書包里的故事優(yōu)秀作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的書包里的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

書包里的故事優(yōu)秀作文1

　　我最喜歡聽爸爸媽媽講他們小時候的故事了，今天，媽媽和我聊起了書包的故事。

　　媽媽說從小學到初中，她一共用了三個書包。

　　在六歲上小學的時候，媽媽擁有了她的第一個書包，書包是外婆自己縫制的。外婆是個心靈手巧的人，會踩縫紉機。她把平時做衣服多下來的小布頭剪成一塊塊巴掌大小的三角形，用縫紉機把它們一塊一塊拼合在一起，再做成一個方方正正的小書包。這個小書包上用了那么多塊各色的'布料，就像田野上盛開了一朵朵美麗的小花，所以媽媽總喜歡把它背在身上，向別人炫耀。

　　第一個書包媽媽用了四五年，后來磨損得實在不能用了。于是有一年暑假，外公帶媽媽來到鎮(zhèn)上，在棉布店里剪了一塊紅色的燈芯絨布料回家。姨婆用這塊布料幫媽媽縫制了第二個書包，書包做好了，自然比前一個要大得多，因為要放的書也多了嘛！聽媽媽說每次背著這個嶄新的書包，她就覺得特別神氣！

　　等媽媽讀初中時，大家都不再背這種土氣的布書包，都背上了時髦的腈綸書包了。在媽媽的再三請求下，外公也給媽媽買了一個。那是個大大的藍色的拉鏈書包，有好幾個小口袋，還能防雨。可惜這個書包的質(zhì)量并不好，用了沒多久，帶子就斷了。每天上學，媽媽只能把書包夾在自行車的后座上，用繩子綁起來。到了學校后再解開繩子，抱著書包進教室。

　　三個書包的故事講完了，媽媽笑著問我：“你呢，你才讀三年級，已經(jīng)用了幾個書包啦？”

　　我跑進房間，打開柜子一數(shù)，大大小小有五個書包呢！粉紅的，藍色的；單肩的，雙肩的；姑婆送的，自己買的，參加作文比賽獎勵的……可我最喜歡的要算那個米妮書包了：梅紅色的布料，書包前面有一個大大的翻蓋，翻蓋上面印著一只米妮老鼠，它戴著一個大大的蝴蝶結(jié)，露著甜美的微笑。打開翻蓋，書包被分為大小不同的七層，書包兩側(cè)還有兩個小口袋，可以放水杯和跳繩用的繩子。每天，我都背著心愛的書包去上學，每隔一段時間，媽媽會幫我把書包清洗一次，我就換另外的書包來背。

　　小小的書包，巨大的變化。不過，媽媽說不管背怎樣的書包，學得認真，學得好才是最重要的！我用力地點點頭，記住了媽媽的話。再看看書包上那微笑著的小米妮，她好像也聽懂了呢！作文

書包里的故事優(yōu)秀作文2

　　我有一個外觀漂亮背著舒服的書包。

　　它是用銀灰色和深藍色的防水布做成的。外形是“幾”形，底長25厘米，底寬15厘米。書包的高是20厘米。看書包的正面有一只可愛的卡通狗，它的半張臉除了眼睛眉毛外全是白色的。脖子上帶著條黑色的項鏈，穿了條紅色的衣服，中間有個黑色圓圈，圓圈中間有白色的“C”字。狗的一只手緊緊地握著一根骨頭，生怕被搶走，正如狗的左邊寫的介紹一樣“Iamsuchafunnydog”.

　　書包的背面是銀灰色的，里面墊了一層薄薄的海綿，這樣里面的書靠在我的背上時不會覺得不舒服。兩根雙肩帶是深藍色的，帶的`兩側(cè)各鑲著兩條銀灰色的邊，它的內(nèi)側(cè)也墊了一塊薄薄的海綿，背帶寬6厘米，長30厘米，背帶的下端各有一根小的帶子連著一個伸縮扣，這樣可以根據(jù)我的身體來調(diào)節(jié)，使書包背在肩上更加舒服。

