的英語(yǔ)試卷。因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，而且錯(cuò)得較深了，如果再不改正的話，就會(huì)像譚老師所說(shuō)的那句話一樣：“一旦放松警惕，它就會(huì)跑掉，再來(lái)控制它，就不是那么容易�！闭蛉绱耍晕乙o緊拉住這匹“野馬”，不再讓它有機(jī)可乘。當(dāng)然，不只是一時(shí)，而是一生一世都要緊緊拉住“野馬”。
我希望，我不需要再次想起“這句話”。
想起那句話作文14
“在音樂(lè)中探索語(yǔ)文”，這短短八個(gè)字，卻伴隨著我整個(gè)初中階段。
剛上初中的那段時(shí)間，其實(shí)我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科沒(méi)有多大的感情。原因很簡(jiǎn)單，就是我認(rèn)為語(yǔ)文課太過(guò)枯燥。然而，我的老師卻僅僅用一節(jié)課刷新了我的認(rèn)知。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，鄭老師給我們上了一節(jié)獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)文課。剛進(jìn)教室的她，便高抬嗓門(mén)，和氣地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)聽(tīng)歌！”講臺(tái)下的同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，有些人認(rèn)為是今天周六的原因，鄭老師想讓我們開(kāi)心一下，另一群人則認(rèn)為這其中暗藏玄機(jī)。
鄭老師和我們賣(mài)了個(gè)關(guān)子，并沒(méi)有告訴我們她的意圖，只是讓我們把歌詞當(dāng)中的關(guān)鍵詞記錄下來(lái)。
播放起第一首歌。優(yōu)美的音律回蕩在耳邊，鄭老師隨著此起彼伏的節(jié)奏揮動(dòng)著粉筆，在黑板上做記錄。過(guò)了許久，鄭老師邀請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)即興表演。隨即，鄭老師自己也加入了這場(chǎng)舞蹈大會(huì)，扭腰擺肩，跳出了一種獨(dú)屬于她自己的風(fēng)格。
經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的`比賽后，老師要我們用剛才記錄下來(lái)的詞語(yǔ)寫(xiě)一篇作文。直到這時(shí)，我們才都恍然大悟。這原來(lái)是一場(chǎng)謀劃已久的“陰謀”！原先的喜悅氣氛瞬間被打破，教室里傳出陣陣抗議聲。
就在這個(gè)時(shí)候，鄭老師替我們打了個(gè)頭陣，張口就來(lái)。那黑板上那些零零碎碎的詞語(yǔ)，突然顯得那么有靈性。明明來(lái)自不同的歌曲、不同的歌詞，它們卻好似有了生命，在老師口中隨意拼接，一下子成了一句句深入人心的話語(yǔ)。這即興發(fā)揮寫(xiě)出的作文，卻有了名家文章的背影，而且立意深刻。
原本的我并不怎么相信所謂的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，現(xiàn)在我卻佩服得五體投地。我竟沒(méi)想到，這種學(xué)習(xí)方法也有如此奇效。聽(tīng)著音樂(lè)去感受語(yǔ)文，實(shí)在是妙啊！
此后，每當(dāng)我在家中學(xué)習(xí)久了之后，總會(huì)想起那句：“在音樂(lè)中探索語(yǔ)文”。于是，我會(huì)放下手中的筆，播放幾首音樂(lè)，舒緩一下自己的心情。林夕的歌詞細(xì)膩入微，如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲；方文山的歌詞多是陌生化語(yǔ)言，營(yíng)造唐詩(shī)宋詞般的詩(shī)意境界。李宗盛的歌詞閃爍著理性的智慧，訴說(shuō)人間悲歡離合，撫慰人心。我想，音樂(lè)也是文字演繹出的另一種別樣的魅力。
想起那句話作文15
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我便踏上了初三的新征程。對(duì)于未知的旅途，我像坐上了不知駛向何處的列車(chē)，沒(méi)有盡頭，沒(méi)有方向……
好像上一秒我們還在為生物地理小中考忙碌地準(zhǔn)備中，班主任老師也跟著忙前忙后，也會(huì)常常鼓勵(lì)我們。他說(shuō)：“艱苦的寒冬你別怕，老師永遠(yuǎn)是你們的春天”。
那會(huì)兒天熱，班主任會(huì)自己掏腰包給我們買(mǎi)飲料喝；我們爭(zhēng)分奪秒，不吃晚餐，他都知道。于是他又買(mǎi)水果，晚自習(xí)我們就邊啃蘋(píng)果邊刷題；他甚至在自己的課上跟我們“聊天”，讓我們放松。雖然那時(shí)很緊張，但至少我們每個(gè)人都在，每個(gè)人都有，還有老師在身后守護(hù)，于是咬緊牙，努力走下去……
可是初三分班了，心中便不禁滾過(guò)一陣悸痛。一切都是那么陌生，看不見(jiàn)那熟悉的身影，也會(huì)有“物是人非事事休”的嘆息，心情突然很失落，就像嘴角沁入的冰草莓圣代，從舌尖滑入心底，滲透著冰涼�？晌矣窒肫鹆税嘀魅文蔷湓挕捌D苦的寒冬你別怕，老師永遠(yuǎn)是你們的春天�！庇谑菍�(duì)自己說(shuō)，要去適應(yīng)它！
都說(shuō)畢業(yè)班的日子是魔鬼式的'訓(xùn)練，看不完的是教科書(shū)，怕不完的是成績(jī)單，寫(xiě)不完的是各科作業(yè)，聽(tīng)不完的是期盼之言�？尚闹袇s回蕩著那句話——“艱苦的寒冬你別怕，老師永遠(yuǎn)是你們的春天。”于是對(duì)自己說(shuō)，要盡全力！
終于，我最怕的還是來(lái)了——800米體育中長(zhǎng)跑測(cè)試。過(guò)程還是那么痛苦——要忍住腳板的疼痛，呼吸的困難，還有心中那一絲想放棄的念頭……很想勸自己停下，因?yàn)檎娴奶y受�？墒俏矣窒肫鹆税嘀魅文蔷湓挕捌D苦的寒冬你們別怕，老師永遠(yuǎn)是你們的春天。”于是我又咬緊牙，告訴自己我可以！一步步靠近終點(diǎn)，然后習(xí)慣性臥倒在地，望著天空，調(diào)整呼吸，試著忘記全身的酸痛感，想著自己剛剛做到了……一瓶水遞了過(guò)來(lái)，一群自己新的班級(jí)的女生坐在我旁邊，大家就這樣聊了起來(lái)。再后來(lái)，我們拖著疲憊的身體卻又說(shuō)有笑地去吃課間餐……最好的心情，就是在一個(gè)陌生的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)久違的感動(dòng)吧。
我又想起了班主任那句話——“艱苦的寒冬你別怕，老師永遠(yuǎn)是你們的春天�！彪m然現(xiàn)在我踏上了這一坎坷的旅程，有時(shí)我也會(huì)茫然不知所措，但同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，老師的期盼使我邁開(kāi)勇敢的步伐繼續(xù)向前……
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