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什么的啟示作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的什么的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
什么的啟示作文1
磚的啟示
單獨(dú)一塊磚，作用并不大，但作為整個(gè)建筑物最基本的組成部分，卻是不可或缺的，由此引出個(gè)體與集體的關(guān)系問(wèn)題，二者互為依存，密不可分，個(gè)體脫離了集體，就沒(méi)有多少價(jià)值，而整體若沒(méi)有個(gè)體，也不能成為一個(gè)整體。
一塊長(zhǎng)城磚不大顯眼，但偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城正是有這一塊塊磚構(gòu)成的，就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的黨員一樣，以血肉之軀筑起了我們民族的長(zhǎng)城。這告訴我們偉大出自平凡，團(tuán)結(jié)就是力量。
一塊塊轉(zhuǎn)，筑起了一座座偉大的'橋梁，供我們使用。
數(shù)不盡的橋，看不完的風(fēng)景線，怎么不令人歡欣鼓舞，座座橋梁挽起條條大路。這些看得見(jiàn)的橋，讓我們少過(guò)了船渡，少走了彎彎路，少了擁擠，多了安全，讓我們贏得了時(shí)間和速度，讓共和國(guó)的每一寸土地都緊密地聯(lián)系在一起。
在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn)，在面臨激流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸，我們更需要它，需要它在我們山窮水盡疑無(wú)路的時(shí)候，讓我們看到柳岸花明又一村的奇景。它，便是普通的不能再普通的磚一點(diǎn)一點(diǎn)壘起來(lái)的。
作為構(gòu)筑墻體的轉(zhuǎn)，它們手拉著手，肩并肩，幾十年如一日，為人們遮風(fēng)避雨，日久天長(zhǎng)，被風(fēng)蝕雨淋，表層即使變成粉末脫落，也無(wú)悔的頑強(qiáng)的護(hù)衛(wèi)著人類(lèi)。
作為地基呢？一塊塊好端端的轉(zhuǎn)被深埋地下，永遠(yuǎn)不見(jiàn)天日，一生默默無(wú)聞的承受這一切的重壓，我們的視野多么需要這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，多么需要千千萬(wàn)萬(wàn)堅(jiān)強(qiáng)的基石支撐起社會(huì)主義的大廈。
作為鋪路的磚，任人踩，任人踏，為他人鋪就了康莊大道，磨損了自己，甘愿犧牲個(gè)人利益換取別人的方便。
磚讓我知道，中華民族的氣節(jié)，剛性寧折不彎，寧碎不軟。
什么的啟示作文2
生活就像一本書(shū)，處處都有學(xué)問(wèn)，只要你用心去讀它，總是能讀懂它。
那天，我上完快樂(lè)作文課，累壞了，好不容易等到一輛去我外婆家的公交車(chē)，就立刻上了車(chē)，可惜沒(méi)有座位了，我費(fèi)了九牛二虎之力才搶到一個(gè)座位，心想這下可以休息一會(huì)了，這時(shí)上來(lái)一位年邁的老爺爺，滿頭白發(fā)，站都站不穩(wěn)。我的心里仿佛揣著兩個(gè)小人在作怪，一個(gè)大聲說(shuō)你應(yīng)該給老人家讓座，看他都那么大年齡了，如果不坐在座位上，肯定會(huì)摔倒的，老師上課講的雷鋒精神哪去了，趕緊讓座。又有一個(gè)大聲說(shuō)憑什么給他讓座，我也累的腰酸背痛的，再說(shuō)屁股還沒(méi)有焐熱呢，就不讓。
讓座、不讓?zhuān)熳屪⒕筒蛔�。兩個(gè)小人在我心里吵來(lái)吵去，把我的心都吵亂了