　　書包的外兩側(cè)下端有兩個袋子，我每天把水杯放在袋子里，然后袋口收緊，這樣水杯不容易掉出來。

　　每當吃飯時，我拉開最外面一層拉鏈，拿出餐具和毛巾。當筆芯沒墨時，我就從第二層里拿出筆芯裝進筆里，筆好像又吃飽了飯，又在紙上跳起了舞。拉開第二層，里面可熱鬧了。放著我每天上課用的：語文書，數(shù)學書，英語書，科學書還有字典和課外書。當我讀到不認識的字時，字典大叔總是不厭其煩地告訴我。課外書還讓我了解學會更多的知識。

　　現(xiàn)在我越來越離不開書包了，每天早上，我把書包理得整整齊齊，背著它去學新的知識。放學背著它回家，把新學的每門功課溫習一遍。

　　記得有一個星期天，我要去鄉(xiāng)下做客。便想到了鄉(xiāng)下也是要做作業(yè)的，于是，我只拿了語文書和作業(yè)本。當我拉上書包時，書包似乎在說：“主人，你也把我?guī)�去了�?有可能用得上�！蔽蚁胂胍彩牵�就帶著它一起去了。做作業(yè)時，遇到了個不會寫的字，我找遍了語文書上的生字表也沒有這個字。這時，我拉開了身旁的書包，取出字典，一查就知道了答案，我把字典放進書包時，書包好像在對我說：“帶著我沒錯吧�！�

　　這個書包陪伴我四年了，書換了一冊又一冊，我的知識也在增長，這個功勞離不開它。我愛我的書包。

書包里的故事優(yōu)秀作文3

　　我的家鄉(xiāng)，繡了一片金色的麥浪。

　　奶奶把書包送給我的時候，正是燦盛的秋天，是麥子染得最黃的季節(jié)，飽滿的穗果壓在了泥里，年歲尚幼我的頭還不及那被壓彎的莖干。是一個普通的書包。 (

　　簡單而實用的款式。天然的棉麻顏色，摸在手上，也是粗糙的凹凸不平的感覺，就像奶奶那雙生滿了老繭的粗糙的手。

　　奶奶有一雙巧手，何為巧手？對我來說，巧手便是做得了飯，繡得了花，畫得一手好畫。這三個能練好其中一個，都是被我所佩服。

　　而奶奶便擅長第一樣，也是我最喜歡的——做飯。農(nóng)村的住宿條件沒有城市那么好，做飯的設(shè)施自然也是極其簡陋。但手藝的好壞，都不是這幾件器具可以局限的。奶奶做的飯算不上精巧，在她家住的那幾天，也不過是一碗米飯，幾碟田里剛摘下的時令小菜，再加上池塘里撈的幾尾小魚。只是，菜是小菜，味道卻是好的。

　　樣貌也精致，乍一看，與她那不甚精細的手大相徑庭。

　　但就是那雙其貌不揚的手，在無數(shù)個不知月圓月缺的炎熱夏夜，為我扇著大大的芭蕉蒲扇，和著微熱的柔軟的風，吹闔上我的眼，將我卷進黑甜的夢鄉(xiāng)。

　　我輕輕地摩挲著書包的表面，想著奶奶就在身邊，于是便繼續(xù)“探索”這個我雖剛上手，卻已愛惜不已的“書包”。

　　說是書包，其實也不太恰當，只是奶奶說名為“書”包，便是希望里面裝的是書，是學問。奶奶是一個讀書人。當時條件不好，她咬著牙一邊照顧著年幼的弟妹，一邊讀書。因為家離學校遠，她就每天清晨起床，翻過一個個小山頭，踩著崎嶇的土路去上學。外曾祖父去世得早，她只得無奈輟學，供弟弟上學。

　　只是她對于書的興趣從未減少，這也算是書包的寓意之一吧。

　　我打開了書包的主體——最大的那層。書包里有個內(nèi)襯，應當是綢子做的.，上面還用黃色的線繡了一個小小的“福”字。從后背射來的陽光穿過了我的發(fā)間，讓這個明黃的小字微微透明，像是融在了溫煦的熹光里。

