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【精華】渴望得到作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的渴望得到作文，希望能夠幫助到大家。
渴望得到作文1
在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波。
那時(shí)我還小，放學(xué)回到家里總是放下書(shū)包就粘著電視機(jī)不放，很多時(shí)爸爸就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來(lái)："練一下琴!做下作業(yè)!復(fù)習(xí)下功課去。別老是看著電視眼也不眨一下。"
我心總是想：“我的成績(jī)還是不錯(cuò)的嘛，你小時(shí)候好沒(méi)有我那么好呢!練什么琴，煩到死，等看完電視再說(shuō)。
”爸爸見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于蹤，就往電視的開(kāi)關(guān)使勁一按�！斑@時(shí)正播著我最?lèi)?ài)看的卡通片呢!”我火了，連忙沖上去有把開(kāi)關(guān)再按了一下，并同小手保護(hù)著開(kāi)關(guān)的按紐。流著兩行眼淚，鼻涕說(shuō)：“你根本不了解我!”，還擺出一幅“橫眉冷對(duì)千夫指我架式。
大概是遺傳和進(jìn)化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見(jiàn)我那倔強(qiáng)的臉，知道不可以制止我，什么也沒(méi)說(shuō)，回書(shū)房去了!“不理解”三個(gè)字，充盈了我的腦海。我知道，父母不誰(shuí)都要愛(ài)我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了廣州的書(shū)店，結(jié)果卻因?yàn)樯儋I(mǎi)了一本被我罵是“笨蛋”，記得我考琴的升級(jí)試，爸爸怕我害怕，頂著太陽(yáng)在教師外面曬了一個(gè)多鐘頭，被我說(shuō)道“無(wú)聊”。
回想起，爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時(shí)候的我，是多么愛(ài)玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過(guò)爸爸呢?他是為我的.考試，為我的前途著想著。理解是相互的�，F(xiàn)在人長(zhǎng)大了，特別是升上了初中，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大，每晚都是臺(tái)燈伴隨我至深夜，爸爸總是細(xì)心地提醒著我小心身體，節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些!
渴望得到作文2
天上的雨，嘩嘩下著，我的心，也在下雨。這是因?yàn)椤袄斫狻钡奶炜找巡粡?fù)存在，所以，“烏云”壓著我。
那是一個(gè)平常的下午，在夕陽(yáng)的照耀下，爺爺象往常一樣來(lái)接我。我們走過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，爺爺顯得很不耐煩。這時(shí)，旁邊的車(chē)開(kāi)始走了，于是爺爺也要跟著走。可我一看還是紅燈呢，就馬上對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，綠燈還沒(méi)有亮呢，您不能走�！�
“小孩子，懂什么！你看那警車(chē)，救護(hù)車(chē)不也走了嘛”
“可是，他們是公事，救護(hù)車(chē)是為了搶救病人，不快一些的話(huà)，說(shuō)不定病人就會(huì)死去；警車(chē)要不闖紅燈，那犯人也許會(huì)趁亂溜走。況且，他們不是經(jīng)常闖紅燈，救護(hù)車(chē)病人不太急也會(huì)等紅燈，警車(chē)……”我認(rèn)真的說(shuō)著。
“老實(shí)坐著吧”我還沒(méi)說(shuō)完，爺爺就打斷了我，開(kāi)始騎行。
“可您，您不能這樣……”我還想說(shuō)些什么，突然爺爺回手打了我一下，雖然不重，但我覺(jué)得挺委屈。
“您不能這樣！”
“還說(shuō)？小孩子懂個(gè)啥？憑什么人家能走，我就不行？”
“人家是人家，您是您，您干嘛非得和人家一樣；而且您不闖，證明你比別人有公德，比別人好啊！”我漲紅了臉和爺爺分辯著。
“啪！”一記巴掌摑在我的臉上，“你還說(shuō)？！”爺爺?shù)哪樿F青鐵青的，胡子一翹一翹的，看得出來(lái)他真的生氣了。
我不再說(shuō)什么了，心里酸酸的，嘴里咸咸的，不知是不是淚……
一會(huì)兒到了家，我連飯也不吃，“嘭”的一聲關(guān)上了門(mén)，把電視打開(kāi)，試圖用電視來(lái)?yè)崞轿夷鞘軅男撵`，可是沒(méi)用，我的淚恣意流淌，眼前一片模糊。我關(guān)了電視，躺在床上，心想：我說(shuō)得不對(duì)嗎？為什么大人不能聽(tīng)聽(tīng)小孩的？為什么他們就那么不理解我們小孩？難道不是爺爺?shù)谝粋�(gè)教給我“紅燈停，綠燈行”的嗎？為什么連他自己也不遵守？難道因?yàn)樗任摇肮俅笠患?jí)”，就可以這樣對(duì)待我嗎？為什么小孩子的話(huà)哪怕是對(duì)的，也得不到大人的'理解與支持呢？我雖然是小孩，但也和大人是平等的呀！我的頭好疼，我真的不明白，誰(shuí)來(lái)救救我呀，我不想再受煎熬了！
