蒲公英作文15篇（精品）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文1
一提到蒲公英，大家都會想到傘兵，我覺得它們是一群小勇士。
我看見過一棵蒲公英，它隨風擺動，于是，一個個傘兵隨風飄走了。我不禁難過起來：它們離開了媽媽，一定很傷心，一定好可憐！這時，我的媽媽走了過來，親切地對我說：“加件衣服，起風了，小心著涼！”我的心里頓時感覺有一陣暖流流過。
蒲公英依然飄著。我發(fā)現(xiàn)有一顆種子飄到了我的手中。我慢慢將它放入泥土中，心想：你的媽媽離開了你，我會照顧你的。一天一天過去了，不知那一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我當初播下的蒲公英的種子，居然長出小苗苗了！看著那亭亭玉立的小苗苗，我的內(nèi)心被深深地觸動了：它怎么能長得那么快，不需要別人的照顧呢？究竟是什么力量在驅使它成長呢？
直到現(xiàn)在，我才明白：這是一種在大自然中造就的堅不可摧的`生命力！是的，蒲公英一旦離開媽媽的懷抱，它就能夠尋找到一片屬于自己的新天地，獨立地生長！而我們卻做不到。我們從降生的那一刻起，就沒有離開父母給予我們的哺育。甚至，我的好多伙伴已經(jīng)很大了，還飯來張口，衣來伸手！我們不就缺乏蒲公英的這種精神嗎？因此，我覺得我們應該像蒲公英一樣，從小學會生存的本領，學會獨立自主的能力。這樣，當困難和逆境降臨時，即使父母不在身邊，我們同樣能夠迎刃而解。
在這個蒲公英的花季，傘兵將離去。在下一個蒲公英的花季，那里將是一片蒲公英的海洋！而它們的后代也將隨風飛到更遙遠的地方……
蒲公英作文2
嗨，大家好！人類都叫我蒲公英。我的家鄉(xiāng)是草原。那兒也有我的許多同伴。它們和我一起生活長大。直到有一次，風婆婆把我?guī)У搅松掷铩?/p>
我在大叔爺爺?shù)氖直凵咸芍�，真是無憂無慮。白天，我和我的新朋友樹葉交流著我和它的歡樂。夜晚，我就在樹枝上呼呼大睡�？墒�，快樂的日子總不長久。有一天，我被淘氣的猴子拿了起來，我覺得有人在動我，我猛然一醒，發(fā)自己被猴子們吹來吹去，弄的我上氣不接下氣的。就在時候，我想放棄自己的生命時，我的新朋友啄木鳥來了，用它們鋒利的嘴對猴子咬來咬去，終于把猴子們趕跑了。
可是，一波未平，一波又起。我被一只老鷹捉走了，我心想：“這次肯定沒有任何人來救我了，因為沒有任何人能斗得過老鷹的�！敝宦犧Z隆一聲，一道閃電直對老鷹飛來，老鷹被閃電劈到了地下，我的汗毛也直豎起來。我又被風婆婆吹到了海面上。
我在海面上過著驚險而又刺激的`生活。有一次，一條藍里帶白的鯊魚從我身旁經(jīng)過，用它那龐大的嘴巴向我撲來，不過，海浪把我推啊推，推到了海灘上。我聽見了孩子們在嬉戲打鬧的聲音。我頓時興奮起來�？墒�，那些頑皮的孩子對我是踩來踩去，痛的我直叫。他們還是無動于衷。
終于有一位細心的男孩，把受傷的我捧在手中，慢慢地走動，把我放進了他們家的花園。我又認識了許許多多的新朋友。小男孩給了我一個快樂、舒適，穩(wěn)定的家園。
蒲公英作文3
春未夏初，幾場春雨過后，操場上的小草由嫩綠變成了深綠，在那片綠綠的草地上，經(jīng)常能看到小草叢中夾雜著零星的幾點金色，它們好像小草叢中的點點繁星。春天的蒲公英是燦爛而明亮的。我喜歡蒲公英那金色的小花，因為金色是快樂的顏色，是陽光的顏色。
在一個陽光燦爛的日子里，和幾個小伙伴們漫步在操場的草地上，那片金色映入了我們的'眼簾，那金色是那樣的耀眼，那樣的令人暢爽，置身在那片金色的草地中，我們仿佛被陽光籠罩著，暖暖的，讓人的心情也變得快樂起來。這時墻角邊，木棉樹下的，一株蒲公英吸引了我，微風中，它搖曳著微小鵝黃的花盞，靜靜地綻放著，我蹲下身子仔細觀察起它來，它是那樣的小，那樣的瘦弱，那堵高高的圍墻和那高大的木棉樹遮擋住了它，它可能不曾痛痛快快地享受過陽光的照耀，也不曾享受過太多雨露的滋潤。但它看起來卻顯得生生不息，煥發(fā)著勃勃生機，或許正是在如此惡劣的環(huán)境下，才成就了蒲公英的堅強。
