錯(cuò)誤的作文[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的錯(cuò)誤的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

錯(cuò)誤的作文1

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師就說(shuō)了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫，我卻不以為然，認(rèn)為這些事情都不用說(shuō)，我也知道。

　　有一次，在管理班上，我早早的就把作業(yè)做完了，覺得很無(wú)聊。干嘛呢，我想了想，就決定畫一會(huì)兒畫。我隨便從位子里拿出一個(gè)本子，我也沒看一看是什么本，隨便打開一頁(yè)，就開始聚精會(huì)神地畫了起來(lái)。不一會(huì)兒，老師就說(shuō)：”大家都收拾書包，到門口排隊(duì)，準(zhǔn)備放學(xué)�！巴瑢W(xué)們聽到了命令，都飛快地拿起書包，把書裝進(jìn)了書包。我也不例外，合起本，準(zhǔn)備收拾書包。正當(dāng)這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，剛才畫畫的那個(gè)本是數(shù)學(xué)作業(yè)本。�。∵@下糟了，這可怎么辦呀！

　　第二天早上，我很不情愿地交了數(shù)學(xué)作業(yè)本。這一天，我心里一直忐忑不安，想著數(shù)學(xué)老師要批評(píng)我了。令人奇怪的`是，直到晚上放學(xué)，老師都沒有找我。就在這時(shí)，聽到有同學(xué)說(shuō)：“快到前面領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面，打開作業(yè)本，我看到這樣一行字：曹栩浩，我看你在本上亂寫亂畫，我知道你是一個(gè)好孩子，我相信你也不是故意的，下不為例吆！

　　看到了這段話，我感動(dòng)的熱淚盈眶。從此，我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫，每次都認(rèn)真完成。

錯(cuò)誤的作文2

　　我時(shí)常做錯(cuò)事，而去年犯過(guò)的一個(gè)錯(cuò)誤，卻深深的刻在了我的記憶中。

　　那是去年冬天的一個(gè)上午，我和小明在院門口踢球。我們踢得正起勁“嘩啦”一聲，求把鄰居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了，束手無(wú)策。只聽小明對(duì)我喊：“快跑”

　　回到家，我忐忑不安，特別是中午在飯桌前面連說(shuō)話都不自在。在媽媽的追問(wèn)下，我說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。

　　媽媽應(yīng)完后，沒好所什么，而是走到窗前，打開一扇窗戶。頓時(shí)，一股冷風(fēng)吹入室內(nèi)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽關(guān)切地望著我說(shuō)：“鄰居阿姨家玻璃打碎后的`感受，就是你現(xiàn)在的感覺，更重要的是鄰居阿姨家還有一為年邁的老奶奶……”我低下了頭。媽媽接著說(shuō)：“根本的問(wèn)題是，你打碎玻璃這件事沒有其他人知道，因此你現(xiàn)在面對(duì)的是自己，你愿意做一名失去成心的班長(zhǎng)嗎?”“不，媽媽，我希望得到諒解和信任�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，我約小明去鄰居阿姨家道個(gè)歉。當(dāng)我們與諒解了我們的阿姨揮手道別的一剎那，我感覺自己仿佛完成了一項(xiàng)很重要、很重要的功課……

錯(cuò)誤的作文3

　　在生活上或事情，人人都會(huì)犯錯(cuò)，不管是大人、還是小孩。我的成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤有很多，我先講其中的一件吧！

　　記得一次，媽媽去上班了，媽媽讓我把碗給洗了。我答應(yīng)了媽媽要在她回來(lái)之前洗完。

　　媽媽剛?cè)ド习�，我就開始洗了。首先我先把碗放在盆子里，然后接水，接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒洗完，突然之間，我的`朋友來(lái)找我玩了，我就猛頭一轉(zhuǎn)就和她一起玩了。

　　玩了一個(gè)小時(shí)多，我突然想到碗還沒洗呢？我就跳了起來(lái)說(shuō)：“我要回家了，媽媽交代我洗碗的事還沒做完呢？”我就趕忙跑了回家。

　　我又開始洗碗了，又洗了很久。媽媽回來(lái)我還沒選完。媽媽生氣地吼：“洗了那么久，怎么還沒洗完呢！”

　　我害怕地說(shuō)：“我……我剛才去和朋友玩了，忘記選了�！眿寢尨蛩阕约合磱寢屇昧四孟礉嵕�。又說(shuō)到洗潔精怎么也要沒了。

　　我又害怕了起來(lái)說(shuō)：“我……我剛才洗碗擠了很多�！�

　　媽媽微笑地說(shuō)：“以后不要再浪費(fèi)洗潔精了，以后答應(yīng)別人的事要做到哦�！�

　　這一天，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：答應(yīng)別人的事一定要做到，家里的東西不能浪費(fèi)。

