下課十分鐘作文大全(15篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的下課十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下課十分鐘作文1
每當下課鐘聲響起，大家都開心的往走廊大步走去，有人去游樂場玩溜滑梯，有人到圖書館借書，還有人待在教室聊天，大家好忙�。∠抡n時間對小朋友來說很重要，可以讓眼睛休息，不容易近視，還可以讓身體活動一下，才會有精神好好上課。
下課十分鐘作文2
丁、丁等人按響了門鈴，安靜的校園里頓時有了歡騰的`身影。跳遠運動員、國際象棋選手和跳繩運動員在校園的每個角落都發(fā)出一串笑聲。
看到那么多孩子在開心地玩，小剛除了在校園里走來走去，沒有別的事可做。突然，他看到哪里有三個小女孩高興地跳繩，于是他禮貌地問：“我可以和你一起跳繩嗎？”三個小女孩異口同聲地說：“好吧，我們歡迎你加入我們�！庇谑切偧尤肓怂麄兊膱F隊。雖然每次都是小剛最后一個跳繩，但是他沒有怨言。
玩，玩，玩得開心，這樣你就可以輕松地為接下來的40分鐘學習做準備。
下課十分鐘作文3
“叮鈴鈴”下課了，空蕩蕩的操場上頓時人聲鼎沸，熱鬧非凡。
有的同學在打球，還有的在踢毽子，還有的一年級的小學生跑出教室在操場上玩老鷹抓小雞的游戲。西面二年級的小女孩在玩跳皮筋，它們先撐好皮筋，開始跳，跳著跳著唱起來了：“跳皮筋我第一，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一�！逼そ钤谒齻兊腵腳下像在跳舞，我們班的小劉還在和他的朋友玩丟沙包，一個沙包在她的頭頂上飛去，在她的頭上劃過一道美麗的弧線，落在了小紅的腿上。
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了起來，我戀戀不舍的離開了操場。
下課十分鐘作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課鈴響了，同學們聽到這個鈴聲，我相信，肯定心已經長翅膀飛走了，當然，我也很高興。
同學們有的踢毽子，有的在跳繩，有的在撈魚，還有同學在休息……，這時，走廊里已經變成了一片快樂的.海洋，翻著朵朵快樂的浪花。
我和戴子皓、溫元宸、李思語、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲，規(guī)則是：我們女生來捉男生，女生抓到了男生就贏了，有時候我們女生贏了，但有時候男生躲進男廁所就不能抓了，我們玩的特別開心！
我很喜歡下課十分鐘，雖然很短，但是很快樂！
下課十分鐘作文5
叮鈴鈴下課了，同學們紛紛跑出教室，有的跳繩、有的扔壘球 、有的跑步，還有的`洗碗。我和好朋友呂雨樂玩編花籃 ，一個人的小手放在另一個人的小手上。
只是沒玩一會兒，上課鈴就響了，我們說：“沒關系，我們下節(jié)課間再玩這個游戲。”
下課十分鐘作文6
你知道我下課十分鐘干什么嗎？哦，我玩三個字。這三個字不同于其他三個字。為什么不一樣？因為只要你被發(fā)現(xiàn)并抓住，你就會死。你必須被別人救才能跑。怎么救？如果你想救人，你必須被抓住。下課后，我像兔子一樣跑到大廳，我說：玩三個字。大家都說同意，我們決定退出的時候摸。摸選出來，我撒腿就跑，沒跑一步就絆了個跟頭，我趕緊說：三個字。摸的時候也絆了個跟頭，我笑了，他剛站起來，啪的`一聲，他又絆了個跟頭，原來有人一腳踢倒了他。突然我的肩膀有了感覺，有人救了我，我馬上跑了。結果該死的上課鈴響了，倒霉了，又要上課了。
下課十分鐘作文7
下課鈴聲響了，小朋友都出去了。我也出去了，我們很高興，都出去玩了。
在操場上，我們有的跳繩、有的跑步、有的踢毽子 ，還有在跳遠。我有好多好朋友，我的好朋友是：王悅涵、童瀚文、劉安疆、肖杰鴻、王家悅、馬文穎。
我們在一起玩抬花轎。我最喜歡玩的'游戲就是抬花轎。我和朋友們在一起玩耍、聊天，我們都很快樂。我愛課間的十分鐘，這樣我們才能感到快樂。
下課十分鐘作文8
叮鈴鈴下課鈴響了，我來到了操場玩真開心。
有的踢毽子，有的.跑步，有的拍藍球，還有的在散步。
我最喜歡玩捉迷藏了，別人正在數(shù)1、2、3、4、5、的時候我趕快藏起來，別人還看不著我我正開心的時候后面有一個人碰了我一下啊他找著我了！
我真喜愛下課十分鐘�。�
下課十分鐘作文9
叮鈴鈴下課了！同學們走出教室，站到走廊上，開始了一場有意義的'拔河比賽。
楊老師把比賽規(guī)則講了一遍，我們就兵分兩隊，開始進入緊張的拔河比賽中去。
