畢業(yè)的作文（共15篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文1
今日，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照發(fā)了下來，同學們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！
仔細看看，首先映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看，讓人覺得特別可愛！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺特別甜！再看看男孩子們，幾乎都板著一張“死臉”。最過分的就是蔡一帆了，那樣子簡直就在�？崧铮『�！往下看，哈哈……瞧！謝云樂皺著個倒八眉，低著頭，那樣子活像外國笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的'肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出潔白的牙齒，睜著不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個人顯得既精神又機靈。第一排坐著校長、主任還有教過我們的老師看著照片上的他們我突然特別想對他們說一聲：謝謝。因為他們帶給了我知識帶給了我快樂讓我成長。
最下面還有母校對我們的寄語，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對我們的希望與鼓勵！
如今我已畢業(yè)，現(xiàn)在回想起來時間還真快眨眼我已是一個初中生。
中山路小學，我們成長的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來看您！
我要大聲喊：“母校，我愛你！”
畢業(yè)的作文2
三年時光匆匆逝去，其實我一直在想，或者說迷惑，我們到底是為了什么上高中呢？到底是為了什么，一定要把人生中，最美好的青春都留這樣一個地方呢？在我看來，高中是我們每個人都需要經歷的，它也只是我們人生路途的一站，無論高中是好是壞，我們總在這一站留下太多的回憶，但不需要把青春的心留在這，我們盡可把它帶到以后的每一個時間里。高中三年生活，有開心、有難過、總之酸甜苦辣都有，它讓我們懂得許多。人生的每次經歷，都是財富！每每想起，畢業(yè)以后。該何去何從，都會非常迷茫！但是我相信我們都會邁向我們人生的下一站，有些人的那一站可能是進入社會，也有些人的那一站是繼續(xù)讀書……不管怎樣，我們都需努力！常常有同學會說，理想非常美好，現(xiàn)實非常殘酷！但是現(xiàn)實與理想的抉擇并不險惡，你可以心甘情愿地選擇放棄理想做現(xiàn)實的犧牲品，也可以選擇輕快地把理想帶到以后的現(xiàn)實生活中，一步步地走近自己的一片藍天。
不知道在一百來天高考后，我們是否能好像平時這樣從容的.笑出來。只能夠證明，我們這三年不夠努力，對于那些努力了的人是無怨無悔！其實有時想快點畢業(yè)，但是同時又害怕它的到來。不管高考結局怎樣，我們都需去面對！高中三年生活讓我無法忘記，懷念那年的高一（4）班、那年的高二（3）班，和多年以后懷念現(xiàn)在的高三（3）班……相信高中三年生活，多年以后依然會讓我們每個人無法釋懷的……
同學們記住那一年，我們一起度過了高中三年！我們即將邁向人生的下一站，雖然前方也許是迷途，但是有誰又可以保證沒有屬于我們每個人的那一片藍天呢！
紀念即將逝去的高中三年生活……
畢業(yè)的作文3
今天我為五年的小學中劃上了一個圓滿的句號，我小學畢業(yè)了！