初夏，蒲公英的花朵凋謝了，花瓣掉落，小小的花蒂長出了白色的小絨球，我和小伙伴們摘下那小小的絨球，輕輕地一吹，一次全新的旅行就這樣開始了，一個個小小的白色的傘兒，飄到了空中，在空中翩翩起舞，風輕輕地吹，那小小的白傘輕悠悠地舞著。這一個個小小的白色的傘兒，看起來是樣的柔弱，卻蘊含著無限的生機，我知道它們將會飄過高山、飄過河流、飄過冰冷的水泥地----直到找到屬于它們的那片沃土，然后生根、發(fā)芽、開花。
蒲公英是柔弱，但它卻能在惡劣的環(huán)境下茁壯生長，這種頑強的生命力值得我們學習。
蒲公英作文4
秋，是凄涼的。一切都沒有了激情；那歡樂整個夏天的蟬，這時候也該休息一段時間了；那守候在田邊保衛(wèi)莊稼一個夏天的青蛙，也該睡會了；就連那愉悅了一個夏天的小花、小草，也疲憊地喘著氣。
一切仿佛都靜止了，只有秋風在微微地顫抖。其實，在田地的一邊，還有一個東西在奮斗著，她，就是蒲公英。微風中吹拂著她，她搖擺著身子，好讓她的孩子都掙脫掉，飛到別的地方去，生根、發(fā)芽。每送走一個孩子，她仿佛都會笑著說：“再見，一路走好！”卻不知道，每一個孩子離開她承載的是多大的痛苦！當孩子們哭著、喊著，因為他們怕，他們擔心今后的.生活，最后，還是母親，一把將它們割開，果斷地扔向空中，每一次分割，都是一次巨大的痛苦，它不僅要承受肉體的挫折，同時也要忍受心靈上的打擊。難道一定要這樣的痛苦嗎？是啊，難道不能為自己的孩子想一想嗎？他們離開后，生存上怎么辦？他們會落到哪兒？他們會不會有危險？他們難道不傷心，不難過，不痛苦嗎？但是，必須這樣做，蒲公英母親實際承受的痛苦比她的孩子還大，她要承受住放飛孩子的痛苦，她要承受住思念的痛苦，她更要承受，作為一個母親，對孩子愛的責任，她必須這樣做，這是一個只有一個選項的選擇題，面對這些，她只奮不顧身地選擇放飛。
所有的蒲公英母親都必須這樣，如果不這樣，蒲公英這個家族便會從這里消失，所以，她要讓孩子們自己去向外打拼�，F(xiàn)在，孩子們也許不理解，但早晚會理解的，等到他們真的長大……
這就是蒲公英愛的方式！蒲公英，其實我懂你。我明白，愛，是可以用這樣的方式延續(xù)的。
蒲公英作文5
我是一顆種子，我可不是一般的種子，我是一顆蒲公英的種子。一出生我就在一個沒有風、沒有雨的地方。我開始渴望外面的世界，我想和鳥兒一樣在碧藍的天空飛翔。
風婆婆好像聽到了我的心聲，給我刮來一陣大風，我飛了起來，我飛過溪流，飛過高山。“喔，沒能量了，我降落了。”
我就像這可蒲公英的種子一樣，一出生就被爸爸媽媽呵護。還記得我上幼兒園時，一天中午，收飯盒的阿姨，為了讓我吃飯快一點，便嚇唬我，害得我把飯撒到我的衣服上。
爸爸媽媽愛子心切，當天就找上園長，讓那阿姨當面向我道歉。爸爸擔心我以后在幼兒園會被怎么的，就讓我轉了幼兒園。
我不能就這樣依靠著爸爸媽媽，我還是要自己做事的我，我要在碧藍的天空上飛翔，我不要落在爸爸媽媽的身邊；我在外面飛向溪流，飛過高山；我也會堅持我的夢想。一個人事業(yè)做得再好，如果沒有親情，什么都是空的。
但現(xiàn)實，雖然是爸爸媽媽的'身邊落下，但我還是不會依靠爸爸媽媽了。
這是一生都不會忘的一件事了。這天放學，我和弟弟鬧著要去社區(qū)玩。過了一會，我看見一件事，呵呵……有人居然敢欺負我弟弟。我上去就給他一個“包子”。這招我不常使用，那就是“億年殺”。
在接下來的日子里，我不會再依靠爸爸媽媽，我可是一顆蒲公英的種子。
蒲公英作文6