我就是一條缺氧的魚(yú)，在水中掙扎。真的希望這樣的日子不再來(lái)。
渴望得到作文3
理解是一種寬容，理解是一種尊重，理解是一種能夠解決人與人之間的矛盾的東西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……
我從小喜歡看各種課外書(shū)，而爸媽卻不讓我看課外書(shū)，只讓我看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)。我只好寫(xiě)完作業(yè)，看完1小時(shí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)年，在房間里偷偷地看，一頁(yè)、兩頁(yè)，我猶如一頭餓狼貪婪地讀著，最后大吸一口氣，仿佛要把所有的知識(shí)都吸進(jìn)去。我很快樂(lè)也很害怕，害怕被爸媽發(fā)現(xiàn)我不務(wù)正事，看課外書(shū)。
我之前被發(fā)現(xiàn)了，我也曾經(jīng)反抗說(shuō)：“老師說(shuō)，多看課外書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，我們班很多同學(xué)都很喜歡看課外書(shū)，為什么我不可以看�！眿寢寘s雷打不動(dòng)地說(shuō)：“不準(zhǔn)你看，就是不準(zhǔn)你看！快去看語(yǔ)文書(shū)�！蔽抑缓脨瀽灢粯�(lè)地拿起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。我納悶道：“為什么媽媽那么不理解我，我只是想看課外書(shū)而已，又不是漫畫(huà)書(shū)，憑什么不讓我看。每當(dāng)我看到同學(xué)們滿(mǎn)懷開(kāi)心閱讀課外書(shū)時(shí)，我心里別提有多嫉妒了，為什么爸媽不能理解我？為什么？到底是為什么？我渴望被爸媽理解�！�
我除了讀課外書(shū)這個(gè)愛(ài)好，還喜歡看電視。每當(dāng)我打開(kāi)電視的時(shí)候，爸媽就會(huì)馬上走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？書(shū)讀了嗎？課文預(yù)習(xí)了嗎？”每次我看電視的時(shí)候，我都會(huì)被爸媽各種冠冕堂皇的“理由”所擊敗。好幾次，我都叫爸媽讓我看會(huì)兒電視，而且他們給我的.任務(wù)全部做完的時(shí)候，可還是不能給我看。說(shuō)是為了我好，看多電視沒(méi)用的。上學(xué)時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)到別人在聊什么電視的節(jié)目，聽(tīng)著他們討論得那么開(kāi)心，我也想加入進(jìn)去，可是，我都沒(méi)看過(guò)。我十分惱火地想著：“爸媽既不讓我讀課外書(shū)，又不讓我看電視。這到底是要我怎么樣？為什么那么不理解我？為什么他們眼中只有分?jǐn)?shù)？
我渴望被爸媽理解，哪怕只有一會(huì)兒，都能讓我滿(mǎn)足。
渴望得到作文4
抬頭仰望天上的白云，我會(huì)渴望得到那潔白無(wú)瑕的棉花糖；窗前眺望無(wú)邊的遠(yuǎn)方，我會(huì)渴望得到這富饒美麗的世界；海邊俯視奇妙的海底，我會(huì)渴望得到這神秘有趣的海底世界……然而，我更渴望得到那些我本該幫助卻沒(méi)有伸出援助之手的人的原諒。
窗外，淅淅瀝瀝的雨在玻璃上劃過(guò)，天上的烏云卷著強(qiáng)勁的風(fēng)俯壓大地，人匆匆而過(guò)。窗內(nèi)，人們摩肩接踵，你擠我，我擠你，各種各樣的吵鬧聲喧嚷開(kāi)來(lái)。我厭煩地看向窗外，突然，一個(gè)人的身影映入眼簾。那是一個(gè)佝僂的.老爺爺，滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉滄桑，手里拄著一根舊了的拐杖，他沒(méi)有打傘，任憑風(fēng)雨吹打，他的速度不慢也不快，但卻似努力地跑著，好像害怕追不上這輛車(chē)。突然，他栽倒了，坐在地上，想起來(lái)卻不行，路過(guò)的人卻冷眼旁觀，他緩慢的站立，不管身上的污泥，繼續(xù)向前，終于追上了這輛車(chē)。他上來(lái)后，車(chē)猛的一開(kāi)，他向身邊人倒去，那個(gè)人抹著口紅，穿著盛裝，見(jiàn)此情景，嫌棄地別開(kāi)臉。老爺爺連忙說(shuō)對(duì)不起，那人卻不屑一顧。周?chē)娜丝聪蛩缒莻�(gè)人一樣，嫌棄、不屑。有人要下車(chē)，我坐了上去，看向旁邊的老爺爺，心里很矛盾，但我很累，所以，我并沒(méi)讓座。一路上，也沒(méi)有任何人給老爺爺讓座，老爺爺一手拄著拐杖，一手扶著車(chē)上的柱子，艱難的支撐了一路。我看著他的樣子，心怎么也無(wú)法平靜下來(lái)。
我回到家，望著外面還在下著的小雨，我心潮涌動(dòng)，像做了虧心事一般良心難安。那個(gè)老爺爺如果回想起來(lái)：他栽倒時(shí)周?chē)说睦溲叟杂^，他上車(chē)后的被人嫌棄，他一路上的無(wú)人讓座，他應(yīng)該會(huì)心寒吧！
想到這里，我愧疚難當(dāng)，也替那些人愧疚，所以，我想對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該為了一己私欲就喪失自己的品性，而他們也不應(yīng)該那樣做，我替自己和他們向您道歉，懇求得到您的原諒�！�
