【實(shí)用】畢業(yè)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文1
離畢業(yè)還有一個(gè)月。畢業(yè)后，我們將分道揚(yáng)鑣，努力熟悉新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師。一切都是新的，陌生的。
小學(xué)六年，說(shuō)慢一點(diǎn)也不算太快，但是到了最后一刻，突然覺(jué)得好懷念，好不愿意留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不離開(kāi)，永遠(yuǎn)那么幸福。
教師：
馬上就要畢業(yè)了。我們也會(huì)離開(kāi)你和這個(gè)校園。我承認(rèn)我有點(diǎn)調(diào)皮，但我不指望你記得我和我的`名字，因?yàn)槲抑滥銕Я藷o(wú)數(shù)的學(xué)生。如果每個(gè)學(xué)生都要記住自己的名字，那對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你在我小學(xué)生涯中的教育。我們將尊重你的教導(dǎo)，并將你的話銘記在心。也許，某一年的某一天，我們會(huì)在街上或者某一個(gè)路口相遇。那時(shí)候我會(huì)跑上前，笑著，甜甜地哭：“老師好！”雖然那時(shí)你可能沒(méi)有認(rèn)出我，但你在我心中被深深地記住了。你忙碌的背影會(huì)回蕩在我的腦海里，你那寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的雙手會(huì)被我們銘記。在此，我衷心感謝大家：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育！”
同學(xué)：
可能有些同學(xué)相處的不是很好，我們說(shuō)話不多，肢體語(yǔ)言也不多。即使不常在一起說(shuō)話，但我們還是同學(xué)吧？甚至還有一些同學(xué)一直和我不和。你能答應(yīng)我一個(gè)條件嗎？剩下的一個(gè)月，我們相處的好嗎？不再是針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍，而是友誼，團(tuán)結(jié)，和平？
那些是我最好的朋友：
畢業(yè)的作文2
我們畢業(yè)了！在上學(xué)的時(shí)候恨不得天天喊出這句話，可是真正到來(lái)的時(shí)候，卻是不舍。望著一張張滿意的成績(jī)單已經(jīng)不算了什么了，望著昔日與我朝夕相處的伙伴，想著那往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一滴滴晶瑩的`淚珠就不由得落了下來(lái)。
在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們還是幼稚的小孩，背著書(shū)包，走進(jìn)那我們向往的教室。六年中我們共同見(jiàn)證了失敗，成功，我們一起笑過(guò)，我們一起打鬧過(guò)，一起哭過(guò)。在畢業(yè)典禮上大家的不舍，相互看著對(duì)方，多么希望時(shí)間就定格在這一刻。
那天，是我們的真正的分離，一切過(guò)去都是回憶了，我們隱藏著心中的不舍，默默告訴自己不許哭哇，大家今天仿佛就像失去了活力的機(jī)器人，老師眼神中也透露的不舍，我們默默的向大禮堂走去，那里迎接著是我們的畢業(yè)典禮，看過(guò)一連串無(wú)聊的表演后，想起我們了我們耳熟能詳?shù)囊魳?lè)，開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后最后，渴望變成天使......
