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樂觀的我作文【合集15篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的樂觀的我作文，歡迎閱讀與收藏。
樂觀的我作文1
生活中，我們常常會從小事中得到啟示。有一件事帶來的的啟示，讓我記憶猶新。
那天，天空哭泣了起來。我和同學(xué)們穿著雨衣，在水坑里跳來跳去，水坑濺出了水，像一朵朵小花。我們玩了一會兒，路面上因為有水所以越來越滑。突然，我沒站穩(wěn)，一不小心掉進了一個大水坑，身上濕了，同學(xué)們哈哈大笑了起來。此時，我面對著四個選擇：A大哭著跑開。B把嘲笑我的同學(xué)也推進水坑，C沒關(guān)系，回去換件干衣服，D大笑著說：“游泳的感受真不錯！”但我選了選項A。
雨像斷了的珍珠一樣，不停地落著，我哭著跑回了家。媽媽見我這樣一頭霧水，連忙問我怎么了？我哭著把剛剛的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，坐到我身邊平靜地說：”多多，選擇A的人自尊心太強了；選B的自尊心一定也很強；選C的是一個很不錯的人；而選擇D的`人，擁有樂觀的精神！多多，下次遇到不好的事別哭了，高高興興去面對不就好了么？說不定，樂觀可以讓壞事變成好事呢！”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，就急忙去找到剛剛一起玩的朋友，對他們說：“游泳的感覺真不錯！”他們聽著笑了起來，我也跟著笑了。
這是一件很平凡的小事，但我從這件小事中學(xué)會了樂觀。
樂觀的我作文2
有人曾問過我：“你為什么這么美麗又帥氣？”我沒有回答。后來，又有人問我：“你為什么這么美麗？”最后，我給了他們一個答案，他們無語.答案是：“因為我樂觀�！�
接著我又說：“我的生活中跟你們一樣，都是有酸甜苦辣的，但是我把一切不開心的事都把它用另一個觀點來看待這一件事。”我說完，他們對我說：“說幾件事讓我們聽聽吧！”于是，我就給他們說了三件事。
第一件事，是在暑假期間。一天，我和我的兩個伙伴參加夏令營，來到森林里，我們?nèi)撕土硗鈳讉�人分成一組，和其他幾組進行比賽，比賽內(nèi)容是看哪組先到達山頂，就是哪一組贏。由于我們幾個爬山?jīng)]有經(jīng)驗，又加上身上背著東西，沒有那組爬得快。到了傍晚我們才到達目的'地。雖然有點累，但我們幾個都沒有說累，回想爬山的過程，感到自己特別了不起。接下來我們開始扎營，準(zhǔn)備做飯。我們第一次自己動手做飯，積極性特高，我和另外一個同學(xué)去撿柴，撿柴期間，我看他不專心，就說了他幾句，沒想到他竟然和我吵起來，最后還說：“晚上等著，到?jīng)]人的地方較量一下�！蔽艺f：“等著就等著�！被貭I后，朋友見我不高興，就問我怎么回事，我把事情說了，他們說晚上他們也去。吃飯時我想來想去，還是不能去，如果去了，就會傷和氣，夏令營活動就會失去意義。我越想越覺得不值，于是我決定不去。就這樣，我們的“戰(zhàn)爭”在無聲無息中消失了。夏令營活動圓滿完成。我倆個也和好了。現(xiàn)在想起來，我那時做得真對。
樂觀的我作文3
嗚嗚嗚……我在六歲的時候臉上長滿了水痘！我在鏡子面前哭，爸爸媽媽聞聲趕來，看看我的傷勢如何。沒關(guān)系，也該長了值得哭嗎？雖說是這理兒。但誰愿意臉是長芝麻呢？第二天，我和媽媽來到學(xué)校請假，看到一部分同學(xué)也沒來，問老師才知道，我們是‘病友’啊！這時，我沒有那傷心反而很快樂。我和媽媽來到醫(yī)院，醫(yī)生開了幾種藥，還有我最討厭的藥，還有我最討厭的.中藥！回來的路上，我也在一旁心疼我的胃，它將怎樣面對這些“餓魔”呀？為了把“水逗部隊”趕下我的領(lǐng)地，于是我每天不僅要捏著鼻子把中藥喝下去。還要抹什么藥膏，這不算什么，只要電視里面一播放治逗的廣告，老媽一定在第一時間去買，回家就在我的臉蛋上“實驗”，那藥膏，不僅味兒難聞而且弄在臉上真癢，爸爸走過來安慰我，“抹了就好了。別在乎這時的癢，免得后悔一世�！睘榱艘院螅艺J(rèn)命了……現(xiàn)在，望著鏡錢那張讓人喜愛的臉，我心里真高興！這件事讓我明白遇到痛苦的事情要樂觀面對，再說凡事順其自然不是很好嗎？