這世間有太多的原諒，但我希望我渴望的原諒永遠(yuǎn)不要再有，因?yàn)檫@種原諒?fù)怯肋h(yuǎn)不能彌補(bǔ)的。
初二：龐妤雯
渴望得到作文5
書(shū)乃吾命，吾本乃書(shū)也。
掬一縷芳泉，捧一本書(shū)。我徜徉書(shū)海。不禁嘆妲己的心狠手辣；望葛朗臺(tái)的錙銖必較；看林黛玉的“眼空蓄淚淚空垂”；贊項(xiàng)羽的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！睍�(shū)中的文學(xué)不是管窺蠡測(cè)，許多人都認(rèn)為那詮釋的淋漓盡致的文化就像仙人掌一樣無(wú)法擁抱與理解，即使這樣那富有書(shū)香氣志華的文體還是讓我們魂?duì)繅?mèng)繞。我渴望得到書(shū)籍，她們使我足不出戶(hù)卻跨越五千年的“平平仄仄平平仄”的輝煌歷史。
嘆一輪明月，贊一本書(shū)。她不言不語(yǔ)，撲面的卻是淡雅的書(shū)香。那字正腔圓的方塊兒字，那樸實(shí)無(wú)華的小文章，那感激涕零的大故事，那不折不扣的或精神……都浸透在書(shū)那薄薄的'書(shū)頁(yè)上，不知多少贊嘆的語(yǔ)言要為書(shū)表達(dá)，不知多少情感在書(shū)中流露。一顰一語(yǔ)，一草一木，一心一意都在她的頁(yè)面上釋放光輝！我渴望得到書(shū)籍，她們使我贊嘆不已、嘆為觀止，讓我在書(shū)中生活，讓我感受書(shū)的魅力。
拾一片殘葉，學(xué)一本書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)可以使我開(kāi)闊眼界，更能讓我學(xué)到許多知識(shí)�！墩撜Z(yǔ)》中，孔子的“溫故而知新，可以為師矣�！弊屛叶昧嗽贉亓�(xí)中探求新的知識(shí)�！朵撹F是怎樣煉成的》中，我看到了堅(jiān)持不懈、不屈不饒的保爾，學(xué)到了他面對(duì)困頓仍冷靜執(zhí)著、持之以恒的精神。從《活著》中，我感悟到人是為了活著而活著，有時(shí)活著比死去更需要勇氣，因?yàn)榛钪陀辛素?zé)任與擔(dān)當(dāng)，那些時(shí)間都去哪兒了，這并不重要，重要的是自己留下了什么。有人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋�！笔堑�，黃金屋中還有黃金書(shū)。我渴望得到書(shū)籍，她使出渾身解數(shù)感染著我，讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)溫習(xí)，學(xué)會(huì)戒掉堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)汲取那刻骨銘心的教訓(xùn)中的真知，學(xué)會(huì)感受那輕描淡寫(xiě)的親情里的大愛(ài)�？释脮�(shū)，與書(shū)相伴，探求真知！
卻深深嘆息，為何我的知識(shí)如此淺薄，我讀的書(shū)如此稀少。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)到用時(shí)方恨少”古人擱筆費(fèi)評(píng)章。吾一心卻欲得書(shū)，以書(shū)為友，不亦說(shuō)乎？與書(shū)相伴，不亦樂(lè)乎？得書(shū)之裨益而巧用，不亦慧子兮！
渴望得到作文6
當(dāng)與同學(xué)討論問(wèn)題，別人不理解自己的作法你是否感到懊惱？當(dāng)做了一件事，老師還沒(méi)弄清楚事情就對(duì)你大發(fā)雷霆你是否很傷感？當(dāng)自己的苦衷無(wú)人知道，你是否很難過(guò)。
理解，是人人都渴望得到的。我也不例外。那天月考前，我每天挑燈夜讀，為的就是能更好地應(yīng)付月考�？纪甑牡�2個(gè)星期，同學(xué)們都來(lái)學(xué)校，老菜興奮地說(shuō)：“這次我們班同學(xué)考得不錯(cuò)，特別是XX，XXX，XXXX，XXX我按耐不住心中的急迫，叫同桌幫我問(wèn)一下。老菜給我的竟是一個(gè)晴天霹靂：”黃純鐳？不知道差到哪里去了。霎那間，全班同學(xué)的眼神都投向了我，空氣里回蕩著同學(xué)們嘰嘰喳喳的嘲諷與老師嚴(yán)厲的批斥，我快不能呼吸了。我靠在窗邊，眺望著滾滾的飛云江水，一陣陣波蕩起伏，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，那天風(fēng)很大，我的眼里進(jìn)了沙。我開(kāi)始討厭老菜，他分明就是存心要我出丑，這下可讓我倒大霉了。他根本不知道我付出了多少，他不會(huì)想謝老師一樣去尋找我錯(cuò)誤的原因，他只注重結(jié)果，他不會(huì)去分析我錯(cuò)在哪里，到底是不懂還是不小心。他根本不會(huì)考慮到我的感受。又怎能說(shuō)理解。他不懂得怎樣去理解，他不知道我當(dāng)時(shí)多么想要他為我付出的一點(diǎn)點(diǎn)理解，一點(diǎn)點(diǎn)而已。
不僅是老師，我也渴望得到好友的理解。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我們總是最后一個(gè)吃完，其實(shí)我不想這樣，就為了我倆之間的友誼，我每次都要留下來(lái)等你。其實(shí)我是想去教室學(xué)習(xí)的.。便隨聲催促道：“快點(diǎn)�！笨赡銋s露出一幅不耐煩的樣子：“你先走��！”這讓我感到心痛。你一點(diǎn)都不理解我。而我卻又為了維持那輕如棉花的友誼在一旁等你。XX，你知道當(dāng)時(shí)的我多么想得到你的理解嗎？