錯(cuò)誤的作文4

　　昨天早上，我可真的體會(huì)到了害人終害己的滋味了。

　　昨天，我一起來(lái)剛伸了個(gè)懶腰，結(jié)果一不小心把我的玻璃杯給打碎了。為了不讓媽媽罵我，我一直在想借口免去媽媽的責(zé)罵。這時(shí)，弟弟跑了過(guò)來(lái)，我的心里不知不覺冒出了個(gè)壞主意，我連忙跑下床去，溜到媽媽的臥室，帶著哭聲向媽媽說(shuō)：“媽媽，小宇把我的玻璃杯給摔碎了，還是爸爸給我買的很貴的那一個(gè)呀。”

　　媽媽把我的話給當(dāng)了真，就氣沖沖地把弟弟給叫了過(guò)來(lái)，弟弟連蹦帶跳地跑了過(guò)來(lái)：“叫我干嘛呀？媽媽�！薄笆遣皇悄惆呀憬愕谋�子給摔碎了？”媽媽一臉嚴(yán)肅地問(wèn)弟弟。

　　剛剛還滿臉是笑容的弟弟一下子就變成了無(wú)辜的'“罪人”，他很生氣，向媽媽反問(wèn)道：“不是姐姐自己打碎的嗎？干嘛怪我呀？”我假裝很生氣，大聲叫道：“明明就是你打碎我的杯子，干嘛說(shuō)是我呀？”

　　弟弟哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“好了，好了，小宇，媽媽知道不是你打的，是姐姐她自己打的�！蔽覇�(wèn)媽媽她是怎么知道的？她說(shuō)：“在小宇去我房間之前，就聽到了一聲東西掉地的聲音了�！�

　　后來(lái)，我向弟弟道了歉，并承認(rèn)自己打碎杯中子，媽媽為了讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，讓我做完半天的家務(wù)，當(dāng)然作業(yè)要做完，我心甘情愿地答應(yīng)了。

錯(cuò)誤的作文5

　　今天中午，小陳老師找我談話了。這段時(shí)間，我的考試成績(jī)有明顯的下降，上課的注意力很容易受其他事物的影響而分散。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成的不夠徹底。上課沒遵守課堂紀(jì)律，沒有舉手發(fā)言，亂插嘴!而且太會(huì)管別的同學(xué)的閑事，完全不是一個(gè)中隊(duì)委員應(yīng)該具備的樣子。這些錯(cuò)誤現(xiàn)在我都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，從現(xiàn)在開始我要改正過(guò)來(lái)，找回前段時(shí)間好的狀態(tài)!

　　今天我也向小陳老師和媽媽保證了，上課管好自己的嘴巴，要發(fā)言就先舉手，注意力要集中，不被別人所干擾，當(dāng)天課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂就要消化吸收，回家后再繼續(xù)鞏固。在管好自己的'同時(shí)，盡最大的可能幫助老師管好同學(xué)的一言一行，樹立好中隊(duì)委員的形象，不辜負(fù)老師和父母的期望!請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

錯(cuò)誤的作文6

　　今天午飯時(shí)雨下得很大。有風(fēng)在里面，雨是斜著織的。雖然帶了傘，但是胳膊衣服臉還是被雨水打濕了�！巴邸蔽也恍⌒牟鹊搅艘粋�(gè)水坑，泥水濺到了我的褲子上，更別提我的鞋子了——我感覺我的.腳好像踩到了水里，渾身濕透了，很不舒服。這時(shí)我開始后悔：當(dāng)初為什么不穿雨鞋？所以當(dāng)我決定以后再見面的時(shí)候，我一定要穿雨靴。

　　.隨著一聲急促的鈴聲，我們第二次聚集在一起。我穿著雨靴，撐著傘走進(jìn)了隊(duì)伍。看著身邊一層層的雨傘，我心想，現(xiàn)在我的腳不會(huì)淋雨了。沒想到，走著走著，發(fā)現(xiàn)雨越來(lái)越小了。原來(lái)密集的雨現(xiàn)在變得稀疏了。雨很小，不仔細(xì)觀察幾乎看不見，根本不用打傘。最后，雨停了。我穿雨鞋，本來(lái)想擋雨，現(xiàn)在呢？雨沒了，有什么可以防的？正想著這個(gè)，突然被一塊木頭絆倒了。還好被旁邊一個(gè)同學(xué)拉了，沒拉就摔得夠嗆。都是因?yàn)檫@雙破雨靴！

　　下雨不穿，淋濕；沒下雨的時(shí)候穿的，差點(diǎn)摔倒。你到底生氣不生氣？這叫什么？真不知道是天意還是命運(yùn)�？傊�，我今天過(guò)得不好！唉.