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說"出去走走吧。"我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看。
"出去走走吧。"那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場大雨剛過，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？
不，它不是天使，天使不會在這里經(jīng)受暴風雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的'身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會在這里體驗戰(zhàn)斗者的樂趣，他只會在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會在這里聽風婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？
不，它不是王子，王子不會在這里被泥土掩埋，他只會想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？
它是高爾基筆下的海燕，在暴風雨中接受洗禮。
再靠近一點，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回著涼的�！�
我選擇了離開，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風中搖曳。
蒲公英作文7
我是一株蒲公英，我很想去旅行。一天，我的夢想成真了……
早晨，我剛從睡夢中醒來，呼吸著清鮮的空氣。一陣微風吹來了，我的一些同伴被紛紛帶走了，只剩下我和另一些同伴了在風中搖曳。沒過多久，一陣狂風吹來，我站立不穩(wěn)，踉蹌著，隨著狂風的腳步，飄飄悠悠，開始了我的第一次旅行。
我來到了漓江，我看著漓江的水，不由的發(fā)出贊嘆，��！漓江的.水真清啊！清的看得見小魚在游動，漓江的水真靜啊！靜的如同一面鏡子，漓江的水真綠��！綠的如同一塊碧綠的翡翠。
看過漓江的水，我來到了風景如畫的九寨溝。我被迷住了，暈暈乎乎到了一塊油菜花田，油菜花田金燦燦的，一眼望不到盡頭。忽然，田里出現(xiàn)了一群人，我仔細看，原來是農(nóng)民伯伯呀！他們正在彎腰除草，汗水打濕了他們的衣襟，可他們的臉上卻露出了開心的微笑。哦，他們的勞動有收獲了！
一陣風又把我吹到了一個荷花池。那里的荷花有的像亭亭玉立的少女，有的像害羞的小女孩，還有的像粉色的星星。那些碧綠碧綠的荷葉有了荷花的點綴，整個荷塘如同一幅水墨畫，下面還有稀稀疏疏的魚兒在歡快地游來游去。我久久駐足，舍不得離開。
過了很久，又一陣風兒吹來，我來到了一片金燦燦的蒲公英花海，一眼望不到盡頭的蒲公英們，微笑著說：“歡迎你，遠方的客人”。我開心極了，決定在這里安家，與其它蒲公英一起成長，一起開花，一起去更多的地方旅行，來年再開花……
這次的旅行結束了，我十分期待明年的旅行。
蒲公英作文8
今天早上，我迷迷糊糊地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己身處大自然，成為了蒲公英的種子。一陣微風吹過，我跟蒲公英媽媽和兄弟姐妹們告了別，開始了我的旅行。
我在半空中自由自在地飄蕩，風兒與我相伴，我們在草地上愉快地玩耍，還在菜地里玩捉迷藏。風兒帶我來到了河邊，我看見一只被河攔住去路急得團團轉的小螞蟻，我緩緩下降，好讓小螞蟻抓著我，帶著它過河。這一幕被射水魚看到了，它向我們“開槍”，我和小螞蟻左閃右躲，終于有驚無險地過了河。小螞蟻抬起柔軟的.觸角向我告別，我在風中也向小螞蟻晃晃身子，繼續(xù)去旅行。