但是，我想對(duì)他們說(shuō)，畢業(yè)了，我們要笑著離開(kāi)，誰(shuí)都不要哭，大家以后還會(huì)見(jiàn)面的，今天我們是畢業(yè)生，我們要給母校留下最美的笑臉。
天下沒(méi)有不散的宴席，小學(xué)那份真摯而單純的友誼我會(huì)好好珍惜，埋藏在腦海深處。
今年，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)的作文3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了。
我們要告別了生活了六年的學(xué)校，告別了在一起玩耍六年的同學(xué)，告別了那勤勞的園丁——（老師）
記著剛上一年級(jí)的時(shí)候，天真，調(diào)皮的我。邁進(jìn)了這座美麗而又神圣的校園。剛到校園里，我什么都不知道，非常的幼稚�？吹搅四悄吧拿婵�。我很想哭，不是激動(dòng)的眼淚，而是害怕的眼淚。老師來(lái)到了我的身邊，說(shuō)：不要怕，這里的都是你的小伙伴。我說(shuō)了一聲：恩！就和其他的人去玩了。
小時(shí)候的我們都想快點(diǎn)畢業(yè)。因?yàn)槊看慰吹侥切┊厴I(yè)的大哥哥大姐姐們高興地邁出了這座校園。去了別的.學(xué)校上學(xué)。還沒(méi)有作業(yè)。當(dāng)時(shí)真的很羨慕。也想快點(diǎn)畢業(yè)。
可是，到了六年級(jí)就不是和一年級(jí)那樣的想法了。我們就想要好好珍惜眼前的時(shí)光。真希望在這個(gè)時(shí)候時(shí)間會(huì)停止。我們還能在一起�？墒谴缃痣y買寸光陰。時(shí)間還是不留情的過(guò)去了。
6.30日我們一塊去拿畢業(yè)證書(shū)，和要報(bào)考的學(xué)校是。我差點(diǎn)哭了。真的，那時(shí)候，心真的好難受好難受啊。恨不得永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄�。可是，這是不可能的事。不可能時(shí)間停留在這等你。不能這么的自私。
就讓時(shí)間過(guò)去吧。也許我們會(huì)再見(jiàn)面。那是有緣的人。
算了。
一切還得按只步驟來(lái)。
就讓我們放下心來(lái)。準(zhǔn)備踏進(jìn)中學(xué)的殿堂吧！
畢業(yè)的作文4
——致那些對(duì)我好的人
如果，將來(lái)的某一天，你失去了你所得的所有友情，你又將會(huì)怎樣去面對(duì)未來(lái)呢？
得到的，必將會(huì)有失去的一天，在春天盛開(kāi)的花兒，換季的時(shí)候，也必將會(huì)有凋零的`凄慘，那么春天，便將會(huì)是它最燦爛的年華。我仰望天空，靜靜地思考著：“如果我得到了一位朋友的友情，那我還將會(huì)失去他嗎？”我望著天空，天空并沒(méi)有給我想要的答案！不過(guò)我想有一天，我會(huì)明白的！
現(xiàn)在的我們都像剛剛萌芽的小草，不知道這世界的廣闊，不知道將來(lái)會(huì)面對(duì)什么，有可能我們的友情也會(huì)像那春天的花兒一樣凋零、破碎。到長(zhǎng)大以后，誰(shuí)又還會(huì)記得當(dāng)初那些無(wú)理取鬧的約定呢？
這些普普通通的約定有些可能會(huì)長(zhǎng)久的保存在我們彼此的心里，但另一些卻又像是在缸里的煙灰，風(fēng)一吹，便飄散到了各地。我珍惜友情，又很害怕失去，我不想要錯(cuò)過(guò)我身邊每一個(gè)對(duì)我好的人，也不想要失去那些天天跟隨我的人。我們都說(shuō)要笑著走進(jìn)初中，但是到了分別，誰(shuí)又能忍住傷心的淚水呢？
我也曾經(jīng)歷過(guò)一次分別，是跟我最好的朋友離別的，在他走之前的一晚，我想了很久，與他的往事就像是霓紅燈一樣在我眼前閃過(guò)。但是要走的還是要走的，該來(lái)的，還是要來(lái)的，可我不想要一次失去你們那么多人。一想到這，我便流下了離別的眼淚。
還有那么三個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，且行且珍惜，我希望與你們的約定可以變成永恒，不朽的回憶。
畢業(yè)的作文5
枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進(jìn)入初中不久，畢業(yè)就來(lái)到了眼前。
還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來(lái)越近。我們班被中考鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們的話題從明星、時(shí)尚中轉(zhuǎn)成了中考，分?jǐn)?shù)，未來(lái)……我似乎在這短短的幾個(gè)月中從一個(gè)“小屁孩”變成個(gè)“小大人”了。我不再做那天南地北、離現(xiàn)實(shí)遙遠(yuǎn)的白日夢(mèng)，而是多了份成熟與冷靜。
快畢業(yè)了，老師們總在不失時(shí)機(jī)地給我們提個(gè)醒，好像生怕我們不知道似的：同學(xué)們，還有七八十天我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個(gè)好的高中好的大學(xué)，將來(lái)有個(gè)好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以后何去何從，也該好好想想了……