記得剛上小學，媽媽和我一起走進濮陽實驗小學的校門，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切都感到神秘。高興是因為離開了幼兒園，進入了新的小學，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面寫著九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個有62個兄弟姐妹的大家庭，度過了一千八百多個的.日子。
時間過的飛快，在快樂中閱讀，在快樂中寫博，在快樂中成長，不知不覺就到了，我們要小學畢業(yè)了！五（9）班里課上閱讀經典的朗朗讀書聲在回蕩，王國里的幾何，方程在演繹，課上的英漢對話妙趣橫生，操場上飛奔的身影在回放，校園里的木瓜樹在飄香……
今天我小學畢業(yè)了！我沒有留下遺憾，我以97.5分的畢業(yè)成績交上了圓滿的答卷。我們62位和照了“全家�！焙嫌埃螢槲翌C發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”、“最具潛力獎”、“小學畢業(yè)證書”。們忙著互相寫留言冊，留下聯(lián)系方式，互贈小留念，我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園，有的女同學抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影，眼晴里滿含淚花……
我小學畢業(yè)了，我為五年的美好快樂的時光劃了一個圓滿的句號，一千八百多個快樂成長的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光，在初中新的成長中，感受從容，經受歷練，迎接成長，成熟吧
畢業(yè)的作文4
“等會兒大家下去照畢業(yè)照！我想大家一定希望照得漂亮點兒，趕緊把衣服和頭發(fā)整理一下吧！”班主任在講臺上微笑著說，但聲音卻不像往常那樣自然。
下面的同學七嘴八舌地議論起來：
“今天就要照畢業(yè)照，也太早了吧？”
“不早啦！只剩下一個來月了，此時不照，更待何時啊！”
“可不是嗎？中考越來越近了�？晌疫�沒有進入學習狀態(tài)哩！”
一番熱烈的討論之后，我們在班主任的帶領下來到學校門口�！澳信饕唤M，按大小個兒，迅速排隊！”班主任大聲喊道。命令一下，同學們都自覺地排好隊伍�！罢娴木鸵厴I(yè)了？”我有些茫然，再看看身邊的同學們，他們的表情似乎在回答我：“真的！”站在隊伍中，我沉思：三年前剛入學的'場景在我腦海里鮮活起來，一張張稚氣未脫的臉龐，一句句陌生卻溫暖的話語……似乎發(fā)生在昨天，而今即將離別，叫我們如何承受？……可時間并不會因為我們的不舍而止步。各科老師到齊后，我們被安排在不同的位置，攝像師大聲喊著：“做好準備……一、二、三，茄子！”一瞬問，相機記錄下我僵硬的笑容。
隊伍散去，同學還在調侃：
“知道嗎？你剛才的表情好搞笑歐！”
“你不也是？笑得好勉強！”
“快回班里看書吧，中考真的快來啦！”一語驚醒夢中人，我們迅速散去。
回到教室，大家紛紛拿出各自的書本，埋頭苦學起來。
“真的就要畢業(yè)了！’我—邊拿出書，—邊對自己說。
畢業(yè)的作文5
時間呼啦呼啦就到了畢業(yè)的時候。
每年的這個時候，校園、車站的每個角落都充滿了離愁別緒。
在離別會上玩得開心，卻在即將結束的時候哭紅眼的；校園里成群結隊地拉著彼此拍照留念的；還沒有來得及向心儀的對象告白的；飯店里，平時滴酒不沾，卻在這個時候喝得爛醉的；KTV的包廂里總會傳出幾首每年畢業(yè)必點的經典曲目的……
六年的小學、三年的初中、三年的高中。我們和很多人開始相遇、相識、相知，到現(xiàn)在的相別，一切都在時間的車輪下輾過，從我們的指縫間溜走，什么也沒有，唯一留下的只有回憶，模糊的'回憶。
一位在今年畢業(yè)的朋友，對我這樣說道，出成績的最后一堂輔導課，即使在老師宣布下課后，誰也不曾離開座位。所有人都收拾好了書包，但沒有人愿意第一個走出教室。不知是誰唱起了周華健的《朋友》，于是在那之后越來越多的人附和進來，最后形成了全班合唱，再到最后很多人都哭出聲來。大家三五成群的抱在一起，許多那些曾經相互誤會、怨恨的同學們也都抱在了一起。大家開始一個又一個的拍照留念，叫來班主任老師，這位為我們操勞三年的老師，我們真的很感激他。即使更多時候，我們都是討厭這個班主任。