我遇到了一只有著飛行夢的小蛐蛐，我想幫助它實現(xiàn)夢想，但我力量太單薄了。我召集起兄弟姐妹們，大家簇擁在一起，去幫助小蛐蛐。小蛐蛐跳得很高，剛好抓住我們。我們很樂意有一個伙伴與我們一起前行，可風兒不太喜歡這個乘客，一直搖晃我們，差點讓小蛐蛐掉下去。我們只好載著小蛐蛐飛一會兒，然后把它放在草尖上，它開心地唱起歌來，為剛剛的飛行慶祝、歡呼。
來到山坡，風累了，悄悄溜走了。我們決定在這里定居下來，因為許多兄弟姐妹都住在這里，在這個大家族里生活，一定十分快樂。來年春末，我和兄弟姐妹們會在春風中搖著黃色花冠，和路過的螞蟻打招呼，聽飛翔的小鳥講著遠方的故事……
我是蒲公英的種子，和兄弟姐妹們生活在這里。未來，我會讓孩子們?nèi)ミh方旅行，把愛心和溫暖也播撒到遠方。
蒲公英作文9
春驀夏初，總會看有一朵朵小黃花在草叢中肆意的怒放，那便是蒲公英。遠望、碧綠的草叢上點綴著寶石般純凈的小花，如下姑娘的裙擺，美麗而生機勃勃。
蒲公英花開的時候，是田野間萬物復蘇的'標志。一到這時，便有大人小孩挖蒲公英，因為吃了它可以清熱解火。即便這樣，它仍然漫山遍野地開放。好像永不會凋謝一般。仔細看，你會發(fā)現(xiàn)蒲公英一般會結7、8個花骨朵，這朵還沒凋謝，那多又開了。
它的花期很短暫，僅三四天，就會變成滿載種子的母親。起風時，白色輕盈的種子就大片大片的空中飄揚，點點純白的絨毛的陽光下隨風飛揚。真是浪漫猶臨仙境。小小的種子滿載生的希望，飄向遠方。
仔細想想，我們的人生也像那小小的種子一樣，在闖蕩的過程中會遇到各種障礙，落到困境中，我們一般會氣餒、抱怨，但小小的蒲公英種子卻是努力生根發(fā)芽，無論任何環(huán)境中都能見它盛放的燦爛。
它不似玫瑰嬌艷欲滴，卻比玫瑰堅強，它不像桂花香味泌人心脾，卻也不像桂花那樣嬌氣。它沒有冬梅傲雪開放的傲骨，但它從來不挑環(huán)境的盛放。他用渺小有偉大的存在告訴我們：即使平凡也要努力追求生命的燦爛；即使弱小，也要勇敢走過風雨的歷練。
不要因為困難失去了熱情，不要因為挫折而失去了勇氣。像蒲公英一樣，勇敢堅強地走過去，前面就一片艷陽天。要成功頑強勇敢是必不可少的，蒲公英不懼困難不懼挫折最終成功的發(fā)芽，不說明了這一點嗎？
小小的蒲公英用它頑強不屈的抵抗，堅強勇敢的生命力，讓早春三月陽光燦爛。
蒲公英作文10
色的陽光下，白色的蒲公英隨風搖曳著...它們沒有絢麗奪目的色彩，沒有迷人的芳香，有的是平凡與樸實。白色蒲公英，我白色的夢，搖著童年快樂和憂傷，一直在我心底如流水般潺潺流暢。親愛的遷，你還記得嗎?
那一年，我們很小，每天用花兒般燦爛的笑容面對這個世界，小學籬笆旁的蒲公英，有我們的回憶。那時我們說好的，一起讀初中，一起上大學，一起工作...現(xiàn)在回想起那時的我們，真的好幼稚。舉起雪白的蒲公英，風一吹來，一縷一縷的白色絲線隨風飄去，帶著我們童年的.回憶飄去。遷，那時你總是很天真地說，畢業(yè)遙遙無期，但...眼便各奔東西。
幾年過去了，我們再次回到母校，那生活了6年的校園依舊響著那些熟悉的青春旋律，那雪白的蒲公英沒有變，依然雪白，依然是在角落默默地生長，一切都沒有改變，只是我變了，遷也變了。我們不會再像以前那樣舉起蒲公英吹氣，我們不會再像以前毫無禁忌地奔走。我們長大了，少了幾分稚氣，多了幾分成熟。但那一份童年的回憶卻永遠埋藏在我的內(nèi)心深處，永不褪色的友誼。遷已經(jīng)跟隨父母去了深圳讀書，我跟她偶爾通信，一星期一封，一個月一封，直至現(xiàn)在沒有再聯(lián)絡了。我還記得那天我哭了，她也哭了..“你一定要幸福...你是我永遠的朋友，你是帶著我的祝福走的，你一定要幸福..”