我認(rèn)為，理解也是對(duì)人的一種最起碼的尊重，你是否也在渴望得到理解？的確，被人理解真的很重要。我很渴望得到理解，得到師長(zhǎng)，父母，同學(xué)的理解。
渴望得到作文7
作為初二學(xué)生的我，在那漫長(zhǎng)的十幾個(gè)學(xué)習(xí)年頭里，幾乎是什么滋味都體會(huì)過(guò)了，但唯獨(dú)“它”，我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)。這個(gè)“它”看似簡(jiǎn)單卻是那樣的難，我不懈地努力著，奮斗著，就是為了得到“它”——媽媽的一句肯定。
自從我懂事以來(lái)，我就一直生活在姐姐的光芒下。記得媽媽每一次帶我出去買(mǎi)菜，我的心就會(huì)受一次打擊。小不點(diǎn)的我跟在媽媽身后，當(dāng)媽媽正在選菜時(shí)，賣(mài)菜的阿婆瞅了我一眼便脫口而出：“真乖，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)呀！”我和媽媽立刻呆住了，因?yàn)槟菚r(shí)的我才讀小學(xué)一年級(jí)（可長(zhǎng)得和姐姐差不多高）。媽媽抖了抖手中的菜說(shuō)：“不是這個(gè)，是姐姐，這個(gè)成績(jī)并不怎么樣，沒(méi)她姐聰明�！辟u(mài)菜的阿婆尷尬地笑笑。起初的我并不在意，可是等到三年級(jí)我在班里也算是優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，媽媽口中這句話(huà)依然未改變，仍然是“沒(méi)有她姐姐聰明”。
從那以后，我就脫胎換骨變成了另外一個(gè)人，無(wú)論什么事情我都要爭(zhēng)，而且一定要爭(zhēng)得最好。這么多年過(guò)去了，獎(jiǎng)狀、證書(shū)也不知得了多少，可是媽媽仍然是不以為然，只不過(guò)是再?zèng)]有說(shuō)過(guò)“沒(méi)有她姐姐聰明”這句話(huà)。因?yàn)榻憬憧忌狭艘凰酶咧�，所有人�?jiàn)媽媽第一句話(huà)都是“你大女兒真棒”。在她的嘴邊已經(jīng)沒(méi)有一絲容下我的天空。
我咬著牙，心中那個(gè)信念依舊堅(jiān)定——“我要考上好初中”。六年級(jí)的那段日子，我整天浸在漫天的作業(yè)里，手從不肯自私的停留一秒�？赡菢优蟮奈遥瑓s擺脫不了命運(yùn)只好和姐姐上同一所初中�？粗粋�(gè)個(gè)小學(xué)同學(xué)因?yàn)榭忌狭撕玫某踔卸话职謰寢屢暈檎粕厦髦�，我的心里就不好受。曾�?jīng)的`我與他們是一樣的，甚至比他們受到的表?yè)P(yáng)多，現(xiàn)在的他們卻比我幸福，他們的爸媽以他們?yōu)闃s。
不管我現(xiàn)在在哪里！初中已經(jīng)成為我“戰(zhàn)斗”的沙場(chǎng)，我要用我的努力來(lái)?yè)Q取媽媽的肯定。昔日的殘陽(yáng)替我紅耀，明日的朝陽(yáng)為我璀璨，媽媽我會(huì)做給你看的！
渴望得到作文8
在生活中我們常常會(huì)遇到很多煩惱，而這些煩惱同時(shí)我們遇到了很多讓人煩心的事情，找人傾訴的時(shí)候很難被別人理解，而導(dǎo)致沒(méi)有多少人能夠理解我們安慰我們，所以這種煩惱也會(huì)越來(lái)越深，我渴望得到理解。
有時(shí)候在難過(guò)的時(shí)候有人就會(huì)來(lái)找我，問(wèn)我到底發(fā)生了什么事情，他們想要安慰我，但是當(dāng)我講出事情的原位和我的心事之后，他們就會(huì)經(jīng)常說(shuō)這樣的話(huà)，比如這有什么好難過(guò)的呢？不需要多想，這沒(méi)什么的，不要瞎想，你是不是小題大做了，這樣的話(huà)。其實(shí)這樣的話(huà)并不會(huì)讓我得到安慰，反而會(huì)讓我更加苦惱，因?yàn)楫?dāng)我難過(guò)的時(shí)候，沒(méi)有人能夠理解我安慰我。
還有些時(shí)候可能跟我最親近的人也不能理解我，當(dāng)我犯一些錯(cuò)誤的時(shí)候，我向他們解釋了原因，但是他們卻不能原諒，我覺(jué)得這是我小題大做。比如我發(fā)燒的時(shí)候參加了考試，在考試的時(shí)候，我覺(jué)得天昏地轉(zhuǎn)的，好像所有的東西都顛倒了方位，我的腦子開(kāi)始變得不清醒，身體也時(shí)冷時(shí)熱，讓我感到很不舒服。所以在考試之后，我并沒(méi)有拿到很高的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得身體的原因?qū)ξ业挠绊懞艽�，因�(yàn)樗荒茏屛壹芯Φ膮⑴c考試，以至于讓我失誤變多了，也變得馬虎了一些。但是當(dāng)我爸爸媽媽問(wèn)起我為什么考這么差的.原因時(shí)，我向他們解釋之后，他們也并沒(méi)有很理解我，只會(huì)對(duì)我說(shuō)發(fā)個(gè)燒怎么了，發(fā)燒并不是你考不好的原因，你要從自己身上找個(gè)問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得我是不被理解的，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)身體的原因?qū)荚噥?lái)說(shuō)確實(shí)是很重要的，這影響了考試的集中力和精神氣。甚至我向我的同學(xué)說(shuō)，這件事情是我的同學(xué)也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候其實(shí)就是自己的實(shí)力問(wèn)題，考不好就是考不好，不要給自己找借口，雖然我表面上認(rèn)同他的話(huà)，但是我心里還是覺(jué)得我是不被理解的。