楊老師面帶微笑地說，同學們準備好了嗎？同學們異口同聲地說，準備好了。同學們一個個瞪著大眼目不轉睛地看著繩子，用盡全身力氣拉著繩子，可憐的繩子被我們拉來拉去，不停地左右晃動著，就在最后女生贏了比賽，我們高興的跳了起來，老師說我們真棒！男生也不要氣餒，爭取下次贏了比賽。
叮鈴鈴上課了，校園里頓時安靜起來！
下課十分鐘作文10
下課了，應該先喝水和上廁所，我覺得這兩個是最重要的。然后可以看課外書、到操場上跑跑步，還可以和同學做游戲，比如：猜謎語、詞語接龍、超市購物游戲什么的'。
我課間喜歡和同學們玩沙包，你傳給我，我傳給她，她再傳給她，就像詞語接龍一樣，我們玩的是沙包接龍，哈哈，可有意思了。上課的時候，把沙包給我，我們走進教室端端正正學寫字。這樣既休息了，又玩了，又能好好上課了。
下課十分鐘作文11
叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響了，同學們像火箭一樣沖出了教室。只見他們有的在跑步，有的在爬桿，還有的.在聊天，玩得可開心了！我也開始了游戲。我在走廊上跑來跑去，就像一匹活蹦亂跳的小馬，跑得滿頭大汗。一直玩到了上課鈴聲響起才掃興地回教室了。我想下節(jié)下課該玩什么游戲呢？
下課十分鐘作文12
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來了。同學們像炸開了鍋一樣，飛奔出了教室，奔向操場，把原來的冷清的操場變成了歡樂得海洋。
同學們有的`跳繩，有的扔沙包，有的玩老鷹抓小雞真的是熱鬧極了。但這些項目中，最受歡迎的就是跳繩了。只見跳繩高手小紅和小明要進行一場比賽，同學們像猛龍撲食一樣圍成一圈，比賽開始了，小紅身如輕燕，跳了不久竟玩起了花樣跳繩，小明也不甘示弱。比賽進入獵人白熱化階段。可是，上課鈴聲響了，他們都各自收兵，決定明天再一決高下。
下課十分鐘作文13
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室開始快樂的下課十分鐘。
我在小操場上看見有的'同學在玩游戲，有的同學在跳繩，有的在跑步，還有的在聊天。
我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的游戲，我躲到大石頭后面，一開始王涵冰一直都沒有找到我。后來我正躲在石頭后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回頭一看，啊！原來是王涵冰呀，她找到我了，閆昱霏不知道從哪也跑出來了，我們三人玩的很開心。
我愛下課十分鐘，因為這十分鐘我很開心，希望這十分鐘再長些。
下課十分鐘作文14
“叮叮鈴鈴……”響亮的下課鈴響了以后，同學們全都離開了座位，有的喝水，有的去廁所，有的說說話……
我匆匆忙忙下到三樓，去看墻上的名人名言。墻上的內容豐富多彩，有普希金、管仲、屈原……我完全沒有注意那些四、五年級的同學，在那兒如癡如醉地看了起來。慢慢地，我感到自己像是一個小人，站在一本大大的`百科書上，盡情地翻閱，盡情地瀏覽，我也不知道上課的“腳步”離我越來越近，越來越近。
突然間，一陣清脆的鈴聲把我的夢境全部擊碎，原來是上課了。我猛然驚醒，匆匆趕到我們班準備上課了。
下課十分鐘作文15
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來 。大家都爭先恐后的跑向了操場，頓時空蕩蕩的操場變得歡聲笑語，熱鬧非凡。
大家在操場上開始玩了起來。同學們有的玩踢毽子，有的玩單杠，有的坐雙杠，還有的打球玩的可熱鬧了。
突然我聽到學校的`東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看，原來是我們班的扔沙包大王小明在和同學們扔沙包。
小明站在兩個人之間躲沙包，小明前面的人想小明的頭部扔去，小明猛地一蹲，只聽沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去，小明站起來后，做了一個360度的大旋轉，這次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了過去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來了，大家都戀戀不舍的走向了班級。
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