樂觀的我作文4
在人生的道路上，我們會面臨許多選擇，這些選擇可能會影響我們的一生……
小時候的我特別愛哭，被打了、被罵了，哪怕是不小心磕到了，淚水就像泄了堤的大壩，在眼眶里打轉(zhuǎn)，掉下“金豆豆”來。因為這個缺點，媽媽沒少批評我�？晌也⒉灰詾槿唬薇緛砭褪侨说纳矸磻�(yīng)，是一種發(fā)泄方式，我覺得沒有什么大不了的？
直到有一天，姑姑帶著果果來我們家做客。我才知道，哭—真的很討厭。一到我家，果果就玩這個，吃那個，一不稱心如意就放聲大哭�？粗裏o理的樣子，我不禁想到以前我也是這樣動不動就流眼淚，樣子真令人怒火中燒。無論你說什么，她就是一味地哭。難怪爸爸每次都特別生氣�，F(xiàn)在想想，每次大哭之后，嗓子都會特別難受，眼睛也是紅腫、發(fā)澀，看來哭真的不好。
后來，我努力克制自己不去為了一些小事哭泣，在快要哭的時候，想一些快樂開心的事情，平復(fù)心情，做一個陽光樂觀的`少年。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再動不動就哭泣；被批評了，好好想想為什么被批評；跌到了，爬起來，拍拍塵土，微笑面對……。面對困難我不再逃避，不再害怕，而是勇敢地沖向前，克服并戰(zhàn)勝它。
朋友，選擇是一個很重要的東西，正確的選擇是一個好的開頭，讓我們將人生的選擇題通通朝向美好吧！這樣你就會擁有樂觀的人生態(tài)度。
樂觀的我作文5
生活中，有很多人會夸我，如夸我聰明的，記憶力好的．形形色色，但最讓我高興也是我最記得清楚的就是爸爸夸我樂觀了。
起先，爸爸并不是夸我樂觀，而是教我不要樂觀。這么個由“愁”變“夸”還是有一段過程的呢！
有一次，我的數(shù)學(xué)考試沒有考出理想的好成績，我樂觀地笑笑，并沒有放在心上，每天還是那么快樂。這時，老爸身為一個父親，便來履歷父親的職責(zé)了：“成績沒有考好不傷心當(dāng)然是好事，但也不能完全沒有感覺，太過于樂觀哪！你聽說過關(guān)云長大意失荊州的故事嗎？”我似懂非懂地點了下頭，爸爸還是不放心，又說：“做人不能整天嘻嘻哈哈，盲目樂觀，你要好好總結(jié)經(jīng)驗！”
從此，我認(rèn)真地吸取經(jīng)驗，每一次錯誤我都認(rèn)真改正。過了一段時間，我迎來了又一次的大考。面臨大考，我依然是那么樂觀，只是比以前沉穩(wěn)了許多�？荚嚱Y(jié)果出來了，我得到了意想不到的高分。面對我的分?jǐn)?shù)，我明白了，不盲目的樂觀的`確是個好東西啊。正是因為有了樂觀，我們才有臨危不懼的勇氣，勇往直前的斗志，百戰(zhàn)不撓的信心；正是因為有了樂觀，人類才能解決那么多困難；正是因為有了樂觀，使絕處逢生的人看到生的希望，生命的美好�？磥碚_的樂觀才是真理啊！
自此以后，爸爸經(jīng)常鼓勵樂觀，也一直夸我樂觀的人生態(tài)度。
樂觀的我作文6
每個人都有自己的優(yōu)點，我也不例外。我是個樂觀的女孩。樂觀的人，無論何時何地，都會對生活充滿渴望，積極的態(tài)度。
不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。記得五年級時，我還是一個很矮小的學(xué)生，常常遭到班里同學(xué)的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡直是同病相憐。當(dāng)時，由于我很熱愛體育，于是參加了快要舉行的校運會。但是這個消息傳到班里時，所有的同學(xué)都向我投來了輕蔑的眼神。頓時，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學(xué)還竊竊私語說：“她的身材像個矮冬瓜似的'，去扮演小矮人的角色還差不多。”我馬上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。