偶然的一天路過那片回憶的樂園，蒲公英依然屹立，我輕輕地摘下一朵，雪白的蒲公英，被吹散了，像雪一樣隨風飄揚，那是屬于夏天的記號，也是屬于我童年的回憶。
金色的陽光下，隨風飄揚的蒲公英，一起長大的約定——童年的回憶
蒲公英作文11
“既然做不了玫瑰，那么，我要做最快樂，最美麗的蒲公英！”
——題記
一陣微風拂過，小蒲公英睜開惺忪的睡眼，看著這個剛剛復蘇的世界。
遠處傳來一陣笑聲，那是一叢剛剛開放的玫瑰馥郁的芬芳在空氣中蔓延，嬌嫩欲滴的花朵在春風中笑得顫巍巍的。
一群孩子蜂擁而來，圍著那美麗的花兒，不住地贊嘆：“多美的花兒，這是大地上最美的顏色！”玫瑰開心地笑著，享受著被人贊美的喜悅。
小蒲公英躲在小小的角落里，羨慕的看著遠處的喧鬧。她低頭看看自己瘦小的莖，干巴巴的葉，在青蔥的春色中是那么的格格不入。小蒲公英不禁傷心的啜泣：為什么我沒有玫瑰花的.嬌艷，為什么我只是一只丑陋的蒲公英？小蒲公英蜷縮在一隅，沉浸在傷心和羨慕中。
這時，飛來一只蝴蝶，正當她迷醉于空氣中的芬芳時，突然發(fā)現(xiàn)了一旁的蒲公英。“啊，多么可愛的花兒！”她叫道。小蒲公英抬起頭，難以置信地看著蝴蝶：“你，你是在說我么？蝴蝶驚愕的看著她：“你在傷心嗎，可愛的花？”
小蒲公英囁嚅著說出了哭泣的原因，蝴蝶莞爾一笑：“你很可愛呀，小蒲公英，你有淡黃的小花，你比玫瑰還要漂亮！”
“是嗎？”小蒲公英驚奇地看著蝴蝶，“這么說，我是漂亮的蒲公英！”小蒲公英咯咯地笑著，臉上的陰霾一掃而光。
是啊，美麗是大家的，但快樂是自己的。做不了大樹，就做快樂的小草，用自己的綠色裝點大地；做不了太陽，就做快樂的星星，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱。其實，每個人都很優(yōu)秀，關鍵是心態(tài)不同。
換一種心態(tài)，積極地去看待這個世界，既然做不了玫瑰，那么，就做最快樂的蒲公英吧！
蒲公英作文12
蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結束了。 小時候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！” 5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。 三年級時吧，我們學的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風吹的到處飄，讓他們出去看世界�？墒�，我當時就想：它們可能都不想離開，是風婆婆很殘忍，把它們刮走了。“我也不知道當時為什么會有這么一個想法，反正當時的我很固執(zhí)，只要自己認定的事，別人再怎么說也無濟于事。就這樣，又開始“保護”起蒲公英來。 四年級時，搬到了城里，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。投入到了學習中，整天面對無聊得功課，好壓抑。 六年級的一次下鄉(xiāng)（春天），讓我來到了一片小土地，剛長出的蒲公英，潔白的花，望著它們，我開心的笑了。此時我也長大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的`命運，但是可以試著接受它們。 蒲公英，在它被風吹的時候，經(jīng)過的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著小朋友啦、小動物啦、很快樂的跑著、跳著，她也覺得很快樂、很幸福。 蒲公英的幸福，來自于我們的身上，我們幸福了，它也會覺得快樂、幸福，因為它只走過一點點地方，只要這點地方是幸福的，他看著我們，就會認為世界是幸福的！ 蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使。
蒲公英作文13
“ 我是一只小小鳥，在天空中自由自在地飛翔·”我一邊飛一邊唱。蒲公英就是 我。 飄啊飄，我飄到了玉樹災區(qū)，在一旁見證著生命的奇跡 。
看啊!那些解放軍官兵滿身泥土，額頭上掛滿了汗珠。當一位位幸存者被救出，他們那張疲倦的臉上又露出一絲笑容，這也許就是大愛無疆吧。那是春天中最寒冷的一天，解放軍叔叔正在廢墟中搶救出一件件人民的財產(chǎn)。他們用手挖，用鍬鏟，或是幾個人臺一根木樁，目的只有一個：為人民服務。
我這只蒲公英站在他們身邊見證了這一切，看見他們夜以繼日地工作，我不禁流下了淚水。經(jīng)過二十一小時的工作，他們已經(jīng)挽回了上千萬的損失。當你聽到這一巨大的數(shù)字為之震驚的時候，而他們的臉上卻是平靜如水。我真替他們感到驕傲。在他們的'臉上只有堅定和自信。經(jīng)歷了這次旅程，我看到的，聽到的，感受到的，都是人生意義的發(fā)現(xiàn)。從他們這些解放軍身上發(fā)現(xiàn)的堅定與執(zhí)著，都令人欽佩。
飄啊飄，我又落在了活動班房教室旁，聽到了朗朗的讀書聲。因為這些大哥哥，大姐姐們要參加高考，所以他們提前進入學習階段�？匆娝麄兙劬珪竦芈犂蠋熤v課，我堅信他們一定能取得更令人矚目的好成績!