　　我看著那細密的針腳，竟從不知道，奶奶的繡工，如此之妙。在這盛了一袋余夏的包中，奶奶濃厚的希冀，望女成鳳的愿望和讀書的執(zhí)念朝我傾瀉而出。

　　書包里繡的，是溫暖的寄托。而縫進去的，還有月光下的美麗故事。

書包里的故事優(yōu)秀作文4

　　書包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學，從小學到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了！每天，風里來，雨里去，不管嚴寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。我的書包是一個小型的“百寶箱”，有了它我就絲毫不用擔心東西沒有帶齊，因為書包會提醒我出門的時候檢查一次又一次，為此每次上課的時候我的學習工具都是最齊全的`，如果同學忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會熱情的幫助另一個主人完成好作業(yè)。

　　他們都是我的好朋友，有時做作業(yè)的時候做的不開心，我就會生氣的把文具盒扔掉一邊，然后文具盒也不惱，總是等我生完氣，在一邊默默的幫助我完成作業(yè)，而每次考試的時候，粗心的我做錯了一道題，本來沒注意的我看到橡皮忽然想起了有一次因為做錯了一道題，結(jié)果被老師罰，我生氣的把橡皮扔到了一邊，那道題不就是試卷上的這道嗎?

　　細心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊!如果沒有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會取得這么好的成績。

　　書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學去。當我從書包里抽出文具時，就覺得書包仿佛在一本正經(jīng)地對我說：“你一定要努力學習啊！因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！”哦！書包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊��！我喜愛我的小書包！有了你的鼓勵，我怎么能不好好學習，以優(yōu)異的成績報答你呢？

書包里的故事優(yōu)秀作文5

　　在我們的學習生涯中，書包是我們最誠摯的朋友，它裝載了我們很多的難以忘懷的記憶，讓我們無法忘懷，思緒像洪水一樣向我涌來……不知道是不是感冒了，腦袋頭暈的厲害，眼前書本上的字好像兩個那么大，但是還是強忍著在課堂上堅持著，不想因為一點點不舒服就做了“逃兵”，于是咬著牙堅持著自己的行為，直到視野越來越模糊，我還是低估了病魔的戰(zhàn)斗力，我還是被它打倒了，一陣喧鬧后，我被同學們七手八腳的送到了醫(yī)院。

　　等我和病魔做了一次異常艱難的戰(zhàn)斗后，回到學校的時候已經(jīng)是夜幕降臨的時候，教室里沒有開燈，黑漆漆的，我忐忑的打開教室外，幸好還沒有關(guān)門，我把門推開，門咿呀呀的開了，在寂靜的`夜晚發(fā)出令人驚悚的聲音。

　　“糟了，我的作業(yè)還沒交呢!”想到這里我趕緊上前跑去了我的桌子前，擺在我面前的是什么?本來有些凌亂的書包現(xiàn)在卻被收拾的整整齊齊的，看著書包現(xiàn)在的模樣，我簡直不敢相信眼前出現(xiàn)的場景。

　　心里一陣暖流流過，我知道這肯定是同學們幫我收拾好的，我小心翼翼的將書包打開，發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么?

　　抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會可以問我哦!加油!”又是一張：我們在等著你!還有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進來，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學們對我的關(guān)心啊!

　　我把這些紙條一張一張溫柔的放進書包夾層，這將會成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨，不再一個獨自發(fā)光，它們?nèi)�都在天上，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學們關(guān)愛的紙條，向家的路上走去。

　　書包里的紙條我放在了盒子里，這將會是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛，它是我青春的故事;我關(guān)愛的故事;我友誼的故事，它將永遠留在我的心中!友誼之水將聚成大海，形成春天!

書包里的故事優(yōu)秀作文6

　　隨著年齡的增長，學業(yè)的加重，背上的書包也一點點加重起來，而書包里的故事，也越來越多，越來越精彩。

　　小學時非常輕松，書包里一般語文、數(shù)學是“常駐軍”，再放幾本作業(yè)本，幾把尺子，甚至還有些各式各樣的卡牌。那時的書包里滿載著天真快樂、無憂無慮，背上書包去學校是一件快樂的事。

　　如今，不僅書包改頭換面，而且書包沉重得像塊大石頭。但是，書包里卻蘊藏了更多的故事。每次看到書包里的那本語文書，我便想起了八年級時的語文老師——郭老師。他的課幽默風趣，他本人也知識淵博。他的語文課讓我明白——語文包羅萬象這句話絕不是一句空話。政治、歷史、地理甚至物理、數(shù)學、生物，都在他的課上得到了充分的體現(xiàn)。他不但知識掌握得多，而且博大精深，能把知識學活的語文老師很少，能在語文課上畫長江三峽地理圖，講解克隆技術(shù)，云的'形象以及諸多歷史人物的生平事跡的語文老師怕是少之又少。在書包里，容納了他太多的故事，但真正讓我對他不能忘懷的是那個故事。