你看，離別的情緒那么濃烈。濃到在那之前會第一個沖出教室門的人都不愿意在最后的時刻第一個拋棄身后的同學們；濃到互相怨恨了對方整整三年的同學，在離別的情愫下輕而易舉的原諒了對方；濃到在學校的三年里，讓所有同學都討厭的班主任老師，在此刻竟是那么的令人尊敬和感激。
情，依舊繾綣萬千；淚，更加肆無忌憚。
畢業(yè)的作文6
花壇里的草任然是那么生機勃勃，教室里的桌椅仍然是那么整整齊齊，學校仍然充滿了歡聲笑語……六年了，我在這里度過了六個春秋！明天，我將告別小學，走進另一個學校。心中不知是喜是憂。
六年前，我牽著媽媽的手，躲在她的身后，既好奇，又膽怯地對這個新環(huán)境東張西望。后來，媽媽把我交給老師，老師用他那沾滿粉筆灰的手拉著我，走進了教室。我的小學生活展開了第一張畫卷……在老師的教導下，我拿到了第一張大紅獎狀，我梳著兩條小麻花辮，一蹦一跳地上了臺，用稚嫩的雙手喜滋滋地捧起獎狀，在人群中，我看到了老師燦爛的笑容，兒時的我不明白老師為什么笑，我想，那應該是贊許吧�，F(xiàn)在，我明白了，那是欣慰的笑容！親愛的老師，您是否還記得，我犯錯時，您叫我到辦公室，我心里忐忑不安，低著頭，慢慢地走到了辦公室。我害怕，怕看到您那嚴厲的目光。您沒有責備我，把我拉到身旁，耐心地給我講解題目。后來，我在一次測驗中考了滿分。您摸著我的`頭說：“不要驕傲，再接再厲�！辈灰湴�，再接再厲！這短短八個字，伴隨我度過了六個春秋，每當我獲得榮譽時，這句話便會在我耳邊想起。督促我不驕傲，超越自我！
明天，我就要走進中學，在那里獲取更多的知識。老師，等到我長成參天大樹的那一天，我一定會再來看您，向您真誠地說一聲：“謝謝您，我親愛的老師！”
畢業(yè)的作文7
畢業(yè)了，說再多，做再多都是要畢業(yè)。但是，我不想和學校的任何事物任何人物說再見，我只有舍不得。有很多快樂的事，讓我無比難忘。那是一次洗澡時的樂。
那是一個陽光明媚的中午。我正睡覺呢？老師就把我們的門猛一下打開說：“快點起來，洗澡洗澡，快點兒啊！”我睡眼朦朧的起來，又躺在了床上。離起床還有25分鐘呢？后來申曉雪對我指手畫腳的說：“小明航，快點吧，你不洗澡啦，小懶豬�！边@可把我弄急了，我立刻起來說：“你說誰豬呀，討——厭！”她卻厚著臉皮說：“哈哈哈，討人喜歡，百看不厭�！�
我真是對她無語了，我要第一個進去，我立刻下了床。像精神煥發(fā)一樣。進到洗手間，一場水戰(zhàn)開始了。我正擺弄我的頭發(fā)，我不知道是誰一下子把洗發(fā)露弄到我臉上，氣死我了！我就把我頭上的洗發(fā)露一甩弄每個人一身，一臉。管你，反正我弄到弄我的.人了。其實我早就知道是誰了。后來一盆水弄到我臉上，我實在受不了了，睜開一看是許佳同，她要和我一起來。唉！算了，不和她計較了。
過了一段時間，我衣冠整潔的出來了。申曉雪就在旁邊，她對我擺出一種特別讓我暈倒，特別肉麻的樣子。我對她說：“你敢不敢把這個動作在男生面前做？”她對我說：“討厭，掃興�！蔽覍λξ恼f：“討人喜歡，百看不厭，哈哈哈哈。”她又對我做出那種表情，我們都哈哈大笑起來······
我覺得，這種快樂現(xiàn)在也許不會再有了，回憶那一段段讓人難忘的覺得幼稚的事情也許都不會回來了。唉！即使畢業(yè)水分離，我也不會忘記師生恩情。再見吧！
畢業(yè)的作文8
臨近畢業(yè)，校園里的一花一草還是那么熟悉，朝夕相處的老師同學還是那么和睦。
望著校園里的一切，我不禁回想起自己剛上一年級時的情景，那些迷茫的眼神，開心的笑容，至今在我的腦海中揮之不去……
各位老師，我想對您說，謝謝您，是您在我幼小的心靈上撒下了美好的種子。記得有一次，我的成績考得十分糟糕。這讓我一下子跌入了低谷，不管同學們怎樣勸解，我仍在無底深淵中不肯自拔�！盀槭裁磿@樣？”我一次又一次地質問自己，心中充滿了悔恨。這時，老師站了出來，說：“成績并不能代表什么，只要你在這個過程中努力過，就足夠了。不是嗎？”這句話使我立即茅塞頓――難道成績是我唯一的奮斗目標嗎？難道分數(shù)真就是命根嗎？在以后的成長道路中，每當我遇到失敗時，總會想到老師這些語重心長的話。在這里我衷心地對各位老師表示感謝，謝謝您六年以來對我無微不至地關心與呵護！