老爺爺坐我這里，這時(shí)一個(gè)小女孩站了起來(lái)說(shuō)，我馬上要下車(chē)了。車(chē)?yán)^續(xù)向前開(kāi)著，誰(shuí)知她跟我是同一站下車(chē)，就在下車(chē)的同時(shí)，她對(duì)我說(shuō)小哥哥，扶我一下行嗎？我小心翼翼地把她扶下車(chē)，才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)殘疾兒童。回頭看看她，滿臉堆滿幸福的笑容，這時(shí)我心里有種說(shuō)不出的.滋味，慚愧極了。
生活中有很多像這種讓與不讓的抉擇，只要我們肯放下自己，為他人著想，就可以做到利人利己。小女孩的行為已經(jīng)深深地打動(dòng)了我，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，雖然是一件很平凡的事情，但我以后一定要注重生活啟示，從小事做起。
什么的啟示作文3
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許多事情，最讓我印象深刻的事，還是自己做早飯那樁事，讓我明白了失敗乃成功之母�！�
早上，外面格外寂靜，人們都還巻在被子里，我也不例外，睡得美美的。時(shí)鐘指向9點(diǎn)，嗯，起床吧！我穿好衣服，走到餐廳里，咦！早飯跑到哪去了？我跑進(jìn)父母的臥室，哇！都出去了，我可怎么辦才好？
我餓極了，肚子已經(jīng)唱起了咕咕曲”，我看，只能自己做早飯了。第一步是洗平底鍋，我很順利的完成了，第二步是從冰箱找食材，�。∮须u蛋、哈爾濱紅腸，還有面餅和牛奶，這下可都齊了。我開(kāi)始洗紅腸，哎呀！這滑溜溜的，怎么洗？啊！掉了，哎！怎么掉了終于洗完了。下一步是切，這明晃晃的.刀子在老爸老媽的手里那么聽(tīng)話，可在我的手里一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，我只能笨拙的握著刀，小心翼翼的向紅腸切去。一片、兩片、三片切完了。我一看，唉！這哪是什么香腸片��！明明就是香腸塊，但不能以貌取腸嘛！
我把平底鍋放在煤氣灶上，將開(kāi)關(guān)打開(kāi)，鍋里的油就發(fā)出嗞嗞”的聲音，把香腸倒進(jìn)去，里面的油星跳的老高，可好玩了。等了大概五分鐘，鍋里的腸片已經(jīng)慢慢變成焦黃色了，看著腸片我口水都快流出來(lái)了，我立馬從櫥柜里拿出一個(gè)盤(pán)子，盛起了香腸。緊接著，我如法炮制，煎好了雞蛋和餅，倒了半杯牛奶，看著我自己辛辛苦苦做的早飯，我開(kāi)心極了，而盤(pán)里那些美味的食物，似乎也在說(shuō)快吃我！快吃我！”
這件事情給了我一個(gè)啟示失敗乃成功之母”。在生活中，我們不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)小挫折就灰心，應(yīng)該學(xué)會(huì)反思，在通往成功的道路上，遇到失敗是難免的。
什么的啟示作文4
在成長(zhǎng)的道路上，挫折似乎是人生必備的大餐，經(jīng)歷過(guò)挫折后，人才會(huì)成長(zhǎng)。只要你盡了最大努力去干一件事，即使失敗了也沒(méi)關(guān)系，過(guò)程比結(jié)果更重要，而更為重要的是從中吸取教訓(xùn)。
有一次，我非常傷心地走回家，是因?yàn)樵缟贤藥?shū)本，被老師批評(píng)，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)發(fā)揮得不太好，還漏做了幾道題，我非常擔(dān)心我的語(yǔ)文成績(jī)。
回到家里，媽媽微笑著向我問(wèn)好，當(dāng)她看到我一副悶悶不樂(lè)的樣子時(shí)，她十分驚訝，連忙拉著我走進(jìn)房間，問(wèn)我今天發(fā)生了什么事。