美麗的晴天剎時給來了個霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并沒有因此而自卑，他們的話反而給了我一種堅定的信念。每個人都不能十全十美，擁有樂觀品質(zhì)的人才會為生命帶來快樂。每天回到學(xué)校后，我都到運動場跑步，無論是風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，我都堅持著，我時常鼓勵自己：困難再大，也大不過心，你心里想著它大，它就大。經(jīng)過幾個月的“地獄”訓(xùn)練，我的收獲很大。會到課室后，同學(xué)們都對我刮目相看�；叵肫鹉嵌纹鄳K的時間，甜酸苦辣我都嘗過了。當(dāng)時，如果我沒有用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。
有句名言說得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。？讓我們一起拼搏，不要被困難打跨，人生的高峰只屬于樂觀的人。
樂觀的我作文7
如果說樂觀是一朵綻開的花朵，那澆灌它的必定是開朗的心態(tài)。以前的我比較情緒化，可有些事?lián)Q個角度看看倒也不是那么糟糕，當(dāng)然心情也會明媚起來。
一次上體育課，老師讓我們做操，可能是因為不夠用力和認(rèn)真，我和一部分男生被留了下來，其余的同學(xué)都去喝水啦，還有一些同學(xué)在前面看熱鬧——看我們做操，邊看還邊指指點點嘲笑我們。我們能怎么辦呢？只好忍氣吞聲。我心里想著，算了，不能喝水，也只能怪我們沒把操做好，他們愿意笑就笑去吧，喝水嘛，下課有的是時間。一想到這里我就快樂起來了，做操也有勁兒了。
剛做完就下課了，可是回教室的途中發(fā)生了一個小插曲：回去的'路上，有女生笑我們男生，我一聽是說我的，倒也還無所謂，依舊不溫不火，但是我聽話鋒一轉(zhuǎn)，波及到了我的朋友身上，這下我可忍不了了，反手給了那個笑得最來勁的女生一拳。那個女生立馬不笑了，委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。結(jié)果可想而知，我被老師狠狠地批評了一頓，本應(yīng)該垂頭喪氣的我卻一反常態(tài)，昂首挺胸走進了教室，老師批評我是在幫助我，下次再遇到類似情況的時候，就可以避免發(fā)生今天的狀況了。這樣一想，人也似乎輕松了許多。
以后我會以更加樂觀的心態(tài)去迎接困難，面對挑戰(zhàn)。
樂觀的我作文8
我們家里有一個樂觀的人，他黃色的臉上布滿著皺紋，戴著一頂黑皮帽，穿著黑皮衣，黑褲子，黑鞋子。雖說他愛穿黑色的東西，但他的胡子是白的，眉毛是白的，頭發(fā)也是白的。他是誰呢？他就是我的爺爺。
爺爺沒有什么特別之處，耳朵不好，手腳不便，記憶力也不行，幾乎和普通的.老年人沒有區(qū)別。但他和普通老年人最不同的地方就是樂觀。一次，爺爺去和朋友聚會，那天正下著雨，爺爺帶了一把沒用過的新傘，回來時雨停了，結(jié)果忘了把雨傘帶回來。如果不是奶奶提醒了他，他真是記不起來了�？粗中牡臓敔�，奶奶有些生氣的說：“這都第幾次了？你總是忘掉東西！”“沒關(guān)系的，”爺爺一邊說，一邊抬起腳，慢慢吞吞地走到放傘處，“這里還有很多把傘呢，沒必要為這個事生氣，很傷身體的�！蹦棠桃矝]辦法，誰叫爺爺記性這么差呢？便不再發(fā)火了。爺爺見奶奶不再發(fā)火，微微一笑，說：“大家都心平氣和的，每天笑一笑，壽命會變長的！”
有了這個樂觀的爺爺，全家也變得開心了起來。每次期末考試爺爺都會語重心長地說：“你要努力考試，我相信你會考到一個好成績的！”聽到爺爺?shù)墓膭睿揖蜔嵫序v，努力的考上了好成績。聽到這個消息，爺爺笑開了花：“你下次一定會考得更好的！”看著爺爺笑，我們?nèi)胰艘哺α恕?/p>