在生活中我們都多理解一下別人吧，可能別人并不是為了找借口來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤，可能他們真的是因?yàn)楸皇裁词虑槎⒄`在生活中，我們互相都要多一些理解。
渴望得到作文9
在生活中，需要得到肯定；在學(xué)習(xí)中需要得到肯定；在工作中需要得到肯定……得到了肯定就會(huì)有信心更加奮發(fā)向上，更加努力。
渴望得到肯定，是每個(gè)人都想努力獲得的，只有被別人肯定，別人才會(huì)留給自己相應(yīng)的機(jī)會(huì)。
肯定會(huì)使人有克服困難和戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
在學(xué)習(xí)中，渴望得到老師的肯定。老師的一個(gè)微笑會(huì)使我們奮發(fā)向上，比如：在考試中取得好的成績(jī)，在班里，老師會(huì)給予你肯定，肯定你的學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞。
在生活中，我們更需要得到肯定，要知道二十一世紀(jì)是一個(gè)人才輩出的世紀(jì)，如果在生活中沒(méi)有得到肯定，萬(wàn)事開(kāi)頭難，那么就很難邁出生活的第一步。
肯定有多種表現(xiàn)，我自己認(rèn)為，它也包含著誠(chéng)實(shí)、守信。
肯定就是一個(gè)信譽(yù)銀行，如果你不誠(chéng)實(shí)，那么這個(gè)銀行就會(huì)失去信用，你將得不到眾人的認(rèn)可，就等于得不到肯定。
在家里，你渴望得到家人的肯定。得到了家人的肯定，就能得到家人更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。家人的肯定會(huì)激勵(lì)自己更好地發(fā)揮潛能，在以后的人生旅途中，更好地處理人際關(guān)系。
在每個(gè)地方都要得到別人的肯定�？隙ㄖ械恼\(chéng)實(shí)就是不說(shuō)騙人的話(huà)，不做違負(fù)良心的事，這樣才會(huì)做到肯定的第一步。
我們要被別人肯定，首先要得到自己的`肯定。自己渴望得到肯定，就要對(duì)自己實(shí)事求是。要渴望得到肯定就要在生活中從小事做起，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，都要嚴(yán)格要求自己。我們要有渴望得到肯定的信心。只要有了信心，我們的生活才會(huì)變得更加豐富多彩，只要有了信心，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作才會(huì)有更大的動(dòng)力。
我渴望得到家長(zhǎng)、老師……的肯定，有了他們的肯定，我才會(huì)有信心奮發(fā)向上，更加努力。
肯定是金，是與別人在生活中共同努力想獲得的。只有渴望得到肯定，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)。
渴望得到作文10
秋風(fēng)卷起枝頭一團(tuán)搖搖欲墜的黃葉，將它投在我的鞋尖。
站在家門(mén)口，我將一側(cè)的書(shū)包帶脫下來(lái)，翻找著鑰匙，找著了，將它插入鎖孔，“咔吧——”一聲，門(mén)開(kāi)了。將腳上的運(yùn)動(dòng)鞋踹掉之后，我走進(jìn)了家門(mén)。只一眼，我就看到了坐在沙發(fā)上的那個(gè)人——我爸。他聽(tīng)見(jiàn)聲響，抬頭看了是我，便招呼我快去洗手，“你媽今天在外面吃，不用等她了！”待我從洗手間里走出來(lái)，爸爸還在那兒玩手機(jī)。他的指尖在屏幕上飛速地滑動(dòng)，看也不看我一下。
手機(jī)手機(jī)，手機(jī)比我還重要嗎？火氣不知道被什么點(diǎn)燃了，“噌”地?zé)筋^頂，我攥緊拳頭，依稀回憶著上周的情形：說(shuō)好爸爸會(huì)來(lái)接我，可我在校門(mén)口等了將近二十分鐘，都沒(méi)見(jiàn)著人影。最后我穿著磨腳的涼鞋一路走回家，才接到電話(huà)：“抱歉啊女兒，爸爸學(xué)校突然有事，你現(xiàn)在已經(jīng)到家了……”如此如此。呵呵，原來(lái)是這么回事，這是我親爸啊，什么事再忙也可以抽空給媽媽打個(gè)電話(huà)，讓她來(lái)接我啊�？墒鞘聦�(shí)呢？不提也罷。又有誰(shuí)知道，我多么渴望愛(ài)護(hù)呢？
回過(guò)神，爸爸已經(jīng)進(jìn)了廚房。他出來(lái)的時(shí)候，手里端著兩碗飯。他拉我坐下，把那碗尖得像小山丘的飯推到我跟前，還往我碗里夾了一塊肉。我連忙咬住那塊即將滑落到地面“光榮殉國(guó)”的肉片，責(zé)怪道：“爸！我吃不了那么多！”
他樂(lè)呵呵的'，叫我多吃點(diǎn)兒，長(zhǎng)得快，還說(shuō)要比他吃得還多，將來(lái)長(zhǎng)得高高的。我知道我個(gè)子矮，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)就是像武大郎那樣，看著爸爸，我的心沒(méi)來(lái)由地溫暖，“我才不吃那么多呢，吃多了像你一樣胖！”