我一邊抹眼淚一邊和媽媽說(shuō)今天在學(xué)校發(fā)生的事。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱偸欠高@些錯(cuò)誤，測(cè)驗(yàn)又考砸了。我可能成不了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，怎么辦？”媽媽笑了，她走進(jìn)廚房，拿了一顆花生，遞給我說(shuō)：“你看看這顆花生，它有什么特點(diǎn)？”我很愕然，滿臉困惑地看著媽媽。“你用力去捏捏它�！蔽夷米』ㄉ昧σ荒�，當(dāng)然，被我捏碎的'只是外面的花生殼，而里面的花生仁卻安然無(wú)恙�！坝昧θゴ甏晁��！蔽矣檬质箘诺卮炅舜昊ㄉ：翢o(wú)疑問(wèn)，花生的紅色種皮也被搓掉了，只剩下一個(gè)白白的果實(shí)。“再用點(diǎn)力，捏它�！眿寢屢琅f這樣說(shuō)。我更加疑惑了。但我還是用力地捏捏那個(gè)白白的花生仁。但無(wú)論如何，我的手都無(wú)法將它毀壞了�！澳阍儆檬执甏昕��！蔽艺兆隽�，當(dāng)然，結(jié)果很明顯，什么都搓不下來(lái)，花生還是好好的。這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“它雖然屢屢遭遇挫折，但卻有一顆百折不撓、不可摧毀的心——這就是我要對(duì)你講的成功的秘訣。”
我一下子頓悟了，自己僅僅遭遇幾次挫折就失去信心，如此脆弱的心靈又怎能到達(dá)成功的彼岸呢？以后，我不會(huì)再為這些小挫折而失去信心，而是要在困難中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。走出房間，我露出了笑容，同時(shí)還有的，是一顆充滿力量和希望的心。
什么的啟示作文5
人生是一條神奇的小路，每個(gè)人都在這條小路上前行，或崎嶇、或平坦。我們?cè)诼吠局薪?jīng)歷風(fēng)雨，也在路途中感情生命的真諦。而我就在成長(zhǎng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)的“驚喜”。
在一次體育課上，張老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，你們體育老師不在，我來(lái)代一節(jié)課，我們今天的練習(xí)項(xiàng)目是400米，2分鐘以內(nèi)及格�！贝蠹胰缤粋�(gè)個(gè)無(wú)名小兵聽(tīng)從司令的指揮，紛紛響應(yīng)。大家按學(xué)號(hào)，1—10先排好。“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”隨著一聲令下，兩旁觀看團(tuán)的士氣也越來(lái)越高�！凹佑�，加油。”大家撕心裂肺地喊著。我也沒(méi)有袖手旁觀，給好朋友湯于哲助威加油�！芭距��！庇�(jì)時(shí)器的`停止聲意味著考核的結(jié)束，第一組都有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了關(guān)。
接下來(lái)11-22號(hào)，終于到我大顯神威的時(shí)候了，我脫掉外衣，躍躍欲試。預(yù)備，跑！我像離弦的箭一樣拼命往前跑，恰似猛虎下山。“嘀嗒，嘀嗒。”時(shí)間一秒一秒流逝，距終點(diǎn)大約還有100米，這時(shí)的我已露出疲態(tài)，就算使出吃奶的勁兒，雙腿還是邁不開(kāi)。我突然覺(jué)得自己的魂魄已飛到九霄云外，四肢柔軟無(wú)力，但為了成績(jī)放手一搏，哪怕只夠吹動(dòng)一張白紙一樣的力氣。我閉上眼，開(kāi)始了最后50米的沖刺，那時(shí)我好像忘了一切，包括時(shí)間�？邕^(guò)終點(diǎn)線，我全身無(wú)力地癱倒在地上，有點(diǎn)想嘔吐，但我成功了，我笑了一聲，雖說(shuō)笑得如此勉強(qiáng)。
考核的大幕落幕了，我也終于清晰地明白了一個(gè)道理：是什么讓自己成功呢？哦！是毅力和決心。
什么的啟示作文6
一件小事中往往有在道理，大啟示，回憶起那幾件事讓我得到了一個(gè)啟示。
人無(wú)信不立，言必信，行必果。小時(shí)候，我們都聽(tīng)過(guò)童話故事，其中，有個(gè)故事就是國(guó)王在臨終前選拔新的國(guó)王，于是智慧的國(guó)王給孩子們發(fā)了種子，說(shuō)：“誰(shuí)能種出最漂亮的花，誰(shuí)就是國(guó)王�！焙⒆觽兟�(tīng)了就打鬼留意。幾天以后大部門(mén)孩子都端著嬌艷欲滴的花，只有一個(gè)孩子的花盆只有棕色的泥土。希奇了，其他孩子的花各式各樣，而偏偏是這個(gè)小男孩當(dāng)上了王位。國(guó)王意味深長(zhǎng)的告訴他們：“這些種子都是被炒過(guò)的`，不可能發(fā)芽，做人要懂得誠(chéng)信，人無(wú)信不立嘛！”這番話倒是給了我啟發(fā)，讓我豁然爽朗。