我不知?jiǎng)e人如何想，但我確信，我在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現(xiàn)實(shí)不符的好事。這個(gè)時(shí)候要實(shí)事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的感覺(jué)。正如那位老師所說(shuō)，畢業(yè)后我真不知何去何從;我對(duì)未來(lái)有點(diǎn)迷惘，我不知我的未來(lái)是什么樣的……。這一系列的問(wèn)題我都不知如何解決。
我想，無(wú)論未來(lái)的.我身在何方，做什么工作，我都要好好認(rèn)真的去對(duì)待。別人說(shuō)三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對(duì)待自己的未來(lái)。
畢業(yè)的作文6
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的'記憶深處永存。
當(dāng)在考完試之后，在我們拿到畢業(yè)證的那一刻我們明白我們要永遠(yuǎn)的離開(kāi)母校了要離開(kāi)陪我度過(guò)6年光陰的老師、同學(xué)了。我是多么不想握住那象征著要離開(kāi)母校的畢業(yè)證�；貞浧鸫蠹乙黄鸲冗^(guò)的美好光陰大家都不禁流下了眼淚：在冬天大家一起在校園的操場(chǎng)上打雪仗，充滿了歡聲笑語(yǔ);下課了同學(xué)們和老師親切的聊著天;體育課上大家一起玩耍。
在這即將要離開(kāi)母校的日子我們將教室認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈;將桌椅擺正把門窗關(guān)好和老師依依不舍的到個(gè)別之后，大家終于向校外走去，每一條腿像灌了鉛似的，沉重的邁向大門，那么短的距離誰(shuí)都不想先走完，但還是要邁出那一步。門漸漸關(guān)上了，大家都又一次的把頭轉(zhuǎn)向?qū)W校讓他美好光輝的形象永遠(yuǎn)留在我們的心中。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮!
畢業(yè)的作文7
現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入初中，入學(xué)是初二。回到母校，滿腦子都是想法。之前，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我眼前。
在小學(xué)的幾千天里，我們就像一棵幼苗，被老師澆灌著，聽(tīng)著老師不知疲倦而有說(shuō)服力的教誨。在學(xué)生的相互關(guān)心和鼓勵(lì)下，他們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大。我們?cè)跓o(wú)知和幼稚中長(zhǎng)大，被培育成了我們國(guó)家的未來(lái)和充滿熱血的'好青年。
似乎我們的嬉鬧聲還在教室里縈繞，我們?cè)谛@里歡笑。在每個(gè)角落，我們都留下了難忘的回憶。往事歷歷在目，歷歷在目。在母校的教育下，我們得到了很多。我們有很多好朋友，也有老師的好話和新知識(shí)，讓我們成為有見(jiàn)識(shí)、講道理的好學(xué)生。我們有許多美好的回憶和難忘的往事，我們也有最好的教訓(xùn)和未來(lái)與人交往的指南針。但現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，驀然回首，似乎在催促我們的老師，鼓勵(lì)我們的老師，一起哭過(guò)笑過(guò)的人，還有可愛(ài)的校園，所有的一切都將從我們唱的悼詞聲中消失。我不知道我們什么時(shí)候長(zhǎng)大了，想開(kāi)辟一條新的前進(jìn)道路。
再見(jiàn)，我的母校。有空我會(huì)回來(lái)看你，把我的——個(gè)你喜歡看的水果帶回來(lái)。
畢業(yè)的作文8
今天我為五年的小學(xué)中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我小學(xué)畢業(yè)了！
記得剛上小學(xué)，媽媽和我一起走進(jìn)濮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切都感到神秘。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園，進(jìn)入了新的小學(xué)，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面寫(xiě)著九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個(gè)有62個(gè)兄弟姐妹的大家庭，度過(guò)了一千八百多個(gè)的日子。
時(shí)間過(guò)的飛快，在快樂(lè)中閱讀，在快樂(lè)中寫(xiě)博，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，不知不覺(jué)就到了，我們要小學(xué)畢業(yè)了！五（9）班里課上閱讀經(jīng)典的朗朗讀書(shū)聲在回蕩，王國(guó)里的幾何，方程在演繹，課上的英漢對(duì)話妙趣橫生，操場(chǎng)上飛奔的身影在回放，校園里的木瓜樹(shù)在飄香……