飄啊飄，我又落在了醫(yī)院帳篷的窗下，透過那小小的窗戶，我看到了病人們在那里生活的很好，心里感到很高興。午夜，一陣嬰兒的啼哭聲把我驚醒。抬頭一看原來由于嬰兒抵抗力差，換上了肺炎，醫(yī)護人員正準備把他送到更好的環(huán)境下治療。我正在默默為他祈禱，希望他能平安歸來，可那撕心裂肺的哭聲卻讓我久久不能入睡。
如果我是蒲公英，我會飛到他們身邊，告訴他們不要哭;如果我是蒲公英，我就要在玉樹種下希望!
蒲公英作文14
世界和其大，不論是人與人的緣分，或是人與自然的邂逅都是很奇妙的。好比說，逛街時與你擦肩而過的人們，幾秒或幾年后，也許成為你的同學、朋友甚至是和你結為夫妻都有可能。所以別小看了緣分和邂逅的魔力了。
還記得，去年的暑假，我隨著媽媽回龍?zhí)兜?外公家住。有天清晨，外公把正在與周公下棋的我叫了起來，他用著他濃厚的客家腔說要帶我去爬山，外公家離山上不遠，步行十幾分鐘就到了，可是對于我這個從小就生長在都市中的都市小孩來說，那時幾分鐘的路程根本是種煎熬。進入山中后，所有的自然景觀都激發(fā)了我那顆沉睡已久的好奇心，我不時問問外公，那朵花叫什么，那棵樹會結什么果實，就在外工解說的同時，我看到了一朵孤苦無依，長得像棉花棒一般的白色小花，對于它我并不陌生，它正是─蒲公英。
蒲公英這種花隨處可見，只要是有一點童年的人都知道蒲公英的好玩之處，就是把它與棉花相似的種子吹散，對于只是個青少年的我來說，這種行為我也是會想做的，但我總覺得這朵蒲公英用著水汪汪的大眼睛看著我，求我不要吹散它，于是我停下了要去拔它的手，改用雙眼注視著它，忽然刮起一陣風，我緊張的看向蒲公英，它竟然沒有被吹散!這是多么神奇的事啊!因此它那不愿屈服于狂風之下的堅強永遠烙印在我的心底。
美，俯拾即是；緣分與邂逅也是如此。萬物靜觀皆自得，處處留心皆奇遇，適時停下自己繁忙的腳步，靜觀世界，奇遇便存在于四周。
蒲公英作文15
蒲公英又叫蒲公草、黃花苗。蒲公英的葉子是狹長形，邊緣呈鋸齒狀，像一顆顆尖銳的牙齒。葉子從根部排成蓮座狀長出，圍成一圈，平鋪在地，中間長出三五根花莖�；ㄇo是空心的，直直地挺著，頂端舉著圓圓的花蕾，像一個個小鈴鐺。
每當初春來臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花，這兒一叢，那兒一簇，遠遠望去，就像是春姑娘特意為大地伯伯的綠風衣繡上了幾朵小花。走近細看：花朵是圓盤形，草綠色的.苞片圍著一層層金黃色的小花瓣。那是一種耀眼的黃，就像是一個個小太陽，更像是袖珍的小葵花。一陣風吹過，這些小花撒起歡來，她們揚起笑臉，扭動著纖（xiān）細的嬌軀，盡情地輕歌曼舞。
我覺得蒲公英叫迎春花或太陽花更確切些，哪怕有一點點春意，只要陽光好，蒲公英便燦爛地綻放著。蒲公英的花期非常短，剛剛花莖上還是三五個“小腦袋”緊緊地擠在一起，一會兒功夫，花莖迅速地長高，綻放出一張張笑臉，昨天還是些金黃的小花，第二天金黃褪去，慢慢變成白色的冠毛，最后結為一個白色的絨球。風輕輕一吹，這些白色的絨球立馬又化作一把把小傘，帶著蒲公英的孩子飄向天涯海角。
我愛蒲公英。它沒有桃李的花朵嬌艷，沒有玫瑰月季的芬芳撲鼻，但它傳播著春天的氣息，散發(fā)著頑強的生命力。無論是田間地頭、山谷草地、河岸沙地，隨處可見它那倔強可愛的身影。
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