我的爸爸是在外在做生意，他老是作文講究誠(chéng)信，從來(lái)不往“酒水”中加“一絲一毫的水”，老是實(shí)話實(shí)說(shuō)，不但物美價(jià)廉而且是十分實(shí)用。公司很快招來(lái)了大批會(huì)員，業(yè)績(jī)大漲。爸爸成了公司的大元?jiǎng)�。我�?wèn)他為什么？多說(shuō)點(diǎn)甜言蜜語(yǔ)不是更讓顧客歡心。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)絕不猶豫地說(shuō)：“火心要空，人心要實(shí)！黃金失去可以再得，名譽(yù)失去難挽回！”他的意念讓我佩服。也有許多顧客情不自禁地豎起大拇指。爸爸老是自豪的說(shuō)出他的座右銘。
是啊，做生意需要誠(chéng)信，人與人之間的交往需要誠(chéng)信，就連童話中的人物也需要誠(chéng)信。正人一信，駟馬難追。多虧這幾件小事給我啟示，讓我深深的覺(jué)悟。請(qǐng)大家記住，誠(chéng)信最重要。通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我得到了啟示。
什么的啟示作文7
在每個(gè)的人生中，總會(huì)學(xué)習(xí)幾種技能。而在我學(xué)習(xí)技能的旅途中，學(xué)習(xí)騎單車(chē)的經(jīng)歷在我的印象中是最深刻的。
五年的一天早上，媽媽帶我逛街時(shí)，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐騎著彩色的單車(chē)，我心里想：要是我也有一輛那樣的單車(chē)該多好��！我小心翼翼的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕胍惠v那樣的單車(chē)”。說(shuō)著，我指了指那些彩色的單車(chē)。媽媽說(shuō)：“好，其實(shí)我早就給你買(mǎi)好了，只是怕你害怕學(xué),不想學(xué),沒(méi)有告訴你”。聽(tīng)完，我高興極了，拉著媽媽回家去了。
回到家中，媽媽找出那輛單車(chē)，讓爸爸來(lái)教我。爸爸帶著我和單車(chē)來(lái)到樓下的一片空地。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你先試試看，記住。不要心急，慢慢來(lái)，一定要保持平衡”。聽(tīng)完，我興致勃勃地坐在單車(chē)的坐墊上，有一點(diǎn)緊張，我一踩踏板，車(chē)子還未保持平衡，我和新單車(chē)一起摔了個(gè)四腳朝天。爸爸對(duì)我說(shuō):“從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)”。聽(tīng)完，我又站了起來(lái)。過(guò)了不一會(huì)兒，一聲聲慘叫從我嘴里發(fā)出�！安粚W(xué)了！”我眼淚汪汪地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。希望你能明白這句話的意思，它是能陪伴你一生的格言”。聽(tīng)完爸爸的話，我重新鼓起勇氣，再次學(xué)起騎單車(chē)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了.
轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)害怕困難的'孩子長(zhǎng)大了，再也不怕困難，再也不會(huì)退縮了。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次的遇到困難，有時(shí)還會(huì)像要逃避，退縮，這時(shí)，我就會(huì)想起爸爸告訴我的話：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句格言，是陪伴了我五年的座右銘.