同學們，六年了，多少風風雨雨我們都一起扛過來了，有成功的喜悅，也有失敗的淚水。記得有一次，我沒有帶傘，放學了心里十分著急。正當我山重水復疑無路時，是你們給了我枊暗花明又一村的希望。那時，淚水在我的眼眶中打轉。六年了，當我遇到困難，是你們伸出援助之手；當我成功時，是你們祝賀我；當我失敗時，你們鼓勵我。是你們，使我再一次揚起自信的帆船。
臨近畢業(yè)了，我會加倍地刻苦努力，用最優(yōu)異的'成績回報母校，回報老師，回報父母！在這里，我想說，再見了！親愛的母校；再見了！辛勤的“園丁”；再見了！朝夕相處的同學們。你們的音容笑貌我會銘記于心！
畢業(yè)的作文9
馬上就要小學畢業(yè)了，我的心情非常的復雜，一邊，我非常期待小學畢業(yè)后可上高中，可一邊，我又對小學生活非常的不舍。
快要畢業(yè)了，你會不會記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時候再見面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業(yè)，習慣了老師的嘮叨……
到我們再站在校門口時，不再是走進校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著，對方高興的面龐，其實我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的`同學，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會不會記得曾經一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會不會忘記我?畢業(yè)了，你會不會記得曾經不經意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許，我們在將來會將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……
再見了，我的小學生活，對畢業(yè)的不舍，也將讓我對這段美好的小學時候非常的不舍。
畢業(yè)的作文10
今天，是高三學生畢業(yè)的日子。任丘一中北校區(qū)2016屆的朋友們參加畢業(yè)典禮，拍攝畢業(yè)照片，聆聽老師最后的叮嚀，送上彼此衷心的祝�！�
畢業(yè)視頻——《我的高中三年》拉開了畢業(yè)典禮的序幕。從軍訓時稚嫩的臉龐到開學典禮上錚錚的誓言；從五四文藝匯演上動感的舞姿到校園接力賽上齊心協(xié)力的模樣；從社團活動中開心的笑臉到成人禮上看到父母信時掉下的眼淚、從百日誓師上響亮的吶喊到高考沖刺時老師們輔導的身影……一個個三年校園生活的難忘瞬間，記錄了三年美好的高中時光。師生們看著視頻，笑著，哭著，滿滿的幸福與感動。
“我感動于在座的每一位朋友們，你們特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗，在高考如此大強度的訓練下，沒有一個人掉隊……你們即將走出校門，回首三年，你們都得到了什么？我認為有四點：一是超凡脫俗的氣質；二是才華出眾的能力；三是堅定執(zhí)著的理想；四是一顆感恩的心……祝愿全體高三朋友帶上所有的祝福出發(fā)，夢想啟航，不斷書寫人生輝煌，擁有更加美好的明天！”高三年級副主任、教師代表劉莉老師的講話，發(fā)自肺腑，感人至深，一陣陣熱烈的掌聲，響徹廣場。
最后，校長畢景輝發(fā)表熱情洋溢的`畢業(yè)致辭，他向所有高三老師的辛勤付出表示感謝，向畢業(yè)生表達了真摯的祝福和殷切的期望。他勉勵畢業(yè)生們：“要好好學習、以天下為己任，不忘初心、堅守夢想；學會生活、享受人生，腳踏實地、鑄造精彩，以北校區(qū)學子的自信、才華和大氣去譜寫人生的輝煌與精彩！”