“胖就胖唄，胖了爸爸一樣養(yǎng)你！”他一把將我摟進(jìn)懷里，粗糙的大手把我的卷發(fā)越揉越亂。
我沒(méi)有回答他。我想我大概明白了。我很愛(ài)爸爸，不管如何怪他不在乎我，我依舊愛(ài)他。而那像小山尖一樣的飯和那雙大手，又何嘗不是他對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)？這就是親情，你不必說(shuō)出我愛(ài)你，我也知道你在意我。
“爸爸愛(ài)你，丫頭�！�
將臉埋進(jìn)爸爸懷里，我心里渴望得到的愛(ài)護(hù)，在那一刻向我涌來(lái)。
渴望得到作文11
每個(gè)人的心中都有追求，都曾經(jīng)渴望過(guò)。也許你曾經(jīng)渴望擁有至高無(wú)上的權(quán)力，億萬(wàn)的身家，或是一棟高大的別墅……是的，誰(shuí)沒(méi)有渴望？只要你努力過(guò)，你的渴望也許就在明天實(shí)現(xiàn)！
我的渴望在常人眼中也許有些離奇，但這確是一個(gè)孩童幼年時(shí)天真、美好而又有些傻氣的“理想”。小時(shí)候，我就喜歡在家中踱來(lái)踱去，踱來(lái)踱去，有時(shí)會(huì)在母親身邊出奇不意地嚇?biāo)惶�！結(jié)果，非但沒(méi)給家人一個(gè)驚喜，還被說(shuō)成是“幽靈”！怎么會(huì)呢？一個(gè)人喜愛(ài)他的家，不應(yīng)該就是多觀察、多欣賞幾遍嗎？我愛(ài)我家，我的家不大，卻是我溫暖的港灣；我的家不太美，卻有一群相親相愛(ài)的家人；我的家不寬敞，卻可以隨我踱來(lái)踱去，踱來(lái)踱去！啊，朋友，我家多美好！
也許你會(huì)問(wèn)，既然你家那么好，為什么還渴望得到一座城堡呢？哈！這你就不知道了吧！家是一個(gè)人的棲息地，城堡卻可以是一群人的棲息地呀！我并不是想怎么的獨(dú)占一座城堡，而是希望在我的有生之年，可以幫助那些需要家，需要港灣的`貧困人民。一個(gè)人沒(méi)有家是多么可憐！小時(shí)候，我一找不到父母，就會(huì)哭得“驚天地，泣鬼神”的。那時(shí)，心里只有一個(gè)念頭——父母就是我的家，沒(méi)有他們，再大的房子，再多的金錢(qián)又有何意義。
所以，我想建一座城堡，給需要家的人。這樣，居住在這座城堡里，他們不僅有了家，也有了“親人”。一群人和諧融洽地生活在一起，比什么世外桃源更來(lái)得珍貴。這是我幼年時(shí)的渴望，我想也是現(xiàn)在，甚至長(zhǎng)大后的渴望。沒(méi)有了窮人，國(guó)家乃至世界都減輕了許多負(fù)擔(dān)。
不知道若干年后，這樣的渴望能否實(shí)現(xiàn)？但我希望有朝一日，有一位偉大的工程師，不管是不是我都好，可以建一個(gè)家給窮人們，讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑著，活著……那時(shí)，我可以親切地稱(chēng)呼那個(gè)家為“愛(ài)的城堡”嗎？
我的渴望，我會(huì)用心去實(shí)現(xiàn)！你的呢？
渴望得到作文12
陽(yáng)光雖然刺眼，卻總能溫暖我的心。而朋友之間的玩笑話(huà)、笑聲以及笑容，卻是我的“陽(yáng)光”。如果要說(shuō)我最?lèi)?ài)的東西，最珍貴的東西，應(yīng)該就是友誼了吧。
朋友之間總會(huì)鬧一些小別扭，會(huì)吵架。昨天，我和我最好的朋友萱潔吵架了。這使得我一整天都打不起精神，暗暗地生著她的悶氣，心里十分的'不舒服。明明已經(jīng)做了六年的好朋友了，為什么連這么一點(diǎn)點(diǎn)小事都會(huì)因此而吵架呢？就這樣，我獨(dú)自想了一天，連已經(jīng)到家了都不知道。知道我洗漱完躺在床上，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我才明白。原來(lái)，我們一直執(zhí)著于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而又有多少事情真的可以分清楚對(duì)與錯(cuò)呢？朋友之間不能一味地爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)，如果最后沒(méi)有人認(rèn)為自己是錯(cuò)的，那我們的友誼還能再繼續(xù)下去嗎？此時(shí)，我真恨我這個(gè)“榆木腦袋”直到現(xiàn)在才將這一切想清楚。第二天早上，我早早地就起床了，我早已下定決心，今天早上到她家門(mén)口找她道歉。因?yàn)槲也⒉幌胧ミ@一段友誼。這可是我最心愛(ài)的一樣?xùn)|西了�。∠氲竭@，我便匆匆吃完早飯，背著書(shū)包，準(zhǔn)備去找萱潔。在拉開(kāi)門(mén)的瞬間，我怔住了，門(mén)外這時(shí)正站著一個(gè)人，手伸著，那樣子像是正打算敲門(mén)。溫暖和煦的陽(yáng)光恰好“撒”在了她的身上，使人感覺(jué)非常朦朧，我不經(jīng)暗自驚嘆這場(chǎng)景實(shí)在太美了！等我緩過(guò)神來(lái)，便脫口而出：“對(duì)不起！”，“對(duì)不起！”我們?cè)诖算蹲×耍珔s不由得相視一笑。此時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，都比不上這一刻的美好。陽(yáng)光下，兩個(gè)小女孩快樂(lè)的背影向著遠(yuǎn)方走去，越來(lái)越遠(yuǎn)······