五年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，給我留下了終生的回憶和啟示！
什么的啟示作文8
生活中有許多事情都會(huì)有一個(gè)道理，我又有好多次都從某一件事情得到過(guò)啟示，但是令我印象深刻的，那還是一次去買(mǎi)東西的時(shí)候了。
那是一次在放假的時(shí)候，那天很熱，我聽(tīng)從媽媽的命令，自己一個(gè)人拿著錢(qián)去超市里買(mǎi)西瓜。那是比較匆忙，誰(shuí)都想在這時(shí)吃一個(gè)西瓜解解渴，當(dāng)我到店里買(mǎi)完西瓜的時(shí)候，摸摸自己的`兜，我心想：“咦？錢(qián)到哪里去了？莫非在另一個(gè)兜里？”我于是又摸摸另一個(gè)兜里也沒(méi)有，這時(shí)，我才想起來(lái)走時(shí)太匆忙，忘記帶錢(qián)了，我心想：“這可怎么辦呢？難道要對(duì)老板說(shuō)？不行不行，那可怎么辦呢？”我又想：“這一家老店了，我們來(lái)買(mǎi)的次數(shù)也多了，也就是老顧客了，那我還是在拼一把吧。”我雖然已經(jīng)決定了我說(shuō)自己沒(méi)帶錢(qián)，但是這種話，怎么能理直氣壯地說(shuō)呢？所以我自己小聲地對(duì)店主說(shuō)：“老板，我沒(méi)有帶錢(qián)�！蔽以谡f(shuō)的同時(shí)，同時(shí)接受好了被批評(píng)的準(zhǔn)備。讓我意想不到的是，老板居然對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你先拿著西瓜回家吧，回到家后再拿錢(qián)給我們。”我大吃一驚，心情從谷底嗖的一下到了高原，我高興的對(duì)老板說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì)還的，我發(fā)誓�！庇谑俏夷弥鞴匣氐搅思依�，我對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽非常高興，讓我立刻送錢(qián)去。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)道理：信任，是比金錢(qián)還重要的東西。
什么的啟示作文9
體育小課，我們通常都玩些有意思的活動(dòng)：貼燒餅啊，躲避球之類(lèi)的。從今日的貼燒餅之戰(zhàn)，我明白了一個(gè)道理：不作不會(huì)死！
體育課一下樓，我們女生便自動(dòng)在操場(chǎng)上圍了一個(gè)圈。老師選出兩位同學(xué)在圈里圈外互相追逐，玩貼燒餅。比賽越來(lái)越激烈，很快就輪到了我！雖說(shuō)因?yàn)榭人缘木壒�，我身體并不是很舒服，但要比跑步，我仍是杠杠的！不一會(huì)兒，我借助快跑的優(yōu)勢(shì)將自己的跑步時(shí)間成功轉(zhuǎn)給了別人！過(guò)了一會(huì)兒，我們班的.女體育委員上場(chǎng)了！此處對(duì)這位體育健將不做過(guò)多介紹，記住，她是無(wú)人能敵的跑步大神即可。
此刻的我，也不知道為何一根筋頑固不化，竟然一不小心進(jìn)入危險(xiǎn)位置，要面對(duì)這體育健將的追堵。哎，除了我，除了我，除了我！還有誰(shuí)，愿意跟她跑�。�
我拼盡全力，成功逃脫了她的魔掌。而排在我后面的田同學(xué)呢？看到我被追得如此狼狽，笑得那叫歡��！我呢？真想著如何將這累死人的逃跑者職業(yè)換掉呢！哈哈，送上門(mén)的好東東！我飛速?zèng)_向田同學(xué)面前，成功讓她開(kāi)始跑！
這位一心作死的同學(xué)，面對(duì)自己突如其來(lái)的trouble，心朝如洪水爆發(fā)，但又不得不跑！還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整呼吸的我笑得岔了氣！就差在地上連滾帶爬了！
體育委員與田同學(xué)的對(duì)決持續(xù)到下課鈴聲響起。氣喘吁吁的田同學(xué)來(lái)到我的身邊，捂著嘴大笑：有人言，不作死則不會(huì)死，甚好，甚好！然后，一溜煙地逃走了。
什么的啟示作文10
一個(gè)炎熱的夏日，我有氣無(wú)力地趴在床上，感覺(jué)快變成人肉干了。這時(shí)，外頭傳來(lái)媽媽親切的聲音：“出來(lái)吃飯了�！蔽翌D時(shí)渾身充滿了活力，立馬從床上蹦下來(lái)，風(fēng)一般地跑到了餐廳。
我一看，呀，原來(lái)是我最?lèi)?ài)吃的水餃！我一時(shí)“飛流直下三千尺，疑似口水落九天”。可我找了半天，也找不到調(diào)味料。
“媽媽?zhuān)饽噌u油醋呢？”
“哦，我有事情馬上就要出去一下，沒(méi)空弄。要不你自個(gè)來(lái)弄？”
“這，好吧�！�
“呆呆地望著搗蒜碗和搗蒜棒，不知該從何下手。過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，硬著頭皮，開(kāi)始搗蒜。
我先挑了個(gè)大蒜頭，剝?nèi)ネ饷娴钠�，接著把蒜瓣一瓣一瓣地剝下�?lái)。
隨后，就是關(guān)鍵的一步了――搗蒜。我一邊哼著小調(diào)，一邊想，這不難吧，不就是用搗蒜棒把蒜瓣捶成蒜泥，誰(shuí)不會(huì)呀？于是，我果斷地拿起搗蒜棒，想都沒(méi)想就朝碗里的蒜瓣砸下去�！把�！”我驚喊了一聲，蒜瓣沒(méi)砸爛，反而蹦了出來(lái)，跳得老高，有一瓣蒜不偏不倚剛好彈中我的頭。我頓時(shí)火冒三丈，撿起蒜瓣扔進(jìn)碗里，舉起搗蒜棒，使勁捶。但和剛才一樣，它們又飛濺出去。我只好強(qiáng)壓怒火，嘗試著“溫柔”地去搗�？墒乔闆r依舊沒(méi)有改觀，每次我搗下去，蒜瓣總是滑溜溜地跳出碗。
試了好幾次后，我有點(diǎn)灰心喪氣了。為什么總是做不成呢？我拿起蒜瓣琢磨了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蒜瓣很光滑，難怪一碰它就溜來(lái)溜去的'，老砸不到。我能不能增加點(diǎn)碗底的粗糙度呢？于是，我往碗里撒了些鹽巴。果然奏效！我再搗時(shí)，它們?cè)僖病邦B皮”不起來(lái)了，很快就把它們搗成了蒜泥。不一會(huì)兒，我成功做成了蒜泥拌醬油醋。
生活當(dāng)中，我們總會(huì)遇到一些難題，但只要善于思考，多動(dòng)腦筋，相信困難一定會(huì)得以解決的！
什么的啟示作文11
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。就在前不久的一次古箏比賽中，對(duì)這句話有了深刻的理解。
那是暑假的一個(gè)下午，我去參加古箏比賽。在候場(chǎng)的時(shí)候，我的腦子里突然一片空白，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我突然有點(diǎn)不記得怎么彈了。”要知道，這可是我練了好久的曲子��！沒(méi)想到，媽媽十分淡定的.對(duì)我說(shuō)：“等輪到你的時(shí)候，你自然會(huì)想起來(lái)，不用擔(dān)心！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我慌亂的心慢慢平靜了下來(lái)。終于輪到我了，面對(duì)臺(tái)下的評(píng)委和觀眾，說(shuō)不緊張是不可能的，但我卻異常流利地把曲子彈完了，我對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意。臺(tái)下的爸爸媽媽也對(duì)笑著對(duì)我豎起了大拇指。
結(jié)束后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨阒牢夷茼樌瓿杀荣悾俊眿寢屨f(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你為了彈好這首曲子花了那么多的時(shí)候進(jìn)行練習(xí)，還有什么可擔(dān)心的�！笔堑�，為了準(zhǔn)備這次比賽，我知道自己付出了多少。
每個(gè)周末，聽(tīng)到小區(qū)樓下小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我也多想跑出去玩�。∵@時(shí)候，媽媽總免不了拿比賽來(lái)鞭策我。于是，我唯有收起玩心，專(zhuān)心練習(xí)。
當(dāng)我因背不下譜痛苦時(shí)，我就會(huì)一句又一句，一段又一段，一遍又一遍地反復(fù)彈奏，直到把譜子背熟。
“有心者，天不負(fù)”我終于在這次比賽中取得了成功。是的，每一個(gè)成功者的背后，都是辛勤的汗水，正如“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”
什么的啟示作文12
科學(xué)課上老師講到如何改變光的路線時(shí)提起放大鏡，她說(shuō)放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，在放大鏡下再放一張紙，紙上放一根火柴梗，火柴梗能把紙張燃著。當(dāng)時(shí)很好奇回家做了這樣的實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功，我又試一次發(fā)現(xiàn)還沒(méi)成功，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)沒(méi)找準(zhǔn)位置，在媽媽的幫助下我實(shí)驗(yàn)成功了，后來(lái)感覺(jué)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。