我一定要向爺爺學(xué)習(xí)，成為一個樂觀的人！
樂觀的我作文9
昨天是歷史，今天是開始。話雖這樣說，但昨天的苦仍然是我今天的痛苦，昨天的快樂仍然是我今天的快樂。
苦樂觀是什么？苦觀是指自己想達到卻又無法達到的。樂觀，是自己最快樂的事情。
我的苦是我說話說不快。因為我一說快舌頭便會不聽使喚。這讓我很苦惱。聽說央視有一名知名主持人為了讓自己說話更順，更飽滿，小時候常把鵝卵石放在嘴中，用石頭打磨自己的嘴巴。我本想嘗試一下但又不敢。膽小的我怕石頭上有細菌吃進肚子里會生病，又怕石頭把我的嘴里打起血泡，所以一直沒敢嘗試。我也曾想過，經(jīng)常張大嘴巴，拉伸嘴里的'肌肉。但時間久了也就把此事忘卻了，哪怕想到也不會再這樣做。再后來我聽他們（朋友們）說唱歌可以幫助我，讓我說話能更順，但想起了自己那沒有半點音樂天賦的聲帶，搖著頭放棄了。
那快樂呢？當(dāng)然我也是有的，我最喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，因為大家一起學(xué)習(xí)會讓我充滿喜悅，讓我非常興奮。疫情期間我們雖然無法在一間教室上課。但每當(dāng)聽到同學(xué)們上臺回答問題，那清脆的聲音我都無比的喜悅。其次我還有一個�？鞓�！
疫情期間我?guī)е谡衷跇窍碌捏w育場打乒乓球，與我同行的還有一個高同學(xué)，我倆一邊打球一邊說著話聊著天，這讓我們都很開心，畢竟在家里呆了一兩個月了，與同學(xué)相見就如老友重逢，我們都把自己的心聲吐露給對方，心里舒暢了許多。
樂觀的我作文10
一個冬天，鉛筆不規(guī)則地在紙上飄蕩。空氣中彌漫著陽光的味道，但已經(jīng)發(fā)霉了。聞起來不香。
站在桌子旁，我找不到我的焦點。我的黑眼睛里看不到任何人，任何東西。它是空的。我搖搖頭，眼睛盯著報紙。不知道為什么，在陽光下，銀光下的`鉛灰有點刺眼，造成雙眼疼痛。來吧，我們?nèi)ド⑸⒉桨伞Ｎ蚁�，走出家門。
不同于家的溫暖，我被外面的寒風(fēng)包圍。冷了，我縮了縮脖子繼續(xù)走。
不知不覺中，我走到中庭，一群孩子，笑著，跑著，臉紅著，不知是因為寒冷還是因為快樂。我獨自坐在樹下，沒有人，與世隔絕。
轉(zhuǎn)過頭來，傳來一縷紅光，是什么？焦點，一朵未知的花，黃色的構(gòu)圖草很醒目。我扯了扯嘴角，但沒笑出來。像我一樣，我一個人。
轉(zhuǎn)身離去，身后傳來清脆明亮的聲音：“姐姐，你喜歡這朵花嗎？”我還沒來得及回答，那聲音就又傳到了我的耳朵里�！蔽蚁矚g�？�，其他的花都不見了，但它還開著。我媽媽教我向花學(xué)習(xí)。我很樂觀，很堅強，但我不明白……“是個小女孩，有點吃驚。從前，我和她一樣快樂。我一整天都覺得很刺激�，F(xiàn)在
突然，我意識到自己變得悲觀了，這朵小花像陀螺一樣把我喚醒，告訴我什么是樂觀。
花開花落，花開花落，同樣是花開花落，那顆樂觀的心。
樂觀給我灰色的生活帶來色彩，使我的生活煥然一新
樂觀的我作文11
初二充實的生活，使我更加樂觀——題記
初中生活過的很快，轉(zhuǎn)眼就是準(zhǔn)初三了，仔細回想初中繁忙而又充實的生活，真是美好！
記得剛剛踏入初二的班級時，老師教導(dǎo)我們說的最多的一句話便是：初二是整個初中最關(guān)鍵的一年，你們一定要抓緊時間，不要浪費了自己的大好時光……于是，我開始起勁的學(xué)習(xí)。
初二，家里的書桌上總放著幾本經(jīng)典名著，墻上貼滿了激勵自己的話語，每天早晨起來整理好自己的床鋪，在課前三分鐘準(zhǔn)備好書本、資料……這些都是我在初二養(yǎng)成的好習(xí)慣。
其實我認(rèn)為自己已經(jīng)很用功學(xué)習(xí)了，但每次的考試成績卻都讓我很苦惱，我感到沮喪，甚至想要放棄了。但我時刻提醒我自己，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，要學(xué)會分析自身的不足，我思前想后，最終找到自己的不足——背過的東西不復(fù)習(xí)，過幾天便忘。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的不足時，我就開始改正，我每天都要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)知識，這樣，學(xué)到的.知識更加清晰，記得更牢固。