今天我小學(xué)畢業(yè)了！我沒(méi)有留下遺憾，我以97.5分的畢業(yè)成績(jī)交上了圓滿的答卷。我們62位和照了“全家�！焙嫌�，宋為我頒發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)”、“最具潛力獎(jiǎng)”、“小學(xué)畢業(yè)證書(shū)”。們忙著互相寫(xiě)留言冊(cè)，留下聯(lián)系方式，互贈(zèng)小留念，我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園，有的女同學(xué)抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影，眼晴里滿含淚花……
我小學(xué)畢業(yè)了，我為五年的美好快樂(lè)的`時(shí)光劃了一個(gè)圓滿的句號(hào)，一千八百多個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中新的成長(zhǎng)中，感受從容，經(jīng)受歷練，迎接成長(zhǎng)，成熟吧
畢業(yè)的作文9
時(shí)間姐姐悄聲挪移著輕盈的腳步，我們終日沉浸在自己豐富的世界當(dāng)中，渾然不知，當(dāng)你回首時(shí)，時(shí)間姐姐的面孔早已消失在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。六年的光陰，那是一段怎么美好的回憶啊，令人心醉，令人難舍，令人回味無(wú)窮。
我們是在東風(fēng)西路小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，從一個(gè)個(gè)淘氣的、天真的、活潑的、可愛(ài)的、懵懵懂懂的孩子逐漸變成了一個(gè)個(gè)更加懂事、更加有知識(shí)、更加有禮貌、更有求知欲的少年。那都是在老師的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)之下，我們才取得了這樣驕人的進(jìn)步。
記得去年，一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，圣誕節(jié)快要到了！同學(xué)們都正在快快樂(lè)樂(lè)地游戲，而我卻因?yàn)榈脱牵瀲I吐，頭痛難忍，躺在書(shū)桌上。這時(shí)，許老師聞?dòng)嵹s來(lái)，用溫柔的語(yǔ)言問(wèn)我：“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣啊，過(guò)了一會(huì)，又接著問(wèn)：“需要通知家長(zhǎng)嗎。”當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)到好像慈母就在身邊。
往事歷歷在目，這只是我記憶的倉(cāng)庫(kù)一顆流光溢彩的珍珠。
敬愛(ài)的'老師們，六年的光陰就要消逝，我們就要告別多彩的童年，我們將要進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的少年時(shí)代，讓我們打起精神，到新的學(xué)校去迎接新的挑戰(zhàn)。
再見(jiàn)吧，母校，我們絕不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望！
畢業(yè)的作文10
天下無(wú)不散之宴席，古人不是已有先見(jiàn)之明了嗎？為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷，還看不開(kāi)生與死的界限？
死亦是離別�？粗磉叺挠H人去了另一個(gè)國(guó)度。我們應(yīng)該祝福的吧！在那里應(yīng)該是沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有煩惱的吧！
到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生。沒(méi)有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開(kāi)，等到適時(shí)的風(fēng)刮來(lái)，就會(huì)像風(fēng)箏，獨(dú)立。飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小。但請(qǐng)相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上。即使是斷了線的風(fēng)箏，也會(huì)有落腳的地方。那么，請(qǐng)不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒(méi)有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無(wú)論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì)變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的`喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì)否有那重逢的驚喜，怕的不應(yīng)該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無(wú)幻想中的期待。
這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯(cuò)覺(jué)。請(qǐng)勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。