我在想為什么火柴梗會(huì)燃著呢？接著我有查閱了相關(guān)資料，明白了放大鏡是凸透鏡，是幫助眼睛觀察微小物體或細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單的光學(xué)儀器。凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。
凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。凸透鏡分為雙凸、平凸和凹凸（或正彎月形）等形式，凸透鏡有會(huì)聚光線的作用故又稱會(huì)聚透鏡，較厚的凸透鏡則有望遠(yuǎn)、會(huì)聚等作用，這與透鏡的厚度有關(guān)。遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡。平行的光線透過(guò)它時(shí)，將會(huì)發(fā)生偏折，聚集到一個(gè)點(diǎn)上。人們利用它的這一屬性，發(fā)明了照相機(jī)、顯微鏡等。有時(shí)裝滿水的圓形瓶子也能產(chǎn)生與放大鏡類(lèi)似的`作用。其實(shí)凸透鏡和凹透鏡都沒(méi)有一定的焦點(diǎn)，只有平行于主光軸的且到主光軸距離相等的光線才會(huì)完全在主光軸上相交。我們之所以看到許多經(jīng)過(guò)凸透鏡的平行于主光軸但到主光軸距離不相等的光線。有一個(gè)“焦點(diǎn)”是因?yàn)樵撏雇哥R鏡面的曲率半徑較大，光線偏折程度的差異不明顯。為了方便使用，我們把離主光軸的距離和凸透鏡頂部的距離相等的兩條光線的交點(diǎn)作為凸透鏡的焦點(diǎn)。
啊，身邊處處有科學(xué)，沒(méi)想到一個(gè)小小放大鏡卻有如此多的學(xué)問(wèn)。
什么的啟示作文13
一個(gè)月色朦朧的夜晚，我出門(mén)散步，來(lái)到了我家院子后面的一片小樹(shù)林里，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛正在吃自己的網(wǎng)，我一下子來(lái)了興趣，想看看它在干什么……
這是一只黑色的狼蛛，身體像一個(gè)蠶豆那么大，腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。只見(jiàn)它趴在網(wǎng)上，一口一口地吃著自己的網(wǎng)絲，網(wǎng)絲被它吃得越來(lái)越少，絲網(wǎng)一圈一圈地減少，最后，只剩下一根絲了，蜘蛛吊在絲上晃來(lái)晃去，左右擺動(dòng)，絲線越來(lái)越短，逐漸消失。然后，蜘蛛沿著數(shù)葉爬走了。看著蜘蛛慢慢爬走，我心里一直在想：蜘蛛為什么會(huì)在晚上吃掉自己的網(wǎng)呢？沒(méi)有網(wǎng)，它第二天的“早餐”又吃什么呢？
一邊想我就一邊往家走，但怎么也想不出為什么？第二天一大早，我又來(lái)到了昨晚那片小樹(shù)林，找到了昨天蜘蛛出沒(méi)的'地方時(shí)，我大吃了一驚，一個(gè)嶄新的蜘蛛網(wǎng)立刻出現(xiàn)在我的眼前，而且這個(gè)網(wǎng)又大又圓，我正琢磨是不是我眼睛花？了昨天我明明是看見(jiàn)那只蜘蛛把網(wǎng)給吃了，可今天怎么又會(huì)出現(xiàn)了？我再仔細(xì)一看，一根干枯的絲仍舊掛在一片葉子上。�。☆D時(shí)我恍然大悟，我沒(méi)有看錯(cuò)，昨天那個(gè)蜘蛛網(wǎng)的絲確實(shí)被蜘蛛吃掉了，今天的這個(gè)網(wǎng)是新織的�？墒侵┲霝槭裁赐砩习丫W(wǎng)吃掉，早上又重新織呢？它不累嗎？
我立刻飛奔回家，上網(wǎng)查了一下關(guān)于蜘蛛的資料后，才明白：原來(lái)蜘蛛的網(wǎng)一天就會(huì)變得干燥，干燥的網(wǎng)根本粘不住任何蟲(chóng)子。如果蜘蛛晚上不把舊網(wǎng)吃了，而第二天又不織新的網(wǎng)話，它就不會(huì)吃到一只昆蟲(chóng)了。�。∥艺媾宸趧诘闹┲胙�！
什么的啟示作文14
這個(gè)周末，我隨爸媽一起回老家看看久違的老房子。
一到家，我就打開(kāi)后門(mén)，想看看擱在后天井的幾盆花。誰(shuí)知，我一眼看到的，竟是滿地的野草。野草長(zhǎng)得非常茂盛，一片片綠色的葉子，泛著油油的光彩，在涼爽的秋風(fēng)中，依然顯得精神抖擻。幾盆花已經(jīng)淹沒(méi)在野草叢中，幾乎找不到了。后天井的地面全是混凝土澆成的.，野草是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？我仔細(xì)觀察著這些野草，尋找它們的出生之地。原來(lái)，它們是從房子后墻與地面相接的縫隙里鉆出來(lái)的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又發(fā)現(xiàn)鄰居家墻上的磚縫里也長(zhǎng)滿了許多野草，它們一棵棵枝繁葉茂，生機(jī)盎然。野草在這樣的環(huán)境里也能好好地生長(zhǎng)，我感到十分驚訝！