初二，讓我養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣，并且還能改掉自己的不足之處，使我從一個遇事遇難只會退縮，不能勇敢面對自己、不會分析自身不足的小女孩，成長為一個迎難而上、不退縮、堅強、勇敢，會分析自身的不足并加以改正的大孩子了。
我因此感到快樂，初二讓我成長，讓我得到了許多收獲，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我反而更加享受這種充實的感覺。
初二使我更加樂觀，讓我見證自己的成長，使我越來越優(yōu)秀，初二即將逝去，這將成為我一生中難忘的美好時光！
樂觀的我作文12
每個人都是獨一無二的個體，不論是個性或外貌，人人皆不同，我認(rèn)為自己是一個樂觀、常展露笑容的人，所以“樂”無疑是我的代表字。
“樂”就猶如我的名字一般，不論任何事發(fā)生，大家對我的第一印象就是：“你真是個樂觀的人�。 睕]有事能阻擋我，就算大風(fēng)大浪試圖阻擋我，但風(fēng)浪總會過去，沒有一件事能讓我悲觀。
大概在小學(xué)三年級時，老師舉辦了一場“當(dāng)一天的老師”的'活動，但就在活動三天前，因為一場意外而使我們這一組的計劃書必須重寫，之前的心血付諸流水，每個組員悲傷的表情都寫在臉上：“我們放棄吧！重寫一定寫不完。”我卻馬上說：“有什么好放棄的？重做可以讓我們知道之前的錯誤，我們可以交上一份更完美的計劃書！”因為這句話，讓組員們重新燃起希望，分工合作，最后終于完成了。
“喜樂的心乃是良藥。”這句話是我的寫照，樂觀的心態(tài)是我灰心時的最大動力，“任何人沒有悲觀的權(quán)利。”這句話不停的在提醒著我，我的代表字——樂，讓我用微笑去迎接全新的每一天。
樂觀的我作文13
時間踏著準(zhǔn)確的步點，帶走了我的十五歲，在這段五彩繽紛的日子里，我為自己交上了一份怎樣的答卷？回望過去，我明白在不斷成長的路上，我多了一份樂觀。
當(dāng)雨天放學(xué)被癱瘓的交通釘在某個十字路口時，我不再抱怨浪費了多少時間以致回家看不到喜愛的電視節(jié)目；不再因回家寫作業(yè)時間少而暴躁。我會笑看這一切：在車上能和同學(xué)朋友一起談天說地，辯古論今，累了，就看看“天街”上潤如酥的小雨，濕潤一下被整日奔忙變得有些干枯的.心靈，豈不也是人生一大樂事？至于失手打碎一件藝術(shù)品，我也決不會像從前一樣感覺仿佛到了“世界末日”，畢竟“千金散盡還復(fù)來”“殘缺才是美麗”，這就是樂觀，它讓我知道生命中充滿陽光。
學(xué)生是樹，分?jǐn)?shù)就是樹根；學(xué)生是魚，考試就是龍門；學(xué)生是鳳凰，學(xué)習(xí)生活中大大小小的挫折就是涅磐中遭受的烈火淬煉。從前的我就明白這個道理，所以考出低分就認(rèn)為是樹傷其根，難以繼續(xù)生長；考試失敗，就說明成龍無望，只能當(dāng)一位水洼中的小魚。所以情緒難以轉(zhuǎn)變，只得困在黑暗中無所適從。而現(xiàn)在我會認(rèn)為“龍游淺灘還是龍”，只要自己這條“亢龍”能“有悔”，就一定能重新起飛！中考日益臨近，是這份樂觀讓我堅信未來一片光明，它是一顆定心丸，穩(wěn)定了我們漂浮的心。
是多了的這一份樂觀，讓我更能笑對成敗，愛因斯坦的相對論我不懂，但我可以應(yīng)用：成功與失敗是相對的，暫時的失敗是為成功積蓄力量，只要盡力爭取，就沒有失��！
樂觀的我作文14
今天，是我期待已久的日子，因為今天爸爸媽媽答應(yīng)帶我到尚湖去放風(fēng)箏。
“呵，媽媽快看，爸爸把風(fēng)箏放得多高!”我拍著手叫道。.