畢業(yè)的作文11
六年的小學生活如水般消失，我們也從一個天真爛漫活潑可愛的孩童成為充滿知識的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業(yè)，告別我的母校，我不僅頭涔涔而淚潸潸了，心中也就有無限的眷戀不舍。
我留戀母校，母校的教室里常常傳出我們瑯瑯讀書的聲音，母校的操場上總是充滿我們的歡聲笑語，總是有我們嬉戲玩耍的身姿，母校飽滿古今中外文學的書架上是豐富我們業(yè)余生活，充實我們世界的最佳去處。
我留戀老師，是老師辛勤地培育著我們這些祖國鮮艷的花朵，我們需要什么他們做什么，他們就為我們做什么。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進的路，老師像指南針隨時為我們指向成功的出口，老師辛勤操勞的身影不時地浮現(xiàn)在我的眼前，老師對我們的諄諄教誨總是縈繞我心。
我留戀我六年來的同學。是他們的鼓勵讓我學會了在困難面前堅定，怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當同學們幫助我時，我體會到了友情的溫暖，當我去幫助他人的時候，我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮斗爭先絲毫不影響我們同學之間的互幫互助。這樣一個團結向上的集體，我會永遠珍藏在我的.記憶里。
離別就在我們眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，銘記同學之間真誠的友誼，銘記師生之間那溫暖的愛。滿載著希望和對美好未來的憧憬走出我們母校這扇大門。
我們相約：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，恩師，我們沒有辜負您的希望。
畢業(yè)的作文12
那個夏天，枝繁葉茂的梧桐樹上的蟬鳴，鳴出了盛夏；窗外的晚風拂過了身邊，六月末少年時代的落寞。我們相遇在夏天，而夏天從未結束。
又是一年季，大大小小的畢業(yè)生們都懷著一顆忐忑的心，內心掀起了無數(shù)次波瀾。他們總會想：考試時會不會發(fā)生什么意外？能不能考上自己理想的學校？在一個人時，他們又會回想起在校園里度過的時光。
回首過往，青春的'模樣在我們腦海中是多么清晰。還記得在操場上灑過的汗水，夏天的熾熱一般人真受不住，可卻抵擋不住那些熱愛運動的少年們，他們的汗水浸透了衣裳，甚至像淋了一場大雨，但這不就是青春的熱血嗎？
又記得在那個充滿的教室里，同學們在下面抓耳撓腮地思考，老師在上面細心地講解，有一些垂頭垂腦的同學被扔了一支粉筆，引起了全班哄笑，而那個同學也只能擦了擦口水，尷尬地笑了笑。這最普通不過的事，不就是大家都經歷過的青春嗎？
現(xiàn)在再回想之前與同學們度過的時光，只有懷念。那時的我們，擁有著最的笑容，隔開我們的，是時間，我們將，開始不同的，感謝你們一直在我身邊，愿你們前程似錦，歸來仍是少年。
小學的時光已悄然離去，在此之前，我想先跟老師們道個謝，“老師們，你們陪伴我走向成功，卻在我成功之時悄悄離場，我對你們的感激之情是不能用言語所表達的，你們桃李滿天下�！�
如果問我是否想畢業(yè)，我回答不了，我甚至連那天的場景都不敢想，如果非要回答的話，我只能說：“順其自然吧，不想也沒辦法，這不是我們能決定的�！蓖瑫r勸自己“人生無處不相逢”。
在那個蟬鳴不止的夏天，風起花落，我向那個充滿故事的校園說再見。
畢業(yè)的作文13
在這六年的小學生活中，誰對我們的恩情最深，那莫過于我們的老師了。想象您在課堂上那活靈活現(xiàn)的身影，想想您在我們身體不適時送我們回家，還有為我們補課時的情景，我有許多話要對您說。