友誼，我最渴望、最心愛(ài)的東西。萱潔，愿我們“友誼的巨輪”一直穩(wěn)穩(wěn)地航行下去吧！雖然，我們遲早會(huì)到不同的學(xué)校、城市、甚至國(guó)家，但是，你要相信，總會(huì)有一個(gè)朋友會(huì)在你的身邊始終支持著你，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)······
渴望得到作文13
兩位旅行者駐足觀賞景色，一人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥；而另一人看到的確是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)……
——題記
一位老師走進(jìn)教室，手里拿著一張紙——一張上面有個(gè)黑點(diǎn)的白紙，他問(wèn)同學(xué)們：“你們看到了什么？”同學(xué)們齊聲回答道：“一個(gè)黑點(diǎn)！”這時(shí)，老師說(shuō)：“難道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎？”
看了上面的故事，不知大家會(huì)做何感想，但在現(xiàn)實(shí)生活中這種例子并不少見(jiàn)。
曾記得有一次在數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)了五道題，然后讓一名同學(xué)上臺(tái)上來(lái)做。
3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62）
當(dāng)這名學(xué)生寫(xiě)完最后一題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下大家都大聲喊起來(lái)：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了！”
我們滿(mǎn)以為老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的`錯(cuò)誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了一段至今我記憶猶新的話(huà)。他說(shuō)：“最后一道題是答錯(cuò)了，可是大家為什么只說(shuō)他答錯(cuò)的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對(duì)了呢？看來(lái)我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確。為什么不試著去用欣賞的眼光看待身邊的事物呢？”
是啊，其實(shí)每個(gè)人都有著或多或少的缺點(diǎn)。正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)才讓你能夠體會(huì)更完整的人生。西方斷臂女神維納斯正是體現(xiàn)了殘缺之美。有挫折有苦難的人生才夠完善。所以，請(qǐng)不要專(zhuān)注于那所謂的“黑點(diǎn)”，將眼光放寬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更美好的東西。當(dāng)朋友練歌時(shí)，走上前去說(shuō)一聲“唱得不錯(cuò)”，也許朋友會(huì)因此更加努力。學(xué)會(huì)欣賞他人，學(xué)會(huì)欣賞自己，不要為一次失利、一次失敗就喪失信心，一蹶不振。學(xué)會(huì)欣賞他人，就會(huì)得到他人的欣賞；學(xué)會(huì)欣賞自己，會(huì)變得更有自信。
當(dāng)然，我所說(shuō)的“欣賞”并不是消極沮喪，更不是奉承討好，而是積極向上的心態(tài)。所謂的“欣賞”并不是讓你無(wú)視所有的缺點(diǎn)，相反，更要求你將缺點(diǎn)改正使之變?yōu)樽陨淼膬?yōu)點(diǎn)。能注意到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要看自己的心態(tài)。
朋友，請(qǐng)不要專(zhuān)注于“白紙上的黑點(diǎn)”，請(qǐng)換一個(gè)角度——用欣賞的眼光看世界，你會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界很美！
渴望得到作文14
在生活中，有些過(guò)錯(cuò)是永遠(yuǎn)也得不到他人的原諒，只有靠萬(wàn)能的時(shí)間來(lái)忘掉那些過(guò)錯(cuò)。
記得那年，我處于極度的迷茫期，甚至想走上“做壞學(xué)生”這條不歸之路。而這時(shí)他的出現(xiàn)改變了我的現(xiàn)狀。他就像一束光，指引我這條迷失的小船開(kāi)往正確的方向。從那天起，我們成了無(wú)話(huà)不談的好兄弟。然而好景不長(zhǎng)，因?yàn)槟且徽�，這一切的一切都變了。
那天是星期六的下午，我本與他約定在學(xué)校集合到另一個(gè)同學(xué)家玩。當(dāng)時(shí)正值夏日炎炎的時(shí)刻，他頂著“毒辣”的太陽(yáng)走了數(shù)公里路程來(lái)到學(xué)校，而我正當(dāng)出門(mén)時(shí)卻被這“毒辣”的太陽(yáng)嚇得退回家了。我還僥幸地想：他應(yīng)該也不會(huì)出門(mén)吧！于是，我就心安理得地在家看電視。