“是啊!”媽媽停了停又說：”你老爸本來就是一位放風(fēng)箏高手嘛！”
看著那只漂亮的風(fēng)箏飛上藍天，我的心情也頓時開朗起來。感覺自己好象就是那只風(fēng)箏，一根細線帶著我飛上了藍天，在美麗的天空里自由自在的飛翔著。正在我自我陶醉的時候，突然來了一陣狂風(fēng)，把線給吹斷了，小風(fēng)箏一下失去了方向，任憑風(fēng)把它吹到了湖里，慢慢地沉到了湖底。看著自己心愛的風(fēng)箏被湖水“吞沒”，我傷心地坐在湖邊哭了。爸爸看到我這樣，拍著我的肩對我說：“嘉嘉，不要哭，風(fēng)箏只是找它的媽媽去了，剛才那陣風(fēng)是風(fēng)箏媽媽來接它的寶寶的�！蔽衣犃税职值脑�，破涕為笑。
雖然我也知道爸爸是在騙我，但他是為了怕我傷心難過才這樣說的，這不禁讓我感受到了爸爸對我的關(guān)心，所以我不怪他。反而在河邊和爸爸媽媽一起捉起小魚來，這些小魚可真淘氣，當(dāng)你快要靠近它的時候，總是一搖尾巴，把我們弄得滿臉都是水，引得我們?nèi)齻�哈哈大笑。
雖然今天我丟了風(fēng)箏，但是我卻撿到了另一件“寶貝”，那就是——樂觀，從爸爸的`話語中，我懂得了：人的一生必然會遇到傷心難過的事，可是我們不能被打倒，而要樂觀的面對。讓樂觀伴隨我一起成長。
樂觀的我作文15
你知道嗎?我是誰?我姓王，名宇晴，是一個女孩兒。我很喜歡畫畫的哦!我可是原來學(xué)校美術(shù)隊的.一員大將哦!我還很喜歡唱歌，時不時就給你來上一曲兒，我最喜歡的歌是《畫心》和《套馬桿》還有《高原藍》。我也非常喜歡剪紙，時常剪一張賀卡送媽媽。但我一向非常討厭所謂的那種嬌嬌女，一動就哭;要不，就是告老師xxx人又怎么她了，結(jié)果老師大發(fā)雷霆，狠狠地批了"被告人"一頓。自此，我討厭上了那些愛打小報告的人。
言歸正傳，我說我很樂觀，可是有根據(jù)的。我有"五樂主義"和"三自經(jīng)"這兩大法寶哦!"五樂主義"就是：樂活、樂天、樂觀、樂學(xué)、樂思。"三自經(jīng)"就是：自然、自由、自在。把它們"合體"一下，運用到生活實際中去，就不會因為小事而生氣了。
又疼又麻，還得用盡全身力氣蹬腿。一連扎了三次。而我呢?腦海中浮現(xiàn)出關(guān)公刮骨療毒時的場景。是啊，跟他一比，我這又算得上什么呢?于是，我便做完了可怕的肌電圖。哎呀，真是王宇晴做肌電圖——心驚膽戰(zhàn)啊!
這就是一個真實的我，一個樂觀的我。
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