錯(cuò)誤的作文7

　　人生總有些不順意，也總會(huì)留下不可磨滅的遺憾，后悔當(dāng)初。有時(shí)候，難免也會(huì)有想去過(guò)昨天的生活的沖動(dòng)……

　　記得那是在初中，我和奇約好下午去書店買書。清晨，和煦的'陽(yáng)光照耀著大地，一幅春暖花開的景象浮現(xiàn)在人們眼前。新的一天又開始了，更重要的是今天我要和奇去買書。

　　吃過(guò)午飯，我看時(shí)間還早，便決定小憩一會(huì)�？赡闹�，我這一睡，就到了兩點(diǎn)，心急如焚，便匆忙出了門去。

　　剛上車不久，天驟然黑了下來(lái)，一大片一大片的烏云籠罩著大地，不過(guò)一會(huì)，零星的下起了小雨，接著就是瓢潑大雨，雨滴打在車上，敲在我心里，我看著這密集的雨點(diǎn)，心中更是焦躁不安。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，車終于慢吞吞的駛進(jìn)了車站，還沒等車聽穩(wěn)，便急忙下車，朝書店奔去。

　　到了書店，正值買書高峰，我在人潮里穿行著，卻并沒有發(fā)現(xiàn)我要找的那個(gè)人。忽然之間，我的心從懸崖跌入了深谷，絕望了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開，突然聽到了一聲“嘿”，是奇。

　　感謝她還在等我，原諒了我的遲到，或許這件事她早已忘卻，然而她的寬容是一朵花，綻放在百花叢中，是人性中最美麗的花朵。

錯(cuò)誤的作文8

　　1、復(fù)制話題

　　作文的出題者只是提供一個(gè)寫作的由頭，意在考生能發(fā)表新議論，展開聯(lián)想來(lái)講述新故事。所以寫作文的時(shí)候不能把以前看過(guò)的文章素材照搬不誤，要通過(guò)描述自己的親身體驗(yàn)或講述新鮮的故事，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮，作文的分?jǐn)?shù)自然而然地得到高分。

　　2、轉(zhuǎn)移話題

　　一篇文章如果前言不搭后語(yǔ)，驢唇不對(duì)馬嘴，誰(shuí)知道你到底想表達(dá)的意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論，可以記敘，可以說(shuō)明，甚至可以編寫出小小說(shuō)或短劇，形式非常自由，但是都應(yīng)該圍繞一個(gè)中心來(lái)寫，這樣才能做到主題明確。

　　3、文意散漫

　　一般來(lái)說(shuō)，話題作文提供的是寫作范圍，并沒有規(guī)定寫作的主旨。所以，在寫作規(guī)定的范圍內(nèi)還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫作的時(shí)候不在這方面下功夫，沒有考慮好究竟要寫什么，要表達(dá)什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。

　　高考作文向來(lái)被視為語(yǔ)文高考的'“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山，就應(yīng)該避免用到上面所寫的錯(cuò)誤方法。還要根據(jù)文章的實(shí)際需要，以最能發(fā)揮出個(gè)人才能，顯示出個(gè)人才華，最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點(diǎn)，隨文而悟，靈活運(yùn)用即可。

錯(cuò)誤的作文9

　　在一個(gè)，陽(yáng)光明媚的日子里，卡卡、果果和半月三個(gè)好朋友相約來(lái)到球場(chǎng)踢球。他們踢得非常高興，只見球在地上滾來(lái)滾去，時(shí)不時(shí)也學(xué)小鳥飛翔。這時(shí)卡卡把球傳給半月……

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，果果飛起一腳，把球狠狠地踢向天空�！斑郛�(dāng)”一聲，球飛向窗戶，不料把爺爺?shù)牟ＡТ蛩榱�。果果傻眼了，愣在那里�?/p>

　　半月趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)果果怎們啦。聽果果說(shuō)了經(jīng)過(guò)，半月拉著果果說(shuō)：“快走吧！不然別人找上門來(lái)可不得了了！”果果看了一眼碎玻璃，心里想：“玻璃的主人一定很難過(guò)。我一定要向他賠禮道歉�！�

　　果果和好朋友說(shuō)了自己的想法，大家一起陪果果去賠禮道歉。果果鼓起勇氣敲開了那扇門，屋里走出一個(gè)精神抖擻的老爺爺，老爺爺問(wèn)到：“請(qǐng)問(wèn)有什么事情嗎？”果果羞澀的低下了頭，一五一十的說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，請(qǐng)求老爺爺原諒。

　　讓果果意想不到的是，老爺爺沒有批評(píng)他，反而高興地摸摸他的頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良的.孩子�！�

　　這個(gè)故事告訴我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

錯(cuò)誤的作文10

　　在人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順，而是曲曲折折的。只要是人，都會(huì)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。我們一定不能錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，我們一定要勇敢地對(duì)待錯(cuò)誤。今天，我給大家講一講，我是如何正確的對(duì)待錯(cuò)誤的`吧

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起罵一些同學(xué)，用一些不文明的詞語(yǔ)，我和那幾個(gè)同學(xué)一到下課就去罵其他同學(xué)。

　　結(jié)果有一些同學(xué)忍受不住了，就去辦公室跟老師說(shuō)，我們每到下課就用一些不文明的詞語(yǔ)和語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)。

　　到了第二節(jié)上課，老師生氣地走了進(jìn)來(lái)，并且生氣的說(shuō)：你們那些用不文明的語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)的人都統(tǒng)統(tǒng)給我站起來(lái)，可別讓我點(diǎn)名。”我和那幾個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都自覺的站了起來(lái)。

　　老師問(wèn)：你們罵同學(xué)什么？你知道你們罵的是什么？”老師的問(wèn)題就如同炮彈一直射向我們�？墒菦]有人回答老師的問(wèn)題，老師看沒有人回答，他就當(dāng)機(jī)立斷懲罰我們幾個(gè)人寫一張檢討書給老師。

　　自從我寫完檢討書后，我再也不敢罵人了。

錯(cuò)誤的作文11

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我……

　　周一第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，老師為我們準(zhǔn)備了許多精美的課件，準(zhǔn)備為我們上一節(jié)有趣的課。

　　“叮鈴鈴—”上課了，老師滿面春風(fēng)、面帶微笑地走進(jìn)教室，為我們上課，可我從一上課開始就和同桌小聲地在說(shuō)話，老師講的半個(gè)字我都沒聽見。正當(dāng)我們說(shuō)得熱火朝天，不亦樂乎時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我們。從老師眼鏡片上反射過(guò)來(lái)的`一道寒光，直刺向我們這邊，我突然感受到了這道寒光，頓時(shí)感覺渾身都火辣辣的。一瞬間，其他同學(xué)都看向我們，我把頭埋得低低的，臉都紅到了脖子根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師繼續(xù)上課了，但我的心情久久不能平復(fù)，一直在“砰砰”直跳。于是后半節(jié)課我一直低著頭，我都不敢看老師的眼睛，一直到下課，也沒抬起頭。我的心里很難過(guò)，我知道老師也很難過(guò)，以后一定不能再這樣了！

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我......

錯(cuò)誤的作文12

　　俗話說(shuō)：“失敗是成功之母！”風(fēng)雨之后方見彩虹，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤。

　　有一次，我在看書時(shí)遇到一個(gè)生僻字，我需要用字典查一查。咦，我的字典呢？它飛到哪里去了呢？我把整個(gè)書柜翻了個(gè)遍，也沒找到它的蹤影。最后，我在桌角發(fā)現(xiàn)了它，原來(lái)苦命的字典被我拿去墊桌角了。我欣喜若狂，不管三七二十一直接把字典抽抽了出來(lái)，一不小心把桌上的果盤震了下來(lái)，摔得粉碎。我心里犯了嘀咕：媽媽回來(lái)肯定要批評(píng)我了，到底說(shuō)不說(shuō)呢？思來(lái)想去我還是決定如實(shí)告訴媽媽，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　晚上媽媽回來(lái)了，我如實(shí)的把摔爛杯子的事情告訴了媽媽。媽媽把我拉到面前說(shuō)：“幺女，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是你不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，果盤爛了咱們可以再買一個(gè)，可是誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)價(jià)的，你今天敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽為你感到欣慰�！�

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡可能少犯錯(cuò)誤，那是做人的`準(zhǔn)則；不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想；塵世的一切都是免不了犯錯(cuò)的�！彼�以，當(dāng)我們犯了錯(cuò)后，勇于承擔(dān)，敢于面對(duì)，積極改正錯(cuò)誤，那一定是最棒的你。