　　那次，四科競賽，我除物理外，其他三科都遭遇了“滑鐵盧”。本該優(yōu)秀的語文成績，一落千丈，讓我倍受打擊。幾天中，我總是垂頭喪氣，萎靡不振。就在那樣的日子里，我有一次去辦公室問物理作業(yè)，郭老師叫住了我，他安慰我說：“崔子涵，不要灰心，不要沮喪，這一次失敗，就失敗了，不要總是去多想。語文學習就像把一顆種子埋在土地中，你不能過一段就挖出來看看長得怎么樣，再過一段又挖出來看。不要心急，更不能因一次失敗就喪失了信心。你語文功底很好，記住是金子總會發(fā)光的�！彼�關(guān)切又耐心的教導我，我點點頭，心中充滿了感激。此后，我漸漸恢復了自信，語文成績也逐漸提高。而這個故事，被我裝進了書包里。

　　書包沉了，故事多了，給我的收獲也更多了。我把這些故事裝進書包里，一旦打開便會想起那些給予我無數(shù)教導的故事。我要珍藏這書包中的故事。

書包里的故事優(yōu)秀作文7

　　偶然間翻開書包，我瞥見那枚躺在角落里的棋子，這棋啊，該是曾經(jīng)我所擁有的吧。望著望著，記憶像流水，不可抑阻地回流。

　　認識棋，是因為父親愛下棋。父親的工作很繁忙，卻總喜歡抽出一些時間來與人對弈，一戰(zhàn)便是數(shù)個小時，忘時忘我。下棋，使父親沉醉，也吸引了我。

　　于是便隨著父親學棋，父親的棋風溫文爾雅，是留于對手生機的和氣。我隨著父親，也漸漸明白了一些道理，比如棋下得好并不能一味地進攻，需懂讓，也需會讓。比如下棋需以大局為重，舍小成大，是智慧，也是一種哲學。父親的棋風漸影響了我，像冬日里的徐風，帶給我一些稍稍的啟蒙。

　　后來又輾轉(zhuǎn)拜師，我也漸沉迷于棋的世界。三年里，通過圍棋，我遇到了許多人事。多的對手，多的樂趣，各人有各人的棋法與理念，這是棋的魅力，也是人的魅力。都說棋者自欺，我卻不以為然。能選擇下棋，原不就是遵從了內(nèi)心的聲音？那也是一種熱愛與追求啊。三年的時間，其實很短，像一塊磨刀石，使我在似懂非懂見刷刷地磨去棱角，霍霍地成就刀工，留下回憶。

　　也曾對圍棋十分抗拒，那是在一段秋日里，求勝不能。面對一次次頹然的比賽，我的'心情也很抑郁。我想，我也許是耗盡了我的天賦與才能，在圍棋上再難存進了。父親悄然而至，卻是奔著與我下棋來的。張羅兩摞棋，靜坐，閑敲，心靜下來。父親出師不利，在前期顯出頹況來，父親卻不急惱，只是凝視著，微笑著，思索。近尾聲時，父親已漸漸扭轉(zhuǎn)了局勢。我望向敗局，心里自思索著，品味著父親的話。他說一個人就如一盤棋一樣，如果連一點風浪都經(jīng)不住，如何能迎接勝利呢？我笑著，忽然便懂了父親的一片心意。

　　再后來，我又重整旗鼓，向棋進發(fā)，也終于有了一些成就，卻淡然著，在這段日子里，我畢竟學到了從容，學到了淡定，學到了割舍與堅韌，這是棋教給我的，是父親，是老師，是對手們賦予我的。感謝圍棋，讓我學到這些，讓我認識了一些道理與人事，即便是如今已經(jīng)淡出了圍棋，卻也依然回憶著，留念著這段日子。愿它們能像這些棋子一樣，圓潤著，安靜著，塵封在書包的角落里，漸漸散發(fā)出從容的清香與自在。

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