星期一我早早地來(lái)到學(xué)校，他第一句話(huà)就是問(wèn)我：“你那天為什么不來(lái)學(xué)校？”我腦袋一蒙，不知怎么回答是好。如果如實(shí)稟報(bào)，他會(huì)認(rèn)為我是在找借口。正當(dāng)我支支吾吾的時(shí)候，他發(fā)話(huà)了：“希望你下次信守承諾”。
接著第二件事又發(fā)生了。
第二次我與他又約定在學(xué)校集合。那天天氣很好，沒(méi)有“毒辣”的太陽(yáng)。他又早早地出了門(mén)。而我卻被自己喜愛(ài)的電視劇給牢牢吸引住了。這一次，我竟又失約了。
到了學(xué)校，他用更失望的語(yǔ)氣問(wèn)我為什么又不來(lái)。我低著頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地回答他：“我在看我最喜歡的.電視劇，然后忘了與你的約定�！薄斑@就是你的理由嗎？看來(lái)，你對(duì)我們的承諾一點(diǎn)都不重視��！”他生氣地說(shuō)道�！跋麓危乙欢〞�(huì)去的。”我信誓旦旦地說(shuō)。他卻沒(méi)有回答我�？吹贸觯麡O了。
第三次，我還是爽約了。理由是“太陽(yáng)太大，路程太遠(yuǎn)，熱得受不了”。我自己都覺(jué)得自己很混蛋。明明是自己懶惰，不以為然，卻還找這么多理由為自己辯解。這一次，我徹底挑戰(zhàn)到了他的底線(xiàn)，他很認(rèn)真地說(shuō)：“事不過(guò)三，我對(duì)你的信任感已經(jīng)用完了。我與你的友情就此結(jié)束吧。”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身就走了。留下呆在原地的我。
想起他陪我度過(guò)的迷茫期，陪我吃、喝、玩、樂(lè)的日子，才發(fā)現(xiàn)他對(duì)我有多重要。可我已經(jīng)徹底傷害了他……
“靈婆”曾說(shuō)：“我告訴你什么是最可悲的，那就是你遇見(jiàn)一個(gè)人，犯了一個(gè)錯(cuò)，你想挽回卻發(fā)現(xiàn)，自己根本無(wú)力回天。”這大概是說(shuō)我吧。對(duì)不起了，兄弟，是我錯(cuò)失了你。我渴望得到你的原諒。
渴望得到作文15
在我有記憶開(kāi)始，爺爺似乎就沒(méi)有笑過(guò)，臉繃著，一本正經(jīng)。當(dāng)我在英語(yǔ)課本中學(xué)到嚴(yán)肅這個(gè)詞時(shí)，第一個(gè)映入腦海的是爺爺?shù)哪槨?/p>
說(shuō)實(shí)在的，這樣的嚴(yán)肅不僅使我不喜歡他，甚至在他面前有一種說(shuō)不出的不自在。每當(dāng)他嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)�！钡臅r(shí)候，我總是拘謹(jǐn)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我并不滿(mǎn)足于這種關(guān)系，總想打破這種尷尬的局面。于是在他講到最嚴(yán)肅的`時(shí)候，我便找了個(gè)笑話(huà)來(lái)緩和氣氛。誰(shuí)知他并不笑，反而臉色蒼白，似乎我犯下了什么滔天的罪行，我十分不理解，也不明白我做錯(cuò)了什么。他十分生氣地說(shuō)；“女孩子應(yīng)該文文靜靜的，怎么能在長(zhǎng)輩訓(xùn)話(huà)的時(shí)候，嘻嘻哈哈的呢？”
我無(wú)法接受這“新式”的理論，也無(wú)法再和他溝通。便在他每次來(lái)時(shí)，躲在臥室中或是幫父母做家務(wù)，一臉“我很忙”的樣子。爺爺不好再說(shuō)什么，只好一個(gè)人靜靜坐在沙發(fā)上。
從那后，我很少再聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，有時(shí)一年中，只有吃年夜飯那天，我才會(huì)見(jiàn)到他。
每當(dāng)看到別人的爺爺對(duì)他們溫柔以待時(shí)，我便要盯上半天，我羨慕他們，也為自己鳴不平，怎么就攤上這樣個(gè)爺爺呢？
這樣的關(guān)系維持了許久，以至于，每當(dāng)看到他時(shí)，我便像對(duì)陌生人一般�！袄浔摹边@是他在爸爸耳朵邊提起我說(shuō)的話(huà)。
直到那一天，他說(shuō)要回老家，可能就在那里定居了，不會(huì)再回來(lái)了，專(zhuān)門(mén)來(lái)我家告別。他來(lái)的那一天，我在家。但我讓父母謊稱(chēng)我沒(méi)回來(lái)，躲在臥室中，不想見(jiàn)到他。卻抑制不住好奇隔著門(mén)偷聽(tīng)。他聽(tīng)說(shuō)我不在家，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘆了口氣，囑咐了爸媽一些事情，便走了。
現(xiàn)在的我，每次想到當(dāng)時(shí)對(duì)爺爺?shù)闹弥焕恚瑢?duì)他的冷漠時(shí)都會(huì)深深的自責(zé)。其實(shí)每個(gè)人都愛(ài)著自己的親人，只不過(guò)表達(dá)的方式不同。他希望我能夠完美，可我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)。
許多人說(shuō)“失去才知可貴”，我現(xiàn)在深有體會(huì)。我真的很渴望有一天，我可以有一次和他說(shuō)對(duì)不起的機(jī)會(huì)。
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