親愛(ài)的，想要長(zhǎng)大，就要經(jīng)過(guò)“離別”這個(gè)門，咱們才能長(zhǎng)大。對(duì)吧？小季，跳跳。我是永遠(yuǎn)愛(ài)你們的，永遠(yuǎn)的祝福你們！愿我們以后再見(jiàn)！
畢業(yè)的作文11
看著前輩寫(xiě)的畢業(yè)感言，說(shuō)最怕的就是面試時(shí)考專業(yè)知識(shí)。我們學(xué)的是什么，但是最怕的竟然是正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容。以前高中時(shí)，我敢挺直腰板地說(shuō)沒(méi)有書(shū)我也能把整本書(shū)的綱領(lǐng)抽出來(lái)背重點(diǎn)，而現(xiàn)在，你說(shuō)宏經(jīng)中的IS-LM曲線這最重要的內(nèi)容，我卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有。這叫什么，這就是悲哀。
看了非我莫屬里面一個(gè)清華技術(shù)男，面試時(shí)秒殺OSS團(tuán)。其實(shí)，很多人看到的只是表面的'光鮮，看到的只是他對(duì)每一個(gè)OSS都能將其公司的弊端看透，看到的只是他特馬的剛實(shí)習(xí)就拿到了很多人正式工資就望塵莫及的6000大洋，看到的只是他清華的博士學(xué)位他已經(jīng)踏進(jìn)了少數(shù)人的精英圈子。背后的，是他6年在湖大的本碩奮斗，從湖大跳躍到清華的申博清苦，是他將別人看美劇談戀愛(ài)打DOTA的時(shí)間用在了觀察時(shí)事、用在了選修其他課程、用在了自主地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)、用在了傾力準(zhǔn)備每一場(chǎng)考試每一場(chǎng)比賽每一場(chǎng)面試、用在了用心，用心把自己煉造成——社會(huì)真正急缺的人才。這叫什么，這才是聰明。
還是那句話——
再精彩，那也是別人的人生。
畢業(yè)的作文12
握著筆，我很想寫(xiě)，卻不知道該從何寫(xiě)起，這六年的小學(xué)生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對(duì)即將畢業(yè)的校園，我心中有說(shuō)不出的不舍。
從踏進(jìn)實(shí)小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實(shí)小將成為我的第二個(gè)家。
在這兒，我學(xué)習(xí)。從100字的文章寫(xiě)到500字，從1+1學(xué)到常用公式，從背單詞學(xué)到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培；在我表現(xiàn)好時(shí)，老師就微笑著表?yè)P(yáng)我；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師就嚴(yán)肅的批評(píng)我；老師，就是我學(xué)習(xí)道路上的`指路人，時(shí)刻提醒著我，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
在這兒，我玩耍。從一年級(jí)到現(xiàn)在，教室換過(guò)，老師換過(guò)，可惟獨(dú)同學(xué)還是這些同學(xué)，朋友還是這些朋友；夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨(dú)生子，同學(xué)間的友誼真是太珍貴了。
在這兒，我成長(zhǎng)。從一個(gè)不知天高地厚的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)明辨事理的六年級(jí)學(xué)生，這都是因?yàn)橛辛藢?shí)小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛(ài)它。
還有三個(gè)月就要畢業(yè)了，望著生活了六年的校園，我心中萬(wàn)分不舍。但是。即使我以后離你再遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記你——我親愛(ài)的母校。
畢業(yè)的作文13
小學(xué)畢業(yè)是每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷的事情。如果到了這一天，我們又會(huì)想起在學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴！
記得在媽媽的陪同下來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我的心是多么的不平靜，轉(zhuǎn)眼間就要在這所學(xué)校畢業(yè)了，我又是多么的舍不得！
在這六年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多快樂(lè)的事。特別是在六年級(jí)的時(shí)候，歡笑聲更是增添不少，也許是因?yàn)檫@是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了。