敬愛的老師，您在我們主持升旗儀式時，教我們怎樣系旗，怎樣升旗；您在我們參加運動會時，教我們怎樣起跑，怎樣沖刺，使我們在運動會上創(chuàng)造了七個第一的佳績您為我們付出了太多太多，為了我們，已經把您的青絲染成了白發(fā)。當我們早上還在伸懶腰的時候，您，已在自家辦公桌上備課了；當我們中午吃過飯不知去哪里瘋玩的時候，您，已坐在電腦桌旁，查閱下午該講的問題；當我們深夜已進入夢鄉(xiāng)時，您，還在家里為我們批改作業(yè)啊，您用您的心和行動，鑄造了那偉大的師德靈魂。我真想發(fā)自肺腑地說一句：“老師，您辛苦了！”
是您，在我學習中“山窮水盡疑無路”時，給我指點迷津，讓我“柳暗花明又一村”；是您，在我們的心靈受到創(chuàng)傷時 ，為我們撐起了一把碩大的`保護傘；是您，把我們從“一加一等于幾”，帶到“圓的面積公式”；是您，把我從不懂事的小孩，帶到每時每刻都注意言談舉止的小學生； 您是春蠶！您是太陽！您是我們的指路人！
雖然我寫的不是什么金玉良言，但是這包含著我對老師的眷戀、感激和無盡的深情！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！辈徽潜磉_了您那無私“師愛”嗎？
畢業(yè)的作文14
六年啦！很快我就要告別校園了，還有那短短的一個月多了。
突然好舍不得，舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的.珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......
離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記校園的一草一木，與同學在那操場一起嬉戲，一起成長的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才會完美；因為有了你們，我的生活才會五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關愛的滋味。
即將畢業(yè)了，同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經擁有過57位跟你同窗六年的同學，我們永遠會陪伴在你的身旁，我們永遠都不會拋棄你。
讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出校園的大門。我們相約著：牢記校園的囑托，我們相約：等我們成年的那個時候，一定，一定要回到校園相聚。
畢業(yè)的作文15
時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間，我們就要小學畢業(yè)了，在這六年中我收獲了許多也懂得了許多。
六年前的一天，我們都帶著一份稚氣，第一次踏進這個美麗的校園，我們雖然互不認識，但小孩子的天真與外向，讓我們一下子就打鬧在了一起，每一天都過得十分快樂。
三年前，我們逐漸走向了小學高年級，學習上的壓力也越來越重，但是陸老師總是對我們說，不管一天里面有多少事情，只要一項一項的做，總會做完，到了那時就一定會有滿滿的的自豪感。
六年后的今天，就是因為六年來，老師和同學的幫助和陪伴，才會讓我不僅有了知識上的'收獲，在做人做事上也收獲不少。
在一年級時，每天都快快樂樂，對于時間也沒什么希望；上二年級的時候，開始有點希望時間變得快一點；上三年級時，希望時間能夠再快一點；上四年級時，對自己說，還有兩年，在繼續(xù)堅持吧；上五年級時，太好了，還有一年，上六年級時，突然覺得時間太快了，能不能慢一點，再慢一點……
雖然希望這六年能夠永遠不結束，這六年能永遠不說再見，這六年能永遠不畫上句號，能永遠和母校、老師、同學們在一起。
光陰似箭，日月如梭，小學的六年時光已經進入倒計時，算算，還剩下兩天，我們就要分別了，就算離開了母校，但老師們的，同學們的音容笑貌一定會深深的印在我的腦海中，常常浮現(xiàn)。畢業(yè)后，不管到哪里，我都一定會記住你們的，我敬愛的老師和與我同窗六年的同學們！
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