錯(cuò)誤的作文13

　　人生的道路曲曲折折，沒有人不會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)誤是成功的開始，失敗是成功之母，這是我們必學(xué)的一課，接下來(lái)我就給大家講講我的錯(cuò)。

　　有一次我跟我們班的一位同學(xué)打了架，打完架之后我還對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：小心你的書包，下午我到學(xué)校之后就把他的書包踩了，當(dāng)時(shí)有很多人在場(chǎng)不知道是哪位同學(xué)給那位家長(zhǎng)說(shuō)了，就在我坐在位置上就有一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師叫你，聽完這句話我的'心就撲通通亂跳心里不斷自責(zé)，我心想語(yǔ)文老師為什么叫我?我犯了什么錯(cuò)?是不是那件事語(yǔ)文老師知道了?我?guī)е�種種疑惑走進(jìn)了辦公室，就在走進(jìn)辦公室的一剎那間我知道了答案我把那位同學(xué)打傷了，那位家長(zhǎng)找來(lái)了，看見語(yǔ)文老師不斷的給那位家長(zhǎng)說(shuō)好話我的心里就酸酸的，老師在那位家長(zhǎng)面前批評(píng)了我我的心里很內(nèi)疚，在那時(shí)我知道了錯(cuò)，我不應(yīng)該打同學(xué)，不應(yīng)該觸犯紀(jì)律，我總是在犯了錯(cuò)之后才知道了錯(cuò)。

　　我認(rèn)為錯(cuò)誤就是一面鏡子，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正，鏡子永遠(yuǎn)是明凈的，不要為錯(cuò)誤找借口那樣只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

錯(cuò)誤的作文14

　　生活中，我們總會(huì)犯一些大大小小的錯(cuò)誤。面對(duì)這些錯(cuò)誤，我們要怎么做？

　　記得上學(xué)期，媽媽帶我去玩攀巖。站在高高的攀巖墻下，我立志要成為全組最棒的攀巖選手，沒有之一！

　　開始攀爬了，我手腳并用，飛快地向上爬去。到了最難的一段，我想：切，不就是少了幾塊落腳石么？我這一驕傲，一腳踩在了一塊松動(dòng)的凸出點(diǎn)上�！斑恰�，我從墻上落了下去，失敗了！于是我又想，一定是這一組的.墻上的凸出點(diǎn)太少了。緊接著我又換到另一組，再次沖向攀巖墻。又到了上次失誤的那個(gè)地方，我本想三下五除二爬上去了事，沒想到又是一腳踩空掉了下來(lái)。

　　這時(shí)，我開始反思了，到底是哪里做錯(cuò)了？媽媽告訴我：“你不要輕敵，一大意了，在‘險(xiǎn)象環(huán)生’的攀巖墻上，太容易落下來(lái)。”我按照媽媽的方法，一步一步，小心翼翼地向上前行。一米，兩米，兩米半，我逐漸接近那個(gè)我之前失誤的地方。我仔細(xì)觀察，步步為營(yíng)，一步，兩步……終于我成功登頂了��！望著下面歡呼的隊(duì)友，我振臂高呼：“歐耶，成功了！”

　　這次的攀巖讓我懂得了，自己犯了錯(cuò)，要去直面失誤，找出原因，不要找諸多的托詞和借口來(lái)逃避問(wèn)題和錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的作文15

　　一天，我忐忑不安地把從學(xué)校拿回來(lái)的畫給媽媽看，這幅畫實(shí)在太難看了，我害怕媽媽看了以后會(huì)批評(píng)我，但是又要參加比賽，實(shí)在沒有辦法。

　　我說(shuō)：“這幅畫要拿去參加比賽，您看看怎么畫好？”媽媽媽看了以后說(shuō)：“這畫畫的什么啊？真難看！”“可畫的.時(shí)候我并不知道這幅畫要拿去參加比賽，所以沒有認(rèn)真畫。”我說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“這畫還是別交了，再重畫一張吧。”我急急忙忙地隨意畫了一個(gè)圖案，正要勾邊，媽媽問(wèn)：“你這幅畫的主題是什么？”“沒有什么主題，我隨便畫的�！眿寢層终f(shuō)：“你畫的有意義嗎？畫畫要有主題，要讓別人從你的畫中看出你的想法�！�

　　我一遍遍想著媽媽媽的話，認(rèn)真地思考著，終于把畫畫完了。

　　媽媽說(shuō)：“你看這幅畫是不是比前一幅更有意義呢？”聽了媽媽的話我高興地笑了起來(lái)。

　　通過(guò)這次畫畫我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，懂得了不要做沒有意義的事，做事必須要認(rèn)真。

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