我忽然想起，外婆家那百年老屋的屋頂上，也長(zhǎng)著許多野花野草。它們從瓦縫中鉆出來(lái)，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，差不多鋪滿了整個(gè)屋頂。在野外，我們也經(jīng)�？吹狡压�、狗尾草等野生植物，它們的種子隨風(fēng)飄散到角角落落，落到哪里就在哪里扎根生長(zhǎng)。我終于明白了：野草的生命力是多么旺盛�。�
可是，花盆里的幾棵花草，怎么就那么沒(méi)出息呢？它們是被人照顧慣了的緣故吧？一旦沒(méi)有人照顧它們，它們就無(wú)法正常生長(zhǎng)――太陽(yáng)太猛烈了，它們就會(huì)被曬干；許久不下雨，它們就會(huì)渴死；不給它們施肥，它們就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。相比之下，野生的植物從來(lái)就沒(méi)有享受過(guò)特殊的照顧，一切任由大自然的安排，無(wú)論落在多么惡劣的環(huán)境里，總是正常生長(zhǎng)，好好地活著。難怪白居易寫(xiě)道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”頓時(shí)，我對(duì)這些野草產(chǎn)生了敬佩之情。
我興奮地把自己的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸。爸爸說(shuō)：“是呀，你也要像野草那樣，學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境里獨(dú)立生存；不要像盆里的花，什么都要依賴于人�！�
什么的啟示作文15
小烏龜想必大家都知道，它背著硬硬的沉重的殼。一旦有危險(xiǎn)它就立刻躲進(jìn)殼中，怎么也不出來(lái)，別人都拿它沒(méi)辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛(ài)、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝。我非常喜歡它們，每次出門(mén)前，都要摸摸它們的殼。有一次，天陰沉沉的，雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，要下雨了。我還是習(xí)慣性地摸了摸小烏龜?shù)臍�，小烏龜�(shù)臍皲蹁醯模?dāng)時(shí)我也沒(méi)多想以為是沾到水了（魚(yú)缸里有水）�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)下雨天，烏龜殼上就濕漉漉的，而天晴時(shí)，烏龜殼上是干的。
為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我做了一次試驗(yàn)：把魚(yú)缸里的`水全部倒掉，用抹布把魚(yú)缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預(yù)報(bào)，剛好第二天要下雨，真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜?shù)臍ぃ瑵襦�。又過(guò)了一天，是晴天，我摸了摸烏龜是干的�？磥�(lái)烏龜殼也能預(yù)報(bào)天氣。
我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)是空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和后，遇到溫度較低的烏龜殼后，在上面凝結(jié)成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著空氣中的濕度較大，天將有可能下雨。
既然烏龜殼能預(yù)報(bào)天氣，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了，你既可以把鬧鐘關(guān)掉，還能知道今日天氣，這樣一舉兩得，方便多了。
也許現(xiàn)在我的想法有些異想天開(kāi)，但隨著科技的進(jìn)步，誰(shuí)又能否定這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能呢？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，我一定要努力學(xué)習(xí)。
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