善喻的莊子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的善喻的莊子作文，歡迎大家分享。

　　莊子的比喻，用得美妙，用得恰切，用得超凡脫俗。讀莊子的文章，每每讀到這些比喻時(shí)，總會令人神清氣爽，有醍醐灌頂之感，甚至讓人拍案叫絕，手之舞之，足之蹈之。

　　“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往�！睆墓胖两瘢�人們爭利于市，爭名于朝。錢財(cái)唯恐不積，聲名唯恐不盛。面對苦苦爭名奪利的世人，善喻的莊子這樣勸喻我們：“鷦（jiāo）鷯（liáo）巢于森林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹�！保ā肚f子·逍遙游》）錢財(cái)再多，聲名再大，吃也不過那么多，喝也不過那么多。而對那些不擇手段爭名奪利的人，莊子又送其一個(gè)極有諷刺意味的比喻：“子獨(dú)不見貍乎？卑身而伏，以候遨者；東西跳梁，不避高下；中于機(jī)辟，死于網(wǎng)罟�！保ā肚f子·逍遙游》）把那些上竄下跳、不顧一切去爭名奪利之人的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　“權(quán)勢不盛而夸者悲。”很多人喜歡夸耀自己的權(quán)勢，以地位不夠高、權(quán)勢不夠大而遺憾。而對高官厚祿，莊子早已冷眼看穿，不屑一顧。有一次，楚威王派人請莊子做自己的國相，莊子正在濮水邊釣魚。他拿著釣竿，沒說去，也沒說不去，只是頭也不回地用一個(gè)巧妙的比喻來回答：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？（《莊子·秋水》）意思是對一個(gè)烏龜來說，是在高貴的廟堂之上做一個(gè)巾包箱藏用來占卜的枯死的神龜好呢？還是做一只拖著尾巴自由自在地活在泥水中的烏龜好呢？

　　還有一次，莊子去拜見梁惠王的國相惠施，有人對惠施說，像莊子這樣有才能的人來到梁國，一定會代替你做梁國國相�；菔┞犃朔浅：ε拢�在國中搜找莊子三天三夜。莊子得知這一情況后，徑直找到惠施，也用一個(gè)比喻回?fù)羲�：“南方有鳥，其名，子知之乎？夫發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，過之，仰而視之，曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”（《莊子·秋水》）意思是說我一個(gè)高傲的鳳凰哪能把你那貓頭鷹爪下腐臭的老鼠放在眼里？

　　在莊子這冷峻而高貴的心靈世界里，即使國相這樣的高官也無非是枯朽的死龜、腐臭的老鼠罷了。這樣出人意料的比喻，也只有莊子這樣超凡脫俗的人才想得出。真是辛辣到極致，深刻到極致。

　　開疆拓土、稱王稱霸是古代帝王夢寐以求的，當(dāng)時(shí)魏國與齊國就為爭奪土地而進(jìn)行了一場殘酷的戰(zhàn)爭。莊子規(guī)勸道：“有國于蝸之左角者，曰觸氏；有國于蝸之右角者，曰蠻氏。相與爭地而戰(zhàn)，伏尸數(shù)萬，爭戰(zhàn)不休�！保ā肚f子·則陽》）莊子用這個(gè)比喻說，你們這樣為爭奪土地而進(jìn)行血腥的戰(zhàn)爭，太可悲了。因?yàn)槟銈儬帄Z的這點(diǎn)土地對于無限的宇宙來說是多么的渺小啊，就像兩只蝸牛角在爭斗一樣令人可笑，還是放棄戰(zhàn)爭吧。其比喻真是出人意外，生動到極致，風(fēng)趣到極致。

　　此外，莊子在論及要保持人的自然本性。應(yīng)該“絕圣棄智”、不要有更多的人生追求這些道家學(xué)說時(shí)，也用了很多精妙的比喻，如“鳧脛雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲”（《莊子·駢拇》）、“直木先伐，甘井先竭”（《莊子·知北游》）、“巧者勞而智者憂，無能者無所求，飽食而遨游，泛若不系之舟”（《莊子·列御寇》）等，有些思想雖不免消極，但無不閃爍著智慧的光芒。

　　在莊子的文章中，美妙絕倫的比喻俯拾皆是，對人世間種種的荒唐和丑陋進(jìn)行了無情的諷刺、挖苦，看似謬悠之說，無端涯之辭，實(shí)則充滿了對人生的無限關(guān)懷和悲憫，顯示了一個(gè)古代哲人的大智慧。

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