記得有一次我和xx吃完午飯后，來(lái)到人山人海的操場(chǎng)上。在這里，許多人在這里打球、飯后散步，玩單杠。我和xx選了一塊比較干凈的地方坐下來(lái)，在操場(chǎng)上看他們的活動(dòng)。突然，一個(gè)足球朝我們飛過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就砸到我們了。那個(gè)“肇事者”馬上跑過(guò)來(lái)，和我們道歉，并邀請(qǐng)我們一起跟她們踢足球，我們愉快地接受了。新一輪的足球賽開(kāi)始了，盡管對(duì)手來(lái)勢(shì)兇猛，但是我們也不甘示弱。對(duì)方把球踢過(guò)來(lái)，我來(lái)了一個(gè)猛踢，把球踢到了對(duì)方的門里。耶！得一分了。接下來(lái)我們也進(jìn)行著異常猛烈的`進(jìn)攻，把對(duì)方打得落花流水，別提有多開(kāi)心了。我們這方的球員驚喜地看著我和xx，眼神里滿是崇拜。我得意的表情立刻在臉上表現(xiàn)出來(lái)。我和xx回到班后，跟同學(xué)們滔滔不絕地講起這場(chǎng)事例來(lái)。
六年的小學(xué)時(shí)光，在我們的后知后覺(jué)就過(guò)去了。雖然小學(xué)時(shí)光很短暫，但也有很多值得我們回憶的人和事。
畢業(yè)的作文14
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我看著自己寫(xiě)的字，仍舊有些龍飛鳳舞，心里有些說(shuō)不出的滋味，有不舍，有彷徨，還有對(duì)初中的期待吧。
畢業(yè)意味著什么？也許是告別紅領(lǐng)巾，站到團(tuán)徽旁；也許是告別了童年，走向花季的轉(zhuǎn)折；也許是鏡子中那張逐漸長(zhǎng)大的臉。我知道，因?yàn)橐厴I(yè)了，美好的童年最終會(huì)畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。
上了初中，大家就會(huì)各奔東西，親愛(ài)的同學(xué)，我還能再遇見(jiàn)你嗎？?jī)簳r(shí)的摯友，你是否會(huì)想起我們?cè)黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光？那時(shí)的我們?cè)谡n堂上冒險(xiǎn)傳紙條，一起挨批評(píng)；下課后經(jīng)常三五人鬧成一團(tuán)，交頭接耳地分享小秘密……回憶是那樣美好，我忘不了那一首首童謠，也忘不了和藹可親的老師，更忘不了親如手足的同窗情誼。六年的時(shí)光里，我們像一群自由的小鳥(niǎo)，什么都不管不顧，臉上終日洋溢著燦爛的笑容，心里也裝不下任何煩惱，那種純真的快樂(lè)，值得我們一輩子去回味。
如今，我即將成為一名初中生，突然有些不敢面對(duì)自己那張長(zhǎng)大的'臉，長(zhǎng)大了煩惱是不是也多了？學(xué)習(xí)任務(wù)是不是更重了？但是，上初中是我們成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。在初中，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，還可以在更寬廣的天地里翱翔。這不是也很讓人期待嗎？要畢業(yè)了，讓我們把過(guò)去的美好珍藏在心中，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，坦然地面對(duì)畢業(yè)吧。
畢業(yè)的作文15
小學(xué)六年的時(shí)光一去不復(fù)返，六年級(jí)了，面臨著畢業(yè)這一讓人惆悵又不舍的事實(shí)。
面臨畢業(yè)，我有著一種說(shuō)不出來(lái)的留戀之情，特別是我在學(xué)校里最好的朋友，也就是說(shuō)我和她在一起的時(shí)間也進(jìn)入了一個(gè)倒計(jì)時(shí)的狀態(tài)。
一想到要和她分別了，總是想起來(lái)我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從認(rèn)識(shí)她、到冷戰(zhàn)、到和好，發(fā)生的各種各樣的事情，到了最后總是讓我們收獲得更加牢固的友情，不管是壞事還是好事，現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)感覺(jué)特別激動(dòng)。
在班級(jí)之中，誰(shuí)都知道我倆最好，有些女生看到我沒(méi)有跟她在一起玩，就會(huì)假裝驚訝的說(shuō)：“哎？小謝，你怎么沒(méi)有和你朋友一起玩呀？你們兩個(gè)不是都天天粘在一起的嗎？”而且我們倆的年齡差很大，她是全班最大的，我是全班最小的。
自從意識(shí)到有這個(gè)倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我就更加珍惜我和她在一起的機(jī)會(huì)了，恨不得整天跟他黏在一起，每次下課的第一件事就是跑到她面前拉她出去玩，就連這一次六一節(jié)也要和她一起過(guò)，一起玩！
我們的友誼真的是牢不可破，倒計(jì)時(shí)一次又一次的加固了這一道墻，讓我們彼此越來(lái)越珍惜，一天到晚總有說(shuō)不完的、亂七八糟的話。
是啊，小學(xué)的'六年就是一個(gè)殘忍的倒計(jì)時(shí)，這小學(xué)的六年要有多少的留戀之情啊，每個(gè)人都在校園的各個(gè)角落留下了美麗的剪影，在逸夫樓、在圖書(shū)館、在實(shí)驗(yàn)樓、在中心花園、在體育場(chǎng)……
有人說(shuō)過(guò)：最難開(kāi)口的是最初的問(wèn)候和最后的道別。我想這個(gè)短暫的離別倒計(jì)時(shí)是為了讓我們追逐各自的夢(mèng)想，追求更精彩的人生！
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